春天,一只小猪一个本领都不会,它下定决心必须学一门本领。
它先是到高山拜访老鹰,老鹰说:“你要先学会飞,先去低处,要不然摔死你!”
“好吧!”小猪说。它先去它家门前的小坑飞,一边准备起飞一边想:为什么不能去高处呢?刚说完就摔在地上,摔得鼻青脸肿。
“看来这并不适合我。”小猪说。第二天,小猪去了草原拜访蛇,蛇说:“你要先学会爬行,先去平面爬,要不然小石子划死你!”
“好吧!”小猪说。它去了它家附近的马路上爬,爬得它肚子都黑了。因为实在太舒服了,所以小猪没注意到前方有一块小石子。
“哎呦!”它的肚子上划出了一条大大的伤痕。
“看来这也不适合我。”小猪说。
第三天,小猪又去了草原拜访猎豹,猎豹说:“你要先学会跑步。”
“这么简单?”小猪说,“就一个条件?”
“是的。”猎豹说。
“好!”小猪说,“那我现就回家练习跑步!”
从此,小猪每天坚持练习跑步，它的速度已经超过了狗。小猪心想：我的速度已经超过狗了,干嘛还要练习?小猪每天练习的动作都被邻居鸟太太数一数二地记录在眼睛里。直到今天,小猪没有练习,鸟太太也看不见它练习,于是便找上门来说:“小猪!你不能半途而废,要持之以恒。不能中断练习!”
小猪听到后觉得有几份道理，于是就继续练习。
于是,这只小猪变成了举世闻名的动物赛跑冠军,当然它也要感谢邻居鸟太太。
今天我要去学一门新的语言，英语。妈妈告诉我，英语是重要的国际语言，就像咱们国家的汉语一样，汉语是使用人口最多的语言，英语是国际交流语言。
早早的起床，内心非常激动，对英语充满好奇。我和我的好朋友一起来到英语老师家里，开始英语的学习。英语入门和汉语一样，先学习26个字母。老师还告诉我们，英语分为很多种，有元音和辅音字母，有清辅音、浊辅音，音标如何拼读，反正和语文一样，必须先学好26个字母。
第一天，老师让我们主要学习ABCD4个字母的大小写、音标、如何拼读带ABCD的单词，我学的很认真，老师也表扬了我，还给了我们积分卡，以后可以换礼物。真的喜欢上英语了，我一定要好好学习这门语言。
陶艺是一门综合性艺术，在发展过程中经过了漫长的演变和文化积淀，其中包括绘画、雕刻、设计等艺术的传承。自从学校社团全面开启后，使我们的学校生活更加丰富多彩，而我更是首当其冲选择了陶艺。
陶艺让我感受到创作的快乐和满足感，在陶艺作品中，我可以表达出自己内心的想法和感受，陶艺也让我领略到中国传统文化的价值，这也让我的动手能力得到了巨大的提升，下面我来给你们介绍下学习过程吧。先将泥巴揉搓均匀，用手掌把裂缝和气泡拍打结实至饼状，将双手打湿，用双手的掌心按压泥团的中心，在手扶，右手捏，把胚拉高。听着是不是特别简单?其实并不容易，每一步都需要全神贯注，不能急躁;每一步都要静下心，慢慢来，这也更锻炼了我的耐力和毅力。
加入社团后也并不轻松，每次手上都糊满了泥巴，裤子和衣服上铺满了粉尘，全身上下脏脏的，老是被别人说:你们是去挖煤的吗?”因此也落得了一个外号:“泥巴社团”。
望着同学们一个个放弃的身影，我的心也曾动摇过，但理智告诉我，坚持，坚持!在几个月的坚持下，终于迎来了“果实”，正所谓“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”我的第一件作品终于完成了，我做出了第一个陶瓷项链。它如一颗水晶般明亮，样子是一个小糖人，它身着黄色T恤，下身则穿蓝色短裤，真是可爱。我见妹妹喜欢，便送给了妹妹，看着妹妹高兴的样子，我也很开心!
