写作指导
这次习作，请选择你最想和别人交流的心愿写下来。
1.选好材料。
“心愿”是一个宽泛的习作范围，可以选择的材料很多。
对自己的：努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生...有机会去看看高山、草原、大海……
对别人的：奶奶的病赶快好起来……爸爸能有更多的时间陪她……好朋友永不分离……希望每个人都能健健康康……
对社会的：科学家发明新药，治愈癌症……残疾人能得到更多的关爱……人们之间充满友爱……空气和水不再被污染……
要知道，我们习作的篇幅是有限的，不可能把这些材料全部装进去。写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。那就是选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才能有真情实感來。比如，有位同学有感于老家的河流污染严重，最终选择了希望人们保护河流，保护环境这一心愿来写。
2.选好文体。
再根据想表达的内容，选择一种适合的表达方式，如记叙故事、写信，或者写日记创作……这就给了大家自由选择的机会。
一般而言，我们应该选择自己最擅长的文体来写。写记叙性文体得心应手的，就尽量写记叙文；擅长写日记、写童话的，也不妨采用那种形式，也真正了自由表达的特点。同时，文体一定要鲜明。书信要有书信的格式，诗歌也有基本的格式等。
3.拟好题目。
俗话说：“题好一半文。”
紧扣材料与中心，给习作取一个吸引人的标题。题目中不出现话题，而是根据材料或中心的体现。如《爸爸，请您放手》等，体现了主题，又具有吸引人的力量。
写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。
同步作文
范文一：我的心愿
随着科学技术的进步，现在社会上使用手机的人越来越多，就连七八十岁的老爷爷、老奶奶也迷上手机了！
可是我发现了一个不好的现象，就是低头玩手机的人特别多，人们称之为“低头族”。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会刚开始的时候，爸爸妈妈、姑姑姑父都争着向爷爷送祝福。可是没一会儿，大家都在各自看手机，就没有多少语言交流了。爷爷一个人喝着闷酒，很是生气。回到家里，爸爸一屁股坐到沙发上，掏出手机看股市行情，十分专注，我叫他辅导我做家庭作业，他都不理我。我只好去求助妈妈，可妈妈正在用手机看电视剧，她不耐烦地叫我去找爸爸。他们两人这样推来推去，我心里很不是滋味。
再仔细看看周围，无论是在公共场所，还是在家里，人们都沉迷于手机，一机在手，自娱自乐还自恋，时不时还来个自拍。手机已经成了人们正常交往的障碍。虽然手机能打电话，能发信息，能上网看新闻，能用支付宝付款购物，能玩游戏……但是凡事有利就有弊，如果一味沉迷其中，就会阻断一个人与家人、朋友面对面的正常交流，就会淡化亲情。
还有一些小学生，放学一回到家里，就拿起爸爸妈妈的手机，玩起一些小游戏，一玩就上瘾，作业也忘了做，这多不好啊！而且长时间玩手机，会损害视力。最重要的是，因为沉迷手机，孩子与爸爸妈妈之间的正常情感交流也变得少了，长此下去，会影响亲子关系。
过于沉迷手机会影响与他人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。我想对爸爸妈妈说：和家人朋友在一起的时候，我们应该放下手机，多面对面地沟通交流。这就是我的心愿！
点评：小作者从身边的现象出发，发散开来，深入思考。爱玩手机是当下一个普遍的现象，因为玩手机疏忽了语言的沟通，影响了人们之间感情的交流，这确实是一个值得深思的问题。我们应该用更多的时间关心身边的人，结尾处回到自己的生活实际，对爸爸妈妈表达心愿，情感真挚，让人感同身受。
范文二：我的心愿
妈妈，您知道吗？在班上我被老师列为“留守儿童”的行列。每当听到这个词，我的心就有点痛。
妈妈，您知道吗？您每年在外地工作，只有过年才能回家。您知道女儿有多么想您吗？当我听到别的妈妈都“心肝宝贝”地叫着自己的孩子时，我是多么羡慕呀！
妈妈，您每次给我打电话时，总是说给我寄了好多吃的、穿的、玩的，但是您知道吗？当这些东西被送到我手上的时候，我都会忍不住流下眼泪。这些东西代表了您对我的爱，可它们比不上您那凝视的眼神，比不上您那轻柔的抚摸，比不上您那温暖的怀抱！妈妈，我需要您一直陪伴在我身边。
妈妈，您知道吗？我真的很羡慕邻居一家四口，每天都是团团圆圆的，享受不尽的天伦之乐。周末的时候，他们一起去郊游、逛街……而我却孤零零地跟着爷爷奶奶在家里，我的心像被针扎了一样，好痛。
妈妈，您知道吗？每当我想您的时候，我会常常一个人躲在房间里，拿出您和我一起照的照片看。看着照片，我想象着您为我做饭、送我上学，想象着当我取得好成绩和您一起分享，想象着当我失败时您鼓励我，想象着我不会做的事您教我……我觉得您就在我身边。妈妈，这些您都知道吗？
是呀，妈妈为我辛苦地奔波，并不是抛弃我，不管我，不爱我。妈妈，您说是吧！您是爱我的，从您打来的电话，从您寄来的礼物……我感受到了您的爱。可是，妈妈，您知道吗？我最大的心愿是有一个幸福温暖的家。
妈妈，我爱您，早点回家过年吧！钱是永远挣不完的，只要您在一年之内多陪伴我一天，我就觉得自己是天底下最幸福的孩子。妈妈，我等着您早点回家！
点评：小作者在对妈妈的每一件小事的诉说中，表达了自己的心愿及心愿产生的原因。习作字里行间表达了想让妈妈多陪伴“我”的这一心愿，情感真挚，内容条理清晰。文中多处运用呼告式语句，在一声声“妈妈，您知道吗？”的回环往复中，把留守儿童的无奈表现得淋漓尽致，具有动人心弦的力量。
范文三：我的心愿很美丽
在我的心底，一直有一个小小的心愿，那就是开一家小小的书屋。
我会把书屋开在一条幽静的街区里，取名“书香”。在一个30多平方米的小屋里亲自制作四五排精致的书架，放上小说、散文、诗歌等书刊，墙上贴一些大文豪们的肖像画，再摆上两排桌椅，就算是“阅览区”吧。我呢，既当经理又当服务员。
你问我为什么想开书屋？我并不是为了赚钱，而是因为我爱读书，我也想让周围的人同我一样，体会到读书的快乐。
每天早晨，我会先到书屋，把书屋打扫得干干净净，把书籍摆放得整整齐齐，让书香气扩散开来。早上八点钟，我的书屋开始营业。每当有顾客光顾书屋的时候，我会微笑地迎接，耐心细致地帮顾客选书。当顾客离去时，我会用微笑送走每一位顾客。当有的顾客拿着书，坐在阅览区细细地“咀嚼”时，我会送上一杯浓浓的绿茶，为他们消疲提神。当没有顾客光顾的时候，我会找出一本自己喜欢的书，端坐在我的书桌前，细细品味这些人类智慧的结晶。到了晚上，我会等那些“品”书的人们心满意足地离开之后再悄悄地收拾好书屋，关好店门。
我决不让盗版书和不健康的书进入我的小书屋，影响书屋的纯净。我的书屋里飘着的书香之气永远是纯洁的、高雅的，永远是发人深省、催人奋进的。“一本好书就是一位朋友。”是的，一本好书既能让人解除忧虑又能使人振作精神；既能使人获取知识和力量，又能使人迸发创造的灵感。
我开的这个小书屋，就是为人们提供这样一个场所，让人们能在繁忙的工作之余，在这里静静地读书，细细地品味，陶冶心灵，结交朋友。
开一间这样的小书屋，并且按我的想法去经营，这就是我美丽的心愿。
点评：开一间小书屋，小作者的心愿浸透着书香气息，洋溢着对书的热爱之情，高雅、高尚、充满了正能量。习作开头直抒胸臆，正文依次叙述了心愿的由来、心愿的图景、心愿的实现及其意义，结尾与开头相照应，抒发情感。全文思路清晰，表达的情感很美好，心愿也很动人。
范文四：心愿
心愿如海上的灯塔，指引着人们前进的航向；心愿如一簇海上的浪花，推动着人们向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鲜花，无比妩媚。而我的心愿却是当一名人民教师。
教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是一个无比崇高的职业！回想起我刚上一年级的情景，我还是个懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在老师的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》这类大书的读书人！每当我看见老师在讲台前绘声绘色地讲述课文时，我想当教师的愿望就像小芽一样快速萌发着，在我心里开花结果。
告诉你，为了实现这个愿望，我天天努力学习，我像一棵嫩芽一样吮吸着老师播撒给我们的甘露。有时考砸了也不气馁，总结经验，争取下次打个漂亮仗。每次我在课堂上企图把心飞到外面去的时候，就有个神奇的力量在驱使我赶快认真听讲。那就是我要当教师的意念，它真是个美好的愿望呀！我经常在梦里都在想这件事，我在讲台上给学生传道授业解惑。啊！教师，一个令我神往的职业！
人没有目标不能前进，正如汽车没有方向盘不能行使；人没有理想不能向上，正如飞机没有双翼不能翱翔。所以我们从小就要为自己美好的心愿而努力奋斗，让我们将持不懈的学习吧！
总评：这篇文章作者以一组排比开篇，将“老师”比作“灯塔”、“浪花”、“鲜花”等，生动形象地写出了心愿在人生中的重要性。文章中作者写出自己的理想时当一名老师，并且“不气馁”、“有意志”，表明了自己的坚定的信念。文末发出号召，呼吁大家为实现自己的梦想不懈努力。
【开头】
1、我喜欢靠在座椅上轻嗅丁香。黄色的阳光洒下一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地闻。满院都弥漫着沁人心脾的幽香，闭上眼，就好像到了梦的香海中。风儿一吹，幽香被送得很远很远……
2、早上跳起来以后，我撞开父母卧室的门，满脸的欣喜一下子消失了，床铺干干净净整整齐齐，一束阳光寂寞地洒下。今天是我的生日，他们怎么可以又走了呢?
3、看过一句以色列谚语，说：父亲帮助儿子的时候，两个人都笑了;儿子帮助父亲的时候，两个人都哭了。读到这句话的时候，我哭了。泪眼朦胧中，仿佛又看到父亲那执着而无助的身影穿越风尘向我走来，一串歪歪扭扭的脚印绵延到身后很远的地方。
4、清清甜甜的乡野风，敞敞亮亮的梆子腔，幽幽长长的田间道，吱吱嘎嘎的老牛车，将鞭花儿甩出脆脆阵响唤醒草儿清梦的牛车上怡然自得的父亲……是我童年最清晰的最馨香的记忆，父亲满怀慈爱地将我抱上牛车的一瞬又将父爱的种子深深根植我心，在我人生路上茁壮成长，莹润着我，温暖着我，也甜蜜着我……
5、立春时，我分明听到了一种温柔的花开的声音，越过山，越过水，悠悠地传来：孩子，母爱不要求偿还，只要能给予，即是幸福……
6、微风携一阵温馨，云翳拭一角晴朗，便知是春了。又是一个饱含深情的节日——母亲节悄然向我们走来，随着节日的来临，我对母亲的思念也与日俱增起来。思念对于我——一个置身异地的游子来说，总是一张厚重的网，网住我，一尾从红尘出逃的小鱼。
7、简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂;里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤;里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……
8、 亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
9、春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢?
【结尾】
1、母亲是种在心里的树，也许她让你难受过，让你抗拒过，让你疼痛过，可她迟早会成长起来，生根发芽，开花结果，长成像她一样的一个树种。这树的种子，我想就是最深又最白的那个字——爱。
2、娘老了！我知道，她的眼里，已经没有了泪水，有的，只是一抹经年的凝望!那是故乡最美丽的风景啊!那是一种说不出的伤!可是，我拿什么回报你?我的娘!
3、汽车开动了，我看到父亲转身而去的背影，这背影在如织的人群中是那样的渺小与无助。人流的交错中，这背影渐行渐远，随着汽车的向前，终于从若隐若现归于虚无。可我心中的那个背影却越发清晰起来，我感到一阵难抑的酸楚，连忙打开车窗。父亲从来不让我在人前流泪，他说这是一个男人的底线。在我心中，这底线和他的背影一样有力，我注定永远都不可能逃离，因为它已经幻化为我绵延一生的背景，这背影温情却有力，朦胧而久远……
4、 妈妈是女儿心中最美丽的春天，明媚，灿烂，温暖，光明……
5、我仿佛看见深秋的风刮起您的满头白发，犹如西畈里飘曳的一丛花白的芦苇……
6、而我在这样的夜里，轻轻地拿起母亲的手放进被子里，为她掖掖被角，就像我小时候她为我做的那样，定是一件很幸福的事!
7、是的，生命的追求在刹那间，无言回首，确有许多感触，许多赞叹。就像岁月时刻威胁着父亲，但我坚信，精神的不垮将是生命的永恒。沿着父亲的足迹，走向生命的真实……
8、“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
9、月溶溶，微风拂拂，我偎依在母亲的身边，母亲用那皱裂的双手，轻抚着我的胳膊、面颊，我周身沐浴在温馨无比的母爱春晖中。
歌颂父母亲的名人名言
家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
父爱是水——高尔基
慈父之爱子，非为报也。——淮南子
父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。——达芬奇
父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯
使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。——贝多芬
父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯
拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。——台湾着名作家琼瑶
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。——香港着名作家梁凤仪
父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！——冰心
青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗·温戴尔·荷马
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果
全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温
我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——伯伦
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。——犹太谚语
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国谚语
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国谚语
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国谚语
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国谚语
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度谚语
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
母亲节，谢恩节，谢尔慈，谢尔恩，谢尔予我之今生。——仲原
范文1
感恩父母
世界上有许多人都值得我们感恩，父母、老师、同学、朋友……但是，世界上最值得我们感恩的人是我们的父母。
我们的父母大部分是普普通通的老百姓，但在子女的心中他们确是世界上最伟大的人。父母对我们的爱是无法用语言形容出来的。从我们生下来的那一刻起，父母就有了一个新的任务，那就是照顾我们，教育我们。我们小的时候，父母给我们洗尿布，哄我们睡觉。那时，我们小根本体会不到父母的辛苦，现在我们渐渐长大了，才慢慢体会到了父母的不容易。父母每天在上班的同时还要照顾我们的衣食住行，头上的银丝和额头上的皱纹越来越多，可他们却无暇顾及，他们把所有的心思都用在了我们做儿女的身上，为的是把我们教育成有用的人。而我们有时还因为父母的一句唠叨发脾气，甚至和他们顶嘴。想想这些，我们的内心是多么的愧疚。
曾经听说这样一个故事:有个小女孩和父母吵架了，一气之下跑出家门，他走了很远，直到发现一个卖馄饨的老婆婆后，才感觉到肚子已经饿极了，可他没带钱，老婆婆看出来后，给她煮了一碗热腾腾香喷喷的馄饨，她感动得掉了眼泪，后来，老婆婆了解到他是跑出来的，对她说：孩子，我只是给了你一碗馄饨，你就如此感动，你的父母可是养育你已经十多年了，你怎么还和他们吵架？女孩愣了，吃完馄饨后，她扭头往家跑去，远远的，他就发现父母在路口正等她呢！
是啊，有时我们会对别人给予的一点小小的恩惠感激不尽，对父母一生的付出却视而不见。寒冷时，是父母给我们温暖，炎热时，是父母给我们打扇，饥饿时是父母给我们做饭菜，烦躁时是父母给我们分忧愁，遇到困难时是父母教我们坚强面对。可怜天下父母心，我亲爱的父母，我们不理解你们是多么的不应该！
我们现在要做的就是要理解父母，好好学习，取得好成绩，将来做一个有用的人，让父母亲为我们感到骄傲。
范文2
母爱的味道
母爱包含着好多种味道。一个母亲给孩子的种种味道会让孩子学会坚强、学会忍耐、学会享受一切美好的东西。
我们从哇哇啼哭的婴儿长大，谁没经历过心酸事呢？一天，一道数学题把我搞得焦头烂额，凭妈妈想尽一切办法给我讲解，我还是一脸迷茫。妈妈说：“就你这样，还考第一呢？我看还是算了吧！”这句话刺伤了我的自尊心，我振作起来，用尽自己的脑细胞，苦苦思考，最终解开了这道难题。妈妈看到后比我还兴奋。在这件事情上，妈妈用讽刺的方式教我学会忍耐、发奋。这就是母爱的一种味道——酸！
甜，是母爱的另一种味道：它很轻柔，像一丝春风吹着茵茵小草。当妈妈带我去云南旅游时，我的心中充满了自豪，真想向同学们骄傲地喊一声：“看，我去过祖国的南方！”当妈妈抱着生病的我奔走在去医院的路上时，我就像一只钻在母鸡温暖翅膀下的小鸡。此时我觉得妈妈像一盏明灯照亮了我。这就是母爱中“甜”的味道，它让我明白了享受和感恩。
母爱还有一种味道，那就是“苦”。奶奶家有一片地，爷爷想种点蔬菜，妈妈为了训练我的生存能力，就让我去帮忙。我干了一下午，腰和腿又酸又痛。可是妈妈一点不心软，还说：“我们小时候拔草、锄地、收麦子样样都干，在家还得帮大人做饭，喂猪。我是想让你多学一点生活本领呀！”我静下心来，仔细一想，觉得这也是一种爱的表达方式。这种爱让我懂得了“责任”与“生存”。
最后是一种刺激的爱——辣。小时候，妈妈逼我弹琴，我的泪如断线的珠子，虽然如此，妈妈仍铁着心，一遍又一遍地逼着我练，我就是这样被这种“辣”式教育逼到了电子琴九级，它让我学会了顽强和忍耐。
母爱的四种味道所表达的感情，凝结着母亲对我们的一片爱心，包含着对我们的殷切希望。我们要珍惜这可贵的味道，感恩母爱、感谢伟大的母亲！
今天给同学们整理了：2024中考作文押题预测：《有一种力量，让我泪流满面》（范文3篇），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
01
有一种力量，让我泪流满面
世界上能让我泪流满面的不仅仅是洋葱，还有充盈在我周围的每一次感动。
——题记
伫立窗前，我为鸟儿滑过时留下的一声或半声啁啾而感动，他们追求自己的梦想永远那么灵动自然。
乘凉树下，我为拖着毛毛虫的蚁群而感动，它们演绎着生命的壮观，虽然弱小是上天注定的错，但强大是生命间心灵的融合。
独步小路，我为带着露珠的花瓣随风飘落在空气的记忆里而感动，他们的生命多姿却短暂，遗憾却如维纳斯的美丽永驻心间。
当记忆与思想随着时间慢慢沉淀，我才发现人与人之间的感动更加让我泪流满面，似乎对生活多了一份理解，感动便如潮水般涌来。
当马贡多的人们不得不孤独的死去；当曾经繁华一时的城镇被蚂蚁吞噬；当终生忙碌的乌苏娅停止劳作；当马尔克斯念出羊皮卷上的誓言……百年的轮回，百年的力量让我泪流满面。
阅读著作时我感动，而人生更是一部更伟大的著作。阅读人生，一种种力量不断的涌现，让你不觉已泪流满面。
因为理解《百年孤独》中人们内心的空虚，所以我流泪。而这理解就是因为我们内心深处心灵的悸动和《百年孤独》中的人们产生的共鸣，这份共鸣让我采撷到了文学浪花中最美的一朵。
当耳边又响起导游文花枝的话语："我是导游，先救游客"……"叔叔大妈们，坚持，一定要活着出去！"……我的心又一次被感动，然而又有一丝灼灼的痛，善良的花枝就这样失去了右腿。勇敢、善良被毫无掩饰的展现，如在混沌的世俗污泥中濯濯挺立的荷花，我的感动一如那荷花瓣上跃动的水珠晶莹剔透。
因为感动，看到火红的麦子与山楂时，我流泪——为海子流泪。
当他在那个最美的季节离去，与他心中最美的麦子与山楂赴约；当他插上黑色的翅膀飞到他火红的天堂；当他吟出面朝大海，春暖花开，从明天起要做一个幸福的人；当他的身体破碎于汽笛声中，我终于理解了一个诗人黑色的忧郁。
细细咀嚼悲壮的《百年孤独》，用心聆听诚恳的话语，真诚祝福海子的理想，我泪流满面，这一份份的感动让我在人生的拼搏中更加坚定了自己的追求。
感动或许一瞬间，但感动中和感动后的思考会更加震慑心扉。因为感动，我在成长。
或许让人感动的不是轰轰烈烈，也不是惊天动地，但每一次感动都如春风般涤荡我的心灵，拂去心灵上的点点污痕。因为感动，我的心灵与心智在随着感动的脉搏一起跳动，眼因流多泪水而愈益清明，因为感动而流泪是生命存在的见证。
心活着，就总会有一种力量让我泪流满面。
02
有一种力量，让我泪流满面
那是一个令人烦躁的午后，阳光十分强烈，看着书桌上丝毫未动如小山般的作业，目不转睛地盯着加粗的作文题目，看着“泪流满面”的字眼，不知为何，总有种流泪的冲动。我不禁叹了口气，起身，还是到外面走走吧。
走在喧闹的街道，看着匆忙的人群，我皱了皱眉，拐进一条僻静的小路，一直走到尽头，于是被眼前的画面惊呆了。那里有一块农田，种着许多花花草草，尤其引人注目的，便是那一株高昂着头的向日葵了。烈日炎炎，可它一直追随着太阳，其它花朵不是笑弯了腰，便是冷漠地耷拉着脑袋，只有向日葵始终挺直身躯，向着太阳努力绽放美丽的笑脸。
这是一种怎样的力量啊，我的眼眶竟被这眼前的美景润湿了。那株向日葵啊，金黄到晕眩的色泽，舒展到极致的叶子，那原本略微谦卑的茎秆，竟会如此倔强地挺直站立着。那是一种强大的力量，是一种令人窒息的力量。
它既没有牡丹的高贵，又缺乏玫瑰的娇媚，更没有百合那样的纯洁，它只做它自己，特立独行，只要有太阳的地方，它的脸永远是朝着太阳的方向。不管经历多少风吹雨打，不管遭受多少冰霜雨雪，只要有阳光的日子，它就立刻昂起了头。
突然，一个小男孩跑进我的视线，他环顾四周，惊叹道：“哇！好漂亮！”随之做出了出人意料的一个举动，他竟伸手摘向那朵倔强的向日葵！“你在干什么！”我急忙大声阻止他，男孩被这突然的吼声吓得不知所措，一脸懵懂地转头看着我。“你为什么想把它摘了，向日葵不是活得好好的吗？它在这里自由生长，不是很好吗？”“可是，它这么好看，我想摘回家送给妈妈。”他的声音略显委屈。“那你可以带你妈妈来这里看啊，为什么要摘走呢？”看着那被折了一道口子的向日葵，我心里有些不是滋味，如果我能早点制止，它就不会受到伤害。我仿佛看见了它挥舞着叶子向我招手，笑着说没关系……
一朵花，始终追随着自己的目标，何况人呢？我被向日葵所蕴含的力量深深震撼了，同时也为自己遇到丁点困难就退缩不前而深感惭愧。我应该成为一株向日葵，坚定自己的初心，勇敢迎接中考的挑战，成长路上，吃点苦受点罪怕什么。
今天，我已经不知道是第几次坐在考场上了，深吸一口气，望着窗外的阳光将教学楼上贴着的“慧识楼”标志的字照射得闪闪发光，我似乎明白了什么，九年来的辛酸苦楚早已化为一种力量，那是如向日葵一般的力量，一直推动着我走向远方，一次次使我泪流满面。
03
有一种力量，让我泪流满面
天空不经风雨的击打，怎能出现彩虹的力量?雄鹰不经摔落得痛苦，怎有展翅翱翔的力量?手指不经流血的浸染，怎有弹出绝唱的力量?力量，无所不在。而总有一种力量，让我泪流满面....
