扬琴，我已跟着黄老师学了四年。
我第一眼看到扬琴的模样，不知道它是什么。就像现在，有好多同学听说我学的乐器叫“扬琴”时，他们也是一脸的茫然：没见过。你看，我们中华民族的乐器真是博大精深啊！
扬琴的“个头”有点大，面积约为半个平方，长约100多厘米，宽约40厘米。琴面上有一百多根弦，被错落有致的安放在几十个琴码上；琴架的高约70多厘米，一般用桦木或榆木制成。
一开始，对于扬琴我谈不上喜欢，更别说心爱了。因为，想到接下来的日子我每天都要练琴，内心还是有点抗拒它的，我觉得他将会把我玩乐的时间都占用了。
第一次看黄老师示教，只见他手中两根细长而有弹性的琴竹在钢丝弦上左敲右击、忽上忽下地演奏那首《卖报歌》，非常好听。虽然把我的眼都看花了，但还是把我吸引住了。
刚学琴时，我手握琴竹时很僵硬，只能哆…唻…咪…发……逐个音符练习。几个星期后，手势慢慢地自然了，曲谱也能熟记了。于是，手上仿佛拿了两根花枪一样，左右开弓、上下翻飞，好不热闹。每次练习节奏激昂奋起的时候，我的身体会不由自主的随着琴竹前后晃动，此时的扬琴便化作我情绪的舒展舞台。比如，《步步高》节曰喜庆的气氛、《将军令》将士们勇猛作战的气氛、《黄河颂》慷慨激昂的气氛……随着练琴的深入，我越来越能敲出这些经典民乐所要表达的情感，越来越能体会到扬琴的魅力。
从一开始被外婆、妈妈催促着练琴，到现在做完作业自觉的去练琴。从不识琴音到现在随手就能一口气敲出好多首民乐曲目，我对扬琴的喜爱也日益加深。我不仅通过了六级考试，还在练琴的过程中获益不少。因为，敲琴需要两手协调，对左右脑的开发很有好处；练琴，需要音准，这可以锻练专注力，提高记忆；还可以调节情绪，放松心情，每天学习累的时候，我就会坐在扬琴前敲上一曲。爸爸妈妈们都说：忍不住要陶醉其中了。哈哈……
扬琴，它是我的好友。每次敲完扬琴，我都认真的遮上丝绸的琴盖以防尘，因为它还是我最心爱的宝贝。