记忆之轮飞速旋转，搜索过往种种。闭眼回忆，往事如烟，定格，播放，此生难忘。六年的小学生涯转眼走过，回忆起许多人和事，不禁感慨万千。
六年的学习时光时短暂的，却也是美好的。还记得刚踏进学校时，天真的我们哭闹着要回家，老师用那庞大的身躯紧紧地搂着幼小的我们，用爱浇灌出我们对光谷一小的爱，从此乐不思蜀。
不知不觉间，我来到了教室旁的大树下。
二年级的植树节，我们全班在老师的带领下，一起栽树。我们三五成群，奋力用铲子将土扒开，把种子塞进去，然后再把土盖在种子上，用力踩上几脚，再拿水瓢泼点水，一颗树就种好了，只是我们个个都成了泥人，我们互相看着狼狈的样子，相视大笑，当年快乐的笑声依旧回荡在我耳边。
我们合力种下的这个小小的种子，在我们的悉心照顾下，早已生根，发芽和长大，变成了郁郁葱葱的大树了，在教室的窗边守护着我们，听着我们的朗朗书声，春天开出美丽的花朵，夏天带来阵阵阴凉，秋天黄叶飘飘洒洒，冬天又结出漂亮的冰花，我们在树下见证了四季变迁的美景，大树见证了我们的欢乐时光。
沿着大树旁边的小路接着向前走，一张石凳映入我的眼帘，我不知道它在这里放了多久，凳面上满是划痕，都是我们这些“调皮鬼”的杰作，石凳上许多地方已经变得凹凸不平，但是坐上去还是稳稳当当，我们也在石凳上下棋，聊天，甚至在它身上写写画画，后面也会有更多的“调皮鬼”来捣蛋，它也只是是默默不语地守护着一波又一波的“调皮鬼”，斗转星移，一如既往。
五年级时，我因足球决赛失利，变得心事重重，赛后独自一人坐在石凳上哭泣，石凳只是静静地陪着我，又像是在安慰我不要丧气，成功的路上一定会有失败，遇到了烦心事，可以常来和它聊聊，在这里寻找平静和幸福，旁边的大树好像也十分赞同，树叶飘落下来，仿佛在点头认可石凳的意见。
在旁边的教室里，我们六年来探索，跋涉，在知识的海洋里遨游，不断前行，告别了天真，走向沉稳，脱掉了稚气的外衣，穿上了自信的棉衣，成为了更好的少年……
六年一晃而过，小小的种子已经长成了大树，背着书包哭鼻子的小孩也长大了，可小学六年的学习生涯的结束，知识成长历程中的一个短暂阶段，接下来还有更长更远的路要走，我们会以百倍的努力，更加坚定的信心去迎接未来，也相信明天一定会更好！
老师点评：小作者的语言简练，却表达了浓浓深情。全文既有景，又有情，情景交融，真情溢满了校园！
在一个阳光明媚的早上，我正在打扫卫生，突然发现了一个闪闪发光的小东西。我走近一看，原来是一枚回形针呢！我正准备扔掉时，爸爸向我走过来问我在干嘛呢，我说搞卫生发现了回形针，爸爸说我们来做个回形针的小实验吧！
第一步，先准备2枚回形针一张白纸还有一把剪刀。第二步，把白纸撕成小条，拿出其中一条。第三步，把纸条摆出一个S形。第四步，把两个回形针夹在S形纸条上，用力地拉着纸条的两边，不要太用力哦！最后我们就会发现回形针滑到了一起。
这是为什么呢？我瞪着大眼问爸爸，爸爸只是笑了笑没有说话。这是我脑海里突然想起了高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。于是我查阅了许许多多的资料，终于被我发现了。
当我们轻轻拉动纸条两端，两个回形针会随之滑到一起，这时回形针还夹在纸条上，如果再拉住纸条两端用力一扯，纸条产生剧烈震动会使原本夹紧的回形针在一瞬间张开微小的缝隙，这是两个已经滑到一起的回形针就会顺势串在一起，并且借助纸带震动产生的弹力向外飞出去。
你们喜欢这个实验吗？也和我一样动手来做一做吧！