回忆起，演出结束后，同学们脸上绽开的笑容“多亏了你愿付出，集光束于舞台，你虽不在台上，可你的心却随光束温暖全场。”
记得当时，老师来宣布校园文化节我们班要表演舞台剧时，大家都争先到讲台上报名。选定了自己心仪的角色，眼见角色名额逐渐减少，最后，只剩下舞台灯光师这一角色。当老师询问谁愿意担任此职时，教室间为角色争吵，得到角色而欣喜的交谈声戛然而止。教室间盈满了冰冷的寂静，大家都低下头去。老师一连点几位同学，皆被推委，眼见老师的怒火与同学的争论即将爆发，我内心犹豫，随即举了手，“老师，让我来吧。”
气氛得到了缓和，大家都轻舒了口气。我也因此得到了这一“重任”。
我从未了解过灯光师这一职，当第一次来到幕后时，见到红绿的按键与灯光时，我便傻了眼。可为了让演出顺利进行，我在课余时间上网搜查着灯光调试，光影走位的方法，在舞台上贴好光路标记……
在无人的幕后，我一次次地练习着，聚光，向右分散，弯折……我右手紧抓主光线控制杆，左手按着标记配角打光的彩灯路线与光的聚散。为了达到最佳的效果，突出不同的角色，我一次又一次地练习，主光线轨迹有偏差，重来；配角一的出场光线颜色有偏差，重来；不知几次，我对着若大无人的舞台，调试着光影。
一次又一次，我的手掌拧出了汗衣，黏黏的。抓控制杆的手因多次练习而微微颤抖，心间困难感上涌。
不，我不能放弃，为了这次表演，集体的荣誉，我也应该付出更多，尽力做到最好。
一次次调试，为了光影效果而做出的付出。终于，光线和谐于舞台，我的付出初见成效。
表演当天，主持人报完幕，我细致地观察着主角，见他欲起步向前，推杆。主光束带着是日复一日地付出，聚焦于主角，台下喝彩阵阵，完成了个精彩的开场。随着故事情节的推进，我以红色渲染人物争吵中的愤怒；用跳动的蓝光，加深反派出场的恐惧与压迫；将散光打给配角，让观众们在情节表演中注意到他们的存在。
光影流转，随着最后的聚光，舞台落下了惟幕。结果出来，我们班级被评为特等奖。见同学们脸间绽放的笑容，我的付出有了价值。
一寸付出，一丝欢喜；乐于奉献，欢乐洋溢。在付出间，我也收获到了别样的快乐，我的付出也让舞台间更加光鲜、亮丽。比起主角，我更享受于台后的默默付出。
正如泰戈尔所言：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”
献光束一缕，得笑容满堂！
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