雨微微地下，我毫无遮掩，托着沉重的书包回家。不知为什么，心情也随着稠密雨丝的下落而降到了极点，也许人就是这样，特定的环境能引发独特的心情。视线变模糊了，我踏上一片落叶，望向远方...
一个报亭倚着一棵古老苍劲的树出现在转弯之处，那是我常去的地方，其貌不扬，门口是零零碎碎的杂物，尤为显眼的则是漆着红色的门框，可以说极为不对称。可是如果是在一个夕阳微斜的黄昏，那景色可大不相同。亭倚巨树，夕阳微斜，门口的报纸泛着夕阳般金色的光再加上门前络绎不绝的车辆，真可谓美丽怡人的风景!
我轻轻地路过，想如同往常一般轻轻地向里面偷瞄一下。报亭的主人是一位年过七旬的老奶奶，架着副灰色老花镜，常常坐在自制的椅子上读报，一脸的笑容，那脸上的沟壑清晰地记录着岁月的沧桑和已逝的年华。在有人买报的时候，她微驼着背，麻利地找钱，偶尔对你轻轻一笑，令人倍感慈祥。而且，令人惊奇的是，老奶奶从不无故“缺席”。一年四季，不管阴晴，不管雨雪，她总准时坐入报亭，用油纸将书压压紧，偶尔放上一两块石块，然后笑眯眯地坐下，戴上老花眼镜，继续每日的读报生活。
可是，今天，她却不在!我使劲地盯着木门，我想下一刻她就会推门而出，可是没有。我的脑中充斥疑问，禁不住走上前去。在堆放报纸的木板的一角，整整齐齐地用石块压着一张纸条，扭扭曲曲的字迹映入我的眼帘。“各位同志，不好意思，我老板去世了，报纸停卖两天，两天后正常卖报，耽误大家看报，请原谅。”我捏了捏手，感觉手心里热热的，心中暖暖的，再想起老奶奶平时佝偻的躯体，禁不住泪流满面.......
任感动的泪水伴随淅沥的小雨一起流下来，我背起书包，转身就走，不愿停留，唯恐自己的心被爱慢慢融化。
有一种力量，让我泪流满面。这种力量叫爱与责任！
今天给同学们整理了：初中语文期末作文预测：《走出那场风雨》（范文4篇），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
01
走出那场风雨
人生漫漫，总会有些吹翻你的风；人生淡淡，总会有些淋湿你的雨；人生凄凄，但总会有伤尽痛苦后的笑；即使人生平平，也总会有云破晴初的彩虹。
败
窗外狂风卷集着乌云，送来了一场瓢泼大雨。
窗内笔声刷刷，试卷满天。又到了月考，上次小有进步的我，已忘了学习并未走到终点。日渐狂妄，浮躁懈怠，这使我上了考场时信心不复存在。把鲁迅的话改一改就是“本来我就很空虚，当我下笔时只觉得脑袋里更空空如也”。强劲科目的失败导致我的成绩一落千丈，好似美国的股票。天空越来越阴沉，我走路也越来越慢。
走进教室见人人高兴，可我翻开试卷，只见鲜红的分数，我的心在滴血，满试卷的叉，像小刀在割心头肉，疼痛难忍。
慰
骤雨初歇，但仍阴云密布，就像我沉重的心。
我失败了，从34名降到80名，每天晕晕沉沉，好像失事的飞机从天而降。老师看出我的郁闷，和我谈心：“你明明能考好，为什么非得荒废自己呢？”“我上次考好就骄傲了。”“胜不妄喜，败不惶馁，胸有激雷而面如平湖者，可拜上将军。以平和的心态对待成功和失败。将军赶路，不追小兔。要向着自己的方向前行，不要被世事所迷惑。人生是一条路，信念是一盏灯，心灯点亮，前面的路就敞亮。”老师这一席话深深地打动了我。是啊，我虽跌入泥坑，但我有勇气去挑战。彩虹总在风雨之后出现，晴空万里总是会到来的。
战
东方欲晓，霞光满天，一轮红日呼之欲出。
我已不像从前，我将再次前行，从此以后深夜与我相伴，启明星引我起床。每每妄图停歇时，脑海里便会想起那场风雨，想起我的失败，想起老师的话。人生是一条路，信念是一盏灯，心灯点亮，前面的路就敞亮。我会怀着感恩的心前进。
守着自己的信念，向着人生的目标前进，不经历风雨，怎能见彩虹？我走出了这场风雨，向着那彩虹前进！
02
走出那场风雨
窗外，黛黑色的天空下气氛显得尤为凝重，大有一种“黑云压城城欲摧”的气势。豆大的雨点借着天威，随如饿狼一般在楼宇间嚎叫的疾风，一并击打着玻璃，发出一下又一下的“咚咚”声。
路上空荡荡的，一辆车也没有。然，将人们压迫在家中的却不是这恶劣的天气，而是另一种更为险恶的东西—“新冠病毒”。
“听说又增了一百多例呢。”从事发开始就一直持续关注疫情走向的妈妈说。我的心头一紧，我不安地想：到底中国能不能打赢这场没有硝烟的战争呢？“轰，隆隆”，一声惊雷使窗外的交响曲进入最高潮，而我的心情却低落到了低谷。
忽然，远处的灯零散却又有规律地亮了，以一种柔和的光驱散了各自周围部分的黑暗。在灯下守护着安宁的是一个撑着雨伞穿着雨衣的“红袖章”。在病毒肆虐的这些天里，他们始终守卫在各个街口、村口。不准隐患进入半分，即使顶着风迎着雨也始终不移岗位半步，拿着测温仪给过路的人量体温。一辆电动三轮车载着蔬菜大米在雨中疾驶而过，那是每个村子的采购员，为了村民的口腹之需，他们早早晚晚地在村口与各大采购点间往返。充当着村民们的搬运工。看到这一个又一个在岗位或坚守或奔波的背影，我的心因他们而稍梢安了一些。
打开电视，映入眼帘的是一位被岁月侵蚀，饱经风霜，面露疲意却还是打起精神为全国人民作报告的白发老人—钟南山院士。提起他的名字，几乎无人不知，这位老人曾在零三年的“非典”中立下了不菲的功劳。本可以在家中作技术指导，当“老资格”的他，却将生死置之度外，亲赴前线调研。
在他身后，是一位位身着防护服戴着三层口罩的医护人员们。他们穿梭各大病区之间，为一个又一个的病人量体温、作心理辅导……夜间值班的他们常常是一声铃响后匆忙地奔向一间病房，在数十分钟甚至数小时后才回到值班室，屁股落在椅上还没坐热却又被一声铃响召唤了去，一个个夜晚在如此循环往复中度过。有时没有轮换到自己值班，他们飞回宿舍，连脸都来不及洗，只为多休息一会儿。被罩得通红的脸上是一条又一条令人心疼的勒痕。
又一声响雷传来，可我却不再畏惧，因为此刻我的心中充满了力量。我知道我并不孤单，在我的身前有许许多多的人举着火把为我照亮前方的道路，他们让我相信风雨过后天很快就会晴的。
03
走出那场风雨
一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，也荒芜不了整个春天。
——题记
人生，本就是一场孤独的旅行。风雨，是这场旅途中少不了的一撇。
生命不接受平淡，只收藏精彩；生命不是一篇“文摘”，而是一个“连载”；生命也不是彩排，走得不好也无法再来。我们无法决定生命的长度，却可以拓宽生命的宽度。
当赤子之心的屈原走出风雨——
在最年轻的时候受诬陷，被革取、被放逐……在最灿烂的年纪里却饱经风霜。他接触社会现实深感黑暗却无能为力，盼望挽救楚国也终不得实现，最后宁可投江而死，以身殉了自己的美好的政治理想，不使清白之身蒙受世俗尘埃。
他看似一种“消极”的方式完结了自己的生命，实则不然。这种为理想而献身的伟大精神，值得我们深思。他没有抛弃理想岀走他国，而是带着满腔的热血走出了风雨。永留世间的汨罗英魂，祝贺你！
当坚韧不屈的苏武走出风雨——
十九年如一日，他牧羊于大漠，只有孤独寂寞伴随，但他仍没有屈服。荣华富贵于他而言不过是过眼云烟。他是真正的爰国主义者。十九年，沒有磨灭他的气节，十九年，铸造了一段不朽。茫茫大漠中最坚韧的守望者，祝贺你！
当热爰生活的玛莉·马特琳走过出雨——
美国聋哑影后玛莉获得了第59届奥斯卡金像奖，她是这个奖项颁奖以来最年轻的最佳女主角获得者。出生18月后的一次高烧夺走了她的听力和语言能力。但她不惧风雨，依然对生活充满了激情。
残疾也许是命运的.不么，但命运不相信眼泪。勇敢面对风雨的人，祝贺你！
痛苦不可怕，挫折更不是失败的入场券。也许你正在抱怨生活的不么，也许你被不幸磨灭了斗志。那么请冷静下来，抬头看看明朗的天，低头踩踩坚实的路。再看时，或许已走过风雨。
没有风雨，蜜糖也失了滋味；
没有风雨，胜利也褪了色彩；
沒有风雨，人生也将平淡无奇。
所以，安心地走，走出风雨。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”正所谓“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”人生，就应该尽全力度过每一关，不论遇到什么风雨都别放弃。
04
走出那场风雨
人生中，每个人都经历过不少的风风雨雨，而不会风调雨顺。偶然面对这些，幼时，我只会不知所措地红着脸不知怎么办才好，但渐渐的，我已经伤痕累累，再次遇到时，也只会微微一笑，掩盖而过。
我生活在一个平凡的家庭中。我长的并不算漂亮，可以说是外貌丑陋。看到比我漂亮的人，我都会低下头暗暗羡慕，夹着一点酸酸的感觉，侧过头擦肩而过。
自从小学我不再幼稚以来，我都害怕他们看到我丑陋的外表，暗下议论纷纷。其实，我有这种想法都是从谣言中听说的。不管是真是假，它还是是我在外貌面前低下了头。这也似乎变成了一种习惯：和陌生的同学一起，我总会低着头，默默走开。我打不开我的心，因为我害怕、自卑，怕他们无视我。当朋友小心翼翼的和我谈论这个话题时，我也只会笑笑说：“没关系。”可是，天知道我的心有多痛，在那歌词上又画上了狠狠的一刀。我从来不透露这些事，也不愿和朋友谈起这些。不知为什么，我想和朋友倾诉时，心里总有一股强大的气流在阻止我，我也只能轻轻叹口气。
刚上初中，开学第一天，我以为没有人愿意和我这样的人做朋友。我默默走进教室，随后是自我介绍。由于前一天没来报到的原因，我不知道排队时我站哪。我尴尬的站在一边，班主任看看我身高，随后安排了位置。我在里边排着，总觉得别扭……没有想到，排在我后面的女生却轻轻地点了点我的背，我转身好奇地望着她，她便问我叫什么名字……就这样，我和她成了朋友，她阳光般的笑容带动了我，我也变的开朗起来。回到教室后，旁边的同学都好奇的凑过来问我的名字，并乐意的成为我的朋友。我有点诧异，友谊就如此简单?我疑惑不解。
当我可以念出每个人的名字时，我对这个班已经不感到陌生了。但是，还是有些人对我感到厌恶，这又是怎么回事?
