与“ 北京市 ”有关的作文

八达岭长城，位于北京市延庆区军都山关沟古道北口。它像一条弯弯曲曲的龙盘旋在绵延起伏的高山上。

秋天，那里风景如画，树上的叶子像是披上了一层鲜艳的衣服。每天，那里都人山人海，我猜，人们都和我一样喜欢长城。

故宫位于北京市东城区，是我国明清两代的皇宫，是现存最大的木制宫殿。

我们从午门进入的故宫，首先看到的是内金水桥，桥柱是用汉白玉做成的，上面雕着龙的图案，过了桥往前走，就是三大殿——太和殿、中和殿、保和殿，这三个殿是皇帝办公的地方。再过一道红墙，就是皇帝生活的地方，里面有：乾清宫、坤宁宫、御花园等。

走出故宫，我赞叹道：“故宫太雄伟、太壮观了！古代的人在没有吊车起重机的情况下还造出了这么宏伟又精美的建筑群，我一定要好好学习，让祖国更美好，更强大！”

小朋友，你来故宫的时候记得带上滑板车，故宫真的太大太漂亮了！一定要来哟！

位于我国北京市的北京科技馆，是一个全现代化科技的地方。

我最喜欢那里的机器人表演，那里有一个舞台，上面有50多个机器人站在舞台上，他们代表的是我们56个民族，他们虽然衣着不同，但都心心相印，并且每一个机器人动作都一致。哇，我惊呆啦！对我国的现代化科技刮目相看：它们是怎么做到的？这也太厉害了吧！

我也喜欢那里的画画表演，最前方有一个大屏幕，大屏幕上是一个动物世界，上面的小动物都在自由自在地奔跑着，而且还像动物界那样，弱肉强食，这些动物怎么上去的呢？身旁的同学告诉我：“那是画上去的”。我半信半疑地在我面前的机器上画了一只小白兔，没想到果然如此，我高兴极了！可好景不长，我画的小白兔很快就让一只不知羞耻的狐狸给吞食了，成了狐狸的一顿美餐。

我还喜欢那里的踩字母游戏，每次屏幕上都会出现一个字母，由我们去踩，而且每个人都要站在字母后面，字母一旦出现，我们就要去踩，上面有规定时间，踩对后字母就会变成红色，一旦踩错，字母就会变成灰色。这是非常有益于身体健康的游戏，更能提高我们的反应能力呢。

听着机器人那美妙动听的音乐，看着琳琅满目的现代化科技，带着一颗塞满现代化科技的脑袋满载而归，这里就是北京科技馆。

香山植物园坐落在北京市海淀区一个风景迷人、景色秀丽的地方。它于一九五六年开始建园，已建成园林绿地二百公顷。

一走进香山植物园大门，在树边的许多的花花草草就映入眼帘，管理员还细心的把许多花标上了名称。有的同学就拍了一路美丽的花。有许多人喜爱的小蝴蝶花，像许多蝴蝶在花草间翩翩起舞；还有海仙花，就像在宣纸扇宣染了粉色的颜料；还有银杏树，就像一把把的小扇子好像把植物园的的热气都扇走了……接着我们就走进了热带植物温室，在温室门口有两只举行的鹦鹉，开始我还好奇那是什么？总么还会叫？我赶紧凑了上去，一看是两只巨型的鹦鹉。“哇！好大”我又看见了“巨无霸仙人球”真大，它身长两米多宽。我们又到了索桥那里摇摇晃晃的，许多同学都不敢走我还是壮壮胆走了过去，心里真是害怕，下面还有水帘洞。我还看见了一个像酒瓶的奇怪的树。我一看原来是酒瓶椰子真是千姿媚百态。我们又到了曹雪梅纪念馆，里面介绍曹雪梅是红楼名的创始人。里面还有那时候的小孩的玩具，我看完说：“真可爱”。那里面还有手镯和脖子里带的佛像。我们走出了曹雪梅纪念馆我不禁赞叹：“曹雪梅真伟大”我们又到了月季园里面有许多月季花，就像许多的蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞。有红色的、黄色的、蓝色的……

我们看完以后就恋恋不舍的离开了香山植物园。

密云县不老屯镇半城子小学五年级：范新雨

四、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。

（2）内容要真实具体，语言要准确得体。

（3）字数在150-200之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践......这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。

