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“ 指导 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 22:00:56
  • 《【成长类】作文写作指导》
  • 今天给同学们整理了:初中语文作文【成长类】写作指导(含要点梳理、方法点拨、写作误区及范文),语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。

    知识精讲

    【要点梳理】

    成长经历类作文由两部分组成。重要的部分是作者的某一段或几段的经历;次要的部分是表现出经历这些事件之后,作者所获得的成长。成长经历类作文在中考作文中是非常重要的,因为它体现了中考作文命题的两大原则:关注学生的成长和关注学生的心灵感受。

    一、 成长类型

    作家刘墉说,成长是—种美丽的痛。同学们,你们能说说哪些算是成长呢?

    1.品德方面的成长:会帮助同学了;会为父母做事了;能恪守诺言,坚持原则……

    2. 学习方面的成长:能坚持不懈了;自己的难题自己解决;能主动探索知识了;知道细心的重要……

    3.能力方面的成长:学会了一项技能;会开展小队活动了;会为大家服务了;能耐心做事情……

    4.亲情、友情方面的成长:会解决同学矛盾;会真心对待朋友;学会了谦让;能体会到大人的苦心了……

    5.在失败与沮丧中的成长:失败中得到启发;摩擦中懂得谅解;矛盾中得到教训;后悔中得到成长……

    总之,我们还应该注意到“成长”是一种变化,是—个蜕变的过程,从无知到有知,从有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在写作文时还要注意这种变化。

    二、方法点拨

    成长经历类作文比较适合运用对比和铺垫等写作手法,下面我们来分析一下。

    (一) 对比

    对比手法是作文重要的写作方法之一,它通过对不同人、事、物的对比描写或说明,以突出其各自的特色,或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照,以彰显其变化。这种对比可以是不同人物的对比,也可以是不同事件的前后人物的心理变化的对比。

    例如:陈子润写的《理解是一个慢慢的过程》中的一个片段。

    六年前,我的弟弟出生了。七岁时,幼稚的我望着弟弟可爱的脸蛋,想象着以后与弟弟肩并肩一起走着的情形。可这美好的想却被接下来的日子打破。以前,做作业时身边总有妈妈的身影,他在我身边监督我,而现在妈妈只顾着我那又吵又闹的弟弟;以前,妈妈总是不厌其烦地往我的碗里夹鱼、夹菜,可现在妈妈只顾着那个不会吃饭的弟弟;以前,妈妈开车送我上学,为我挡住了冬日的寒风、夏日的骄阳,可妈妈却只顾着我的弟弟,舍得我一个人孤独地上学、回家……

    再如下面这篇文章:

    那句话,带我穿越青春雨季

    终于放暑假了,同学过来玩,在我的书架橱窗里发现了一叠手绘画稿,她狐疑地问我:这是同一朵花,你为什么要画这么多张?

    我笑着从她手中接过那些画稿,转身把它们摊到了窗台前,是该让阳光晒晒了。

    读初二那年,我是个沉默的小姑娘,同学都在埋头紧张学习,只有我无所事事,上课塞耳机听歌,在本子上乱画,下课头一倒就睡觉。

    谁说少年就不识愁,尚未满十五岁的我早在心里盛开了大片的哀愁。父亲酒后说过“生个女孩儿有何用”,那句话像一把尖利的匕首把我最后的一点自尊自信给剥离殆尽。我这个没用处没出息的女儿,大概也只能读个初中,然后早早离家出远门打工去吧,既然如此,又何苦还要挣扎。

    直到有一天,年轻的实习班主任冷不丁抽走了我手臂下乱涂乱画的练习本子,那是个师范学院大四的学生,清秀的脸庞上带着青春特有的朝气。我抬起头来漠然地瞪了她一眼,然后在她的示意下皱起眉头跟着她步出了教室。

    在撒满阳光的走廊里,她饶有兴趣地翻看我的本子,一页一页地翻,看得很慢很细致,正当我没有了耐心的时候,她开口了:“画得真不错,可以送给老师吗?”她像个孩子一样在我面前扑闪着眼睛,小心翼翼的语气里充满期待。

    等我再回到教室座位,已经是下课了,我照例把头埋了下去枕在臂弯里,这一次,却没有睡觉。不知道为什么,先前走廊里过于灿烂的阳光带来的不适感,一忽然在咽喉里变成了哽塞,我想起小时候的梦想,那与画画有关的梦想……她说我可以重拾梦想,以美术生身份去考重点高中,机会将很大。

    可是浑身上下没有一点色彩的我,真的能行么?

    细心的她再度伸出手,带给我一株野草一样的植物,顶端却盛开着一朵美丽无比的花儿——百合花,她笑着向我解释,百合没开花之前长得和野草一模一样,要证明自己不是野草的唯一办法就是努力开出洁白的花朵。

    “你现在就是一株还没开出花儿的百合。”她握住我的手。

    后来,年轻的她结束实习回去了,而我,竟真的像换了一个人,开始做一个好学生。我专心听课,抓紧每一个课间抄录大段大段的笔记,我也认真画画,铅笔秃了一支又一支,水彩用完了一盒又一盒。当有一天百合花完成了绽放,自然而然也就到了我蜕变的时刻。

    记忆款款,我的讲述终于完毕的时候,同学起身轻轻拥抱了我。而躺在窗台上的那叠画稿正在阳光下,散发着持久而美丽的光芒。

    “你现在就是一株还没开出花儿的百合。”那句话仿佛又回荡在我的耳边。

    点评:

    上面这篇文章中,小作者之前的自暴自弃状态与老师发现她的特长对她进行鼓励后的奋发向上形成了鲜明的对比,更好的突出了个人的变化和成长。

    (二)铺垫

    写作中的铺垫是指对文章中故事发生的背景、缘由及故事发展情况所做的必要交待。铺是指展开的意思,垫是指垫高使其显得突出的意思,铺垫的作用也是以此展开。

    1. 交代故事发生的背景或缘由

    即交代故事发生的原因或环境,对故事的发生发展做必要的情况介绍。例如《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服,正是在这个背景下,才发生了他被两个装成织工的骗子所骗的事。在整个故事中,作者对在场的人物和心理都做了必要的介绍,尽管后面出现了赤身的皇帝展示自己新装的荒诞举动,也让读者觉得故事情节是合理的,这要归功于文章中对相关情况进行说的铺垫性文字内容。 

    2. 交代故事发生发展的相关情况

    (1)发生,是指介绍故事发生的相关事实,能够使人物形象变得更加突出。  

    如一篇文章中写到,父亲为女儿花32块钱买了件衣服,紧跟着文章中交代相关情况——当时她父亲一个月的工资还不到40块钱。通过这样一个故事发生背景的介绍,突出了父亲对女儿的疼爱。

    (2)发展,将故事发展过程中的细节加以展开,或是加入一些故事情节,其作用有两方面:一是能够使文章内容更加曲折生动、跌宕起伏;二是使得整个故事的发展更加自然平稳,自然。

    (3)为下文的情节做暗示

    这种铺垫形式主要是用次要情节去暗示主要情节的发生,为主要情节埋下一个伏笔。如《孔乙己》一文中写道:“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬,我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”,文中这里通过对秋天冷的描写(秋风越来越凉、初冬、靠着火、穿棉袄),为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫,也暗示了孔乙己死亡的命运。

    再如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何日夜盼望“发了财”的于勒回来,如何对于勒的钱拟定上千种计划,然后笔锋一转,写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。这样,前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差,这也是铺垫手法的成功使用,情节跌宕,意味深长,艺术效果强烈。

    三、常见误区

    了解了什么是成长类作文,让我们先来看一下成长类作文容易出现的问题。

    1.材料不新颖,比如下面这篇文章

    成长

    小时候,爷爷常说:“(略)……”“”我疑惑不解。

    后来,我看了许多关于革命故事的书。从书上,我了解了中国八年的抗战,懂得了人民解放事业的来之不易,党在我心中的形象显得伟大了。《雷锋的故事》中的雷锋叔叔说:“在成长的过程中,党的教育和培养使我的思想和工作不断进步,我的点滴进步和党的关怀与帮助分不开。我,为党和人民而生;为党和人民而活;为党和人民而死!”雷锋叔叔的话让我对党有了深刻的认识。

    当时间的脚步将我们带入21世纪,在这个崭新的时代里,我们的祖国在改革开放和市场经济大潮的涌动下,已经走上了繁荣昌盛的强国大道。是的,我们现在的幸福生活确实离不开党的关怀。如果没有过去的革命战士们与侵略者的奋勇拼搏,哪来的今天呢?现在,我们不愁吃,不愁穿,不愁住,生活美满极了。我们是幸运的一代,也是祖国的未来和希望。我们应该好好学习,掌握各种本领,为21世纪的祖国带上耀眼的光环。

    分析:

    学生在写作文的时候,材料不新颖属于共性的问题。学生们喜欢写发生在自己生活中真实的事情。例如:考试成绩没考好,妈妈语重心长对你说的鼓励的话;下雨了,爸爸给你送伞的事等等。但是这些素材是所有同学都可以写的,所以,我们在写作文的时候就要想一想自己的作文素材是不是大家都有可写的可能,如果有,那么这个素材就不要用了。

    2.心理情感变化的表现偏少

    我变了

    一转眼,一年就在我们每天忙忙碌碌的身影中悄然无息的过去了,是啊,我们应该敞开胸怀来拥抱新的一年。回头望望,我突然惊奇的发现我变了。

    我从一个整天与朋友们嘻嘻哈哈,打打闹闹什么都不想的女孩变成了一个喜欢自己一个人戴着耳机边听音乐边想象自己向往的生活的少女。

    那时候的我,总是大家的开心果,每当谁不开心,我一笑,他们也笑。我总是一个特别合群的孩子,每天与同学嬉戏玩耍,帮女同学出头,也因此成了女孩中的领袖。

    可现在,我却不想再理大家了,只想把所有作业统统写完,边听音乐边看书。也变得不再与同学们玩,当他们喊我玩游戏时,我总是冷冷的回他们一声:“幼稚!”,便走了。每次上QQ时,总是隐身,不愿让别人打扰我,连网名都改得我行我素,不再与好朋友起姐妹名了。

    一年有365(或者是366天)天,每一天我都在改变着,变得让我自己都有点不认识,我多么希望这一年没有过去。

    分析:

    这篇文章有一个很大的缺陷,就是情感变化的表现偏少。情感变化太少,情节就不动人。其实,即使是一个普通的故事情节,如果情感变化波澜起伏,也会吸引人。

    3.铺垫过长,介入重点太慢

    成长,一路芬芳

    踱步在万家灯火照耀下的城市,寻觅着风雨洗礼后的成熟,一路上消遣完了痛苦,留下的只是快乐。钟摆刻不容缓的敲打着年少的轻狂,却也不容商量地留下时间的回声。

    我挥挥手似乎潇洒的告别了童年,在时间的角落与稚幼的影子分别,但阳光还将照耀我的旅途许久……

    过去的日子如凋落的花、似枯黄的叶腐朽在时间的泥土中,往事埋藏在阳光的阴影下,却滋润了更美好的未来。

    过去的日子不再回来,但面对生活快乐的态度依旧可以重生,乐观不会被时间冲淡,也不会因为枯燥而褪色,它是一颗种植在心灵上的绿草,蓬勃啊!蔓延啊!长满心灵的每一个角落;他可以包容丑恶、欺骗与挫折,显露人性的美好。

    它是谁?他就是罗兰口中:“一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵,用乐观的心情做事,用善良的心肠待人,光明坦白,他的人生一定比别人快乐得多”的面对生活的乐观的态度;

    他就是杜甫笔下:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”的重回故乡的喜悦;他就是庾澄庆跳跃音符下的:“你快乐吗?我很快乐,只要大家和我们一起唱,快乐其实也没有什么道理”的不需要理由的快乐情感。

    是啊!画笔需要快乐,它描绘出更缤纷世界;世界需要快乐,它养育更优秀的儿女;然而儿女的成长更需要快乐,他是建设美好世界、和谐社会的基础。随着现代科学技术的高速发展,人们意识到,想要人民的生活更加美好、快乐,光发展科学技术已经不能达到目的了,必须要把现代科技与生活素质同步起来才是一个全方位发展的新社会。

    因此,近几年来重庆定下了“五个重庆”的现代化全方位发展指标。宜居重庆:创建一个属于人民的温暖大家园,让人人都有舒适的家;畅通重庆:为梗塞的交通开出更多的道路,使民众出行更加方便;森林重庆:为这这座单调的城市染上了绿痕,让人们呼吸到更干净的空气;平安重庆:人为磨灭更多灾难的降临,提升大家的安全感;健康重庆:阻断人与病魔的桥梁,让人人都能感受到健康的活力。

    这一系列措施不光有利于人们的健康成长,还为快乐、幸福的生活铺下了一层五彩的小路。如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天,绿色的使者,希望的象征;阳光,温柔的天使,光明的象征。有了春天,无不生机盎然,繁花似锦;有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅。当我漫步在春天的阳光里,春风轻轻拍打着我的脸,“风儿,吹吧,让我的黑发尽情地飞扬,让我的笑脸尽情地绽放。”忽然觉得,我在这阳光中已沐浴许久。

    分析:

    这篇文章有一个很大的优点,语言优美。这篇文章也有一个很大的缺点,迟迟没有点题,迟迟没有写重点成长。前面的大段内容很美,却是累赘。真正需要写的,却都没有写。

    4.详略不得当,重点不突出

    成长的故事中总有觉得幸福的时刻,幸福是什么呢?有人说,幸福是过上好生活;有人说幸福是一种创造;还有人说,幸福是一种付出。我觉得幸福是帮助别人,快乐自己。

    记得有一次放学,几个班的学生一窝蜂地涌向楼道。顿时,整个楼梯都是拥挤的人——你挤我,我挤你。忽然只听得“哎哟”一声,我循着叫声找去,一位女同学正蹲在地上,手捂着脚,我想应该是崴脚了。

    周围熙熙攘攘的人群一下子空出一小块地方,我看她疼地龇牙咧嘴,估计是难以走路了。我把她扶起来,小声地询问着她:“怎么样,能走吗?”她满眼含泪摇摇头:“真倒霉,今天连家都回不了了。”这时,我连忙说:“小妹妹,别怕,我送你回家。”于是,我扶着她,慢慢地下楼,搀扶着她把她送回家。

    虽然说一路上扶着她比较吃力,腰酸背痛的,还花掉我半个多小时的做作业时间,但是一想到小妹妹感激的目光,我的心里充满了喜悦,比吃了蜜糖还甜,这时,我觉得我长大了,从中我体会到了幸福的滋味。

    分析:

    这篇文章详略不突出,感觉没有想写的部分,都很简略,对人物的描写也不够充分。

    拓展延伸

    这部分我们为大家整理了一些常用的成长类经典作文的开头和结尾的方法及优美语句整理。

    一、经典开头和结尾的方法

    1.情景再现法

    从小学走进初中,又走进高中,每次去上学,母亲总要重复那句话。我也慢慢地明白了其中的寓意。学校离家越来越远,但我总是一有空就往家里跑——回去看看那熟悉的炊烟,还有炊烟深处那为我吃尽苦头的母亲。每次我选择黄昏返回学校,心里总有几分依依不舍,忍不住回头再望一眼那炊烟飘起的地方,望一眼倚在门边的母亲……

    2.排比铺陈法

    菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉不辍的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。

    3.哲理渗透法

    花和人都会遭受不幸,可是生命的长河是无止境的,为什么要放弃呢?平凡的生活中,一抹微笑,就是一道阳光。它能温暖自己潮湿的心灵,也能温暖周围阴暗的心灵。生活就像一面镜子,当你对它展颜欢笑时,它所回报给你的,必然是令人心醉的笑容。

    我错过了太阳,但我不哭泣,因为我不愿失去星星和月亮。那天起,我不再忧郁,不再哭泣,我学会感谢伤口,因为它也是生活的色彩;我学会微笑,因为我还有青春陪伴。

    4.选用句式法

    “宝贝儿,你去找同学玩会儿?”“不,我自己玩儿。”又一次,我以自己最任性的方式拒绝了妈妈的建议。

    我独自来到自家大院,找到了那棵我亲手栽的小桃树,轻轻地躺在“他”的旁边。风独自地吹着,树独自地摇着,花独自地落着,我独自地“睡着”。

    ……

    我带他们来到了我家的院子,坐在草地上,我们说着,谈着,累了便躺下。风依旧独自地吹,但却柔和了;树依旧独自地摇,但却快乐了;花依旧独自地落,但却美丽了。

    我“独自”笑着,因为周围有了他们,因为我战胜了我的孤僻。

    5.推敲词语法

    白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月正随风吹散,不禁掩面叹息,内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月,青春律动的我们挥汗如雨,只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的。

    在成长的过程中,我们学会了发现,学会了珍惜,对于我们心中那些解不开的小小的结,我们学会了淡淡一笑,去欣赏它的缺憾美。因为我们知道,只要洒脱地转过身,就能寻找到新的美丽的风景。成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。

    二、经典开头和结尾

    1.是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹,一步步,我们击向成熟,走向未来。

    2.记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。

    3.时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻,模糊难辨,有的地方稀稀疏疏,明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,便永远不知道它的真正价值,那就是成长的故事。

    4.停在每一个成长的心灵驿站,以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的自己。童年固然美好,今时亦多精彩。于是,我们都是感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长。成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

    5.曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽的诺言,那执着的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。

    6.成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣。噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律。在成长的行列里,弹奏的是辉煌的音响。

    三点剖析

    考点:考查学生对成长的关注和感悟及表达能力。

    重难点:学会写成长类作文的方法和技巧。

    易错点:成长类作文在写作时容易出现材料不新颖,心理情感变化的表现偏少,铺垫过长,进入重点太慢,详略不得当,重点不突出等问题。

    随堂练习

    1.请以“那一刻,我长大了”为题目,写一篇不少于800字的作文。

    【范文】

    那一刻,我长大了

    终于,房间里的灯又亮了起来,我和爸爸从楼梯上走了下来,我知道,此刻我正走在洒满爱的光圈里。

    这是一个闷热的夏夜,此时的我正在紧张地为中考作最后的冲刺。下晚自习后回到家的我正在复习一些课文,突然,房间的灯熄了,空气是黑的,就连微微的风也是黑的。

    我很生气,冲着爸爸发起了脾气。“怎么又坏了,你上次不是修了的吗?怎么搞的!”“别烦,我马上去修。”爸爸的话丝毫没有平息我心中那正熊熊燃烧的火焰。我不耐烦地应了一声,连连摆着手示意爸爸去修。爸爸摸出钳子、保险丝、电筒,赶忙上楼了。屋子里很静,耳边鞋子与楼梯的摩擦声越来越小。我坐在椅子上,静静地等待着。此时,好像连时间似乎都静止了。

    过了一会儿,见还没动静,我便摸索着也爬上了楼。原来,上面没有地方放手电筒,弄得爸爸手忙脚乱,不知从何下手。我只好力不从心地帮爸爸拿过手电筒,给他照明。有几次,都已经被修好了,但就是不通电,我的耐心此时也已经变为了零。而且老这么举着电筒,我的手也有些酸,于是,我没好气地说:“算了,大不了今天不复习了,我们下去吧!” 正当我转身时,静默许久的老爸说话了:“那怎么行?天气这么热,要是没电风扇,你怕是想睡也睡不着呀。再说,明天早晨起床还得摸黑,多不方便!”说完,他又转过头仔细地检查起线路来。爸爸的话仿佛让我吃了一颗定心丸, 一股暖流涌遍了全身。我感觉鼻子有点酸, 或许是我为自己刚才的行为感到有些后悔吧!