每天早晨，朋友以笑脸面对我，直到放学。每次被提问，不会时，朋友总会在一旁细声告诉我答案，不让我出丑。每次难解的数学题不会时，细心的讲解，虽然有时候会不耐烦的说：“啊!我不讲了，你这个笨蛋!”当然，随后就是一阵笑声。
经历了重重风雨，我懂了，在意外貌者无真朋友，不在意者以真心对待。一头雾水的我终于解开了奥秘，我高兴不已，露出了欢喜的笑容，他是朋友给予我的。似乎心在说：“老天爷所给了我一个丑陋的外表，但他此时此刻又送给了我一个忠告。
走出风雨，不惧一切。我明白了一切，我明白了一切!今后，我将昂首挺胸，毅然向前走去！
今天给同学们整理了：初中语文期末作文预测：《______治愈了我》（范文2篇），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
初中语文期末考试预测题目：
请以《______治愈了我》为题目,写一篇记叙文。
要求：
①请将题目补充完整后作文;
②文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名和地名;
③不少于500 字。
参考范文：
你的爱治愈了我
是你，在我求知的海洋中激起一朵朵浪花；是你，在我翱翔的天空中增添一座座彩虹；是你，在我人生的旅程里亮起一盏盏明灯，照亮我前进的路程。是你治愈了我，改变了我的轨迹，改变了我的人生。你很普通，却仿佛有非凡的魔力，使我鼓起勇气，重拾那些曾经被我丢失的信心，脱胎换骨。你，就是我亲爱的妈妈。
记得我一年级的第一次语文考试，因为看不懂题目，整张卷子我才做了几题，老师没有打分，让我回家重新闭卷再做一次。我带着没有评分的卷子，拖着沉重的步伐，走在回家的路上。回到家，你看到我无精打采的样子，关切地问我怎么了，于是我一五一十地把真相告诉了你，你听了，却没有打骂我，只是耐心地把试卷里的每一个字都讲解给我认识。无数次地讲解后，我终于忍不住问你：“妈妈，我是不是比别人笨？”你原本笑着的脸，瞬间僵住了。
然后，你又笑了，“当然不！你很聪明！”你用不容置疑的口吻说。“可为什么别的同学会的，我都不会？”眼泪在我的眼眶里直打转。你轻轻地抚摸着我的头，和蔼地说“因为其他同学上课时特别专心，或者提前学过了一些，所以就学得很轻松。你之前没有学过，自然慢一点，但只要你认真听讲，用心复习，也能学得会！妈妈跟你一起努力好吗？”说完你还做了个加油的动作，使我破涕为笑。你的话语像久违的阳光，很温暖，给我力量。是你改变了我，妈妈。从此，我不再自卑地认为自己是笨小孩。六年里，我努力学习，语文成绩突飞猛进，我学会了认真思考，也越来越自信。
是你的鼓励潜移默化地雕琢着我的内心和思想，让我克服自卑。是你，治愈了我，改变了我，使我越发自信地扬起风帆，坚定地驶向远方。
你的温暖治愈了我
老师是灯塔，闪耀着光芒，照亮着我们前行的路，照亮着我们的心，让我们感受到满满的力量。戏剧社的傅老师用她的微笑，用她的鼓励，让我不再害羞，让我感受到温暖。
在最初进入英语戏剧社时，我总是缩在人群中，不敢在队员面前表演。虽然我十分想加入其他队员的表演中，却又因为害怕受到嘲笑而放弃。是她——傅老师开启了我的表演之门。她很年轻，收拾的干净利落，一双很传神的眼睛总是让我时不常的对视上，坚定的眼神仿佛被施了魔法，带给人无限力量。还有她的那灿烂的笑容，就像一颗小太阳治愈而温暖。
当得知在这次表演中，我分配到的角色是”砍柴人”时，忐忑不安。老师敏锐的察觉了出来，她不动声色地走到我身边，用她那招牌的笑容和甜美的声音告诉我：”加油啊！戏剧的魅力就是挑战自我！你能行！”我顿时放心了许多，放下了思想包袱，全身心地投入到了排练中。她再一次走到我身边，拍着我的肩膀，赞许的目光投射在我身上：“对！就是这样！情感，投入！”我受着鼓舞，不断进步。“很好！继续！不要停！情感再丰富一点！还可以更好，加油！”她笑着对我说。在无数次的鼓励下，训练中，战胜了那个羞怯的我！
要正式彩排了，大家集结在一起串场。了熟于心的台词因我的紧张，声音变得尤其小，还出了错。此时的我头冒冷汗，不断地暗示自己“放开点，放开点！”却无济于事，结果可想而知，我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞台，脸上火辣辣的，沮丧极了。傅老师抓着我的肩膀，郑重地说：“谁都会犯错，没关系，再试一次。”我抬起头看着傅老师，她的目光里依然充满力量，她的嘴角还是上扬的。接着她让我深吸一口气，跟着她有感情地、大声地一遍遍朗读台词。我渐渐找到了感觉。她又笑了，这一次轻松了许多，她示意我再次登台彩排。我鼓起勇气上台了，傅老师则在台下继续指导、提示，而我，演绎出了一个富有感情的“砍柴人”，从那以后我再也没有犯过错。
老师在我学习表演的过程中给予了莫大的帮助，让我在一次次的尝试中有了进步，老师给我的鼓励，就像阳光，照射进了我的心房。
今天给同学们整理了：初中语文满分作文：“成长” 话题作文（范文9篇），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
【满分作文1】
成长
记忆中，有这样一座桥。
我不知道它立在河上已有多少岁月了，只记得时光在他身上刻下了道道“皱纹”，好比是树的年轮;只记得给我带来了许多欢乐，留给了我许许多多的回忆。而我，也将我成长的脚印一个一个地深深地印在它上边……
小时候的我一直是由外婆照顾的，外婆经常会带我去看望慈爱的太婆。而这座桥，便是从外婆家到太婆家的必经之路，可以说它身上的每一块石板都是我再熟悉不过的了。我依稀记得外婆笑着牵着我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我则费力地迈着我那稚嫩的双腿尽量跟上外婆的脚步。一个个幼小的脚印深深地留在了石板上边……
进入了小学，这座桥又成了我和好伙伴每天放学回家的必经之路。有时，我们会在这儿停下脚步，倚着低矮的桥栏，望着桥下流过的河水，享受风儿带给我们的快乐，一起谈心，一起欢笑。心头的烦恼与乌云全被风儿带走了，被桥下潺潺的河水带走了，在心中留下的只是一片明净的天空。我们说笑着走了，在它身上留下的只是我们快乐的足迹。
永远忘不了那个星期五的下午，是小学毕业考的前一天，我最后一次与好朋友一起从桥上走过。那天，我们在桥上听了好久，聊起了过去的往事，又谈起了对未来的憧憬。一想到不久就要毕业了，真是有股说不出来的苦涩的滋味。脚下的桥似乎也在默默地听着我们的倾诉，默默的安慰着我们——既是分开了也是有机会见面的呀!
是啊，我恍然大悟——离别只是暂时的，只要友情与信念还在，我们终会再见面的呀。于是我俩又一次笑着走了，最后一次共同将我俩的脚印深深地印在上边……
如今渐渐长大，我很少再有机会踏上那座桥了。每当踏上了那座饱经风霜的桥，我仿佛看到了我留在它上面的每一个成长的脚印……
桥的这边留下了我成长的足迹，桥的那边，不正是无限美好的未来么？
【满分作文2】
成长
咖啡杯里冒着一圈圈的热气圈，但咖啡杯里装着的却不是咖啡，而是有着同样温度的带着微苦味道的中药！
——题记
好几年来，我一直喝一种药。
医生说我必须坚持！于是，我没有再说什么，只是很乖违地喝下一杯杯装在咖啡杯里的药水！味道——微苦！
我喜欢喝药的时候，眼望着窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一种很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一饮而尽！——多年来，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因为它承载了太多不必要的负担。
我用右手画画，虽然我一腔热诚，虽然努力尝试，但结果，一张张扭曲的怪异画卷开始不断让自己恶心，我丢掉画笔，逃离即将对我永远关闭的艺术殿堂！
右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回忆！然后，右手笔尖里滚出的一个个方块字，也同样扭曲，同样丑陋，我开始怀疑这不是一个女生的右手！
我拒绝写字，我不想侮辱我聪明的祖先！接着，有了以下一幕：小学三年级的课堂上，老师当着全班同学的面，大声宣布由于我连续一星期未交小字练习作业而罚抄全册汉字的决定！
那一刻，小小的我蜷缩在墙角，我不停地看着自己的右手！不停地问：“你为什么这样不争气！”更让我难过的是，这一次，我将愧对祖先，因为在我的右手里，将诞生一本写满“丑陋”的我也不认识的“方块字”！我的右手——我的心痛！
因为太多太多，我必须用我的右手写字！我用我的右手翻书，我用右手打球，但我决不会用右手端起苦苦的药水，往自己的胃里灌！因为苦加苦等于两倍的苦。
后来，终于有一次，我发现右手的光环！我能用它写出一篇篇我喜欢的文章。我微笑，回忆那个端咖啡杯的动作，我的眼角慢慢地浸出了眼泪，一种晶莹的闪动！
因为成长，因为自己的右手！
【满分作文3】
成长
余余落辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》。孙悟空便是我的信念，纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽。一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮。这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。
10岁时，我迷上《三国演义》。原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁，我长大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我。他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。
今年我15岁了。回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！
去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！绽放毅者无疆的成长之花，一路芳香。
【满分作文4】
成长
在人生的道路上，每个人都留下了自己成长的脚印。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。
在这十三年里，我走得很艰辛，有酸楚，有泪水。
儿时的我，受父亲的影响，喜欢打球。父亲的球技很高超，却从来不肯让着我。我在一次次失败后，便肿着哭红的眼睛在妈妈面前诉苦。妈妈看着我这么伤心的模样，便对爸爸说：“让让她吧，她还小呢，你都多大的人了，还跟小孩子一般见识。”爸爸听了，却说：“孩子她妈，你知道什么？”便又回过头对着我说，“孩子，任何事只有自己拼搏才有意义，在成功之前，必须先接受失败的挑战。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道或许那些话对我很有意义。
——哦，成长，教会我接受失败。
渐渐地，我长大了。上学后的我，虽然懂事了，但妈妈总会用她那不放心的眼神看着我说：“你哟，什么时候才能长大啊？”
直到发生了这样一件事情之后，母亲才对我展开笑颜。在我10岁那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都会骑自行车，而且看他们的那些个模样，怎一个“爽”字了得。我暗自下定了决心：我也要学！可是妈妈却坚决反对，她说我年纪还太小，学不会，她不放心，怕我摔了，怕我伤了……，可是在我不断地纠缠下，妈妈拗不过我，终于答应了。但是怎么就天有不测风云啊，在我自学自行车的“摇篮曲”中，一个穿得破烂不堪的小女孩被我挂伤了。
我满怀愧疚地对她道歉，并还提出送她回家，因为她太小了，我不太放心。回到她家之后，我才知道，原来好是个孤儿，从小跟一位大约八十多岁的老人住在一起，那老人约摸就是她在这世上唯一的亲人了吧。我便说：“小妹妹，我会经常来看你的。”后来我也做到了。常去看她，给她带点好吃的，把我穿不了的衣服给她。当妈妈得知这件事后，她常会用欣慰的眼神看我。
——哦，成长，教会我懂得承担。
我的数学成绩一直不是很理想，每次考试都与及格擦肩而过。望着及格线，我觉得触手可及，但又总是扑空。虽然我平时不是不努力，我也有认真听课，或许我就是“人穷怪屋场”——怪我自己脑子太笨，这使我自己也很懊恼。也因此，我受到父母的多次责备，每次我那不争气的眼泪都稀里哗啦往外跑。
可是，这些又有什么呢？其实，成长就是如此的呀，充满七彩的阳光，有着成功的快乐，平淡的踏实，奋斗的激情和无边的浪漫。
或者说，这就是一种蜕变。
在蜕变中学会接受失败，迎接挑战；在蜕变中懂得承担，从懦弱变得坚强。在蜕变中成长，看见生命的奇迹。
【满分作文5】
成长
从唱着幼稚的童歌到现在成熟的少年，我们经历过了多少事，品过了多少酸、甜、苦、辣。成长之歌，不断奏响。
读小学的时候，我的学习成绩还很稳定。到了六年级，学习成绩开始下降，因为我和我的朋友迷上了电脑游戏，认为学习无关紧要。因此，在小升初的毕业考中，差十几分，没能考入好的学校。后来爸爸托关系，把我送入较好的中学。
我本想在初中好好努力，可由于网瘾，我对学习的兴趣再次变淡，精力再次放在了游戏上。尤其到放假时，我和朋友们终日坐在电脑前一起玩着游戏。
到了初二，我对学习感到更加烦躁，仿佛就是我的敌人。老师的上课也像是催眠曲班，昏昏欲睡，有时候甚至和直接逃课上网。后来老师也不再像以前一样关心我了。而在当时，我却没意识到我已像个行尸走肉般游走于校园之中。
每逢考试，脑袋一片空白。学习成绩毫无意外的继续下滑，爸妈为我的成绩忧心忡忡。可我始终认为游戏学习可两不误。到了初三最后一个学期，我依旧对学习毫不上心。数理化成了我最为心烦的学科，即便到了考试前几天，老师发下的复习试卷，我也总是丢掷一旁，因为这些题对我而言，难如登天，即便报几日佛教，又能怎样。
初三这年，印象中只是和父母不尽的拌嘴。直到中考的来临，尽管我开始放手一搏，暂时把游戏放下，但终究不能挽回败局，因为我觉悟的太晚了。我的人生跌入谷底，可世上没有后悔药，过去的已然过去，已经不能挽回。
是的，人生就如登山，我们需要翻过一座又一座的高山，尽管前方道路曲折，但我们必须坚持下去。跌倒了，也只能自己站起来，因为没有人会扶你起来！
成长之歌不能永远是“懦弱”的主题。往后，我要用一点一滴的行动，弥补往日的缺憾，谱写未来的心安。
【满分作文6】
成长
童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长着。在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事。
清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上。我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅。我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米。
我的小手拎着“宝贝”，一蹦一跳地来到了爸爸面前。爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子，和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀！”说完，他立即为我剥了起来。
爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃。突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃，那鼻子能吗？在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生，小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去。过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，“哇”的一下子哭了出来。
一旁专心致志的爸爸看见了我的样子，脸顿时变得苍白，在慌忙间，他让我用气息挤出来。可我爸爸让我别担心，我这时才知道：鼻子是呼吸的！
我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来。我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为
有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适。摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飞了？我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生夹出来了哦！一场灾难平息了！
在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长！
【满分作文7】
成长
不知从何时起，后门外就长有一棵高大的槐杨树。记忆中，它伴随我度过了一个又一个春秋。
那棵树伴我度过了幼儿时代。我还隐约记得当年在树下嬉戏的情景。它的种子是那么奇特。我天真地称它为“馄饨”还问妈妈它们长大了是否就变成咱们所吃的那种了。就这样我怀着好奇心成长着。
几度叶落，我上小学了。记忆中在树下度过了最欢乐的日子。躲在一旁干涸的水渠里捡些枯枝败叶我们学会了烤红薯烟熏得伙伴们流下了眼泪。我便会躲到它的身后因为我知道躲在它身后就不会流泪了。于是它像一位慈善忠厚的长者伴我度过了欢乐的少年。
几次抽芽，我步入了初中。烦恼随着日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位无话不说的朋友。也许这跟她的年龄不相称，可我仍喜欢这样比喻。当我因失败而快要灰心时，看着她用种子传递的心声，我明白了：我决不能放弃；当我为挫折而感到痛苦时，看着她笔直的身躯，望者她饱经风霜的脸，触着她爬满沟壑的皮肤，我懂了：眼前的这点困难算什么；当我为一点点成绩而沾沾自喜时，站在树下，仰视着她，顿时感到：自己错得是多么离谱。
春日里，那棵槐杨缀满了我的视野，它用它的嫩芽告诉我要努力奋斗；夏日里，它用它浓密的树冠给我撒下一份份请凉，让我明白了人活着要学会奉献；秋日里，她用它挂满枝头的果实告诉我，只要付出就会有收获；冬日里，它又用它特有的方式启迪我，人还得学会忍耐与等待。
原以为可以永远拥有这份情，不断聆听她的叮咛；原以为可有一天，当我放学回家时，却不见了往日的那片绿，不闻了昔日的那鸟鸣。只有那依旧粗壮的树桩悲壮地立在那儿。我才知道树主已把她卖了；我这才记起她并不为我所有。数着那一圈圈的年轮，心如刀割，眼已模糊，泪已朦胧。
纵然伤痛，纵然悲哀，纵然无奈纵然您教会我如何面对这些；可您并未教会我如何面对失去您的痛苦呀。纵然您已经不在，可您的根枝却早已在扎我心中。
那棵槐杨，将继续伴我成长。
【满分作文8】
成长
雨水哗哗的冲刷我身边逝去的景，却冲刷不掉身边的一株野草，我犹如它一般在风雨中。梦想在我心中，无法磨灭。
我知道，我一直在风雨中成长。