题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

可敬的小偷先生：

您好！

我是北京市密云县东邵渠小学四年级的一名小学生，名叫赵越超。虽然我们从未见过面，但您却和我的手机有过一面之缘。

今年暑假我带着手机、衣服和１００元钱，跟着爸爸来到密云体校参加训练。

那一天我和伙伴们刚刚跑完４００米，大汗淋漓的我马回到寝室给妈妈汇报我一天的训练情况，可一翻包，手机却不见了。我翻箱倒柜，把寝室翻了个顶朝天，连手机的影子也没看到，他像“蒸发”了一样。我这下子孙悟空大闹天空一一慌了神。正当我不知所措的时候，几位室友也开始大呼小叫起来。我们第一个想到的就是：您光临了我们的“寒舍”，并且毫不客气的“顺”走了我们的东西。我们几个人站在寝室里大眼瞪小眼的，就在此时，其他几个寝室的人也纷纷发出惊呼声，他们的东西也不易而飞了。我垂头丧气的坐在床上，突然想起自己的一百元钱还在包里呢，那可是我回家的路费的这几日的零花钱呀！正希望我仅有的一百元钱没被您盗走！我心里一边祈祷一边仔细的翻着包，还好，被我折叠成三角形的一百元钱还“躺”在书包的角落里，向我微笑。我感谢您的“粗心大意”，也感谢您的那一点点“良知”，要是您把我的包也搜刮完毕，那我连回家的路费都没有了。

由于您的“大驾光临”整层楼都“奏”起了交响曲：哭声、叹气声、大骂声，甚至还有大笑声。听着这不和谐的“交响乐”，我焦急万分，一不小心撞到老师的怀里，“正找你们呢，把你们寝室被偷的人都叫来，我要开会。”老师说。天呀！要！开！会！又要听老师念紧箍咒了。小偷先生，您这一闹，让我们怎么活呀！

最后，我希望您能“金盆洗手”，痛改前非，靠您的双手好好的生活。祝您早日失业！

一位被盗者：赵越超

２０１１年７月１７日

北京自然博物馆座落于北京市崇文区，它主要展示古生物化石。

一进自然博物馆给人的感觉非常宁静，像回到了史前时代。第一展厅里有恐龙、恐龙蛋化石。那些恐龙蛋非常大，像一个个哈密瓜。最引人注目的是那副马门溪龙的骨架，它像一座人行天桥。它的身体一直从展厅门口伸到展厅中后部，全长约20多米。它那长长的脖子就有10多米，它的长脖子有助于在深水中呼吸。

这时我一眼就看到了剑龙，它的背上长满了三角形的刺片只要有危险的时候那些刺片就会变红，使敌人害怕。其实它只是个草食恐龙，那些刺片只是用来保护它而已。

忽然，我发现了一只一米多长的蜻蜓扒在树上。我和妈妈都以为是故意放大的，可是讲解员阿姨告诉我们，那是石炭纪的蜻蜓，因为那时候地球上到处都是森林，养气充足所以昆虫都会长那么大。

这次参观自然博物馆我还有很多收益，我了解到很多两栖动物和水生动物的知识。

 李听洋终于以北京市语文第一名的成绩作为一份厚礼送给r 我。她问我这份礼物够不够好，我只是微笑着捏了捏她的手，再 次抱r抱她，没有多说什么去打破我和她之间淡淡的默契。 其实，刚刚知道她这个成绩的时候我很兴奋，但是冷静下来义感觉这是意料之中的。不久，瞬间的激动交织着3年来的交往的记忆，终究会沉淀为特别深刻的感动。 据说今年北京市的满分作文有100多份，但是同时能把第二卷所有的题都写得那么精彩的恐怕就为数不多犷。第二卷共]OS 分，李听洋得犷103，仅仅丢r两分，这也许是比“作义满分”更加令我骄傲的。这份精彩的答卷不仅呈现r她的文采，还见证r 她严谨的思维，颇有深度的文学素养。尤其想到这些潜质都是经山她不懈付出，努力磨砺而成的，就不能不令我动容。

 她lea然是“才情”斐然的，但是回想这3年，她那么踏实，勤奋地提高自己，从不懈怠的样子最令我感慨。 虽然这3年以来一直陪着这一届学生走过，但是中问经过分班拆班文理变动，能比较长时间地守候着的其实只是很少很少的 -}S分学生。李听洋，我教了她两年半，先是高一高皿一年半，之后我被公派出国工作·}佗年，本来觉得师生的缘分就此结束。没想到高三文理分班后她选择了文科，竟然又被分在了我任班_1三任的班上，师生情感的渗透不仅得以延续，甚至更加细腻。现在回想起来，私下里我总觉得这是一种宿命的缘分。 有机会比较完整地看到一个学生成长的历程，看她不仅学习如何更自如地将卓越的才情挥洒，而日_更自觉地懂得坚忍自持付出，这是一个教师独享的幸倡。 高一刚接班不久就发现f她，因为批改随笔。那时候我要求学生每两周交一篇随笔，阅读批改过程中，我很快感觉到了其中 一个随笔本的魅力:本子是很厚很严肃的样子，但是里面的文字着实清丽有才情。