    我重新扬起了手臂,不再酸痛,因为有一种力量在支撑着我。灯光照在爸爸的额头上,爸爸的额头已经渗出了一层细密的汗珠,那是父爱的结晶,我的心深深地动了一下,看着爸爸的每一个动作, 我感到了一丝酸涩, 我为自己以前的无知和任性感到羞愧。

    风透过窗户,轻轻地吹起爸爸的头发,我看到了爸爸额上的皱纹、两鬓的银丝与日益减少的头发,,都是我让他这么劳累。

    灯终于被修好了,屋子里一亮。爸爸松了口气说:“现在好了,不用担心明早你起来摸黑了。”“说完,他扬起手臂,擦了擦额头的汗水,嘴角向上翘起,看得出那是一条爱的弧线。我和爸爸一前一后地走下了楼梯,那脚步声串成了一首爱的乐章。那一刻,我突然感觉自己长大了许多。是爸爸的那束爱之光,点亮了我的人生之路。我是否能成为一盏灯,照亮爸爸所有的黑夜,让他感到幸福与快乐呢?

    在这宁静而明亮的夜晚,我想到的事回报给爸爸一个光明的世界,让他不再拥有黑夜……

    【赏析】

    本文选材典型,叙事生动,表达出“我”因父爱而感动和“我”欲回报父亲的感情。作者以倒叙开篇,层层铺叙,卒章显志,精巧的构思闪烁出夺目的光彩。文章最为突出之处就是对细节的描摹生动、精彩, 让人在鲜活的细节中感受到父爱的伟大, 品味出浓浓的亲情。另外, 语言凝练,含而不露,把浓郁的真情隐含在字里行间,增强了文章的生动性与感染力。尤其是结尾处有关回报父亲的感悟,更是精妙传神,让人读来感觉情真意切,意味深长!

    【解析】

    从题目来看,包含了两部分,第一部分是“那一刻”所以需要交代清楚是哪一刻;其次,我长大了,是那一刻作者的领悟。这是典型的成长类的作文,学生需要感悟生活中给你带来感动的人和事情,注意细节描写和对人物的刻画,还有把小作者心理变化过程写清楚。

  • 《六年级上册第六单元习作 :写作指导+图文解读+习作范文》
  • 写作指导

    一、习作要求

    1. 如果你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,可以写一份倡议书。如,号召同学节约用水、不使用一次性用品,倡议居民进行垃圾分类等。

    2. 本次习作的重点是按规范格式写倡议书,写清楚倡议内容。

    二、习作指导

    1.审题

    要想让大家支持你的想法,首先要让大家清楚你的想法是什么,是否有必要让大家支持。所以,我们要从生活实际出发,选择一个希望大家共同努力解决的问题,把自己的主要观点说明白。

    2.选材

    (1)观察并记录。利用课余时间观察生活中的各种现象,如观察自己居住的小区或村子里的各种不文明现象,并记录下来。

    (2)选定倡议主题。从你记录的不文明现象清单中选择你感兴趣的一条作为倡议主题,查阅相关资料,了解不文明现象可能带来的危害。选择倡议主题时要注意:①对象的广泛性;②内容的号召性;③公民的积极性。

    (3)确定倡议方向和内容。根据倡议主题确定你倡议的方向和内容,即根据某一不文明的现象确定你认为大家应该做什么,怎么做。注意①倡议对象可以是对个人的,也可以是对社会的。②倡议的举措可以是预防性质的,也可以是补救性质的。

    3.构思

    在选材工作做好的基础上,开始写倡议书时要再次研读教材所给例文,明确倡议书的内容和格式。

    (1)标题鲜明。标题要写明倡议的主要观点,让读者一看便知。

    (2)根据倡议的对象写称呼。一般写在标题下方顶格处,有时也可以在正文中点出。

    (3)正文。

    一般包含三方面的内容:写清楚现状及问题所在,明确倡议的重要性;再分条提出解决问题的建议,可以指向问题解决的策略,也可以指向问题预防的策略;最后,还可以写一些鼓动性的、呼吁性的语言,以增强倡议的感染力和号召力。

    (4)落款。

    与书信相似,最后要署名并写上日期。

     

    习作范文

    节能环保倡议书

    各位同学:

    生产的发展和科技的创新,为我们的生活带来了极大的方便与快乐,改善了人类的生活环境。但与此同时,我们也看到了一些更残酷的事实:地球上的能源正在一天天地减少,环境正在一天天地遭受着污染,地球的生态圈正在不断遭受着破坏,我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。

    人类只有一个地球,它是我们共同的家园,是我们赖以生存的地方,作为地球村的成员,我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。为此,我向同学们提出以下几点倡议:

    1.日常生活中,建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品,比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。

    2.时刻注意节约用电,要做到随手关灯。

    3.节约用水,随手关闭水龙头,在可能的情况下尽量一水多用。

    4.要注意爱护森林资源;节约用纸,尽量两面都用;少用一次性用品、减少白色污染;爱护花草树木。

    5.注意垃圾分类投放。不要随地乱扔垃圾,并及时纠正和规劝别人的不环保行为。

    美丽的地球、安宁的家园、洁净的环境是我们建设文明社会的必要条件,也是我们创造美好生活的有力保障。

    各位同学,就让我们从现在开始,从身边的每件小事开始,从一点一滴做起,努力为节能环保多尽一份心,多出一份力吧!

    王萌

    4月27日

    点评:小作者善于运用多种表现手法提醒人们浪费能源、破坏环境会使我们的地球村变得污浊和混乱,并结合具体的生活习惯,向大家提出了切实可行的五条倡议,号召大家参与到节能环保中来。倡议书条理清晰,情感真切,很有感染力!

    关于感恩父母的倡议书

    亲爱的同学们:

    古诗有云:“谁言寸草心,报得三春晖。”父母对我们的恩情,是我们永远也报答不尽的。现在,我们的生活中有这样一些现象:有些同学在家里衣来张口,饭来伸手;父母稍有不满足他要求的时候,就对父母大喊大叫,甚至动不动就“威胁”父母要离家出走……同学们,我们健康快乐地成长都离不开父母的关爱与帮助,为了感恩父母,我向大家提出以下倡议:

    1.每天坚持帮父母做一件力所能及的家务,如洗碗、扫地等。

    2.每天早晚上下学时,向父母说一句问候的话,节假日时给父母写贺卡表示祝福。

    3.父母下班回家后,主动为他们捶捶背,倒杯水。

    4.注意和父母说话时的语气,不要随意对父母发脾气。

    5.与父母意见不和时,要耐心地和父母多商量,必要时做出一些让步。当自己做错事或顶撞了父母后,主动向他们道歉认错。

    6.在学校认真学习,用优异的成绩回报父母。

    亲爱的同学们,不知道你在嬉戏玩乐的时候是否注意过父母疲倦的面容,及他们两鬓悄悄长出的白发。让我们怀着一颗感恩的心,好好地孝顺我们的父母吧!

    一个懂得感恩的人,才是一个有健全人格的人。

    李明

    5月20日

    点评:小作者开篇用诗句引出话题,接着写了生活中的一些不懂得感恩父母的现象,由此入手,引出后文的倡议,结尾呼吁同学们孝顺父母,言辞恳切,是一篇感情充沛的倡议。

    读书倡议书

    亲爱的同学们;

    书是人类进步亲的阶梯,更是全人类的精神营养品,生活里没有书籍,就好像没有了阳光;智慧里没有书籍,就如同鸟儿没有了翅膀。

    一个人的成长,离不开书籍;一个人的自我完善,离不开书籍;一个民族的振兴,一个国家的强盛,同样离不开书籍。书籍是传承人类文明的载体,在中华民族这条古老而又悠久的历史长河里,我们拥有着上下五千年光辉而又灿烂的文化。在书籍里,我们看到了长城的雄伟,故官的博大,兵马俑的浩荡;同时,我们 也清晰地记得虎门的硝烟,圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。这些,不仅在历史的长河里回荡,也在书籍的海洋里闪烁。书籍是历史的见证,也是我们民族的灵魂。让我们爱上书籍。

    如果说书重要,那读书更为重要。有书不读就好像时间悄悄从指缝间流走。读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,英国哲学家培根说过;“读书使人明智,读书使人灵秀。”读书,能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。读书,还能提高写作能力,古人不是说过“读书破万卷,下笔如有神”。

    同学们,让我们去收获精神世界的丰盈,用读书的厚度来提升我们人生的高度,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信,更好充实地走向美好,走向未来。

    李明

    5月20日

    总评:这是一篇读书倡议书,文章开篇运用比喻的修辞手法,形象生动地表现了书籍的重要性。接着叙述个人、国家和民族的发展离不开书籍。文中运用排比句和名言指出了读书的重要性,升华了主旨。

    保护环境倡议书

    各位同学们:

    新的世纪,我们渴望干净的地球,渴望健康的地球,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花!让我们立即行动起来!在此,我们发出倡议:

    1.不乱砍滥伐,即使需要树木,伐过树后,也要植树,那样,才能使生态平衡。

    2.不丢一粒米,白米饭,香极了,我们吃饭不忘种田人,每一颗米来的都不容易,是大豆粒的汗珠换来的,优秀的儿童一定要爱惜它。

    3.不在树上乱刻,你看,你在树上乱刻,小树流下的水就像在流眼泪,小树苗哭了。

    4.多种树,春天,我种下一棵小树,我永远也忘不了它,因为它和我一起长大,它开出一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止这些,还结出甜甜的果子请我尝,又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗,却年年有回报,所以我们要多植树。

    5.不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容,还污染环境。

    6.如果上班需要开车,那你还不如骑自行车出去呢!自行车又省钱,又不污染空气而且,长时间骑车还可以煅炼身体,增强体质,灰尘也小。

    7.节约用水,如果全世界的水都没有了,最后一滴水就是人类的眼泪,所以我们要节约用水。

    8.节约用电。如果没有电,人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里,有了电,我们大家才可以工作,学习呀。

    9.节约用木质东西。大家可能都知道,做木质的东西一定要用到树木,而那些人把树砍后又不植树,最后使树木大量被砍。

    10.爱护花草。花草可以净化空气,美化环境。

    保护环境人人有责,为了我们的未来,一定要保护环境。

    刘钰

    2019年10月17日

    总评:这篇作文观点明确,开门见山提出了“保护环境”的观点,叙述层次清晰,结构明朗,详略得当,论述深刻、发人深省给人们对自然环境的重要性敲响了警钟,文约而意丰,引起读者的思考。

    绿色环保倡议书

    3月12日是一年一度的植树节,30多年来,“植树造林,绿化祖国”已成为一项全民参与的公益活动。

    近年来在植树造林过程中,各种形形色色的怪事不断发生:有的地方也不管地势适合植什么样的树,只求给自己本土带来经济效益,导致植树成了“摇钱树”,有的地方只追求连片的“视觉效果”,上万亩土地只栽种树木,给森林防火,带来了许多的隐患,更有甚者,为了应付上级领导来视察,不惜代价的从外地调运各种名贵树种,不仅给树木养护带来了不必要的难度,甚至导致树木因水土不服而死亡,从而造成不必要的经济的浪费。

    违背自然规律的“植树运动”,只能造成本土倒置的结果。

    为了推进我国生态文明的发展,使蓝天更蓝,大地更绿,重现碧水青山,我提出如下倡议:

    一、认真学习,搜集课内外的环保知识。

    二、加入到环保行列。

    三节约用水,别让生命之源枯竭。

    四、节约用纸,珍惜森林资源。

    五、节约用电。

    六、珍惜资源。

    七、废物再利用。

    八、买无公害食品,维护生态环境。

    九、做环保使者。

    十、积极行动,让绿色永驻大地。

    同学们,让我们携起手来,实现美丽中国而奋斗!记住,保护地球,就是保护我们自己!

    李明

    5月20日

    总评:这是一篇描写植树节“绿色环保”倡议书,全文语言流畅自然。文章主要描写了现在“各种形形色色的怪事”接连发生,于是作者提出倡议,保护我们赖以生存的地球。确实是一篇不错的习作。

    “爱护校园花草树木”倡议书

    同学们:

    地球是人类的唯一家园,绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木,空气怎会滋润和清新?没有花草树木,怎能感受到鸟语花香?种一棵树,爱护一草一木,便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰,只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月异的变化,当校园绿化美化直接作用于我们的学习生活,成为生活不可分割的一部分时,爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。 创建绿色环境,不仅要有优美的硬件环境,更要求我们有良好的自身修养和素质,需要全体同学的一腔热忱,一份认真。我们要从不随地吐痰,不乱扔食品包装物等垃圾做起;从节约每一滴水,珍惜每一棵树做起;从爱护花草,绿化环境做起。人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的天使,从我做起,用自己的实际行动去影响周围的人。为了给我们自己提供一个清洁、温馨、健康向上的学习、生活环境,少先队向全体同学提出以下倡议:

    一、树立绿色文明观念,自觉关心生活环境状况,遵守环境保护法律法规,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

    二、爱护校园绿化,立即行动起来,都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理,爱护花草树木,对破坏绿化的行为要敢于制止并举报。

    三、养成良好的卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等,不随地吐痰。伸出你的手,捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋,为校园的整洁献出你的爱心。

    四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用,尽量减少生活垃圾。

    五、遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生,保护自己和他人的健康,倡导班级和谐,同学友好,语言文明,行为规范,共建环境幽雅、和谐文明的校园。

    同学们,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”;一草一木显春色,一举一动见品行;花红草木青,德高心灵美;一块绿洲,一片诗意,一种希望。 同学们!让我们从身边小事做起,从我做起,让我们的校园更加美丽,让我们的家园更加温馨、优雅!

    校少先队大队部

    3 月12 日

    总评:本文作者能按照倡议书的格式规范写倡议书,清楚地将倡议的原因,希望同学们从哪些方面去做,条理清晰地罗列阐述。语言表达准确、生动,突出了倡议书的特点。

  • 《“亲情类”作文写作指导(方法+真题+范文展示)》
  • 我们离不开亲情,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情,有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情,有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被,温暖如春。

    那么亲情类文章究竟应该怎样写呢?

    【写作指导】

    1、选择典型事例,把文章写具体。

    所选择的事例,还要“小”而“典型”。“小”,主要指生活中的点点滴滴,不宜写“大”。“典型”,主要指不要落入俗套。

    例如,胡适先生的《我的母亲》,母亲训导“我”、催“我”去上早学、责罚“我”说错了话、舔“我”的眼病,都是生活中的典型事例,很好地体现了母亲对我的爱。

    2、选择真实经历,具有独特性。

    我们写作文宜写自己的真实经历,那些报刊杂志作文选上看来的事例很难写出真情实感,而且也不会“独特”。

    例如,胡适先生的《我的母亲》中所写“责罚‘我’说错了话”、“舔‘我’的眼病”是胡适亲身经历,是别的母亲一般不会做的事,读来耳目一新,感人至深。

    3、运用细节描写,把文章写生动。

    例如,朱自清的《背影》在写父亲“买橘子”时,就运用了细节描写,使父亲的形象高大清晰。

    4、不要一写亲情,就只写父母对你的付出,还可以写你对父母的付出,比如,给母亲洗头,还可以写双向奔赴,父母为你带来光亮你给父母带来骄傲。

    【真题再现】

    莲花以出淤泥而不染,摇曳成高洁的姿态;海燕以搏击风雨,翱翔成奋进的姿态;泰山以巍峨峭拔,屹立成不屈的姿态;沧海以悦纳百川,汇聚成博大的姿态……“姿态”,可以是外形神态,也可以是风格气度;可以是意趣品位,也可以是精神境界。

    在生活和学习中,有没有某个(些)人或物的姿态引起了你的关注,激发了你的想象,引起了你的思索?而你,一定也在以某种积极的姿态,努力成长,不断前行……

    要求:(1)请以《______的姿态》为题,补全题目空缺部分再作文。(2)立意明确,文体特征鲜明,不限文体(诗歌除外)。(3)不得透漏个人信息,不少于600字。

    【优秀例文】

    专心致志的姿态

    人能保持一个姿态多久?几分钟?几小时?不,在我的印象里,父亲的那个姿态,是一辈子!

