我今天在屏幕上，看到了一幅漫画，十分有意思，下面我和大家分享一下感受。
这幅漫画很简单，由四个小图画构成：第四幅图中父亲跟儿子孩子分别吐槽清洁阿姨的清洁工作很脏，做泥水的叔叔工作很累，种庄稼的奶奶很辛苦。最后父亲还跟儿子理直气壮地说，家务活统统不要你干，你只管读书就行了，否则，长大后，你就像他们一样做苦力活......
看完这则漫画，我陷入沉思，觉得这位父亲很可笑，我觉得这位爸爸见识少，他眼中只有冷漠和鄙视。这是典型的“望子成龙的典范”。
首先让我来吐槽一下这位父亲：他似乎忘记我们都是大地的主人，是农民的儿子。他不曾想过，我们吃的穿的都是来自劳动人民的心血劳动。试问，如果没有这些日夜坚守在“一线”的底层劳动人民，可以预想我们的周围是怎样的生活环境，我们现在的衣食住行还有这么便利吗？这位父亲根本不尊重劳动人民。
接着，我要吐槽一下我们的家长。漫画中的这位家家长只不过是千千万万家长中的一员。放眼世界，我们的周围，随时随处可见这样“望子成龙，望女成凤”的家长。为了孩子家长的学习，为了孩子考好成绩，为了孩子考到理想的学校......家长们使尽办法让孩子远离学习以外的一切活动。导致现在很多孩子长大了成人，还是一个婴儿的思维，这就是人们所说的“巨婴”。这太可怕和可恶了！
我很不赞同大人们这样的“望子成龙”的教育方法。学习固然重要，一个人的行为品质也是相当重要的。通过贬低别人，来告诉孩子学习地重要性，会让教育适得其反。即使孩子成了超级学霸，他缺少关爱，不懂关心别人，只能说这个学霸是一个学习的机器。
最后，我想对大人说，你们要放开胸怀，尊重他人，尊重底层劳动，培养孩子的独立自理能力，学会承担责任，做一个品学兼优的孩子。
望子成龙是全天下所有家长的心愿。星期天上午，我上完书法课回家，就哼着小曲找出游泳衣、泳裤和泳帽。因为我与同学游子翀约好去游泳。这时爸爸像发现新大陆一样高兴地说：“语桐，我们小区对面有一家新开的”“新概念英语”的辅导班，我带你去报名吧！”我的心咯噔一下，心想游泳的事泡汤了。
在去辅导班的路上，我一脸愁云，满脸都写着宝宝不高兴，好像别人欠我数万元钱一样。而爸爸一路上滔滔不绝地对我说：“语桐，你看前来学的人真不少，我们可不能输在起跑线上。你说是不是？”我和爸爸进门后，爸爸在前台填表，我对这不感兴趣，只盯着地上。
爸爸见我闷闷不乐，说：“语桐，我们先进去试听一节课。”我别无选择无奈地走进教室。
三十分钟出来了，我对爸爸说：“老师讲的内容，我在学校课堂上已经掌握了。只要在课堂上认真听讲，这样的补习班就不用上了。”爸爸半信半疑地说：“你是的会不落下吗？”我拍了拍胸脯说：“能！”
爸爸实在不想加重我的负担，拉着我的手说：“儿子，走！游泳去！”
家长们望子成龙，望女成凤的做法对吗？理论刷是对的。但大家的做起来全是错的。
有些家长总是想肉自己的儿女考上你理想的大学，于是家长们就整天让他们坐在一旁坐做作业，绝不允许让他们看电视，打球等活动。说的这家长都以为自己是对的，事实上，这就是导致孩子厌学的根本原因。
家长都以为没上学的的小孩子没出息。真的是这样吗？不，古今中外，没上学成才的有很多，如爱迪生。
爱迪生只上过三个月的小学。凭他的观察但他最后不也成科学家了吗？
还有些家长总不让孩子玩，总是再孩子说：“你就知道玩，应该把学习放在第一位。”家长这样说对吗？不，这是片面的，学习固然最要，但不能总是天天呆在家里看死书，冯教授说过：有益的玩就是学。只玩不学是不对的，只学不玩是更不对的。因为，孩子爱玩什么，就是孩子兴趣，俗话说：“兴趣是最好的老师。”小孩子好奇心强，对任何事物都会打破沙锅问到底。你们不信？好吧?我举几个例子：