坚持，可以让生活更美好，坚持下去，你必能看到成功的终点。
素描是一门技术，曾经,我对它非常严肃，它就对我尊敬，我也对它有过随意，它也对我有过放肆。这就是我迈向成功时坑坑洼洼的路。
当我二三年级的时候，坐在表姐的床上，翻着她的素描画册,那一幅幅的画在画册上是那么的活灵活显,看着那些画，我赞叹不已，便随便问了一下：“姐，这是什么画呀,为什么不涂颜色?”姐姐笑了笑，捏捏我的脸蛋说：“傻瓜，这是素描，不用涂颜色，只用黑白灰三种颜色来体现。”看着那如黑白世界的画册,心里突然冒出学素描的念头。
不久，妈妈便给我报了一个网上素描班。于是，从那开始，我的素描之旅便开始了。
一开始，我认真的上课，把每个部位都画得像模像样，不留一点破绽,连欣赏作品的时候，我都会打起十二份精神。每次课上完了，我还要留足几十分钟来修补一下画面，直到我非常满意为止。可后来，我却无精打采地敷衍上课，寥寥画上几笔,马马虎虎的把作业上交,最后,课也不想听了，用各种理由逃避上课。
有一次，妈妈带着一家去狂逛街，让我在家里把素描直播课上完,我在心里嘟囔着：啊，我想出去逛街，不想上课。但手上却慢慢的打开电脑,不情愿的点开网站,心里等待她改变主意，可是她却关门而出。等他们回家时，课早已经上完了，我却只画了几笔，妈妈没生气，拿出一个辣条递给我,语重心长的说：“宝贝,画画要持之以恒,不能半途而废,学习也是一样,只要坚持,铁杵也能磨成针。既然画画是你的爱好，就应该把它变成你的强项，让画画成为你艺术上的美丽。”这句话在我心里回味了许久，也琢磨了许久。后来,我每天都会认真上好每一节课，同时也画出了不少的优秀作品。
素描美化了我的心灵，也告诉我们，无论做任何事情，都要坚持不懈，只有这样，才有可能拥有胜利的决心。
木雕是一门凝聚了人的思维与创造的手艺活。在城里，木雕手艺人少之又少，像“木雕吴”这般手艺巧夺天工的，更是凤毛麟角。
没人知道木雕吴师从何处，他总独来独往，随身带着木雕工具。一日，有人拿了一块上好的乌金木来到木雕吴摊前，求他雕刻木山。木雕吴看见这乌金木，眼睛一亮，立刻展开灰布包，亮出了十余把排列有序的刻刀。木雕吴首先取出一把大刻刀，手起刀落间，木屑纷纷掉落。接着，木雕吴取出一柄敲锤，一下一下、稳稳地敲击刻刀。这敲锤与刻刀碰撞发出的声音，在木雕吴听来，无疑是世间最美妙的乐曲。
行人纷纷止住步，定住神，津津有味地看着木雕吴的一举一动。
随着一次次敲击，一次次碰撞，木雕吴手中的乌金木一点儿一点儿现出山的模样。那木山线条流畅，活灵活现。木山虽美，但无花草树木、人鱼鸟兽点缀，未免单调。木雕吴稍稍思量，当即换了一把小刻刀，精雕细琢一—为木山缀上一汪清泉，再一挑，一铲，泉边便有一位老者静坐垂钓，悠然自得！木雕吴眼中满是自信与欣喜，他乘着欢愉之时，又在山腰上雕出几棵傲然挺立的青松。围观者惊叹不已，好似在欣赏价值连城的珍宝，不住地夸赞：
“老吴，这木山雕出了灵气！”
“吴先生，开个价吧！”
……
木雕吴这才满意地笑了。
干木雕这行，最忌木料粗劣。俗话说：“雕至一半，坏木必烂。”木雕手艺人对粗劣的木料往往避之不及，唯恐砸了招牌。不过，对技艺精湛的木雕吴来说，粗劣的木料往往能给予他创新的灵感。
这天，一户人家欲雕木龙，可木料并不好，寻了几个木雕手艺人，皆被拒之门外，最后找到了木雕吴。木雕吴一看木料，欣然应允。果不其然，当木雕吴雕到龙身时，木上裂开了数道细缝，如同被封冻千年的大河，一朝逢春，冰河乍裂。主人扼腕叹息：“这精巧的木龙怕是毁了！”
木雕吴却面不改色，端详细缝。少顷，他细致地顺着细缝的走势雕出一挂瀑布，蜿蜒的龙身在倾泻的瀑布中若隐若现……不到半响，木雕吴就完工了！一条青龙，一挂瀑布，雕得玲珑秀美，巧夺天工！
