男孩,女孩,各有千秋

    女孩常抱怨:“做女孩太烦了，转世投胎我一定要当男孩。”作为同胞我深有同感，做女孩确实有太多的束缚，成绩不好挨的骂肯定更多，不温柔可爱就被人嗤之以鼻。男孩兴来时可以拿扫帚当吉他，扭着屁股狂吼几句不成调的流行歌曲还旁若无人，一个女孩要是这样准会被人斥为毫无修养;男孩可以在大庭广众之下边做鬼脸边大声说笑话，一个女孩若是如此定会让人觉得缺乏大家闺秀淑女气质;男孩可以去流浪可以去奔跑可以尽情宜泄自己的情感，而女孩非得细声细气安安静静地在家做作业......真的，女孩头上有无数条约束，而且在这家家只有一个孩子的年代，女孩肩上还担着男孩的责任。

    天知道，就在女孩愁眉苦脸的时候，男孩却在说:“做男孩太累了，转世投胎我一定要当女孩。”仔细想想，做男孩还真的挺累。想多玩会儿，老妈就在喊:“又要玩了，快来读读英语，我们全家就靠你了。”想多休息一下，老爸又在喊:“喂，男孩子家身体好着呢，走，跟我搬东西去。”春游时，男孩子为了所谓的绅士风度，把女孩子的包一把揽在身上，尽管自己的包已重得够呛;女孩子难过了就可以掉下金豆子，眼泪汪汪的谁看了都可怜，一个男孩儿要是如此，不仅博不到别人的同情，还会被人骂变态……没错，男孩活着就有更多的事情要做，而且在这女孩越发优秀的日子里，男孩的担子更重了。

    女孩说:“做男孩好。”男孩说:“做女孩才好呢。”我想这个争论大概要永远争论下去了，因为男孩女孩，真的是各有千秋。

【作文点评】

    小作者心目中的“好男生”、“好女生”有别于老师和家长眼中的“乖乖男”、“乖乖女”。小作者心目中的标准更多的是一种气质、人格和风度。有时候，从这个角度看出的“好男生”、“好女生”真的很可爱，很真实。文章中流露出的风趣和情味，精练准确的语言表达，都表现了一个小作者的功底。

《那个女孩》作文点评

    我们听过的故事不计其数，有让人同情的，有让人愤怒的，有让人欢喜的，有让人哀愁的……然而，在这些故事中，我选择了一个山村女孩想读书却不得读书的故事。因为女孩的精神一直激励着我，让我在困难面前不退缩、在失败面前不低头。 这篇文章以回忆的方式叙写故事。先写我在什么情况下听到这个故事的;然后写老师向我讲述这个故事，其中主要写了老师遇到女孩的情景，女孩的故事，以及她们离别的情景;最后写故事一直激励着我，点明中心思想。文中穿插的语言描写、动作描写、景物描写为文章起到铺垫的作用。文章结尾处一连串的疑问句，让人深思，升华主题。 本文的线索是女孩的话:“老师，我想读书!”正是这样一句话，引出文章的故事和中心思想。文章反映了当地封建思想依然存在，而文中的女孩却代表了反封建思想，代表一种朦胧的新理念。 文章同时也告诉我们，青少年朋友要珍惜现在来之不易的学习机会和良好的学习环境，为理想而努力读书。

不做淑女也罢

    从小我就一个劲被灌输传统思想，老妈说:“女孩子家要乖一点。”老爸说:“我对你最大的希望便是你要做一个标准淑女。”可大概我天性不是这类人吧，反正我就是不愿当一个lady，只求随性。

    如果哪位同学说了个特逗的事，淑女的笑应该是不露齿不出声的，可我却绝对笑不成那样，我只会随自己的心情调节，毫不掩饰毫不抑制也毫不修饰毫不做作，只留下一片爽然，管它露不露齿笑得“哈哈哈”，不做淑女也罢!

    要去参加一个party，老妈说:“女孩子嘛，穿这条长裙吧!”我却看着那裙子脸色发白:“穿了它跑都跑不动!”依旧穿上自己所爱的长裤加汗衫，只求洒脱!

    班级的篮球赛打戚了，淑女应该远远地用平静的眼神向队员示一下意，而我才不会如此，我会兴高采烈地跑上去与他们击一下手掌。让高兴进发出来好了，要的是无距离的绝对够意思，不要很淑女的一个眼神!

    若因为要做淑女而不能打篮球，我宁可不做淑女;若因为要做淑女而不能无拘无束，我愿意不做淑女;若因为要做一个淑女而不能做一个真我，我高兴不做淑女。不做淑女，做一个自己就够了。

    小说中的淑女应该都是戴着宽边的帽子，曳着拖地的长裙，小步小步走路，细声细语说笑。让人感觉宁静得像一潭湖水。这也许就是所谓的标准淑女吧。其实“淑女”这个词儿在每个人心中都有对它独到的途释方法，而我觉得我们完全不必要去刻意追求“淑女”，只要你觉得很愉悦，很轻松，很纯粹，很真实，哪怕做个傻瓜，傻瓜多快乐!

    不要那么在意有些东西，由自己的真性情来决定，不做淑女也罢!