物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。
爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。
瓦特看水壶,研究蒸汽。为欧洲的经济发展作出了很大的贡献。
其它还有：
大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交织在一起。小时候，我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的。
我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想，好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。）看了以上几个列子，家长们清楚了吗？孩子不喜欢做的事你再怎样强迫他去，最后还是一无所获。强迫孩子这就像一只鸽子被关在笼子里。家长要想自己的小孩有出息就一定要尊重他们的选择，如你的孩子喜欢喜欢画画，你就不能强迫孩子去学吉他。所有的家长都是把自己的成人一面的想法往孩子身上灌。这这种做法不仅不能很好的教育孩子，反而会伤害孩子。作为家长你们必须先要知道孩子喜欢干什么和不喜欢干什么，这样才会更好的教育孩子。
每位母亲都希望自己的孩子望子成龙，望女成凤。我的妈妈也不例外。
记得有一次。我作文比赛第一次得奖。得奖的感觉就像是春天来到了一样。我拿着奖状乐滋滋的跑回家。在回家的路上。想到妈妈看到这张奖状的表情。我就不由的跳了起来。我跑啊跑啊。终于回到家了。感觉像过了一个季节那么长的时间。到了家。妈妈正在做饭。我把奖状放在身后。故意装着什么都没发生的表情。问妈妈：“今天吃什么呀，”妈妈说：“今天怎么了呀。有点不对劲啊！”想不到妈妈这么了解我。不行。不能就这么快就告诉妈妈。那要这么快就告诉妈妈。这不就没有惊喜了嘛。我一脸严肃的说：“怎么会呢？我平常一直这样啊。妈妈。”妈妈走出厨房。过一会儿。我再一看。妈妈把我身后的奖状拿了出来，妈妈说：“你前几天写的作文的得奖了呀。”我心想：妈妈都知道了。一定会夸奖我，还会给我买好吃的。没想到妈妈只是说：“下回还要努力啊。先吃饭吧”吃完饭。我终于忍不住了。我和妈妈：“难道您不奖励我什么吗？”妈妈回过头一脸惊讶的表情看着我。我鼓起勇气再一次说：“难道我作文比赛第一次得奖你不奖励我什么吗？”妈妈轻描淡写的说：“那是老师指导的好。再说你没有老师。作文会得奖么？”我听完妈妈说的。再也没有像妈妈要什么奖励之类的东西了。因为我明白了。如果没有了老师，我的作文也不会得奖。相反。如果我没有了妈妈。我的作文下一次也不会得奖了、因为我就会被骄傲冲昏了头脑。
还有一次。那是我数学卷子考低了。老师让回家签字。我不敢回家给妈妈签字。我怕妈妈说我。回到家里。过了一个多小时。我把作业写完了。就只有数学单元测试卷子没有签字了。我拿着卷子递给妈妈。妈妈看到数学单元测试卷子就明白怎么回事了。妈妈看了看分数。再看看我。就再卷子上签字了。我很惊讶妈妈没有说我。妈妈似乎明白了我的心思。说：“上回卷子你考高了。骄傲了吧。这回卷子这么低。”我解释道：“没有。是因为这张卷子太难了。还有比我考的低的呢。”妈妈叹了一口气说：“你为什么每一次考低了不看比你高的呢，老看比你低的呢？”我听完了。我把卷子放在书包里就回房间去了。我在房间里想了想。为什么自己哪会考试考低了。不看比自己高。总是和比自己低的比。我想来想去。终于想出来了。是自己不想接受自己考的分数。我又想了想。好像和妈妈说的一样。差不多哪回自己考高了。下一回考得绝对没有上回高。自己自从听完妈妈的话。成绩还一直比较平稳。自己现在不管考得高还是低。都不会骄傲了。
