今天给同学们整理了：初中语文满分作文12篇，总有一篇让你受益匪浅！（附点评），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
01
最美的风景
下雨了，江南的雨天总是很美，宛如初放的百合，清新，淡雅。
雨前，可不是这样。此时，若站在石桥上，只是单单地寻找风景，一定会大失所望，败兴而归！因为这个季节，就算你在石头缝里也休想找到半分生机与希望，满眼风光就如18世纪的剪影，黑与白交错。但是，假如你不忽略桥下那汩汩流淌的一汪清泉，你就会看见一道亮丽的风景：它不知疲倦地流淌着，不管季节的更替，也不管万物的荣枯，永远是那样，于微微波澜中泛着丝丝绿意，把一股股暖意升腾弥散在空气中，这着实会让你惊喜不已，并为之感动。
下雨了，就不一样了！
雨后的江南，告别了那份单调和寂寥，染上了姹紫嫣红的色彩。屋宇纵横处、黛瓦粉墙间无不春意盎然，用“乱花渐欲迷人眼”来形容雨后的江南一点儿也不过分。江南草长，群莺乱飞，人们往往也仅陶醉于这样的风景。而我，却常常在意那些对其他人来说或许是微不足道的风景。
你看，那石桥的台阶上，不知何时已经蔓延成一片绿色。那毛茸茸的绿藓，不经意间竟占据了石阶上的大片领地，抢先一步在游人之前登上了桥头。它虽然不是装扮春天的主角，但它不自怨自艾，也不管人们是否在意它。当鲜花和绿柳在春风中炫耀风姿时，苔藓却默默无闻地一点一点地向四周扩散着它的绿，和春天融合得那样协调自然。
看到苔藓，你会想到“岸芷汀兰，郁郁青青”的清幽春意；你会看到“远芳侵古道，晴翠接荒城”的荒凉春意；你还会感觉到“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的浓浓春意。无论苔藓让你感受到的是哪一种春意，单单苔藓的这种执着、朴实、平淡和旺盛的生命力，就足以超越常人眼中的那些风景，让人不得不感动。
倚桥观望，江南的雨景已与过去大不相同。但是，唯一不变的是那汪清泉依旧静静地向远方流淌。清澈的流水恰如灵动的眼睛，绿得那样深邃，仿佛所有色彩都已沉淀在水底，让人回味。
我的心不禁为之一动：在繁花似锦、绿柳夹堤的江南，我竟能被这样一汪清泉所感动！在枝繁叶茂、烟雨如云的春天，我竟能被这一片苔藓所感动！因为在我心目中，那汪清泉和那片苔藓才是江南最美的风景！
试想：心该不该像那清泉和苔藓？心有所动，或如朗月照花，或如深潭微澜。败，仍滴水穿石，江流入海；荣，江山依旧，风采犹然；辱，胯下韩信，雪底苍松。
倚桥观望这江南最美的风景，我感动不已……
【点评】
文章紧扣“最美”，撷取自然界中微不足道的“清泉”和“苔藓”这两个主要意象，用它们来象征“生命”和“希望”，赞颂了它们的执着、朴实、平淡和旺盛的生命力。文章把雨前江南单调枯燥之景与雨后江南的繁荣艳美之景进行对比，用环境的“变”与“清泉”“苔藓”的“不变”来凸显主题，并以诗化的语言营造意境，展现了江南生机勃勃、春意盎然的美好景致。联想丰富，结构清晰井然，主旨显豁突出，是一篇文质俱佳的上乘之作。
02
我最想做的事
回忆如快速剪辑的电影片段，那一抹醇厚的豆香，一直在我的心头萦绕。
我最想做的事情，就是再看看奶奶做一次豆浆。
奶奶家蜗居在村头一间淡雅温馨的小瓦房里。天气寒冷的时候，那些慕名而来的游客，便会伴随着客车的鸣笛声拥挤在这座普通的村庄中，赶趟儿似的欣赏那令人神往的雪乡风情。只要逢年过节，奶奶就会亲自在大锅中熬煮一些新鲜的豆浆。那个时候，奶奶便会呼唤我们姐弟二人：“走，卖豆浆去。”只消一会儿工夫，那溢满清香的豆浆，就被游客们抢光。
奶奶做的豆浆好喝，人们抢着买，那是奶奶精心制作的结果。
奶奶在买豆子的时候，总是那么细细地挑选，仿佛其中有宝石一般。别人在旁插手，她会连忙制止。那认真的样子真是无话可说，全神贯注的样子更令我钦佩不已。奶奶每每挑完豆站起来的时候，都会有眩晕的感觉。我劝奶奶不必那么认真，而奶奶却从未改变。
精心挑选好豆子之后，就要用水浸泡，还要亲自用石磨磨制。奶奶整日不间断地在磨前转动着，有时累到胳膊都抬不起来。我劝奶奶说干脆用电动的钢磨会省些力气，可奶奶却说，那样会失去了醇厚的豆香味道。
奶奶的豆浆不贵，天气寒冷时，人们喝上一口热气腾腾的豆浆，便觉得周身暖暖的，整个人顿时有了精神，那被风雪冻红的手和脸也渐渐地恢复了本色。每到这时，奶奶的豆浆就会赚得客人心满意足的笑声。
也许是奶奶知晓做生意讲究和气生财的道理，所以她总是把精心做的豆浆，便宜出售，似乎并不为赚得几多收入。奶奶善良，这是她生活的乐趣。
奶奶熬出的豆浆沁人心脾，散发着乡间淳朴浓郁的乡土气息。
很多年后的今天，我最想做的事儿，是希望乘坐乡间的旅游大巴车，来到奶奶的身边，和奶奶一起挑豆子、磨豆浆，让那乡村间的淳朴与善良成为我成长中不竭的力量。
多少年后，你也许会看到有这样一幅画面，一个老婆婆在石磨前忙碌着，她的面前摆放着一碗碗香气四溢的豆浆。但愿，那是几十年后的我，享受着豆浆的甜美和快乐。
【点评】
细腻描写，性格凸显。一碗碗豆浆，香气四溢，那是奶奶精心制作的结果。考生运用细腻的描写，精心刻画了奶奶制作豆浆的过程。从挑豆子的认真，到亲自用石磨磨制，都描写得细致入微，让人身临其境。
浓郁风俗，情在其中。考生很善于通过画面感来展现主题，字里行间流露着对奶奶的赞美之情，如乡村间逢年过节游人欣赏雪乡的画面，让你有身临其境之感；奶奶精心挑选豆子的画面和奶奶用石磨磨制豆浆的画面，无一不让你感受到深宅大院的乡村风俗。而在这其中，又无不饱含着考生对奶奶的赞美和感激之情，读来令人感动。
03
幸福，就是走不出爸爸的眼睛
10岁那年，一次周末的上午，我要去少年宫学跆拳道。爸爸对我说：10分钟的路程，你步行去吧。于是，我换上跆拳道服，轻快地走出了家门。
那天午餐的时候，爸爸表扬了我，说我没闯红灯，一直走在人行道。我愣了一下，爸爸正微笑着望着我。我顿时明白，爸爸好狡猾，肯定跟了我一路。
11岁那年，一次周末的下午，一群孩子在院子里玩着丢沙包的游戏。我有些心动，抛开了作业，也想下楼玩儿。爸爸正在沙发上打着呼噜酣睡，身体正压着我外套的一角。我悄悄地伏在沙发下，一点点地从爸爸身下抽出外套。爸爸的鼾声停了一下，随即轰隆作响。我穿上外套，跑出家门，参与进那群孩子的嬉闹中。
那天晚饭的时候，爸爸训斥我：四点钟，你抛开了作业，下楼去玩了。我惊讶地望着爸爸，心里想，老爸真够神。爸爸没批评我，轻抚着我的肩膀，微笑着说：孩子，你还是没出窝儿的小鸟，你怎能走出我的眼睛呢？
12岁，我上初中了。第一学期的期中考试结束后，我早早地回到家，想玩电脑。我想方百计地想破解电脑的开机密码。这时，电话铃响了。爸爸说：你正想玩电脑吧？开机密码是你的生日。天啊，真神，爸爸有一双千里眼。
唉，我的想法或行为，总是难以脱离爸爸的眼睛。新学期开始，他会给我买整套的辅导资料。夏日来临，他会为我支上蚊帐。我悄悄地喜欢上班里的女生，他会有意无意地讲起自己早恋的教训。唉，自己的心事总是被老爸猜中，有时觉得很不好意思。
不过，有这样关心自己的老爸，真是幸福得难以言喻。我想，幸福，就是走不出爸爸的眼睛，享受到父爱的呵护。每天清早我上学时，爸爸都悄悄地趴在窗口望着我——我早已知道他这个秘密，只是不好意思戳穿。
哼，狡猾的爸爸，等着瞧，等你年迈的时候，看你如何逃离我的眼睛，我要让你幸福到蜜罐里。
【点评】
优点：一是通过爸爸的眼睛，描写出浓厚的父爱；二是以时间为主线，依次叙述，有条理，层次也分明；三是末尾刻意的抒情和扣题，既做到了不跑题，又与抒情结合得比较好；四是善于运用短句子。
04
原来春天一直都在我身边
夏日的中午，骄阳似火。一辆老旧的摩托车在路上慢慢地前行。
我一眼就看出来，骑车人是我的父亲，他把车骑得很慢，几乎要停下来。他一边骑行，一边左顾右盼，在放学的学生潮中焦急地找寻着我的身影……
昨天晚上，收拾行李和书籍，装满了两个大包，家又离得远，怎么将这些东西搬回去呢？我一时犯难了。我给母亲打电话：“妈，明天中午能来接我回家吗？我东西多！”母亲说：“我不会骑车，去不了，我看看你爸爸能不能从工地上请假来接你……”“他？你不能来就算了！”没等母亲说完话，我就愤怒地挂了电话，眼泪夺眶而出。
一提到父亲，我心里就有气，因为他从不在乎我的感受。前次回家，我跟他吵了一架，原因是他总当着我的面表扬弟弟，说弟弟勤奋刻苦，成绩优秀，将来必成大器；而对于我，他总是淡淡地说：“我对你的要求不高，只要你尽力就行。”他的言行挫伤了我的自尊心，我很生气，于是和他理论起来，他就对我大发雷霆。我愤然离家，独自一人回到学校。我觉得，父爱之于我，永远是冰封大地，根本就没有春天。
现在，顶着烈日，托着沉重的行李，我无助地站在学校大门口。放假了，我没有一丝一毫的喜悦，看着熙熙攘攘的人群，我的眼睛湿润了，眼泪在眼眶里直打转。看着前来接子女回家的家长以及被接子女脸上的喜悦，我心如刀绞。
终于，看到了本文开头的一幕。
我故意将头扭过去，不想理睬父亲。终于，父亲还是找到了我。他急忙把车停在路边，匆匆奔到我面前，说：“儿子，对不起，我来晚了。”我没有理他，他急了，说：“还在生爸爸的气吗？那天是爸爸不对。其实，在爸爸心里，你和弟弟一样，都是我和你妈的心肝宝贝，我希望你比弟弟更有出息……”他一边说着，一边扛起我的行李，这时我发现，父亲的脊背佝偻着，白头发清晰可见，额头上还挂满了晶莹的汗珠，他的表情里流露着谦恭、真诚和自责。
一瞬间，我的眼泪夺眶而出，也就在这一瞬间，我终于明白了，只是我从未用心去品位它。
【点评】
该文的题目，就出题者而言，肯定不是鼓励学生写春天的。因此，这类虚题实写的作文，必须把春天喻为情感世界的一种感受，落实到具体的事儿上，就不怎么难写了。该文中，“原来，父爱像春天，那股温暖一直都在我身边”，末尾画龙点睛，强力扣题。该文的语言描写、心理描写都较生动，化虚为实的写作技巧值得我们借鉴。
05
心里美滋滋的
妈妈近来憔悴了不少。是啊，为了这个家，她太疲惫了！
妈妈工作很忙，家务活又重，再加上我上初中了，更让她操心不已。放假了，应该让妈妈好好地休息一下。为此，我一直在想：我能为妈妈做点什么呢？
四处一望：衣服，妈妈已洗得干干净净；地板，妈妈已擦得能够照出人影来；饭菜，妈妈也早已买好、洗好、切好，就等着下锅了。唉，我是什么忙都帮不上了。我无所事事地躺在沙发上，随手拿起了一本杂志，漫不经心地翻着，突然一行小字映入我的眼帘：“梳头可活血脉，消除疲劳，提神醒脑。长期坚持梳头，有益身心健康……”
“消除疲劳？”我一看顿时来了精神。对呀，为什么不给妈妈来个“对症下药”呢？
我拿着梳子神秘兮兮地走到妈妈跟前，说：“妈，我知道您这一段时间够累的，快坐到沙发上歇歇吧，我来给您梳梳头，书上说，梳头可以消除疲劳。”妈妈顺从地靠在沙发上，幸福地闭上眼睛。我拿着梳子顺着妈妈的头发，从中间向两边轻轻地梳着，突然间，我惊讶地发现，妈妈乌黑亮丽的秀发中，竟夹杂着几根刺目的银丝。这是怎么了？要知道，妈妈还不到四十岁呀！哦，这都是为了我们这个家呀！拿着梳子的手一点儿都不听使唤了。细心的妈妈显然觉察到了，赶忙问：“宝贝，你怎么了？”我赶快用手揉了揉眼睛，说：“没，没什么，有一根头发碰着眼睛了。”说完，又继续梳了起来。
“哎哟！”妈妈忽然轻轻地叫了一声，声音很小，但我还是听见了。原来，梳子绞住了妈妈的几根头发。我赶快放慢节奏，用心慢慢地梳着，梳着。妈妈闭着眼睛，完全沉浸在这一份无比温馨的气氛之中。时间一分一秒地过去了，我伸了伸懒腰，刚想说：“好了！”可看到妈妈那舒服、满足的神情，我不忍停止，于是又俯下身子轻轻地梳了起来……
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。当亲情——这一人世间最甜蜜的纽带逐渐成为一种奢侈时，我从心底里呼唤：孝敬父母不容等待，哪怕是一次洗脚，一句暖语，一次梳头。
为妈妈梳头，我的心里总是美滋滋的。
【点评】
细节的描写使文章生色不少，尽管只是一个梳头的场景，但因为有了亲身的经历，有了真切的感受，寻常事件也就变得光彩夺目。可借鉴之处：一是细节的刻画和描写，都很生动到位。二是短句子运用得非常好。三是开头结尾简短而到位，一句话开头和结尾很有市场。把生活中寻常的事情写生动，写细致，写得充满感情，是获得高分的重要因素。
06
记忆深处的声音
“砰！”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。
这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来，有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影。
小时候，总能在路边看到几个卖爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响。那些玉米的小小颗粒，就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。
那时的我很喜欢爆米花，却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花。
这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛，就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。
每当摊主吆喝起来时，妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！
每当我问起妈妈害不害怕那声音，她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢？那可是让玉米粒开花的咒语。”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。
那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇的乐章，让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满了爆米花的“香甜”，让我难忘至今。
人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。
“砰！”这声音一直盘旋在我的记忆深处。它陪着我的童年，还是那么的嘹亮，仿佛还是昨天一样。
【点评】
关于声音的记忆，每个人都会有很多，而爆米花的声音，确实是童年记忆里的精彩瞬间。该文回味了童年的精彩记忆，既有描写，又有妈妈的解释——玉米粒开花的咒语。这句优美的解释，给童年的生活增加了无穷的精彩。
同学们不妨回忆一下，童年里还有哪些精彩瞬间呢，都可以成为我们的写作素材。此外，该文的段落分布很好，每一段都有生动的叙述或抒情，大家在写作文的时候，切记忘记分段，弄成了“大肚子作文”。
07
让我悄悄地告诉你
妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。
我多么希望有机会，我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动。
其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗？别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负。