曾经的功名和成绩，曾经的努力和收获，是否早已命中注定一扫而空。我不忍面对事实——这一次，我真的失败，不甘心，却又担心难扳回一筹，如云一般痛彻心扉。
学习是一场没有硝烟的战争，倘若你没有足够多的知识来武装自己，那么你必定会成为它的牺牲品。我坚信我不是其中一个，我欲与雄鹰，在天空中翱翔，飞向属于我的阳光。考试失利，我已无法挽回：高手如云，还未进入中考，就已打退堂鼓，成了落榜单上的一个刺眼的名字。
一个人灰溜溜的走出教室，心中还是那一把把红叉，深深地刺痛我心。瞬间，阳光不再明媚，灰暗洒落天空撑起一把伞，笼罩我忧伤的心情，望着这世界，我摇晃不定，注定莫一刻就会跌倒。顷刻泪水，花落我脸颊，化作天边雨滴，嗒嗒落下。风伴着雨，吹过我红热的颜，寒意绵绵。
风在讥讽，雨在嘲笑，灰暗的世界不给我带来阳光。放眼望去，却有一株引人瞩目的生命。
风雨中，野菊不屈不挠，在摇曳着。不论风如何吹刮，无论雨怎欺压，它都坚定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，终有一天，它的使命得以完成，它的梦想得以实现。它从不争做“百花之王”，也不抱有蒲公英飞翔的'期待。他只有一个平凡的梦想：它绝不退缩，而要勇往直前，做生活的强者，在风雨中成长，不断追求自我，茁壮成长。
小小的生命力都具有如此顽强的精神，我又有何由不从之？十四年的春秋，都曾在风雨中度过，失败又有何妨！
人生的路途还很遥远，我从起点出发，已坚持了多少年华，绝不能半途而废，要走就一定要坚持到底，去实现我心中不同凡响的理想。人生冏途既然避免不了风雨，逃脱不了失败的缰绳，那我们何不试着用积极的心态来面对，相信命运由你自己主宰。终有一天，缰绳会被你割断，阳光会迎面而来。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”这首萦绕在我们耳畔最坚强的歌，让我看到了希望，看到了阳光，相信风雨过后是虹。
我知道，我一直在风雨中成长。
【满分作文9】
成长
小时候，我喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全。
夕阳下，爸爸总是背着我，孜孜不倦地给我讲故事，带着甜甜的笑。而我，总是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，调皮地嚷着：“爸爸是猪八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老庄找妈妈吧！我的小笨猪……”
父女俩的笑声，洒满了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。
小时候，我喜欢爷爷满脸的胡子。他总是一把将我抱起，用那满是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋，然后在我脸上轻轻地蹭。酥酥的痒痒的，惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷，为什么我没有胡子呢？我也想要您这样的胡子！”我歪着脑袋问道。“等长大了就会有了呀！傻丫头！爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。我满足地点着头，信以为真。
爷爷的笑意，一点一点揉进了我的头发。哦！童心在爷爷的胡子里。
时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长了。
现在，爷爷的背不再直，不再挺，爸爸也背不动我了。
余晖下，我会轻轻地捶着爸爸的背。“闺女，爸老喽……”爸爸的神情透着无奈，透着悲哀。“爸爸，那您以后就和妈妈在高老庄好好享受吧！女儿来养你们！”我故作轻松地说着，手却捶得更卖力了。爸爸听了，欣慰地笑了，静静地闭上了眼，享受夕阳。
我的.童心，装进了责任与孝心。
现在，爷爷的胡子染成了白色，将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。而我，终是没长出胡子。“爷爷你骗我，我还是没有长胡子！”我撒娇地问道。爷爷点燃一支烟，默默抽着，氤氲的烟缠绕着我的眼。朦胧中，我看见，爷爷仍是一脸慈爱，一个劲儿地说：“会长的，以后就有了……”我会心地笑了，爷爷善意的谎言，斑斓了我整个童年。
我的童心，装进了理解与善良。
哦！长大的童心，让我感受到亲人的爱，让我收获到成长的真谛！
篇一：我的课余生活
我的课余生活丰富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、弹钢琴、画画、玩电脑……其中乒乓球是我的最爱。
记得这个星期五晚上，我又来到乒乓球训练中心打球，教练叫我和廖可可打，我们都是老将了，我发了一个削球，她也削了过来，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丢了这一球，接着，我有一点紧张，连丢了几分。我深吸一口气，想起了张怡宁丢分时的冷静和从容，这时，我记起了打球的要点：人要反应灵敏，脚步移动要快，打的速度也要快。于是我发了一个上旋球，很快就扳回了一分，接着几个回合，我都赢了，对手被我打懵了，最后我赢了这局球。
打乒乓球让我明白了：想打好球不但要勤学苦练，更要有良好的心理素质，只有树立坚定必胜的信心，才能发挥出良好的技术，才能赢得最终的胜利。
篇二：红烧洋芋
今天中午的菜非常合同学们的胃口，特别是大家都非常喜欢吃的红烧洋芋，圆溜溜的身体，穿着金黄色的外衣，夹炸着星星点点的葱花，香气扑鼻，大家都吃得非常开心。不一会儿，一大盆红烧洋芋被同学们一抢而光。陈老师还让陈星月和何欢又去弄了一小盆。大家一看，咦，红烧洋芋来了，赶忙排好了队，大家都想多舀一点红烧洋芋在自己的碗里，顷刻间，红烧洋芋又快要消失了，我的饭都吃的要完了，我又悄悄地留了一点红烧洋芋，准备带回家让妈妈亲自看看我们学校的红烧洋芋，看都看起来那么好吃，又看着我那想吃红烧洋芋的表情，妈妈一定会给我做红烧洋芋的……
我真想对红烧洋芋说：“红烧洋芋，我爱你！”
篇三：多变的老师
我们有个多变的崔老师，他长着瓜子脸、葡萄似的的小眼睛、金元宝似的耳朵。每次上课都穿着黑色的裤子，有时还穿着米色的西服。
说他多变，是性格多变，有时外向，非常开朗，什么话都对我们说。上课的时候对我们很严肃，课间休息的时候，像一位大哥哥和我们一起做游戏。
崔老师很爱我们。记得有一次，我来到学校上学，因为来的早，就和同学闹了起来，我们玩得正开心，忽然我“哎哟”一声摔了一跤，起来一看，腿破皮了，流血了，我顿时觉得疼痛难忍，崔老师来了，看见了这般情景，马上给我妈妈打了电话，叫她来接我，妈妈带我去医院，老师说：“我也去吧，这是我们老师的责任。”说着也跟我来到了医院……不久我的伤就好了。
崔老师还很严厉。拿今天来说吧，崔老师正给我们讲课的时候，忽然眼睛盯着一个地方不动了，原来是王聪听得高兴，跪到了凳子上，崔老师看见了，眼睛一瞪，说：“王聪，你怎么能蹲到凳子上，这又不是体育课。”从那以后，王聪再也不淘气了。
我们的崔老师既幽默，又严厉，既外向、开朗，又和蔼、认真，我们大家都喜欢他。
篇四：我一夜都睡不着
盼望已久的暑假总算来了，我高兴得一夜都睡不着．
这是个不平常的假期，妈妈要带我去一个小山里渡假．二十年前，妈妈在这个小村里当过知识青年，那里的人都对她很好．妈妈说那里的风景很美，有山，有河，还有和多的野果和野菜．
妈妈也很激动，她躺在床上一直给我讲过去的事．讲她怎样学锄地，学砍柴，冬天到来时，她和龙民们怎样在砖窟里烧红著吃．那红著真香啊，老远老远就能闻到红著的想味，能把人的口水馋出来．妈妈和龙民一样边烤火边吃烤红著，一个个吃的满嘴乌黑，像黑乌鸦似的．妈妈还说她二十年来一直盼望着能回去看看，可是总也不能如原．现在我长大了，妈妈总算可以带我去那个难忘的地方了．
我听着妈妈的故事，眼前迷迷糊糊出现了一座高高的青山，山上长满了果树，树下开满了野话．奇怪，野话怎么都发出一股烤红著的想味呢？原来我睡着里，开红著的香味是从我梦里传出来的。
篇五：分鱼
小花猫与小白猫捉到了一条大鱼，它们决定把这条鱼一人一半，分了吃。
小花猫鬼点子最多，它想试一试小白猫，让自己吃到最好吃的地方。于是，小花猫对小白猫说：“白猫老弟，我要吃鱼头。”小白猫说：“那好，我就吃鱼尾吧。”小花猫脸上笑着，可是心里却打起了小算盘，它想：小白猫要吃鱼尾，鱼尾肯定比鱼头好吃。于是，小花猫就又对小白猫说：“我要吃鱼尾。”小白猫只好吃鱼头了，就这样弄来弄去，小花猫还是没有找到好吃的地方。
这时，一只小狗跑了过来，知道了事情的原委后，把鱼头和鱼尾都分给了贪心的小花猫，鱼身子呢，就分给了诚实的小白猫，诚实的小白猫吃到了美味的鱼身子，贪心的小花猫只吃到了没大有滋味的鱼头和鱼尾。
耍心眼是没用的，只有诚实才能使自己受益。
篇六：一张照片
那是在我上幼儿园中班时发生的事，每次看到这张照片我就回忆起那快乐的美好时光。
2004年“五一“长假期间，爸爸、妈妈和我到兰州去看祖父一家，我们乘火车在一个阳光灿烂的早晨到达兰州,出站后,只见人来人往好一片繁荣景象,让人目不暇接。到家后，祖父一家热情的接待了我们。
第二天，祖父让叔叔带我们去五泉山公园游玩，听了这个消息我可高兴了，因为早就听爸爸说过五泉山是个好玩的地方，恨不得马上就到。
我们坐车很快就到了公园门口，只见牌坊上“五泉山”三个大字非常醒目。我先后玩了蹦蹦车、旋转木马、过山车等等。然后，到了动物园，这里的动物可真多呀！有漂亮的孔雀、凶猛的老虎、懒洋洋的大熊猫、顽皮的猴子、洁白的天鹅、高大的长颈鹿等等。这些动物中我最喜欢孔雀，因为它的羽毛很漂亮，全身像披着五彩的绸缎。
我们出了公园，在门口拍下了这张给我留下美好回忆的照片。
篇七：可爱的蚂蚁
最近我们科学课学了一些蚂蚁的知识，刚好老师叫我们写一篇观察日记，于是我走到楼下，看看这普通的小蚂蚁。
我在门前找到了一些小家伙，瞧、蚂蚁是由头、胸、腹部等组成，胸上有三对足，头上有一对触角。腹上还有许多棕色的条纹，很可爱。
蚂蚁吃的东西有很多，比如：糖、米粒、瓜子、甜甜的面包渣和饼干等等。
蚂蚁整天都排着整齐的队伍，这是为什么呢？我用手指在它们的队伍中间划一下，它们就爬上爬下，找不到路，成了名副其实的热锅上的蚂蚁。后来我问老师，才知道蚂蚁在走动时，会分泌一种“信息素”引导后面的蚂蚁走相同的路，而我的一划，破坏了蚂蚁的“信息素”，使蚂蚁四处乱爬。但过了一会儿它们又排着整齐的队伍向前进发了。对呀，老师说蚂蚁的“信息素”被破坏后过一会又会有的。
蚂蚁还很团结呢。我把一块糖放在地上，蚂蚁闻到气味，便叫同伴一起来，它们在糖上面贪婪地吮吸着甜味，过了一会儿，它们齐心协力地搬起来，我想它们一定是准备在晚上大吃一顿了。
我喜欢蚂蚁的可爱，更佩服它们的团结。
篇八：录呼噜
星期天的早上，我醒得很早，那时爸爸还在打呼噜，我就打开了妈妈的手机录下了爸爸的呼噜。
他的呼噜真奇怪，有时“呼呼呼”，有时“咚咚咚”，太好玩了。我钻进被窝里悄悄把手机调节到“录音状态”，我伸出手尽量靠近爸爸，因为中间隔着妈妈，所以，我使劲地钻出被窝。录好了，我第一次试听，很遗憾，我没有听见呼噜声，只听见均匀的呼吸声。
哎，只能请妈妈帮忙了，因为我的一举一动特别可爱，所以，妈妈也很乐意帮我。我们大气都不敢出，生怕惊醒了爸爸。只见妈妈把手机小心翼翼地放到爸爸的嘴巴旁，爸爸竟然把呼噜打得更重了，似乎还在喃喃自语。我第二次试听，成功了！我捂着嘴巴咯咯咯地笑起来。
看着爸爸睡得那么甜，我和妈妈不忍心把爸爸吵醒。我们母女俩轻手轻脚地起床了。等爸爸起床了，我把刚才录下的呼噜声给爸爸听，爸爸说：“你们这些调皮鬼！”
篇九：我的课余生活
我的爱好有很多：跳舞、唱歌、画画、写书法、捏橡皮泥......，但我最喜欢的是画画。
从幼儿园大班开始，每个周末我都去学画画。我学过简笔画、彩笔画、蜡笔画，现在开始学水粉画了。每个老师都说我的画很漂亮，还让我去参加比赛呢！2000年7月，我画的《球迷的脸》在“豪客来”杯迎奥运书画比赛中，获得铜牛奖。主委会在步行街“豪客来”餐厅举行颁奖仪式，发给我一张奖状和三样奖品，奖品分别是：一台“诺亚舟”学习机、一个玩偶——“天眼”、一个印着我的画的杯子。妈妈说：“这个杯子最宝贵。”爸爸说：“对，这是独一无二的的，你可要好好保存。”爸爸还特意为它配了一个盖子，盖上有两朵红色的玫瑰花。我现在每天都用它喝水。
画画给我带来了无穷无尽的乐趣，我要一直画下去。
篇十：我的爷爷
我的爷爷今年63岁，长着一双炯炯有神的大眼睛，一缕缕银白色的头发稀疏脑后。爷爷虽然上了年纪，但还显得那么健壮。
爷爷喜欢看报纸。他在家中一有空，就拿起报纸看个不停，奶奶喊他也好像听不到。爷爷还喜欢看电视。什么新闻了，电视剧了，他都看得津津有味，讲起来头头是道。
爷爷虽然只有小学三年级文化，但认识许多字，字写得特别棒。爷爷经常检查我的作业。他检查的可认真了，只要有错字，他立刻让我改正。爷爷说，学习上容不得半点马虎，要养成良好的学习习惯。
我爱我的爷爷，我要向爷爷学习。
篇十一：中秋之夜
啊！我终于盼到中秋节了。今天晚上看完惠州二台的新闻之后，我们一家三口就去公园赏月。
刚走出家门，就看见几个孔明灯从西边的天空上冉冉升起，“爸爸，快点！我们快点去公园把灯笼点亮”。我走在前面说。
公园里，人山人海，好热闹呵！我提着灯笼，一边走路，一边找刘佩珊。我和刘佩珊约好了，今天晚上在东江沙公园见面的，但我却没看到她。哎呀，我真笨，我忘记和她讲在东江沙公园的哪个地点了。哎，没见到同学，好可惜啊！不过我还是很开心，因为我看到了今晚的月亮很圆很亮，有很多人在公园里赏月，连草地上也坐满了。好多小朋友也像我一样，提着灯笼在公园里走来走去。他们身上套着五光十色的萤光棒，随着走动一闪一闪的，很好看。
我看到好多好多孔明灯。我心里想：放那么多孔明灯，会有很多垃圾的。有两个青年人在广场上放孔明灯，被警察阻止了，警察还把孔明灯撕烂了。那两个青年人心里肯定回想，我们的钱都浪费了。
我们继续往前走，看到那些孔明灯是从江边升起的，有人在下面点燃。江北那边放的比较多。而且，烟花也是那边放的。有一个孔明灯很有趣，(其它的孔明灯撞在树上不是破就是挂在那里)它撞在树上，既然还能走，而且越升越高。真是奇迹。
最后，我们回家吃月饼.吃水果.看电视。多么美丽的中秋之夜，多么愉快的中秋节。
篇十二：我是一个“迷”
爸爸说我是“看书迷”。因为每次在学校看别人的书，都会让爸爸妈妈给我买。
妈妈说我是“扫地迷”。因为我一看到废纸都会扫走。
奶奶说我是“老师迷”。每次休息的时候，都教奶奶学知识。
爷爷说我是“画画迷”。在家没事的时候就画画。
你们说，我到底是什么迷呢？
篇十三：游莲台山
今天是10月1日，我和爸爸妈妈乘车到莲台山游玩。
我坐在车上，向远处眺望，一座座大山笼罩着一层蒙蒙的薄雾。车飞快的行驶着。突然，一行醒目的大字映入我的眼中：“欢迎来到杏花村”。爸爸说：“过了杏花村，就到莲台山了！”我高兴极了。
来到山脚下，我仰头一望，哇，好高呀！一眼望不到顶。山上长满了郁郁葱葱的松树，枫树等各类树木。
我们先来到三元宫，里面有一些神像，威严地端坐在台上。双目炯炯有神，还有佛教音乐相伴，真是美妙极了！
接着，我们来到了张仙祠，雪白的墙，石头门框，有一种古老的气味。几座神像栩栩如生，小小的房间变得神秘起来。再向上走，就是卧龙泉。卧龙泉不大，却十分深，恐怕有二十多米深。水很清，像一面镜子。能清晰地映出我的影子。游人经过的时候，都禁不住照一照……。
给我印象最深的是王母洞和透明洞。王母洞呈ろ形，直上直下，风化的石头很光滑，不要担心上不去，爬不上去的地方有把手，在大人的监护下，很容易就能爬上去。下来时，必须手脚并用，用老办法才能下来，否则下不来，或者吊在上面大喊救命。我下来的时候。离地面50厘米时。心里一激动，忽地一声掉了下来，老爸正在提鞋，不偏不斜的坐到了老爸的屁股上，又滑到了地上。老爸开玩笑地说：“哪来的外星人呀？”游客们哈哈大笑。透明洞最大，里面漆黑一片，地上凹凸不平。我打开手电，和爸爸慢慢地向前走。走到中段，有上千只蝙蝠在洞顶上“吱吱吱吱……”地叫着，让你毛骨悚然，好像进入了地狱一般。走着走着，一束耀眼的阳光照了过来。“噢，我们走到洞的尽头了！到头了！我们欢呼起来。
莲台山胜景。美得像天堂一样。
篇十四：风娃娃找水娃娃
风妈妈有七个娃娃。它们既懂事又聪明。风爷爷想看谁最聪明，就考考它们，说：“孩子们，你们去找水的娃娃来，可不能找来泉水、河水、溪水。我只给你们一天的时间。能做到吗？””能！”风娃娃们异口同声地回答。“记住，一定要准时回来。”风娃娃们点点头。“出发！”风爷爷一声令下，娃娃们就急忙地飞出门了。
一天的时间很快就过去了，七个娃娃都按时回来了。风爷爷说：“一娃先，二娃二，按顺序一个一个汇报。”
“我带来了一块冰。”一娃拿出一块坚硬的冰。
“我带来了一片雾。”二娃放出一片迷蒙的雾。
“我带来了一团雪。”三娃抛出一团松软的雪。
“我带来了一阵雨。”四娃洒出一阵清冷的雨。
“我带来了一滴露。”五娃亮出一颗晶莹的露。
“我带来了一朵云。”六娃扯出一朵雪白的云。
“我带来了一片霜。”七娃托出一片精致的霜。
望着等待评价的孩子们，风爷爷惊叹不已，高兴地说：：“你们都找对了，真是我的好孩子！”
篇十五：放风筝
周六下午，我们班在东区博物馆广场举行了一次别开生面的“放飞风筝，放飞理想”活动。同学们都带着自己心爱的风筝欢聚在这里，一个个笑容满面，心中充满了憧憬和希望。
活动开始了，我高举着风筝风驰电掣地跑起来。可是，风筝却怎么也飞不高，刚上去就下来了。“这是怎么回事呢？”我百思不得其解。我看着空中飞得最高的三角形风筝，眼里散发着羡慕和嫉妒。
我垂头丧气地走着，不知不觉地走到了博物馆的北门，不由自主的抬头一看：呵！这里简直就是风筝的王国！天上的风筝许许多多，数不胜数；样子更是五花八门，有福娃欢欢，有飞机，还有机器猫等等，个个都是栩栩如生，还飞得超高。我仿佛就像刘姥姥走进了风筝大观园。
忽然，妈妈叫我过去。哈！我的风筝也飞起来了。我的风筝是一只蜂王，肥肥的身体，闪金光的翅膀与三角边缘完美结合，非常可爱！只见它在半空中翱翔。妈妈把线轴给我，我一个劲儿地放线，一会儿的功夫就把线全放完了，我的蜂王飞得最高了。我兴奋极了，把线轴递给妈妈，在一旁欢蹦乱跳，手舞足蹈！
我又从妈妈手里接过线轴，把线做着微调。欢乐的时光流逝得飞快，不一会儿就到了四点半。这是我们集合的时间，我把线轴递给妈妈，飞快地跑到了集合点。同学们在那里欢声笑语，虽然跑了半个下午，但一个个却都精神抖擞。
这是一个有意义的下午，这是一个前所未有的下午。同学们一个个挥汗如雨是为了什么？是为了在放飞风筝，放飞理想的同时，感受大自然带给我们的快乐！如今，这古老的飞行器又重现蓝天。我们不仅是为了快乐和写作文，更是为了亲身体会“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”的无限乐趣！
篇十六：学捏泥咕咕
新年第一天，我来到图书馆参加了“庆新年”传统泥塑技能才艺展演活动。
艺术大师为我们现场展示制作泥咕咕过程，看到专家的手在泥巴上灵活的转动着，不一会儿，一位惟妙惟肖的老人出现在我的视线里，太神奇了，我都惊呆了，一双粗大的手竟然捏出那么精致的人物或动物图像！我也专心致志地学着捏起来，可是笨拙的手好像不听使唤，捏出了一个“四不像”，专家叔叔接过我手里的“四不像”，很快加工了一下，一只可爱的小鸟出现了，我吹了吹，那清脆的声音如同百灵鸟在唱歌。
