我还清楚地记得我第一次上版画课时的情景。
那天是我第一次进版画院。一进去，墙上的版画就吸引了我。这些版画有的画了一些人，穿着新衣服，个个面露微笑，好像是在庆祝新年；有的画了江南风景，古镇的房屋一座挨着一座，房前有一条小溪缓缓流淌，小溪上立着一座小桥；还有的画着有趣的故事连载……版画的颜色也不大相同，有一些是黑白的，有一些是红色的，还有一些好像是用各种颜色泼在上面，交融在一起。我欣赏着这些版画，在心里赞叹不已。
正当我看得入迷，老师抱着一堆绿色的胶版走过来了，她向同学们招手：“同学们，到这里来，我来教你们画版画。”我迫不及待地冲到老师旁边，仔细观察老师的动作。老师用笔在胶版上画了一朵小花，将花蕊、叶子涂黑，随后拿起刻刀，三指支起刀，两指抵住胶版，在没有涂黑的地方刻白。一边刻，一边说：“在刻的时候，无名指和小指一定要抵住，否则容易刻到黑色的地方，还容易弄伤手。刻完后，胶版边缘留一层边。边缘不要刻，一定要留下来。”
该自己动手了，我拿了一块小版子，只有手掌大小。因为我们是初学者，所以我们画的都比较简单。我画了一个小花盆，里面只开了一朵小花，周围也只点缀着两片叶子。虽然画得简单，但老师看了后，还是称赞道：“画得不错！”
接下来要做黑白关系。我用笔把花盆、叶子、花蕊涂黑，涂了一层又一层，老师笑着对我说：“可以了，最后还要印的。”该刻版了。我按照老师的方法，拿刀开始刻。虽然我记得老师的动作，但还是拿不好刀，怎么也做不到两根手指抵住胶版。老师走过来，耐心地教我：“这里握好……”在老师的指导下，我很快刻好了。
我们拿着自己刻的版画交流着，老师准备好油墨，用滚筒刷墨，印在版上，然后放到版画机上，盖上白纸，盖上一层报纸，盖好布，转起轮，来回两下，就印好了。我们都十分好奇，争先恐后地刷墨、印版画。看着一张张漂亮的版画摆到柜子里，心里别提有多满足了。
很快，一年一度的版画节又到了，我们都认真准备，希望自己的画能在版画节上展出。版画节当天，我们既兴奋又紧张，期待自己的画能够展出。一进场地，我就忙着寻找自己的画。“找到了！找到了！我的画在C位。”
这幅版画名叫《祥和》，画的中间是一位小姑娘，面露微笑，站在花海之中，远处有许多树，组成一片森林。我当时就把中间的小姑娘当成是我，刻得格外投入。几位同学走来看画，对我的画赞不绝口：“这画真好！安静的环境衬着小姑娘更安静了，十分祥和。”“不对，是安静的小姑娘衬着环境很安静，十分祥和。”老师听了，笑着说：“这些孩子真有趣！”
版画节结束后，老师笑着走过来，说：“你们在版画节的作品很不错，我奖励你们一些小礼物。”我们都睁大眼睛，心里期待着礼物是什么。老师拿出一个布袋子，展开后，大家都惊叫起来。布袋上印着的图案，竟是我们自己的版画。“每个人都拿自己的，”老师说，“这是你们自己亲手制作的版画，等你们以后再看见它，就能想起我们的版画社团。”
我拿过印有自己《祥和》版画的布袋，像宝贝一样揣进书包。这个礼物太珍贵了，我会一直收藏它，珍视它。
（小作者是浙江省平湖师范学校附属小学六年级学生）
后 记
自从收到那个用自己的版画做图案的布袋之后，我一直想把我的版画学习之路写出来，第一次参加版画的情景仿佛就在昨天，写自己的故事就是这么简单。
同学感言
参加版画活动真的很好玩，看到自己的作品被印出来真的很兴奋，拿着有自己作品的布袋真的很激动很激动。
教师赏析
读李思娴的文章，给人的感觉就是身临其境：第一次参加版画看到的画栩栩如生，让人如身临其境；第一次尝试，作为初学者，画作简单，过程清晰，让人如身临其境；版画节上的作品《祥和》，恬静的姑娘和安静的环境让人仿佛亲眼看到。真不错。（周妮蕾）