妈妈，你给了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕乱流。你对我横眉冷对：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚点呢？我的期末考试名次出了前十名，你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌，吃着吃着，你竟然啜泣起来。
从五年级开始，我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家，但是，我怯于向你要零花钱，因为，你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习，将来自己挣大钱去。
妈妈，让我悄悄地告诉你，如果没有今年暑假的滑倒，也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下楼的时候，一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来，已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流着泪，笑逐颜开地唤我。原来，我已经昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时。那几天，你一遍一遍地呼唤我，甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧。
妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。
妈妈，让我悄悄地告诉你，其实，你不必过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅。
【点评】
本文通过从小到大的成长经历，表现出母爱的伟大和女儿对母亲的感恩之情。取材很好，结尾很好。第二人称的写法，运用得也很好。
再次强调一下第二人称的写作技巧。开头，要通过称谓等方式，点明“你”是谁。写作时，一定要让无形的“你”，坐在作者的面前，作者好像跟“你”在倾诉，千万不要在人称上产生变化。该文就像是守着妈妈在倾诉，表达对妈妈的感恩之情。
08
有你在我身后
鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰。我的身后，有爸爸一直陪伴着的温暖。
八岁前，我不喜欢爸爸，他很邋遢。有着扎人的短胡子，映衬着他满嘴有些泛黑的黄牙，黝黑的皮肤，布满老茧的手和那布满“雪花”的头顶。
他还有一副坏脾气，总爱在吃饭时间把我和姐姐教育到哭。有时候，我们并不知道犯了什么错，乡亲们总见到我和姐姐端着碗站在门口，发出委屈的啜泣声。一次，他又开始了无理的教育，积攒多时的埋怨终于在那时爆发了，但最终换来的是一张印有红色的“五指山”。此后，我和他的距离更远了。
八岁后，我们搬到和爷爷同住的地方，习惯做家务的我，被爷爷好是夸赞。周围的邻居都是爷爷的好友，我的能干也自然而然地传到了他们的耳中。爸爸对此很是满意。此后，他的态度变了，爱带我出去，爱以笑容面对我，但他从不过问我。
十一岁后，他变了许多，他知道该去刮胡子，该少抽烟，该多洗头，不再让雪花布满他的头顶。只是那渐渐开始白了的头发替代了“雪花”。他也变得爱问我的成绩，问我的生活，问我的一切一切。
中午，他亲自煮饭。在桌前，他坐下，看我吃饭，自己却不动筷子。他的神色带些歉意，两眼直视着我。他开始轻声说道：“对不起，以前对你和姐姐一些无理的惩罚......”他说了很多，我的眼泪在眼眶里打转，刘海的长度足够将我红肿的双眼遮住。那天是我第一次也是仅有一次见他如此低头。
现在，他变得有些女人气了，虽发不来短信，但总爱在我放假的第一时间打来电话问我的一切，也爱唠叨地说多穿衣，多注意身体……他很爱我，很爱他的小家！
爸爸，我想该向你表达自己的感恩了。若我是鲜花，你便是绿叶，为我映衬美丽。若我是幼苗，你便是土壤，为我提供能量。若我是小溪，你便是山峰，陪我走过春夏。
爸爸，你在我身后，我总会感到你传来的温暖。转身，我就会看到你在我身后，成为我最亲的依靠。
【点评】
先说这篇作文的优点。该文结构巧妙，立意新奇。作者善于构思，全文结构新巧，以时间为线索，写出了不同年龄阶段自己对爸爸的不同认识以及爸爸对我的不同态度，立意新奇，构思新颖。
行文简练，文质兼美。巧用排比，凸显中心。文章的最后一段也是本文的一个亮点，小作者巧用三个排比句作结，把爸爸比作是绿叶、土壤、山峰，并再一次凸显中心，强调父亲在“我”身后的重要作用，深化了文章主旨。
09
那一次，我真的感动了
时光飞逝，那些模糊而厚重的东西，逐渐清晰起来。
那次，推开病房白色的木门，一股呛鼻的药水味儿瞬间刺激了我的嗅觉。我喉咙发痒，但并没有出声。阴暗的房间里沉寂着白色的床、白色的衣裳、白的墙，那沉寂，似乎压抑着无处释放。我的目光投向了姥爷姥姥，他们并没有察觉到我的到来，依然安详地做着自己的事儿。我愣住了——姥姥正给姥爷喂饭。
记忆中两位老人脾气并不合，姥姥厌恶姥爷的懒惰，姥爷也厌烦姥姥的唠叨。每每见到他们，不是听他们一番“长恨歌”，就是看他们“舌战”。但现在……我揉揉眼睛，确定看到的一切都是真实的。
姥爷因食道癌而住院，茶饭不思，看着妈妈端来的饭碗都会说：“不要。”但此时，姥爷却乖顺地坐在床上，倚着枕头，一动不动地注视着姥姥那双不光滑也不白皙的手。姥姥仔细地拌匀了饭，又用勺子轻轻地舀了点儿，放在嘴边吹了吹。她先尝了一口，确定不烫了，才把饭送到姥爷的嘴边。
姥爷嘴唇动了动，终究还是没有张开。姥姥眉头一皱，仅仅一秒钟就舒展开了，用柔柔的声音，耐心地说：“吃了以后才会有力气对抗病魔的，你不吃，病就难治。”声音并不悦耳，是一种沙哑却有万般柔情的音调，如一把密钥，打开了姥爷的嘴。我猜，也打开了姥爷的心扉。
姥爷极为困难地吞咽，浑身都用了力气。姥姥见状，赶紧轻柔地给姥爷拍背，然后拧开一个保温杯，倒了一杯水，递到姥爷嘴边。
此时，屋内仿佛一下子亮了起来，空气中的微粒像跳跃的精灵，环绕在两位老人身边。我多么希望时间凝滞，永远定格在这一刻，像无言的一首歌，胜过豪言壮语。此时，我心里一股暖流涌动，嘴角上一个弧度，伴随着姥姥姥爷皱纹荡漾的笑脸，在感动的一刻绽开……
回到家里，我打开日记，郑重地写道：爱是人间最伟大的力量。
感动无言，这次，我真的感动了。
【点评】
作者通过写姥姥和姥爷相濡以沫的生活瞬间，透出了一对老人的深厚感情。值得借鉴之处：开头的引题和结尾的扣题，与整篇文章结合非常默契；语言和环境都很逼真，细节的描写非常生动。取材的精妙，采撷生活的一处浪花，使得叙事真实可信。
10
带一本书去旅行
曾经看过一本书，名叫《转山》，讲述的是一名台湾青年骑单车游西藏的故事。
书中充斥着艰辛与困苦，却也洋溢着佛教圣地的不同风情。于是，在这本书的感召下，去年暑假，我开始了我的西藏之旅。临走前，我特地把《转山》放进了包里。
那是进藏后的第六个晚上，我们住在日喀则的市中心。西藏的天黑得很晚，虽已过十点，窗外依然亮如白昼。生物钟被打破的我靠在床上继续读《转山》，虽已是第二遍阅读，却因身临其境而感受更深。
正好翻到有珠穆朗玛峰插图的一页，导游敲门进来为我们明天的行程做最后的敲定。
“你们真的确定明天要去珠峰大本营了吗？那上面，我也没去过，应该挺危险的。”导游极力劝我们放弃。“丫头，去吗？”爸爸回头询问我。我盯着书上那幅插图，皑皑的雪山，直插云霄，真美，要是能亲眼一见，就好了。可是，即使在海拔4400米的米拉山口，我的高原反应已很严重，真的有点害怕自己会死在5200米的珠峰大本营。
但是，书中的一段话在我的耳边响起：有时，条件太恶劣，我也想放弃，但处于群山中的我，似乎听到山脉在对我说：“坚持，站得越高，看得越远”。这话好像也是群山对我说的呀。于是，我坚定地冲爸爸点了点头：“去。”一旁的导游不解地说：“你是我接待的最小的进藏游客，还想去珠峰大本营，你胆子有多大啊？”我笑了笑，心里只有那句话：“站得越高，看得越远。”
去珠峰大本营的路比我想象中的还要糟糕。近十个小时崎岖不平的山路，将每个人的骨头都抖散架了。沿着盘山路一直上行，看看刚才走过的路已低得不见踪影，刚才还遥不可及的山顶，已在我们的脚下。我切身感受到大山“站得越高，看得越远”的魅力。
待到珠峰脚下，兴奋之情自不必说，但更多的是对“站得越高，看得越远”这句话的感谢。还有《转山》，它不仅带我领略了西藏的美景，也教会我做人的道理：坚持，站得越高，看得越远！
【点评】
这是一篇优美的小散文，或可称之为游记散文。带一本书去旅行，可以从书中汲取力量。小作者进藏旅行，在书的陪伴下获得了勇气和信心，不仅看到了美景，更得到了精神的感召和鼓励。文章选择与导游商量行程的环节为重点，突出书对旅行的作用，因而使全文详略得当，节奏明快。语言表达自然流畅，朴实真切，能给人如在眼前的感受。
写这类作文，要将书的内容与旅途的内容产生有机的结合，然后将自身的感悟与书中的叙述产生共鸣。这篇作文的词汇量并不大，但语言老道，精短的句子简练而深刻，非几日之功。由此可见，模仿别人写作文，只能讨得一时之巧，自己内心的世界真正精彩，才可以写出最感人的情境。
11
走在春天里
那一年的春天姗姗来迟。难得有一个周末，我与母亲一起回老家去。
本想让奶奶来接的，想想算了，马上要考长跑了，干脆跑回家吧。一下公交车，我就背着书包溜了出去。母亲很快追上我，拍拍我的肩膀,说：“来，孩子，把书包给我，你背着书包跑，很累的。”说着，她便准备拿开我身上的书包。我知道妈妈上班很累，让她跟着我跑肯定更累，怎么还好意思让妈妈来背书包呢？我摆摆手：“不用。”趁母亲松手之际，又加快了速度向前冲去。
母亲在后面喊着：“孩子，慢点儿，长跑讲究的是耐力！”我敷衍着回答：“哦，知道了！”嘴上这样回答，可速度没有丝毫慢下来。突然不知哪儿冒出来了一辆车，我吓得直往后退，然后，重重跌在了地上。
母亲原本在后面慢慢跑着，见我跌了下来，便如箭一般飞到我身边，蹲下，摸摸我的手臂和膝盖，问：“没事儿吧？”我说：“没事儿。”妈妈硬要我起来，走几步给她看看，确定我没事儿，才松了口气儿，紧锁的眉头才舒展开来。我笑着问：“不就摔了一跤嘛，又没事儿，至于那么紧张吗？”妈妈笑着说：“还是把书包给我吧。”我没有再说什么，只是默默地将书包递给妈妈。
每次回老家，必经过姐姐家。这次回家，看见姐姐弯着腰，像在捡些什么，身子慢慢移动着，嘴里似乎在说些什么。走近了，才发现姐姐两手托着小侄子的腰，随着侄子慢慢地走而走。哦，姐姐在教小侄子走路呢。姐姐看见我们：“哦，你们回来啦，不是说等清明节再回来的吗？”“我们提前回来的。”“你瞧，我儿子会走路了。”小侄子一听姐姐说“我儿子会走路了”，便说：“嗯！”随后便绽放出花儿般的笑脸，似乎在迎接春的到来。
我蹲下身，对小侄子说：“来，乐乐，到小姨这边来。”乐乐便向我这边走来，姐姐说：“慢点儿，慢点儿。”小侄子快到我身边时，突然，踩了个空，姐姐箭步走了过去，可小侄子又站稳了，姐姐松了口气。
刚才姐姐那箭步一跃，那一句“慢点儿”，就像我妈一样，在我奔跑之时，妈妈的一句“慢点儿”，在我跌倒之时，妈妈箭一样飞奔过来，问我有没有事，我却不知好歹，问妈妈紧张什么？那是什么？是妈妈对我最质朴的爱啊！
在母爱里，我们闻到花儿的芬芳，听到了小鸟的鸣叫声，看到了蝴蝶采蜜。面对母爱，我们如沐春风，如走在温暖的春天里。
【点评】
这样的题目，既可以实写，干脆写春天，也可以虚写，把一种感情比喻成春天。最好的方法是，写春天发生的故事，把某种感情比喻成春天。瞧，这篇作文就是写春天里所感受到的母爱，然后把母爱比喻成春风，享受母爱就是走在温暖的春天里。这种虚实结合的写法，大家要加以借鉴。
12
那时，我突然长大了
“今晚学的什么?”父亲质问道。
我听出了气氛里的火药味。“复习基……基础知识，”我迟疑地说。令我想不到的是，我回来后的第一句话便露出了马脚。
“去哪儿了?”父亲继续问。“上……同学家了。”我意识到父亲已知道我没去上课，便改了口。“哪个同学?”父亲的语气变得轻蔑，音调上扬。一丝恐惧从心里涌出。我知道纸已经包不住火了。
“你今天晚自习应该上写作指导课。你去的却是网吧，没错吧!”父亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上。“我以前说过什么？绝对不许逃课、撒谎，你忘了吗?”“没……有”。我鼓足了全身的勇气，从牙缝里挤出了两个字。
父亲解下了皮带，握着皮带的手朝一旁的桌子隐约点了点。
我明白父亲的意思，可那早已镶嵌在墙上的身躯却与神经断开了连接，一动也动不了。
“撅屁股——!”父亲突然大喝一声，我软绵绵的身躯惊得坐到了地上，不过神经的连接恢复了。我运起身体的气力，蹒跚地走到桌子旁，惊恐地伏在上面。
一声皮带撕裂空气的响声宣告着我身上一道血印的产生。劈啪声，空气撕裂声，我负痛的闷哼声，交织在一起，眼泪从脸上滑落。撕裂声没有停止，我恐惧的身体也被疼痛占据了，我的脑子也麻木了。
就在这麻木中，屋里却如石破天惊般传出一声歇斯底里的哭叫声，“住手，别……打了!”母亲随着叫声从屋里冲了出来，脸上挂满了泪水。原来我的母亲一直在家里！我的五脏六腑好像被人掏走了。那一刻，我才意识到在这间房子里最痛的不是我，而是母亲。她既为我犯错而伤心，又不忍看我挨打，就躲在了屋内。终于她再也无法忍受了。那刺耳的皮带声刺痛的是她的心。
父亲顿了一下，似乎在犹豫该怎么办。
而我的身上霎时已感觉不到疼痛了。母亲的泪水如同醍醐灌顶，使我顿时明白：我的身边有两道坚固的屏障，一道是坚硬粗糙的，一道是温和柔软的，虽然外表不同，但材料是一样的，都是用爱筑成的。
爸妈用他们不同方式的爱为我抚平了身上的伤痛，但随之而起的是剧烈的心痛：“妈，没事的。”我拭干了母亲脸上的泪水，顿了顿，又转向父亲：“爸，以后我再也不会做这种事了，为了……妈和你。”
父亲手中的皮带无声地滑落到了地上。随之而至的，是一个深爱自己儿子的父亲晶莹的泪。
那时，在这晶莹的泪光中，我突然长大了……
【点评】
本文细腻传神的细节描写和真挚自然的情感，具有独特的感人力量。开头“我”与父亲的对话兼神态描写，先声夺人，生动地表现出“我”的恐慌和父亲的盛怒，被打时的声音描写渲染出气氛的紧张和压抑。
神来之笔是母亲的哭喊，简短的几个字却表现出母亲爱恨交织的复杂情感。“我”的顿悟，自然可信，升华了情感，深化了主题。一家人的三种泪光，同中有异，却都具有催人泪下的效果。
今天给同学们整理了：2023中考语文作文终极押题：【话题作文12篇】（附写作指导），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
1．阅读下面的文字，根据要求，任选一项任务进行写作。
习总书记曾在多个场合勉励我们，尤其是青少年要有自信，要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
请以“自信”为话题，写一篇班会讲话稿，或一篇日记，或一封信。
要求：（1）自拟题目；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
优秀例文一：
自信，是一个人事业成功的保障
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人们常说：“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。
摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢？不都有挫折吗？但名人之所以能成为名人是因为他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。正所谓人有他的高峰期，也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉煌，但是走到了低谷也不要气馁，要有自信最大程度的挖掘自己的潜能，这样往往可以达到一个最好的效果。
爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好，青年时仍凭借着自信坚持发明创造。他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝，当时周围的人们都取笑他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持做实验，终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界，为世界的经济发展做出了自己的贡献，爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。
美国著名作家海轮·凯勒，一岁半就双目失明。命运对她是凄惨的，可是她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。此后，她对她自己越来越有信心，并且被美国著名学府——哈佛大学录取。
可见，自信是人获胜的法宝，更是事业的保障。但是，自信也要有度，过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负，全不把别人放在眼里。最终是没有好下场的。
三国时候的马谡，的确有才能，但是他看不到自己的弱点，过高的估计了自己，终究因为街亭失守而身首异处。可见，“骄兵必败”就正好应了这一个事实。
自信，可以使一个人从平常走到辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到希望；自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。自信，是一个人事业成功的保障。
我的演讲完毕，谢谢大家！
优秀例文二：
找回我的自信
2023年XX月XX日 星期XX 多云转晴
今天的我，身后好像背了一个巨大的龟壳，它不断地向我施压，我的背渐渐沉重，每个呼吸都变得万分艰难，汗水浸湿了我的后背，感觉快要支撑不住了。在知道了我的模拟考成绩之后，我心里变得沉重，我又一次考砸了，但中考临近，我真的已经输不起了。不想再承担这种负担，可我逼不得已要去面对中考的冲击，我已经失去了曾经的信心。
突然我很想暂时不理会这些沉重的负担，只想一个人在书的海洋里遨游，期望这能使我暂时抛开烦恼，因为我想重新找回自己的信心。
自然而然的，我来到了学校的图书馆。这儿很小，很温馨，我的心灵暂时得到了安慰，那一颗悲观的心好像渐渐自信。
似乎是上天安排的，我随手拿了一本《伊索寓言》，虽然我觉得它很幼稚，但它可以使我放松。我翻开了一页，题目是我再熟悉不过的“龟兔赛跑”，这个故事我熟得都可以背出来了，但我还是毫不犹豫地看了下去。渐渐地，我被这个故事吸引了，我觉得我就是那只乌龟，身上驮了个巨大的壳，因此走得总是很慢，跑步就更不用提了。但我很不能理解的是，为什么乌龟要跟兔子赛跑，这胜负不是显而易见的吗？跑了只会更难过，更觉得自己技不如人，但结果是我错了，乌龟后来真的赢得了这场比赛。我恍然大悟，原来失去的信心已重新回来。
虽然它跑不过别人，在先天上就输给了人家，但只要它有恒心，有毅力，有勇气，结局不一定命中注定。兔子虽然天生就是跑步能手，但是如果它因此而骄傲，放松，懈怠，它的天赋也会隐没于那些先天不足却迎头赶上的乌龟。
想到此，反思自己不该没有信心，就算我的基础不好，以前的课堂没有抓得那么紧，但我仍应该保持着一份自信，只要从现在开始，努力学习，刻苦奋斗，相信在中考时一定能有所提升，甚至能超越一些学习优秀的人。
顿时我心花怒放了，感受着这一份沉甸甸的自信，我心满意足，我的压力全都烟消云散了，我好像看到一只只乌龟拖着它沉重的龟壳，从遥远的地方坚持不懈地向我跑来，来到我面前，告诉我：我可以的！
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优秀例文三：
给XXX的一封信
亲爱的朋友XXX：
近来可好？听闻你因为精心准备的演讲没能在竞赛中拿到名次而感到挫败，失去了信心，不相信自己的能力。
但，其实啊，人的一生，就像是一场旅行，想拥有一次美妙的旅程，就必须用心去准备，而我认为这其中必不可少的就是信心！
人生的旅途不是一帆风顺的，它荆棘密布，坎坷无数。这旅程中充满了：酸、甜、苦、辣，让人喜怒哀乐！然而只有我们对生命充满信心，对自己充满自信，才会战胜困难，获得成功！
炸药大王诺贝尔，一生坎坎坷坷。他的实验失败过无数次，并且由于实验的失败，失去了父亲和弟弟，自己也受了重伤。但是他并没有放弃，信心与决心让他重新上路，终于研制成功，并获得了炸药大王的称号！远的不说，再说一说我们眼前的中国人——俞敏洪。想必这个名字大家并不陌生吧，他就是“新东方”这个中国最有知名度的英语机构的创始人，一个词汇教师，一个身价过亿的巨头！但是他的童年谁又能够想象得到呢？他出生在一个贫困的农村，父亲是个没文化的木匠，母亲是个文盲。他从小就想出人头地，虽然连续两次与大学无缘，但是他不放弃，鼓起信心再一次向大学梦发起冲锋！第3年，他终于如愿考入了北京大学！然而命运的安排并不会就此罢休！他在创业时又遇到了常人难以克服的困难！他为了创办一个中国最棒的英语机构，每天没日没夜的学习，平均每天要给学生上10个小时的课。和他一起奋斗的老师相继放弃了，退出了，但是他十几年如一日，凭着那股信心在坚持，终于拥有了今日的辉煌！
像这样的故事还有很多，多得数不过来。从中，我们能够悟出一个道理：我们要充满信心的去面对生活。
如果人生是一艘帆船，那么自信就是那张满的船帆，给你动力，使你充满了信心去面对生活，向着目标远航；如果人生是一次丛林历险，那么自信就是一把可以披荆斩棘的利刃，让你鼓起勇气，带着信心向远方进发！我相信迎接我们的是成功的喜悦和灿烂的辉煌！
你的朋友：XXX
2023年XX月XX日
【写作指导】
本题考查话题作文的写作。
第一，审题。材料的关键词和主旨是“自信”，因此写作时只要以“自信”为主题都是符合写作要求的。我们可以在话题前面加上合适的修饰语，具化话题，还可以在话题后面补充词语，缩小话题。
第二，立意。自信，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠地走向胜利。自信，是通向成功的一条道路，自信让人们获得前进的动力，自信是理想的翅膀，自信能克服道路上的一切阻碍。总之，在写作的时候应从积极正能量的角度来体现自信的意义即可。
第三，选材。例如在文中可以引用诗词或名人名言作为素材，如“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”“天生我材必有用，千金散尽还复来”“若手中有刀，何惧人生途中之荆棘”等等；还可以引用具体的人和事作为素材，如自己在学习上遇到了困难，在父母和老师的教导之下，再次充满自信，满血复活，努力奋斗；或者举古今中外的名人在面对困难、挫折时依旧充满自信，坚持不懈，最终取得成功的事例。从小的方面可以讲述个人的自信，从大的方面可以讲述国家自信，如中国社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信等等。
第四，文体选择。
讲话稿和演讲稿的写法相似：第一行正中写讲话稿的题目；第二行顶格写称呼；第三行空两格开始写正文；正文结束后，单独一段写“我的讲话完毕，谢谢大家！”话题“自信”就是相信自己。讲话稿可写成记叙文的形式，比如，可以以自己的亲身经历，讲几个真实的故事，告诉大家自己是如何增加自信的，自信对自己有哪些意义，最后以一段鼓励大家的话结束；也可以写成议论文，选取古今中外关于拥有自信从而走向成功，盲目自信导致失败的事例，通过摆事实、讲道理的方式告诉大家，自信是走向成功的基石。需要注意的是，因为是班会讲话稿，感情要真挚充沛，要具有感染力。
日记的写作格式：先在第一行中间写上某年某月某日，星期几，当天的天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。以“自信”为话题写成日记的格式，我们可以采用记叙文的形式，记录自信给自己带来的收获，可以叙述自己在“自信”的帮助下成功攻关的经历，彰显自己之于我们成长的意义和作用；也可以反面记录自己缺乏自信的经历，并进一步反思缺乏自信带来的后果。
书信的写作格式：第一行正中写“给XX的信”三个字；第二行顶格写称呼，称呼后用冒号；第三行空两格起写正文；正文写好后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾；最后再换一行，在右下角署上单位名称或个人姓名，在署名的下边写上写信的日期。以“自信”为话题写一封信，题目中并没有指定这封信要写给谁，因此收信的对象可以是自己、朋友、同学等；可以给没有自信的自己写一封信，勉励自己要增强自信，勇敢做自己；可以给遭遇挫折失去信心的朋友、同学写一封信，宽慰他：胜败乃兵家常事，应重拾自信，坦然面对人生的风雨，只要相信自己，没有什么挫折是战胜不了的。文体上，可写记叙文，以自己为例子，记叙自己以自信战胜困难取得成功的事例；也可写成议论文，选取古今中外靠自信取得成功的人物事例，揭示自信的内涵、意义，以此勉励朋友、同学。
2．作文。
范仲淹在《岳阳楼记》中说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现出一种胸怀与担当；梁启超在《敬业与乐业》的演讲中提醒学生们，苦与乐全在主观的心，从刻苦中得到快乐，快乐的分量加增。苦忧与喜乐伴随我们一生，相互联结，相互矛盾，又相互转化。
请以“苦忧与喜乐”为话题写作，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。
要求：（1）题目自拟。（2）除诗歌外，文体自选，不少于500字。（3）不要出现含有考生真实信息的人名、校名、地名等。
优秀例文：
以苦乐之心，创人生华章
早在二十世纪二十年代，李大钊就表明，苦与乐可以相互转变。苦境与乐境都是人生必不可少的一部分，苦中造乐，能善其身；乐中得苦，能修其性。在今天，苦与乐更是我们养性的必要选择，只有真正体会苦与乐，才见内之真心。
苦中取乐，是内心无念的具体体现，也是生命中最有意义之乐。
在苦境中懂得释放自己，不压抑、畏缩，便能看见前方的道路，未来的方向。一代名家司马迁在狱中受尽磨难，甚至每天都在遭受着巨大的折磨，但他没有放弃信念，终就在苦极中传出流芳千古的《史记》；科学家爱因斯坦在经历无数次失败后，终于见到了黎明的曙光，他们都没有在苦境之中迷失自己人生的方向。吃苦也是一种修炼，他们就是在一次次的磨炼中守住了自己的天日，让自己实现了人生的最大价值。
苦中取乐，是一种心性的坚守，那么乐中得苦，便是人生的修行之基。
在安逸的环境中守得住自己的力量，在困境中展现坚毅。相反，若在乐境中游手好闲，无所事事，乐境的帆船很快就会被打翻，随之而来的便是急促的海水将人性吞噬，在困境中无法自拔；只在心中的乐境，才在云中见到生机。周幽王在大好之势中选择了安逸，贫图享乐，奢淫放纵，终将被安逸的迷药毒获了自己的内心。
反观当今著名院士钟南山，没有在年近退休之时选择放松舒适的生活，而是始终坚守在国家卫生事业第一线上，没有人能在安逸的环境里寻见真理，只有持之以恒，不故步自封，才得以体会到乐境中那逆行的苦，才得以长久地体会到人生的价值。境由心造，事在人为，无论环境多么放松，也不能竭泽而渔，不思进取，而应在顺境中造逆行之舟，冲阵其上，达人生华章之岸。
苦境自有苦事，但苦事从来没有永久地在苦境之中，没有苦境，仿佛没了动力，没有深思；乐境之中从来也没有永尽之乐，善待乐境，得其日月之精华，就能以最大的心志力，在苦境中守得云中见日月。
苦境甘来，微芒已出；苦境良知，身体力行。乐境之松，坚韧进取；乐境之苦，自在心中。让我们以最忠实的信念，守乐境之苦，创苦境之乐，以苦乐的品性，创人生之华章。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题。本题要求以“苦忧与喜乐”为话题创作。联系材料“范仲淹‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现出一种胸怀和担当”可知，范仲淹的“忧乐观”，体现的是他忧国忧民的情怀；根据“梁启超在《敬业与乐业》提醒学生们，苦与乐全在主观的心，从刻苦中得到快乐，快乐的分量会增加”可知，梁启超意在告诫学生刻苦求学，做到“乐业”。材料启发我们在文章创作的过程中应该体现自己认为的“苦”是什么，自己的“乐”是什么，明确苦忧与喜乐是相互联结，相互矛盾，又相互转化的，以此凸显自己的思考或是成长，树立正确的价值观。话题作文还需注意题目的拟写。
第二，立意。综上，可围绕“成长的苦与乐，追梦路上的苦与乐，如何面对困难如何迎接成功”等方向立意。文章既要体现苦忧的原因，又要体现喜乐的原因，结尾点明所有的“苦忧”都是“喜乐”的伏笔，体现中学生如何面对生活中的“苦忧与喜乐”，要注意突出苦与乐之间的辩证关系，以此来表达自己的感悟，来深化中心。
第三，选材。生活中有许许多多的令人关注、鼓舞、奋发、思索、感悟、兴奋，甚至沮丧、失望、无助的故事。闭上你的双眼，让思绪从最遥远的记忆开始搜索，新生入学的军训，学习生活、体育课上的跑步、跳远，运动会前的训练……一幕一幕，是不是都在大脑中闪现出来了么？本篇习作可写成记叙文，也可结合苦忧与喜乐的关系阐述自己的观点，也可以发挥想象，进行反映苦与乐的辩证关系文学创作。若写成记叙文，开篇可直接叙事，如：爬到到半山腰的我就身心俱疲，在父母的鼓励下我才登上山顶，在领略了山顶的风光后，我认为所有的苦都是值得的，有苦才有甜；我制定学习计划，勤奋学习，体会学习的“苦”，在取得优异成绩时，我认为所有的辛苦都是值得的等；若写成议论文，可提出观点“只有经历过苦忧，才能尽享喜乐”，然后引用名人名言或名人事例加以论证；若进行文学创作，可围绕“苦与乐”的主题，发挥想象，创作小说或童话。
3．“我们秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。”习主席如是说。对于考场上的每位同学，也注定是为自己梦想奋斗的一年。
请以“扬帆”为话题，写一篇文章。
要求：①立意准确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
优秀例文：
扬帆起航
水手焦急地站在海边，等待着风平浪静。海鸥一次次振翅高飞，海浪一次次冲刷着礁石……无数个日出日落后，只剩下水手孤寂的身影。
他惧怕海风狂妄高亢的呼啸，于是错过了扬帆前行的振奋；他惧怕浪花肆意张狂的拍打，于是错过了乘风破浪的激昂.....