如今，这城里已寻不到木雕吴的身影，他早已带着一身本领远走他方，将一代匠心，永远传承。
数学，是我最喜欢的学科，也是我成绩最好的一门学科。我每当看到老师慈祥的目光，我心灵深处的某个东西就会被打动。
还记得那一天，阳光明媚，万里无云，那碧蓝的天空辽阔无比，有一种舒畅感油然而上我的心头。
那天，期中考试。我走在了回教室的路上，回想着数学老师对我说的考试注意事项，我明白他对我是抱有了很大的期望。
考试开始了，深呼吸，然后开始了答卷。我信心满满，觉得这次一定能考好。
到了发试卷的时候，我看了看全班同学，他们都很激动，数学老师看看我，聚起了眉毛，那目光让我感到了里面蕴含着失望。
其他同学都在为考得好成绩而欢呼，还有几位同学跟我一样，我望了望那几位失落的同学，他们的心情应该都和我一样吧。
数学老师神情严肃，脸上已有不少的皱纹，头发有些白了。数学老师为我们付出了很多，我有些不好意思再去看数学老师了。
我慢慢地把试卷拿了起来，看了又看，可我什么都没有看进去，一心只想着那糟糕的成绩。
我想起了语文老师说的一句话：“结果并不重要，重要在于努力的过程。”对啊！我勇敢地为自己加油。我实在忍不住，最终还是看了一眼数学老师，数学老师也看了我一眼。
我似乎在数学老师的目光中又看见了鼓励，还有，那目光分明在告诉我不要放弃。那慈祥的目光，让老师的形象在我心里无限放大。
数学老师的目光打动了我的心灵深处最柔软的地方。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
数学，是一门很深奥的学科，永远也探索不完。数学使我快乐，我们之间的故事讲也讲不完。
这还要从我上幼儿园时讲起。当时的我对数学很感兴趣，动不动就想做简单的加减法。有几次我闲着无聊，就把玩起计算器来。虽然只是胡乱地按着按键，但是我却觉得十分有意思。数学很有趣，这大概就是当时的我对数学的理解。
上了小学，我对数学的理解渐渐有了改变。在低年级时，我的数学成绩十分理想，考试大多是满分，我对自己的数学也越来越自信。慢慢的，我觉得，数学好像很深。我的爸爸是名数学老师，主要是看见了他批改的高年级卷子，上面有许多我不知道的字符，才有了这样的想法。
到了三年级，我们班就开始玩一个数学游戏，就是1+1=2，2+2=4，4+4=8……以此类推，比谁算得快、算得准。我也在这一个个数学游戏中发现：数学就在我们生活中。
来到四五年级，《数学奥数起跑线》和《学霸》就已经向我招手了。我也特别喜欢书内的难题，个个都具有挑战性。每解开一道难题，我的心中就会充满成就感和喜悦感，做数学题成为了我的乐趣。
我还有个乐趣，就是读《兴趣数学》杂志。这杂志内有许多数学小知识和小问题，锻炼计算能力啦、空间能力啦、观察能力啦……这些问题样样都有，还有一些锻炼推理能力的破案小课堂。每次都是我都会忘却时间，因此我的数学成绩一直很稳定。
如今，我上六年级了，学习任务也变重了，但依旧无法阻挡我对数学的兴趣。数学使我快乐，我爱数学！
数学，是门很深奥的学科，永远也探不完。我和数学之间的故事先讲到这了。谢谢大家！
（指导老师：王志）
跆拳道，是我最热爱的一门运动。本以为在热爱的领域里，我会顺溜地前进，因为不懂事还是被教练惩罚了。那一节跆拳道让我难以忘怀。
那天，由于猝不及防的降温降雨，我感冒了。我浑身乏力，无心上跆拳道课，出发前仍在磨蹭，最后便迟到了。
到教室后，我小心翼翼地打开门，但陡然闯进的冷空气和声音还是打断了课程。正当我关好门要转身时，所有的眼睛齐刷刷地望过来，我倏地站直，仿佛入定般一动不动，身体因寒冷而哆嗦地幅度都变得轻微。
几秒后，教练的声音响起：“回神！今天练习高抬腿跑步。”话音一落，我便垂头丧气地走向队伍后排，因为我感受到了教练的恼怒。