我有一个好妈妈。在我遇到困难时，妈妈会让我坚持下去，而不是放弃。在我迷失方向时，妈妈会给我指引方向。在我骄傲的时候。妈妈会让我学会谦虚。我的妈妈是最独一无二的。也是天下最好的妈妈。
我有一个很爱我的妈妈，可或许是“望子成龙”心切，妈妈对我学习上的要求十分严格，除了对我校内功课盯得很紧外，还要我去上校外的外语培训班和语数加强班，把本应属于我休息玩乐的双休日和寒暑假全都占用了。妈妈常说，“谁叫你是我儿子呢？儿子就要听妈的！”瞧！这是不是一个标准的“虎妈”架势？除了读书，在身体锻炼方面，她也给我安排得紧紧的。游泳、登山、跳绳、足球，在她规定的时间内，一个都不能少。
妈妈是我学习上“严师”，但在生活上对我很关爱，在起居饮食等方面对我的照顾无微不至。每逢她上下班时，都会买回好几样我最喜欢吃的菜。单位发了夜宵面包，她自己舍不得吃，带回家来给我吃。正好我在写作业还没睡觉，我吃得又香又甜，真的有一股暖流涌上心头。
我虽然有时“恨”这个“虎妈”，但其实心里是很爱她的。妈妈是属兔的，今年她生日的那个晚上，我在写完作业后，亲手从《动物乐园》动物造型本上剪裁制作了一个“可爱的小白兔”卡通造型，将它作为生日礼物送给妈妈。妈妈下班回家，她看见了礼物，非常高兴非常感动地说：“好孩子！记得妈妈的生日，还给妈妈做了生日礼物，妈妈真的没有白疼你。妈妈好感动哦！谢谢你！好宝贝！”说着，就在我的小脸颊上美美地亲了一口。
有这样一个既是严师的“虎妈”，又是慈母的“兔妈”，想不幸福都不行哦。
当今社会，哪个父母不是望子成龙，望女成凤？每天早上8点不到，同学们像密密麻麻的蚂蚁一般涌入校园，肩上背的是装满作业、课本的书包，脸上却是写满了无奈和苦恼……
我，一个普普通通的小学生，与千千万万个小学生一样，每天早上也是背着沉重的书包，生活在一个每天都做不完作业的世界里。每天都生活得提心吊胆，生怕哪里做错了，将会被老师批评一顿，又生怕哪一个知识点漏掉，考试又考得不理想，又会招来老师、家长甚至同学们的嘲笑和批评。每天也会背着堆积如山的作业在学校与补习班之间徘徊。唉，现在，说是给学生减负，本来是件好事；可是，又有谁能够真正做到呢？我想，这只不过是老师、家长们喊出的一个口号罢了！唉，望着堆积如山的作业和辅导资料，恐怕你也和我有同样的感想吧——真想给书包“减减肥”！
别问我是不是个好学生，我已经受够了好学生的苦了！老师和家长虽然嘴里都常在说：“别想太多！只要自己努力就行！”可是又一边在说：“加油！一定要超过×××，拿个第一回来！”面对作业，老师说：“现在，不做作业哪行呀，不做作业就没法复习到一天所学的知识，就学得不扎实。”可是我想说：“难道复习、学习就一定要做作业？做了作业一定就能学得扎实吗？”
“真想给书包减减肥！”我们可以在“玩中学，学中玩”呀，让学生“乐于学习，想学习”！老师也可以：因材施教。一天下来，学得较好的同学可以增加作业难度，减轻负担；学得不扎实的同学，可以适当增加作业，夯实基础，让他们在家中慢慢思考。这样，既可以调动同学们的积极性，也能够减轻学生的负担，一举两得！