这次活动让我体验到了民间艺术的魅力和我们中国文化遗产的伟大。
篇十七：我喜欢毛毛
毛毛是我在亲戚家认识的伙伴。他总是喜欢穿着白色毛绒绒的衣服，真是个怪家伙。不过，他的脾气还算温和，总是笑嘻嘻的。
周六、周日总是上亲戚家找毛毛玩耍，毛毛也总是热情地欢迎我的到来，我们总是玩得非常开心。
一天，我按照以往的习惯来到亲戚家，毛毛正懒洋洋地卷缩在“被窝”里。我“强行”将他给拉了出来，毛毛一脸的不高兴。这时，我拿出我的独家法宝---一袋方便面给他吃，趁他不注意的时候，我舀起一瓢水就泼了过去，他“哇”的一声跳开，等他未曾再次反应过来，我又舀起一瓢水就泼了过去，我的另一个伙伴顿时笑翻“在地”。毛毛愤怒了，想扑到我的身上来，不过那胆劲更似在向我撒娇。不过还是小心为妙，侧身闪开，我成功地躲过了毛毛的一次进攻。不过毛毛似乎不甘心失败，于再一次袭来，哇哈哈，我闪，我闪闪闪。没过几次，毛毛就累得直“喘”气，用他那双水汪汪的圆眼睛瞪着我，眼神哀怨得如同受伤的小孩。暴笑声再度响起，不过，我以为他生气了，小心翼翼地靠近他，突然，他猛地一扑，“啊！---”我光荣落败，他得意洋洋地走开了，丢下可怜的我……。
这个毛毛，真没有良心！亏我还好心关心他。事实证明：“战场”上没有朋友，只有敌人。哎，可怜！
其实，我再告诉大家一件事，毛毛，它是一条毛绒绒的小白狗，只可惜它被一条银色的锁链给困住了，就像我们被作业的牢门锁住一样，可怜啊！
不过，我好喜欢毛毛，好喜欢和它一起玩！
篇十八：未来的电脑
在2028年的一天，我打开我的电脑，电脑像是一块吸铁石，把我吸了进去。我来到电脑世界，看见有外国人在中国来欣赏中国的的大好河山，看见有我从来没见过的建筑物---“中国高楼一号”，它有99876层，真让人赞叹啊！我又打开我的微型电脑，它可以给我指路呢！
这里的风景简直太美了，可以说是独一无二的。我赞叹道。
我走进“中国高楼一号”里，哇，眼前的景象让我大吃一惊，里面豪华富贵，就象宫殿一样。我找了一间房间，准备休息休息，又想：快到中午了，要吃饭了。我打开电脑，选择“食品库”，我挑了一些饭菜。饭菜立即出现在我眼前，我毫不犹豫地吃了起来。吃完了，我想，我想到外面去玩。我要去游乐城玩，就打开电脑，用它给我指路。点击游乐城，我立刻到达了游乐城，里面有很多健康、又好玩、又安全的游戏。我和一个名叫“朵朵”的女孩在玩“安全棋”。
我用电脑打游戏、查资料、聊天、当指路员… …真是什么事都能做。
我真希望未来的电脑能帮人们做许多事情，就像一双“万能手”。
未来是充满美好、充满希望的，只要去努力，一定会成功！
篇十九：买菜
早上，爸爸给了我20块钱，叫我一个人去菜市场买菜。我临走之前，爸爸叮嘱我，要买够一天吃的菜，不要剩钱，但也不要超过20块钱。
我按照爸爸的要求，去了菜市场。只见菜市场门口车水马龙，菜市场里面人山人海，吵个不停，就像是战场一样。早知道菜市场这么吵这么乱，还不如让妈妈来买菜呢，她在这里买了这么久的菜，肯定习惯了。再说了，他们也不写一张菜单，好让我按照菜单买。我这是第一次自己去买菜，哪晓得买什么菜呀！干脆，我自己想吃什么就买什么。
我最喜欢吃的菜是韭菜烹蛋，对了，就买韭菜和鸡蛋吧。可我围绕菜市场走了一圈，也没见韭菜的影儿。我就决定不吃韭菜烹蛋了，直接买两个鸡蛋煎荷包蛋算了。在菜市场里，虽然有鸡蛋，可是一个鸡蛋要五毛钱，还不如我们院子外面的鸡蛋，一个就四毛五分。所以，鸡蛋还是等到回家后在院子外买吧。
接着在菜市场转悠，我又看到了有卖茭头的，家里也有腊肉，我就买了一点茭头，回家就用茭头炒腊肉吃。后面，我实在不晓得还要买什么了，就随便买了些小白菜和包菜，就回家了。
真没想到在菜市场转了一圈才花了五块钱，还有十五块钱没用掉。爸爸说我这次任务失败了，今天就准备吃一天的青菜吧，呵呵！
嗨！你们别看买菜事小，但亲身体会过后就知道其实是很难的。你首先得要算好需要买什么，要买多少，然后再去买。这里面也有很多学问呢！
篇二十：洗衣服
我的妈妈每天要干那么多活，还要为我洗衣服，真辛苦呀！我决定给妈妈洗一次衣服。于是，我大胆地走到妈妈面前，说：“妈妈，我想帮助您洗一次衣服，可以吗？”妈妈爽快地答应了，说：“儿子长大了，懂事了。”我先接来一盆干净的自来水，把脏的衣服往水里一泡，再用两只手使劲搓，原先，我以为洗衣服很简单，可是，我搓了好长时间，上面的一块污渍就是不从衣服上下来，这又需要怎么洗呢？我无意中看到台子上的洗衣粉，灵机一动，往盆子里倒了一点洗衣粉，再用手一搓，嘿！污渍被洗衣粉“吃”光了！我又用清水把衣服一冲，把水“转”出来，那些污水上出现了一个个小泡泡，在阳光中光彩熠熠，美极了。
之后，我把衣服晾干，看着一件件干净的衣服，我心里甜津津的，有一种说不出的快乐。
通过这次洗衣服，让我知道了父母的辛苦，也知道了劳动的快乐。
今天给同学们整理了：初中语文文言文万能答题公式，语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
初中语文期末作文预测题目：
随着时间的流逝，我们也在不断成长，并有着很多领悟。总要到了某个时刻，一些人才会被珍惜，一些情感才得以被发觉，一些体验才能够真切获得，一些疑惑才可以清楚解答……
请以“如今，才知道_____”为题，写一篇记叙文。
要求：
①将题目补充完整；
②内容具体，有真情实感；
③文体不限(诗歌、戏剧除外)；
④字数不少于600字；
⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
优秀范文5篇：
如今，才知道是花终有凋零时
这些天，我一直在听《绿袖子》。有关这首民谣的解读，相比亨利八世求而不得的爱情，我更倾向于绿袖姑娘与水手的纵使相逢不相识，尘满面，鬓如霜。这颇有可能是由于对门的老人对我的影响。
“吱哑”对面的门开了，我终于又见到了她。这真的是她吗？我不敢相信我的眼睛。
一头干枯杂乱的短发隐隐夹着雪色，条条鱼鳞般的皱纹突兀地横亘在她的脸上，但最让我不敢直视的是她的眼睛。不仅尺寸缩小了一倍，发红的眼眶更是硬生生地把眼珠摁了下去，让人觉得看上一眼就会破碎，她的眼睛，观者的心。或许许多老人都是这种模样，但长在她的身上，真真是意外、心疼……
每每看到她，我都会想到上海的时髦老太太。一米七的个子，挺直的脊背，风姿绰约，这哪里是一个六七十岁老太太的样子。再看正面，白皙的皮肤与圆润的珍珠项链更将她的气质拔高了一个层次。闲来侍弄花草，骑行漫步，日子好不自在。
但是这样的日子连老天也嫉妒一般，老伴离世，儿女不在身边，自己也因白内障动手术，变成了如今这副模样。
她静伫屋前，看着自己种的花，目光渺远，莫名让我想起诗经版《绿袖子》中的人既永绝，心自飘零。伫立垅间，待伊归乡。于是不自觉地走进了几步，想驱散空气里的几分惆怅。她瞥见了我，感叹道：“瞧，它们开得多好啊。”可不是吗，花朵儿硕大丰腴，一株橘红，一株明黄。还有一株，乳白色的，花瓣儿如凝脂。它们吹吹打打地开了，热闹无限。你站在身旁，仿佛就听见它们的欢笑声，丁丁当当，没有什么不愉快再值得牵肠挂肚。她与我好像想到了一处，不等我回答，便笑了起来。
夕阳的尾巴，拖得长长的，在她身上,在花儿身上，划过一道一道金色光芒。这光芒掩散了她周身的愁云，也温暖了《绿袖子》的旋律，温暖了我的心。
我终于知道，是花终有凋零时，她的可贵不在于艳丽，而在于芬芳，零落成泥碾作尘，唯有香如故。
【点评】
以花写人，构思别致。老人青春已然不再，老伴离世，与“我”一同观花，欣赏花的美丽，感受生活美好，努力留住夕阳的尾巴，以花写人，构思新颖别致，不落俗套。《绿袖子》贯穿全文，更增添了些许文学情趣。描写细腻，生动传神。如写头发，“干枯杂乱”“隐隐夹着雪色”；写皱纹，“鱼鳞般”“突兀地横亘在她的脸上”；写眼睛，“尺寸缩小了一倍，发红的眼眶更是硬生生地把眼珠摁了下去，让人觉得看上一眼就会破碎”。卒章显志，主旨深刻。文章在生动具体的叙述之后，借助议论写道：“是花终有凋零时，她的可贵不在于艳丽，而在于芬芳，零落成泥碾作尘，唯有香如故。”水到渠成，卒章显志，充满哲理意味，发人深省。
如今，才知道驱寒不唯茶
入夜，捧一杯热茶，一股暖流入喉，直滑入心底。
漫漫长夜渐寒，没有空调，如果不凭着热茶取暖，该怎么忍受呢？躺在床上不禁多愁善感起来。哎呀，茶没了，立刻爬起来穿上拖鞋向开水瓶奔去，一阵凉飕飕的风将积聚的温暖吹散。我不禁暗自咒骂“治标不治本！”
打着寒颤坐上床，突然瞥见旁边杂志上的一个醒目的标题：最温暖外卖订单。“麻烦外卖小哥一定送到，尽快！天冷不知道那个人有没有吃饭，中午就看到他在那儿了！”2017年10月22日晚，云南昆明的一家米线店接到一份外卖订单，上有如此备注。尽管此时外面依旧下着雨，降温也十分厉害，但感受到暖意的米线店还是将订单送出。这个最暖订单背后，是一场29分钟的温暖接力赛：一名大学生看到一个流浪汉在雨夜睡在天桥上，为其订餐，店家收到订单后主动加量，外卖小哥拿到餐后优先配送。米线店负责人说：“我们在订单的基础上，又加了一份招牌豆面汤圆，豆花米线也加了双倍的肉，份量也加了一倍。”
那一刻，暖意在我的心头弥漫开来。
人间的温情显露于细小的事情。社会的正能量被不断的传递开来。温暖久久挥之不去，这是任何物质都不能带来的，真正的温暖是精神上的，它引起你思想的共鸣，使你心中自生出暖意。
凝视窗外深深的夜色，欣慰地溢出笑容，无论夜多么深多么寒，这世间总有一个角落，正在发生温暖的事，任何人都可能成为这些事情的主体，给身处严寒的人带去温暖，而这样的温暖不断地扩大、延伸，让更多的人获得同样的享受。
一页页纸被翻过，文字如蝴蝶一般从纸面上蹁跹而起飞入眼帘，那一刻，我心温暖，寒意全消。原来以为没有空调，只能靠热茶取暖，如今才知道，驱寒不唯茶，被人世间各种小幸福感染着、雀跃着，相信这个社会能将温暖不断循环再生，充满每一个角落，这才是熬过漫漫长夜，保持永恒温暖的治本之策啊！
【点评】
取材独特，人无我有。一名大学生看到一个流浪汉在雨夜睡在天桥上，主动为其订餐，店家收到订单后主动加量，外卖小哥拿到餐后优先配送，温暖的感受不是来自现实生活，而是来自阅读，材料独特而又真实。结构紧凑，布局合理。先写寒夜难熬，埋怨热茶治标不治本；再写读到“最温暖外卖订单”；最后写自己的感受，被小幸福感染，相信社会能将温暖不断循环再生，这才是保持永恒温暖的治本之策。首尾相顾，浑然一体。标题蕴藉，立意深刻。文章以“驱寒不唯茶”补题，不直接揭示文章内容，刘读者留下思考的空间。最后之处，感知人世间各种小幸福，相信社会最终之美好，这才是驱寒取暖的治本之策，感受独特，主题深刻，立意高远。
如今，才知道美在人间
我是如何认识他的呢？
是他日复一日地出现在我家楼下，徘徊在一个个绿色的垃圾箱旁。
我曾经是同情他的。当我看见他在炎炎烈日下身着一件不合身的白色衬衫，他过于瘦削的身体藏在里面，那样枯瘦，像是穿上衣服的稻草人。当我在凛冽的寒风中望见他，裹着一身起球的黑色长褂，戴上一副蓝色袖套，短短的裤筒下方，露出滑稽的黑色丝袜和破旧的拖鞋。
我打心眼儿里，却又是不喜欢他的。我不喜欢他身上散发的味道，我不喜欢他一路跟在业主身后，索要他们手中的纸盒或矿泉水瓶，甚至人家并未喝完；我更不喜欢他见缝插针地顺走业主们放置在楼底下用来给流浪猫投食的碗。他在我的眼里，似乎秉性便是卑劣的。
真正让我为我的这种想法感到羞愧又是什么时候呢？
那一天，我拿好钥匙，背起小包，高高兴兴出门去，临走前，还将手中顺手带下的垃圾对准垃圾箱，抛出一个令人满意的弧线。当日落西山，我收拾好心情，踏上归途，回到家门口时，我却傻眼了——
我的钥匙呢？
我将小包翻了个底朝天，我沿着会来的路一路找，我打电话向先前逗留的店铺的老板询问，结果无不令我失望。
我该怎么办呢？
父母下乡探亲，这下我连家都回不了了。我坐在单元口的台阶上，耷下脑袋，懊恼我这丢三落四的坏毛病。
这时，我听到一阵沉重的脚步声，映入我眼帘的，是那双我曾嗤之以鼻的脚。我抬头，他伸出手，手上的沟壑，如同干枯的树皮。他慢慢摊开手，掌心里，是我觅而无果的钥匙。也许是迎上了我错愕的目光，他也不吭声，转身，指了指那个绿色的垃圾箱。我接过，竟无言以复，他似也不渴求什么感激什么报答，定定转身，愈走愈远，步履蹒跚，又坚定。
那一刻，我望着他渐渐消失的背影，想起自己追星的历史，忽然明白，闪光的未必都是金子，卑微者未必卑下，美在底层，美在人间。
【点评】
欲扬先抑，波澜起伏。文章从认识“他”写起，描绘其猥琐的形象，突出自己对他的“卑劣”的印象；然后写“他”为“我”送来钥匙而不求感激和报答，突出自己的“羞愧”，欲扬先抑，波澜起伏，给读者留下深刻的印象。设问引路，节奏分明。文章多用设问句，如“我是如何认识他的呢？”“真正让我为我的这种想法感到羞愧又是什么时候呢？”“我的钥匙呢？”“我该怎么办呢？”这些设问句单独成段，使文章脉络清晰，节奏分明。细节描写，细腻传神。如写他送钥匙，“慢慢摊开手，掌心里，是我觅而无果的钥匙”，“他也不吭声，转身，指了指那个绿色的垃圾箱”，“定定转身，愈走愈远，步履蹒跚，又坚定”，通过一连串动作的描写，再现了“他”的朴实善良的形象。
如今，才知道偏见
“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。”读白居易的《琵琶行》，商人在我眼里留下很深的印象，可一件小事改变了我的看法。
我是一个复读生，因为生病落下了课，决定再读一年。班里垃圾桶要坏了，老师建议我们去对面零食店用小钱讨一个纸箱。我那时仗着复读，学习不甚紧张，于是这个任务便由最闲的我担了下来。
正值放学，有好几个学生在零食店买东西。我这种需求古怪的客人，自然不好意思打扰人家，就只好很囧地站在一边。等到其他客人都走了，憨厚的店主问我：“你想要什么？”
说真的，我真的把店主的长相忘记了，只记得他给我的感觉——热情、亲切、和蔼。
我不好意思地说，想买一个他装货的纸箱。店主“呀”了一声，懊恼地说：“早说嘛，唉，刚刚送给隔壁那大爷了。”我只好叹息了一声，“那没办法了，不好意思，麻烦你了。”店主突然叫住了正准备离开的我，指着柜台前面展出面包的箱子：“这种可以吗？”“当然可以了！”我感激地说。
“成！”他很高兴的样子，从里面存货的房间拖出一个大箱子，“这箱子有盖没底啊，你等等，我给你改造一下。”
说着，他拿出一盘大胶带，开始嘶啦嘶啦地裹起那个纸箱。慢慢地，我感觉有点奇怪——他有种裹遍整个箱子的趋势啊，哪要多少钱？我连忙叫停：“好了好了，裹几道就可以了，不用全裹的……”他打断了我：“不，这样才结实。”我只好勉强地说“谢谢啊谢谢”。隔了一会儿，我怕他瞎要钱，便坚定地制止了他：“不用了，真的不用了。”
他恋恋不舍地收起胶带，把箱子一倒，说：“拿去吧！”我伸手掏口袋，一边问他：“请问多少钱？”他吃惊地对我说：“钱？这要什么钱？”这回轮到我吃惊了。“只是……只是让你忙了半天。”店主认真地说：“不要钱，真不要，箱子扔着也是扔着。”我一向不喜那种争抢着给钱的感觉，于是不再坚持，要不，以后每次都到他店里买东西好了。
原以为无商不奸，如今，才知道商人未必只认钱，生意场上亦有诗，偏见比什么都可怕。
【点评】
诗句引用，文采斐然。文章开篇直接引用白居易的诗句，突出自己对商人的偏见，使文章顿生文采。文章最后一句中的“商人未必只认钱，生意场上亦有诗”，虽非名家诗句，但紧凑蕴藉，颇有诗句的韵味。运用误会，增加波澜。店主认真为“我”裹纸箱，“我”却以为他趁机多收费，在“我”问他要多少钱时，他吃惊地对我说：“钱？这要什么钱？”文章巧用误会法，能使叙事波澜起伏，人物形象生动丰满。立意独特，不落俗套。带着无商不奸的心理来找店主，店主的热情和真诚深深感动了我，作者并没有停留在感动上，而是继续深思，提炼出“偏见比什么都可怕”的主题，立意深刻，发人深省。
如今，才知道爱要大声说出来
夜色越来越深，天空仿佛浓墨一般，混浊难辨。铅灰色的夜幕下，大雪纷飞，寒风呼啸着，如鞭子一般抽打着路上蹒跚前行的路人。在路过平时吃饭的空教室时，我鬼使神差地向里看了看，是妈妈，她还是照常送饭来了。
妈妈抖着雨伞上的雪，尽管有雨伞遮挡，她发丝上仍沾了几粒雪花，脸颊也因这恶劣的温度冻得红里透紫，她一边哈气一边搓动着双手，试图想让自己暖和些。这时我才发现她原本就有冻疮的手背更加骇人了，似乎皲裂了而且隐隐渗出了血丝。那一刻，我心里酸酸的。
我深吸一口气，推开门，妈妈看到我就一如既往地把几个菜一字排开。我酝酿了好一会儿才开口道：“不是说让你别来吗？”语气里满满是抱怨，一开口我就后悔了。不过她却风轻云淡地说：“我就走几步就到了，你跑去食堂多冷呀！”是啊，多冷啊，门窗关得好好的还是感觉阵阵寒意袭来，跑去食堂多冷啊，可是你就不冷了吗？我突然眼睛有点酸痛，只好低头沉默扒拉着碗里的饭，温热的羊肉汤暖了胃也暖了心，原本冰天雪地在这一刻温馨了起来。
吃完，妈妈立刻开始收拾残羹剩饭，仔细地擦拭了课桌。我没有像往常一样立即离开，乖乖坐着，嘴张了张想说些什么，却最终什么都说不出来，站起来离开了教室。刚打开门，凛冽的风便迫不及待地涌了起来，不禁让我打了个寒噤，我立即关上门，小跑回了教室。
雪下得越来越过分，银白的雪浪与暗黑的的夜空立即打成一片，从食堂回来的同学们无不顶着一身的雪花，狼狈不堪。这时，我看着妈妈拎着饭盒从窗外匆匆路过，身不由己地跑了出去，喊道：“妈妈！”她回头看着我，耐心地等待我的下一步动作，我不安地绞动着手指，眼神飘忽，如蚊嘤般轻吐出一句话：“车慢点开。”我抬头看着她的眼睛，仿佛有星光坠落，跌在她的眼眸，在她笑起来时如焰火般怦然绽放，熠熠夺目。此时此刻，温暖的情愫氤氲在我们两人之间。良久，妈妈才回答：“好。”
父母是世界上无偿奉献你的人，他们很容易满足，仅仅一句问候、一句叮咛他们就会感到很开心。原来我以为爱要藏在心里，不要挂在嘴上，如今，我才知道爱要大声说出来。
【点评】
感悟深刻，立意新颖。母爱从来都是风雪无阻不讲条件的，虽然母亲“我就走几步就到了”说得风轻云淡，但是女儿简单一句关心和叮咛却让母亲如此激动和欣慰，作者用一颗易感的心敏锐地悟出“爱要大声说出来”，感悟深刻，立意不俗。描写细腻，生动具体。文章综合运用语言、动作、神情以及心理活动等多种描写手法，细腻传神。如写母亲感动是的眼睛，“我抬头看着她的眼睛，仿佛有星光坠落，跌在她的眼眸，在她笑起来时如焰火般怦然绽放，熠熠夺目”，生动具体，再现了母亲的欣慰之情。环境烘托，形象丰满。文章开篇便写天气恶劣，“夜色越来越深，天空仿佛浓墨一般”“铅灰色的夜幕下，大雪纷飞，寒风呼啸着”，行文中也不是点击严寒，同时还写道其他人在风雪中的情绪，这些描写有力地烘托了母亲的形象。
今天给同学们整理了：初中语文期末作文预测：【青春与成长类】（写作指导+范文10篇），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
1．因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好……
请以“心中有你，让我 ”为题写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容具体，中心明确。（3）字数不少于600字。（4）文中不要出现真实的班级名称及师生姓名。
优秀例文：
心中有你，让我无比温暖
喜欢牵着你的手在阳光下幸福地漫步，追寻小鸟快乐飞翔的影子，倾听泉水叮咚流淌的乐章。
