在上个双休日时，爸爸开心地拿着一个圆乎乎的矿泉水瓶和几只尾部沾着白色羽毛的“箭”走到我的身边，随即有些神秘地说道：“我们来玩个有趣的游戏吧！孩子，这可是你没有玩过的游戏哟！”
此时，坐在沙发上的我眼前瞬间一亮，便迫不及待地站了起来，接过爸爸递给我的箭，兴奋地问道：“这是什么游戏呀，爸爸？”
爸爸坐在我身边，耐心地解释道：“这是投壶游戏，它源于古代的壶铃运动，是一种锻炼身体和培养专注力的传统游戏。箭是用来投向矿泉水瓶的目标，而目标的周围画有不同的得分区域。而我们每人轮流投掷箭，根据箭所落的位置来计算得分。分高者获胜！”听完爸爸的话后，我的心中仿佛有一只小兔子正不住地跳跃，因为我已经迫不及待地想要尝试这个神秘而又有趣的游戏了！
于是我和爸爸一同来到了花园中，将手中的道具摆放整齐，随后爸爸便为我示范了一次如何投掷。只见爸爸将箭拿在手中，随即轻轻一投，箭便快速飞向空中，如同一只翩翩起舞的箭鸟，最终准确地扎进了圆瓶的中心得分区域。爸爸转过身，将另外几支箭放在了我的手中，说道：“孩子，轮到你咯！”
我深吸一口气，握紧了手中的箭，准备迎接挑战。我紧紧地注视着目标——那个放在草地上的圆矿泉水瓶，想着要将箭射入中心得分区域。我稍微调整了一下站立的姿势，集中注意力，然后抬起手臂，全身用力地甩动，将箭向前投出。
箭在空中飞舞起来，我看着它驰骋而去。它像一支有力的弓箭，势不可挡。而在那一刻，我的心跟随着箭一起飞舞，期待着它能够准确地射中目标。可谁知，这支箭仿佛是个顽皮的小朋友，在空中突然改变了方向，偏离了我预期的轨迹，最终掉落在了分数最低的区域里。霎时间，我仿佛一颗泄了气的皮球，有些沮丧地转身，难过地对爸爸说道：“爸爸，我投不到高的分数！”
“孩子，别灰心！”爸爸的声音中透露着鼓励和温暖，“投壶游戏是需要技巧和经验的，我也花了不少时间才能掌握哩！你别着急，慢慢来！”我被爸爸的话语打动了，我知道他是在鼓励我坚持下去。我重新拾起一支箭，调整了一下站立姿势，专注地盯着目标，随即以更大的力量甩动了箭，它飞向空中时，我能感受到箭身的稳定和力量。我紧紧注视着它，眼睛如同一对锐利的鹰眼，准确地追踪着箭的轨迹。
当箭飞近目标时，我霎时间屏住了呼吸，期待它能够准确地射入得分区域。终于，箭射中了目标，尽管没有射中中心，但它却稳稳地停在了一个较高的得分区域。我兴奋地跳起来，像个胜利者一样欢呼起来！
经过几次投掷，我渐渐地掌握了技巧和经验。我开始注意力度和角度的变化，也更加准确地判断箭的落点。随着我的玩法越来越熟练，我的得分也逐渐提高了。虽然在比赛的最后，我还是以几分的差距输给了爸爸，但我的心中却十分开心。
趣味投壶挑战，不仅是一种游戏，更是一种乐趣。在游戏中，我体验到了专注和挑战自我的快乐。这个周末的投壶挑战让我感受到了游戏的魅力，也让我明白了坚持和努力的重要性。下次，我一定会更加努力，争取取得更好的成绩！
老师点评：这篇文章写得非常好，语言流畅，情感充沛，展示了作者的体验和感受。同时，故事情节紧凑，结构合理，通过描绘投壶游戏的经历，生动地展现了自己不断挑战自我的过程，传达了坚持和努力的重要性，给读者留下了深刻的印象。
你们知道什么是投壶吗？这天辛老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上写了两个大字“投壶”。
刹那间，全班沸腾了起来。就连平时文静的同桌，都使劲地摇着我的手问我：“什么是投壶呀？”这我哪知道？听辛老师讲吧！只见老师搬出了两个绿色的竹筒，竹筒旁边还长着两只“耳朵”，这奇怪的造型，我可从没见过。老师告诉我们，这就是“壶”。
