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“ 晨景 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-26 03:23:20
  • 《乡村晨景》
  • 在乡村,最美的时候莫属乡村的早晨了,且听我慢慢道来。

    早晨朦朦胧胧的薄雾笼罩着远处连绵起伏的山岭,就连平时那些粗壮挺拔的大树也被雾征服了。

    远处山边,一个火红的大阳从东方升起。先只有一个小半圆,后来变成了半圆,最后变成了一个金色的圆球,渐渐悬挂在空中。灿烂的光辉给乡村的房顶,河边的花草,远处的田野镀上了一层黄金。远处的薄雾渐渐消散了,留下了清晰可见的高山。

    过了一会儿,一些早起的农民开始拿着农具向田野走去。噢,他们是早起收庄稼的,收完了再拿到市场上卖个好价钱,好收成能让农民开心地度过整个冬天。片刻,田野里的人们就繁忙起来了,人们干得热火朝天。真美啊!

    你看!乡村的早晨多美!

  • 《《晨景》现代诗四首》
  • 晨景

    朝霞似火红,

    红日映碧潭。

    潭水如翡翠,

    桃花何娇艳。

    夕照

    夕阳逛西山,

    彩霞涌满天。

    海豚跃龙潭,

    瞬间绽画栏。

    山林

    红日泛金光,

    繁枝拂九霄。

    秀林披红装,

    山野孕风骚。

    夜色

    明月当空照,

    古松月中挺。

    苍穹藏奥秘,

    世人皆憧憬。

    作者:雷志发,男,1954年11月生。河南省固始县人。退休教师,中学高级职称。喜欢用诗词表情达意,讴歌正能量。半年来,习作诗歌800余首。愿奉献文海泛舟,与读者交流。文海泛舟作品有《人间天堂》、《京城闪光》、《春驻霸王岭(诗集)》、《春游西沙七连屿(诗集)》、《天映湖上》、《江上晚景》、《美丽的尕海湖》等。

  • 《公园晨景》
  •     湿漉漉的树,湿漉漉的草,湿漉漉的水雾,湿漉漉的空气。南溪公园的清晨,显得那样湿润,清新。

        沐浴着迷漂的水雾,披着熹微的晨光,我和爸爸径直跑进公园。这时,公园的大路小径,溪畔凉辛,林阴深处,已经到处是人。有沿着南溪河漫步的,小跑的;有在草坪上习武的,打拳击剑的;有在林阴里遛鸟的,放犬的;有在凉亭里读书的,练声的;有沿着青石板往南溪山顶攀登的。公园沸腾了,到处闪动着晨练的人影,到处回荡着笑语欢歌。漫步的,三五成群,一边走一边交流着社会信息,新闻故丰;习武的,在草坪上翻滚腾娜,一招一式苦练技艺;打拳击剑的,刀枪剑戟闪着寒光,进退之间充满杀气;遛鸟放犬的,听着画眉徉意的甜唱,看着宠物摇尾的撒欢,在林阴下满足地吐着烟圈,聚在一起笑谈;读书练声的,声情并茂,沉浸在美的情境里;登山的,屈腿弓背,气喘吁吁,不时停下来歇歇乏,俯嗽一下四周的山川晨景。

        在公园里一边小跑,一边耳闻目睹着身边发生的一切,心里真是兴奋不已,感到快慰。因为眼前这些生机蓬勃的生活图景,人民安居乐业的生活面貌,使我看到了祖国改革开放取得的成就,看到了中华民族美好的今天和明天!





    作文点评

        选择在公园里晨练看到和听到的生活场景,舍弃逛早市和回家途中居民楼里人们活动的场景。集中笔墨点染出公园晨练的热闹景象,具体展示出不同活动内容的情状,表明自己置身其中的心情、感慨。修改后的习作,场景单一了,公园早展的特点鲜明了,场景生机蓬勃的情状具体了,符合作文要求,比原习作提高了一大步。

  • 《荷塘晨景》
  •     在绿树环绕的地方,出现了一池荷塘。远远望去,啊,一大片一大片的绿荷,真是“接天莲叶无穷碧”。那荷叶就像一块绿色的地毯铺在水面上,而那点点荷花,红红的,与荷叶的碧绿互相映衬。我被这美丽的景色迷住了,一个劲地向前跑去。近了,近了,终于来到荷塘边。

        水面上长着数不清的荷花。“卓卓荷花端,亭亭出水中。一茎引孤绿,双影关分红。”荷花有白的,但红的居多。那粉红的花瓣,争奇斗艳地向外展开,吐露着芬芳。花瓣里,一群群身材苗条的花蕊仙女,正围在莲子孩子的周围嬉闹着。她们个个身着黄袍,头上系着雪白的头巾,兴高采烈地轻歌曼舞。莲子孩子们躲在莲蓬母亲的怀里,头努力地向上伸着。他们尽情地吸吮着太阳的光辉。这时,太阳公公被这美丽的景象陶醉了,高兴得脸变红了,红润得真惹人喜爱,像一下年轻了几岁。

        一阵微风吹过,红衣仙女和白衣仙女们翩翩起舞了。瞧,她们时而弯腰,时而侧首,摆弄着婀娜的身材,露出粉红的笑脸。

        哦,还有那圆盆似的荷叶,碧绿绿的,简直绿得滴出油来。荷叶上一滴滴珍珠似的水珠,不时地在荷叶上调皮地滚来滚去。一只只身穿绿装的青蛙,蹲在荷叶上凝视前方,突然又像遇到什么可喜的事儿,“扑通”一声,钻入水中,激起一层层涟漪。清澈的水中,还时时可以看见一群群鱼儿在悠闲自得地游来游去,当人们走近时,便倏地钻入草丛中。

            简评:

        这是一篇以荷塘为描写对象的状物性的学生习作。

        在以上所选语段中,小作者通过对荷塘的描写,歌颂了大自然的美好,表达了对大自然的热爱和向往。

        所选语段语言优美、流畅,描写细致。作者运用了大量的夸张、拟人等修辞手法,使文章更添色彩,增加了生动性,也使行文间有了一种灵动之感。