给书包“减减肥”！但愿不仅仅是一句口号！学好知识不是只有做大量的作业才行！还我们一个快乐、轻松的童年吧！
很多的父母都望子成龙，盼女成凤，但是父母的过度溺爱却适得其反，将心血付之东流。所以，藏起一半爱，给孩子一个生存的意识。
天气渐渐开暧，贝贝的衣服越穿越少，贝妈开始让他自已穿脱衣服，这遭到了贝贝的强烈反对［脱行，穿不行］，为此，每天都要特意气妈妈几回，妈妈也没客气，连着三天没讲故事。终于，贝贝开始了自已的尝试。
穿裤子，已经是没了问题，关键是穿牛仔外套，贝贝翻来复去颠来倒去的好几个回合，还是没穿进去，一生气，外套一扔不穿就跑下了楼，被贝妈给揪了回来，继续练习。贝贝一看确实是犟不过妈妈，服服贴贴的含着泪不知费了多大劲终于是穿上了，还系好了扣子。心在嗓子里吊了半天的贝妈心疼的抱起了宝贝，奖励了一块口香糖（平时妈妈是不让吃甜的），并买了一本［喜羊羊和灰太狼］作为另一个鼓励，希望贝贝下次做的更好。
当贝贝再次将自已所有的衣服全穿上时，贝妈终于将自已想要说的话告诉了宝贝：一个人只能靠自已，谁也不可能让你依靠终生，如果别人帮助你，你要学会感激;如果别人不帮助你，那是正常，所以要学会自已独立的去做自已可以做或者尝试想要做的事情，要学会独立，自立。
藏起一半爱，不是丢失一半爱，而是爱得更深沉更高尚，让孩子成为一只可以展翅高飞的雄鹰，自由的飞翔，放飞所想！
夕阳把最后一丝余辉献给了大地，整个村庄、山川、田野都涂上了金黄色，炊烟袅袅，织成了一层薄薄的轻纱…… 劳累了一天的柱子妈，正站在堤坝上，望着大路的尽头，盼着即将归来的小柱子。 小柱子今年考入了县重点中学。这下，可把望子成龙的妈妈乐坏了。
可是高兴之余，也增加一分忧愁。柱子要在校住宿，一周才回来一次。 柱子妈整天扳着指头数。早晨一算计，嗯，今天是星期六，柱子该回来了i 白天，天气挺热，柱子妈与别人合伙耕地，一边干活，一边合计着给柱子做什么晚饭。一她越想越高兴，把别人远远的落在后面。收了工，做好了饭，她便站在堤坝上等柱子。 现在，柱子妈不安起来，柱子怎么还不回来呢?莫非出事了?接着又安慰自己:不会的，现在该过树林了，又过桥了……可是还不见柱子的影子。 人在着急的时候，是最容易多心的。柱子妈又多心了，她不安地搓着手，不停地自言自语:“莫非他生我的气了?” 原来上星期，柱子临走时，她不是往书包里放吃的，就是帮他系书包带，并且又数落起那些老话:到那好好学习，听老师的话，别挨饿，不兴打架……在柱子听来，上中学后用嘱咐“不要打架”是小看了他。他气乎乎地说:“人家还不知，都上中学了，再提打架我就不回来了!”说完，把书包甩在肩上走了。 柱子妈落“不是”，她并不生气。是嘛，孩子大了，还用自己多操心?再说柱子从来就不惹事生非啊! 想到这，她又舒心地笑了。可是，转念一想，柱子向来就说话算话，他真的不回来怎么办?她又忐忑不安起来。
记得，在小学时，柱子抢着玩邻居强强的皮球，强强对柱子说:“小气鬼，你怎么不买?”柱子气哭了，回家让妈妈去买一支小手枪，气气强强。柱子妈没有钱，为了让儿子争回这口气，只好连夜编了几个筐卖了，买到了小手枪。可是柱子妈没想到，当柱子接过手枪，望着妈妈熬红了双眼，又心疼地大哭起来，并发誓不和强强在玩上比“高低”了。 这件事过去了两年，果真柱子没有再闹过一次。在学习上，他说争取期末达到平均90分，成绩单上平均竟是95分。 柱子妈轻声说:“但愿柱子别生气，现在就平安回来。” 太阳也仿佛等得不耐烦了，收回了最后一丝桔黄的光，落山了，只把那片片晚霞丢在了天边。 忽然，柱子妈看到一个小小的身影朝这边移动。一定是柱子回来了l她白头一喜，用力踞了踞脚，使劲擦了擦眼睛:啊，那方头顶，那走势，不正是小柱子吗?她喊了一声 “柱子1”便飞快地迎了上去。