辛老师先给我们介绍了什么是“投壶”。原来投壶是一项起源于战国时期的中国民间游戏，也是一项非常受欢迎的体育运动。我们需要用手持箭，把箭投进壶口得一分，投到左右两旁的“耳朵”，得四分。一听是这么有趣的游戏，大家可都来了精神，立刻便坐不住了，互相“传授”着心得。
比赛开始前，我们分成几个小组认真地练习着，拿着箭的同学全神贯注地盯着壶口，没有“抢”到箭的同学只好伸长了脑袋观察着队内的情况，大家都想看出这其中的诀窍来。此时此刻，整个教室鸦雀无声，大家都在暗暗较劲。
比赛开始了！第一回合，我们派出刚刚练习时“战绩”最强的小佘打头阵。只见他捏住箭的中部，眼神坚定，直视前方，仿佛自己一投必中，“唰唰”，箭射了过去，人群立即拥上去，我正想挤进去看个究竟，就听到其他队的人大声地喊着：“没进，哈哈！”我马上往里看了一眼，还真没进。小佘看了我一眼，拍了拍我的肩膀，有点悲壮地朝我摇了摇头：“靠你们了。”
唉，这可把我吓坏了。回想起刚刚练习时我十投一进的场面，我觉得自己肯定投不中，但旁边的人一直喊：“加油呀，一定不能输呀！”听到这振奋人心的鼓励，我燃起了一个念头：说不定我能创造一个奇迹！我小心翼翼地对准壶口，把箭抛了过去，“啪”的一声，我定睛一看，果然没中，箭头撞在壶身上，弹了出来，躺在了地板上，顿时，我的心情就像是被雨淋透了一般。唉，果然英雄可不是那么好当的。
接下去其他组的同学们也轮番上阵，大家都拿出了必胜的决心，一次又一次地往那绿家伙身上投着箭，最终，隔壁组梓琳同学不负众望，投出了一个漂亮的“贯耳”，场上顿时掌声雷鸣，大家也无所谓胜负了，都激动得喊了起来。
这节课就在我们的欢声笑语中结束了，这是一场多么好玩多么有趣的投壶游戏啊！我喜欢它！
（小作者是汕头市金平区私立广厦学校五年级学生）
后 记
下课后，大家都围住辛老师，又向她借了投壶的用具，意犹未尽地尝试着，我也在不断练习后终于投进了几次，有了进步！
同学感言
虽然我没能在游戏中拯救我们小组，但我知道了投壶需要的是沉着冷静的心态以及多次练习后的熟能生巧，相信下次我一定能投得更好。
教师赏析
看似简单的投壶游戏，却也是需要经过多次的练习才能掌握技巧，同学们在游戏的过程中不仅收获了快乐，还明白了练习的意义所在，真是了不起。（辛琪）
今天，我们玩了一个游戏叫“投壶”。它是古代士大夫宴饮时做的投掷游戏，是一种从容安详、讲究礼节的活动，在战国时期最为盛行。今天我也体验了一回。
第一个登场的是张博宣，他手握十根筷子，满脸堆笑，一副胸有成竹的样子。只见他盯着壶，用力一投，射偏了。可他依旧笑容满面，根本没有半点紧张感。可惜又投了好几支筷子，一根没中，大家都幸灾乐祸。这时，他手上只有一根筷子了，顿时也严肃起来，手心上应该出汗了吧。只见他奋力一投，还是没中。大家坏笑起来，他有点尴尬。哎！运气也够背了，只好悻悻而去。接下来就是小瘦猴谢楠桥。他手很短，所以要探出身来，如此近的距离，他“嗖嗖”飞出几“剑”，一根没中！他不禁有点失望，只好抱着头，懊恼地离开了。张文腾也是如此，放了空枪，只好扫兴而归。周围同学哈哈大笑。轮到我了，我先投了三根，也没中。同学们欢蹦乱跳，窃喜着。我气得眼中冒火，要爆发似的，睁一只眼，闭一只眼，瞄准了目标，投了出去。啊！中啦！我像中了彩票一样高兴得手舞足蹈；再接再厉，我又投出一根筷子，又中了。我已经不能控制自己的情绪了。可是这样的心情维持没多久就没了，接下来我一根没中。
时间一分一秒地过去，游戏结束了，魏钊熊得了第一。看他那嘚瑟样，我很是不服气。心里想着，我会好好提升自己，下次一定会超过他的。
这场游戏真好玩呀！同学们不仅享受到了游戏的快乐，也给我们练习写作提供了素材。