等待，等待。在这样无数个期盼机会到来的等待里，枯萎了谁的梦想？苍老了谁的容颜？
请别痴笑水手的懦弱，扪心自问，生活中谁没有充当过这样的角色？等待着机会，等来了叹息。
那个躺在母亲温暖怀抱里的孩子，别以为你还小不足以为母亲做些什么。替母亲倒一杯水，擦一擦汗水吧，因为当你挂念起母亲的额角是否延伸出皱纹时，你已远走高飞；那个生意场上应付自如、意气风发的年轻人，别总用忙碌搪塞自己的内心，给母亲捎去一句问候吧，因为当你怀念起母亲颤颤巍巍的身影时，她已离你而去；那个站在青春的门口踌躇着的少年，别为着你还年轻便不去尝试闯荡，别为着你还稚嫩便蜷缩在温室的庇护里消磨了时间。因为当你终于渴望如同别人一样那美丽灿烂的阳光时，你已垂垂老去；当你终于回想起你的青春将逝时，时光的年轮早已将你的美梦碾得粉碎。
生活中有多少人在安逸与磨难的挣扎里，选择了苟且？又有多少人在洪水般避之不及的磨砺里，做了如同水手一样，懦弱却又冠冕堂皇的逃兵？
那么我呢？初三如同一场没有硝烟的战场，时间已将我推向了背水一战的最前沿。诚然，在堆积如山的试卷里我停顿过，在披星戴月的劳累中我迟疑过，在摇摆不定的成绩前我沮丧过。然而庆幸的是，我始终怀着一颗炽热的心，和每一个埋头苦读的同伴们一起，在每一个清晨与黄昏，酷暑抑或严冬里，坚定地前行。
此刻我是站在海边的水手，而每一个为梦想奋斗着的同伴们亦是。我们不做懦弱的退缩，我们骄傲地扬起风帆，迎接海浪，迎接海风，迎接六月壮丽的日出。
【写作指导】
这是一则话题作文。
审题与立意。话题中心词“扬帆”意思是升帆开船。很显然，升帆的目的是给船以足够的动力，让它能够实现自己的航行目标。结合题干可以看出，国家和民族的航行目标是“实现中华民族伟大复兴”，对我们个人来说，是实现自己的理想；对考场上的每位同学来说，是实现自己升学的梦想。对初三学生来说，写国家民族方面的远大复兴目标，显然是大了些、广了些，不如就写自己，写自己扬帆逐梦的真实经历。那面风帆里，或许有铭刻在心的快乐、勇敢、自信，或许有感恩之情、友爱之情……
选材与构思。体裁不限，可以写记叙文或散文，表现自己在扬帆过程中的努力、改变等感受感悟，也可以写议论文。写记叙文时，可进行深入挖掘：“扬帆”暗示着之前可能处于徘徊、停滞、放弃的状态，因此可以采用对比、衬托的写作手法突出主动扬帆的过程。注意合理安排素材，做到详略得当，可采用倒叙手法，吸引读者的注意力。写作过程中需着力阐述思想改变、行动改变的过程，由事及理，叙议结合。写议论文，可以阐述扬帆过程中需要的各种要素，合并而成“坚定的信念、持续的行动、搏击风浪的智与勇等可以成就个人或民族远大的理想追求”的中心观点。注意理论与事实相结合，有理有力地阐发自己的观点，让人信服。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初 中 语 文）
4．阅读是获取信息、认识世界、发展思维的活动，也是陶冶情操、提升修养的过程，更是历练自我，实现成长的路径。
请以“阅读”为话题作文。
要求：（1）文题自拟，立意自定：（2）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（3）文中不得出现真实人名、校名等；（4）字迹工整、书写规范奖励5分。
优秀例文：
阅读伴我成长
书籍，犹如大海上的灯塔，为迷路的船指引方向；书籍，犹如一把钥匙，打开智慧的宝库；书籍，犹如黑暗中的阳光，点亮漆黑的夜晚。书籍，亦师亦友，更是我生命中不可缺少的一部分。
儿时，常听母亲在床头读《白雪公主》《小红帽》等故事，我总会一脸好奇地问：“还有更多故事吗？妈妈，我想自己读。”许是那时，阅读就已陪伴在我身边，书籍也与我结缘。
慢慢的，我长大了，童话根本满足不了我的阅读需求，妈妈便买来更多的书让我阅读。在阅读中，我赞诸葛亮足智多谋，赞关羽忠心耿耿；在阅读中，《繁星·春水》犹如一泓清泉流进我的心房；在阅读中，《巴黎圣母院》早已让我沾湿衣领。阅读，从未间断，对书的痴迷，早已刻骨铭心。所谓痴迷，亦是如此。
阅读量的增大，让我越发爱书，但书中的故事情节不一定按我的喜好来写，不一定按我的想法来写，便想自己写，自己读。当一次次瓶颈期时，方才明白书中的人物想要鲜活多么不容易。
阅读，早已是生活中的一种习惯。饭后阅读，课下阅读，纵使等车，我也定然手捧一本书阅读。形影不离，也莫过于如此。
阅读，使我成长，《老人与海》中的精神感动了我；阅读，使我珍惜，《雾都》中的孤儿令我心疼而又自惭；阅读，使我能言善辩，《教你会说话》中的那些人物，令我佩服；阅读，使我善良，《绿山墙的安妮》中的女孩让我学会热心的对待身边的每一个人；阅读，使我的精神世界极其丰富，《中华诗词》中的诗词，陶冶着我的情操；阅读，使我爱国，《红岩》中的许云峰、江姐的精神令人佩服与赞叹，也令我热血沸腾。良师益友，莫过于如此，陪你成长。
从前，阅读陪伴于我；往后，阅读依然是我心中的绿洲，是我精神的支柱。往后余生，阅读还将伴我成长！
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题。根据材料中的提示“阅读是获取信息、认识世界、发展思维的活动，也是陶冶情操、提升修养的过程，更是历练自我，实现成长的路径”可知，这里的“阅读”是其本义，即“读书”。所以要求写“我”与读书的故事，与“读书”相关的经历。话题作文还需注意题目的拟写，要契合要写的主题。
第二，立意。由“读书”我们可以立意为“阅读陪伴我成长、前行”“读书给我温暖”等。我们在成长的过程中可能会经历世事的变化，也可能经历人生的起伏不定，但“读书”却可以恒久陪伴着我们，让我们精神富足，内心收获充实和温暖。还可以选择生命中印象深刻的阅读经历来写作，关键是要表达出“阅读（读书）”让我得到了什么收获亦或者是情感体验。
第三，选材。写作的材料内容可以分为两类：一是写自己阅读书籍的感悟，写书籍阅读要注意结合书中的人物或情感，还有书籍带给我的情感体验来写作；二是写“我”与阅读的接触经历，写“我”从阅读中所得到的收获和启发。这份感悟是文章的写作重点，写出阅读对自己生活的影响和作用，它给“我”鼓励，给“我”温暖，给“我”启示，给“我”感动等。描写语言要细腻，重点写出人物内心情感的丰富变化过程，能够让读者印象深刻。
5．掌声是汗水的回响，智慧是思考的回响，文明是历史的回响……
请以“回响”为话题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，题目自拟，文体不限。（2）字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚。（达到此项要求，评分时可奖励3分）。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
优秀例文：
回响在耳边的声音
是否有一种声音在你的记忆深处徘徊，让你念念不忘？是否有一种精神在你脑海中反复出现，屹立不朽……
馨香，展现价值；信念，掷地有声。一位位伟大的历史名人，用自己铿锵有力的声音在历史花园中留下了永不凋零的花朵。岁月更迭，斗转星移，坚定的声音仍在回响，矢志不渝的精神将永被铭记。
“两弹元勋”邓稼先面对核辐射带来的危害，始终坚守信念。他把一生都献给了核研究的事业中，在茫茫戈壁滩中，他是否想过放弃？是否想过自身安危？面对发生超常信号的核弹试验井，他露出了坚定的眼神：“我不能走。”“我不能走”邓稼先做到了。他因受到核辐射而身患重病，在生命的最后一刻，他仍心系祖国，和于敏将军合写了一份对核事业的建议书。邓稼先毕生极少言语，低调谦虚。但他所说的一字一句皆是掷地有声，尽显爱国情怀！正如那句诗：“岂不罹凝寒，松柏有本性！”在历史的花园中，它如一棵青松，永垂不朽……
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，面对现实生活的残酷，始终顽强的斗争，为革命贡献自己的力量。从年少轻狂的昨天，到坚毅勇敢的今夕，保尔四次受伤，直至双目失明，全身瘫痪，他才退出前线，但转身便拿起了笔，以笔为剑，开始创作，用另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔曾说过：“人的一生应当这样度过，当你在生命的最后一刻，回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而感到羞愧。”保尔的声音回响在耳边，他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强，他为革命而献身的精神和钢铁般的意志，如同一朵凌寒绽放的冰凌花，在冰霜的压迫下仍顽强绽放，散发着沁人心脾的芳香……
北宋周敦颐身处追名逐利的污浊世间，仍保持着不慕名利，洁身自好的美好品质，在明争暗斗，争名夺利的官场上，周敦颐超凡脱俗，保持自身高尚的品性。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”他不与世俗同流合污，唾弃追名逐利的世风，却又不愿隐逸。“中通外直，不蔓不枝”在当时的社会，这需要怎样的勇气呀？周敦颐似一朵莲花，在淤泥中独自挺立，又不孤高自许，透着独特的清香……
光阴荏苒，沧海桑田，在如歌的岁月中，多少人消失在歌声中，但总有一种振奋昂扬的声音如馨香般定格在我们的记忆深处。
【写作指导】
考查话题作文的写作。
一、审题立意。“回响”是一个动词，意思是：反响、回声响应。也指声音回荡。提示语中对“回响”一词进行拓展延伸，有了多重含义。“掌声是汗水的回响”，将回响与过往学习生活相联系，小到为解开一道难题冥思苦想、挑灯夜战；大到为学好一门学科上下求索、多方求助；参加某次竞赛，勤学苦练，寻找科学方法，终于登上领奖台；投身某个实验，苦苦探索最佳路径，在山重水复之时终于柳暗花明，取得阶段性成功，这揭示了付出与收获的关系。“智慧是思考的回响”是更高层次的“回响”。阅读文学名著时，对写作技巧的感悟；观看精彩电影时，对人物情感的把握；思考个体成长时，对人生命运的关照，这些都与生活做人、学习密不可分，我们也因而有了更多的情感体验、成长感悟心灵启迪。“文明是历史的回响”贯通古今，上升到人类文明、历史的高度抒情议论。
二、选材。考生可以遥想两千多年前丝绸之路的开辟和今天“一带一路”倡议的历史呼应；可以歌咏历代仁人志士的爱国心声和今天中华复兴的一脉相承；可以讴歌几代航天英雄从古代的“飞天梦”到建国后“两弹一星”的横空出世再到新时期“神舟”“嫦娥”“天宫”遨游太空的星际回响……这要求考生有更独特的视野，以小见大，巧选角度。作文时考生可以发散思维，从不同角度切入选材立意，注意思想要积极向上，传递出正能量。
三、文体。如写记叙类文章，可从正面选材，选取“努力付出，终有回报”等经历写作，合理安排结构，注意详略得当，要突出“回响”的效果。如写议论类文章,可在开头直接亮明观点，灵活运用举例论证、道理论证等论证方法，结合古今中外名人的事例或名言，多角度充分论证，行文时注意论据充分，结构严谨，语言流畅。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初 中 语 文）
6．阅读下面的材料，根据要求作文。
有诗人曾这样吟咏初生牛犊——
牛犊初生／生命的华彩流溢／眼眸里／写满对世界的惊奇／对着远方咂嘴／山那边的青草总是更丰美／未缚缰绳／任性的蹄子追风撒欢／不惧虎豹／犄角未长的头颅高高昂起……
请以“初生牛犊”为话题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），题目自拟，立意自定；②突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤全文不少于600字，最多写满格。
优秀例文：
保持着一颗年轻的心
在人生的栈道上，我们都只是过客，无法停留与后退，所以，我们只能勇敢地往前走，此时不搏更待何时？
每个人都会经历年轻时期，这就是人生。也许在这段道路上，我们失败，我们流泪，我们徘徊，但是，无论如何都不能涌现黑色的绝望。因为我们还有一颗年轻的心，只要我们不认输，不放弃拼搏，希望就会在前方等待我们……
人生是一条道路，而我们就是路上的赶路人。路上，有许多分岔，有许多转交，有许多路口，是，在这个阶段，我们做的每一个决定都是重要的，时光是不等待人的，所以不要徘徊，不要迷茫，更不要逗留，慎重的选择一条最适合自己行走的道路，朝着目标勇往直前，就可以“拨开云雾见月明”。并不是每一个人都有机会重新站在当初的十字路口，在对的时间，做出对的事情，年轻的心会为你而自豪的。
拼搏是人生必不可少的享受。海德说，春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天也就无法品尝。斗转星移，四季轮回，可是人生却像单程车票，所以，正逢春暖世界的我们要脚踏实地地去拼搏，“人生能有几回搏，此时不搏更待何时”，只有这样，我们的人生才能称作完美。在有限的时间里，你付出了，你拼搏了，你尽力了，年轻的心也会为你而自豪的。
“月有阴晴圆缺”，更何况是人生。在每个阶段，我们的处境不可能完全相同，成功失败，谁都无法掌握。但是我们可以掌握自己。失败了，泰然处之；成功了，淡然视之。不必为失败而悲伤流泪，无须为成功而手舞足蹈。无论成功失败，用自己的能力来证明一切，年轻的心为会你自豪的。
年轻的心告诉我们，用慎重的决定、拼搏的行动、坚强的信念去迎接成功，伟人之所以伟大，是因为他们战胜了困难，年轻的心教会了我们在挑战中击败困难，我们就是生活的强者，就是人生的主宰者。我们无法改变年轻的长度，但是我们可改变年轻的宽度，朋友们，别在犹豫，此时不搏更待何时？让我们用拼搏去延长年轻，去扩宽人生吧！
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题立意。要求以“初生牛犊”为话题，写一篇文章。初生牛犊，指刚生下来的小牛不怕老虎。比喻勇敢大胆、敢做敢为的青年人。结合“生命的华彩流溢”“写满对世界的惊奇”“对着远方咂嘴”“任性的蹄子追风撒欢”“不惧虎豹”可知，年轻，并非人生旅程中的一段时光，而是心灵中的一种状态；并非粉颊红唇和矫健的体魄，而是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃朝气，它是人生春色深处的一缕清新。
第二，选材构思。写“初生牛犊”甘愿放弃舒适的生活，出外闯荡；写“初生牛犊”超越羞涩、怯懦和欲望的胆识和气质；写“初生牛犊”对人生境遇中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望；写“初生牛犊”不停地从人群中、从无限的时空中接收美好、希望、激励、勇气和力量的信息；写“初生牛犊”拥有一份恬淡平和的心情，一颗自由的心，一份简单细致的人生态度；写“初生牛犊”增强自信心，做情绪的主人，通过意志努力来消除不愉快情绪，并保持乐观心情；写“初生牛犊”学会容忍，培养坚忍的毅力；写“初生牛犊”用积极进取精神取代消极思想意识，把事情看透，心胸开阔……这些都可以作为文章的选材。可写成记叙文，记叙自己或他人的经历，表达真情实感；可写议论文，或引证，或例证，证明“人应保有年轻的心态”的论点。
7．按要求作文
文学是什么？文学是生活，如老王般负重前行，如长妈妈般关爱后辈；文学是情感，如同来自秋天对母亲的怀念，如同对昆明雨般的思念；文学是画，如同壶口瀑布般壮美，如同小石潭般秀丽。将身边的一切记录下来吧，这就是文学。
请围绕“我和文学”这一话题，自拟题目，以文见人，以文记事，以文动情，写一篇记叙文。
要求：（1） 拟好标题并填写在指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2） 行文中不出现真实的校名、人名。
优秀例文：
我的文学之路
我在路上走着。无论是过去，现在或者未来，我都会一步一个脚印，踏踏实实地在这条路上走下去……
我是个文学爱好者，这是个不可质疑的事实。与文学结缘，已记不起是什么时候开始的了。但在文学这条道路上，我已经走过了十几个春秋了，直到今天，我仍然在这条文学路上不知疲倦地走着，因为这里有我的梦想，而我要追寻我的梦想。 还记得很小的时候，妈妈就开始有意无意地培养我在文学这方面发展，她给我买了很多很多的书，从原先的看图说话，到之后的话题作文，再到现在的世界名著。
还记得刚开始的时候，我对那些厚厚的书并不感兴趣，还是妈妈逼着我才看一看，但我就这样和文学结下了不解之缘。那时，谁也没有料到，现在的我，会离不开这些书。 可能是我的阅读量比同伴多的缘故吧，一直以来，我的写作水平在班上算是挺好的，这使我很是骄傲。于是，我便尝试着去向一些报刊杂志投稿。一次，两次，三次…… 但每一次稿件都是石沉大海，这使我的骄傲在一点点地崩溃。在失望的同时，我也认清楚了自己的实力，我懂得了一个道理：人外有人，天外有天，永远不要把自己看得太高。我明白了自己应该怎么做，任何的挫折和失败都不能击败我，纵然伤痕累累，却从不打算放弃。我依然在顽强地走着，带着一颗希望的心。一次次的伏案苦练，我从不喊累，因为我要朝着我的梦想前进。
我坚信，只要努力，没有什么不可以！终于，功夫不负有心人，我的努力没有白费，我获得了继续在文学道路上行走的通行证！站在灿烂的阳光下，我笑了……
在往后的日子里，我还会继续地走下去，因为，这里有我的梦想。不管遇到狂风还是暴雨，我依然坚持在这条路上走下去，永不放弃……
【写作指导】
本题考查话题作文。
审题立意：材料运用设问和排比的修辞，阐述了文学的深刻内涵。材料中的“如老王般负重前行，如长妈妈般关爱后辈”“如同来自秋天对母亲的怀念，如同对昆明雨般的思念”“如同壶口瀑布般壮美，如同小石潭般秀丽”皆来自课内，接近了与学生的距离，激发了学生的写作欲望。话题为“我和文学”，联系“以文见人，以文记事，以文动情，写一篇记叙文”可知，本次作文要求学生围绕着“我和文学”之间的关系，写人记事，以事引情，表达自己的真情实感。
选材构思：可以写人，可以记事。如果写人，可把写作对象设定为那个把自己引领上文学之路的人。如，自己在老师的鼓励下，努力创作，最终作品得以发表，赢得了“小作家”的称号。可以记事，记叙自己从初次接触文学，到了解文字，喜欢文学，最终走上文学创作之路的过程，表达自己在这一过程中的艰难与执着，以及获得成功，即作品发表之后的喜悦之情。需写出真情实感，以流畅的叙事、细腻的描写和真实的感情来打动读者。
8．写作。
它的脸上和身上像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑/看着海洋
——（《礁石》艾青）
我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着
