与“ 三十六计 ”有关的作文

今天，是个好日子。我赖在家里看电视，好不容易躲过妈妈这关，只听见门铃一响，我就被一群“红衣军”拉去踢足球。

到了足球场上，我才回过神来，愤怒地对他们说：“干嘛呀！没看见我在看电视吗？”他们其中一位说：“怎么？怕了！”我很好面子，只好对他们说：“谁怕谁，大不了陪你们玩一场就是了。”

比赛开始了，我方明显不是“红衣军”的对手，队友们都累得满头大汗，眼看比赛就要输了，我召集队友讨论方案。经过讨论，咱们决定使用三十六计。

第一计之“顺手牵羊”

由我派的几位主力队员上前冲锋，我则等待时机。安排好队友，只见那敌人踢一脚，队友跑来挡；敌人踢飞球，队友来用头。决战了一会，球忽然滚到我附近，我趁机渔翁得利，一脚射门，我们中了来之不易的第一球。

第二计之“以逸待劳”

这一次我派了一个跑步快的队友，让他先不要浪费太多力气，到敌人累了再使用全身力气。我们先向前突破敌人，敌人累得原地喘气，这时那位队友向前冲，没想到敌人“红衣军”居然阻拦了他这一球——原来敌人也使了个三十六计中的“瞒天过海”，唉，结果让敌人又进了一球。

第三计之“声东击西”

这一次，我运着球大喊：“这边进攻！”其实是为了让敌人以为我们要从这边进攻，果真，敌人都朝我们这边跑来，在敌人快靠近我们的时候我用尽全力一踢，传给了另外一边的队友，敌人才反应过来，可是已经晚了，我们又进了一球。

虽然最后我们还是输了，但是只要多加练习球技，我们下次一定会赢！

病号作文①

捉蚊记

相信大家都会有捉蚊子的经历吧。而我，不但有，还让我难以忘怀！

那天晚上，我写完作业，回到卧室，关灯睡觉，正做着黄梁美梦呢。突然，耳边传来了一阵“嗡嗡”声。我睁开眼，原来是只又大又肥的蚊子，它似乎在垂涎三尺地盯着我，等到我再次睡去，它又神不知鬼不觉地赏我大红花。随后，蚊子像与我前世有仇似的，一边给我唱歌，一边给我赏花，弄得我又痛又痒的，我终于忍无可忍，准备实施我的捉蚊大计了。

我从床上爬起来，打开灯，拿起床头的一本书。可是，一切准备就绪后，蚊子早就消失得无影无踪了。我连忙翻箱倒柜地找，床底下、书包里，窗帘旁都一一找遍了，还是不见“蚊影”。最终在衣柜里发现了这只不屈不挠的蚊子。我愤怒地拿起书，对准它疯狂地拍了起来，但由于动作太大，把它惊着了，它也趁此机会，再次逃之夭夭。

于是，我又开始仔细寻找，终于在窗帘旁又发现了它。这次，我决定改变战略，准备搞突袭。于是便蹑手蹑脚地靠近蚊子，用力一抓，哎呀，真可惜，这只可恶的蚊子竟扇着翅膀，得意洋洋地在我眼皮底下溜走了！可当我想着放弃关灯睡觉时，它又变本加厉地在我身边哼起“胜利曲”，还时不时亲亲我的脸蛋，赏我朵大红花，好像在挑衅我：“你有本事就来捉我呀！”此时此刻，我早已被那蚊子折磨得火冒三丈，准备与它决一死战。我趁着那蚊子不注意，用手猛地一抓，顿时只觉得手心里湿漉漉的，打开手定睛一看，是红红的一片蚊血，哦不，应该是人血。

打完蚊子，洗了洗手，本以为能睡个安稳觉了，可是，从窗外又飞来了一群蚊子，看来是冲着帮母蚊报仇来的。“唉，好女不跟蚊子斗，我还是采用敌进我退的战略吧！”说着，我便仓皇地跑去妈妈的房间避难去了……

病号作文②

捉蚊趣事

“嗡嗡嗡。”“啪啪啪。”哪里这么热闹呀？在干什么呀？噢，原来我们一家四口在跟蚊子“打仗”呢。为什么要跟蚊子打仗呢？因为它们把我们一家四口咬了无数个包。好的，废话少说，我们来看一下战况。

第一站：不理不睬。蚊方死亡数：零个。我方被咬包：十五个。败了。本来不像理他们的，我们钻进被窝，继续睡觉，可又做美梦的时候，嗡嗡声又出现在耳边，我又被叮了一个包，妈妈说：“忍无可忍，无需再忍。”说完，去拿了八个蝇拍，“每人两把，啥它个一干二净！”妈妈严厉地像个军官，我们纷纷上前拿自己的“枪”，准备着第二场战争的准备。