望子成龙，望女成凤是父母最大的心愿，每个父母都希望自己的孩子是最棒的，最优秀的，一定要比别人家的孩子强，所以就会提前给孩子描绘一幅美好的前景蓝图，然后让孩子按照先定的计划和步骤，一步一步在设计好的空间里前进，最后一步肯定是一个掌声、鲜花、欢呼声和赞叹声齐聚的地方，因为父母都会期待孩子们成长为科学家、专家、明星等之社会栋梁。
7 月份的气温居高不下，一直都在37℃左右徘徊，暑期的各种培训也开始陆续开班，好像要叫板炎夏的高温，名目可谓纷繁多样：音乐、书画、舞蹈、作文、钢琴、英语、珠心算、写字、跆拳道等等，让人眼花缭乱，晕头转向，本该充满乐趣的暑假也随之被更多的培训和特长班替代。父母期待的目光，老师无情的说教，都化作沉重的压力推向孩子那稚嫩的肩膀，孩子们脸上天真烂漫的笑容几乎荡然无存，更多的孩子一天就在几个特长班之间来回奔波，父母更是马不停蹄，都在忙着接送孩子，给孩子添置学习器具，准备各种各样的营养餐，孩子还在童趣的梦中就会被父母叫醒，揉揉朦胧的眼睛，吃下精心准备的早餐，书包里还会塞上一个水果，然后前往特长班。
“为了孩子全面提高，孩子多学点东西总会有好处的，不多学点东西，将来会跟不上时代！”父母们开始默默地接受着这种声音，麻木地注视着超负荷的孩子，孩子少了几许爽朗的笑声，经常会噘起嘴巴：“为什么放假了，都不让我玩？”“我不想学××”……繁多的培训充斥着孩子的自由空间，挤满了童话世界，被“书山、学海”这些意象中的概念词塞的严严实实，剩下的也就只有一个字了——累。
世上没有两片绝对相同的树叶，就像多姿多彩的生活，永远不可能是单一色调。虽然现实中孩子们各有千秋，但父母的心愿都一样，都希望自己的孩子成为能歌善舞、文武双全的“天才”、“明星”，有些父母甚至将自己的意愿强加于孩子身上，就像有的孩子不喜欢跳舞，偏要让她上舞蹈班，不爱器乐，偏要煞费苦心拜师学艺，到头来孩子们是白天忙、晚上忙、平时忙、周末忙、假期照样忙，负荷远远超过成年人的工作量。父母该花的钱花了，孩子该学的学了，但效果往往是事倍功半，得个也许或差不多完事，该成龙的没有成龙，该成凤的没有成凤，甚至远远偏离父母预想的轨道，学无所成，家长失望，老师批评，反而让孩子们深受其害，不仅吃苦遭罪，自信心还要大打折扣，就连孩子们想拥有一个快快乐乐、无忧无虑的童年最终也化为泡影，童年的记忆除了学习还是学习。
孩子是未来，是希望，请不要束缚孩子们放飞梦想的翅膀，多一份信任和理解，少一些约束和羁绊，当好护航者，不做引航人，给他们自由空间，让他们多接触自然，多接触社会，沐浴阳光雨露，健康成长，自由飞翔，也许有一天你会收获到一份意想不到的惊喜。
生活着的人们需要阳光、空气和水；成长着的孩子像需要阳光、空气和水一样需要自由。自由，是成长的需要！
可我从幼稚到慢慢成熟这样一个过程里。感受的是闭塞、禁锢和管教；在我的世界里没有自由自在的“天高任鸟飞”的感觉。