——（《月夜》沈尹默）
大海用一种坚强的姿态立着，“我”用一种昂扬的姿态立着……每个人都在以自己的姿态站立着。请以“站立”为话题，写一篇记叙文
要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。
优秀例文：
风雨后的站立
生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信；黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。
——题记
第一缕阳光射进屋里，我迅速睁开了朦胧的眼睛，以最快的速度梳洗后，抓起书包向外飞奔去。清晨的路边显得有些宁静，只有依稀可数的几辆车和过路人。今天是月考后发成绩单的日子，也是学生最痛苦的日子，“胜者为王，败者为寇。”一切只能听天由命了。
我看着成绩单上刺眼的分数，笑容此刻在脸上凝固了，昔日的欢笑像是躲到了乌云的身后，老师的声音犹如晴天霹雳在我头顶轰炸。上天为什么总是这么不公？回想起我独自坐在书桌前，被一道数学题难得死去活来；回想起妈妈陪我坐到深夜，送我上床睡觉的情景；回想起老师日渐斑白的两鬓和那充满期望的眼神，此刻委屈、愤懑化作不争气的泪水流了下来。若有一场大雨该有好啊！让它冲去心灵的创伤，让它带来成功的欢笑。思想在飘荡，灵魂也仿佛要出窍，我气愤地将那张成绩单揉成了一团，扔进了垃圾桶。
望着窗前的树被风吹来吹去，吹谢了花朵，吹落了树叶。当风用力地扭着树的身子时，树发生了形变；然而风一撒手，树又恢复了原状，丝毫没有退让的意思。树孤独地立在风里，接受狂风的考验。
我终于想通了，哪个人的一生会是一帆风顺的呢？小草有了风雨的洗礼，变得更加坚韧；竹子有了碎石的磨练，变得更加顽强。人们都是在逆境中成长，但只要你拼搏过，奋斗，过便无愧于天地，无愧于自已。
孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”虽然我只是个平凡的学生，不曾拥有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，但我坚信：只要站立，风雨过后一定有彩虹。
【写作指导】
本题考查话题作文。
（1）审题立意。这是一篇话题作文。以“站立”为话题写一篇文章。首先根据材料提示明确“站立”的内涵，从表层来看，“站立”表示不趴着、不弯腰、不低头、不下跪；从引申的角度来看，“站立”表示不卑微，不屈服，不认输，不放弃。再深入思考，“站立”表示不自轻自贱，不俯首帖耳，不卑躬屈膝，不人云亦云……这样我们就不难理解，可从中任选一种理解来立意展开，如一个人不匍匐在这个世界上，他才能看得更多，看得更远，看得更清晰、更透彻，才能在纷纭错综的世界里，以站立的姿态给自己博得高远的人生境界。也可根据两则材料来选取利益的角度，根据艾青《礁石》“它的脸上和身上像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑/看着海洋”礁石的形象，虽历经挫折和磨难，仍然乐观和坚强，可立意为顽强的站立或乐观的站立；根据沈尹默《月夜》“我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着”，“我”并没有依靠别人，可立意为独立站立等。写成记叙文。
（2）选材构思。应根据对“站立”的理解，从独立人格、自由思想、活得有尊严等方面，确定一个角度立意，然后，根据确定的立意，记叙自己或他人的一件事；如我遭遇了某同学的校园霸凌，虽被打得浑身酸疼，但我维护了自己的尊严，没有想那些坏蛋屈服，最终在老师的帮助下，那几个坏同学得到了应有的处分。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；表现“站立”的地方是重点，需要详细刻画。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“站立”对自己成长的影响或作用。
9．“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的春山；其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。
读完以上【链接材料】你有何感想，请以“拼搏”为主题写一篇文章。
要求：①字数不能少于700字，文体不限，诗歌除外。②不得套作，不得抄袭。③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。
优秀例文：
拼现在，赢未来
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人若没有流下奋斗拼搏的汗水，又怎能滋生出成功的花朵。
墙上的指针不知何时已指向“8”，窗外是一片漆黑，此时的教室里却还亮着一盏灯，“老师，这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着，得到指点后又返回座位继续练习——这一切，都是为了不久后的书法比赛。
平日里，我的书法课都是一周一节，现在赛前集训，课时翻了一倍，同学们都戏称我为“菩萨”，因为我一坐下练字就是一练一下午；夏日炎热，我常常练到后背全部被汗液浸湿，才抬手随意抹去头上豆大的汗珠，继续练习；即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾，因为一但进入练习状态，我所有的注意力都凝在笔尖上了，任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……
有时，忽然觉得笔尖干涩，才发现满满一砚台墨都已经见底了；手指因为长时间握笔，第一个指关节都结起了厚厚的茧；虽然写到手臂酸涩，但看着我的字写得越来越好，笔画越来越连贯，结构越来越成熟，老师的肯定和赞美越来越多，我的心里就油然生出一股力量，促使着我拿起笔，为比赛而奋斗。
那一天，我依然在教室里静静地写字，同学们突然冲进来，拉着我去看喜报，只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。顿时，我整个人石化在原地——这是梦吗？旁边同学的欢呼和内心抑制不住的激动告诉我，这不是梦！这是我用上百个日日夜夜，上万分拼搏和努力换来的。
那些汗水和墨水，不仅带来了一张张奖状和奖牌，更重要的，是它带给了我良好的习惯和可贵的品质：练习书法让我浮躁的内心能沉静下来，戒骄戒躁，不论外界的干扰有多大，我都可以做到静心凝神，自觉将自己的事情做好；练习书法还锻炼了我的耐心和毅力，“慢功出细活”它使在学习中急急躁躁、粗心大意的我也慢下来、细下来，在成长的道路上，一步一步，踏踏实实。
“尽力而为，放手去搏，只要你拼尽全力、不负自己，结果什么的已然不重要了。”成功之花，都是在苦难的土地上，用血和汗浇灌而成，拼搏，不仅给了我旁人羡慕的成绩，它还给了我终生受用的好习惯，让我在未来的路上越来越优秀。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题。由“还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进”可知，材料重点在于我们要想征服星辰大海，就要一直努力。所以作文可从“奋斗”“拼搏”的角度进行立意选材。
第二，立意。拼搏，是一种努力，是一种收获，更是一种勇往直前的人生态度。拼搏，总是能让人有所收获。我们可以学到坚持和忍耐，可以学到团结合作，可以培养勇往直前的决心，可以得到奖杯或者表扬或者是一个肯定的眼神。因为拼搏富有意义，所以我们才愿意去拼搏。拼搏之于你来说，意义何在呢？在写作的时候，我们不妨夹叙夹议，可以叙述拼搏的起因与过程，将自己的故事细细讲来，也可以适当地运用议论的表达方式，发表议论，表达自己对于拼搏的意义的认识。如此一来，作文情理兼备，就更显得丰富多彩、摇曳多姿。
第三，选材。可以写为了梦想而拼搏，可以写为了分数而拼搏，可以写为了美好的明天而拼搏，可以写为了更好的自己而拼搏……在写作的时候，可以交代自己拼搏的理由和初心，可以深情讲述拼搏之情之所发生的故事。若是写议论文，也可以引用一些古今中外名人拼搏的例子，例如：双腿残疾的史铁生，曾经的他因为自己遭遇的困难而一度颓废，在众人的惋惜声中，他奋发而起，靠着自己拼搏的精神，耐住了心灵的寂寞，在文坛上开垦出了一片沃土，耕耘着自己的人生；身受宫刑的司马迁，忍辱负重，靠着自己拼搏的精神，从而耐住了牢狱的寂寞，挥笔写就了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。因此，他的生命因为拼搏得到了升华；独领风骚于球坛的珍妮特·李，从小经历了数不清的磨难，面对着种种磨难，她靠着自己拼搏的精神，选择傲视苦难。终于，她成为了台球场上最抢眼的女人。她的生命因为拼搏得到了装扮等等。
10．阅读下面的材料，按要求作文。
回顾初中生活，小铭觉得最有感触的一件事就是开学第一天，老师让同学们做自我介绍，从未在公共场合发言的他尝试走上讲台向同学们介绍自己，从那之后，害羞内向的他变得更开朗更自信了。
初中两年，你也一定有过很多次的尝试，请打开回忆的闸门，回忆自己“尝试”的经历及由此带来的感悟，写一篇与“尝试”有关的文章。
要求：①可以写自己的经历，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名，不得抄袭或套作。
优秀例文：
尝试，让我成长
尝试，一种很美的享受，一种很甜的享受，一种说不出来的享受。那，尝试到底是什么呢？
在厨房里炒菜的妈妈说：“尝试，是各道菜肴的可口美味，是家人吃过菜肴后露出的甜美笑容！”
在田野里辛勤耕作的农民说：“尝试，是长高的农作物，是看到金灿灿的稻田、火红火红的高粱时说不出的喜悦！”
我说……
尝试，是不断进步。
尝试，带领着我们不断前进，不断向上。
尝试，使我们不断成长。从一株幼小的树苗长成一棵参天的大树。这，经历了多少风雨，多少苦难！正是尝试，让我们变得更加坚强，更加勇敢，更加冷静、沉着！尝试，让我们从中吸取经验，学到知识。从一个幼小无知的小孩子长成一个知书达理的青少年。这一路，走得艰难。是尝试，帮助我们从黑暗中找到光明，从跌倒中爬起来，从失意中挽回希望，从寒冷中得到温暖……
曾经，我尝试着洗衣服。可是，手刚一碰到那冰凉的水，一股寒流突然涌上心头。一时间，我犹豫了：要是把我冻坏了，那还得了？要吃那又苦又多的感冒药，这不是自寻“苦”吃吗？再说，弄不好还会打针的，那岂不是痛得我哭爹喊娘？一瞬间，我又觉得：我真是大错特错！想到妈妈平日里总是任劳任怨地为我们洗衣服、拖地板……肩负那么多的家务活儿，却从不喊累。可我呢？才刚一碰到水，就……我不多想了，赶忙洗开了衣服。终于，费了九牛二虎之力，我把一整桶衣服统统洗完了！
这次的尝试，让我知道了妈妈的辛苦；这次的尝试，让我悟出了一个道理：做什么事情，就一定要努力做到最好。就算再难，也决不能退缩。
在人生道路上，我还要继续尝试。尝试，让我不断成长。
【写作指导】
这是一道话题作文试题。
第一，审题。“尝试”意思是试行、试验、试探等。尝试更侧重在“尝”和“试”的过程，也许只是一个瞬间，更多时候是一个相对长些的时间。但是无论是什么形式的体验，我们也是可以学到一些为自己所用的东西。“尝试”，不仅指人生中的第一次，还指我们主动地进行而不是被动地做某件事，更重要的是我们所尝试的事情必须是有意义的，能通过自我的尝试让智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。
第二，立意。尝试是需要勇气和智慧的。尝试是一种创新求变的表现，人们大都有一种安于现状的心理，因此这种表现需要一定的勇气和智慧。尝试要量力而行，并不是尝试得越多越好，尝试也是有尺度的，不是什么都可以尝试，不切实际的尝试那只能是冒险，所以尝试要量力而行。我们可在尝试中总结经验，不断进步。可以围绕以上几个方面来立意。
第三，选材。生活需要尝试，试一试，就会呈现许多可能，许多面貌。我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关心别人。当别人都在尝试着写自己做饭、洗衣、骑车这类落入俗套的材料时，你不妨来个尝试着宽容待人，尝试着参加竞赛等这类材料，就能给读者留下深刻的印象。
11．话题作文
“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。”观影《长津湖》让我们流泪了。“我们要保护好手中的国旗。”北京冬奥会开幕式，传递国旗的北京警察笑着流泪了。“我们来就是夺冠的。”中国女足在亚洲杯决赛中3：2绝杀韩国问鼎，国人流泪了……太多的话语、片段、场景、情节，一次次戳中我们的泪点，让我们情不自禁。
请以“泪点”为话题，自拟题目，写一篇作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在550字以上。
优秀例文：
致敬一位默默无闻的老人
早晨醒来，微风轻轻地抚摸着大地，不免有丝寒意，把头探出窗外，一位老爷爷正在清扫着马路，我不禁触景生情，想起了那件令我记忆犹新的事。
那是一个风和日丽的日子，而在北京的气温却只有零下几度，一位八十几岁的高龄老人正在一丝不苟的打扫着一座被称为“连心桥”的大桥，当他正要去够某一个东西时，一不小心从高高的大桥上跌落下来，那时的老人脸色煞白，但面容安详，似乎是睡着了，可他就这样与世长辞了。
据相关报道介绍，这位老人名叫窦珍，是居住在“连心桥”附近的居民。自二零零二年这座大桥落成后，他就十一年如一日地在这座大桥上做起了清洁工作，老人把这座大桥看作自己的亲生子女，每天从天亮开始就拿着自制的工具来到大桥上，帮她“梳头洗脸”，使她容光焕发，老人每天要打扫四五次桥，每一次都要走一百就是六个台阶，照这样算来，老人每天差不多要走八百个台阶，可他从来不嫌苦，不嫌累，总是默默无闻的为大家做贡献。
有的居民劝他说：“窦老爷子，您这么老了，也该在家享享清福啦，这些工作就交给年轻人来做嘛。”可他去总是乐呵呵地说：“我在家闲着也是闲着，到这里来既可以锻炼身体，又能服务大众，这不是一举两得吗？这么好的事上哪去找啊！”就这样，他就连生命的最后一刻，也留给了这座桥，这座陪伴了他十一年的桥。就在这一刻，我不禁泪如泉涌。这位平凡的老人，放着丰衣足食的晚年生活不过，而是顶着风，冒着雨去守护一座跟他互不相干的大桥，这时，我想明白了许多：不正是因为有了这些人的存在，才使得这个社会建设的更加美好吗？我觉得所有人都应该向他们学习，学习做一个默默奉献的人。哪怕得不到任何好处，哪怕只是平平凡凡的度过了短暂一生，哪怕不被人记得……
不知为何，在不知不觉间，泪水从我眼角滑落，淌在唇边，滴进心里。
每当我走过这座桥，每当我感叹世事无常，我就会我想起这位老人，是他戳中了我的泪点，是他让我感受到世上还是好人多。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题。结合引导语“太多的话语、片段、场景、情节，一次次戳中我们的泪点，让我们情不自禁”可知，此处的“泪点”是因所见所感而流下的泪水，如开心的泪水，伤心的泪水，激动的泪水等等。本文可写成记叙文，应选择让自己刻骨铭心，令自己有所感悟的“流泪”。为何流泪？从流泪中感悟到了什么？是文章的重点。
第二，立意。分别之泪：挚友辞行，难舍难分，在分别的时刻因挚友关怀的话而泪眼婆娑；感动之泪：农民终于盼到了久旱后的甘霖，生活又有了希望，被农民的淳朴和善良所感动而泪目等等。
第三，选材。可以借鉴古典诗词，例如：李清照《武陵春》里的“物是人非事事休，欲语泪先流”；苏轼《江城子》里的“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”；陈子昂《登幽州台歌》里的“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”；还可以写事件，例如：被父母无端责骂痛哭流泪；运动健儿拼搏多年终于获得了奥运会金牌，高兴落泪；还可以创新，写树叶上的露珠，屋檐下正在融化的冰凌，地球环境遭到破坏下酸雨，树皮被划破后流出的汁液，被猎杀的动物的眼泪等等。
12．作家雨果说，未来将属于两种人——思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奥会主题口号是“一起向未来”，它展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道，表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望！
同学们，关于“未来”，你有过怎样的思考与感悟？请自拟题目，写一篇文章。
要求： （1） 紧扣主题，突出中心，内容具体充实；（2）说真话，抒真情；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）回避与你相关的人名、校名、地名。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初 中 语 文）
优秀例文：
你我共携手，同心向未来
亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的题目是“你我共携手，同心向未来”。
北京冬奥会、冬残奥会近日发布了口号——“一起向未来”！它说出了人类面对困境时的坚强姿态，说出了人类对于美好明天的憧憬，说出了中国愿与世界携手同心，奔赴未来的坚定信念。
一起来，前路伊阻，坎坷荆棘，携手才能共进。
“一起”不应只局限在奥运会。中国有句俗话，一根筷子容易折，一把筷子难折断。这正是“一起”的意义所在。2020年的抗疫胜利，2021年的抗洪胜利，都需要我们携手痛心的结果。纵观当下科技的发展，带来了许多全球性问题：温室效应、洪灾频发、地震连连等。自然灾害，极端天气的频繁发生让我们意识到，人类的命运是紧密联系在一起的，面对灾难坎坷，我们必须携手，因为“没有人是一座孤岛，可以自全。”“一起”所表达的恰恰是人类命运共同体的理念，也间接指明了我们战胜困难、开创未来的成功之道。唯有我们一起携手才能共向未来。
向未来，有所希冀，向阳生长，才能迎接明天。
“向未来”是什么？一个简单动作吗？我觉得不止于此，它所体现的是一种积极乐观的态度。不论未来美好与否，我们都要坚定地向着未来而去。同时，它也传递了执着的信心和希望。历数往残奥会的运动员们身上所闪耀的， 也正是向阳生长、积极向上的体育精神。龙猫里有句台词，“我们大笑，可怕的东西它就自己跑掉了。”面对未知的未来，世界会并肩同行，心向未来。遇见困难也好，遭遇险阻也罢，我们都应怀着希望和信心向未来走去。
