今天，我和爸爸妈妈来到爷爷奶奶家的前院踢毽子。刚开始，我以为踢毽子是件很容易的事情。可是，在踢的时候才知道，毽子不听使唤，一会高，一会飞到旁边去，我怎么也踢不好，气得我把毽子往地上一扔。
妈妈说：“我给你做个示范吧”，毽子像只蝴蝶一样，在妈妈的脚上跳着，蹦着，上下飞舞，真招人喜欢。看到飞舞的毽子，我重拾信心，按照妈妈的要求练习，毽子和我的脚尖变成了好朋友，从踢1个到能踢2个了。慢慢地，毽子也能够在我的脚上飞舞，有时候我能够连踢3个甚至4个了，我的心里美滋滋的。
通过踢毽子，让我明白了：做每一件事情都要有耐心，虚心向别人学习，才会有收获。
我家的前院，有四棵高大挺拔的杨树，我和小丽常在树下玩。 一个秋日，我和小丽做完作业，又来到树下玩。这时，我才注意到树的周围落满树叶，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去软绵绵的，还发出“吱吱”的响声，又舒服又好玩。杨树的落叶已经失去了往日的光泽，不过，叶面仍是绿色的，只是暗了些，叶子的背面是灰白色的。早落下来的树叶，已经变成枯黄色或浅棕色了。
由于失去水分，落叶已不那么平整，边缘的地方向里卷着，而且变得很脆。 我和小丽踏着树叶铺成的路往前走，听见那边传来嬉笑声。过去一看，原来是几个小孩正在玩“拔老根”儿呢。他们用落叶的茎互相拔着，谁的不断谁就胜了。他们兴致勃勃，玩得别提多高兴了。这时小丽也蹲下来挑选落叶，她告诉我要准备做标本。我忽然想起树叶可以用来做贴画，于是也认真挑选起来。不大一会，我和小丽每人都挑了一大把。 我感谢落叶，因为它在凋谢的时候，还给我们带来了乐趣。
【简评】 在同学们的习作中，一写到落叶的颜色，往往是“金黄”的。这篇习作的小作者，通过自己的观察，把杨树落叶的颜色写得柞常具体、形象，叶面“仍是绿的”，只是“暗” 了些，叶的背面是“灰白色”的，那些早落的树叶是“枯黄色”、“浅棕色”的。这些杨树的落叶在小作者的笔下的确是色彩斑斓。小作者并没有停留在落叶的颜色和形状的描写上，还写了落叶给他们带来的乐趁，这就使得作文内容更丰富、生动了。尤其是结尾，不仅富有情感，而且含义深刻。
我们前院有一位退休的老千部王爷爷，还有一位老奶奶，他们的儿子都在外地工作。他们家的院子很宽敞，收拾得也很干净。我们经常到他们院里去跳皮筋，跳绳玩。两位老人不但不烦我们，还很高兴。王爷爷拿个小板凳，坐在窗下，抽着烟斗，看着我们玩。王奶奶在屋里，坐在炕上，隔着窗户，笑咪咪地望着我们。我们玩完要走了，王爷爷总要问一句:“还来不来了?’我们说:“来!”
前些天，听说王爷爷家从外地买来一台彩色电视机，我们可高兴了，心想，王爷爷王奶奶那么好，我们去看电视，他们一定不会撵我们。_想不到我们的爸爸妈妈不同意，他们说:“爷爷奶奶一天挺累的，再说，你们去看电视也不老实，不要给老人添麻烦了。”我们也就不再提起了，可心里真想去呀!
有一天傍晚，我正在写作业，只听玉梅在外边叫我:“小红，王爷爷叫咱们看电视去呢！”开始我不相信，妈妈也说：“别胡说。”小玉梅一头闯进来说:“真的，王爷爷说星期六让我们去看电视，今天正好是星期六。”我相信我们一口气跑到王爷爷院里，见王爷爷正在等我们说的了呢！
电视机摆在靠西墙的写字台上，地上摆着几排木板搭起的凳。我们都端端正正地坐在木板上，记着大人的嘱咐:“好好看，不淘气。”王爷爷安排好我们，就打开电视机。嘿，真清楚，带颜色的，象小电影一样。王爷爷坐在我们后边看，老奶奶坐在炕上，看一会儿就躺下睡觉了。那天电视里演了电影《啊!摇篮》，看得真来劲。看完电视，王爷爷说:“记住平常好好学习，星期六才许来看，你们学习不好，我可不高兴。”王奶奶这时也起来了，又问我们:“下回还来不来了?”我们回答说:“来!”
第二个星期六到了，我们走到王爷爷屋里，发现又有了变化，摆在地上的木板不见了，变成了每人一只小凳子。王爷爷说:“这叫马札，用的时候打开，不用的时候合上，又方便又不占地方。”那张矮桌上又多了一把铝壶和几只小茶杯。王爷爷说:“那是凉开水，喝生水要肚子痛的。”以后，每个星期六，都是王爷爷陪我们看电视，王奶奶看一会儿就躺下睡觉了。等电视演完了，王奶奶总要起来，象是怕我们再也不来似的又问:“下回还来不来?”我们齐声说:“来!”
就这样，平时我们努力学习。星期六就去王爷爷家看电视。
有好几次，看完电视回来，我睡不着觉，老是在想，这两位老人为啥这样好呢?
同学们，小伙伴们，你们也帮我想一想，两位老人为啥这样好?