与“ 一丝不苟 ”有关的作文

最酷的到底是什么？

是一丝不苟地，

陶醉在

山水画的创作之中。

是尽心竭力地，

沉浸在

篮球赛的拼搏之中。

是全神贯注地，

入迷在

一本书的阅读之中。

世界上

最酷的

是你认真的模样。

对待清洁任务，我向来一丝不苟。每次整理自己的房间，必须做到一尘不染才满意，人送外号“清洁小达人”。

临近过年大扫除了，我毛遂自荐，争着要一人完成大扫除。爸爸听了，眼睛都要“夺眶而出”了，问道：“一个人？我没听错吧？”妈妈连忙阻止：“不行，不行，累坏我儿子怎么办？”我拍着胸脯，向他们表示：保证完成任务！

我一边听着音乐，一边准备着清扫工具。我先拿着擦玻璃器和一盆混了洗洁精的水，来到窗户前，看着这灰蒙蒙的玻璃，我迫不及待地将擦玻璃器浸入水中，耐心等到它湿透，然后小心翼翼地将两块玻璃器吸附在玻璃上，玻璃器在窗外那面带绳子的一定要固定在手腕上，防止脱落时掉到楼下砸伤路人。妈妈一个劲嘱咐要注意安全，我严格照办，保证无误。一切就绪后，从上到下，从左到右，每一个角落都不放过。玻璃器走过的地方一片明净！脏水顺流而下，好似逃兵，随着我的摆动，仓皇逃窜。而我，就像凯旋的战士！看着明亮如新的玻璃，感觉心情也变得和它一样通透。妈妈称赞道：“真干净啊！像镜子一样！”

随后我将水倒掉，将擦玻璃器洗干净后，拿起一块湿抹布将书桌、书架里里外外地擦两遍，把附着表面的灰尘全部擦掉，然后再用干抹布吸干水分，再把书分类摆放整齐，床头柜和门框也同样处理，全部擦完后喷一点儿酒精消毒。

两个抹布洗干净放回原处后，我把拖布浸湿，然后沿着地板的纹路去拖，这样能有效去除纹路中的灰尘。一些无法拖到的地方，就只能用手将抹布伸入其中，蹲着、趴着、撅着……千姿百态、千奇百怪，最终目的——让灰尘无处可逃。

拖完后，将家里的每一样物品，放回原处，摆正姿势。这样大扫除就算真正结束。放眼望去，窗明几净，一尘不染！

再看看镜子里的自己，汗水灰尘混合交织，给我打扮成了名副其实的花猫脸，爸爸妈妈的笑容真的比花还好看。看着他们，我诗意大发：

清洁小达人，再次抖精神。

画张花猫脸，家里变清新。

爸妈都快乐，幸福过新春！

嗯嗯嗯——哈哈哈——

（作者是辽宁省大连市金州区南山小学六年级学生）

后 记

自己亲手把家里彻底打扫干净利落，可真是累啊！但是看着一尘不染的家，好有成就感。这就是所谓的累并快乐着吧！

家长感言

本以为现在的孩子都娇生惯养，都不会干家务活。这次大扫除可以看出孩子是可以的，而且还干的有模有样的，只是家长总不放手让孩子干。

教师赏析

一身诗意的清洁小达人，一本正经中不乏幽默！生活中勤劳的孩子，会更加感受到生活的乐趣。（王洪丽）

右手拿眉笔，左手拿尺子……每天一丝不苟，专心致志的工作，这就是我的妈妈——“纹绣师”。妈妈常常说:”简单的事情重复做，重复的事情用心做。”看似简单的一句话。蕴藏着妈妈多年来对工作的付出和努力。

每次我看妈妈做眉毛之前都会为顾客设计一对精致而又漂亮的眉毛，她一直目不转睛的盯着顾客的眉毛，一边画一边用尺子量着眉毛的长，短，宽，窄......只见她一会儿向后退两步,皱着眉头思索着，一会儿向前走两步修改着。我常常在想，妈妈在干什么呢？后来她告诉我，设计眉形很重要，如果眉形设计的不好，那就会影响到顾客的精神，气质，容貌。这个动作主要是观察眉毛是否对称，眉型是否适合顾客的五官。别看小小的眉毛。里面的文化可深着呢。但她每次动作娴熟，手脚麻利，很令我惊叹。每次顾客问她很多专业的知识，她都面带微笑，不厌其烦的给顾客讲解着。直到顾客满意为止。我常常问妈妈咋懂这么多？她说，这都是最基本的职业素养。如果顾客一问三不知，这样会让顾客马上失去信赖感。妈妈画完眉形再敷上麻药，上色乳操作。在操作中，他对每一个细节的要求都很严格，比如针一定要扎到皮肤表皮层，并且要听到针的清脆声。拿笔时，必须要垂直到90度……只有用心的态度，才会有杰出的作品。

