倒春寒的季节，还有些许冬的阴冷，教室开着窗户，不时还有凉风吹进，我和同学们正在上着作文课，大家都在动脑筋思考着、讨论着，一切都显得那么和谐。
突然，小肚子发出一阵咕噜声，不好！感觉有股不雅之气像一只逃窜的老鼠要从我的身体里蹿出去。这怎么行？在这么严肃认真的情况下，如果来个“震天雷”，得多丢人呀！我连忙收紧小腹，就像给疾速奔驰的汽车来了个急刹车，硬生生地将这个不速之客控制在了“门口”。
我尽量控制自己，希望这种不适感能够快点儿过去。然而，事与愿违，肚子里的不适感越来越强烈。我尝试着调整坐姿，希望能够缓解一些，但这一切都无济于事。那股浑浊之气在体内酝酿，我知道，我可能即将面临一个尴尬的局面。就在这时，老师转过身去写板书，教室里响起了粉笔与黑板摩擦的声音。瞅准这个机会，我准备小心翼翼地释放那股积压已久的气流。
我将体内那股强大的气流用腹肌压缩成一股细细的气流，缓缓地、小心翼翼地、谨慎地放了出来，然而，事态的发展总是出人意料，那声音比我预想的要响亮得多，它在安静的教室里显得尤为突兀。瞬间，所有的注意力都集中在了我身上，哄笑声不大却无法控制。我感到脸颊火辣辣的，感觉无数双眼睛在审视我！我的心脏怦怦直跳，七上八下！我慌得低下头，不敢与任何人对视，心里充满了羞愧和尴尬……还有语文老师恰到好处的讲解，为我不和谐的声音作了掩护。
良久，我才抬起头，忐忑不安地环视了一下周围的同学，所幸，大家又投入到精彩的作文课中，再也没人关注我了。一阵劫后余生的小窃喜后，尴尬和无奈再次充斥心头……
“哈哈哈——！”教室里同学们一个个捧腹大笑，只有我站在位上，脸红了起来，十分尴尬！
上课铃响了，语文老师走进教室，随后开始上课。原本一切进行的十分顺利，但没一会儿我便开起了小差，本以为竖立的语文书是我的“保护伞”，老师没看见，便继续玩。
“季承，这道题目你来回答！”突然被老师点名，我不知所措地站了起来，老师问什么问题了？可大脑一片空白！我答什么呢，看到自己的语文书，随即找了一句话读了一遍。“哈哈哈——”同学们哄堂大笑，瞬间，我脸红了！
“将陈述句改成反问句！”同桌见我这副模样，友情提醒。”连老师问的问题都不知道，真是太神游天外了。”老师批评归批评，还是耐心地将题目复述了一遍。
“这难道是真理吗？”或许太紧张了，第二次回答时，居然把反问句中的反问词给忘记舍去了，同学们一听，一个个笑得更欢了，而我不好意思地低下了头。
“再给你一次机会！”老师目露愠色，“这，这不是真理！”天呐，一紧张，我把否定词又给忘记了，同学们笑得更欢了，有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得气都喘不过来了。
“就这么一个小小的重点，还要我重复这么多次！”老师真的生气了。“这是真理。”我赶紧说出了正确答案，心中不禁长舒了一口气。“句末是什么符号呢？”“问号。”我信口回答，随后幡然醒悟，恨不得给自己两巴掌！整个教室里面笑声一片，我脸红到了脖子根，恨不得找个地缝钻进去！
今后上课再也不开小差了，一定专心听讲，这样尴尬的滋味，我再也不想体会了！
一个风和日丽的下午，天空中还飘着几朵淡淡的云，校园里的莞香树郁郁葱葱，冬青树在微风中摇曳。二课堂的时候，我和好朋友来到操场上玩耍。可是后来发生一件让我至今都觉得尴尬的事情。
我和好朋友小新在操场上一会儿比赛跑步，一会儿比赛跳高，一会儿坐下说笑，一会儿抬头看天空白云，随心所欲，好不惬意。“你看谁来了？”小新指着右前方。我顺着她的手指方向看去，啊，是小文同学朝我们走来。小文手里拿着一包虾饼和一包QQ糖，边走边吃，真是赛过活神仙啊。