由于迟到，我错过了讲解，只好左顾右盼，询问理解能力较高的人。等别人都能流畅地完成时，我还是一知半懂。
几分钟后，“安静！来几个人演示。”教练说这句话时，我还只能勉强记住动作。因为心虚，我努力掩藏自己，让我躲过了第一个上台。
第一位同学演示时，我没有认真看，时不时地问旁边同学问题。由于侧着脑袋，我没有注意到教练投来的犀利眼神。第一位演示的人下台后，我仍在说话。这时教练便大喊：“曾思涵，上来演示。”听到这句话，我的大脑一片空白，不知如何动作。等感受到他人的手肘时，我才撑着地板僵硬地起身，虚软着腿上台。
我不敢抬头，一直低头注视着我的腿。上台后我还在绞尽脑汁地回想动作，没等我回忆完，教练就吹响了哨子，我被吓得脑袋里再次一片空白。
由于久久没有动作，教练便不耐烦地催促。我立马手足无措地随便踢了几脚。我一直低垂着头，怕看见教练隐忍的表情。没等到教练的训斥，只见他拿起我的手，当着所有同学的面用笔用力地敲在我手上。
虽然教练打的是手，但我却感觉脸火辣辣地疼。我攥紧拳头，努力不让眼泪流下来，但笔落地的声音和教练的叹气声，让我的眼泪瞬间像开闸的水龙头，无休无止。我浑浑噩噩地上完了这节课。
下课后教练跟我说了很多，但有句话我印象深刻，他说：“我今天惩罚你，是因为你的态度不端正。跆拳道不是靠嘴巴就能练好的，要靠身体。”
这句短短的话语，令我受益匪浅。我擦干眼泪，收拾好今天的情绪，留住教练帮我加练。
舞蹈是一门艺术，优美的舞蹈，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我便步入了舞蹈生涯。
刚开始，我一直觉得舞蹈很简单，压腿，下腰，翻翻跟头而已嘛，可慢慢的，我就不觉得简单了。
踏进舞蹈室，我看见一位美女老师，她自我介绍叫美美老师，起初，她让我们压腿，我把腿架在杆上，压下去，在压下去的那一刻我感觉自己的骨头已经粉粹了，我本想叫出来，但望了望其他同学，她们一个个镇定自若，似乎一点都没有感觉，以前还以为这些舞蹈动作很简单，我真是可笑！
接下来，美美老师教我们下叉，我僵硬的腿就在那时“咔嚓”一下下去了，我顿时傻了眼，痛得我哭了起来，泣不成声发现，这位美美老师教学很严格，也很独特。
时间一分一秒地过去了，下课了，妈妈来接我回去，在路上热情地问我：“舞蹈简单吗？”
“不简单，而且很难。”我低着头说。
妈妈笑了笑说：“当然了，很厉害的舞蹈人都是磨炼许久战胜了许多挫折才那么厉害的。”
我点点头，觉得妈妈的话很有道理，妈妈的话点燃了我心中的火苗，燃烧起了我要做舞蹈家的梦想。为了心中的梦想，我每天早晨苦练习……
阳光透过丝帘，照射在我的脸颊上，我仿佛觉得自己是太阳一样，散发着温暖而又自信的光芒。
科学是我最喜欢的一门学科，也是学习的一门重要学科。
记得不久前的夏天，我和弟弟在新戴河边的体育场，一起打乒乓球，我们俩打的可有劲了，你看:我左手一扔球，右手随着左手把球拍了出去，接着弟弟快速的旋转身体，用旋转时的力量把球又拍了回来，我也不甘落后，使出吃奶的劲，把乒乓球像一发装在弹夹里的子弹一样射了出去。弟弟又像往常一样快速的旋转身体，但可惜的是他没有掌握好时机，把乒乓球往右边的马路上打了过去，正好此时有一辆轿车从马路上飞驰而过，我和弟弟的心都提到了嗓子眼里，“乓”乒乓球被轿车压扁了，弟弟非常伤心的走了过去，将乒乓球拿了回来。
过了一会儿，弟弟大概是发现了乒乓球上有点儿脏，就把它放在了一杯刚刚烧好的热水中，“水中在冒泡”！弟弟好奇的说。我走了过去，发现那白白的水中竟有一个完好的乒乓球，弟弟兴奋地把乒乓球拿了出来，为什么呢？我想。哦，我知道了，是球中的空气热涨冷缩造成的。
原来科学在生活中也是随处可见的，我感叹道。