晚上，喜欢靠在你的肩膀上，听你讲那过去泛黄的故事，欣赏萤火虫飞过身边的痕迹，静观天边飞速滑落的流星，默默在心里许下美好的愿望。希望一直就这样，依赖在你的身旁。
现在外婆老了，她走不了远路了，整天窝在小小的院子里。
我却长大了，飞出了外婆的小院，再没时间拉着她的围裙，像鼻涕虫一样粘着她撒娇了。
“外婆，快过年了，我考完试放假就来看你。”在学校里我兴奋地打电话给外婆。
“那好啊，等你放假了，外婆做好吃的等我的小猴子回来吃。”听得出来，外婆说话的声音里都带着笑意。外婆在小院里呆得太久了，寂寞了，想念她的孙儿了。
天公不作美，我刚收拾好课桌里凌乱的东西，便看见外面飘起了鹅毛般的大雪，阴沉沉的天空压在头上，似乎摇摇欲坠，仿佛随时有坍塌下来的危险。我不情愿地背着书包向校门口走去，却发现了一个熟悉的身影从大雪中缓缓走来，更像是从遥远的时光里隐约走来，走到面前，才变成真实的外婆。
我与外婆并肩走在路上。已是中学生的我明显比外婆高出一个头。外婆穿着一双旧布帮胶底鞋，在堆满了雪的小路上蹒跚走着，深一脚，浅一脚，每迈出一步都十分吃力。她努力保持着身体的平衡，但她手中的伞却始终罩在我头上，紧握伞柄的手在风雪中艰难地调整着角度。外婆的手像一件粗糙的雕塑品，又像寒冬里干枯的灰色树枝。寒风夹杂着雪花不断地向她那佝偻而单薄的身体袭来，漫天飞雪和她那花白的头发相互交织着，模糊了我的视线。我瞬间心疼了，赶忙接过外婆手中的伞。
我们就这样互相扶持着，艰难地走回了那个熟悉的小院。
外婆老了，脊背弯成了一张弓，身子比先前缩小了一号，但她却像阳光，照亮我的心灵，带给我丝丝温暖。我多想，就这样一直陪在外婆身边，一直，一直……
“拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。”感谢您，我亲爱的外婆。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
1.审题立意：这道半命题作文，可写的内容非常广泛。审题时，应确定“你”的指称对象，“你”不仅仅指代人，也可以指代某一动物、植物或工艺品，指代某一片风景。就人而言，“你”可以是身边的人，也可以是接触不多的、甚至是只有一面之交的人，还可以是中外名人或文学作品中的人物。人或物“让我”怎样呢？可能是因为一个温情的瞬间的感动，或是一个精彩的场景的震撼，可能是一段交往加深了认识，还可能是一段心路的感悟更加深刻……可以再对写作提示语中词语进行引申：满意、着迷、愉快、狂喜；不满、生气，愠怒、愤激；遗憾、失望、难过、哀痛；自卑、害怕、畏惧、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢……挑选其中任一种感受，都可以写成一篇文章。
2.选材构思：叙写时，就要重点描写人或事物身上让你感触最深的一个方面，聚焦笔墨，定格放大，让人或物的特点、性格、精神品质在笔下鲜活起来，这样，“我”的情感才能够自然而然地抒发出来，感悟才能深刻透彻，从而引起读者情感上的共鸣。文章最好写记叙文，选择素材时要尽量选择有趣的、有波澜的、有丰富情感的、有独特感受的、自己亲身经历的事件，最好能突出“你”让自己感动、敬佩、温暖的情感缘由。抓住细节描写来展现自己获得触动的经过，引发读者类似情境的思考和联想，丰富文章的内容。文章还可以写几件事的片段组合，抓住每个片段的最重要的、最突出的、最动人的细节来描绘，关注细节，这样才能将人物刻画得立体形象。本文的主题看似普通，但我们可以深入思考，挖掘生活中那些新颖而亮眼的素材，想想生活中那些难忘的人给自己的影响和启发。内容要积极健康，表现自己从某个人身上感受到的温暖和触动，情感表达要细腻，细节描写要生动。
2．2021年11月15日，2022年冬奥会和冬残奥会主题口号推广歌曲《一起向未来》全新MV在全平台正式上线。歌曲积极正能量的旋律、朗朗上口的歌词，与全新MV中充满烟火气的冬奥故事相互映衬，将奥运精神与百姓相连，也将中国声音与世界相连。请以“一起向未来”为题，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上；（2）作文内容积极向上；（3）字数在600﹣800字之间；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
优秀例文：
一起向未来
阳光如一只调皮的精灵，在空中翩翩起舞。它用那光辉与温暖，为人间带来一丝丝舒适与祥和。
一支长长的队伍在操场上挥汗如雨地跑着，他们早已大汗淋漓，却依然坚持驰骋在跑道上，追寻自己心中的梦想。我也加入到他们的行列，即使筋疲力尽，也永不放弃，因为有爱支持我向前勇敢地冲。
从前的我，是极其厌恶跑步的，因为身体虚弱，常常跑得不到一半就会放弃。因此，每逢体育课，我都会怀着忐忑的心情上课，一提起跑步，我就会直冒冷汗。又是一节体育课，同学们陆陆续续地下楼了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想让时间冻结。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下课的铃声马上打响。时间一分一秒地在我的等待中消逝了，体育课也已上了一半。他们应该跑完了吧！我欣喜万分，哼着小曲跑到了操场。
谁知恰巧闯进了体育老师犀利的视线中，我吓了一跳，惊恐地望着她，我们的视线交集在了一起，摩擦出了强烈的火花。“你怎么来那么晚？”老师两只眼睛瞪得又大又圆，头发简直快要竖起来了，样子明显是生气了。我大气不敢出一声，只得在心中呢喃着：“对不起。”“哦，你身子弱，老师不怪你。但你越不锻炼，越不会有好身体呀！跑步不仅身体壮，还能让你意志强，快加入到他们的行列吧！”。老师的声音突然变得温和许多，笑着望着惊恐的我。我连忙插进同学们的队列中，与他们并列奔跑。我的脑海中浮现出老师那和善的微笑，那微笑，充满了宽容，在我的心中定格成了永恒的画面。
以后的每堂体育课，我都积极地跑在最前头，并用出自己的力气全力以赴地弥补我之前的散漫。有几次，我在跑步时，突然没有了劲儿，老师便在跑道边为我边助跑边加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老师已近五十岁了，丝丝白发在风中飘动。“加油！加油！往前冲，不放弃。”我的耳畔时时回响着这句话，脚下不觉注入了力量。仿佛看到了老师如阳光般无私的爱心，这一声声的鼓励，化作了一股股清泉，汇集成海洋般的力量。我用尽一切力气往前冲，迎着太阳的方向，投进阳光的怀抱。
已过了几年，我早已从一名稚嫩的小学生长成一个中学生，羽翼已丰满，目标已坚定。面对生活中的挫折，我从不气馁，始终坚强，努力地奔向黎明的前方。沐浴爱的阳光，挥洒汗水，播种希望，因为有老师的声音一直响在我的耳畔。
“向前冲，不放弃！”奔跑在阳光下的少年，一路奔跑，让我们一起向未来！
【写作指导】
本题考查命题作文的写作。
第一，审题立意。题目“一起向未来”是大家熟知的冬奥会的口号。其中“一起”我们可以理解为一种坚强的姿态，是战胜困难、开辟未来的成功之道；“向未来”是崇敬，是信心，是希望。“一起向未来”表达的是一种携手走向美好未来的愿望。这个口号告诉我们：面对困难时，我们要无所畏惧，携手向前，对未来充满希望。
第二，思路点拨。我们可以写在一次学校组织的野外生存训练中，我们是如何克服困难，最终取得胜利的。可以写与同学一起解决挑战的故事，如一起练长跑，一起学英语，一起为一项竞赛做准备，遭遇困难时和他一起迎难而上的故事。再或者一位同学得了一种很严重的病，我们轮流去照顾他，开导他，最终他坚强地与病魔作斗争，变得勇敢乐观。再如在抗疫斗争中，我们是如何全国上下一条心抗击疫情的。这些都很好地体现了“一起向未来”的主题。选材时要从自己的所见所感中选择有代表性的事例，写作时，要有对身处艰难的困境时的描写，还要有克服困境的过程的记叙和描写，最后可以适当运用议论和抒情写出对未来的展望，突出“携手共赴美好未来”的主题。
3．写作校心理咨询室近日收到小明同学的一封求助信；"期中考试，我的成绩又下滑了，我特别苦恼。我知道自己这样下去，肯定考不上理想的高中。每次都下定决心赶上，可坚持不了几天，又半途而废……我该怎么办？"
你或你身边的朋友是否也有这样的经历？最后是怎样走出困境的？请你叙写自己的亲身经历，或讲述见到、听到的故事，或阐述自己的观点，帮助小明重新树立信心，走出困境。
写作要求：①能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。②题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。③不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
优秀例文：
明坚持之义，走自信之路
坚持到底，永不放弃；持之以恒，绝不放弃；抗争到底，绝不妥协；坚持不懈，永不懈怠。坚持仿佛是一把利剑，只要你不断的锻造它，磨砺它，它就可以为我们披荆斩棘，可以助我们逆风飞翔，可以带我们翻山越岭，可以帮我们获取成功。
古人曾言：“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”作为一名学生，尤其是一名初中生，我们每天过着充实的学习生活，每日沉浸在学习的书海里，每月拼搏在难解的试题里，每年奋斗在成绩的排名里，这是何等辛苦啊！可是即使这样，还是有很多人会中途放弃，还是有很多人会甘当逃兵，还是有很多人会中途退场。
梦想是要奋斗的，成功是要努力的，幸福是要拼搏的，在学习的生涯中，我们每个人都是一叶扁舟罢了，也许只要一个小小的风暴就会让我们迷失航向。但是那又如何呢，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”倘若我们连这一点勇气都没有，连这点志气都没有，连这点坚持都没有，我们又有什么骄傲的资本，什么自豪的本钱呢？
试问，如果我们不继续坚持，不继续奋发，不继续前进，那我们这些年的付出到底是为了什么呢?那我们的这么多年的心血到底值不值的呢？那我们这么多辛酸到底有没有用呢？人生就是一场漫长的战役，更是一场艰难的战役，如果我们有一点的胆怯，有一丝的懈怠，有一秒的退缩，我们就会失去主动权。
坚持是一种勇气，坚持是一种毅力，坚持是一种精神，坚持是一种财富，坚持是一种成长，坚持是一种收获。这个世界上没有天上掉馅饼的好事，也没有白白得来的硕果，要想有所就，我们就必须脚踏实地的不断去奋斗，不断去战斗。只有通过自己辛勤的劳动，才会酿造成功的佳酿，只有通过自己不懈的坚持，才会取得辉煌的成果。
努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功；坚持不一定会成功，但不坚持就一定不会成功！所以，少年啊，请振作起来，请坚强起来，请强大起来吧!
【写作指导】
本题考查材料作文。
第一，审题立意。这是一篇材料作文。题目要求根据小明出现的苦恼心理问题，写一篇文章，帮助小明重新树立信心，走出困境。读材料“每次都下定决心赶上，可坚持不了几天，又半途而废”可知，小明之所以出现这样的苦恼，一方面可能是学习方法的问题，另一方面更重要的是自己没有坚持的恒心和毅力，所以在对他进行劝慰和开导时，应围绕自己找出的原因说起，晓之以理，动之以情，助其找回失落的信心，明白坚持的意义，重新做回自己。语言要真切，直入人心。
第二，思路点拨。写作时，要尽量打开写作思路。如，我们叙写自己的亲身经历，叙述自己在学习上也有类似小明这样的苦恼，向家人和老师求助过，老师告诉自己要建立自信，另外要讲究学习的方法，最后要长期坚持自己的学习计划，以现身说法的方式让小明明白如何解决困惑。又如，我们可以讲述自己见到、听到的励志故事，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池。我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证……总之，从真挚、鼓励的角度去劝导小明重新树立信心，走出困境。
4．请阅读下面的文字，按要求作文。
很快就要参加中考的你，也许时常会感慨——“我太难了”。又是一年毕业季，你所在的学校发布了主题为“奋斗的青春”毕业专刊约稿启事，请你联系自己的经历或感悟，写二篇不少于600字的记叙文或演讲稿投稿。
[提示和要求]（1）自定立意，自拟题目；（2）写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名；（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
优秀例文：
记叙文：
奋斗——我的青春主旋律
人生美妙的旋律有千千万万，不同的人生旋律也都大相径庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不过青春旋律。对我而言，青春旋律是美好的，绚丽的，而我的青春旋律就是——奋斗。
我永忘不了奋斗给予我的辉煌，忘不了当初那段难忘的往事。
刚上中学时，自己十分放纵，上课十分不认真，整天浑浑噩噩，觉得度日如年，终于，第一次中考的分数狠狠地打了自己一巴掌。“什么？我的分数怎么这么差，为什么连那些小学成绩不如我的人都凌驾于我之上？”我无奈，连忙去询问我父亲：“为何我的分数会直线下降？这究竟是为什么？”“你是不是总觉得度日如年？是不是觉得自己大把时间挥霍？是不是整日上课不够认真听讲？是不是觉得活得浑浑噩噩！”我吃了一惊，不知父亲竟然对自己了解如此之深，只好点点头，“孩子，不要放弃，不管前方的路多艰辛，多曲折，一定要奋斗到底！”
从此，“奋斗”这一词便深深地烙在我的心中。
忘不了，多少次在烈日下奋斗，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奋斗中，所取的成就的辉煌。
在这当中，也有不少人劝自己不要对自己这么“刻薄”。记得自己为了准备第一次语文单元考试的情景：那时语文老师叫我们一定要将所学过的古诗词，词语全部复习过关，不能出错。我暗下决心，一定要将自己所学没有过关的诗词全部默写过关。第二天，我起了个大早，将语文书拿在手中认真复习。“这么早就起来了！为了一次小小的单元考试，用不着那么搏命吧”我的舍友对我说道。“即使是一次小小的单元考试，我也不能对自己有所放松，我们一定要认真对待每一次考试，为后来更为重要的大考做好充分准备。”我说完，接着继续地复习，终于，我在那次考试中取得优异成绩。
而今，我必须继续坚持不断奋斗，不断拼搏，找回那个不服输的自己，在曲折路上拼搏进取。少年，永远不要忘记你最初的梦想，不要忘记你实现它的方式——奋斗，不要忘记努力去拼出属于自己的一片“柳暗花明”。
“千山万水，无数黑夜……有目标就不累，等着我超越！”我永远不会忘记我的青春旋律——奋斗！
演讲稿：
奋斗的青春最美丽
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
步入初中，我们的功课增多，但我们的心智也在逐渐成熟。
那是在一次期中考的前一天，我刚从宿舍里走出来，门外皎洁的月光，撒在我惺忪的脸上，空气还是那么静谧，使我不敢大声呼吸，生怕吵醒那正在熟睡的生灵！我小心地踮起脚尖，走到一楼。突然，我不经意间，看到一盏灯，它明亮，洁白，它伫立在伸手不见五指的黑暗环境中，啊！那是我们教室的灯啊！我的心顿时像翻腾的大海，一刻也停不下来，深感惭愧，于是我赶紧准备好，就背上书包，疾步走到教室。
一阵阵朗读声在校园响起，回荡在同学们身边，在同学们的心河荡漾起一波波涟漪。灯光下，十几个同学在捧书朗读，这朗朗书声，一遍一遍地围绕在我的身旁，敲击着我的耳膜，我的心开始焦急起来，越来越感觉到，竞争已持续上升，到达了顶峰。于是我赶紧复习要考的科目，我从抽屉里搬出几本书来看，不知不觉，书上紧凑的字里行间出现了红色的墨迹，张牙舞爪地显现出各式各样的排名，这些数字像楔子一样钉在我的脑海，我想把一切数字都变成“1”，这样心里就会舒坦些，我偏头看了看外面的天空，天空已不觉染上一抹嫣红！
期中考终于来临，我一路无所顾及地向前冲去，我想：“这次，我一定得成功！”
最终，在那次期中考时，我拿到了一个令自己满意的成绩。天空中高挂的太阳，发出了强烈的阳光，伴随着这抹阳光，我兴奋地回到家。
是的，我已经努力了，我奋力拼搏着，不论是成功还是失败，我都不后悔，因为我已经尽力了！
在这个生命中最美的年纪，我们必须奋力拼搏，虽然要我们付出很大的努力，但它却让人感到充实，只有这样，我们才不会虚度年华，在以后的生活中感到无怨无悔！
【写作指导】
本题考查话题作文。
一、写成记叙文。
（一）审题。写作的主题是“奋斗的青春”，关键词是青春和奋斗，要求写成记叙文。立意时要抓住写作对象“青春”，其特征是“奋斗”。应该围绕“青春”“奋斗”立意作文。行文时，可以写自己亲身经历的事，告诉人们生命在于“青春”与“奋斗”的关系，要交代清楚事情的来龙去脉，抓住细节刻画。主题可定为奋斗的青春能体现青春的活力，奋斗的青春让青春更有意义。
（二）选材和立意。选材时要注意精当。可以从自己的奋斗说起，可以是学业、生活、心理等方面。写成记叙文，我们可以从多个角度、多个层面进行写作。从空间角度，可以写在某个特定场合的青春奋斗展现；从时间角度，我们可以写不同时期人物的青春奋斗亮点；从事件角度，可以写发生在我们青春生活中的一两件令人难忘或有奋斗意义的事件。结尾通过议论抒情，揭示主题，画龙点睛。
二、写成演讲稿。
（一）审题。由题目可知，演讲的主题是“奋斗的青春”，关键词是青春和奋斗，要求写成演讲稿。立意时要抓住“青春”与“奋斗”来进行。演讲时可以明确为“无悔青春，奋斗有我”的内容，即可以谈谈自己初中三年来的想法与感悟。
（二）选材和立意。可以从学校、老师、同学等方面说起，从自己进入初中，更好地进入状态，适应了初中生活，清楚了小学的学习生活与初中学习生活的差异，自己做好了心理 准备来面对未来的三年生活，做好全面准备，更好地自我要求，力求进步，明白了初中生活是充满艰辛与快乐的。可以从学业、生活、心理等方面来谈自己的奋斗。写演讲稿，要注意接近与听众之间的心理距离，让听众更好地感受发言者的真心实意。在行文过程中，应注意多穿插情感互动的句子，从而使文章更具有号召力与感染力。应注意选材的典型化与具体生动化，让听众容易身临其境，与发言者发生情感上的共鸣；最好的技巧就是素材情境化，可以引发听众想象；并注意多运用修辞手法、表现手法，让文章文采飞扬，情感动人。
5．请以“____________是一剂良药”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：把题目补充完整；有真情实感；不得抄袭套作。
优秀例文：
友情是一剂良药
友情是成长的一剂良药，药中有童年的天真，少年的青涩，未来的憧憬。
当然，这药有最奇特的疗效，不只是赋予了你坚强、勇气、向往和目标，还让稚嫩于世的心灵，感受到丝丝温暖和无限希望。友情是相互理解的安慰，是无话不说的开朗，是成长的一剂良药，它的保质期——永远！
人们都说“人生得一知己足矣”，不知我们俩当的称职不称职。总而言之，从蹒跚走路，到依依呀呀读书，这一成长的过程，是她见证我走过来的。而之后的路，我们必定要相互鼓励的走下去。那时是三年级，那是从一个懵懵懂懂的孩童到礼貌聪慧的小学生转变的一个年级，也是这个年级，让我获得了对我来说最珍贵的东西——友情!