这就是我最敬佩的一个人。妈妈，您对工作认真的态度和辛劳的付出，不怕苦，不怕累的精神很值得我去学习。

我妈妈是一位老师，她对工作一丝不苟，对学生热心负责。平时她和蔼可亲，可有时候她很倔强，不管我有多少理由，她都坚持她的立场，毫不动摇。

我印象最深的是去年五一假期，我要参加潍坊市的围棋升段赛。早上我的心悬着，因为我不自信，担心输了棋出丑。我就找理由不想去，一会说头疼，一会说肚子疼，我找了好多理由，可妈妈死活不答应，她真倔强！

最后，我拿出杀手锏，又哭又闹，妈妈还是不让步，看得出她很生气。等我哭闹完，妈妈坐下来和我说：“下棋就是这样的，你不知道对手的实力，对手也不知道你的水平，你能做的就是正常发挥，用自己学的知识和对手拼。遇到弱小的对手不要得意忘形，一定要细心；遇到强大的对手更不能放弃，静下心来一步一步按照自己的打法去拼。好好地学习对手的打法，因为遇到的高手都是学习的榜样。如果你能学会他的打法，那你就是胜利者。”妈妈即使不说这番话，我也明白其中的道理，但我还是不想去。

时间就这样一分一秒地过去了，我和妈妈还在僵持。妈妈很生气地说：“今天你必须参加！哪怕输棋也要进赛场，决不能放弃！”妈妈的脸上不知是汗水还是泪水，让我害怕。妈妈给老师打电话，老师只说：“快来比赛！”我拗不过妈妈，只好答应了。她开车送我到了赛场，语气坚定地说：“你专心比 赛，我在场外等你。”幸好，我在开赛前最后几分钟进了赛场，回头看到妈妈在擦眼睛，我很后悔，惹得妈妈生气。我下决心好好比赛。

高兴的是我发挥正常，顺利升入三段！妈妈也很高兴。

这件事过去一段时间了，我问妈妈当时为什么那么倔强？妈妈说她坚持的是一种人生态度。慢慢地，我也理解了妈妈的良苦用心了。

是的，下棋不管遇到多么强大的对手，都不能认输，要坚持拼到底，就有赢的机会。下棋是这样，做人也是这样。不管遇到多大的困难，都要想办法解决，因为世界上没有解决不了的困难。

感谢妈妈的坚持，让我懂得了这些道理。

我敬佩的人有很多，有学习一丝不苟、书写端正的弟弟，有热情大方的叔叔，还有关心学生的老师……其中我最敬佩的就是知错就改的爷爷。

爷爷个子得高高的，差不多有1.8米，身体挺直，两只眼睛胖胖的，拥有一个圆圆的大肚子，像是十月怀胎。

从我记事，爷爷就天天抽烟，每天一盒烟，一起床两支烟，雷打不动。爷爷送我上学，一下车就是一支烟。有一天，我和家人们劝他不要抽烟了。可是他不听，还说：“没有关系，我天天抽烟身体还不是好着吗。”说完又是一支烟。然后我和家人只好就无奈地走了。

又过了几天，爷爷开始呼吸困难。上楼的时候，才走四步就气喘吁吁， 有时连起床穿衣服也很困难，这时他才后悔……

后来，我的家人拿出了好多钱，让爷爷在医院里治疗两个月的病。养好病后，爷爷说：“以后我再也不抽烟了。”听到这句话，全家人都为他高兴，从此以后，爷爷确实再也没抽过烟。

我真敬佩这位知错就改的爷爷。

优爸点评：小作者的文章结构完整，叙述自然，文章开头就直接点明中心，直叙中心主题，起到了很好的总领全文的作用。开始叙述爷爷对于抽烟的执拗“雷打不动”，直到最后因为一次住院才明白了之前的错误，最后表示要改正。开头和内容上都是比较生动完整的，结尾却有些略显虎头蛇尾，建议小作者可以通过这件事展开叙述，包括自己的感受等等扩展自己的思路。优爸期望，小作者能继续努力，可以多阅读一些优秀的文章，借鉴一些优秀的写人叙事文的写作方法，不断提高写作水平，加油！