一起向未来，必须同心协力，团结一致。
自从新时代领路人提出人类命运共同体的理念后，中国人民就一直用行动向世界表明着中国态度。“一起向未来”是大势所趋，是历史发展的必然结果，是谁也阻挡不住的时代大潮，近年的新冠疫情就是很好的例证；中国秉持着“一起向未来”的信念，为周边各国送去援助，同时各国的暖心物资相互帮助，才有了疫情的缓和。同学们，“一起向未来”不是一句空落落的口号，而是实实在在的行动，更是需要我们每个人践行的。
同学们我们应摒弃“事不关己，高高挂起”的消极思想，与世界同呼吸，与时代共脉搏，一起向未来。
我的发言完毕，谢谢大家！
【写作指导】
此题可看作是一篇话题作文。
第一，审题。结合材料可知，“一起向未来”何止是一种体育精神。“一起”是要突出集体的力量；“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望。“一起向未来”，口号中的“一起”内涵丰富。它既有相隔两地的风雨同舟，也是历史与现实遥望的庾续传承。面对台湾，中国政府的一道“统一后台湾财政用于民生”的发声，是朴素的“一起”；在回航的途中，孟晚舟女士一片“月是故乡明，心安是归途”的长信，是温情的“一起”；而在布满硝烟的战场中，志愿军战士们在异国拼死杀敌，是英勇的“一起”；被祖国接回的战士遗骸，是壮烈的“一起”。“一起”是鼓励，是扶持，它有时只是人们干活时一句普通的号令，却也成了人类文明滚滚向前的源动力。“一起向未来”是态度、是倡议、更是行动方案，倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标，是更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神的中国宣扬，表达了世界需要携手走向美好未来的共同想望。我们的写作思路可以借助这个材料展开。可以记叙、抒情，可以理性思索；可以写个人，还可以写一个民族、国家；可以记叙一段经历，可以发表一番议论。
第二，立意。
①记叙一段个人和他人的生活旅程，或者是一段心路历程，这个“他人”可以是个人，如同学、家人；可以是集体，如母校、家庭；可以是更大范围的家乡、民族……写出具体的走向成功、奔赴美好的过程，借此抒发感受。
②写成议论文，比如拟题目“一起向未来”，挖掘“一起向未来”的意义，可以从个人、民族，国家的角度选材思考，如何披荆斩棘，勇往直前；还可以写对“一起向未来”的理性思考。
第三，构思。比如拟题目“一起向未来”，写成记叙文，可从三个方面考虑：是什么原因让你们“一起向未来”；如何“一起向未来”，是关键；如何“向未来”，是题眼，是主旨，是升华，是虚写。这个题目关键就是学会如何“向未来”，如何下定决心，勇敢面对，跌倒了再爬起来，昂首向前走，这是主题升华之所在；
写成议论文，可以用几个分论点串联全文：一起向未来，需要精诚合作的精神；一起向未来，需要执着的信念；一起向未来，需要满怀的激情；一起向未来，需要理性的思索；一起向未来，需要义不容辞的担当等。
第四，题目参考：一起向未来；你我共携手，同心向未来；为了美好的未来奋斗；未来在向我们招手；奋斗才有美好的未来；携手走向美好的明天；等等。
清明习作12篇
第一篇：
清明节
不觉间，春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿小草，吹红桃花，吹化河中坚冰，让那春水潺潺流淌。
我走进大自然，倾听春一脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈！
踏上软绵绵的小草，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界。我不由俯身爱怜地抚摸着小草，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿准是春，这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！
随着阵阵峰鸣，我抬望见了几株亭亭玉立的桃树，啊，毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的遒劲茁壮。看那桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同。或浓或淡，淡的使人心旷神怡，浓的沁人心脾。桃花的开头各异，有的要着骨朵儿，红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸。有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲霜挺立，迎风怒放”的味道。离桃树不远，有一潭池水，池水清澈见底，微风吹过，吹皱了平静的水面，漾起了圈圈圆晕，小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方，一个劲儿地照镜自赏。
春天来了，春天是如此美丽！多么想拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天。可是，我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更美好！
第二篇：
清明节
清明节到了，清明是一个踏青的时节，我怎么能够错过这么大好的时光呢？阳光明媚，爸爸带我去乡下踏青。说去就去，于是我们就出发了。
真巧，半路上居然遇到我一至三年级的同学张浩然了，他可是我的好朋友了。爸爸说要把我们哥俩一块带着，“欧耶！”终于有人陪我作伴了。
到了农田，我们被这场面惊呆了，一望无边的农田真美呀，碧绿如丝绒一样，真想躺在上面。禾苗一株株可爱极了，在微风的抚摸下，它们个个挺直了身板，像一个个士兵一样。我和同学慢慢走在羊肠小道上，沐浴着阳光，欣赏着这迷人的景色，舒服极了。
走着走着，我们来到一个池塘。张浩然说：“我们捉泥鳅吧！”我说：“真是个好主意。”我们拿个袋子准备捉。这泥鳅活蹦乱跳的，就是捉不着，气死我也！我一个“饿虎扑食”，哈！终于捉到了一只。到了最后，虽然搞了一身泥巴，但是，收获还不错哦，一共八只。
这次的乡下踏青真好玩，原来农田那么漂亮，我希望下次爸爸还能带我来体验农村风光。
第三篇：
清明节
今天是清明节。古人云：清明时节雨纷纷。这天气也阴沉沉的，我们一家去慈湖踏青。
我们走在路上，看到那坚强的小草又凭着它顽强的毅力破土而出，对迎接春天不甘示弱，它换上了碧绿的新衣裳，绿草中鲜花片片，有红的，有绿的，有黄的……我们又走了一段路，来到一片田野里，眼前到处是一片赏心悦目的金黄，油菜花精神抖擞的肃立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在金灿灿的小花上滚来滚去……慈湖边，柳树的一条条杨柳辫上还有绿叶和嫩芽装饰，真是比任何女孩的头饰品还要好看。
经过了慈湖陵园，我们情不自禁地走了进去。看着烈士们的坟墓，看着一个个花圈，看着纯洁的小白花，我的心中不由波涛起伏。我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是用他们的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。
接着，我们又去了黄夹岙，山上也人山人海，大家脸上都充满着怀念，看着这景象，我的心中又有了一些惋惜。希望我的长辈们都能够长命百岁，身体健康。
这次的清明节踏青给了我更多的感触，还使我又一次了解了大自然柔美的一面，我的收获好大啊！
第四篇：
清明节
“清明时节雨纷纷”可是清明节假期时我和爸爸妈妈一齐去洛阳玩，却并没有下雨。并且阳光明媚，四处绿树红花。
当天早上，我们坐了三个多小时的车，来到了古都洛阳的王城公园看牡丹花。每年的牡丹花会，吸引着世界各地的人前来观看。买了票后我们便进去观看。刚一进去，只见里面人潮如织，或多或少、或三五成群、或两人结队。人人脸上都洋溢着笑容，我看见了牡丹园，就抱着激动的心境过去看，一到牡丹园，我就看见了许多种颜色的牡丹花：红的、白的、紫的······数都数可是来！我发现每一个牡丹品种的前面都有简介，我看见了一种黑色牡丹，它的花瓣很大；一层一层的有五层之多。
从远处看是黑的，其实是紫红色的。因为与黑色相似，所以被称为黑牡丹。我去看黑牡丹，上头写着：“黑艳牡丹，十分稀有。与紫牡丹共称‘牡丹双雄’······”我闻了一下，呀！真香啊！我突然闻到旁边的牡丹都芳香四起，闻起来比月季和桂花还香！让人感觉到清爽的感觉。我注意着牡丹的花蕾，黄黄的、小小的，香气都是从那里散发出来的。因为我们去的时候是四月份，牡丹有的还未盛开，有的还是花骨朵。真可称为：“宁做洛阳人，不做天上神。”
洛阳的牡丹花会，真是“人间仙境”啊！
第五篇：
清明节
今年清明节，我们全家到野外踏青。
经过1小时的车程，终于到达广州郊外。一下车，清新的空气迎面扑来，放眼望去，青青的草坪和清澈见底的小溪真是“人间仙境”。外婆让我们把野餐布铺好，就催促我们去那边玩了。
我和母亲、外公爬到了不远的小山坡。山坡上草木丛生，清脆婉转的鸟鸣声不时地传来，外公听了，跟着鸟儿轻声哼起小曲儿来。
从山坡上下来，我们又来到了小溪旁，小溪虽不显眼，但是却处处透露着生机。看，活泼的鱼儿们时而在水里欢快地畅游着，时而忽然跃起，时而吐出一串珍珠般的白泡泡。小溪旁有一片辽阔无垠的草地，上面藏着肥沃的青草，以前我经过这里时，上面已经没有草了，但是现在又似这么茂盛，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
这时，外婆在远处招呼我们去吃东西。当我们跑回“大本营”时，大吃一惊，野餐布上有各种各样的美味：可口的零食，甜蜜蜜的饮料，装在保温桶里的鸡汤……哇，野餐布中间还有几支新鲜娇嫩的粉红小花呢！我食欲大开，三下两下吃完后，便好奇地问外婆：“那些花儿是从哪儿来的？”外婆用手一指身后的草丛，说：“你拨开草好好看看吧。”我扒开草仔细一看，原来，这一片不起眼的草丛下竟有如此绚丽的风景，这竟是一大撮艳丽野花的藏身地！顿时，我不禁对大自然产生了敬佩之情。
美妙的时光总是让人享受，我们有说有笑，沉浸在这迷人的“人间仙境”中。两小时后，我们不得不收拾好行装，依依不舍地向大自然告别了。
第六篇：
清明节
清明节假期里的一天，妈妈带我和弟弟一起去田野里玩。妈妈说春天去田野里玩叫踏青。
春天的田野充满生机。我和弟弟就像从笼子里放出的小鸟，欢欣雀跃，踩在松软的土地上，呼吸着带着花香和青草香的空气，看着一片片绿油油的麦田和金黄的油菜花，别提有多心旷神怡了。我特别喜欢看油菜花，金灿灿的一大片，像一片金色的海洋；又像太阳光一样，暖暖的。很多蜜蜂在采蜜，飞来飞去地忙碌着，好不热闹。几只蝴蝶也在花丛中飞来飞去，我看见它停下来了，想伸手去捉住它，它又马上飞走了，一会儿，就看不见了。我不禁想起一句古诗：“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”说的就是这种情景吧！
我们走向河堤，绿绿的河水在阳光的照耀下波光粼粼，一阵风吹来，水面又荡起一层层波纹。河堤两旁是一排排柳树，绿色的“长发”在微风中轻轻地拂动，还有一些不知名的小树，树上开满了白色、粉色的小花。这些柳树、花树，站在一片金黄色的油菜地里，显得那样婀娜多姿。
继续往前走，不一会儿，就看到路旁的地里有一片开满白花、粉花的小树林，散发出浓郁的香气，走近一看，那些花有的雪白雪白，有的粉嫩粉嫩，都长着五片圆圆的可爱的花瓣，妈妈告诉我，白的是梨花，粉的是桃花。等到秋天，它们会结出许多许多的果实。我非常喜欢它们可爱的样子，就像是展开笑脸的小娃娃。
一路走去，一路看去，一路玩去，一路欣赏过去，我觉得踏青真是好玩！真是有趣！
第七篇：
清明节
清明时节雨纷纷，山上春笋嘎巴长。
今天是清明节，爸妈准备和阿姨他们带我去山上挖春笋。经过了一个多小时的路程，我们终于来到了溧阳，哪里是山连山。我们跟着山农来到一座全是毛竹的大山，首先我们看见一条条的小溪，里面流着清澈见底的山泉，这山泉可是含有丰富的矿物质啊！
两个比我年纪大的表哥用手大胆地捧起一些山泉水咕咕的喝掉了。他们说：“水凉凉的，还有点甜。”我的.胆子比较小不敢喝，害怕有对人体有害的物质在水里。我们背着挖笋工具继续前进，一会儿我们就到了很多笋的地方。大家欢呼一声开始卖力的挖笋。
我找到一颗刚露出一点头的笋开始捉摸如何挖，这时我的一个表哥从上面扔了一个已经挖好的大笋下来。我看见旁边的舅妈用小锄头吧笋旁的土挖掉，再找准笋的根部用力一砍，再一砍一个笋就出来了。
我就学舅妈的样子专心致志的挖了起来，前面的方法还满顺的，可这一砍再一砍就不顺了。我一不小心就把笋砍烂了！不过我还是把这个被我砍烂的笋从土里拔了出来。经过一个多小时，已经由高效和专心换来了八袋加两蛇皮袋笋。在挖笋的过程中，我听山农说，笋再过段时间一夜可以长四五节，而且还会发出嘎巴嘎巴声。
我想念前年的清明，喜欢今年的清明，更加期待明年的清明。
第八篇：
清明节
清明，是我们中国传统节日之一，在当日我们要去各个地方的烈士陵园给为我们和平而逝去的英雄祭祀，当然也要给我们逝去的亲人祭祀。不过我们全家要去“母亲河”那里踏青，因为这个节日正是 ：万物复苏、空气清新的好时候！
在去踏青的路上我也不免看到一些给逝去的亲人祭祀的人，再看着翠绿色的柳条随风飘动着，嫩黄的油菜花也在风中跳着婀娜的舞姿，不禁让我想起“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”这首诗 句……
在一路的欢声笑语中，我们终于抵达“母亲河”，在旁边的饭店里大饱一顿后（在大船上）便上岸到黄河边，我心中也有一点兴奋，因为我看到我们中国人所有的“母亲”，是它养育我们中国 人！
不过我们也不是空手而来的，我还发明一种游戏，它可是相当危险的，但是它很好玩儿。我们先在靠黄河边上一点的岸上慢慢地用小碎步在上面踏，然后它会越来越软，有时还会冒出水泡，当时我害怕极，紧张极，总感觉自己要掉下去，因为地软软的总感觉要落出来一个大洞，要把我陷进去。原理是这样的：黄河水已经将岸上的土地浸透啦，别看它外表坚固其实很危险，听妈妈说她小时候有人在上面玩，结果就有人掉进水里淹死啦，所以胆小者勿玩哟！
在这次踏青中我吃到好东西、玩到好东西、看到好东西，简直太棒！你们不信的话也来玩玩！
第九篇：
清明节
冬天过去了，大地回春，万物复苏，清明节又要来到了。
清明是二十四节气之一，清明一到，气温升高，正是春种的大好时节，故有“清明前后种瓜种豆”的农谚。清明节的习俗丰富多彩，扫墓、踏青、荡秋千、插柳等等，因此这个节日既有祭扫新坟生别死 离的悲伤，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。最让我感兴趣的还是去年的清明节，我和舅舅一家在荟萃湖划船的事情。
走在去荟萃湖的路上，到处能听到鸟儿欢快清脆的叫声，公路两边的柳枝不知什么时候钻出了绿芽，人们漫步在湖边，春风拂来惬意极了，我们来到了湖边，租了一只船，大家在为谁来划船拿不定主意，我提议：“咱们剪子、包袱、锤，输了的两个划船。”舅舅、舅妈、弟弟都同意了，我说：“三、二、一，开始！”
我和舅舅出了锤头，而舅妈弟弟出了包袱，我和舅舅只好划起了船。我使足了力气 去蹬脚踏板，船飞快得“跑”了起来，到了假山边，弟弟要上去玩一会，我和舅舅在船上等着，舅舅刚坐稳弟弟就飞快的跑了过来，原来有一只蚊子叮他，我觉得越蹬越累，怎么能不累呢？我眼珠一转计上心来，只要把脚放在踏板上等舅舅蹬就可以了，就这样我们划过了一座假山，只见假山上有的人在钓鱼，有的人在跑步，有的人在山上游玩、嬉戏、踏春，还有的孩子在玩各种健身器械……玩着玩 着一个半小时过去了，大家玩累了，把船送回去。到了岸上，我们各自说着看到的美景，好像有些恋恋不舍。
清明划船让我回味无穷！
第十篇：
清明节
今天清明节，我们没有一如既往的去墓地扫墓而是去了安徽踏青。
我们这一次的目的地是世界文化遗产的安徽古村落——西递、宏村。我们一家人开了4个多小时的车子来到了黟县，不一会儿映入眼帘的则是一排乳白色带棕色的古村落——宏村，这里也是国家5A级旅游圣地。
我们进了宏村，密密麻麻的青石板路绕的我们晕头转向。小巷子很窄很长，周围两旁得房子有些已经被风雨弄黑了，但却掩盖不住它们那朴素的纯洁。房子的屋顶是一片片瓦楞，清晨的露水从屋顶上流下来，“滴答滴答”的声音让村子显得特别的宁静。
走着走着，不经意间来到了宏村最美丽的地方——南湖。碧波荡漾，清澈见底，几排房屋在湖边点缀，与南湖形成一幅优美的图画。芦苇丛丛，鸭声翩翩，一群鸭子在芦苇边嬉戏，玩耍。它们的出现与那副静水图相对称，一动一静，让湖变得有了生命。春天，更是让它生机勃勃。湖边的垂柳抽出了嫩芽，仿佛是南湖姑娘的头发，微风吹过，枝条翩翩起舞，叶子沙沙作响，鸭子嘎嘎歌唱。早晨的南湖就像是正在装扮的少女，真的是淡妆浓抹总相宜。
夕阳西下的南湖，更是给它增添了浓浓的一笔色彩，别有一番风味。在红云的映衬下，柳树穿上了红袄。倒影浮光，鸟飞鱼跃，犹如人间天堂。
南湖春生机勃勃，夏风吹花香，秋金叶落水，残桥遗雪宏村因它而美丽神奇。
第十一篇：
清明节
清明节那天，我们回到爸爸的老家。我们先去山上烧纸钱祭祖，然后就在山上玩。
爸爸在山上看风景， 姐姐拿着相机在拍一只美丽的蝴蝶，我拖着铁锹乱挖坑。妈妈说：“别乱挖，铁锹给我，看我给你挖个”鸡腿“吃吧。”这鸡腿是指根长在土里像鸡腿的一种脆甜植物。我和妈妈开始寻找鸡腿，找半天没找到，却发现好多蒲公英，绿色的蒲公英开着小黄花，有的花都结果。我喊姐姐快来吹降落伞。姐姐跑过来，摘一个蒲公英的降落伞边吹边说：“我来帮蒲公英 妈妈的孩子走遍天涯！”我也摘一朵蒲公英吹起来。我和姐姐玩得正开心，忽然听见妈妈喊：“你们快过来看，这里有迎春花！”我和姐姐跑过去，看见两棵迎春花正开着。这迎春花和新蕾公园不同，它的花瓣是黄的，花蕊却是红的，很漂亮！看完花，妈妈说：“我带你们去摘芽芽碰，抽水毛葱！”田野里，山上，芽芽碰很多，妈妈挑最肥的摘给我们，去掉上面的叶子，再剥掉芽芽碰的皮，放进 嘴里吃起来，又脆又甜，清香满口。我和姐不停地吃起来。妈妈看我们吃得差不多，说：“我们去抽毛葱吧。”毛葱是茅草的花苞，可以吃，但是，如果它盛开就不能吃。我们在田野里找半天，只有妈妈找到几根毛葱。剥开毛葱或绿或红的叶子，露出里面白白的毛葱，放进嘴里嚼，感觉软软的，嫩嫩的，很清甜。
时间过得真快，不知不觉就到中午，我们要回家。我好想再玩一会。我觉得清明节踏青玩的真开心呀!