“小文，给我一点QQ糖吧。”“小文，我想吃虾饼，你是我的好朋友，肯定会分给我们吃，是吧。”我们围上去，冲着她拼命地说着好话。“瞧你们两个，好像我很小气不分给你们吃似的。给！”小文大方地给了我们每人一块虾饼和几颗QQ糖，然后拿着很快就空了的袋子走了。我和小新高兴得不得了，将小文送给我们的零食往嘴里送，吃得吧唧吧唧。吃着别人的零食就是爽，我感觉这时的天空更蓝了，云儿更白了。小新吃得很快，眨眼的功夫，那些零食就已经进了她的嘴里，到了她的肚子云。这时，我手里还剩两颗QQ糖，一块虾饼。“萌萌，给我吃一颗吧？”小新向我要QQ糖了。我心里一怔：什么？刚才小文给我们一样多啊，你那么快，吃完了还向我要。要是我这样，你会给我吗？我迟疑了一下，还没出声解释，她把脸一沉，阴云立刻笼罩在她的脸上，她生气地说：“怎么这么小气！我之前也分享了那么多零食给你，那你把之前的都还给我！”我一时间傻了，怎么翻脸比翻书还快啊，真是不可思议。可她没等我回答就也不回的走了，把我晾在一边，尴尬地站在那里。
为什么会这样呢？我刚才又没有说不给她，小新她怎么突然间如此小气起来？我想追上去，可是又想到不知如何对她说，只得自己闷闷不乐地朝教室里走。
到了教室，看见她拿着一本书漫无目的地翻着。我想过去对她说，可她那张平时可爱的脸早已被乌云笼罩着。既然这样，我又怎么说呢？我闷闷不乐的回到了座位，拿起“观察聚焦”，认真写起来。可是，写着写着，不争气的眼泪如泉般地冒出来，我刚才为什么不及时给她零食呢？我是不是太小气了呢？我难过极了，想跟她说声：“对不起！”
要是时间能重来，我一定会不迟疑地把零食分享给她的。
例文1：尴尬的时刻
今天是个阳光明媚的早上，我迎着阳光欢快地踏上了前往学校的路。一路上，我心情愉悦，充满了对新的一天的期待。然而，最终我遭遇了一次尴尬的时刻。
上午的第一节课是数学课，我一向对数学情有独钟，特别喜欢解题的乐趣。此时，我坐在教室最后一排的位置上，专心致志地听着老师讲解。就在这时，我不小心打了个哈欠，声音大得惊人。全班同学纷纷回头看向我，有的同学忍不住笑了出来。我不禁感到十分尴尬，脸上的红晕渐渐升腾起来。
尴尬的瞬间让我浑身不自在，心里充满了困惑。我开始后悔为什么没有注意自己的动作和情绪，为什么在这个时候打哈欠。一时间，我有些低落，觉得自己做错了什么事情。
然而，我并没有一直沉浸在尴尬之中。深思熟虑之后，我认识到任何人都会犯错误，尴尬只是生活中的一次小插曲。用老师的话说，人无完人，关键在于我们怎么理解和面对自己的错误。我决定从这个尴尬的时刻中学到一些东西。
首先，我明白了尴尬只是人生中的一次经历，与之相比，它并不是什么大不了的事情。我们应该勇于面对自己的错误和不完美。只有这样，我们才能更好地成长和进步。
其次，尴尬也是让我们学会谦虚的机会。人们往往因为自己的能力而骄傲，有时候我们会忽略自身的不足。打哈欠的这个尴尬，提醒了我要更加警惕自己的行为和表情，以免因为一些小事情而引起不必要的尴尬。
最后，我明白了朋友的力量。在尴尬的时刻，有的同学并没有嘲笑我，而是给了我一些友善的微笑和鼓励。他们的理解和支持让我感到温暖，也让我更加体会到朋友间的珍贵。我深刻地明白了有难同当，有福同享的道理。
通过这次尴尬的经历，我学到了很多。我要保持积极乐观的态度，对待生活中的每一次尴尬。尴尬只是一种暂时的感觉，只要我们正确面对并从中吸取教训，它就不会成为我们心中的阴影。