一丝不苟典故：明朝时候，皇上下令禁止宰牛，就是信奉回教的人也不例外。一个信奉回教的乡绅为了能够吃上牛肉，就托人送了五十斤牛肉贿赂知县汤奉。汤奉也是个回教徒，他也十分想吃这牛肉，但又不敢违抗皇帝的禁令。

这时乡绅张静斋与举人范进正来府中拜访。于是问张静斋：“你是做过官的，有关禁止宰杀耕牛的事正该与你商量。刚才有几个信奉回教的人为了开禁，送来五十斤牛肉，请求我对他们稍微宽松些。你看是接受还是不接受？”

张静斋摇头道：“这万万使不得。你我都是做官的人，心中应当只有皇上，哪里顾得上回教的人？想起洪武年间的刘老先生（指刘伯温），洪武私访到他家，正巧江南张王（指张士诚）送来一个菜坛子。当面打开一看，是一坛金子。皇上大为恼火，第二天就把刘老先生贬为青田县知县，后来又用毒药把他毒死了。”

汤奉见张静斋说得头头是道，不得不信，于是急忙请教该如何处置为好。张静斋说道：“世叔可在这件事上大作文章。把那位老者抓起来，打他几十板子，再把一面大枷给他带上了，把送来的牛肉堆在大枷上面，并且在旁边贴出一张告示，说明他大胆妄为，知法犯法，让他游街示众。如果上司知道你办事这样一丝不苟，那么你升官发财就指日可待了。”

汤奉听了，连连点头：“十分有理。”便照此办理了。

成语一丝不苟出自清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”一丝不苟，意指形容办事认真，连最细微的地方也毫不马虎。

 有些孩子的作文，字迹潦草，行段混乱，词不达意，中心不明确。不说别人，连自己过后有些字也辨认不清，意思也说不明白了。主要原因是缺乏一丝不苟的精神。 作文不认真就耍出毛病。《作文趣谈》里讲的故事，可借来说明写东西不认真就要出笑话或造成层次混乱。 明代莫云卿十岁就写一手好文章，人称“圣童”。袁福微晚年博学多问，人称“小词林”。一次莫云卿到袁福微家做客，有人献一篮批把，赠贴上写着:“敬献琵琶尸筐，望乞笑纳。刀两个人看了大笑起来。知县屠隆恰巧也来了，两人笑容还没收敛。知县问起缘由，袁福微说明以后，知县随口说: “琵琶不是此批把，只为当年识字差。刀莫云卿续句说:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

 批把是水果，琵琶是乐器。只因写字不认真，所以出笑话。 学生的作文也有类似情况。一位初中同学暑期给在外地工作的父亲写了一封信，汇报自己期末的考试成绩，并表示今后努力学习的决心。其中有这么几句话:“期末考试各科都不及格，数学53分，化学30分，语文45分，物理78分……但您不要生气，坏事可以变好事。张姨家的小明也没考好，他爸爸正给他补课呢！您什么时候回来?回来时给我买个飞机模型。”—“物理78分”，怎能说各科都不及格呢?误把“平均” 写成“都”·了。“坏事变好事”，怎么“变”呢?是总结过去的教训，从而奋发学习赶上去呢，还是象张姨家的小明那样等爸爸给补课呢?不明确。不用说，写信时没认真思考。 父母应教育孩子认真写。 第一，要有责任感。写文章要给别人看，别人看不懂，就达不到交流思想的目的。

 现在，老师、父母看不懂，影响面还不算大;将来到工作岗位，写的东西人家看不懂就要误事。现在把作文写明白，正是为将来叫人家看明白。 第二，写前要构思，拟提纲。一位老教i茸家谈自己写作经验时说过，他每天早饭前都要在院子里散散步，一面吸点新鲜空气，锻炼身体，一面构、思当天要写的文章。饭后，拿笔写起来，一气呵成。孩子作文段落不清、语无伦次，原因是写前不认真思考。因此，要让孩子养成写前构思的习惯。文章中心是什么、围绕中心选用哪些材料，先写啥后写啥，怎样开头，怎样结尾，想好后，把它记下来，这就是提纲。然后再按提纲去写，就不至于馄乱了。