虽然已经入秋，寒风飒飒，她却依然活力四射。我从小没有什么运动细胞，她却是个天真的运动健儿，整天拉着我东跑西逛，这不，她又要我学自行车啦。“求求你啦，我真的学不了，咱俩玩别的吧？”我哀求道。“怎么行呢，就差一点啦，马上就学会了，快点起来!”她厉声吼道。在她的面前我显的软弱无力，我们俩也算互补吧。在她的催促下，我极不情愿的骑上自行车，手握着车把，紧张的出了一手心的汗，“来噢!”她喊了一下，接着车子便动了起来，我慌乱之下脚一下子踩空了，不出所料，我又摔倒了。“哼，我就说嘛，我学不会的。”灰头土脸的我埋怨道。毕竟手摔破了皮，一动就火辣辣的疼，朋友既伤心又无奈。
可她接下来的举动，实在令我惊讶。她在一片花丛中翻来覆去的找东西，我起初很好奇，没想到她手里竟握着两片树叶，“你拿树叶干什么？”我不解的问。“帮你搽药呀，我妈说过，那些中草药一搽立马就好了!”那不过是几片长得十分玲珑的草叶子罢啦。不过，天真的我竟信了她的话。那时毕竟是孩子嘛，谁也不懂啊。只见她仔细的将叶子磨碎，在我手心中磨擦，我幼小的心灵似乎被友情敲开了门。我知道，我感受到了友情。她又鼓励我让我再试一次，说有了这草药，摔跤也不会疼，她是在鼓励我勇敢的面对困难。
从此，我知道我遇到了真正的朋友，虽然个性不同，却处处欢乐，我想那些“草药”其实是对我心灵的慰藉，是我成长必不可少的一剂良药，它的保质期——永远！
【写作指导】
本题考查半命题作文。
审题立意：“良药”是好药的意思。这里用的应是其比喻义。是对某人某物对自己的成长起到了积极的促进作用，治愈了自己心灵上的某种缺陷，让自己走出黑暗，迎来光明。可以正面立意，如：自信是一剂良药、乐观是一剂良药、坚强是一剂良药。可以反面立意，如，挫折是一剂良药、磨难是一剂良药、寂寞是一剂良药等。
选材构思：在我们的生活中常常会有一些人、一些事，就像一剂“良药”，以独特的方式，“治愈”着我们，促我们反思，引我们成长：微笑是一剂良药，治愈孤独和悲观；沟通是一剂良药，治愈误解和隔阂；挫折是一剂良药，治愈胆怯和懦弱；书籍是一剂良药，治愈愚昧和狭隘；时间是一剂良药，治愈伤痕和隐痛。文体以记叙文为宜，从生活中选材，表达自己的成长感悟，以真情打动读者。
6．根据要求写作。
生命如花，芳香四溢。
当你的生命为他人开一朵花，就会灿烂一片天地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。
一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到温情关怀的芳香。
当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静静地开放，把芳香留给了世界。
当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散……
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！
以“生命的芳香”为话题，写一篇记叙文。要求：600字以上，要有真情实感，自定立意，除诗歌外，文体不限，不得出现真实的人名、校名和地名。
优秀例文：
生命的芳香
生命如花，芳香四溢。当你为别人开一朵鲜花，灿烂一片天地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。
那是一个12岁的男孩，还在上小学一年级，还不能流利的读出课本上的任何一句话。不能计算出两个数以上的加减法，换句难听的话来讲，他就是傻子。和别的孩子不同，他从来就没有笑。对于一个孩子来说不会笑，代表他不快乐。好像他没有笑神经——他是一个忧郁的傻子。学校领导及老师
多次与家长协商，让孩子退学。学校领导说：“我们已经尽力了，但是他连笑一下就不会。”家长说：“笑不笑没有关系，只要让他继续读书就行。”就这样，那个孩子仍然读一年级，仍和以前一个样子。
孩子的班主任决定和他的家人做一次长谈，班主任一路打听来到他的家，他的母亲轻轻的开了门，把她请进屋子，孩子母亲给她倒了一杯水。“抱歉，您先坐一会，我先把他哄睡。”母亲温和的说。那是一个怎样的家啊!接近于家徒四壁。只有两间屋子，阴暗潮湿。散发着难闻的异味。他的床只能安放在客厅的位值，那孩子已经躺下，身上盖着一床破棉被，眼睁着表情严肃。母亲坐在床头，轻轻抚摸着他的头。他看着母亲，似乎在等待什么。于是母亲清清嗓子，轻轻唱起来：一只小蜜蜂，飞到花丛中，飞啊，飞啊……她的声音沙哑，歌声丝毫没有美感和感染力。可是班主任却惊奇的发现，那个傻孩子竟然笑了。这个从来不会笑的傻子，因为这样一首歌，竟然笑了。笑的表情快乐无比，就像盛开的花朵。
母亲的声音舒缓下来，他的表情也渐渐平静下来，终于他睡着了，只有梦中的他脸上才挂着孩子应有的单纯的笑容。
母亲一边为他掖好被子，一边说只有听到这首歌，他才会笑，才肯睡觉……他一生下来，就是傻子……那时他爸爸还在，那时他才两岁……一次喝酒，他爸抱着他唱了这首歌，他就笑了……于是我学会了这首歌……如果他永远是傻子，那么我就永远给他唱……也许这世上只有这首歌，他才能够听懂吧。母亲说：“您来，是劝他迟学的吧？”女教师说：“不是。我来是想让您教我唱这首歌。”
第二天上课的时候，女教师对全班的孩子说：“今天我来教你们唱一首歌。”然后她轻轻的唱起来：一只小蜜蜂，飞在花丛中，飞啊……
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵。追求生命的芳香，让我们的生命为别人开一朵花。一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次受伤的救助是一朵花，一句沙哑的歌也是一朵花……
生命的芳香，芳香四溢！
【写作指导】
本题考查话题作文。
审题立意：话题“生命的芳香”有两个关键词：“生命”和“芳香”。“生命”可以是人、植物、动物。“芳香”是指人、事物身上体现的精神、品质等对别人产生的有益的影响。谁的生命？根据导入语可知，可以是自己的，也可以是他人的；可以是名人的，也可以是平凡人的；可以是大自然界中的生命，也可以是历史中的名人。作品中的形象，范围相对宽泛。生命又哪来“芳香”呢？根据导入语又知，生命历程中美好的，让人积极向上的，给人以感动、给人以启迪的意志、品质、精神、价值观等等都可以形象地比喻为“芳香”。这样，通过追问，真正地吃透话题的含义。
选材构思：通过解读文题，我们已知，“生命的芳香”是一个非常宽泛的话题，值得写的东西很多。此时，我们必须选准切入点：①准确确定中心。是写自己生命历程中感受到的他人的芳香，还是写自己追求生命芳香的历程？是写大自然界中的生命所引发的我对生命芳香的思考、还是写历史名人四溢的生命的芳香？要做到心中有数，千万不能让主题游离不定，那样文章就缺少了灵魂。②选准切入角度。就“生命”来形象地比喻，可以从听觉角度说“生命如歌”，也可以从视觉角度谈“生命如画”。因此我们写作时要注意选取合适的切入角度，巧妙地体现“芳香”的内涵。
7．阅读下面的材料，按要求作文。
村上春树说：“岁月漫长，然而值得等待。”是的，在时间的旅途中，总有一个人值得铭记于心，就像史铁生眷恋于他的母亲；总有一个物品值得反复赏玩，就像迅哥儿痴迷于他的《山海经》；总有一种梦想值得不断追寻，就像居里夫人念念于寻觅镭……“值得”，也许是回望过去的感慨，也许是展望未来的信念；也许是珍贵的情感记忆，也许是厚重的责任担当……
要求：（1）以“值得 ”为题写一篇文章。（2）立意明确，文体特征鲜明，不限文体（诗歌除外）。（3）不得透漏个人信息，不少于600字。
优秀例文：
值得回味
深秋，漫步于山间小道。萧瑟秋风迎面扑来，我不禁拉紧了外套，这冷清的秋天！
忽地，一缕清香缓缓钻进我的鼻孔，在我眼前描绘出一个金黄身影——没错，就是她，菊。
环顾四周，她，就怒放在眼前。纯净的黄色，没有一点沾染。硕大的花朵，散发着无与伦比的清香。草儿们一吹便倒，就连那仍然青翠挺拔松树也不得不收起了魁梧的身躯，在秋风肃杀中微微抖动。而菊，这看似软弱的身躯，却傲然迎风对立，在秋天萧索中给这苍凉大地做着最后的装饰。
我不由地向她探过身去。忽然，一个挡路虎挡在了我面前——又丑又危险的荆棘。他伸出爪牙，将菊花层层包围住。“这样丑陋的东西，怎么能存在于这高贵的菊花旁呢？铲除他吧。”我心中想到。
于是，我便顺着荆棘沿着根拔起，不一会儿便将他铲除干净。令我吃惊的是，看似干枯的他却有着十分坚韧的根，而他的一部分枝干也伸到菊花身上了。“这该死的蠢物，竟敢玷污她，罪有应得。”我心中暗暗骂道。
看着被清理干净的现场，我得意地点一点头，再去看她。芬芳依旧，可她不再迎风傲立，反而随风飘荡，摇摇欲坠，随时有倾覆的可能。
我连忙冲上去，小心翼翼地将她护住。看见已被风吹落的花瓣，心中像滴血一般。“我把她带回去吧，不然她定会被风摧残的。”小心翼翼地将她从土中轻轻移出，双手捧着她回家。一路上芬芳迷人，让人沉醉。
十多天后，她在我的精心照料下死去了。
我大哭一场，始终不明白为什么。一位朋友知道原委后，对我说道：“是那荆棘的缘故。那荆棘其实是菊花的保护神，它不仅保护她不受其他生物伤害，还帮助菊花加固了茎部，才使挺着如此硕大的花朵仍然能够迎风而开。”
“那为什么我将她带回家了，我精心照料她，可她为什么还是死了呢？”我急切地问道。
“因为她长期处于被保护状态，所以没有注意根与茎的发展。失去了荆棘的保护，纵使你的照顾再周全，她也会不堪重负而死。”朋友含有深意地说道。
刹那间，我忽然明白了，或许我，就是下一朵这样的菊花吧。
闭上眼，回味着房间里悠长的芬芳，很久，很久……
【写作指导】
这是一道半命题作文题。
一、审题立意。“值得 ”，审题可知，“值得”指这样去做有好的结果，有价值，有意义。从题目提示语来看，提示给学生写作的对象与范围可以是：珍藏的记忆，珍贵的情感，人生的感悟，梦想的追求……因此可选的题材内容特别宽泛，可以是人物，可以是事物，可以是山水自然，也可以是某种情怀……题目横线上需要补充的内容为“值得”的对象，可以从多个角度补充，例如：某一段记忆、某一种情感、某一个道理、某一个梦想、某一种品质、某一个现象、某一个人、某一个物、某一个季节、某一段时光等。要把“值得”的对象具体化，如，父爱值得感恩，那个春天值得品味，那朵花值得回忆，失败值得被尊重，困难值得被体会等等。“值得”是本文的题眼，是写作的重点。
二、构思选材。文体上，适合写记叙文。可以写“值得珍藏”的“记忆”，“值得珍惜”的“情感”，“值得感悟”的“道理”……如“值得拥有”“值得再来一次”“值得珍惜”“值得去追求”等，围绕选定的题材，抓住这件事中“值得”的部分展开书写。如，生活中一件偶然的小事让自己幡然醒悟，努力改变自己，认真学习，不懂就问，多做练习，因为“我”认识到：“我”值得这样做。末段可以阐述自己从中得到的体会，以议论收束全文，再次强调“值得”的原因，深化中心。注意书写时语言要流畅，感情要真挚。
8．阅读下面的材料，写一篇作文。
材料一：在想要攀登到顶峰之前，首先应做好在山脚下的准备工作。
材料二：高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说，才有真正的意义。
材料三：只要不失目标继续努力，终将有所成就。
请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息；不少于600字。
优秀例文：
梦想的力量
梦想是处于逆境中的光芒，它会激发我们的潜能，让一切变得皆有可能。
天空依旧那么蓝，白云依旧那么软，轻风依旧那么柔。只是我的生活变得乱糟糟，如麻一般让人揪心。那惨不忍睹的成绩，母亲虽没有多说，可我自己心里明镜似的，非常清楚。
目光瞥向那个角落，那个曾让我无忧无虑的乐园。幼时的自己经常蹲在那儿数蚂蚁、看昆虫，现在却已长满了杂草。中间似乎有一节小小的藤条，青翠欲滴，嫩绿的叶子在太阳的照射下闪闪烁烁，勃勃生机令人心花怒放。现在的我就如一棵懦弱的小草，没有勇气去面对生活的暴风雨。更让人心情郁闷的是，事事不尽如人意，我与朋友闹僵了，处境尴尬；成绩仍旧上不去，母亲每次欲言又止。那种打击，让柔弱的我变得更加没有生活的勇气，心里很不是滋味。
沉甸甸的铅灰色的云掠过头顶的天空，顷刻之间我听见雨声，舒缓有律，轻敲大地，身心疲惫的我却不知不觉睡去了。等我醒来时，金色的阳光再次洒满大地，我才想起那曾见过的小藤条，放眼望去，哪里还有它的身影，泥水肆意横流，浸没了墙下的小草，也似乎吞噬了它的生机。我有些懊恼，想起那个满墙花海的心愿，不禁有些失落，不知哪来的红丝条落到墙上，沾满泥水，轻轻飘动，更增一份哀怨，我轻叹一口气。
日子如白驹过隙，转瞬即逝。等到茫然地过了几个月后，再回到老家那个乐园时，已迥然不同，晨光里露水在叶中闪烁着光辉，似有白色的星点小花散落其间，青色的根盘虬卧龙，显得苍劲有力，就这样，银色、金色、墨翠、深棕错落地铺满整个墙面，真像一幅绝美的山水画。
我凝神欣赏了很久，脑海里满是它的身影，惊艳中有感动、欣喜，还有沉思。我想，其实我与它蛮有缘的，同样遭受困境，不同的是它冲破了束缚，而我还在挣扎。一株藤，可以不惧风雨，顽强生长，这种毅力和勇气不得不让我佩服。我怎么就如此怯懦，不敢像它那样鼓足勇气，昂首挺胸，阔步向前呢？成绩差，可以后来居上；朋友误会，可以言归于好。只要我们要有勇气去直面现实，迎头赶上，一切皆有可能。
多年以后，我记忆的长河中一定有一株藤。因为它的存在，给了我生活的勇气，让我意志坚定地走下去，有力量去展示自己最美的一面，收获生命的美丽。
【写作指导】
这是一道材料作文试题。
第一，审题。材料一告诉我们，要想实现目标，必须做好充足的准备；材料二告诉我们，心中拥有梦想并付诸行动，这样的梦想才有价值；材料三告诉我们，认准目标，持之以恒地努力，这样就一定能走向成功。三则材料强调了目标、行动、坚持的重要性，要围绕这些方面来写作。
第二，立意。我们可以写一篇记叙文，从“梦想的力量”“心动不如行动”“付出必有收获”等几个角度来立意，记叙自己或他人追求梦想的过程，体现努力的重要性。也可以写成一篇议论文，把“凡事预则立，不预则废”“言之易，行之难”“锲而不舍，金石可镂”作为文章的中心论点。
第三，选材。我们可以写自己的经历，记叙自己在学习、兴趣爱好等方面为了实现梦想所付出的努力，如何面对这一过程中的挫折，得到了别人的哪些帮助，如何增强自己的信心等，注意运用恰当的心理活动描写。也可以写成议论文，开头点明自己的观点，然后引用名人名言或名人事例证明自己的观点，注意思路清晰。
9．点燃心中那盏灯
要求：①结合个人经历，选取真实生活素材，写一篇700字左右记叙文；②或根据自己所思所感，写成一篇700字左右散文。③写出真情实感，不得抄袭、套作。不能出现真实的地名、班级名和人名。
优秀例文：
点燃心中那盏灯
一缕金光，将黑暗的天空撕裂。阳光，洒满大地。
——题记
紧张的模拟考刚刚过去，我的心久久平静不下来。
要去上二课的时候，得知老师要在第二课堂发基础验收卷，心里着急的要命，心里不禁一紧：我这次会不会考得很差；同学会不会偷看我的成绩；他们会不会嘲笑我的错题呢？千万种“可怕的事情”在我脑海中闪现。
这时候，风吹过，她们好像在议论我的成绩；鸟飞过，她们好像在偷看我的错题；草也挺了腰，踮足了脚想拿走我的试卷。
洗澡之后，我飞快冲回教室，开始寻找着我的试卷。
我坐到座位上，着急地问同桌：“Hey，boy，你知道我的试卷在哪吗？”
“不知道”，他很平淡地回答了一句。
然后，我开始下位，开始寻找着每一个角落；每一个抽屉；每一个铁柜，还是没有结果。这时同桌一问三不知的油，加上怎么也找不到试卷的火，二者结合一起，在我心中轰轰轰燃烧起来。唉，没办法，最后一个办法——去问我的闺蜜小佳。