让我们用微笑面对尴尬，用自信面对自己，让尴尬变成一种成长的经历！
例文2：尴尬的时刻
我是一个活泼开朗的小学生，每天都有许多欢乐的事情发生在我的生活中。但有一天，我经历了一次尴尬的时刻，让我感到有些不知所措。
那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包准备去学校。在路上，我遇到了一位邻居阿姨。阿姨善良友好，一直都对我很关心。她见到我后，热情地和我打招呼，问我今天上学有什么特别的计划。可谁知我却出了一次差错，不小心把我的计划说成了错话。
我本来想说我参加了学校的艺术节，但我说成了洗澡节。这突如其来的错误让我感到非常尴尬，脸上一下子红透了。阿姨听了后，突然哈哈大笑起来。其他路人也都朝我投来好奇的目光，我真是想找个地洞钻进去。
这时，我内心涌起了一阵自责和尴尬。我明白自己应该更加仔细地思考和表达，以免在重要时刻出错。更重要的是，我需要勇敢地面对自己的错误，不要因为尴尬而退缩或怕被别人嘲笑。
例文3：尴尬的时刻
今天，我要向大家分享一次发生在我身上的尴尬的时刻。那是一个阳光明媚的早上，我充满活力地来到学校，准备迎接新的一天。
早上的第一节课是语文课，我一向对语文有着浓厚的兴趣。老师给我们布置了一道作文题目：“假如我有一天变成小动物，我想成为什么？”我非常兴奋地动笔写了起来。
在我的想象中，我希望自己能变成一只狗，因为它们可爱、忠诚又聪明。于是我开始描述我变成狗后的奇妙冒险，我写得停不下来。
然而，在我写到最激动的时候，我不小心打翻了杯子，水溅在了我的作文上。我一下子慌了神，抢救作文的同时，我的作文本也变得一片狼藉。
全班的同学都看着我，有的同学笑了出来。我感到自己的脸烧得发烫，真希望能找个地洞钻进去。
这个意外让我感到非常尴尬，我不知所措地站在原地，不知道下一步该怎么做。我心里一片混乱，很想找个地方躲起来，不再面对这尴尬的局面。
“我有一颗小黑牙，我从来也不刷。有一天，我心血来潮去刷牙······”这是我把《小毛驴》改编的《小黑牙》。这颗小黑牙从小就跟着我，因为它，我闹出了很多尴尬的事。
记得那是一个下午，天气晴朗，万里无云。风儿轻轻地吹着，树叶沙沙地响着。我和妈妈在花园里悠闲地散着步。这时，突然从远处跑来了一个四五岁的小男孩。他一会儿去草地里奔跑，一会儿去凉亭里休息，一会儿去花丛中去捉蝴蝶。看着他兴奋的样子，再加上温暖的天气，我心中泛起一阵惬意之感。
突然，一个稚嫩的声音传进了我的耳朵：“姐姐——牙黑——吃糖。”一个含糊不清的声音从一个小男孩的嘴里传出来。此时，站在我面前的就是那个奔跑在花园里的小男孩，他正眼睛一眨不眨地盯着我呢。立刻，让我感到身边有无数双眼睛注视着我的牙。我下意识地闭上嘴，咬紧嘴唇，脸憋得通红，眼睛不自觉地左瞟右瞟，手不停地搓着衣角。那一瞬间，我一个头两个大，恨不得像老鼠一样，找个地洞钻进去。只见，小男孩拉着奶奶的手，一边用手指着我，一边和奶奶说着我的小黑牙。这场景让我更加尴尬了。
从那件事以后，我开始格外注意这颗牙。每天都按时刷牙，而且不再吃糖。妈妈告诉我这颗牙会脱落，能换上新牙。后来，我便不当回事了，还编了一首《小黑牙》的歌来自嘲。没过多长时间，我的那颗小黑牙竟然掉了，我高兴得在床上翻了好几个跟头。从此，豁牙代替了小黑牙的尴尬。
那尴尬的瞬间让我明白了：要爱护牙齿，养成每天早晚刷牙的好习惯。不然就会像我那天一样，尴尬死了。
在一个星期一，小恩向我借了一支笔，可由于那天是我值日，小恩要还笔时，只见我的桌椅并不见我的人，便把笔放在我的桌子上。