【作文点评】

    随性写下的感受，却道出了这个年龄段女孩们的心声。小作者用简洁、明快的笔调表达了自己率真与直爽，同时也描绘出了一个时代女孩的形象。

见风使舵新的立意

    男孩儿过百日，一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。

    孩子他爸发话了：“我家世代人丁不兴，我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里的风俗，名字起得越贱越好，不知大家有没有好的名字?”

    大姨妈说：“我看就叫若草，这名字念起来有文气，又合你的要求——贱，鲁迅先生不是说过，‘我宁愿做野草，等着地下的火烧’吗?”大姨妈是家族里惟一的高中生，她的话自然有点分量。她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。

    “这可不行，人家鲁迅是大文学家，用他文章里的字来起名，这能贱么?”舅舅马上站起来反驳。他摸了摸头，慢条斯理地说：“不如叫狗儿吧!我们骂人，不是常说‘狗一样的东西’‘狗崽子’‘狗腿子’么?我看，这名字才叫真正地贱!”

    这时有人附和，说这主意不错；也有人反对，说这名字太俗。大家你说过来，我说过去，争得不可开交。

    忽然，“砰”地一声，从隔壁小房里传来一声清澈的响声，大家一时愣住了。屋外的风呼呼地乱叫着，屋里一时静得可怕，大家都像中了魔似的一动不动。

    还是舅舅反应快，马上从男孩儿妈妈的手中抱过小孩儿，走进了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了门口的凳子上，差点摔倒在地上。小孩儿的妈妈连忙打开电灯。

    昏暗的灯光下，一个上上下下脏兮兮的老人出现在大家的面前。现在虽然大家都已穿上了衬衣，但老人依然盖着棉被，他瘦瘦的，躺在床上，几乎感觉不到他的存在。床前一只杯子摔得四分五裂，溅了一地的水。很显然，刚才的声音，是从这里发出的。看来，老人是想喝水，可能身子太虚，才不小心摔坏了杯子。

    老人看到客人们进来，挣扎着坐了起来，口里不清楚地吐出了几个字：

    “我看，就叫……叫‘爷爷’好了，那野草、狗儿，都没有‘爷爷’这两个字贱!”

    面对老人，大家一时变得不知所措起来。只有男孩儿在猛烈地哭着……

讨论题目：

1、文章是否紧扣“关心”？ 此文有何新意？

紧扣话题。由众人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了很有社会意义的深刻主题。

2、读过文章，你得到什么启示？

文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全社会对老人的“关心”，这种构思赋予了题目“关心”以更深广的内容，给人思考，新人耳目。

美丽可爱的小女孩

    好久没有出去了。今天，妈妈说要带我去中百一店买东西，我高兴得简直要跳起来。
    我们出了一村，来到车站等车。
    “嘟，嘟!”车子来了，我们挤上车，运气不坏，我和妈妈一人一个位子。
    刚坐下，上来了一个五旬老太，手里牵着一双嫩白的小手，顺着往下看，嘱，原来是一个不到四岁的小女孩。
    我正想让座，倒是那老太先开口了;“谢谢你，让这个小女孩半个位子，好哦?”
    我想，我自己能坐，那个可爱的小女孩也能坐，那不是挺好吗?
    我移了移身子，小女孩坐了上来，我用手楼着她。车子很动荡，小女孩的身子一摇一摆。在阳光下，小女孩墨黑的头发变成金黄色的了。
    “嗤一车子到站了，小女孩被老太抱下车。忽然，老太想起什么，转过身，蹲下来，对小女孩说:“快，谢谢如姐!”
    啊，声音多么清脆，多么悦耳!顿时，一股热流流遍我全身。
    我又觉得我的心里甜极了，甜极了。
    嘿，一个不相识，才三岁多点的小女孩，对我说谢谢，还带个“姐姐”!
    太甜了，太甜了!

〔评语〕
    这是一杯醉醉的蜜，溢着甜甜的香。
    你看，“一双嫩白的小手”，在阳光下“金黄色”的头发，一双“明亮的眼晴”;你再听，“谢谢，妞妞!”“慢悠悠”的童声，“清脆”，“悦耳”，甜得令人心醉;小作者美丽可爱的笔，雌琢了这样一个美丽可爱的小女孩形象。
    再看老太，老太手里牵看小孙孙，牵出了爱抚，牵出了慈祥，老太和“我”商量让丰个度位，而下车时又“想起什么，转过身，礴下来’，叫小女孩谢“我”，言行举止有教养，、讲丈明;在小作者的笔下，一个令人赞叹的老一辈形象跃然纸上了!
    甜，是小女孩的声音甜，其实也是小作者助人为乐的幸福感。这幸福感一甜，便是孩子的诗的语言，恰像朝霞里的小花，花瓣上挂看露珠，美，溢着甜甜的香。

《十五岁的心事》作文点评

    一个女孩的心事，来得不经意，走得更突然，心上难免留有几分怅惘。文章却由此带出一点暗淡的忧伤，这也是一种美。

    作者攫取生活中美的能力很强。“十五岁”这个字眼在文中不断起伏跳跃，暗示出青春期女孩的绵长而活跃的心思。

    长期以来，因为习惯的思维，青春期话题一直是个禁区。对于作者来说，敢于坦陈心迹，这本身就是创新的表现。

    我们赞成写真事，抒真情，本文是个很好的例证。文章没有做作，“他”由“来”到“别”，都是轻轻的，带有诗意色彩。

    每一份感情都是一份美好,愿这成为你的珍藏。