首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

“借物喻理”作文指导

2024-04-13 16:11:41 文题网 字数: 点击:

    作文要求:

    (1)这是一篇看图想像作文,落笔前,抓住图形的特点,展开丰富的想像。

    (2)作文时,要按照事情的发展顺序写,同学们要仔细观察,把经过写具体。

    (3)语句要通顺、流畅,不写错别字,写完后自己先读一读,纠正文中的错误,再请同学、老师帮助你改一改。

    分析:

    这次练习的难度较大,同学们需要先为眼前这个正方体确定一个身份,比如下面作文中小作者把它想像成一块豆腐,然后再由这样的物体发现蕴含其中的一些道理。因此它比我们所知的“借物喻理”的练笔更困难一些。但同学们如果恰当地赋予了正方体的身份,接下来的思路就清晰多了。所以大家在落笔前一定要好好想一想,明确应该从哪里人手展开,这样的话。我们就成功在望了。

    可能遇到的问题:

    (1)思维局限。

    同学们可能无从下笔,也可能无法发掘蕴含其中的道理,因此在落笔前,先要充分地说,你认为它像什么,就比作什么。思路要广泛,每个人要多想几个备选答案,然后请老师、同学帮你参谋参谋,最后确定一个你满意的选题。

    (2)关于语言。

    写这组习作,语言要平实、亲切,不要有“为赋新词强说愁”的痕迹,要写自己的真情实感。

推荐阅读