    父亲是一个急诊重症医生。生活的一大半时间都给了病人,上班时在医院是如此,下班了在家还是如此。

    小时候,我经常要父母陪我一起睡,而实际上,陪我睡的,只有母亲。有一次,我从梦中惊醒,起床去卫生间。走在昏暗的客厅里,看着书房的门缝传出的微光——父亲还在工作。推开门,灯光下,父亲紧盯着屏幕的一双眼睛,全神贯注,那不断敲击键盘的双手,不知疲倦。我很想说“爸爸,快睡觉吧”,但一出口却成了:“爸爸,我要尿尿。”回答我的,不是爸爸厚重的男中音,而是那清脆的手指敲击键盘的哒哒声。父亲专心致志完全感受不到我的存在,我只好自己默默去了卫生间。

    后来,我放暑假了,我本以为终于能全家一起旅游一次。父亲却又因为工作,需要去边区县城的医院帮扶指导,一去就要3个月。爸爸过去后,妈妈抵不住我的念叨,一个月后,便带我去看望爸爸,顺带当旅游。

    6个小时的长途汽车,终于到了边区县城,却并没有看到约定来接我们的父亲,来的是父亲的朋友。他说爸爸在带领大家抢救几个重病人,病人还没有脱离危险期,爸爸不能离开。我有一些失望,但也不能说什么,一路无话。叔叔带我们先去了住的地方,就在医院旁边的一栋房子。

    放好行李,我和妈妈便下楼来熟悉环境。不知不觉我们便来到了医院急诊大厅,病人并不是很多。听保安大叔说,昨晚县城出了交通事故,有几个重病人正在抢救。我向诊室内四处张望,期待看到那一个熟悉的身影,妈妈拉着我,轻轻说:“不能打扰。”我完全明白,点头让妈妈放心。我们就这样在大厅的一角站着,望着,等着,不想离开,也不打扰。突然,一个熟悉的身形从前面一晃而过,我激动得想叫爸爸,但还是忍住了。父亲依然看不到我,脚步没有片刻停留,我的视线跟着他进了一间房,透过玻璃窗,我看到他表情严肃,有条不紊地忙碌着,他那专心致志的神情,把时间都奉献给病人的精神,在我看来,却是最美的姿态!

    现在我上初中了,父亲也变老了,但没有变的,是他那依然专心致志的工作姿态。当我学习太累,想要放弃的时候,是他的姿态告诉我,要坚持;当我开小差时,是他的姿态告诉我,不要分心。父亲的姿态比不上周亚夫的刚正,也没有朱自清父亲的那般艰难。但他的姿态,在我心中无比伟岸。虽然,他没能给我的童年太多的陪伴,但这言传身教的专心致志,给予我的启示,要宝贵得多。

    父亲老了,但专心致志地姿态却从未变过!

  • 《“家”话题作文:立意指导+满分佳作6篇》
  • 真题回放

    家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空。儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉。在这里,洋溢看浓浓的师生之情,朋友之谊……

    请以“家”为题目,写一篇作文。

    要求:

    ①写出真情实感,文体不限(诗歌、戏剧除外);

    ②不少于600字;

    ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

    解题

    〖导语解析〗

    提到“家”这个话题,总是令人感到熟悉而亲。与“家”有关的内容很多,家中的人、事、物,都可以作为写作题材。写作时,我们应当选取生活中的真实场景,让手中的笔饱蘸浓情去记述,去描绘,去赞美。具体来说,应该从以下几点入手:

    精于选材。选材要紧紧围绕亲情,立足现实生活,力求真实而有个性,可写家中的温暖和欢乐,一家人的其乐融融;可写家中老照片的故事,一件珍贵物品的来历;也可以写家庭的小小波折,亲人之间的误会和矛盾;等等。值得一提的是,要避开写父母如何雨中送伞、带自己看病这样的陈旧情节,尽量寻找富有个性的事例来诠释亲情的可贵,展现家的温馨。

    创意构思。可以围绕同一情感选择几件相关事例来抒发亲情,例如写一篇题为“家的温暖”的作文,就可以选取“奶奶为我做棉袄”“妈妈关爱的目光”“爸爸有泪不轻弹”等情节,从写人叙事中融入情感,抒发“我”对家人的热爱之情。为了使行文显得波澜起伏,避免平铺直叙,除了常用的顺叙手法,还可以采用倒叙和插叙。此外,可用题记、后记、小标题、画外音等别具一格的形式,使文章在结构上显得新颖别致。

    手法多样。可以捕捉生活中真实而又典型的细节,从平凡小事中折射人物的情感,于点滴中见真情;可以运用抒情的方式,通过写人、叙事、绘景来抒发内心情感,使文章含蓄隽永,余味悠长,引发丰富的联想。例如写题为“家有‘一宝’”的作文,就可以借用家中某件具有特殊意义的物品,像一支钢笔、一本诗集、一个花瓶等,交代来历并赋予其深层含义,揭示物件中所凝聚的真挚情感,让读者感受到家庭的温馨、亲情的可贵。

    满分作文(一)

    在我的心中,家就像一杯浓浓的柠檬汁,酸酸甜甜的,有时还伴着一丝苦涩……

    唠叨也温馨

    “起床啦,要迟到了!”“路上小心点!把书包拿好了吗?”“多吃点,吃那么少能长个吗?”“先做作业,一会儿去练琴!”“怎么还不睡觉?明天又要赖床啦!”……

    从早到晚,满耳朵都是妈妈的唠叨声。每天被这些声音包围着,我真的有点无奈,可母命难违,只好乖乖地照办。就这样,在妈妈的唠叨声里,我每天早早起床,好好吃饭,认真做作业,抽时间练钢琴……渐渐地,老师开始在班上表扬我。我惊奇地发现,原来我也可以做得这么好。

    莫非,成绩的取得是因为有这么一个爱唠叨的妈妈?原来的不解化成了感激,我的心里甜甜的。哦,妈妈的唠叨,那是陪伴我成长的美妙乐曲。

    定格的瞬间

    说到爸爸,他永远是一脸严肃,不爱说话。可在我面前,他又总能搬出一堆人生哲理来,仿佛随时随地都在磨炼我的意志一般。

    我一直怀疑爸爸是不是爱我,直到今年五一他带我出游的那一天:他一手拖着行李,一手拉着我穿行在拥挤的人群中;他的身影挤进了人群,又努力靠到卖冷饮的柜台前;他侧着身子,手中高举着一杯我最爱喝的奶茶……周围的一切都凝固了,他高举着那杯奶茶的身影,定格在那一瞬间,成为我永远的记忆。

    原来,爸爸冷峻的面孔下深藏的是深沉的爱。当初的畏惧变成了感念,我的心中满是温暖。哦,爸爸的身影,那是给予我力量的巍巍高山。

    快乐小天使

    我做的作业,一不小心就会被他撕掉;我喜欢吃的蛋糕,他会狼吞虎咽和我抢;我正在看电视剧,他哭着喊着要换动画片。一提到弟弟,我的心里就酸酸的。

    可是,满脑子又都是关于我和弟弟的美好记忆。现在上了初中,我时时想起弟弟那憨态可掬的样子。每次回家,在很远的地方,就会看见一个小小的身影在门口张望。“姐姐回来啦!姐姐回来啦!”不知何时,那小人儿早已从躲藏的地方飞了出来,蹦蹦跳跳的,笑得像花瓣一般灿烂。那温馨的画面,如一道美丽的剪影。

    呵呵,可爱的弟弟简直就是我的快乐天使。曾经的不满飞得无影无踪,心头只有无尽的喜悦。哦,弟弟的笑容、那幸福的记忆会永远留在我的心田。

    我明白了:家,不只是一种味道,它像一粒多味豆。但无论酸甜苦辣,在我的心。

    满分作文(二)

    “站在十字路的交点,该怎么走?我却只想回头……”又做了这样的梦啊!我已经不知自己是第几次梦见自己独自站在成都飞机场前的十字路口上,想要回头,却换来一次又一次的满头大汗。醒来闻着从窗隙里偷溜进来的桂花香,听着鸽子“咕咕”的鸟鸣声,如若不是依稀看见自己的校服放在床边,我几乎就要认为自己正躺在成都温暖的被窝里了。是了,我想成都了,我想家了!

    我不喜欢爱哭的人,因为在我看来,哭是一个人内心不够强大的表现,可是我还是哭了。距离上一次回乡—成都的时日已经过去了一年半。五一劳动节也因为沉重的学业而选择了留在异地继续补习。短短的我假期结束之后,语文老师抽班长的假期作文朗读。我吃惊地发现班长写的竟是成都的三日游记。当我听到“锦里”“都江堰”等再熟悉不过的字眼时,我感到我的鼻尖酸酸的,我下意识般的握紧了自己的双手。然而,当班长读完成都的美食介绍时,我再也忍不住地泪流满面,泪水止不住地夺眶而出。原来,不知不觉,竟已这么想家了吗?内心却是无声的回答……

    眨眼间,半年的时间又匆匆过去,已经穿上长袖的我独自寞落于萧瑟的秋风之中。雨,渐渐落了下来,拍打在我的脸颊上,凉透了我的心。有人说,人的一生,必要有所不为,才能最终有所为。于是,为了进一步提高自己成绩的我,愣是埋头补习了整整一个暑假,却没能回家。我只能任由雨滴混含着泪水,一同砸下……

    屋外,枫叶飘,桂花落;屋内,我看着新闻中的采访,脑海中不停地回放着主持人所说的这样的一句话:“我这一生最后悔的事就是当初自己为了工作而没能见上母亲的最后一面……”我感觉到我心中有根弦被轻轻的触动了一下,随即发出一声悦耳的琴声。这时,屋外,风起云散;屋内,猛然心悟。我怎么能等错过了才学会珍惜呢?于是,我暗暗对自己说:今年春节,定不会像往常一样,只短短待个三四天起!我一定会用整个春节的时间好好陪伴我最美的家人们!

    又一次回到梦境中的十字路口,我看见,我的故乡正朝我微笑着向我招手,我的嘴角也不禁勾起了一丝弧度……

    满分作文(三)

    家是雨后的彩虹给人带来愉悦;家是温暖的港湾给人带来舒适;家是幸福的代名词。

    “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。

    又是一年春好日,家家户户都为自己换上了新装。当然,王安石也不列外,他也趁着换新将自己认可的新政推向百姓,为百姓开创了新的光明,给百姓带去了更加幸福的生活。

    “律转鸿钩佳气同,肩摩毂击乐融融。”看着如今这太平盛世,街上人来人往的过客,家家都挂上了大红灯笼,贴上了喜庆的对联。叶燮看着街上的氛围,再也按耐不住大步走回家中,写下了《迎春》,并给自己的家也穿上了一套红装,家里瞬间活跃了很多。

    古往今来,无论是古板纳闷的古人,还是21世纪的新青年都知道春节的意义。春节本来是家人团聚的声声问候;亲朋好友交流的欢声笑语;孩子们索取红包的最好时机。但是现在呢?你是否已经回到家中向父母问好,向亲朋好友问好,向你的孩子问好。如果你已回到家中,那么这世上还会有那么多的“空巢老人”吗?如果你已回到家中,那么这个世上还会有那么多的留守儿童吗?不,你没有。你总是有你的理由,“工作太多了走不开。”“我想多挣点钱给你买个好点的东西”“我明年一定回去。”……这些是你的理由吗?不,这些都只是借口,只是你为自己找的借口,如果你心中真的有你的父母、有这个家。你一定会回去的,哪怕只能在家待一天,你也一定回去看看生你养你的老爸老妈,看看一直思念着你的孩子。只有你回家了,这个家才会有人气,才是一个完整的家。

    雪花依旧飘飘,带走的又是谁家的思念。“窗外雪花洒满回家的路,总有温暖等着你的脚步,聆听你的故事、拆开礼物,……”听着这一首《好运聚一糖》,走在洒满雪花的大道上,家家户户都为自己换上了新装,高高挂着的大红灯笼,喜庆火红的对联,红红的服装,红红的烟火,红红的脸颊……一切都是红红的,满满的全是爱,都洋溢着幸福的味道。

    我也不禁的在心里暗喜,“这次回家爸爸妈妈又给我准备了什么礼物呢?”“爷爷奶奶又会给我多少红包呢?”嘻嘻嘻,想着这些,我的脚步不由的大了些。此时此刻,我仿佛看到了世间千千万万个向我这样的孩子,他们是多么的渴望见到父母,多么的希望父母能回到家里陪陪他们,哪怕只有十分钟……

    无论外面的世界多么的精彩,有家、有亲人的地方,才有幸福。

    满分作文(四)

    那晚,我回家了。

    在去奶奶家的路上,需要爬一个长长的坡,坡上时常有鸟儿停息。一声尖锐的鸟鸣把我拽入回忆。一个晴朗的下午,我蹦跳着跟在奶奶身后,采些小花,摘片绿叶。看见眼前的这坡,我走了两步,耍起了性子,“奶奶、奶奶,我走不动了嘛。”我抱着奶奶的腿,摆出一副可怜兮兮的样子。奶奶看着我,宠溺地对我笑着,皱纹一条一条那么清晰地被刻在脸上,“来,奶奶背。”她用她那伛偻的身子背起我,轻轻地哼着儿歌。

    趴在奶奶背上,我将奶奶白了一半的头发织成几个小小的辫子,开心地嚷嚷道:“奶奶,我给你织了辫子,你喜不喜欢呀。”“奶奶喜欢,孙女可真心灵手巧,真棒!”

    突然,我瞄见不远处有只小鸟儿,只见它一颠一颠地跳来跳去,小脑袋一点一点地啄着地上的草籽,时而发出几声软绵绵的鸣叫,似婴孩的呢喃,煞是可爱。“奶奶,鸟儿,我想要。”我指着那只鸟,向奶奶撒娇。“鸟儿会飞。”奶奶有些为难,但那时的我一心只想要那只鸟儿,把嘴一撇,“不嘛,我就想要。”最终,奶奶败在我一副不给鸟儿就哭的模样上,“好,好,奶奶给你抓去。”

    奶奶小心翼翼地靠近它,那只鸟也察觉到了生人的靠近,想飞起来,但飞了不到半米,又重重的跌落了下来,在地上翻了个滚,挣扎着站了起来。看来它受伤了或者还是只雏鸟。奶奶一个箭步冲上去,似老鹰捉小鸡,眼见得要捉到,鸟儿情急之下又向远处连飞带跳地蹦了一米左右。奶奶扑了个空,还被脚下的石头绊了一下,身子斜向地面,还好奶奶用手撑住了旁边的东西,才没摔倒。“奶奶!”我不由得呼唤奶奶。“没事儿,这只鸟儿不会飞,奶奶马上帮你抓到它。”

    最后怎么抓住的,记忆已经模糊。奶奶用绳子将鸟儿的一条腿拴上,我像捧着宝贝一样把它带回到家。

    爬完坡,再走一个窄窄的石梯,石梯旁长满了青苔,还有些小野花,就能看见奶奶家大大的院落。走进,抚摸着腐朽的门框,曾经的欢声笑语都镶嵌在了里面。推开沉重的大门,发出吱呀的刺耳声,屋里并没有人,连那只花猫也不见踪影,我有些失落,十年未见,我已经忘了爷爷奶奶的模样,今天,我回来了,也见不着吗?