我三岁就去了幼儿园。幼儿园，应该是我们儿童的乐园，丰富的活动、慈祥的老师、众多的朋友。可我对那块陌生的地方，既害怕又孤单，既恐惧又拘谨，我几乎战战兢兢地过着每一天。老师好象看押犯人一样，只是把我们看管在一个长方形的屋子里，不让我们出去玩，不准我们尽情闹，不许我们到处跑。我们能喜欢这样的环境吗？我们能热爱这样的天地吗？我们实在很压抑、很不开心、很不快乐。我们好象一只失去了自由的小鸟。我几乎每天哭喊道：“妈妈……妈妈！”请想一想，在这样没有自由、没有快乐的环境里，我们的心性只会受到压制，我们的生理只会遭到干扰；我们怎么能够健康地成长呢？成长，是需要自由的呵！
上学了，本以为有广阔的天地了，像鸟儿一样可以自由自在地翱翔了。可等待我们的却是更加严格的管教、更加严实的管理，更加严厉的管束。老师和我们，为了一场一场的考试、为了一次一次的排名，布下了小山一样的作业，压得我喘不过气来。自由支配、自由学习、自由发展，被抛到了九霄云外。于是，我们几乎每时每刻都在作业的奴役下过着奴隶一样的生活。沉重的学习压力，使我们喘不过气来，使我们直不起腰来，使我们无法开心地面对生活的每一天。请问，在这样的生活和环境里，我们何自由之有？何健康成长之有？我们是铁丝网里的小鸟啊，我们的心理被扭曲了，我们的生理被摧残了！
记得有这么一天，终于结束了一切考试，妈妈给了我一天的自由，她让我想干什么就去干什么。可我并没有选择玩耍。我只是找到一块草坪，静静地没有约束地躺下，把双手枕在后脑壳下，仰头望那湛蓝湛蓝的天空，仰头空中看那自由飞翔的小鸟。一阵又一阵温暖的东风从我的脸上吹拂而过，抚摩我的脸颊，掀动我的头发，是那样地轻松自在，是那样的舒心惬意，我的一颗禁绷着的心放松了、陶醉了。我不由自主地闭上了双眼，尽情地感受着这一切。我想，明天我要怀着今天得到的自由、悠闲和舒适地投入到学习中去，因为这一切才是我成长所不可或缺的。
正因为享受了这样的自由，我才体会到“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”的深刻含义。成长，少不了自由；自由，才能保证我们健康地成长！
望子成龙，望女成凤是父母最大的心愿，每个父母都希望自己的孩子是最棒的，最优秀的，一定要比别人家的孩子强，所以就会提前给孩子描绘一幅美好的前景蓝图，然后让孩子按照先定的计划和步骤，一步一步在设计好的空间里前进，最后一步肯定是一个掌声、鲜花、欢呼声和赞叹声齐聚的地方，因为父母都会期待孩子们成长为科学家、专家、明星等之社会栋梁。
7月份的气温居高不下，一直都在37℃左右徘徊，暑期的各种培训也开始陆续开班，好像要叫板炎夏的高温，名目可谓纷繁多样：音乐、书画、舞蹈、作文、钢琴、英语、珠心算、写字、跆拳道等等，让人眼花缭乱，晕头转向，本该充满乐趣的暑假也随之被更多的培训和特长班替代。父母期待的目光，老师无情的说教，都化作沉重的压力推向孩子那稚嫩的肩膀，孩子们脸上天真烂漫的笑容几乎荡然无存，更多的孩子一天就在几个特长班之间来回奔波，父母更是马不停蹄，都在忙着接送孩子，给孩子添置学习器具，准备各种各样的营养餐，孩子还在童趣的梦中就会被父母叫醒，揉揉朦胧的眼睛，吃下精心准备的早餐，书包里还会塞上一个水果，然后前往特长班。
“为了孩子全面提高，孩子多学点东西总会有好处的，不多学点东西，将来会跟不上时代！”父母们开始默默地接受着这种声音，麻木地注视着超负荷的孩子，孩子少了几许爽朗的笑声，经常会噘起嘴巴：“为什么放假了，都不让我玩？”“我不想学××”……繁多的培训充斥着孩子的自由空间，挤满了童话世界，被“书山、学海”这些意象中的概念词塞的严严实实，剩下的也就只有一个字了——累。