第二战：硬战。蚊方死亡数：二十个。我方被咬包：二十个。平局。我们一会儿上桌子，一会儿上椅子，一会儿上床上。啪啪声，嗡嗡声，惨叫声此起彼伏。妈妈才意识到问题的所在处，忙叫爸爸把我们的秘密武器拿出来。

第三战：高科技战。蚊方死亡数：五十只。我方被叮数：零个。胜了。我们的秘密武器是电蚊灯，爸爸插上电，等着蚊子的到来。不一会儿，花蚊小队和黑蚊大队来了，全爬在点蚊灯上，结果全军覆没。

我们正想好好睡一觉呢，一看表：“完了，迟到了！”我就飞奔出家门，新的一天要开篇了。

健康作文

捉蚊三十六计

广东广州龙洞小学四八班：黄心妍

河南鹤壁湘江小学四五班：常恒瑞

“嗡嗡嗡。”“啪啪啪。”哪里这么热闹呀？这是我跟蚊子在大战呢！

那天晚上，我写完作业，回到卧室，关灯睡觉。正做着黄梁美梦呢，突然，耳边传来了一阵“嗡嗡”声。我睁开眼，原来是一只又大又肥的蚊子，它似乎在垂涎三尺地盯着我，那声音似乎在说：“美味的鲜血就在眼前，等我品尝个够！”我岂能这么束手就擒，立刻起身施展我的捉蚊大计。

第一计之声东击西

我从床上爬起来，打开灯，拿起床头的一本书。可是，一切准备就绪后，蚊子早就消失得无影无踪了。哼，这还不简单，我来个“声东击西”！我翻箱倒柜，床底下、书包里，窗帘旁都一一拍打，故意弄出很大的动静“打草惊蚊”。果然，在衣柜上发现了这只不屈不挠的蚊子。我愤怒地拿起书，对准它疯狂地拍打了起来，但由于动作太大，把它惊着了，它也趁此机会，再次逃之夭夭。

于是，我又开始仔细寻找，终于在窗帘旁又发现了它。这次，我决定改变战略，准备搞突袭。于是便蹑手蹑脚地靠近蚊子，用力一抓，哎呀，真可惜，这只可恶的蚊子竟扇着翅膀，得意洋洋地在我眼皮底下溜走了！我眼珠一转，计上心来。

第二计之欲擒故纵

既然声东击西没有凑效，那一动不如一静，我决定先放过它，假装去睡觉，趁它放松警惕时给它致命一击。我重新躺到床上，故意不盖毛毯，把我这道“美味大餐”呈现在它面前。果然，它上当了，不一会儿，就变本加厉地在我身边唱起了“胜利曲”，还时不时亲亲我的脸蛋，赏我大红花，好像在挑衅我：“有本事就来捉我呀！”哼哼，“苦肉计”懂不懂？“欲擒故纵”有没有听说过，你这只蠢蚊子，就在它以为自己大获全胜之时，我用手猛得一抓，顿时只觉得手心里湿漉漉的，张开手定睛一看，是红红的一片蚊血，哦不，应该是我的血……

第三计之走为上计

战胜了蚊子，洗了洗手，我美滋滋的继续去睡我的“胜利觉”，可就在我即将进入梦乡之际，“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”，不知道哪儿来的蚊子又像我吹起了“冲锋号”，不好，肯定别的蚊子冲着帮刚刚“惨烈牺牲”的母蚊报仇来了。这可是“前世仇、今生恨”，“好女不跟蚊子斗，我还是采用敌进我退的战略，给你们来个空城计，我来个走为上计吧！”说着，我便仓促地跑去妈妈的房间避难去了……

这几天，我把《三十六计》读完了。我感受很深。

《三十六计》是由胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计六部分组成的。

在《三十六计》中，第二十五计“偷梁换柱”引起了我的关注。光看这个名字，我就感觉它跟图谋不轨的奸诈小人脱不了干系。实际上确实如此，公元前221年，秦王嬴政一统天下，建立秦朝，长子扶苏为人仁义、正派，并与军中的大将军蒙恬关系很好。幼子胡亥年纪很小，秦始皇很疼爱他，又受到奸臣赵高的教唆，胡亥整天只知道吃喝玩乐。所以赵高凭借秦始皇对他的信任，经常仗势欺人，而且为人阴险狡诈，因此扶苏很不喜欢他。

所以在秦始皇南巡突然病倒后，就让赵高为自己立遗诏，命大皇子扶苏继承皇位，后来赵高跟人合谋篡改了遗诏，立胡亥为太子，继承皇位，并赐死了扶苏。这就是“偷梁换柱”的故事。