    “哔——”汽笛声,一辆车从院落门口经过,我仿佛看见车上走下来一对年轻夫妻,抱起一个小女孩,那个女孩哭的撕心裂肺,但那对夫妻向一对老夫妇道别后,抱着小女孩扬长而去,一滴晶莹的泪珠从那位老妇人脸上滚落,狠狠地砸向地面,开出了世界上最洁白无瑕的花……

    一睁眼,周围一切都消失了,熟悉的天花板占据全部视线,我就呆呆地望着天花板,直到……“女儿,起床吃饭了!”熟悉的声音再次响起。

    十年,宛若一梦。十年未回的童年故地,那夜,我回家了。

    满分作文(五)

    正月初一,夜。

    我一如往常,吃罢晚饭,怀着“偷得浮生片刻闲”的心思,习惯地出门散步。华灯初上,暮色青灰。街道上,行人两三,灯火通明。晚风撩人,难得的安静惬意。行道树折射着柔黄的灯光与绚烂的霓虹,影子在微风中跃动在红绿砖铺就的人行道上。空气里浮动着沿街住户年夜饭的香味,隐约可以听到别处人家的欢声笑语,阖家欢睦,很平凡的生活迹象,契入着简单的幸福。

    孑然行走,沿街风景映入眸中,是日复一日的光景,却总有那么不一样的风光。兴来每独往,胜事空自知。从生活里小小的细枝末节绽放出不同昨日的光彩:长街路口的住户,屋檐上挂起两盏大红灯笼,衬得平日质朴的房子潋滟出过年的喜庆味道;不少人家屋外,碎红满地,灿若云锦,大概是早晨的“开门炮仗”;风吹来一些草木的窃窃私语,路边不知名的小花朵儿一簇簇争相张开笑脸,欢闹着迎接新春。

    总有一丝情愫百般缠绕,离家一远,归家之意就莫名涌上心头,是该回家了啊,纵使世界五彩斑斓,始终不及吾家一分温情,也听得虫鸣犬吠,也听得人家锅碗瓢盆轻响,众人近乎一样的生活常态,唯独属于自己的,才能感受到不一样的情怀,身临其境才知道生活的滋味。团团圆圆的夜晚,归家怎可怠慢,我不禁加快了脚步……

    在柔黄色的光流中,所有的房屋都从深蓝的夜幕中吐出黛色的轮廓,树叶相击的毕剥声,整条长街在静默之中好像就要开口轻叹,晚归的鸟儿拍打翅膀,它们也是要赶着回家团聚吗?风扑面而来,熟悉的家门轻掩着,推开——满室温馨,心窝刹那间被填满温柔。父母熟悉的招呼声:“回来了啊。”,电视放映着眼花缭乱的节目,煮开的茶水腾腾地冒着烟,玻璃拼盘里装摆着诱人的水果,围坐着谈笑风生的亲人,其乐融融,像电影里配乐的叙事片段,让人感到真实的舒心,这或许就是家的魅力吧。

    岁月如诗,句句含情,追寻着梦想,奔波在成长的路上,灯火阑珊处,是归宿,是给予我安全感的家。此间正月,团圆是我们心之所向,何不妨将与家人的点滴美好收叠好,装进心里,不管任何时候,只要细细回想,都能感到灯火阑珊处所赋予我们的温情。家在,灯火阑珊处。

    满分作文(六)

    请你打开这扇门,这是我的家。家中有老爸有老妈。别害怕,他们和蔼可亲。进来吧!看看我家,多么幸福的家!

    一日繁忙在于晨

    早晨的阳光照进屋子之前,妈妈总会第一个起床做饭。接着是爸爸的起床。最后,才是我的懒腰声。三人起床后,紧张的气氛就开始了。最紧张的是妈妈,她刚做完早餐就开始了打理家务,以最快的速度做好也要一上午,我真搞不懂。爸爸似乎没差妈妈多少,洗漱工作两分钟全部解决,早餐只花五分钟,穿鞋穿袜更是快得离奇。我算是比较镇定的了,但还是有些手忙脚乱,经常在出门时忘了带什么,结果只好打电话让妈妈送来。早晨,就好比一首快歌!

    一日冷清在于午

    午间午后,我和老爸不回家。家里只剩下老妈一人,把地檫得干干净净,做好丰盛的晚餐等待我和老爸回来。老妈真是寂莫啊!幸亏隔壁邻居与她都是好朋友。下午,就如同一去曲冷歌。

    一日温馨在于晚

    晚上是团圆的时候,大家一起吃晚饭,爸妈总喜欢边吃边聊,而我总是边看电视边吃。津津有味的我每次都吃得最慢。吃完饭,爸爸便网上冲浪,妈妈洗了碗后也看起了电视剧。我只好乖乖地回房拿起笔……夜深了,我疲惫地走出来,妈妈便准备了夜宵。我吃了就感到顿时来了精神,或许还去动笔,或许就直接睡了。夜晚,就仿佛一首深情的歌!

    我家的一天,主干就是这三部曲。评不上精彩,但是很幸福!

  • 《六年级上册第五单元习作《围绕中心意思写》》
  • 写作指导

    1.写之前,拟提纲。

    写之前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思,确定重点、详略,顺序。写完后,请同学读读,看看他能不能找出你写的中心意思。

    由题目确定中心意思,如《变》,可反映的中心意思是:在这个新时代,农村的面貌发生了巨大的变化。

    由事情(故事)中主人公的品质确定中心意思。

    由事情(故事)中揭示的道理,确定中心意思。

    ……

    2.怎么围绕中心选材

    ①写有用的,不写没用的。

    中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,舍弃无关的材料,才能有力地突出中心。

    ②写典型的,不写一般的。

    要选用最有代表性,最能反映事物本质的材料,也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质,舍去一般性片断,选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实,中心突出。

    ③写新颖生动的,不写陈腐呆板的。

    要选用新颖的、有特点的材料。我们在写作中,要力求在选材时多下功夫,做到别人说过的话,我不原样地说;别人用过的材料,我不照搬来用。这样才能避免一般化,使人耳目一新。选取生活中的新人新事新面貌,五彩缤纷的“闪光点”,人物的独特经历。材料不落俗套,才能使读者赏心悦目,增强文章的表现力和感染力。值得注意的是,新素材并不都是大事和新鲜事。平常小事,熟人熟事,往往含有新意,等着你去发现,这就看你有没有敏锐的观察力了。

    ④写具体的,不写空洞的。

    要选用具体的、“有血有肉”的材料,而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。

    习作范文

    范文一:寻

    上天给了我一双黑色的眼睛,我用它来寻找人间真情。 ——题记

    往年的夏天闷热不堪,今年的夏天却像个调皮的孩子,这两天又下起了小雨。临近小考,我的内心焦躁不安,一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室,妈妈总是找借口,想自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。但有一次,我在妈妈的床头柜里发现了秘密。原来,妈妈从网上下载了一份“ 宝典”, 其中,“洗完澡后浴室温度能升高一摄氏度”被妈妈标了记号。心弦被轻轻地拨动,我一直误解了妈妈,妈妈其实是不想让我在小考前感冒。

    我找寻到了,一摄氏度的温暖,饱含着妈妈的情啊!

    夜,好静谧,皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯,伴着皎洁的月光,织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中,想忙里偷闲,手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”,是爸爸的敲门声,“已经很晚了,早点睡了吧,这里有杯热牛奶,睡觉前趁热喝了吧。”粗犷的眉毛,挺阔的身姿,一个大男人,对我的关怀却无微不至……

    我找寻到了,一声叮嘱,一杯热牛奶,洋溢着爸爸的爱啊!

    亲人永远爱我,老师也一直给予我关怀。学习上的低谷,也曾使我灰心丧气,但是,老师那肯定的目光,又怎能让我失去动力?“有付出终有回报”,临别的赠言,早已深深地印在我的脑海之中,从未褪色。我知道,千言万语都浓缩其中,这里,有老师对我们的信心与期待啊!

    一摄氏度的温暖,饱含着妈妈的情;一杯热牛奶,洋溢着爸爸的爱;一句哲言,隐藏着老师的信心与期待!一双慧眼,我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱,带着感动出发,我坚信,我定能抓住梦想的翅膀!

    总评:全文以“寻”为题,通过三个具体的事例,表达了“我”寻找人间真情的中心意思。条理清楚,中心明确。

    范文二:悔

    悔,你有过吗?我有过悔,而且是永远的悔,到底是什么让我忏悔一辈子之久呢?没人知道,除了我自己。

    那还是发生在我读四年级时的事了。那是一个晴朗无云的早晨,在上学之前,我向爸爸要书本费。爸爸说等两天再说吧,现在没有。于是,我去上学了。下午,放学回家,我做完了老师布置的家庭作业,就在院子里和弟弟妹妹玩起来。快要吃晚饭的时候,我又和爸爸提起了交费的事。

    他半开玩笑似的说没有。听到爸爸的回答,我不由自主地说了一句:“你抽烟的钱比我的书本费还多呢!”我说完后,往爸爸的脸上瞧去。霎时,爸爸的脸由晴转阴,而且是乌云密布。我心里咯噔一下:坏了,会不会遭一顿打或一顿责骂。可是他并没有骂我,更没有打我,只是拖着沉重的脚步,一步一步艰难地朝楼上走去。当时我为自己的冲动,感到一丝丝的后悔,但又一想:哼,我又没说错!谁让你要那样激我呢?如果你不那样激我,我也不至于那么说吧!就这样,我把所有的错都推到爸爸身上,自己却落了个清闲。

    吃过晚饭,妈妈从楼上下来对我说,你爸爸被你气哭了,连晚饭也没有吃。我一步一步走上了楼,敲了敲卧室门,还没等到回应就推开门进去了,一股刺鼻的烟味弥漫整个房间,爸爸站在窗前,使劲地抽着烟,那烟不光从嘴里吐出来,还从鼻孔里往外冒。窗台上的烟灰缸里的烟头已经冒了尖,地上的烟头一个又一个。见我进来,爸爸把烟头掐灭,轻轻叹了口气。我走到爸爸跟前没敢看他的脸,低着头嘟囔着说:“我长了这么大,从来没有说过对不起的话,对不起!”话一出口,泪水顺着我的脸颊流了下来。我难过极了,冲出了爸爸的房间,冲进了自己的卧室,扑倒在床上,痛哭了起来。我想把所有的委屈都哭出来。正因如此,以后我便学会了说那三个字,“对不起!”

    还有一件事发生在今年,也就是清明前两个星期的星期日。我在爸爸那里拿了早点钱正要走的时候,爸爸问我:“你不去给你的生父烧纸吗?”“你又没拿钱给我。”我言不由衷地说了一句。我又一次揭开了爸爸心里早已结痂的伤疤,让他再一次受了刺激。他愣了一下,无奈地说:“娟娟,不是我说你,从你开始读书,我就从来没有少过你一分一厘的钱。”听得出,他的声音都有些颤,十分伤感。其实,我那么说是在为自己辩护,因为我根本就没向爸爸提过此事。为了维护自己的自尊,我说了那不该说的话,却伤害了爸爸的自尊。我又一次流泪了,流的是后悔的泪,后悔自己的无知,自己的幼稚,自己的莽撞,使得爸爸一次又一次为自己生气。风从密林里吹了过来,吹到了我的心灵深处,我不禁一颤,心里发出疑问:娟娟,你的所言无愧于心吗?你从不为你的所言后悔吗?不!你有愧于心,你也曾后悔过。是啊,我曾经后悔过。但我总是为自己找辩护的理由,让自己从中走出来。

    直到今天,看到了“悔”这个字,我才发现自己的虚伪,为自己的当初而流下了忏悔的泪。我在心里默默地说了千遍万遍对不起,爸爸原谅你无知的女儿吧!

    总评:作者围绕“悔”这一中心意思,选择了生活中发生的两件惹爸爸生气的小事,具体表达自己伤害爸爸后后悔的心情,爸爸的隐忍更让“我”为自己的无知感到后悔,在心灵深处忏悔,一辈子的忏悔。在叙述事情时,作者抓住爸爸的表情和极少的语言,使得爸爸的形象更加鲜明,在“我”的内心逐渐高大,“我”对爸爸的忏悔之意更浓。

    范文三:甜

    生活就像是一个百味瓶,酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦,更要时刻咀嚼生活中的甜。

    老师的表扬是甜的。上个星期五的语文课上,语文老师一走进教室就笑着说:“有个好消息要告诉你们,咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦!”“哗”地一下教室里炸开了锅,这可是件大事啊,能在报纸上发表文章那一定很厉害。“恭喜李琳同学,文章写得很好,老师为你感到很开心,大家也要多向李琳同学学习。”听到老师的表扬,我的心一下子跳得很快,我的文章居然发表了,望着老师和蔼的笑脸,我的心里甜丝丝的。

    能为父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时,我会帮忙端菜碟;在妈妈晾衣服时,我会帮忙拿晾衣架;在爸爸下班回到家时,我会帮爸爸找好拖鞋;在爸爸感到劳累时,我会给爸爸捶背。帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情,看着他们的笑脸,我心里比吃了蜜还甜。

    同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了,身体不舒服,但是因为快到期末考试了,不能落下学习,所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课,我就感觉很难受,身上也没力气,只好趴在桌上。这时,我的同桌蒋楠发现了,她轻声问我:“李琳,你怎么了呀?难受得厉害吗?”我有气无力地点了点头。“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响,蒋楠已经跑老远了。“李琳,喝点热水吧,我刚给你打的,还晾了一会儿,这下不烫嘴了。”过了一会儿,蒋楠的声音又在我耳边响起。我撑着身子坐起来,接过了那杯温水,喝了一口,好像没那么难受了,取而代之的是一股甜甜的暖流。

    生活中有苦,但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里,有时候藏在父母的笑脸上,有时候藏在同学的关心里。只要我们用心去品,一定会尝到生活的甘甜。

    名师点评:本文有三大亮点:一是结构层次清晰,围绕“甜”从三个方面进行了诠释。二是内容具体,详略得当,老师的表扬和同学的关心是通过具体事例来详写,帮父母分担则是通过列举生活中的表现来略写。三是首尾相呼应,中心明确,使习作浑然一体。

    范文四:变

    随着时光的流逝,我们身边的很多事物都在变化着,我们每个人也在变化着。

    以前我很浮躁,做事不能专心。做作业一点儿都不专注,一会儿想玩玩妈妈的手机,一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。每次只要是我一个人写作业,我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到2个小时。之后,妈妈检查我的作业,看到我因粗心大意做错一些题时,就会生气地批评我。可妈妈越是批评我,我越是不愿意听她的话,她刚刚给我讲完这个题,再找一个类似的题给我做,我还是不会。妈妈对我发火,批评我,我心里还不服气。每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”。

    后来,我上五年级时,有一次生病住院了,妈妈一直守在病房照顾我。一个午后,我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。这一次,我近距离地看着妈妈,才发现妈妈居然变得不再年轻了,她的头上有了几根白发,她的眼角有了几条皱纹,她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过,原来妈妈也会变得不再年轻,这一定是因为她为我操心太多。想到这儿,我意识到原来自己是那么不懂事,以后我一定要改变自己,变成一个懂事的孩子,让妈妈不再为我操心。

    从那次以后,我变了,我改正了很多的缺点,还养成了很多好的习惯,比如写作业认真、不拖沓。正是因为专注,早早就把该做的做好,我才有了更多自由的时间可以看自己喜欢的连环画,也有时间可以练习弹钢琴。我还会帮妈妈做做家务,偶尔帮妈妈梳头,只是每次看到妈妈头上渐生的白发,我就不由得鼻子发酸。正像妈妈说的那样,我长大了,变懂事了,但同时妈妈也变老了。我多么希望时光能变得慢些,不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹。

    在时间的洗礼下,我变了,你变了吗?

    名师点评:小作者通过列举生活中的一些日常现象,及“我”在一次生病住院时对妈妈的细致观察,有了深刻的反思,决心改变自己,体现了“我”的变化,同时发生改变的还有妈妈。习作对比鲜明,过渡自然,详略得当,以时间为序来行文,体现了“时光带来变化”这一中心。

    范文五:爱

    母亲给予我们生命的体验,我们感激;母亲使我们茁壮成长,我们感激;母亲给予我们的教育和开导,使我们获取知识和力量,我们感激;在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我们关怀和帮助,我们更应感激。

    我在三年级以前都是妈妈帮我梳头,记得有一天晚上,我做完作业后,妈妈开始耐心地教我梳头,一边教一边告诉我:明天早上由你自己梳头了。但是第二天早上起来,我像往常一样向妈妈撒娇,本以为妈妈会爽快的答应,可没想到妈妈却对我说:“宝贝,你长大了,得学会自己梳头,懂吗?”我感到:想要妈妈再帮我梳头那是不可能的了!无奈之下,我只好赌气自己梳。一整天,我都在心里不停的埋怨妈妈。可是,一回家,妈妈就向我解释:你这样一而再的要妈妈帮你,那你以后怎么能独立生活呢?

    妈妈这一番语重心长的话让我的心里像打翻了五味瓶似的——很不是滋味。以前我总认为,妈妈疼爱我,帮我、管我才是真正的爱,我今天才知道,原来妈妈的“狠心”也是一种爱呀!

    妈妈“狠心”的爱让我学会了自理,妈妈这与众不同的爱让我受用一生,令我感激不尽!妈妈这点点的爱让我永远忘不了。我长大后,一定要好好对待自己的母亲,同学们,你们也要这样啊!

    总评:这是一篇赞美母爱的文章,作者打破常规,介绍了母爱鲜为人知的“狠心”,内容新颖。文章语言平淡却把母亲“狠心”的爱表现得十分到位,开头的排比句,表达了小作者对母亲浓浓的感激之情。

    范文六:考

    今天,是期中考试,我的心情非常地紧张。我想“这次我能不能考好呢?”

    一来到学校,我就拿起书来复习。但因为有很多同学在边闹边跑,影响我没法复习。于是我就对他们说:“你们怎么能玩呢?因该复习才对呀!你想,如果你考出了好成绩,老师会对你刮目相看的!”那些同学一听到“老师会对你刮目相看”这9个字。于是就纷纷拿起书来复习。那些一直在吵的同学也不吵了。

    第一个考试铃打响了,我不得不走进其他班的教室里准备考试。坐在别人的座位上,我一直提醒自己放松,放松。考试了,我拿到卷子后,就马上看内容是什么。当看完所有内容后,我紧张的心情才有所好转。因为大部分的内容我都学过了。考试下课铃响了,走出教室后,我紧张的心情才完全放松下来……

    这次考试的成绩出来了。我得了班上的前三名,当我把这个消息告诉爸爸妈妈时,他们很开心。当天晚上,我们全家去吃了必胜客!