世上没有两片绝对相同的树叶，就像多姿多彩的生活，永远不可能是单一色调。虽然现实中孩子们各有千秋，但父母的心愿都一样，都希望自己的孩子成为能歌善舞、文武双全的“天才”、“明星”，有些父母甚至将自己的意愿强加于孩子身上，就像有的孩子不喜欢跳舞，偏要让她上舞蹈班，不爱器乐，偏要煞费苦心拜师学艺，到头来孩子们是白天忙、晚上忙、平时忙、周末忙、假期照样忙，负荷远远超过成年人的工作量。父母该花的钱花了，孩子该学的学了，但效果往往是事倍功半，得个也许或差不多完事，该成龙的没有成龙，该成凤的没有成凤，甚至远远偏离父母预想的轨道，学无所成，家长失望，老师批评，反而让孩子们深受其害，不仅吃苦遭罪，自信心还要大打折扣，就连孩子们想拥有一个快快乐乐、无忧无虑的童年最终也化为泡影，童年的记忆除了学习还是学习。
孩子是未来，是希望，请不要束缚孩子们放飞梦想的翅膀，多一份信任和理解，少一些约束和羁绊，当好护航者，不做引航人，给他们自由空间，让他们多接触自然，多接触社会，沐浴阳光雨露，健康成长，自由飞翔，也许有一天你会收获到一份意想不到的惊喜。
生活着的人们需要阳光、空气和水；成长着的孩子像需要阳光、空气和水一样需要自由。自由，是成长的需要！
可我从幼稚到慢慢成熟这样一个过程里。感受的是闭塞、禁锢和管教；在我的世界里没有自由自在的“天高任鸟飞”的感觉。
我三岁就去了幼儿园。幼儿园，应该是我们儿童的乐园，丰富的活动、慈祥的老师、众多的朋友。可我对那块陌生的地方，既害怕又孤单，既恐惧又拘谨，我几乎战战兢兢地过着每一天。老师好象看押犯人一样，只是把我们看管在一个长方形的屋子里，不让我们出去玩，不准我们尽情闹，不许我们到处跑。我们能喜欢这样的环境吗？我们能热爱这样的天地吗？我们实在很压抑、很不开心、很不快乐。我们好象一只失去了自由的小鸟。我几乎每天哭喊道：“妈妈……妈妈！”请想一想，在这样没有自由、没有快乐的环境里，我们的心性只会受到压制，我们的生理只会遭到干扰；我们怎么能够健康地成长呢？成长，是需要自由的呵！
上学了，本以为有广阔的天地了，像鸟儿一样可以自由自在地翱翔了。可等待我们的却是更加严格的管教、更加严实的管理，更加严厉的管束。老师和我们，为了一场一场的考试、为了一次一次的排名，布下了小山一样的作业，压得我喘不过气来。自由支配、自由学习、自由发展，被抛到了九霄云外。于是，我们几乎每时每刻都在作业的奴役下过着奴隶一样的生活。沉重的学习压力，使我们喘不过气来，使我们直不起腰来，使我们无法开心地面对生活的每一天。请问，在这样的生活和环境里，我们何自由之有？何健康成长之有？我们是铁丝网里的小鸟啊，我们的心理被扭曲了，我们的生理被摧残了！
记得有这么一天，终于结束了一切考试，妈妈给了我一天的自由，她让我想干什么就去干什么。可我并没有选择玩耍。我只是找到一块草坪，静静地没有约束地躺下，把双手枕在后脑壳下，仰头望那湛蓝湛蓝的天空，仰头空中看那自由飞翔的小鸟。一阵又一阵温暖的东风从我的脸上吹拂而过，抚摩我的脸颊，掀动我的头发，是那样地轻松自在，是那样的舒心惬意，我的一颗禁绷着的心放松了、陶醉了。我不由自主地闭上了双眼，尽情地感受着这一切。我想，明天我要怀着今天得到的自由、悠闲和舒适地投入到学习中去，因为这一切才是我成长所不可或缺的。
正因为享受了这样的自由，我才体会到“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”的深刻含义。成长，少不了自由；自由，才能保证我们健康地成长！