拿到《年少早识苏东坡》这本书时，我以为会是一本满是古文的“难读书”。可翻看几页就发现，书里的苏东坡像一个亲切的大朋友——会因为吃到好吃的东坡肉开心，会在下雨天撑着伞散步，还会和朋友开玩笑，一点都不“古板”。
最让我觉得有趣的，是苏东坡不管遇到什么难事，都能笑着面对。他被贬到黄州时，住的地方又破又小，连像样的桌子都没有，却自己动手开垦荒地种庄稼，还发明了东坡肉、东坡羹。读到他蹲在田埂上，捧着一碗热粥吃得香的样子，我想起上次数学考试，我因为一道应用题没对，回家哭了好久，连晚饭都没吃。现在想想，苏东坡遇到的困难比我大太多了，可他没有抱怨，反而找乐子。后来我再遇到难题，就学着他的样子，先深呼吸，告诉自己“慢慢来，总能想出来”，居然真的没那么着急了。
苏东坡还特别爱学习，小时候每天天不亮就起来读书，连过年都不肯偷懒。有一次，他为了弄明白一首诗的意思，跑了十几里路去请教老师。这让我脸红极了——我上周因为想看动画片，作业写得马马虎虎，生字还错了好几个。妈妈批评我时，我还觉得委屈。读完苏东坡的故事，我把书桌前的动画片海报换成了“认真写字”的小纸条，每天放学先把作业写工整，遇到不会的字词，就查字典、问老师，再也不敷衍了。
书里还说，苏东坡特别关心别人。他在杭州当太守时，看到百姓喝不到干净的水，就带头挖井；看到西湖堵塞，就组织人清淤泥、修长堤。这让我想起班里的互助小组，以前我总觉得帮同学讲题会耽误自己的时间，不太愿意。现在我主动帮同桌补习数学口算，他学会了之后，还教我怎么画手抄报。原来像苏东坡那样帮助别人，自己也会这么开心。
合上书，我好像认识了一个活生生的苏东坡——他会难过，会饿肚子，却永远对生活充满热情，对别人充满善意。以后我再遇到不开心的事，就想想他的东坡肉；学习偷懒时，就想想他凌晨读书的样子。
我想，这就是这本书教给我的最重要的事：不管遇到什么，都要做个乐观、努力又温暖的人。
（作者是浙江省杭州市西子湖小学五年级学生）
后 记
读罢《年少早识苏东坡》，那个爱吃、爱笑、乐观的东坡先生仿佛跃然眼前！
家长感言
感谢这本书让孩子遇见了可爱的苏东坡。从前那个遇挫爱哭、学习敷衍的孩子，如今会主动调整心态、认真学习，还懂得帮助同学。看到孩子从书中汲取力量并成长，作为家长，既欣慰又感动，也愿她永葆这份热忱。
教师赏析
这篇读后感视角独特，小作者没有空谈东坡的事迹，而是结合自身经历，从乐观、好学、助人三方面展开，文字鲜活又真挚。可见她真正读懂了苏东坡，更将精神内化于心。这份细腻的感悟与成长，正是阅读最动人的力量 。（袁卫静）