    这次考试令我终生难忘,因为这次考试让我勇敢地面对一切!还能做到不害怕,不紧张。跟重要的是“让我变得更有自信!”。

    点评:这篇文章,作者主要通过一次期中考试,得出了要勇于面对一切的道理。文章叙述流利通顺,娓娓道来,结构也比较明朗。文章对于作者在考场中的表现,描写的很详细,是篇不错的文章。

    范文七:情

    一滴水,能滋润别人干涸的心田;一束阳光,能照亮别人阴暗的心灵;一首歌谣,能唤醒别人罪恶的灵魂;一份真情,能温暖别人的一生……

    那是一个寒风刺骨的严冬,呼啸的北风扑打着大地,每一扇窗户都紧紧地关着。树也禁不起北风的凌虐,满头金黄色的头发都掉光了,只有那梧桐依旧是绿油油的。大街上,修路工人依旧在忙碌着,修补一个又一个或人为或车碾的洞洞,那是他们用辛勤的汗水,填补着别人心灵的漏洞。

    一个老爷爷,拄着拐杖向前方摸索着前进。很显然,这是位双目失明的老人。他根本就看不到前方的警示牌,也根本想不到危险正朝着他一步、一步地逼近。那可是个足有一米深的洞啊!对于他这个年过七旬的老人来说,掉下去该有多么的可怕啊!老爷爷一步一步地向前走着,离深坑只有几十厘米的距离了!正在这千钧一发之际,一人修路工人以迅雷不及掩耳之势跳下坑,并迅速弓起背,灵敏地调整好高度,让弓起的背部与路面保持几乎是同一高度,用自己的身躯为老人搭起了一座爱的“桥梁”。老人极不灵便的右脚颤微微地踩在工人叔叔那弓起的背上,总算安全地跨过了那个坑。工人叔叔也若无其事地从坑里爬出来,又回到了原来的工作岗位上。马路上,人、车依旧像往常一样通行着,北风依旧呼啸着,老人依旧摸索着,修路工人也依旧忙碌着。可那个漏洞里,爱的种子正在悄悄地萌芽……

    有人说,用真诚去对待别人,那是一种付出,可是你收获的却是快乐。待人真诚是一种美德,它不会使人富贵,却能使人高贵;它不能使人获得权力,却能使自己获得人心!它犹如冬日里的一束阳光,沙漠中的一个泉眼,孤独中一位挚友……

    总评:这是一篇叙事的文章,小作者通过叙述一位修路工人,用弓起的背部给一位盲人铺平道路,说明“人间处处有真情”。文章开头与结尾的诗化语言,充满想象与韵律之美,为文章增色不少。

  • 《四年级上册第四单元习作:《我和_____过一天》》
  • 写作指导

    第一步:审题

    本次习作是一篇想象作文,要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。

    第二步:选材

    选择自己喜欢的人物,把和他(她)在一起的一天中发生的最有趣、最有意义的事情写下了。

    三、构思

    四:表达

    把与神话人物做的事情写清楚,体现神话特点。可以抓住人物的外貌、动作、语言、神态等来把过程写具体。语言要生动、幽默;运用好词好句;运用各种修辞手法。

    习作范文

    我和孙悟空过一天

    我从小就喜欢看《西游记》,尤其喜欢齐天大圣孙悟空。一天,大圣在天宫待腻了,想来人间逛一逛,就找到了我。

    正好今天我们学校要召开运动会,我就决定带孙悟空去参加运动会。孙悟空一听喜出望外,手舞足蹈地说:“好,这好!”

    看着孙悟空滑稽的样子,我笑着说:“大圣,您这样去恐怕不行啊,小朋友会受到惊吓的。”“也是,这好办,看我的!”只见他揪了一根猴毛一吹,一个小学生出现在我面前,看得我目瞪口呆。

    我俩手拉手,来到了学校的运动场地。我对孙悟空说:“大圣,你看这边是跳高的,那边是跳远的。”“不错不错!这对我来说小菜一碟。”大约向东走了100 米,我们来到了塑胶跑道边,看到运动员正在进行跑步比赛,大圣惊讶地说:“这些小毛孩真不赖,小小年纪竟然如此厉害。不过,要想赶上俺老孙还得跟着俺好好修炼修炼。”“你可别小瞧了我的这些校友。”我笑着说,“大圣,假如您不借助法力说不定还比不过人家呢!”大圣立马跳了起来:“什么?那咱们就比比吧!我就让你看看猴哥的本领。”

    我们来到了裁判席,向主席说明了来意,主席笑着说:“大圣,那你就参加800 米的比赛吧,也好让我们的孩子们向你取个真经。”孙悟空竟然高兴得来了个后空翻,看得主席哈哈大笑。

    比赛即将开始,大圣被带到了第一跑道。随着“砰”的一声发令枪响,只见他一马当先,跑在了最前面,途中他回头一看,自己已遥遥领先,竟然哈哈一笑向厕所跑去,等他撒了一泡尿回来,比赛竟然结束了。

    大圣灰头土脸地向我走来,耷拉着脑袋,像个泄了气的皮球一样。我打趣地说:“猴哥,名落孙山了吧!”

    不知不觉运动会在欢乐祥和的气氛中结束了,我也陪着孙大圣玩了一天。日渐西沉,大圣说:“俺老孙要回去了,有时间我请你去花果山做客,再见!”说罢,他便一个筋斗不见了踪影。我冲着他离去的天空大喊:“大圣,有时间再来玩啊——”

    总评:本文作者大胆想象,根据事情的起因、经过、结果写出了孙悟空来到“我”身边和“我”一起参加运动会的事;写的时候抓住了人物的动作、语言等进行细致描写,突出了人物的特点,写得有趣、生动。

    我和孙悟空过一天

    星期天,我准备去找小伙伴玩。刚到楼下,突然一个似曾相识的身影从我眼前一闪而过。正当我边走边想时,只见那人正停在不远处,我定睛一看,原来是齐天大圣孙悟空啊!

    没想到昨夜的梦今天竟成现实了!我赶忙追上去。大圣一见到我,就把我拉到他的筋斗云上,带着我一起飞到了天上。我害怕极了,闭着眼睛问:“大圣,你要把我带到哪里去呀?”“去花果山!”哇!这是我梦寐以求的地方啊!大圣真不愧是齐天大圣啊!我紧紧抓住大圣的衣服,只感觉到风在我耳边呼啸而过。

    “到了!”大圣话音刚落,我就听见几只小猴高兴地叫喊着:“大王回来啦!大王回来啦!”我急忙睁开眼睛,眼前的一切好似仙境。还没等我细细观赏,就听见几只小猴在窃窃私语:“那个人是谁呀?”“不会是大王捉回来的妖怪吧?”……

    “安静!”孙悟空大叫一声,吓得小猴们一声不吭了。“他是王轩源小朋友,之所以带他来花果山,是因为俺老孙也想让人间的小朋友来看看咱们这美丽的花果山,你们一定要好好招待他!”

    几只小猴在前面引路,带我游览花果山,满山的果树有的花正艳,有的已结满了果子,

    一只小猴看到我嘴馋的样子,跳上树,摘下几个又大又红的桃子递给我。我张嘴咬了一口,啊!桃子的香甜沁入我的心脾,真美味啊!

    我们又来到水帘洞,洞前瀑布飞流而下,洞下的碧潭波光潋滟,瀑布两边的青松古朴苍劲,眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画。

    接着,小猴们又带我游览了洞内……

    虽然花果山景美、果甜,但是没有我的朋友和亲人,所以天快黑时,我让大圣把我送回了家。和孙悟空一起度过的这一天,真是我人生中的美好回忆啊!

    总评:这篇习作中,小作者的想象很丰富,生动地记叙了“我”和孙悟空来到花果山,在花果山游玩一天的故事。文章层次清晰,语言生动、有趣,是一篇优秀的习作。

    我和葫芦娃过一天

    星期天的早上,我在家里看动画片葫芦娃,看到里面的葫芦五娃能吸水、吐水,觉得厉害极了!心里想着,要是我能和葫芦五娃学会这个本领,那该有多好哇!突然,动画片里的葫芦五娃就出现了在我面前。

    我和五娃说了我的心愿后,他说可以教我,但是要我带他到人间玩一天。于是我就带领着五娃出门了。我们先来到了游乐场,带着他玩了过山车、海盗船、旋转木马、摩天轮......直把他乐得兴奋不已。一个愉快的上午就这样过去了。

    到了下午的时候,五娃准备和我回家教我本领。突然听见路边传来了呼救声,原来是一幢楼房起火了,起火的楼层很高,消防员们正在想办法。五娃见此情景,立刻飞上去喷水,将熊熊的火焰都给浇熄灭了。

    回到家后,五娃跟我说,这个本领是需要先吸水后才能再吐水,并且水量有限。是要根据每个人的吸水量来的,五娃是每天都练,练了几年才有的这个本领。五娃说我现在还小,还是先学好知识,等以后长大了再来学本领!

    说完,五娃就消失了,听了五娃的话,我决心要好好读书,再学本领,将来可以帮助更多的人们!

    总评:文章刚开始写葫芦娃突然出现,接着是“我”带着葫芦娃去游乐场,到后来的灭火事件,环环相扣,引人入胜。最后结尾处告诉“我”要好好读书,长大再学本领。使文章更增添精彩!

    我和神笔马良过一天

    走在上学的路上,突然有一滴水滴在了我的头上,我还以为是下雨了,结果却看见一束金光出现在我的眼前……

    再睁开眼时我已经身处一片大沙漠中,眼前荒无人烟,太阳火辣辣的。正当我绝望时,忽然有一朵白云向我飘来,越来越近了,上面还站着一个背着画笔的书童。这不是神笔马良吗?他笑着朝我走来,说道:“对不起,小朋友,刚才我在画画时一不小心洒了一滴墨水,却给你带来了麻烦,我愿意将我的画笔借给你,陪你愉快地过一天。”

    接过马良手上的画笔,我画了一个紫金葫芦,打开盖子,顿时整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦。马良赞赏地看着我,微笑地对我说:“是不是还差点什么?”“对了,还要给沙漠画上清澈见底的小溪,厚厚的泥土,茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着,一边让马良教我画画。刚画完,沙漠瞬间变成了一片绿洲,变成了花和树的海洋。看着眼前的一切,我俩满意地笑了。然后马良拉着我坐上白云又飞向了别处。

    突然,我闻到一股难闻的气味,仔细一看,我发现工厂上方高高的烟囱都排放着乌黑的浓烟。于是我拿出画笔一挥,画了一个大大的“废气转换机”。当这个机器感应到有废气排放出来时,便立刻把废气吸进去,再将废气净化,排出来的就是洁净的氧气啦。这时,马良不禁竖起了大拇指给我点了一个大大的赞。

    ……

    一天的时间很快就过去了,这真是神奇而有意义的一天。

    总评:小作者开篇便设置悬念,激起了读者的阅读兴趣,接着写了“我”和马良一起借助神奇的画笔改造沙漠、净化空气这两件事,结尾总结这一天神奇而有意义。习作条理清晰,语言优美,想象奇特而合理。

    我和卖火柴的小姑娘过一天

    雪花纷纷扬扬地落下,此时我在大街上走着,街上飘着一股烤鹅的喷香味道。哇,真香!

    墙角下,我看到了一个人,一个熟悉的人——卖火柴的小女孩。她长得很漂亮,蜷缩在墙角,冻得直打哆嗦。我关切地问:“你没事吧?”“还好。”小女孩小声地问,“你,你是谁?”“你不认识我,但我认识你呀,卖火柴的小女孩。”说着我把棉袄脱下来递给她。她摆摆手说:“奶奶不让我要别人的东西……”她美丽的大眼睛闪着纯洁的光芒。“我,我不冷。”说着帮她穿上,并夸赞说:“瞧,多合身呀!”“谢谢!”她的脸冻得像红苹果。

    突然我听到咕噜一声响,原来是她的肚子饿了。

    小女孩不好意思地捂着自己的肚子。我哈哈地笑了,拿出我的蛋糕递给了她。她接过去马上吃起来,突然慢慢抬起头,眼泪顺着漂亮的脸颊流下来,她拉着我的手连声说:“谢谢,谢谢!”

    我猛然想起什么事,对她说:“跟我走吧,去我们的校园游玩吧!”小女孩信任地点了点头。 我拉着她飞向我们的学校,向同学们介绍她并和我们一起上课。

    她和我们一起唱歌、跳舞,快乐幸福地生活了一天……

    点评:这篇习作发挥想象,走进童话世界里,帮助卖火柴的小女孩摆脱痛苦,又带着她来到幸福快乐的现实世界里度过一天。描写抓住细节,细腻传情,文字里涌现出浓浓的爱意,给人满心的温暖和芳香。

     

  • 《可爱的弟弟(妹妹)作文》
  • 解题:题目来自网络,原本为可爱的……,为便于指导,补充为可爱的弟弟(妹妹),本文属于写人的作文,写人的作文一般都要写事,用事来体现人。

    思路:文章情感基调已经确定,是可爱,一定要有自己对其的喜爱之情,最起码不能有讨厌怨恨之类的情感。主角是弟弟或者妹妹,需要先选定一个。

    写人的作文相对简单一些,可以套用模板:

    第一段:名称、年龄、外貌、特点

    第二段:围绕特点举2到3件事(略写)

    第三段:重点描写一件事

    第四段:总结感受

    套用并加以改进,可以得到一个框架

    第一部分:简单介绍人物外貌以及一些相关信息,并且进行点题,强调可爱。

    第二部分:举几个例子说明其很可爱,要简写。

    第三部分:重点写一件事来体现他的可爱。

    第四部分:扣题,再次强调可爱。

    框架很简单,但如何体现他的可爱呢?下面我们来说说如何体现可爱!

    1. 视觉上的可爱:可爱的外貌和服装可以让一个人更具可爱气质。例如,选择亮丽的颜色、穿着卡通的服饰、佩戴卡通的饰品等。

    2. 表情和微笑:一个可爱的人通常会展现出温暖的微笑和友好的表情。微笑是最好的装饰,它能够让人感到舒适和亲近。

    3. 行动和行为:可爱的人通常会展现出积极、乐观和善良的行动和行为。他们喜爱帮助他人、关心他人,并愿意为他人做些小事。

    4. 态度和心态:可爱的人通常持有积极向上的态度和乐观的心态。他们对生活充满热情和希望,能够给人以力量和勇气。

    5. 孩子般的天真和单纯:一个可爱的人保持着孩子般的天真和单纯,乐于探索和发现新事物,对世界充满好奇和惊奇。

    写弟弟或妹妹的可爱,首先要从外貌上来写,比如小酒窝、胖乎乎的小脸蛋等等,另外再从服装上来写,比如某种卡通造型的帽子等等。仅仅靠外貌是写不出多少字的,表现可爱最重要的是写事,用事来体现他的可爱,推荐写一些“孩子般的天真和单纯”的事,比如你告诉他看到流星许愿就能实现,他就每天晚上闹着看流星,只为了许愿希望你能考试取得好成绩不挨揍。一般来说,你的弟弟妹妹做的那些傻乎乎的让你哭笑不得的事,都可以考虑一下是不是很可爱。

  • 《六年级上册第二单元习作:《多彩的活动》》
  • 写作指导

    一、审题指导

    本次习作的主题是“多彩的活动”,要求写自己参加过的一次校内外活动,这个活动可以是室内的,也可以是室外的;可以是个传统活动,也可以是个新活动。重点是运用点面结合的手法写好活动场面。

    需要大家理清自己作文的思路:首先要确立作文的主题,再合理进行选材,确定文章结构先写什么再写什么、分清主次,抓住侧重点进行详细的叙述。可以抓住一个场面;可抓人物动作、语言、神态、表情;可以抓自己心理变化;可以抓活动给你的感悟。

    这次习作的关键是观察积累的生活素材进行巧妙的加工创造,从而写出精彩场面,成就自我记叙佳作。

    写一次活动,要注意以下几点:

    1、要把各种环节写清楚。活动都有一个发展变化的过程,作文时只有把这个过程交代清楚了,读者才能有身临其境的感觉。

    2、把不同的反映的写清楚。写活动时,许多同学往往只写活动过程,没有写出活动中自己或别人的内心感受,因此文章写得不生动,不感人。

    3、写活动的过程,把印象深刻的部分作为重点来写。记叙过程要有详有略,写活动时,许多同学都写成“流水帐”,从“活动”开始到“活动”结束,平铺直叙,不分主次。读这样的作文就显得平淡乏味。

    4、把你在这次活动中的体会写下来。如,应遵守规则,伙伴间要团结协作,遇事要勇敢果断、坚持到底……

    二、选材立意

    1、选材:可以写学校运动会、拔河比赛、篮球比赛等体育活动,也可以写“六一”儿童节演出、诗词大会、诗歌朗诵等文艺活动,还可以写植树、收集废旧电池、看望孤寡老人等公益活动。要选择让自己印象深刻的、有感触的活动来写。

    2、立意

    参与一次活动,可以让我们有很多收获,比如:

    或许是:帮助我们添加一种新的生命体验。

    或许是:锻炼能力,展示自我风采。

    或许是: 走近他人,了解陌生世界。

    或许是:开阔眼界,汲取文化营养。

    或许是:放飞心灵,体会快意人生。

    三、写作思路

    写好活动的场面,就要注意以下几点:

