写作的目的：
写作文的目的有很多，最直接的是应付作业，但抱有这个目的是写不好作文的。一般来说写文章的目的是将自己看到、听到、感受到、想到的东西传递给别人，在这个传递的过程中作者往往会抒发一些自己的情绪，从而更好地让读者了解自己想表达的东西。简单来说，写文章就是把自己的“东西”用文字传递给别人（读者），这个“东西”可以是想法、感受、观点、知识、个人经历、疑问等等，什么都可以，关键在于你传递的“东西”要与读者接收到的“东西”尽可能一致。
作为作者，写文章前一定要问自己，这篇文章你想向读者传递什么？
今天我们分析写人物的文章，那绝大部分情况都是向读者传递一些关于这个人物的事情。可能是性格特征也可能是他的个人经历，这是作者写人物时第一个要考虑的问题。在你思考具体写哪个人时，可以从特征来思考，也可以从你熟悉的人来思考。但一定要找到你写的人物的一个或几个你想要传达给读者的特征。
有了特征一般简单的文章结构也就基本成型了，举例：题目为《聪明的小红》
开头点题：开头要提到小红聪明。
中间故事：中间要有具体事例。
结尾扣题：结尾要再次提到小红聪明。
点题扣题：
什么是点题和扣题？
点题就是作者直接说明文章的中心思想，一般作文题目也有这样的效果。点题推荐放开头，当然也可以放其他位置，但一般水平的文章把点题放开头最好。扣题就是在文章结尾再次强调文章中心思想。
对于小学生写作文来说，我们可以把点题扣题进行简化，最简单的点题和扣题，就是那种文章题目就是中心思想的。以下内容主要针对题目即中心思想的文章来谈。
为什么要点题扣题？
1.阅卷老师很忙，重点是开头结尾，另外还有心理学上首因效应、近因效应。
2.写作目的是传达一些信息，开头结尾强调才能更好地传达信息。
3.结尾扣题能减少跑题的可能性和嫌疑。
所有文章都要点题和扣题吗？
1.点题和扣题是简单的写作技巧，适合所有文章但并不意味着所有文章都要用点题扣题。
2.一般来说文章题目明显能表达中心思想的文章，尽可能点题扣题；文章题目仅仅是一个名词或者有比喻拟人性质的不好用点题扣题，
中间事例
一篇好的文章结构往往是龙头凤尾猪肚子，开头点题结尾扣题，如果再有些文采或者背诵点万能开头结尾之类的，龙头凤尾就有了，中间猪肚子意思的大是内容多，绝不意味着中间是“猪下水”。
绝大部分文章都要有事可写，否则对小学生来说字数难以达标。作文写一两百字费劲的学生，大部分不会把事情写具体甚至是不会写事情；能写五六百字的学生，可能会写两件事，而且有时出现主次不分的现象。
选择中间的事例，要看写作目的，也就是作者要传达给读者什么东西，然后选择合适的事情进行写作。以下例子仅供参考：
如果表达某人乐于助人，可以举例帮邻居搬东西，但举例公交车让座就不恰当了，让座更多的是尊老爱幼；如果表达某人乐观开朗，可以举例他遇到挫折困难时依旧不气馁甚至还能开玩笑；如果表达某人忙碌，可以写他饭吃到一半就被电话打断。
以上这些仅仅是一个事例，根据你要表现的内容不同，可以用一件或多件事来体现。作为小学生，详细记录一件事基本就可以满足字数要求，所以建议详细写一件事。为确保字数不少可以再简写一件事，既然是简写，那就尽可能少写，简单概括一下就好。也有些需要用多件事来表现的，比如写忙碌，一件详细的事好写，但为了突出忙碌，可以多写一些事，但一定要简写，一句话一件事。
表现某种情绪情感或特征，主要是两种方法，一种是具体事情来体现，这个事一定要具体，这是小学生主要的方式方法；还可以通过结构来体现，比如写忙碌。当然也有一些不太好用事例表达的，比如“优秀”这个用什么事表现？是考试满分还是运动会冠军或者是助人为乐？这几个都可以但似乎又都差一点，最好的办法就是换个词！
写人物的文章最起码三段，建议三段以上，中间写事的可以分成两段，也可以加上一些描写人物外貌的句子。注意写人物的文章大部分是写别人，在写具体事件的时候，一定记住主角是别人，少写自己或者一点自己都不写；如果写自己的感受，可以开头或结尾写，在事情中写的时候也是为了突出主角。
以上意见仅供参考！
星星是什么
小时候的我总抱有这样的疑惑
有人说它是夜空的眼睛
好奇地观察着闪烁着霓虹灯的高楼
有人说它是天上的灯笼
为深夜还未归家的人照亮回家的路
有人说它是亡者的灵魂
在清冷的天上默默守护着它的家人
直到长大之后我才知道
原来星星就是星星
它是宇宙中的天体
我和它之间的距离
远到要用光年计量
但它一直是我的朋友
每当我睡不着的时候
打开窗户
仰视天空
它就在那里
它是我唯一的慰藉
老师点评：在这首小诗中，小作者借瑰丽的想象来抒发自己内心深处的情感。文字如跳动的音符叩击内心深处。就像郭沫若大师所写到：“天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。”其实，在我们的内心深处，都有一颗星守护着我们，点亮我们心中的街市。