直到放学时，我才想起我那支借给小恩的笔，就急急忙忙地去找她了。“恩，我借你的那支笔呢？”“我不是放在你的桌子上了吗？”我努力回想着，可无论如何回忆，都找不到一丝线索，于是我坚定地回答：“根本没有可能！”可能是因为刚刚找小恩找得有些恼火，我的语气重了一点。小恩愣了一下，说道：“那我就不知道，我想还你时，找不到你……”我不想听小恩的狡辩，直接头也不回转过身，大步流星地走了。我心想，我把你当最好的朋友，你却这样对待我的笔，这样对待我。
放学时本来是两个影子的道路，现在却变成了孤零零的一个影子，我心里有些许难过，但我转念一想，我又没有错，不需要难过，也不需要内疚。一路上我急步快走，眉头紧锁。路旁的树仿佛也知道我心事重重，它们静静地站立着，一声不响。
到了第二天，我们连照面都没有打一个。上数学课的时候，老师让我们找一份试卷，我在书桌里左翻右翻，突然“砰”的一声，把我吓了一激灵，定睛一看，我顿时瞪大了眼睛，怎么会是那支笔？我缓缓捡起那支笔，心中有数不尽的尴尬。
课间时，我经过深思熟虑后，还是觉得应该冒着尴尬的风雨去向小恩道歉。于是我鼓起勇气走到小恩面前：“小恩，那个……那支笔在我的书桌里……”我吞吞吐吐地说着，整个脸都涨得通红，整个人尬得慌。小恩拉起了我的手，向我嘻嘻一笑，就和我聊起了八卦。
这件事让我尴尬，但也让我和小恩的友谊更加深根深蒂固。
今天，我在很远的地方听到了我们班的人在哈哈大笑，我心里奇怪的想:班级一向严肃的氛围，怎会被笑得如此魔性？要不要赶过去呢?算了，去吧，万一错过了什么事呢？
原来老师在播放我们的童年相片，我一边看，一边用手摸着周围的桌椅坐下来，生怕错过哪一张。我们个个开怀大笑，有一些同学都不认识自己了，还有的明明是他但却极力否定,笑到肚子痛。过了几张，我看到自己了，我赶紧大声喊：“下一面，下一面！”结果老师就是不翻。仔细一看，我圆圆的脸蛋，头上戴着一顶土气的粉色帽子。我心想:我妈妈怎么会发这种照片?丑死人了，胖嘟嘟的！再一看,人人哈哈大笑，我同桌指着我，摸着肚子开怀大笑。我们班的学霸嘴巴都笑到后脑勺了，仰着头并发出魔性的笑声。再一看，我好闺蜜，她竟然不帮我解围，反而笑得比别的同学还大声，嘴张得大大的，头住后仰，还不停地跺脚，笑声比狮吼还大。那一刻我的脸刷地一下红了，耳根到脖子全红了，堪比太阳晒了久久。
那一刻，我真的尴尬极了!
上午有一节心理课，这可是我们最喜欢的课，没有之一。
令人沮丧的是，这节心理课不可以上。不能上的原因是因为上一节的班务日志没有写好，去训练的人数没有弄清楚，被心理老师发现了。为了确保人数的准确，心理老师就一一打电话给训练队的老师核实。不打不知道，一打吓一跳，去参加训练的人数和班务日志上所填的人数根本对不上，于是我们就像赶羊般的样子被赶回了班。后面训练队的回来以后，彭常峻的解释可能不太合理，就被心理老师说不能上了心理课。
张老师进来了，他问我们：“怎么，你们不去上心理课？心理课不是你们最喜欢的吗？”我们告诉了张老师原因后，张老师说：“原来是这样，那是你们不对啊，为什么简单的几个人数都会错呢？这样子，我和心理老师联系一下吧。”说着，他拿起了电话给心理老师打了起来。
心理课还是能上的，大家欣喜若狂，赶紧到走廊排好队，一刻也不敢松懈，生怕浪费我们的宝贵的心理课时间。结果到了心理教室门口，我们又遇到了一个新问题，训练队的人弄清楚了，摆桌椅的人数又弄不清楚了！心理老师微微一笑，对我们说：“你们又挖填空题给我是吧？”此言一出，我们都笑了起来。