    1.场面描写要紧紧围绕文章主旨--一个“中心”。

    首先应确定这个场面是围绕一个什么意思来写,也就是要表现一个什么中心,围绕中心写出的场面才会生动具体,让人看后才会有身临其境的感觉。

    2.面“概”点“详”,点面结合。

    要有面上的概括,又要有点上的描写。在作文中,要想把全部活动的过程叙述出来,不可能对所有参加活动的人一一进行描写,这就需要“面”上的概括。“面”,是指参加活动的人整体情况;概括,就是用言简意明的语言,勾勒出参加活动人的表现、环境气氛等等。但是在一篇作文中,只有“面”上的概括是不够的,还必须有“点”上的详写。“点”就是参加活动的典型人和典型事;详写,就是要写出活动的重点项目,以及参加活动的人想了什么,做了什么,说了什么。描写场面只有把“面”和“点”巧妙地结合起来写,才能如实地再现出活动的全部过程。

    3、要写得井井有条。我们不可能一笔把场面全部再现出来,也不可能没有次序地写求同存异。记叙场面要确定先写什么,后写什么,最后写什么,要有个合情合理的顺序。

    4、要注意环境的和谐一致,不要前后矛盾,以致削弱文章的感染力。

    5、记叙场面,不但要正面描写,有时还要进行侧面的描写。

    四、技法点拨

    1.场面描写要紧紧围绕文章主旨——一个“中心”。

    场面描写,重在写好典型的人,典型的事,典型的景,典型的物。抓住典型要细致描写,精心刻画,不能用一两句话带过去。描写细致,就是要详细刻画人物的神态、动作、语言和心理活动。只有详细描写典型,才能突出场面的重点,给人留下深刻的印象。要清楚描写一个场面,要注意考虑好先说什么,后说什么,再说什么,句与句之间,层与层之间要清楚。

    2.总景分人,面点结合--两个“基本点”。

    场面描写除了写场景,也要写人物。整个场面的全景是“面”, 场中的主要人物是“点”,写作时要做到面点结合。既要简单地写出整个场面的全景(即略面),又要选好角度,分别主次,有选择。

    描写一个场面,既要写出参加活动人的心情、神态表现,又要写出围观人的反映,把场内外交织在一起写,才能更好地烘托环境气氛。在描写的过程中,还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括,有点上的详写,有内外的呼应,有感情地表露,就能把一个场面描写得活灵活现。

    习作例文

    有趣的校园文化活动

    上周四,我们的校园可热闹了。以往安静的班级教室里,到处都是一张张兴奋快乐的笑脸。“五子棋班”“电脑班”“江花合唱班”“童心绘画班”等五彩的标志很醒目地张贴在相关教室的门前。原来,这是我们学校开展校园文化活动的日子。

    结束了一天紧张严肃的学习,有的同学在研究黑白世界如何能“五子连珠”,有的同学迷上了电脑里的神奇世界,有的同学用手中的画笔描绘五彩的童年,有的同学像一只快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。

    至于我嘛,因为非常羡慕升旗时,那些敲鼓的大哥哥、大姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子,于是打定主意,毫不犹豫地报名参加了校园鼓乐队。哦,我们的鼓乐队有一个非常诗意的名字,叫“星星鼓点乐队”,知道为什么吗?原来,我们敲小鼓时发出的声音,就像天上的星星,一颗颗的、整整齐齐的,多美啊!听完周老师的介绍,我恨不能马上就用小鼓敲出一颗颗美丽的“星星鼓点”呢!

    我想参加鼓乐队的同学们都和我一样迫不及待了。可惜,学鼓也像砌大楼一样,要从基础的动作要领和知识学起。于是,在周老师的指导下,每位同学都一遍遍认真地练习着基本动作。

    相信,不久的将来,我们一定都会成为合格的鼓乐队队员,敲打出最美丽的鼓点。

    难忘的拔河比赛

    今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得连中午觉都没睡。这个中午似乎比以往漫长了许多……

    好不容易熬到了下午。这时太阳已经偏西,微风中含笑的柳枝一摇一摆,好像在为我们助兴。

    我们排着整齐的队伍来到操场,只见一条大粗绳压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线上,谁就赢了。

    突然,裁判员高喊一声:“预备!”双方队员抓起了绳子。

    “嘟——”哨声响了,一场紧张刺激的比赛正式开始了。我们双方队员互不相让,使出吃奶的力气向后拉。他们一个个脚蹬着地,身子向后倾,拼命向自己的一方拽绳子,眼睛瞪得大大的,眼珠子仿佛都要跳出眼眶,牙也紧咬着,脸涨得通红,就像红脸关公一样,胳膊上的肉绷得紧紧的,一条条青筋暴露,如同一条条蚯蚓。这时,啦啦队员的呐喊声,助威声,欢呼声此起彼伏,在操场上空回荡着。这红布条儿一会儿向我们这边移,一会儿又向对方那边移,忽左忽右,弄得人心惶惶。

    渐渐地,渐渐地,绳子向对方那边移动,我们怎么也拉不过来,我们输了。

    我们交换场地再战。我们吸取了上场因为没有同时用劲而导致失败的结果。

    这一次再战由汪强喊号子,“一二一二”,我们随着号子用劲,齐心协力,经过几分钟的战斗,终于胜利了。

    对方不服,要求再战,老师说:“这项运动,体力消耗很大,不能再战了,过几天你们再比吧。”

    通过这次比赛,我懂得了:我们只有团结一致才能取得胜利。

    运动会

    今天,阳光明媚,秋风习习,我们再次迎来了一年一度的秋季校园运动会。

    操场上,鼓声震天,运动员们昂首挺胸、精神抖擞地迈着步,时不时地挥着手,像个大牌明星似的,仿佛在说:“哼哼,今天的冠军非我莫属也!”操场周围,拉拉队们有的挥舞着自己精心制作的小旗,有的为运动员们加油助威,还有的甚至上前拥抱运动员。

    比赛即将开始,运动员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

    比赛开始了,发令枪“砰”地一声,跑步的运动员像离弦的箭一般飞出了起跑线,掷垒球的运动员使出了吃奶的劲,掷出了垒球,跳高的运动员跑向踏板,如纵云飞身般“飞”了起来,“嘭”跳进了沙坑……

    最紧张、最激动、最扣人心弦的还是男子400米跑,刚开始,个个精神抖擞地飞出了起跑线,渐渐地,他们脸开始发白,嘴唇发紫,不停地喘着粗气,拉拉队们使劲地喊着:“加油,加油!”运动员们听到了这些呐喊声,又以自己所剩的全部力量冲向终点,“耶!耶!我们赢了!”拉拉队们叫了起来。

    比赛后,获奖的运动员拿着奖状,心里美滋滋的,同学们看在眼里,喜在心里,比赛时的疲倦,也飘到九霄云外了……

    总评:这篇《校园运动会》的叙事文章,小作者详细地描写了校园运动会的情景,在描写的过程中小作者运用了许多形象生动的词句,并运用了比喻的修辞手法,为文章增色不少。文章在结尾处集中表达了情感,点明了主题,既照应开头又总结全文。

    拔河比赛

    那天,同学们挥汗如雨;那天。同学们团结一心;那天,同学们使出吃奶的劲;那天,同学们的嗓子都喊哑了;那天,此起彼伏、震耳欲聋;那天,惊心动魄,震耳欲聋;那天,我永远忘不了。

    那天,举行了一场精彩的拔河比赛。

    盼星星,盼月亮,终于比赛了。六4班对六5班。于是大家纷纷走上前去,拉住绳子,排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张极了,心“扑通通”地跳,我在旁边好像看出了我的心思,就对他说:“没事,别紧张,放松点……”

    “嘟”,哨声响了,大家身体一齐向后仰,一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样,紧紧地抓住绳子不放。我班使出了九牛二虎之力,脚一步一步吃力地向后退。可谁知六5班的劲也很大,两边这样一拉,我好像要飘起来一样。再向右看看,只见赵思佳把眼瞪得圆圆的,咬着牙,汗从头发上“跳”下来。哎哟!麻绳上有一根刺扎在了他的手里,他把手换了一下,右手在前,谁知一换手,同学们的手就把绳占满了,他的另一只手不知道放在哪了,我在焦急之时赶忙给他指了个位置才得以放手,我老师和啦啦队一直对他们喊“加油,加油!”,最后裁判员“嘟”的一声,结束了第一场比赛。1:0,“哈,我们赢了。”

    “第二场比赛开始了,快准备。”老师喊道。“嘟”哨子响了,他们便一齐向后拉。我和一旁的啦啦队大声的喊:“六4加—油,六4加油。”此起彼伏,震耳欲聋。拔河的同学更加用力了,但对手太厉害了……渐渐地红布条儿离我们越来越远了……

    通过拔河比赛,我明白了,一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发,一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没,一个人只有在集体中才能发挥更大的作用,因为—团结力量大,虽然我们没赢但我们努力了。

    总评:这是一篇写“一场精彩的拔河比赛”的文章,“同学们的手像一把大钳子一样,紧紧地抓住绳子不放”详细地叙述了拔河比赛的过程。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

    有趣的班会

    今天我们又要看班会了,每回的班会都很有意思,不知道这次会有什么惊喜。

    “丁零零……”上课了,我兴奋地来到教室里。我想今天的班队课上不知道又要搞什么活动了。正在这一个时候,主持人走到了讲台前,对我们说:“今天,我们要进行一种贴鼻子的活动。如果有人吵的话,那我们就停止活动。”他的话刚说完,下面就变得鸦雀无声。

    游戏开始了班长先说了一些规则,接着,他拿出了一张画。哇,画得好漂亮!啊色彩非常鲜艳!班长刚开口说:“谁第一个来给他贴鼻子。”同学们立刻把手高高举起。班长先选了一个男孩子。他满脸充满了信心。有一个同学拿来了一条手帕。班长把那个男孩的眼睛用手帕蒙了起来,然后拉着他原地转了三圈,就让他开始去贴鼻子了。

    他一步一步地向前小心地走着,可能他怕碰到桌子、椅子……他走到了黑板前面停了下来,同时把手往前伸出,把鼻子往一送,说是贴好了。他的眼睛被手帕蒙住,当然看不见了,贴错了地方,竟然把鼻子贴到了嘴巴上。有一些学生乘机取笑他说:“这小娃娃嘴巴上面长了一个大鼻子,真好笑!”那位同学这时刚把手帕拿下来,睁开眼睛看到自己贴错了地方惭愧得低下了头。班长却说:“这一位同学贴得不差,能够贴在头上,只是位置低了一些,给他们小组加上10分。”下面的学生立刻为他鼓掌祝贺。

    下一个同学显然比较自信,他蒙上眼睛立刻迅速往前走。可是,他贴得更加远了,在嘴巴下面。班长给他七分。接着,我们一个一个轮流着往前去贴。

    这也许是我最喜欢的一次班会了,我们玩的都很开心。

    总评:这是一篇叙事的文章,记叙了“一次有趣的班会”,表达了作者“开心”的心情。人物形象突出,如“睁开眼睛看到自己贴错了地方惭愧得低下了头”,活灵活现,叙事条理,能烘托人物的心情。

    跳绳

    我的课余生活像一幅美丽的画卷一样,丰富多彩。有跳绳,有翻花绳,还有玩橡皮泥。其中,我最喜欢跳绳了。

    “丁零零……”,下课了。我们跑到指定的地方跳绳。我先把绳子解开,双手握住绳柄,把绳子甩到身后,向上一提,绳子正好到我的小腿。开始跳绳了,我把绳子向前一甩,绳子快到脚的时候,我飞快地跳了起来,绳子从我脚下轻轻滑过。绳子在我手中迅速地画着圈,在一旁观看的李奕凝大声地为我数着:“一、二……”。我看着,心里很高兴。“时间到!”我立刻停下来,问李奕凝自己的成绩。“你一分钟跳了558下。”我听着,心里非常高兴。

    “丁零零……”上课了。我们依依不舍的回到教s室。我们约好,下课还在一起玩。

    跳绳运动的好处很多,它可以丰富我们的课余生活,增强我们的体质,冬天运动还可以取暖呢。

    其实不只我喜欢跳绳,我们班很多同学喜欢跳绳,就连宫老师也喜欢跳绳,今天她还和徐雅竹比赛呢!结果我没看到,不过我听同学们说:“徐雅竹赢了!”我要抓紧练习跳绳,说不定哪一天,我也能赢宫老师呢。

    点评:这篇文章开篇通过对比,表达了作者对跳绳的喜爱。接着作者用了大量的笔墨详细描写了课间跳绳的精彩过程,赞美了课余生活像一幅美丽的画卷那样丰富多彩。

    老鹰捉小鸡

    下课了,同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。

    他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰,有一个同学扮演伟大的母鸡,剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍,母鸡在前面,小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候,母鸡会展开双翅,拼命地保护小鸡们。

    小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面,生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服,一会儿躲到母鸡的右翅后面,一会儿躲到母鸡的左翅后面,队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开,一会儿很快的合拢,一点儿也不给老鹰进攻的机会。

    可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛非常尖,突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天,累坏了,动作开始缓慢起来,呼哧呼哧地直喘气,有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会,敏捷地扑了过去。只听到“啊!”的一片惊叫声,小胖鸡终于不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚,老鹰却开心地手舞足蹈,因为它终于可以扮回小鸡了。

    不过,我喜欢当老鹰,不喜欢扮小鸡。因为小鸡太胆小了,老是被人抓。老鹰可以主动出击,最后获得成功。我想,做人也应该积极主动,才会获得成功。

    总评:这篇记叙文讲述了我们玩老鹰抓小鸡的经过,叙事条理清楚,立意深刻,最后深化文章主旨,语言优美,运用动作描写把整个过程描写得形象生动具体,很好,希望作者继续努力吧 !

    难忘的“六·一”文艺汇演

    六一儿童节快到了,学校决定举行文艺汇演,时间定于星期五下午。

    星期五下午,我们手牵手蹦蹦跳跳地来到礼堂。

    到了礼堂,一看,啊!那真是人山人海,彩带、横幅、闪烁的灯光,把舞台装扮得格外迷人,欢声笑语,洋洋喜气,使整个礼堂充满了浓浓的节日气氛。我好不容易才挤到前面,找了个座位坐下来。

    在同学们倒计时的喊声中,我们的演出开始了,我目不转睛地盯着舞台。节目真是精彩纷呈,看,一年级的,《学习雷锋好榜样》活泼可爱,二年级的《阿里山的姑娘》优美动听,三年级的《嚼着书本的芳香》把我们带进了一个充满诗情画意的校园,四年级的《王小二》让我感动得想流泪,五年级的《酒韵诗情》使人热血沸腾,老师们的民乐演奏更加技高一筹,那乐声至今萦绕耳际。我最喜欢的是六年级的相声《祝你健康》,它让我明白了一个道理,学校周围小摊上的油炸食品是不能吃的。

    终于轮到我们上台了,我既高兴又着急,高兴的是终于能上台了,着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次,但在等待的时候,我的心还是怦怦直跳。音乐响起,我面带微笑,随着音乐翩翩起舞,心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声,我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀!