第十二篇：
清明节
“一年之季在于春”四季之中，春天的是最美好的，她到处充满着生机，充满着希望。
冬去春来，春姑娘坐着绿色的马车来到了人间，万物复苏了，大地母亲披上了绿衣裳，迎春花张开了笑脸，柳树抽出了新枝，春姑娘给人们带来了礼物——新的开始。
你快看！一簇簇桃花开满枝头，不时地散发出令人陶醉的清香；秀如青玉的草坪上，似乎到处响着“沙沙”的响声，原来是春风姑娘在和小草说话呢！马路两旁挺立着一排排高大挺拔的树，郁郁葱葱，舒枝展叶，仿佛一个个高大威武的战士。还有那穿着淡绿色外套的柳树，让绿色的“翡翠”飞上树头，让树条翩翩起舞，有时还会表演着杂技，动作优美极了！动物们都起来锻炼身体，青蛙“哇哇”地叫着，鱼儿快活地在水里游来游去，嬉戏玩耍，就连“大懒虫”狗熊也在伸伸懒腰。瞧！成群的小鸭子和鸭妈妈在小溪里玩耍。使人想起了：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”多富有朝气的春天呀！
春天是播种的希望，农民伯伯把禾苗插到田里，到了秋天，田野里的稻谷成熟了，农民伯伯就要去割稻谷啦！
春天是欣欣向荣的，是生机勃勃的，是绿意盎然的。我望着这美丽的春景，不禁地想到：我们的祖国不正是像春天一样兴旺昌盛，充满活力，灿烂辉煌的国家吗？
啊！可爱的春天，生机勃勃的春天——我爱你。
今天给同学们整理了：2023中考语文作文押题：【半命题作文】（写作指导+范文12篇），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
1．作文
杜甫把李白作为自己的偶像，于是他的诗在沉郁中添加了豪放，于悲怆中展现了辽阔。袁隆平院士逝世，举国悲恸，世界哀思，长沙市花店一时告罄，人们说，他一生都献给了他的祖国和人民，这才是真正的偶像……偶像身上，寄托着我们对美好事物和完美人格的向往与追求。
请以“______，我的偶像”为题，写一篇作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。
优秀例文：
爷爷，我的偶像
一说到偶像，我的脑海中便会不由自主地浮现出一个熟悉的身影。
他的个儿很高，胖胖的，很壮实。虽然他已经年过花甲，但仍有着一头短短的黑发，看起来十分的精神，不过，这头黑黑的头发，只可远观不可近看——若走近，便会发现，在那密密麻麻的黑头发中，还夹杂着一些银丝。
他很健谈，因此人缘超好。每当我和他走在大街小巷中，总是会有人来找他说话。他们由天南说到地北，由国家大事，说到家庭琐事，滔滔不绝，谈得津津有味，根本停不下来，好像是多年不见的老朋友。我在一旁等得十分不耐烦了，想催他快点儿回家。但是，我却发现我自己连个插话的余地都没有，只好一个人回家了。
他爱好广泛，尤其喜爱下象棋。每回一搁饭碗，他就会去找他的老棋友“杀”两盘。时间一分一秒的过去了，到了九点，他还是没有回来。于是，奶奶让我去某某家叫他果然，他正专心致志得与棋友“斗”棋呢！玩得不亦乐乎？连我在他身边站着他都不知道！我轻轻地拍了他一下，他才从棋局中回过神来。一看是我，又惊又喜。我指了指钟表，他才明白我为何要来，却死活也不肯回去，非要与棋友再“斗”一盘。这不，一斗就斗到了九点半！
他很勤劳，是个地地道道的农民。每年刚到春天，他就会去买种子，迫不及待地想去地里耕种；平常，他会时不时地看那些庄稼生长的情况，像照顾他的亲孙子一样照顾它们：是不是该浇水啦？是不是该施肥啦？这些他都门儿清。我们家的庄稼的收成往往很好，这少不了他的功劳！并且呀，由于他种了几十年的地，种都种出了经验。因此有不少人会去请教他“怎样才能把庄稼种得更好？”等这样的问题，他都耐心地把自己所总结出的经验，一一告诉了大家，而且还以能帮到别人为快乐，为自豪！
这，就是我的偶像——我那可亲可敬的爷爷！
【写作指导】
首先，审题。这是一道半命题作文，题面相对较简单，就是写一个自己崇拜的偶像。“偶像”一词范畴很广，可以是当红影视明星，也可以是古今中外的名人或伟人，或者是自己身边的小人物，如同学、老师、父母。但是，我们所选取的最好是自己熟悉的、对自己产生了积极的、深远影响的的人物，这样就便于叙述事件、发表观点和抒发情感。
其次，立意。这篇文章，一般都是从正面立意，通过几个事例，讲述偶像令人感动的故事，凸显偶像的正能量；通过几个事例，讲述偶像光环背后付出的艰辛努力，激励自己奋发向上。当然，也可反向立意，先写自己对某个偶像的欣赏、崇拜，然后笔锋一转，揭示偶像令人失望甚至让人不齿的一面，写自己的深刻反思，写自己的幡然醒悟，重新审视和选择偶像。这样的立意不仅深刻，而且与众不同。
第三，选材构思。这篇半命题作文，虽然文体不限，但更适合写记叙文。因此，一定要有具体的事例，所选的素材一定要真实，不可捏造；一定要典型，有代表性，而且最能突出主题。作文的开头和结尾应该通过议论或抒情的表达方式，写出这个偶像对你的生活或学习带来的启迪或帮助，表达出你对这个偶像的感激和赞美之情。
2．阅读下面的文字，按要求作文。
一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，以独特的方式唤醒我们的灵魂，让我们以更美好的姿态面对一切。
请以“ 唤醒了我”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整；②除诗歌外文体不限，不少于600字；③不得套作、不得抄袭，不得泄露个人信息。
优秀例文：
是你唤醒了我
高大的树木直冲云霄，生机勃勃，郁郁葱葱的叶子在我们的头上摇曳，撒下一片清凉。
溪水叮叮咚咚，不知疲倦地撒着欢往前跑，我和堂姐赤着脚丫站在微凉的溪水里，捉小虾。
时间缓慢地流逝，我和堂姐各自拿着装满虾的玻璃瓶，得意地向对方炫耀。
十几只小虾如同无头苍蝇般在瓶子里上窜下跳，实在太拥挤了。我皱一皱眉头，索性将不好看的，不精致的小虾全扔了，扔在了溪岸旁的岩石上，任由他们自生自灭去吧！
最终我的瓶子里只剩下孤零零的一只小虾，慢慢地游着，头上的须微微颤抖，仿佛在好奇同伴们去哪儿了，最终驯服地停在了瓶子底部。
堂姐也学我的样子，只留了一只虾在瓶子里，但她瓶子里的那只与我的不同。须子猛烈地抖动，在瓶子里窜来窜去，用劲撞着玻璃，一次……两次……它的须掉了几根，“脚”也撞掉了一节。几经折腾之后，似乎意识到这坚硬的玻璃不是它能对付的，于是无奈地沉到瓶底。
我和堂姐相视一笑，心中不由得带了一点嘲讽：小东西还想逃出“我如来”的掌心？
可怜的虾，此刻成了能引起我们感官愉悦的玩物。
我们二人坐在一旁，像看戏般好奇地盯着这只“虾勇士”接下来有什么“惊虾之举”。过了一小会儿，这只小虾似乎恢复了点精气神，又顽强地游了一圈。慢慢地它身子一绷，身体蜷作一团，我正担心它是不是回光返照了。突然间它向离弦的箭一般跳出了水面，溅起了数点晶莹剔透的水珠，“啪”地一声，落在了岩石上。
我和堂姐惊呆了，这只“残虾”得有多么顽强的意志，怎样不屈的精神，才能迸发出如此惊人的力量？
我和堂姐沉默了片刻，随后不约而同地将两只小虾轻轻地置于溪水中，又将岩石上的虾放也放入了属于它们的乐园。
小虾们在水中如同精灵般自由，很快随着清澈的溪水奔向远方。
亲爱的“虾勇士”，是你，让我领略了生命的顽强。是你，唤醒了我，唤醒了我对生命的敬畏之情。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
（1）审题立意。题目中的“唤醒”，就是叫醒的意思，常用作比喻，有使之觉醒的意思。这个词语中暗含从前是在“沉睡”或“不觉醒”的状态。“唤醒”之物范围很宽泛，可以是名词，也可以是形容词、代词等，根据材料“一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物”的提示，补题可以是人，如老师唤醒了我、志愿者唤醒了我；可以是事，如那次意外的相遇唤醒了我、竞赛的失败唤醒了我；可以是物，如梅花唤醒了我、那本书唤醒了我；可以是景，如黄山的美景唤醒了我、千湖湿地唤醒了我……立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。适合写记叙文或散文。
（2）选材构思。根据“唤醒了我”可知，文章的材料要与“我”相关，写“我”由“沉睡”或“不觉醒”到觉醒的过程。“唤醒”“我”的事物要具体，如老师的一句“我相信你”，让不自信的你变得坚强和自信。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；“唤醒”时刻是重点，要重点描绘。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“唤醒”对自己的影响或作用。
3．题目：我读懂了______
由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行，读山可以读懂山的静穆与厚重；读水可以读懂水的柔情与刚毅；读童年，可以读懂纯真与清澈不再的珍贵；读母爱，可以读懂唠叨和琐屑背后的深情……
在你的成长经历中，哪些人、哪些事，哪些道理是你慢慢读懂的？请以“我读懂了______”为题写一篇作文。
要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌，戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
优秀例文：
我读懂了你
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。
在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。
别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我明白原来自己并不孤寂！
那一刻，在你身上，我懂了什么叫做幸福！
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！
【写作指导】
本题考查半命题作文。
第一，审题立意。题目已经给出的“读懂”意思是以前不理解，有误会，通过一件事，让我终于弄明白了。根据材料提示，“读”是指“阅读”，但不仅限于读书本，可以是读人、事、景等等。“懂”是“一段心灵成长的旅行”，也就是自己心理的一种转变过程，由原来的“不懂”到“懂”。因此，本文审题立意的重点在“读”，“读”什么，怎么“读”，最终“读懂”了什么。例如：读父爱，读懂了威严背后的关怀；读同学，读懂了团结友爱和集体力量的重要；读故乡，读懂了扶贫干部的无私奉献，读懂了中国梦的内涵。
第二，选材构思。要选取自己确实深有感触的事件，才能写出真挚的感情。特别是要深入思考我到底“读懂”了什么，这样的材料写来才有意义。因此，横线上可补充的内容比较宽泛，可以是对自己有深刻影响的长辈，也可以是历史人物，还可以是抽象的事物，如失败、成功、诚信等。作文构思上，可以从回忆开始写，写清楚读的过程和结果，从而表明“读懂”了什么。例如：题目补充为《我读懂了父亲》，先写父亲因为我的浮躁、骄傲严厉批评我，甚至摔坏了我的玩具，我非常记恨。后来在一次数学竞赛中，我因为心浮气躁吃了大亏，我才懂得了父亲之前为什么对我严格要求，那一刻，我读懂了父亲，读懂他培养我踏踏实实做事的良苦用心。此题不限文体，但以写记叙文或抒情性散文为主，便于表达“读懂”的真切感受。
4．作文：请以《_____也是一种____》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目空白处补齐，然后作文；②文体不限（诗歌、戏剧除外），要求书写工整、卷面整洁；③不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
优秀例文：
伤痛也是一种养料
我们把一帆风顺当作美好的祝愿，希望我们爱的人平安顺利。我们固执地认为，人生短暂，一帆风顺是件多么美好的事！
然而孟子很早就说过，“生于忧患，死于是安乐”；高尔基也曾呼唤“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我们的愿望和哲人的话语，孰是孰非？
和莎翁、歌德并称“三高峰”的塞万提斯，二十四岁在海战中左手致残，后又被海盗绑架，在海盗窝里被折磨了整整五年。此后，他三次入狱，在监狱里度过了漫长时光。然而，和他的苦难相辉映的，是他的不朽著作《堂·吉诃德》。
试想塞万提斯若没有早年的伤痛，又怎么会有骑瘦马、拿长矛的堂·吉诃德的出发？要铸就这样一部杰作，需要的不仅是头脑，伤痛功不可没。假使塞万提斯的人生路是平平坦坦一帆风顺一马平川，他又怎么能够成为大师？伤痛，成为了他生命中的养料，滋养出他笔下的花。
大江健三郎，日本著名作家，诺贝尔文学奖得主。然而，你能想到带给他这一殊荣的，是曾经让他绝望沮丧的智障儿子吗？四十年如一日地抚养他的智障儿子，使他对这一段痛苦的生活经历有了深刻的认识，写出了《个人的体验》这一经典作品，使他获得了文学领域的这一最高荣誉。
眼见别的孩子茁壮成长，他的儿子却注定只能有三岁孩子的思维，做父亲的他，该是怎样的心如刀绞？然而，他正视了这份伤痛，正是这种伤痛塑造了他坚强的性格，给予了他在独特的生活体验、悲天悯人的情怀，成就了一位伟大的父亲、伟大的作家。没有流过血的手指，怎么能弹奏出世间的绝唱？没有受过伤的心灵，又怎能书写出最璀璨的华章？
柳永三次科考三次落榜，不得不寄身歌楼以填词为生。然而也正是有了这种市井生活的熏陶，他才能创作出“杨柳岸，晓风残月”的优美意境；曹雪芹少时锦衣玉食，老来却贫苦无依，然而正是这样的阅历，才成就了千古红楼；瞎子阿炳一生漂泊江湖，看尽人间冷暖，用饱经风霜的手指弹奏出他泣血的心，才有了《二泉映月》这样的人间绝唱……
我们都向往一帆风顺，然而人生历程中伤痛不可避免。当伤痛来袭时，我们要做到坦然面对。因为伤痛过后，我们才会更加成熟，才会从中得到意想不到的养料，让生命在伤痛的滋养下升华、增值。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
第一，审题。写好这一作文，首先要补好题目。横线上可填的内容非常广泛，如《伤痛也是一种养料》《等待也是一种幸福》《付出也是一种享受》《缺憾也是一种美》等等。题目定好后，就要围绕题目精心选材、谋篇布局。如写《伤痛也是一种快乐》可从伤痛给我带来的种种好处：让我们变得更加成熟、磨炼我们的意志等等来写。在结构上，可以安排总分总或总分或分总等。
第二，立意。这是一道提示语加命题的作文，审题时一定要注意。本题审题的重点是：①题目中的关键词“也”暗示了行文中所写内容的倾向性，即一般认识上认为不太好的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“好”的价值。②重点在于“为什么”，即它“好”的价值或意义所在，这应是作文写作的重心。
第三，选材。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。可先确定主旨以回顾自己经历的难以忘怀的事情，也可追叙在他人身上发生的令人难以忘怀的事情，抓住最能表现人物性格、精神风貌的动作、神态、语言、心理等描写，尤其应写好具有典型意义的若干细节。例如：人生征途不可能一帆风顺，当你遇到挫折时，这些“妖魔鬼怪”会磨炼你的意志，只有经历挫折，才能让我们战胜挫折，走向成功；压力，能摧毁一个人，亦能磨炼一个人。我们需要压力，它也是一种养料，它能使生命即使在贫瘠的土壤里也能长成参天大树；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，缺陷是幸福的增味剂，它可以让人更加努力，如果我们能正确认识缺陷，就能发现它超越常态的美；外公不懂得怎样表达爱，他总是默默为我做这，做那，任劳任怨，或许他已经表达了爱，但我未察觉；三年寒窗苦读，十年磨一剑，我努力了数多岁月，期待着自己能像昙花一般，也会有光鲜刺眼的那一刻等等。
5．阅读下面的文字，根据要求作文。
初中所学的课文给了我们很多做人的启发：杨振宁的《邓稼先》让我们明白，人贵在爱国：杨绛的《老王》让我们明白，人贵在友善；梁启超的《敬业与乐业》让我们明白，人贵在敬业；刘义庆的《陈太丘与友期行》让我们明白，人贵在诚信……同学们，其实，无论是书本上还是生活中，你们对此都会有自己的经历、感受和体悟。
请以“人贵在 ”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）紧扣主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字：（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
优秀例文：
人贵在诚信
孔子曾说过：“人而无信，不知其可也。”诚信，一直就是中华民族的传统美德。诚信是万事之本，一个人如果失去了信用，那么他将在这个社会中失去立足之地。一个企业、一个国家，亦是如此。
曾子是儒家学派的代表人之一，他最看重的品质就是诚信。有一次，曾子的妻子哄骗儿子说要给他杀猪吃。曾子知道后就真的开始磨刀，准备杀猪。这种行为引起他妻子的反对，说杀猪不过是和孩子开玩笑，不必在意。曾子却坚持杀猪，并且告诉妻子，和孩子之间也不可以把承诺当说笑。这就是著名的“曾子杀彘”的故事，它让我们明白诚信的重要性。一个人对小孩子也不欺瞒、不哄骗，那他的内心该是多么真诚啊，无论发生什么，他一定是最值得信任和值得托付的人。所谓“小信诚则大信立”就是这个道理。这样的人，一定会得到人们的尊重和称赞。