 她的小字很纤细，一笔一划地雕镂出她纤细但是绝对不单薄的思想和情感。我不知道为什么就这么一个小小的孩子，她的文字中纤细的感悟却能辗转地撵进人的心里去。 她的文字极有特点，差不多每篇都可以当范文，当那种很难为其他学生效仿的范文。因此在她的作文后，我常常批一下“传观”，写一堆评语，但并不常常在班里朗诵一一我怕她太过个性的思想，太过敏感的情绪，太过唯美的语言，会让其他的学生产生一种错觉:李听洋的文章是我无法企及的，高考作文要提高到她那么好是不可能的。我怕我的推崇会挫败其他一些同学提高作义写作水平的积极性，所以总是淡然地处理着铸一次因她而起的阅读的喜悦。 有时候我也想，是不是我特另of偏爱她和她的文章?不是没有这种叮能，占一人说“囚爱成痴”.这种“爱”会让我在两个班交 }几来的80多本作文中首先准确地抽出来她的那一本，先睹为快。找和她的作文有眼缘:无论是80多人的随笔本还是8万多人的装门本，我都能准确地识别出她，识另}J出她刀!;不可取代的才情。 不过，客观地讲也算不得“偏爱”。

 是她有能力把每篇文章都写出一种撞击力，无论是情思缝给的抒情散文还是开合大气的 i义论文，无论是周末从容完成还是考场匆匆而就，她从不允许自己写平庸的材料，没有表现力的语言。 高高二时，写随笔时她更加任情任性些;高三进人应试作文写作阶段，她努力适应着“话题”的规范，摸索着在写作的游戏规则中开拓属于她的思想自由和表现自由。回想高_三这一年，为了备考语义，我们做了将近20套模拟题，当然也相l}}地写犷20 来篇文章。开始的时候，她的作文总有随笔的影子，结构不很规范，所训练的文体也没有确定下来。慢慢地，她接受了建议，专攻她更为驾轻就熟的散文，思想吏加成熟，技巧也更加纯熟。在作文训练阶段苛刻的给分原则卜，记得有·次，一向“吝裔”的我甚至也“慷慨”地给厂她满分，那次她很得意，而我也很开心，囚为亲眼看到她摸索的轨迹和收获的成绩。

 和李听洋的师生情谊，也许可以分成两个层面。一个层面是纯粹师生的，理性的，‘官基本依托于课堂。在课堂}几我是严肃的老师，她是一丝不苟的学生，在课堂t.我说学生们听，我问学生们答，我布置任务学生fi l完成作业，不容有任何折扣，包括她。虽然有时候心血来潮，我也会用花哨的多媒体或者摇滚乐来i}释些我要I}l释的i三题，调动学'l}_们的兴趣，但这些通俗的方式引导我们思考的永远是深刻严肃的卜题。甚至在高三课时紧张的洽文课I -.，我们还是会探讨文学哲学和历史的内容，类似《变形记》里格'l'_高利的异化的生活以及被挤压得无处容身的命运，还是会计_我们痛Iff FI .震动--一我希望他们领会“思考的快乐”，毫无疑问，李听洋是深深领悟到了的。 从这个意义L说，她是那种无法被人忽视的学生。作为一个近50人的大班级中的女孩子，她长相不算亮丽，但是神情特别生动，喜怒形于颜色，一开}a就抢眼。 很长时问一直认为她是一个很理性的孩子，是女孩子中的不多见的。她读过很多书，有高昂的阅读热情。

 在高一她还不太知道怎么读书时，我曾经给她和她的同学开过一张《推荐书目》，率比地把中外名著、文言、白话、武侠、卡通的篇日乃至电视专题片都大杂烩般地开了出去，印成浅黄的薄薄的材料散发到行一个孩子手中。很多同学拿到后，把这张书r}当作一张阵通的材料，有的揉坡后扔r，有的夹杂在众多材料中不知所终。只有她，「课后趴在我的讲台卜，认真地和我探ij一她自己买朽借书的心得，聆听我的建 ，听我告诉她购买名著以及[_具书是讲究出版社的，要注意出版年月，要买编订严谨的书……那是差不多3年前的事情r，但是直列今天，我都记得她闪亮的快乐的眸子，那是急于求知的眼睛，美丽无比。 另一个层面的情谊也许可以称作朋友吧。