 第三、一个字、一个标点也不要马虎。孩子写字愿意产跑，觉得这么写“够味“，才算有能耐”。这就应该一方面向孩子说明把字写端正的好处多一方面要严格要求，一个字、一个标点也不放过。一遍写不好，再写一遍，写好为止。养成习惯就好了。 第四、写完再反复看几遍。有的孩子把作文写完就算了事，从不检查检查有没有不妥的地方。结果，不应写错的也写错了，自己能改的也没改过来。这也是不认真的表现。鲁迅先生主张写完至少看两遍。孩子的作文一般约千字左右，看一遍用不了多少时间，因此写好后，让孩子至少也要看两遍，反复推敲。把掉的字补上，把错别字改过来，废话删掉，不准确的词语调换一下，段落、层次不妥当，再重新斟酌一番， ”一直到自己认为满意了，再清清楚楚地抄在作文本上。 天下事就怕认真，作文也是一样啊1

    有些孩子的作文，字迹潦草，行段混乱，词不达意，中心不明确。不说别人，连自己过后有些字也辨认不清，意思也说不明白了。主要原因是缺乏一丝不苟的精神。 作文不认真就耍出毛病。《作文趣谈》里讲的故事，可借来说明写东西不认真就要出笑话或造成层次混乱。 明代莫云卿十岁就写一手好文章，人称“圣童”。袁福微晚年博学多问，人称“小词林”。一次莫云卿到袁福微家做客，有人献一篮批把，赠贴上写着:“敬献琵琶尸筐，望乞笑纳。刀两个人看了大笑起来。知县屠隆恰巧也来了，两人笑容还没收敛。知县问起缘由，袁福微说明以后，知县随口说: “琵琶不是此批把，只为当年识字差。刀莫云卿续句说:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

    批把是水果，琵琶是乐器。只因写字不认真，所以出笑话。 学生的作文也有类似情况。一位初中同学暑期给在外地工作的父亲写了一封信，汇报自己期末的考试成绩，并表示今后努力学习的决心。其中有这么几句话:“期末考试各科都不及格，数学53分，化学30分，语文45分，物理78分……但您不要生气，坏事可以变好事。张姨家的小明也没考好，他爸爸正给他补课呢！您什么时候回来?回来时给我买个飞机模型。”—“物理78分”，怎能说各科都不及格呢?误把“平均” 写成“都”·了。“坏事变好事”，怎么“变”呢?是总结过去的教训，从而奋发学习赶上去呢，还是象张姨家的小明那样等爸爸给补课呢?不明确。不用说，写信时没认真思考。 父母应教育孩子认真写。 第一，要有责任感。写文章要给别人看，别人看不懂，就达不到交流思想的目的。

    现在，老师、父母看不懂，影响面还不算大;将来到工作岗位，写的东西人家看不懂就要误事。现在把作文写明白，正是为将来叫人家看明白。 第二，写前要构思，拟提纲。一位老教i茸家谈自己写作经验时说过，他每天早饭前都要在院子里散散步，一面吸点新鲜空气，锻炼身体，一面构、思当天要写的文章。饭后，拿笔写起来，一气呵成。孩子作文段落不清、语无伦次，原因是写前不认真思考。因此，要让孩子养成写前构思的习惯。文章中心是什么、围绕中心选用哪些材料，先写啥后写啥，怎样开头，怎样结尾，想好后，把它记下来，这就是提纲。然后再按提纲去写，就不至于馄乱了。

    第三、一个字、一个标点也不要马虎。孩子写字愿意产跑，觉得这么写“够味“，才算有能耐”。这就应该一方面向孩子说明把字写端正的好处多一方面要严格要求，一个字、一个标点也不放过。一遍写不好，再写一遍，写好为止。养成习惯就好了。 第四、写完再反复看几遍。有的孩子把作文写完就算了事，从不检查检查有没有不妥的地方。结果，不应写错的也写错了，自己能改的也没改过来。这也是不认真的表现。鲁迅先生主张写完至少看两遍。孩子的作文一般约千字左右，看一遍用不了多少时间，因此写好后，让孩子至少也要看两遍，反复推敲。把掉的字补上，把错别字改过来，废话删掉，不准确的词语调换一下，段落、层次不妥当，再重新斟酌一番， ”一直到自己认为满意了，再清清楚楚地抄在作文本上。 天下事就怕认真，作文也是一样啊1