为了再一次确保人数的正确，心理老师又派每大组的其中一个人数一数到底有没有错。派到我们组的时候，我“啊”了一声，我当时是觉得李雨韩是数学课代表，数数应该更好一些。结果，很不幸，我那一声“啊”被心理老师听见了。“你有意见，是吗？”心理老师那双眼睛狠狠地瞪着我，接着又指着我，“来，你站起来。”我感觉很人的眼睛一下子都朝我看了过来，那目光就像一把把的剑，我难受极了，狠不得地上有一条裂缝可以钻进去。我不敢再说什么话了，把头低了下去，轻轻地摇了摇头。“起来！”心理老师的语调明显变高了许多。这下，整个教室都安静了下来，所有的人的目光都刷地朝我盯来，我知道这下我是躲不过去了，只好站起来。“你有意见，你来数。”心理老师又严厉了许多。我又摇了摇头。“来，你来数，数完了再上课。”心理老师一边说，一边把班务日志放在了桌上。我不敢耽误了，便开始数了起来。“一、二、三……三十……”数到了一半，可能是我真的太紧张了，数着数着脑子就空了，于是我便不好意思的把头转了过去，看着心理老师。“多少个？”心理老师有质问道。我无言以对，只好又重新开始数了起来。“数完没？”恐怖的声音又响起来。“53个”我说。心理老师没有搭理我，又重新叫了每组的一个人来数，结果是55个。心理老师对我说：“数数都不会，那两个人被你吃了？”之后还让李雨韩手把手教了我一遍。
这节心理课真是尴尬呀。在最喜欢上的心理课上出这样的问题，我真不知道以后该不该喜欢心理课了。唉，早知道这样，我就不那么多嘴了。
你看站在演讲台上的那个人怎么这么眼熟，台下的观众也用异样的眼神看着她……你如果问我发生了什么，那还得从头说起。
那天，我正在为自己比赛获得了前三暗暗窃喜，没成想，因为自己的大意左脚拌右脚，摔了一个“狗吃屎”。世界仿佛在此刻静止了，我感觉我的脸好像火炉一样，摸上去还有一些烫手，我用余光扫射，台下的观众好像都在看我，看着我通红的脸和窘迫的表情，我四处打量着，真想在地上找个地方，不由分说的钻进去。
可是，台下的观众有那么多，我也不能直接跑下台，不仅不要奖，面子还洒落了一地，我只得努力地站起来，拍拍膝盖上的灰尘，装作从容自信的样子走上台，突发的情况，我也不得不临时改变自己的演讲稿，我拿起话筒说道：“为了走到今天我站的这个位置，实现我的梦想，这一路上，我经历了许多艰辛、坎坷，付出了很多代价，包括今天，演讲的路上我摔了一跤，这也说明了一点，即使达到了自己的梦想，也不能泄气，也会遇到坎坷，这一点，我亲身实验过，大家也看到了吧！”我的这段话赢得了全场热烈的掌声，刚才的尴尬一扫而空。领完奖后，我大步流星地走下台，一边走着一边嘴里还念叨道：“多亏我机智，不然就是额头上贴膏药---脸上尴尬了。”
尴尬，是我们日常生活中不能避免的事情，但只要能用幽默风趣的语言化解尴尬，也可以让别人如沐春风。
今天是六一儿童节，我们一整天都在玩，没有上课。我们看了一年级入队仪式、还进行了班级讲故事比赛、班级联欢和游园活动。
其中，我最喜欢班级联欢这个环节了，因为我和廖钰莹表演了一个节目，是舞蹈。当主持人念到我们上去表演的时候，我的心一直在怦怦地跳。我壮着胆子走上了讲台，叫老师放音乐，一开始我和廖钰莹以为伴奏的音乐叫“布娃娃”，可是搜了好久都没搜到，只搜到了片段，搜不到完整的。所以，我们只能跳一小段了。我跳着跳着，不由自主地笑了起来，廖钰莹也笑了，我们也不知道为什么要笑？真奇怪！
终于跳完了，我松了口气说：“好尴尬呀！才跳了15秒钟，这也太短了吧？”都怪这音乐不给力，只能搜到片段。
后来一想，我知道为什么我俩都笑了，因为实在是太尴尬了！哈……