 有的时候，和她聊着天，我会忘了她是一个小孩子，而我是一个应该有“师道尊严” 的老师，于是和她一起爬到天台土看夕阳，到starhucks品咖啡，做一些和朋友才做的事情。甚至教师节，她送我的鲜花都不同于别的孩子那样用康乃馨，她喜欢天堂鸟，用很特别的花寄托很特别的感情。这种情谊，大概不是因为熟络，而是囚为理解。 走完3年，她要离开四中，离开我了。 和她挥手告别的时候，我有些舍不得，但是更多的是祝福。今年9月，她就要跨人北大的校园了，那是一个生机勃勃的所在，也是她梦想的地方，这样的前程是她努力奋斗的结果，我真的应该祝福她。 “作文满分”，“语文状元”，这些美丽的印记在她的生命历程，不会成为阻碍她飞翔的障碍。我相信凭着这些年来她在四中历纳;出的沉稳，她会用她的诗情才情，吏重要的是踏实严谨的精神， 去书写很美好的未来。 她的未来很长，我守望的只是已经过去的3年，但是还是会月]很长的时间眺望、关注她的末来，并日_一直祝福她。

    我是北京市崇文区业余体校的网球队员。教我的教练姓杜。他黑舞的脸庞，高高的个子，虽然只有四十岁，头发却已经花白了。在他的辛勤培养下，一我们队的很多学员多次在市、区比赛中争得冠军。因此，大家都非常敬佩他，平常总是亲切地称他杜指导。 可是，最近他做的一件事，却使我莫名其妙。 十月份要进行全国业余少年网球比赛。离比赛还有两个月了，我们每天都加紧训练，汗没少出，累没少受，每次训练后，都得不到杜指导的表扬。他不是皱着眉，就是搭拉着脸。要不就是象在思索什么，好象我们这群小队员该了他什么似的。看着他那越来越消瘦的脸，我心里真琢磨不透他在想什么。 有一天，我们又去训练。站在队前的杜指导，对我们说: “最近，大家训练的水平不高，与我的指导水平有关。今天，我给你们请来，位比我水平高的教练。

    他就是‘先农坛体育场’的孙春来.教练，我们从今天起，要按照孙教练的指导训练。”说着，他指着身旁一位教练模样的人，说这就是孙教练，大家鼓掌欢迎!”此时，杜指导神态自然，而且面带笑容，好象对他来说、带来的不是耻辱，而是欢乐。我真想不通，在学员面前承认自己不行已经够呛的了，还要在外人面前讲，而且还把人家请来~~~ 这一天的训练，请来的那位“高明”的孙教练，简直象个一魔鬼:叫我们挥拍、击球、跳起、急停，没完没了，把我们折腾得象烂酸梨似的。而我们那位可“敬”的杜指导却神态专注地看着，有时还屁颠屁颠地帮助捡球，哪是指导的样子，简直是个勤杂工! 这样，我们每天去经受“魔鬼”的折磨，每次训练前，我们全赌气似地大声喊:“孙教练好！”

    对身边的杜指导理也不理，好象他不存在似的······- 紧张的训练结束了，我们队参加了全国业余少年网球比赛，并且包揽了前三名，当我们从主席台领回奖杯，走到杜指导的身旁时，他激动地张开双臂，一下子把我们三个队员搂在怀里，他刚毅的脸上露出了微笑。此时，我好象突然明白了，要不是他请来孙教练，我们能有这样的好成绩吗?他，不顾自己的面子，一门心思提高我们的技术水平。这种作凤，比一般的舍己为人更难做到;这种作风，不正是他高尚的情操，广阔的胸怀的表现吗?这样的人，难道不令人敬佩吗?

    评析 这篇作文的材料选得真好，杜指导确实不同一般人，是一个令人敬佩的人。 作文开门见山，介绍杜教练的情况以后，最后总结扣题， ‘因此，·大家都非常敬佩他。” 大家对杜教练敬佩的原因，除了一般的情况以外，“最近他做的，件事，，更加说明了这个题。文章就此由一般到个别，详细记叙了这一件事的经过，这件事看起来平凡，但要真正做到确实很不容易，更何况杜教练是心甘情愿的。对此小作者很注意对杜教练的表情的描写，当他在给队员们介绍孙春来教练时:“杜指导神态自然，而且面带笑容。”

当孙教练领导训练时他却“神态专注地看着，有时还屁颠屁颠地帮助捡球”。 杜教练的这种精神的确是让人敬佩的，他的这种实事求是的精神开始让人不可理解，在文中小作者这样说:“我真想不通，、在学员面前承认自己不行已经够呛的了，还要在外人面前讲，而且还把人家请来·一”。直到最后，全国棒球赛杜教练指导的棒球队取得了好成绩，包揽了前三名。队员们才明白了杜练教良苦的用心。“他不顾自己的面子，一门心思提高我们的技术水平，这种作风，比一般的舍己为人更难做到;这种作风，不正是他高尚的情操，广阔胸怀的表现吗? 这样的人，难道还不令人敬佩吗?”这样的结尾，既照应了开头，又突出了主题。