    最引人注目的就是我们学校舞蹈队表演的《荷塘月色》她们穿漂亮的衣裳,如同花园里,百花齐放,芬芳扑鼻。她们的表演,让我们赞不绝口。她们舞姿是那样的优美,音乐又是那样的好听,这种境界,仿佛仙女下凡,美极了。优美的舞蹈,动听的音乐是那样的让人心旷神怡,让人陶醉其中。

    时间如流水,仿佛一眨眼似的,这台精彩纷呈的庆六一节目表演结束了,可我呢?仍然陶醉在其中。

    这是一个美好的下午,这是一个属于我们的下午。

    看龙舟赛

    端午节的早上,阳光明媚,推开窗子,一股清新的空气扑鼻而来。这时,我听到妈妈在楼下高声叫喊:“豪豪,今天是端午节,外公家乡一年一度的龙舟比赛,快下楼,我们要出发啦。”我一听妈妈的喊话,就立刻下楼前往。

    妈妈带着我和妹妹来到我外公的那里,我迫不及待地跑到河边,挤进人群,坐在外公旁边。只见四周人山人海,彩旗飘扬,热闹极了。比赛就要开始了。参赛的有六支队。六条船各自的起点上准备比赛。过了一会儿,比赛正式开始了,看!随着枪一响,龙舟犹如离弦的箭一样的飞向远方。“加油,加油!”两岸的呐喊声此伏彼起,连绵不断。龙舟上的鼓手坐在龙头有节奏的鼓打着,锣鼓敲得震天响,嘴巴里还不断地发出“嗨呦、嗨呦”的号子声。运动员使尽全力,拼命的划着。龙舟的身后留下了一道道波纹,原来平静的水面跳起了芭蕾舞。瞧,选手们斗志昂扬,全力划动手中的桨,步调节奏一致,真是百舸争流,力争上游。鼓手控制节奏,掌舵的控制方向,他们是每条龙舟上的核心。所有龙舟“嗖嗖”往前冲。岸上的观众加油声、呐喊声更是响彻一片。时间渐渐过去了,那两条金色龙舟开始脱颖而出,排在第一方正,后头的龙舟怎么使劲儿就是超不过。我仔细观察,这两条龙舟上的人动作更加整齐划一,选手更年轻更有朝气,他们训练有素,是志在必得。最后的结果我不说大家也知道了。对!两条龙舟并驾齐驱,同时冲过终点线,并列第一。顿时,这两个村的村民欢呼雀跃,掌声雷动,每个人脸上都绽开了灿烂的笑容,这是汗水和团结的笑容。

    通过这次激烈的赛龙舟,是我懂了“团结就是力量”的道理。要学习赛龙舟的精神;奋勇拼搏,积极向上,齐心协力。

    难忘的“六·一”文艺汇演

    “六·一”国际儿童节快到了,学校决定举行一次文艺汇演,时间定于星期五下午。

    这天下午,我们兴高采烈地来到了礼堂。

    来到礼堂,我发现这儿已经是人山人海,到处是欢声笑语。飘扬的彩带、闪烁的灯光,把舞台打扮得格外迷人,整个礼堂里充满了节日的气氛。我犹如箭一般地来到前面,找了个座位坐下来。

    在倒计时的喊声中,演出终于开始了。我目不转睛地盯着舞台。节目真是又精彩又好看。瞧,一年级的小朋友穿着漂亮的衣裳,在舞台上既活泼又可爱。他们的歌声是那么优美动听。看,五年级的相声,多么生动有趣;六年级的小品《无鱼肉也可》,是那么耐人寻味。

    终于轮到我们上场了,我既高兴,又紧张。高兴的是能上台了,紧张的是怕忙中出错,那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起,我们面带微笑,开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化,我们的诵读声时而高,时而低;时而快,时而慢;时而重,时而轻。有时我们还轻打快板,敲击铃鼓,和着节奏,把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了,心里就像喝了蜂蜜一样甜。

    最引人注目的就是我们学校舞蹈队表演的《荷塘月色》,她们穿着漂亮的衣裳,如同花园里,百花齐放,芬芳扑鼻。她们的表演,让我们赞不绝口。她们舞姿是那样的优美,音乐又是那样的好听,这种境界,仿佛仙女下凡,美极了。优美的舞蹈,动听的音乐是那样的让人心旷神怡,让人陶醉其中。

    美好的时光总是那么短暂,一眨眼的工夫,整场文艺汇演便结束了。可我呢?仍然陶醉在其中。

    拔河比赛

    今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。

    好不容易熬到了下午。老师把全班同学分为两队,同学们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气。

    终于比赛的铃声响了,同学们像一窝蜂似的涌向操场,只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线,谁就赢了。

    “预备!”裁判员大喊一声。双方队员抓起了绳子。

    “嘟——”哨声响了,比赛正式开始。我们双方互不相让,使尽了吃奶的力气向后拉。红布一会儿向我们这边移,一会儿又向对方移。只见我们班的大力士小晨,使出了浑身解数,身子不由自主的向后仰去。两只手紧紧地抓住绳子,这时,他的脸蛋顿时变得红通通的,像个红苹果似的,豆大的汗珠从头上流了下来,嘴里还喊着:“加油,加油!”排在最后一个的小刚,只见他迅速身,把绳子扛在肩上,把绳尾绕在手上,背对着大家,使劲地向前拉。拉拉队为我们加油。她们手举彩旗,有的嘴里喊:“甲队必胜!”有的说:“乙队加油!”响亮的声音响彻操场上空。

    渐渐地,渐渐地,绳子向对方移动,我们怎么也拉不过来了,我们输了。

    交换场地再战,这次我们吸取了失败的教训——没有节奏,发力不一致,被对方看出了破绽。所以,我们决定由阿强喊号子,大家听着号子一起用力,经过几分钟的战斗,我们终于胜利了。

    原来团结一心是那么地重要!只是一个人的分心,就导致了全局的输!

  • 《中秋国庆双节日记+作文+写作指导!》
  • 今年中秋国庆节赶到一起,同学们一定有一项作业,那就是写一篇关于节假日的作文或者周记。老师特意为各位同学提供了精彩范文和写作指南,帮助大家了解它们的写作方法。不仅如此,老师还为大家精挑细选了二十篇精彩的范文,快来学习一下吧!

    第一篇章:中秋日记

    日记一

    2023年9月29日 农历八月十五 星期五 睛

    中秋,是令人快乐的节日,中秋,是花好月圆的日子。

    中秋这天的傍晚,皎洁的圆月升起,天空中有几朵洁白的云彩在飘荡着,风儿轻轻地吹着,月光下的树显得朦朦胧胧,这样的景是那么有情调,又是那么的迷人。

    我和弟弟站在院子中央,抬着头看那天上的月亮,我大叫:"看!这边的月亮升起来了!"弟弟也说:"看!那边的月亮也升起来了!"这时,在院子里的全家人朝我们笑笑,我嘟囔着嘴说:“真的升起来了嘛!”

    我没管他们笑什么,继续看月亮,好大好圆的月亮啊!它就像一面镜子,也像一个圆盘,正在升起来。

    此时此刻,正是全国各地的人们全家在一起团圆的好日子,我们一家也正享受着这美好的时刻,我真的很开心。

    夜色已经很深了,妈妈催着我们去睡了,我和弟弟怀着不舍的心情进屋了。真希望下个中秋还能看到这样皎洁的月亮。

    日记二

    2023年9月29日 农历八月十五 星期五 睛

    中秋夜,一轮明月升起来了。我们一家坐在阳台上,沐浴在月光下,一边吃着月饼,一边欣赏那美丽的月亮。

    十五的月亮,又大又圆,就像一个银色的玉盘,如水的月光照亮了深蓝色的夜空,给大地披上了一件轻柔的银纱;她像一个稚气顽皮的娃娃,时而躲进轻烟似的云层,时而又在树梢上跳动,是那样可爱;她又像一个大月饼,金黄金黄的,让人馋得就想马上咬它一口。

    我好奇地问妈妈:“妈妈,为什么中秋节的月亮那么大,那么圆呢?”妈妈摸着我的头,笑着说:“中秋节,是一家人团圆、团聚的日子,所以中秋节的月亮又大又圆。”听完妈妈的话,我不禁想起“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首古诗。

    今年的中秋之夜,真是一个充满欢乐的夜晚啊!

    日记三

    2023年9月29日 农历八月十五 星期五 睛

    中秋节的月亮特别圆,特别美,我和爸爸、妈妈到歌乐山上去赏月。

    我们六点多钟就到了歌乐山,那个时候月亮还没有出来,我们就在歌乐山上吃月饼等月亮。到了八点四十的样子,月亮渐渐地升起来了,这个时候的月亮是橘黄色的,有些昏黄模糊。大约十点的时候,月亮升上了天空,像个又大又圆的玉盘。

    月亮是那样的洁白,是那样的明亮。天空就像一幕黑布,月亮在黑布里面显得更亮更白。每逢佳节倍思亲,我突然想起了李白的诗句:“举头望明月,低头思故乡。”

    在离家乡很远的叔叔阿姨们一定很想家吧,我对着月亮祈祷,祝福他们平安、幸福。夜深了,我们离开歌乐山回家,月亮啊月亮,我希望你能和我一起入梦。

    日记四

    2023年9月29日 农历八月十五 星期五 睛

    小时候经常唱到“月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐的歌声,我们坐在高高的谷堆旁边……”一首动人听的歌谣,让人停留在歌谣的幻想,和那美好的情景中。“百歌不如一见”,盼望的中秋节终于在今年不知不觉中降临了。我非常的喜欢中秋节,因为中秋节的前一天就是我的生日。

    晚上,我吃完饭。来到窗前,打开窗户,抬头仰望浩瀚而深沉的蓝天,还没怎么看见那轮期待的月亮。我想着那首歌谣,开始了幻想:我心中的月亮是像一个圆圆的盘子,如一块翡翠,挂在初秋的夜空,照亮黑夜,照亮我们前进的大路。

    想着,风伯伯乘着云朵从上空飘过,为大地又添了一丝凉意。出来了!终于来了,那如大玉盘一样的明月,唯一遗憾的是,在明月里混杂了一似乌云般的云烟。

    渐渐地,夜深了,月亮娃娃也被风伯伯带进了甜蜜的梦乡,小朋友们一个个也有入睡了,原本热闹的中秋,陷入了一片寂然无声而宁静的世界……

    日记五

    2023年9月29日 农历八月十五 星期五 睛

    盼望已久的中秋节到了,远在他乡的爸爸,一路风尘仆仆地赶了回来,我们全家终于聚到了一起。

    夜幕降临了,我们吃着妈妈精心准备的丰盛的晚饭,我们都向爸爸敬酒,爸爸开心极了,脸上洋溢着幸福的笑容。晚餐后,我们拿着爸爸带回来的月饼就到院子里赏月去了。今晚的月亮真的特别的圆﹑特别的亮,她仿佛懂得我的心思。看着那深蓝的天空,高悬着如同银盘般的明月,我不禁想起了苏轼的《水调歌头》:“明月几时有,把酒问青天……但愿人长久,千里共婵娟。”

    明月啊,我想对你说:如果我长大了当个文学家,一定用优美的诗句来赞美你;如果我是画家,一定要用最美﹑最明亮的色彩把你画在纸上;如果我是个歌手,一定用甜美的歌曲来祝福你!

    第二篇章:国庆日记

    日记一

    2023年10月1日 星期一 睛

    秋高气爽之际,我们迎来了新中国诞生71周年纪念日,天红艳艳的,人人的脸上都露出了笑容。

    国庆放假期间,我走出家门,啊!林荫道上,超市里,到处都热闹一片,每个人脸上都洋溢着喜悦。

    我随着一阵热闹声,来到了公园。公园里,到处都挂满了灯笼。我被一阵锣鼓声吸引了,走前一看,一群穿红衣服的老奶奶正在欢歌劲舞呢。远处,一群 大人们正围成一团打牌,如果输了,则要唱歌,诵诗。小孩子们玩着游戏,也不忘把垃圾扔进垃圾箱里。国庆期间,大人、小孩和老人们耶一同为祖国庆祝呢!傍晚时分,更是热闹。

    黄金广场上空,烟花冲天而起,像梅花那样绽放,一朵又一朵;像星星那样飘洒,一颗又一颗;像高粱叶那样舒展,一片又 一片。有的烟花直冲云霄,马上绽放;有的烟花久久停留,迟迟不肯离开。一朵又一朵的烟花绽放,人们在地上喝彩,真是天上烟花万万千,地上喝彩冲云天啊!

    夜晚,真是灯的海洋。灯光时时变换着颜色,飞龙塔金黄一片,真想沙漠里的金字塔啊!桥上挂着灯笼,被灯光一照,真像一条彩色的长龙啊!使我们应接不暇,分不清是房在变,还是色在变。国庆节喜气洋洋,象征祖国盛世太平,国泰明安!愿我们的祖国繁荣昌盛,科技越来越发达!

    日记二

    2023年10月1日 星期一 睛

    每年的十月一日是一年一度的国庆节,是我们新中国的生日。伴随着风风雨雨,我们的新中国已经71周岁了,这一天,举国上下都在欢度庆祝这一节日。

    一大清早,我们一家人便准备举行一个盛大的庆祝国庆节的仪式,在这里,我们有的正在制做贺卡、我们还有的通过歌唱祖国的种种歌曲、编写诗歌等形式纷纷表达对祖国妈妈的爱。

    国庆长假,同学们跟爸爸妈妈一起走出家门,游览名胜古迹,领略祖国的伟大文化。商店的门口悬挂着气球和彩旗,有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸,开展一系列促销活动。街上人山人海,就连坐车买票也要排着长长的队伍。风景区的游人有如长龙,不计其数,男女老少乐在其中,人们都趁着节日出来游玩。停车场、饭店、宾馆一定十分可观。

    国庆节是一个快乐的节日,人民的生活水平真的提高得很快。我们在祖国母亲的怀抱中,幸福、快乐地成长,但愿祖国母亲永远美丽、永远繁荣,愿祖国一年比一年兴旺、发达!

    日记三

    2023年10月1日 星期一 睛

    今天是国庆节,也是我们新中国的生日,我和爸爸妈妈一起去广场看升国旗仪式。

    天还没亮我们就出发了。一路上,路两边不时有插着的五星红旗一晃而过,很多小汽车的倒车镜上也插着五星红旗。很快就到了广场,只见这里已经围满了来看升国旗的人,道路的围栏边站得里三层外三层,水泄不通,我们赶紧找了个地方站好,等着升国旗开始。

    开始升国旗啦!远远地,只见一队武警叔叔们排着整齐的队伍,迈着整齐的步伐,手里扛着带刀的枪,威武地走了过来,一直走到国旗杆子下,“刷”一下子全部立正站好,升国旗仪式正式开始了。一名武警叔叔抓着五星红旗的一角揉成一团,随着激昂的国歌声响起,把它使劲往上一抛,五星红旗缓缓地升起来,迎着风飘扬着。我举起右手,向五星红旗行少先队队礼。

    看着徐徐飘着的五星红旗,我感到特别激动、骄傲,我想对祖国说:“我爱你,祖国;我爱你,五星红旗。”

    日记四

    2023年10月1日 星期一 睛

    国庆节,我跟大人们来到乡下爷爷家,准备度过这快乐的一天。

    今天,阳光明媚,小鸟站在枝头唱着美妙的歌曲。

    田野里,稻穗儿熟了,像一片金光闪闪的金子似的。饱满的向日葵在向人们低头弯腰,好像在对我们说:“谢谢您对我的关心和呵护!”玉米举红缨乐了,忘掉了夏天的烦恼;高粱红着脸笑了,像喝醉酒的大汉子一样。

    果园里,苹果像一个个小灯笼,为我们点亮了这个世界上的美好风光。梨子公主嚷着冷了,要穿黄澄澄的衣服。葡萄就像是一串串晶莹剔透的紫宝石。我把这“紫宝石”做成项链,开开心心走在羊肠小路上。

    中午了,村子里张灯结彩,喜气洋洋。人们欢欢喜喜地品尝着瓜果,脸上时不时会露出灿烂的笑容。我举起酒杯,大声的说:“来,祝我们的祖国妈妈生日快乐,干杯!”

    “好,干杯!”

    这一天,多么愉快啊!

    日记五

    2023年10月1日 星期一 睛

    国庆八天假,我嚷着要妈妈带我出去玩;“外面到处塞车呀儿子!”妈妈的话,让我好失望,我嘟着嘴坐在沙发上。

    过了一会儿,妈妈说:带你去看望我的老师好吗?我一下子来劲了,“好啊,走吧!”我们来到了寿星公寓,进门一个戴着眼镜,头发稀少,手不停地颤抖,移步艰难的老爷爷,出现在我眼前,妈妈赶紧走上前,抚着他要他坐下,并掏出纸巾,抹去他的眼泪,鼻涕。老爷爷用慈祥的目光望着我,妈妈马上介绍我是她儿子,爷爷用他那不停抖着的手,轻轻地摸着我的头,我乖乖地叫了声“爷爷!”他吐词不清地应和着,原来,妈妈的老师得了老年痴呆,有时清醒,有时糊涂,但只要他的学生来看他,他就非常激动,非常高兴。

    我们从院长那里借来一辆轮椅,推着老爷爷来到屋外,呼吸着清新的空气,享受着妈妈对老师的感恩之情!

    任时光匆匆流去,也不要忘记老师的栽培!妈妈我会记住的。

    第三篇章:中秋作文

    作文一

    夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。每逢中秋的夜晚,小朋友们都会不约而同地提着灯笼,快乐地满街跑。

    我们也不例外,提着灯笼和蜡烛往天台跑去。天台上,明亮的月光照在小朋友快乐的脸上,显得十分可爱。我们坐在板凳上,欣赏着美丽的月光,品尝着美味的月饼,十分开心。这时,一位小女孩走了过来,坐在板凳上,记录着这快乐的时刻。温柔的月光照在小女孩那恬静的脸上,显得十分美丽。正当我们高兴的时候,微风吹来,把蜡烛吹灭了。们只好重新点燃蜡烛。

    夜色渐渐暗了下来,人们的笑声打破了夜晚的宁静。繁星在天空中顽皮地眨着眼,月亮睁大眼睛,和蔼地望着绿茵茵的草丛,极像一只擦亮的银盘。啊,众星捧月的景色多美啊,多像妈妈在和孩子们讲故事,孩子在听得入了神。

    月亮渐渐升高,她身穿白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过树梢,留下温和的笑容。中秋的夜色多美啊,在我的童年中留下了深刻的印象。

    作文二

    中秋节称 “月夕”,“八月节”,又称“团圆节”。我国人民在古代每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。人们摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子和葡萄等祭品来进行祭祀。

    今年中秋节的前一天晚上,月亮洁白无暇,台风带来的朵朵云彩映衬着月亮,真是所谓的彩云追月!我和妈妈买回了一只烤鸭,还在饭桌上陆陆续续地摆上与众不同的味道的月饼,味佳肴香喷喷的。7点整,我们开宴了,看着天空中隐约浮现出好似玉盘似的圆月,点缀着漆黑的天空。

    我一边全神贯注地看那圆圆的月亮,一边挑了个上面是天鹅的月饼品尝。当我细嚼慢咽的咀嚼那月饼时,感到了豆沙香甜可口的味道。

    这时,爸爸说起了嫦娥奔月的故事:“相传古时候,一位叫后羿的人娶了一位名叫嫦娥美丽善良的妻子。后羿从王母娘娘母求得一包不死药,被一位心术不正的蓬蒙得知,他手持宝剑威逼嫦娥交出不死药。嫦娥拿出不死药吞了下去,飞落到离人间最近的月亮上成了仙。”他们娓娓动听地讲,我听得津津有味。

    这个中秋节,我不仅品尝到了月饼酥脆的味道,而且还了解到了嫦娥奔月的传说,感受到合家团圆的气氛。真是一个难忘而又快乐的中秋节啊!