我飞奔地跑到小佳的桌前，把事情的经过说了一遍，问道：“小佳，你知道我的试卷在哪吗？”
小佳半天不看我，闷着头一直笑，我心里那个急啊，头上的汗珠像小雨般往下落，手紧张的不知举起来还是放下，这时小佳憋着通红的脸说：“瞧你这样儿，放心，你的试卷在我这儿藏着呢。我看你这次考的不理想，便把你桌子上的试卷悄悄地收了起来，谁也没看见。”
在此时，因为小佳的贴心举动，我“蹦哒蹦哒”的心平和了下来，不经意间朋友的关心，温暖了我这颗稚嫩的心。
我想，在我们的人生路上，不正需要有人来为你点燃心中那盏善良的灯吗？
太阳下山了，为我心中的那盏灯抹上了余辉……我沉思着，凝望远方……
【写作指导】
本题考查命题作文。
第一，审题。“点燃”是动词，使燃烧，点着的意思，即之前是熄灭的，后来点燃了，写作时要注意“点燃”的过程。“心中”是没办法有实实在在无题的“灯”，所以，“灯”应该是一种美好的事物，让自己感到温暖、幸福、快乐、有力量、有勇气的事物，例如：爱、友谊、关心、鼓励等。
第二，立意。无论是具体的事物还是抽象的情感，其意义和价值都不是事物本身，应该是事物背后的含义和价值。“灯”，可能是同学间的关心或友谊。“点燃”曾经忽略的事物，此事物引起自己的注意，一定是因为其对自己有很重要的影响和作用，这一点是文章的写作重点之一，写出其对自己的影响和作用，它支撑着自己，温暖着自己，它鼓励着自己，它启迪着自己等等。另一个侧重点在“心中”，这是自己内心的想法，相对较为主观，可能和客观现实不同，也可能恰恰因为不同，“点燃”了“心中的灯”。
第三，选材。文章的体裁应该是记叙文，要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后对比中方能更好的展现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。
10．读下面材料，材料引发了你怎样的联想和思考，任选角度进行写作。
人无精神不立，国无精神不强。一个民族总要有点精神，否则就会失去脊梁骨，不能自强自立；一个家族总要有点精神，否则就会家业衰败，一代不如一代。一个人如果没有一种昂扬向上的精神，没有使命般的激情，不思进取，生命就失去了存在的价值和意义。
要求：①文题自拟，文体自选（诗歌除外）②700字左右；③不得抄袭、套作。
优秀例文：
人无精神难立，国无精神难强
回溯历史，在物质条件不足时，精神意志总是最强劲的支撑力量，志愿军能不畏强敌打出军威，林县人民不惧天险筑成奇迹，都是靠着坚强的意志、顽强的精神。而前辈的光辉事业，犹在提醒我们青年要想有一番作为，先要有精神于身。
人无精神难立，志存远方造大业。
敬爱的袁隆平院士为我们创造了农业大产，值得我们所有人去推崇去相信，有了精神，一切均不在话下。无论他在哪儿，他总是怀着为人民解决粮食的伟大精神而投入工作。他不平凡的事迹正在教育着我们，怀精神去拼搏，为所爱之人，所爱之国家去奉献自己的力量。如今人未见而精神永存于世，试想，当时的条件是如此的极端，当时的设备是如此的落后，但袁隆平院士未曾放弃，终于功夫不负有心人，现如今的杂交水稻正为人民提供更好的生活，而他的两个大梦——禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦，正在一步步逼近实现。青年们，你看啊，袁隆平院士是多么的伟大，伟大的背后是他那致力于所爱之事业的伟大精神，是顽强且从不言弃的坚持精神。造就大业正是需要这番精神去支持去鼓舞。
国无精神难强，意志为国谱华章。
正如新时代领路人所说“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂”。从远古时代的放风筝想飞上天空，到现在的航天飞船已飞向月球，这一大跨度的想法和实现正是体现了我们国家坚持与拼搏的伟大精神。当时的技术是落后的，但人们的思想是前进的。现在航天大业的伟大成就，是对他们的坚定意志，拼搏精神，永不挫败的斗志的嘉赏！是对他们航天精神的嘉赏！不仅如此，我国的“两弹一星”精神，抗洪精神，震后救灾精神……无不在体现着强大精神支撑着我们伟大的中华民族一步步逼近伟大的中国梦富强大国！
历史长河不会倒退，只会勇往无前。碰到险境，唯有秉持坚定精神去创造属于个人的伟大事业，属于国家的伟大事业，才有立身于世的存在意义。吾辈青年更要发奋图强，要献身于国家之需要，为国争光！在新的奋斗道路上，我们青年要坚守精神，要铭记强国有我！我们定会持顽强拼搏的精神去擘画属于我们自己，属于我们国家的富强蓝图！
【写作指导】
本题考查材料作文。
一、审题立意。“人无精神不立，国无精神不强”，强调了精神在个人和国家命运中不可替代的作用，因此我们的写作重心应放在肯定昂扬向上、使命般的激情等精神价值上，在写作过程中，首先应明确主题，文章最好能入浅入深，分个人和国家两个层面来谈谈精神的作用。注意文中要有“我”，要有情境感，重心要展现时代机遇和年轻人的责任，切忌空喊口号，大话连篇。
二、思路提纲。(1)经济越繁荣，科技越进步，我们越要从那些经典篇章中找寻精神之骨，这样才能更好的去建设国家强盛、民族强大的雄峻楼宇。天地一股浩然气，不随江海作泥沉。(2)苗无阳光不茁，人无精神不立。可记事，写某种昂扬向上精神对自己成长的作用。(3)精神之于人，犹如血脉筋骨——无血脉不能通变，无筋骨不可存身。(4)楼无房梁易倒，国无精神难存。(5)每个民族应当有自己独特的精神内涵，这种内涵凝聚了一个国家无数代人关于生存发展的思考与经验，是高度凝炼的智慧精华。(6)时间永在流动，时代面貌也会常新，对国家精神的传承永不能停止。正是因为这些精神之骨的支撑，才有了个人价值，才有了民族脊梁，进而才有了国家的立世之根。
今天给同学们整理了：初中语文期末作文预测：《就这样，埋下一颗种子》（范文3篇+解析），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
01
就这样，埋下一颗种子
谁也看不出，我，一个剪着一头短发，常年休闲衫、牛仔裤和旅游鞋伴身的所谓现代的女孩，心中竟然还会有一颗深深埋着的恋古情结的种子。
还是很小的时候，一次跟爸爸妈妈去展览中心看一个不知什么展览会，当走进一个光怪陆离的纺织品和服装陈列馆时，勾住我双目视线的，不是绚烂多彩的花布服装，而是一袭用中国乡村独有的靛蓝底上白色花纹的土布制作的长旗袍。那份淡雅，那份清丽，那份端庄，那份朴素，直到今天印象还是那么鲜明。以后，我对蓝底白花的织物特别敏感，也特别喜欢。从百子万蝶至折枝花卉，从吉祥图案到不知什么的花纹，无不引我驻足凝视，而且是线条越粗犷、图案越简洁越好。
可笑的是，这样的嗜好竟一发而不可收，并且从对蓝花布的青睐蔓延到了蜡染和扎染。每当外出旅游回来，都要带回不少不知名状的“破烂”片。爸爸笑我是受到了原始的蛊惑。
上海博物馆开放以来，我充分享受中学生门票的优惠，经常走进那天圆地方的艺术殿堂，去接受五千年文明的熏沐。其中我去得最勤的地方是陶瓷陈列室，陈列室中最令我注意的是宋代的作品——那浑身开裂的一座瓷瓶。那么一件破破烂烂的东西，却有一种形容不出的古拙朴雅的味道。看过四五回之后，我还是管那瓶叫作宋代的破瓶子。有一回，我还煞有介事地向妈妈介绍，上博有一个宋代的破瓷瓶，尽管浑身碎裂，却有一种说不清楚的古雅之美。在旁边听着的爸爸忍不住笑了起来：“小傻瓜，这不是破瓷瓶，而是宋代四大名窑之一的哥窑瓷。它的特点就是浑身开裂，并不是坏瓶子。”从此后，哥窑瓷这一名词连同那副浑身开裂的破烂相，深深地印入了我的脑海。
最近家里要搬新房子，妈妈在我的屋子里添置了一具玻璃橱。为了给自己增添一些文化气息，邀了几位同学去逛工艺品商店，看看有什么可意的小摆设，兜了古玩商店又逛了老城隍庙，东西着实不少，但中看的几乎没有。结果在一家不起眼的陶瓷店里却让我发现了宝藏。那一个彩陶罐实在叫我喜欢：赭石色的图案，线条简单而稚嫩，鱼兽象形而夸张，尤其是它那轮制而又不太圆整的形状，更显现出陶罐的笨拙和质朴。活脱脱是一种什么仰韶、龙山、大汶口之类的漏网之物。东西不大，但价钱却不小。当我乐滋滋地付钱时，旁边的同学却说我“疯”了，想要拿这个钵斗去要饭。“我不管，反正我喜欢，这就是古典的魅力，你们这些现代人。”
就像好的猎狗对猎物所有的那份敏感一样，我对一切有价值的古典孑遗也有着一种自觉认同的直觉，而这一直觉我也不清楚是从什么地方而来的，是从什么时候开始的。总之，就这样，在我的心中深深地埋着这么一颗古典诱惑的种子。
点评：
这篇文章以内容充实独特、文字功底深厚、结构完整严谨取胜。
开头简洁，充满诱惑。现代女孩，却有着“恋古情结”？看似是一对矛盾体，却足以引起读者的阅读兴趣。
文章的正文由三个部分组成——蓝花布，哥窑瓷，彩陶罐。三个部分的构思既随着年龄的增长推进（以时间为序），又以内容的深化层进（以逻辑为序）。先写一个爱美的小女孩对织物的敏感；继而是一位中学生对博物馆展品的喜爱；最后是为自己的小窝寻觅心仪的摆设。这三个内容有条不紊地展开，并且衔接过渡自然无痕，值得赞扬。
文中的“爸爸”起到点睛之效。作者设计了“爸爸”这一人物，是为了从第三者的角度来加以评论，加以点题，可谓是匠心独具。尤其是在家谈论哥窑瓷，真是极富生活气息的一段文字，令人如临其境。其中，“爸爸”的作用再次凸显。
结尾与起首呼应，回扣标题。尽管没有“意义深远” “影响一生”之类的“豪言壮语”，却能令读者回味——一位女中学生，埋下的这颗古典诱惑的种子，必将有其收获的一日。
本文的选材独特，文字清通优美，是考场作文中难得的满分佳作。
02
就这样，埋下一颗种子
五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。
一直以来，我对端午节包粽子的传统文化没有理解，认为那是老一辈人才感兴趣的东西。直到那年端午，在我心中埋下一颗传统文化的种子。
那年端午，外婆坐在木椅上，认真地包着粽子。我却感到不解，觉得自己包粽子费时又费力，便劝说外婆买点吃吃算了。谁知，外婆她笑着对我说：“这传统的手艺啊，你要学，要会，可不能让它在你们这一代手中消失了。”看着外婆，惊讶于绿叶和白米在她手中的无穷变幻。于是，孩子的好奇心被那新鲜事勾了去。但是，要包好粽子，必须得下点功夫。
我开始注视外婆包粽子的动作。只见在她手中，绿叶，白米，红枣，霎时变成了一个精巧的粽子。她见我看得入迷，便叫我来试试。我却怕包不好，闹了笑话。外婆似乎看透了我的心思，随手拿起身旁的粽叶，点点头，示意让我跟着她一起做。首先，将粽叶重叠成漏斗的样子，然后填入白米和红枣，再将粽叶两端像盖子一样盖住，最后细心地将粽叶用线绑紧。从她熟练的一拉一牵，一言一语中，我竟发现传统文化之美的产生过程竟如此富有文化，富有秩序。又惊又奇地接过那精致的艺术品，不禁感叹传统文化的复杂与精美。对于传统文化的喜爱，如种子般悄然种下。
暖黄色的灯光下，她极其耐心地教我如何小心地填入糯米，如何防止馅料不漏出来，如何将粽叶绑紧。外婆一边修正我包粽子手法上的错误，一边还给我讲了一些关于粽子文化的来历与习俗。“现在啊，很少人，会包粽子了。传统文化是根，是我们大家要去继承和发扬的。”她的话语，让我感受到一个老人对传统文化的执着与严肃。我更用心地学起来，更为留意包粽子的细节，也更注重对传统文化的接受。渐渐地，我包粽子的手艺变得娴熟起来。
我与外婆一起将包好的粽子下了锅。看着从锅中冒出的缕缕水蒸气在空气中慢慢扩散，消失，闻着那股淡淡的粽叶香，心灵经受着一种无言的冲击。
外婆的粽子回忆回味，外婆的粽子喜人养人。现在想来，外婆不仅仅是传承了一种文化，也是为平淡的生活平添了一份诗性。就这样，在我的心中，埋下了一颗，传统文化的种子！
点评：
本文的作者以五月初五端午节的粽子文化为选材，写下了自己跟着外婆学包粽子的过程。
从一开始的不屑一顾，到好奇心的萌发，笨手笨脚地学着包粽子，一直到最后包粽子的手艺竟然能得心应手，整个过程，有条不紊，简洁而清晰，足以体现这颗“文化种子”埋下的全过程。
本文的情感真挚，语言朴实。
起笔用诗句，既优美，又为下文的端午文化点出时间。“绿叶，白米，红枣”，色彩的斑斓，短句的运用，给人有天净沙小令的意味，妙极！长短句交替使用，语言富有节奏感。“一拉一牵，一言一语”，四个“一”，浓缩着外婆的动作与语言，有着“此时无声胜有声”之效。议论时运用了整句，三个“更”显现出“传统文化的种子”埋在了“我”的心中。结尾点明了本文的中心，与文章起笔的诗句遥相呼应，体现出语言的魅力。文章的结句回扣标题，给人回味。
03
就这样，埋下一颗种子
一个人，一出戏。埋了种，暖了心。
初识京剧，如第一声春雷，惊艳了我童年的梦。彼时小小的我，望戏台上一群穿鼓鼓囊囊袍子的人，背上插着花花绿绿的旗子，咿咿呀地唱着，或擒贼、或捉妖，间或有一个青衫白面的女子，眼睑旁揉着大红，露出惊惧的神色，哭似地唱，高亢的嗓音夹杂着胡琴的哀吟。
在童年的梦中，那流丽悠远的唱腔和花红柳绿的舞蹈如烂漫的四月天，鲜艳、明亮，在我心中埋下一颗种子，使我对那样一个世界，充满了神秘古怪的幻想。
大了一些后，听到了那段著名的《苏三起解》，似第一场春雨，滋润了干涸的心田。“苏三离了洪洞县……”京胡急急地响起来，开始是近乎凄厉地喊出来，后来却越来越绚烂，如桃柳抽新、春水煮茗。那颗种子在我心中翻腾起汹涌的浪花。
从此，常常跟老一辈去看折子戏，静心细品一出京剧，读懂它的唱词、念白、做功、打斗……如一缕轻柔的春风，轻抚面庞。
看《霸王别姬》。虞姬为楚王歌舞助兴，三尺水袖，左比右划，从她缓缓的步子和唱腔里，就能体会到那种生离死别的凝重，以及她洞察一切的冷静。她只是缓缓地唱了，唱了“碧落月色清明”，唱了“富贵穷通一刹那”，千回百转之间，让楚王知道了她胸腔里流泪的心，声声啼血，句句断肠。柔指纤纤，道不完的情意绵绵，水袖抛舞，说不尽的风姿楚楚。浅唱兼低吟，一个眼神，一个身段，一颦一笑，都包含无穷意韵。这京戏，怎不叫我心痴神往？
世相纷呈，“啊 ——”一个长长的道白似乎早已跟不上时代的步伐，帝王将相、才子佳人的嘉言懿行仿佛也代替不了如火如荼的时代气息。非也，是一颗太过匆促的心无法体会京剧里的春意。看，花脸痛快地大笑，也一样酣畅地大哭，武生们横眉冷对，花旦们杏目圆睁如同在微风细雨的长巷，邂逅一份不作伪的美好。
人生如梦，一方小小的戏台，演绎着千百年来的人生，看他们演绎着生命里的酸甜苦辣，嬉笑怒骂，有时竟会看出泪水来。仿佛是看饱蘸了墨水的毛笔，一幅酣畅淋漓的大写意。因此我会不由自主地爱上京剧，爱上了莺歌燕舞的人间，爱上了姹紫嫣红的春天。
时光那么浅，岁月那么长。如若可以，我只愿做一个播种的人，在心中埋下京剧的种子，等它长成参天大树，长成我的桃花源，便在其间修篱种菊。无论世界是否薄凉，也回报以真情，最深情的；无论季节有多清寒，也在心中的院子里听一出京戏咿呀，如沐春风。
点评：
选材角度比较独到、文字简洁优美、情感比较真挚且对考题有比较深人的思考，这是本文获得高分的重要原因。从小观看京戏的作者自幼便在心中产生对传统文化精华的向往，“种子"己“埋下"；对戏剧的喜爱使作者主动去听、去看、去记相当数量的传统名剧和经典唱词，这都成为作者的文化积累，“种子”在发芽；由于喜爱而想更多了解戏剧，因此去体会唱词咿呀中的人物情感，感同身受而愈发喜爱，“种子”开始茁壮成长；“时光那么浅，岁月那么长”，时代更替下京剧要何去何从？带着这样的思考，作者誓做“播种人”，要让传统文化的“种子”在更广阔的天地里生根发芽，开花结果。
全文结构清晰，运笔老练、语言优美，在考场有限的时间内写出了一篇打动读者的高质量考场作文，最终博得阅卷者的青睐。