《三十六计》里面还讲了许许多多这样的故事，也讲了很多深奥的道理，我喜欢这本书。

三十六计中的声东击西在现实生活中被提及的频率非常高，它以假动作欺敌，掩护主力在第一时间击其要害。声言出东，其实击西。声东击西之计，虽然早已被历代军事家熟知，所以使用时必须充分估计敌方情况。方法虽是一个，但可变化无穷。

【词语解释】指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。

【引证解释】

1.表面上声言攻打东面，其实是攻打西面。军事上使敌人产生错觉的一声东击西种战术。语出《通典·兵六》：“声言击东，其实击西。”宋 张纲《乞修战船札子》：“况虏情难测，左实右伪，声东击西。”《水浒传》第十八回：“这雷横亦有心要救晁盖，以此争先要来打后门;却被朱仝说开了，只得去打他前门，故意这等大惊小怪，声东击西，要催逼晁盖走了。”袁庙等《辛亥革命徵信录》：“是夜革党拟於十二句钟，由汉口起事，声东击西，使武昌不暇筹备。”毛泽东《抗日游击战争的战略问题》第四章：“经常要采取巧妙的方法，去欺骗、引诱和迷惑敌人，例如声东击西，忽南忽北，即打即离，夜间行动等。”

2.形容动作、说话、行文等变化莫测。清 李渔《玉搔头·讲武》：“一任他声东击西，藏头露尾，俺自有应八面的雄捍蔽。”孙犁《澹定集·读作品记》：“他的语言，采取了长段排比，上下骈偶，新旧词汇并用，有时寓庄于谐，有时寓谐于庄，声东击西，真假相伴，抑扬顿挫，变化无穷的手法。”

成语出处

《淮南子·兵略训》：“故用兵之道，示之以柔而迎之以刚，示之以弱而乘之以强，为之以歙而应之以张，将欲西而示之以东，……”

唐·杜佑《通典·兵六》说：“声言击东，其实击西。”

元·脱脱等《宋史·高敏传》：“兵家之事，声东击西。”

三十六计相传为檀公所辑，系我国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产，要熟记三十六条妙计却非易事。有一位学子潜心钻研，终于悟出一法，在三十六计中每计取一字依序组成一首诗：

金玉檀公策，借以擒劫贼，鱼蛇海间笑，羊虎桃桑隔，树暗走痴故，釜空苦远客，屋梁有美尸，击魏连伐虢。

全诗除了“檀公策”三个字外，每字包含了三十六计中的一计，依序为：

金蝉脱壳，抛砖引玉，借刀杀人，以逸待劳，擒贼擒王，趁火打劫，关门捉贼，混水摸鱼，打草惊蛇，瞒天过海，反间计，笑里藏刀，调虎离山，李代桃僵，指桑骂槐，隔岸观火，树上开花，暗渡陈仓，走为上，假痴不癫，欲擒故纵，釜底抽薪，空城计，苦肉计，远交近攻，反客为主，上屋抽梯，偷梁换柱，无中生有，美人计，借尸还魂，声东击西，围魏救赵，连环计，假途伐虢。

“嗡嗡嗡”蚊子唱起了攻击小号，哎呀！大半夜的吵个啥呀！我十分生气，拿起闹钟一看4：00，哎呦再让我睡一下吧！可是饥肠辘辘的蚊子可不会罢休！“嗡嗡嗡”蚊子开心地为吃大餐前唱着庆祝歌！哎呦！真是气死我也！叫你们让我睡不好！我要让你们也吸不到我的血！可是我的“城堡”蚊帐还没装起来，“大将”蚊香也在爸爸妈妈那里！我的“青龙斩月刀”电蚊拍也不知哪去了！看来我只有赤手战蚊子了！我只能用防的了！我把被子蒙住头，只把乌黑的长头发放在外面，看我给蚊子造了一个黑森林迷宫看他们怎么咬到我！蚊子可没那么傻，在杯子边飞来飞去，他们可能想，看我不把你闷死！我觉得被子里快没空气了，受不了！可是我一探出头就要被可恨的蚊子给咬到了！怎么办怎么办？我急的像热锅上的蚂蚁。我急中生智，身子向右转开一个小洞，又能问到新鲜的空气真是太好了！那些蚊子还在我的正上方等我闷得受不了探出头来了呢！不久蚊子大王感觉到了不对，派一个小兵四周检查，蚊子小兵发现了我，马上通知所有蚊子朝这飞！呀！怎么办我马上盖上了被子，怎么办？上方有伏兵，右方也有！怎么办！我想不如用个调虎离山之计吧！我马上往左方转。哈哈，这下好了！蚊子傻乎乎的在右边飞。可是不知怎么了，蚊子换了一种战术，他们改成声波攻击了！“啊——我受不了了！”我立起身子，虽然我没被咬到一个“包子”但是太吵了！我狼狈得跑到爸爸妈妈的房间。