    作文三

    中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂,品尝月饼和瓜果,享受天伦之乐。“每逢佳节倍思亲”,谁都希望在中秋佳节能够得以全家团聚,这是人之常情,但又总不能家家如愿。

    我爸爸是位电视新闻工作者,因为忙于工作,就有好几个中秋节都不能和我们一起度过。想到这里,我不禁想起苏轼的《水调歌头》:“但愿人长久,千里共婵娟。”

    今天是农历八月十五,又是一年一度的中秋佳节。晚上,我和妈妈回奶奶家过节。吃完团圆饭,我就和弟弟一起上天台赏月。

    月亮害羞地盖着层层面纱,过了很久,才轻轻地掀起它的面纱,渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月,心里对遥远的月空充满了无限的遐想。

    弟弟看着这一轮高空中的明月,侧过脸俏皮地问:“姐姐,这是白银盘吗?”我听了这句话觉得好气又好笑,他一定是想起了我教他的古诗《古郎月行》,故意在卖弄呢。于是,我们冲着月亮大声朗诵起来:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”

    我俩边聊边津津有味地吃月饼,有五仁的、莲蓉的、叉烧的……我最喜欢的还是双黄的,咬一口,甜甜的,味道好极了!

    时间过得真快,一转眼夜已深了,我们只好恋恋不舍地回家了。不知明年的中秋节会是怎样的呢?

    作文四

    每年中秋节,家家户户都有许许多多的活动,有赏月、猜灯谜、舞龙等等。其中最让我难忘的就是猜灯谜了。

    中秋节的晚上,我们一家人早早的吃完了团圆饭后,一起来到公园赏月。一进公园大门,我们便看见到处都挂满了灯笼,有许多人在猜灯谜。灯笼上写着各种各样的灯谜,有关于人名的、关于物品的,还有关于交通工具方面的……

    人们有的紧缩眉头,怎么也猜不出来;有的抓耳挠腮十分着急;有的则高兴地一边跳一边喊:“我猜中了!”公园里到处洋溢着喜庆的气氛。

    我被眼前的喜庆所感染了,也情不自禁地挤进人群中看灯谜。只见灯谜上写着:“金树银树天上栽,红花紫花天上开。

    ”看了灯谜后,我心想:“金树银树,红花紫花全在天上,不就是指焰火吗!”我猜出了答案,心里美滋滋的,又看了下一题:“小时两只角,长大没有角,到了二十多,又有两只角。”刚开始我没猜出来,突然我看见天上的明月,便说:“哦,原来是月亮!”接着我又看了第三道灯谜,上面写着:“胖墩,胖墩,只怕热,不怕冷,不吃肉,只吃笋。”

    我被难住了,心想:“这到底是什么呢?”这时,爸爸已经想出来了,便提示我说:“它可是我们的国宝哦!”我一听,恍然大悟,原来是熊猫呀!大家有说有笑,欢呼声一直回荡在公园里……

    这个中秋节,我们不但吃了月饼,欣赏了怡人的月色,还第一次猜灯谜,真让我难忘啊!

    作文五

    中秋节是我最喜爱的一个传统佳节,这天,是一家人团聚的日子。想到一家人一边吃着月饼,一边赏月的景象,那甭提有多好了!

    盼望已久的中秋节到来了,为此我兴奋了一整天!我左盼右盼,终于盼到了晚上。我们一家手牵着手,向小区对面的花园走去。

    今天的夜空很晴朗,月亮像一个玉盘一样挂在夜空中,整个城市都被月亮的淡淡的光线笼罩了,一切仿佛都披上了一层白色的轻纱。我们在花园里找了一条长椅坐下,抬头仰望着漆黑的夜空,星星都躲进了云层里,只剩下一轮皎洁的明月在夜空中“站岗”,星星大概也去庆祝中秋节了吧!这月亮也真是孤独啊!

    它使我不禁想起了那些因为某种原因不能回家与家人团聚的人,他们在这一天里,是否在思念自己的亲人?那就多抽点时间与亲人聚一聚吧!

    闻着淡淡的桂花香,吃着月饼,看着又大、又 圆、又亮的月亮,欣赏着美景,四周静悄悄的。突然,一声巨响打破了宁静,我被吓了一大跳,最后才缓过神来,原来是世纪公园的烟花晚会呀!有一个烟花像流星雨一样划过天空,“多美啊!”我们不禁赞叹道。“你们快看!又有一颗‘流星’来了!

    我们每人许一个心愿吧!”我对爸爸妈妈叫了起来。我闭上眼睛,双手合十,许下了一个美好的愿望。“啪--—”美丽的烟花在夜空中绽放,红的、黄的、蓝的、紫的……五彩缤纷;烟花可谓是千姿百态啊!有的像菊花迎着秋风开放,有的像一张灿烂的笑脸对着我们微笑,还有的像一面红旗迎风招展……等到烟花晚会结束了,我们也该回家了,但是这一晚的每一个瞬间都深深地映在我的脑海里……

    如果每一年的中秋节都可以和爸爸妈妈一起度过,那该多好哇!

    第四篇章:国庆作文

    作文一

    金秋十月的今天,我们披上了节日的盛装,来喜迎新中国71华辰的到来。清晨,当太阳冉冉升起的那一刹那,万人聚集的广场上空彩旗飞扬,热气球在微风中跳跃着欢快的舞蹈,似乎它们也为这神圣的一天而激动。

    蓝天下,迎着初生的晨曦,天安门广场举行庄严而又隆重的升国旗仪式。当我们眺望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌时,我们为这一庄严的队礼而自豪!我们因肃然于国旗前而激动!

    71年前,伟大的毛泽东主席在天安门城楼上向世人宣布“新中国成立了!”举国上下,一片欢呼!71年,风风雨雨,71年,万众一心。如今的中国已经傲然屹立在世界的东方!成为世界东方一颗璀璨的明珠!我们激动,我们自豪,是因为我们是炎黄子孙,是中华的儿女,更是新时代的主人!

    今年的10月1日也是万家团圆的中秋佳节,可谓是“双喜临门,喜上加喜”啊!中秋为中华民族传统的节日,随着社会的不断发展,古人给予月亮许多美丽的传说,从月中蟾蜍到玉兔捣药,从吴刚伐桂到嫦娥奔月,人们丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅色彩斑斓的胜景。从古至今,骚人墨客纷纷吟咏月亮及月中之事,八月十五月圆时成为人们抒发感情的极佳时刻。

    中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,洒进千千万万户人家,洒进每一个人的心灵。人们把月圆当作团圆的象征,把八月十五作为与亲人团聚的佳节。在各地,各族人们有着不同的过节传统习俗:走月亮,走三桥;燃宝塔灯,放孔明灯;抛帕招亲;放烟花等等。丰富多彩的民族习俗为这美好佳节有添上绚丽的一笔!

    当我们和家人团聚在一起吃着美味的团圆饭,当我们在月下与家人诉说着家常,吃着点心,水果,月饼时,可有谁想到远在边疆守城的战士,此时此刻却不能与家人团聚,为了维护祖国的和平与安宁,为了人民的幸福与团圆,他们依然坚守在自己的岗位上,以身作则,真正做到了“为人民服务”的自我牺牲的精神,他们是人民的守护神,是中华民族可爱的儿女。

    作文二

    秋高气爽之际,我们迎来了新中国诞生71周年纪念日,天红艳艳的,人人的脸上都露出了笑容。

    国庆放假期间,我走出家门,啊!林荫道上,超市里,到处都热闹一片,每个人脸上都洋溢着喜悦。

    我随着一阵热闹声,来到了公园。公园里,到处都挂满了灯笼。我被一阵锣鼓声吸引了,走前一看,一群穿红衣服的老奶奶正在欢歌劲舞呢。远处,一群 大人们正围成一团打牌,如果输了,则要唱歌,诵诗。小孩子们玩着游戏,也不忘把垃圾扔进垃圾箱里。国庆期间,大人、小孩和老人们也一同为祖国庆祝呢!

    傍晚时分,更是热闹。黄金广场上空,烟花冲天而起,像梅花那样绽放,一朵又一朵;像星星那样飘洒,一颗又一颗;像高粱叶那样舒展,一片又 一片。有的烟花直冲云霄,马上绽放;有的烟花久久停留,迟迟不肯离开。一朵又一朵的烟花绽放,人们在地上喝彩,真是天上烟花万万千,地上喝彩冲云天啊!

    夜晚,真是灯的海洋。灯光时时变换着颜色,飞龙塔金黄一片,真想沙漠里的金字塔啊!桥上挂着灯笼,被灯光一照,真像一条彩色的长龙啊!使我们应接不暇,分不清是房在变,还是色在变。

    国庆节喜气洋洋,象征祖国盛世太平,国泰明安!愿我们的祖国繁荣昌盛,科技越来越发达!

    作文三

    国庆之夜,我在妈妈的陪同下,来到了九江儒林广场的西江边看烟花。

    烟花燃放还没有开始,沿江大道和儒林广场上都站满了人。我真希望燃放烟花快点开始,好让我一睹为快。

    突然,“嘭”的一声,把我们吓了一跳。连忙抬头望天空,发现开始放烟花了,人群随之沸腾了。

    哇!烟花五彩缤纷的,美丽极了。美丽的烟花为漆黑的天空增添了无限活力。有的烟花叫火花闪闪,当这种烟花冲向天空时,就如同一支白色的火箭似的,冲上天空,即之展开来,烟花开始是红色的,一晃,就变成绿色的了,然后散落在大地,像是绿色的星星从银河系中掉落了一般。有的烟花叫彩蝶飞舞,这种烟花像一条条欢快的鱼儿游向天空,绽放时,一束伸向这儿,一束伸向那儿,仿佛是一朵白色的花苞,慢慢地舒展开来,它那迷人的笑脸,漂亮极了。

    最后燃放的是一支红色的烟花,散落时像一只只红色的灯笼,眨着眼睛徐徐降落。这数不清的灯笼,如同我此时的心情,依依不舍,希望燃放烟花的时间再长点、再长点。

    我希望国庆节的烟花一年比一年漂亮、这象征着祖国的繁荣和富强。

    我爱国庆之夜的烟花,我更爱我的祖国!

    作文四

    国庆节快到了,每当晚上睡觉前,我都会想像那天发生的事。就这样,我不知不觉得进入梦乡……

    国庆节到喽,姑姑说,要带我们去武夷山的九曲溪划竹筏。我和妹妹、弟弟听了,一蹦三尺高。

    到了九曲溪,我们先观赏风景。只见几座危峰兀立的高峰在我们的眼前;溪水清澈见底、水流平缓,像一位美丽的公主;溪旁的树浓郁苍劲、一派生机、俊俏挺拔;花朵群芳争艳、绚丽多彩。这真是人间仙境。

    我们坐上了竹筏,划竹筏的是我们的老乡,我们和老乡一起有说有笑真开心!每过一会儿都有一个急流,我最喜欢急流了。

    看着这里的风景,坐着舒适的竹筏,大人的心情很高兴,很放松,于是就唱起来“九曲山河十八弯,这里的水路九连环……”唱了一遍又一遍,我们小孩也要展示一下“才艺”。于是我和妹妹背起一年级的课文:“小竹排顺水流,鸟儿叫、鱼儿游。江南山水……”弟弟看着我们又是说,又是唱。他说:“我也会唱,蚊子我不怕,有六神宝宝蚊子咬不到……”“哈哈哈哈!”都笑了起来。

    溪水悠然而下,我们看着这水那么清,于是和老乡商量了一下让我们下去玩。他同意了。我们把鞋脱下来,到水里打水仗。我往妹妹身上泼水,他一不小心摔倒了还好妹妹穿着救生衣。玩了一会,我们继续坐竹筏往前去。

    过了一小小会儿我们进了一片小竹林,里面很凉快,偶尔会露出一点阳光照在溪水上,阳光向舞台上的灯光,小鱼在灯光的照应下“表演节目”,真有意思。又过了三十多分钟。就到达了终点。

    “谢谢你们,再见老乡,再见武夷山!……

    正在告别时,一阵“叮铃铃”的响声把我惊住了。哦,原来是一场梦。但愿国庆节真得是这个样子。

    作文五

    快乐的国庆假期到来了,我坐着车回到了老家——长沙。

    哇!太好了,可真凉快!我迈着欢快的步伐向家走去,见到姥姥,我更兴奋了。国庆节是姥姥的八十大寿,今天可要好好庆祝一下。晚上,妈妈带我去吃饭,一大家人坐在一块,又有姐姐当玩伴,别提有多开心了。

    第二天上午,我把早已准备好的贺卡和礼物送给姥姥,姥姥笑得合不拢嘴,我也在一旁笑了。中午,妈妈叫了几个朋友,带我们出去吃饭。我还抱着雯雯和牛牛在那走来走去,玩得很开心。饭后,我们去公园玩,我们玩了踩水球、激流勇进,还喂了鱼。玩又刺激的要算激流勇进了。先上坡,经过一段水流,再冲下来,真是爽极了。不过,刚开始我还有点怀疑自己不能玩这么刺激的游戏,没想到,我居然战胜了恐惧。玩后,听到妈妈对大姨说:“我就要让涵涵知道,战胜自己很开心,其实很多东西并不可怕,只要尝试就会悟到很多,学到很多。”我听了后,望着妈妈,我也想:战胜自己真的很开心。我终于知道了什么叫“世上无难事,只要勇攀登”。离开烈士公园后,我们高高兴兴地回家了。

    国庆节真快乐!记得后来我们还照了一张全家福。回来后,我望着这张全家福,我感到了无比的幸福!

    第五篇章:写作指导

    中秋和国庆携手而来,到底写啥好呢?这两者很难做到兼顾,老师建议国庆和中秋二者选其一来写。如果选中秋节就以中秋节的特色为主,如果选国庆节,就以国庆节的特色为主。

    写中秋

    1、写你所了解的中秋

    中秋节这一天,你可能会接收到很多与中秋有关的信息,比如中秋的来历,有关中秋的传说,还可能刷新一些对中秋的习俗的认识。你所了解的中秋是怎样的?这些都可以成为很好的写作素材。

    2、写你是如何过中秋的

    中秋这一天,虽然也是国庆节,但家里可能以庆祝中秋为主,你是如何度过中秋这一天的呢?比如说有些同学家里上午全家大采购,中午一起去接远方回来的亲人,晚上一家人团团圆圆吃月饼。把你在中秋这一天做的事按顺序记录下来,把其中印象最深的事详写,其他略写。

    3、写中秋节发生的趣事

    你过中秋节时,可能发生了一些特别有意思的事,比如中秋全家一起做月饼,参加中秋诗词大会,和小伙伴在月光下玩游戏,选择一件与中秋有关的,最有趣的事情来写,写出自己的感受。

    写国庆

    1、写国庆出游

    虽然国庆时,到处人挤人,景区堵到怀疑人生,但还是挡不住大家趁着假期出游的热情。如果你和家人也出去游玩了,就可以写一写假期出游的趣事,按游览的顺序描写自己出游时的所见所闻,最好是以景物描写为主。

    2、写国庆活动

    国庆节有些同学会去参加一些有意思的活动,比如国庆主题展,游园活动,焰火晚会等等,可以写一写你参加活动的经过,注意场面描写,写出活动热闹的气氛。

    3、写国庆感悟

    国庆节是新中国的生日,在举国欢庆的日子里,也许会有一瞬间触动你的爱国情怀,让你有所感悟,回想祖国曾经的荣辱,感受祖国的强大,感慨民族的富强,感叹生活的美好,畅想未来的无限可能等等,可以从这些方面去写一写你的家国情怀。

  • 《审题:家长如何指导孩子作文系列(点评篇2)》
  • 各位家长要在指导孩子作文时,一定要明白小学生作文是一个特殊的文体,它是为了题目要求而写的,虽然可以表达自己的观点和看法,也可以抒发自己的情感,但请务必符合题目要求。

    有的学生作文写得非常好,甚至是感人泪下,哪怕阅卷老师都是篇特别棒,但是不符合题意,也就是说跑题了,很遗憾,分数不会高!

    家长在指导孩子作文的时候,如果孩子水平特别差,可以先不用管题目要求,把句子写通顺了,字数写够了就行。但稍微写得好一点的孩子,家长在指导的时候,就应该先看题目,反复看,认真看,一个标点符号都不能落下。

    举例:作文题目

    题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

    说明:题目中有举例子,如果有个“等”字或者省略号,那孩子可以写可爱的小鸭子、小鸟或者同学。如果没有“等”字或者省略号,建议孩子老老实实从题目中的例子里选一个。另外注意,“小动物”,孩子写大熊猫可以吗?大熊猫是小动物吗?我查了一下,一般没有把这种体型比较大的动物说是小动物,但卡通里狮子老虎都是小动物,在此就不纠结了。暂且是动物都可以吧,但还是推荐小个头的动物。

    本题目中还有一点需要注意,“按一定顺序”,而顺序无非就是时间顺序、空间顺序、事情的发展顺序,写可爱要顺序,一般只能写外貌用空间顺序,当然孩子非要写家里的小狗,从刚断奶领养到家里开始写起,也是非常不错的,但一定要有明显的顺序。

    指导学生审题可以放在孩子写作文前,也可以在孩子写完作文后,家长指导时先审题。小学生作文写作指导公众号有一个审题系列,就是网上找一些题目进行审题,帮孩子解读作文题目。我把链接放在了下面,可以点进去看看!也欢迎各位家长留言或在群里发题目,我来解读题目。