我想这下可以睡个安稳觉了吧！可是玩蚊子跟着我到了爸爸妈妈的房间，我只有搬救兵，蚊香！我点起蚊香，“嗡嗡嗡”再也没有了！我看了看闹钟5：00。蚊子，这次我赢了！

我的老班在所有老师中可谓是最资深的一个，她有着诸葛亮、孔明般的足智多谋，孙武、孙膑般的虚虚实实……“三十六计”在她的手中简直就是“小菜一碟”，那用得真是炉火纯青啊！

这不！今天的自习课我们全班可就领略了她的“暗度陈仓”。“你们在这儿做会练习册，我去办公室一趟马上就来。”老班从前门刚踏出五六秒，全班就立即蠢蠢欲动起来。瞧！有的同学立刻施展绝技——用“一指弹”开始了转书，大有东北二人转的韵味；有的立即交头接耳，窃窃私语，开起了“茶话会”；还有的甚至摇头晃脑地哼起了《菊花台》，仿佛是周杰伦第二……正在全班沉浸在一片欢乐之中时，后门“嘎吱”一声开了，“各位同学，别停！一切照旧！表演很精彩！”我们循声扭头望去，妈呀！我们的老班是从前门走后门进，根本没有去办公室呀！我们连忙叫苦不迭，唉老班跟我们玩的这招“暗度陈仓”可真高啊！

后果？唉！别提了，在老班的“政治课”教诲中我们终于熬到了下课。下课以后，我们吸取了教训，确定老师回到了办公室后，我们这些“武林高手”才拿出自己的“悠悠球”开始“比武”瞧！有的使出“翻江倒海”，有的使出“乌龙出洞”，还有的使出“飞龙在天”……吓得女生在一旁惊呼：“当心！差点砸到我的脑袋！”“哈哈！”“武林高手”们得意地笑了。

“零——”第二节是作文课，幽默的老班说了一句令我们全班男生欢呼的开场白：“今天的作文课我们举行一场“悠悠球大赛”怎么样？可是同学们没有带悠悠球怎么办？”我们一听，连忙迫不及待地掏出藏在课桌中、书包里、口袋中的悠悠球大声喊道：“我们带了！一共28个。据女生反映很多同学下课在教室里玩悠悠球，非常危险！鉴于此情况，这28个悠悠球老师暂时替你们保管，期中考试之后再还给你们。”什么？这……这不是作文课……我们……唉……我们又输了！悲哀！！我们又中了老班的“请君入瓮”计。

“还有，据同学反映有部分同学带零食在教室里吃，在此我就不点名！如果有下次，班会课点名批评！”说着，老班又开始严厉地环视教室。我吓得连忙低头用手捂紧口袋中那半袋话梅，是说我吗？淡会吧！我的保密工作不错，应该没有发现吧！这会不会又是老班的“无中生有”呢？唉！琢磨不透！！ 告诉你，我们的老班还有许多老谋深算藏在腹中呢！各位同学可要当心啦！

暑假里我看了一本《三十六计》的书，最让我印象深刻的是第七计“无中生有”。原文是：诳也，非诳也，实其所诳也。少阴、太阴、太阳。意思是：指本来没有的东西却硬说有，形容凭空捏造。草船借箭”就是巧妙地利用了这个计策。

“草船借箭”讲的是三国时周瑜妒忌诸葛亮的才能，给他出了一道难题，令他在三天之内造十万支箭，完不成则受军法处死。诸葛亮欣然答应。周瑜又令所有工匠都不能给诸葛亮造箭。诸葛亮悠闲地过了两天，第三天对鲁肃说：“你借我二十条船，每条船配三十名士兵，装上一千个草人，晚上将船停在江边。”鲁肃答应了。晚上诸葛亮邀鲁肃到船上饮酒，并令士兵将船向对岸的曹营驶去。船到江心时，江面起着大雾，诸葛亮令士兵擂起战鼓，齐声呐喊向曹营逼近。曹军以为东吴要偷袭，因江面雾大只得对着战鼓响的地方射箭，结果箭全部射到船中草人身上。就这样诸葛亮凭着智慧向曹操借了十万支箭。

“无中生有”在现实生活中的事例很多，比如我们班的某些同学自己故意把别人的东西弄坏，然后硬说是某某同学弄坏的，嫁祸于人，在同学之间制造不必要的矛盾，影响了同学之间的关系，这是非常错误的，“无中生有”对敌人可以使用，但是对好人却万万不能使用，否则就会伤了和气，影响团结。

通过读了“无中生有”这一计后，使我学到了很多东西，增长了智慧，同时也增强了明辨是非的能力，受益匪浅。