诚信不仅是一个人应具备的基本品质，也是企业走向成功的根本保证。海尔集团总裁张瑞敏曾自豪地讲：“不是别的，是诚信。在用户反映我们的产品有质量问题时，我毫无顾虑地当着全厂职工的面，用大锤将76台不合格冰箱全部砸毁！其实我也知道，这是‘海尔’最后的挣扎，前进是成功，后退是倒闭，但我有勇气的是与诚信并肩闯困难！”如今，“海尔”成为了我国唯一入选世界最具影响力的100强品牌，其原因之一便是讲诚信，绝不欺骗消费者。海尔集团正是因为与诚信并肩前行，才有砸毁不合格产品的勇气，才得到了社会各界的极大肯定，才有了长足的发展。可见，诚信对企业的发展有着举足轻重的作用。
内心真诚，做事讲信用，就必然为人们称颂。心思不纯，一味欺诈哄骗，一定会遭到人们的鄙视。所以，无论是一个人，还是一个企业，甚至一个国家，只有背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，才能步履铿锵，落脚坚实。
让我们在这风云变幻的社会中，以诚信为帆，乘风破浪，在这纷纷扰扰的社会中扬帆起航。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
一、审题立意：“贵”是宝贵、珍贵的意思。材料联系课内文本，为学生提供了几个写作思路。人贵在友善，即人以友善为贵；人贵在敬业，即人以敬业为贵；人贵在诚信，即人以诚信为贵。写作时，可以不限于以上几种思路，有自己的理解与生发。补题如：文明、和谐、自由、平等、公正、爱国、敬业等。应以“人贵在××”为文章需要表现的主旨或需要证明的中心论点。或写人记事，或议论说理。
二、选材构思：写作记叙文，可从正面选材，如拟题为“人贵在诚信”，写某人因为诚信而获得了他人的尊重与肯定。也可从反面选材，如拟题为“人贵在乐观”，写某人因为不积极乐观而对自己的生活与学习产生了极为负面的影响。写作议论文，应观点明确，论证合理有力。如拟题为“人贵在自知”，首段即需亮明自己的观点，然后可列举实例，可引用名言，可正反对比，证明这一观点的正确。末段可总结全文，再次强调中心论点。
6．请以“跨越 ”为题目写一篇文章。
要求：①若选题（1）先把题补充完整，再作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭（包括卷中的材料）。④书写工整，不少于600字。
优秀例文：
跨越自己
当我们跨越了一座高山，从某种意义上来说，我们便超越了原来的自己，过去的自己已成为过去时，而现在的自己则是更加成熟、更加强大的新的自我。
然而，在这个自我成长的过程中，我们往往要为获得而付出必要的代价，因为成长的过程并不是一帆风顺的，就像一艘航海的船，历经风浪之后才能够胜利靠岸。
跨越自己，我们首先要有勇气。应当明白，跨越不够强大甚至懦弱的自己，必须用勇气作支撑，再借助火把，才能在黑暗中克服恐惧，奋勇前行。若面对困难便畏惧不前，生怕向前迈进一步会堕进万劫不复的深渊，那最终只能是个向隅而泣的逃避者。这就像每一场冷兵器时代的战争，有勇气的军队，总比怯战的一方胜算更大，所谓两军对垒勇者胜；就像一个跳水运动员，克服空翻的恐惧后，才能在空中跳出那么优美的舞蹈；就像项羽带着那份勇猛杀出重围，才成就了西楚霸王的美名。跨越自己，让勇气作为支撑。
跨越自己，难免用挫折作铺垫。马克思说过，在科学上是没有平坦的大道可走的，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。同样，在求学的道路上，我们也要不怕攀登的路有多么陡峭而崎岖。在这陡峭而崎岖的路上我们可能会跌跌撞撞，但只要学会积累每一次受伤后得来的经验来导引前行的路，在挫折中磨砺心智，提高能力，我们就会达到胜利的顶点。挫折不应成为使我们倒退的绊脚石，而是成为我们前行的垫脚石，成为我们人生的财富。太过安逸平稳的人生往往是无趣的人生。只有在历经挫折后，一个人才能更了解自己，人生也才更丰富。不能挑战自我，对自己的认识也就仅仅停留在肤浅的表面。跨越自我，需要挫折的铺垫。
跨越自己，亦当不畏失去。对曾经拥有的去珍惜固然没错，但不要因此固守过去，害怕失去而止步。失去昨日的黄昏，我们将迎来今日更美的日出；失去春的和煦，我们将迎来夏的繁盛。一个人若总是舍不得失去，总停留在昨日，总依赖父母的呵护，不愿去接受新的明日，那他的人生可能毫无波澜，甚至死水一潭。跨越自我，在失去中收获新的事物。
跨越自己，跨越生命中的每一个不可能，与成功相拥。
【写作指导】
本题考查半命题作文写作能力。
审题立意。标题“跨越 ”，“跨越”是一小步、一小步累积的结果。只有迈出脚步，勇敢前进，才有可能跨越困难，经过曲折，勇敢面对，最后有一个质的改变，所写主题应该积极向上。跨越的过程是漫长而曲折的，是需要勇气的，而我们需要着重描写的也是这个漫长而曲折的过程和内心情感的变化。“跨越”可以是友情之间破冰的跨越，可以是自己克服内心的恐惧，战胜自我的经历，可以是自己犹豫很久，迈出决定帮助别人步伐的那一步……总之，跨越一定是极为艰难的一步，但肯定是自己鼓起勇气，做出改变自己的决心，且最终的结果都是可喜的。
构思选材。文体自选，可写一篇记叙文。可以结合自己生活经历中的故事进行叙写，重点展示“跨越”的过程和“跨越”之后的改变，着重描写“跨越”这个漫长而曲折的过程和内心情感的变化；注意故事的典型性和积极性，行文流杨，表达清晰即可。可以写一篇议论文。比如先树立观点：跨越苦难，你会让自己更加优秀。写作时先开头开门见山提出论点；然后采用举例论证和道理论证相结合的论证方法进行论证，如列举司马迁、海伦凯勒、贝多芬等古今中外名人的事例证明中心论点，也可应用关于战胜苦难的名人名言，让人们认识到跨越苦难的积极作用；最后总结全文，联系实际，发出号召，要以顽强的毅力和勇往直前的精神去战胜生活中的困难，让自己越来越优秀。
7．阅读下面文字，完成作文。
什么是穿透力？排除周围所有的纷纷扰扰，眼睛盯着你前行的路，就是穿透力。你可以穿透黑夜，看到星光；你可以穿透交通拥挤，走向高远；你可以穿透所有微信和微博的骚扰，坚持专注学习，这就是穿透力。
请以“穿透______看星光”为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。
优秀例文：
穿透黑夜看星光
繁星满天之前，夕阳西下之时，山脚下，田垄边，禾苗间，远远望去，他脚踩一方土地，头顶一片天空；走近一看，他像一头牛，弓着腰，正在用汗水滋润禾苗。如果你想知道他是谁，那些被他悉心照料的禾苗会大声告诉你：他的名字叫爸爸。
为了我们这个家，爸爸常常起早贪黑地干活，像一颗星星。每当我抬头仰望夜空时，其他星星便都黯然失色了。
每逢假期，我不能像其他同学一样悠闲自在地躺在家里，我要陪父母下地干活，将父母布置的“家庭作业”一锄头一锄头地“写”在用汗水滋养着的土地上。每当我累得大汗淋漓时，爸爸都让我去树荫下歇息一会儿。摊开双手，总有几个胖嘟嘟的水泡儿，调皮地在我手上玩耍。尽管它们是一副晶莹剔透的模样，却带给我难以忍受的疼痛。但看着炎炎烈日下，不停劳作的两个身影，我擦干了汗水，起身又走到他们中间，挥起锄头，继续完成“作业”。
吃晚饭时，看见我别扭地捏着筷子的右手，爸爸打开门，随即钻进漆黑的夜色里。不一会儿，他回来了，手里多了几个创可贴。他小心翼翼地撕开一个，然后轻轻地贴在我的手上。我抬头看见爸爸的眼睛中仿佛闪动着点点星辉，那么温暖，那么明亮。
爸爸总是给我创可贴般温暖的呵护，可这并不代表他溺爱我。
记得有一次，我失手将爸爸送给爷爷的花瓶打碎了。望着满地的碎片，充满不安与恐惧的我突发奇想：当爸爸问起来的时候，我就说是猫溜进来，碰倒了花瓶。
然而再怎么隐瞒，纸终究是包不住火的。几天之后，爸爸便知道了真相，他毫不客气地训斥了我一顿。事后，他语重心长地跟我说：“花瓶碎了没关系，大不了重新买一个。但是，诚实是多少钱都买不回来的。如果一个人连承认错误的勇气都没有，那么他永远不会有出息。”我羞愧地看着爸爸，他黑发中夹杂的白发突然变得那么明显，像一根根银针，深深地刺进了我的心里。
一种爱，一辈子；一颗星，一片天。那夜，星光璀璨。爸爸就是我的世界里最耀眼的那颗星，足以让满天繁星黯然失色。
【写作指导】
这是一篇半命题作文。
第一，审题立意。请以“穿透 看星光”为题目，写一篇作文。根据“你可以穿透黑夜，看到星光”我们可以补充题目为“穿透黑夜看星光”。“穿透”，主要指滴水能把石穿透，万事功到自然成。只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持努力下去，事情就一定能做成功。中心词“星光”代表着明亮、美好的事物，比如理想、目标，或自己渴望的某种生活，难忘的某个人、某件事、某句话等。“星光”还应该象征“我”最难忘、最敬重的一个人。“排除周围所有的纷纷扰扰，眼睛盯着你前行的路，就是穿透力”，当我们的生命有目标，如果你的眼睛可以穿透困难，走向目标，那么目标永远就是最大的，你就会变成成功者。如果你的眼睛只看到的是困难，目标被困难阻挡的时候，那么你永远就是一个失败者了。启示我们：做事情坚持，坚持，再坚持，早晚有一天，你会成功，人生的道路从来没有直路可走。在我们面对困难与挫折的时候，要沉得住气，看到曙光，看到希望。不低头，不后腿，坚持，坚持，再坚持！
第二，文体上，可以写成记叙文，行文中可以选取人物典型的事迹来突出表现人物的性格特点。在写作过程中也要对“黑夜”进行适当描写，做到情景交融、以景衬情。
也可写成议论文。我们可以以“穿透黑夜看星光”为中心论点。
开头：在挫折中，你能看到更多的风景，你能更多感受到人生的酸甜苦辣。成功不在于坚持了多久。有人说，我坚持好久了。坚持再久也是没有用的，关键在于你是否继续坚持下去。我们每一个人只要心里有山巅，即使道路再曲折，也能够到达人生的顶峰。
中间：摆事实，讲道理，运用适宜的论证方法，证明中心论点的正确。人生不如意的事八九十。我们在遭受挫折后应该吸取教训，总结经验，继续勇敢前行。我们要坚定地相信：你拥有的痛苦全世界所有人都拥有过；你没有拥有过的更加深刻的痛苦，这个世界上也早就有人拥有过。这个世界容不得抱怨，充满抱怨的情绪、复仇的情绪、对别人仇恨的情绪，永远无法成功。我们唯一要做的是解放自己，解放思想，要自己跟自己比，永远不要和别人比，让自己长出隐形的翅膀飞向遥远的高空。带着梦想，勇敢前行！
结尾：总结全文。其实，而在学习上、工作中，不管你是否犯过浅尝辄止的错误，只要你现在安下心来，认定一个正确的目标，专一而不懈地努力，你就一定会获得成功。
8．有人说：“孩子啊，有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。”这像是妈妈的千叮万嘱，更是人生的经验之谈。人生这条路，我们不能缺少独自的思考、独自的坚持和独自的勇气。
请你迈出成长的那一步，以“独自 ”为题，补充题目，写一篇文章。
要求：①请补题后作文。②内容具体，中心明确。想象合理，力求有新意。③写作思路清晰，书写工整、美观。④篇幅不少于600字。文中不出现真实的姓名、校名等。
优秀例文：
独自思考
我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。
“蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀！”我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢?我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪”地叫，可把我害惨喽！
我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦！”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。
不用说，老爸等一下又骂起我了，我只能趁老爸上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的老爸给逮住了。老爸瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”老爸说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的题目。”老爸亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅老爸好吗?”我笑眯眯地说：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：老爸还我清白了，事情总算有好的结果。
我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真地想，我终于把答案想出来了。老爸看我这么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢！”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：“大功告成了。”
我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。
【写作指导】
首先，审题。这是一篇半命题作文，学生需要根据题干材料进行填空。填入空中的词语便是文章的中心词，同时“独自”是属于修饰限定词，要注意这个文章应该可以写成记叙文，表现自己的独立。例如，我们可以填入“思考”“成长”“行路”等等词语。
其次，立意。根据审题，可以进行立意，文章应该是反映自己独立成长的第一步，可以写出自己在独立活动中获得的人生启示，其实可以是人生应该多自己思考，不要过于依赖他人进行决定；人生有些路需要自己走，应该坚持，这时候可能没有人支持你，但是自己要独立支撑，所以记住一定要坚持。人生有些时候还需要努力的勇气和前行的勇气，无所畏惧是人生最美好的品质。
最后，选材。根据审题立意，我们可以进行选材。可以根据自身的经历或者他人的经历，叙述故事，特别是自己或他人独立做的事情，最终结尾进行总结升华，告诉读者独立并不可怕，独立走出第一步才是应该做的事情这样的道理。在人生中总有一段路需要自己去走，在选材时要注意选择独立做的事情同时也要注意事件中所体现出来的应该是有正能量的和有启发的。
9．作文：没有赢得比赛，仍可拥有掌声；没有聪慧天资，仍可事业有成；没有知己成群，仍可独自前行；没有高楼华灯，仍可小桥流水……
将下面题目补充完整，写一篇文章。题目：不是非要______
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
优秀例文：
不是非要天资聪明
成功不是非要天资聪明，坚持努力，方能实现。
——题记
生活中，有些人天资聪明，能够轻松地获得成功。其实成功不会眷顾某一个人，成功的机会是均等的，只是我们抓住机会，去努力奋斗，即使遭遇挫折，也能在绝境中创造希望。
我记得有一次，上音乐课的时候老师叫我每个人唱一首歌，按号数来，很不幸的是我是2号。老师说1～4号先来，下个礼拜到音乐课的时候唱，你们选你们最喜欢的歌来唱。我懵了，啥？要唱歌，这是我最不擅长的，而且要当着这么多人唱，好尴尬。课后我跟音乐老师说，我的嗓子不适合唱歌，唱歌好难听，同学会笑话我的。老师微笑的对我说：你要相信自己，每一个人都不可能十全十美，并不是有的人一生下来就会唱歌，他们是通过自己的努力不断的练习。这就好比学习，你只有努力学习才能够提高自己的分数，相信自己不要怕，老师相信你。
听了老师的话后，我尝试着相信自己。我选了自己喜欢的一首歌，五月天唱的《知足》，这是我特别喜欢的一首歌。在星期天的时候我就在宿舍里练习，唱到很晚，两天我都在练唱。又是一个礼拜过去，终于上音乐课了。老师也来了，问：“你们准备的怎么样，千万不要紧张，一定要相信自己。”然后说1号同学先唱，2号同学做准备。怎么办？下一个就到我唱了，我紧张的不得了，我深吸一口气，对自己说不要紧张，唱一首歌很快的，相信自己。加油！
1号同学唱完了，同学们纷纷为她鼓掌，唱得非常好。然后终于到我了，我走到讲台上，下面的同学向我投来了鼓励的目光，想到这些天的努力，我有了信心。“当一阵风吹来，风筝飞上天空，为了你而祈祷而祝福而感动，终于你身影消失在人海尽头，才发现笑着哭最痛……”我终于唱完了！突然一片雷鸣般的掌声，同学们站起来纷纷向我伸出了大拇指。我感到很开心，练了两天，虽然苦，但觉得很值。
我终于知道，人的每一次成功，都是背后无数次血汗的付出和勤学苦练的结果。成功源于勤奋而非天资，相信自己！
【写作指导】
这是一篇半命题作文。
首先审题。结合材料中的提示，我们可以理解题目“不是非要 ”中补充的内容应该是所有人都渴求的东西，例如“成功”“冠军”“天资聪明”“满目繁华”“知己成群”等，“不是非要”又暗示“我们要的”是这些东西以外的那些更值得追求的事物。所以文中就是要求我们换个角度，写写那些生活中“更值得追求的事物”。
如果选择写一篇记叙文，选材一定要从自身经历中来进行，便于抒发真情实感。例如我们将题目补充为“不是非要满目繁华”，文中我们可以首先简单写写普通人对于繁华的追求，然后笔锋一转，描写自己心中的美景——那处小桥流水人家的幽静美景，通过生动的描绘，从而展现不是只有繁华吸引人，“小桥流水”的幽静更加动人的主题。或者我们写“不是非要赢得冠军”，文中我们可以写一次长跑比赛的经历，自己经过长期的锻炼和准备，在赛道上眼看自己胜利在望，结果旁边的同学重重摔倒，貌似摔得很重，于是自己毫不犹豫地跑过去将他扶起来，走出赛道，虽然自己没有赢得冠军，但自己收获了更为宝贵的东西——友谊。
如果选择写议论文，例如“不是非要天资聪明”，首先要在文章开头点明中心论点“我们要想成功，不是非要天资聪明”，然后运用道理论据和事实论据进行有条理的论证，比如可以从“坚持不懈”“运用恰当的方法”“虚心求教”等方面，最后结尾再次点明中心论点即可。
10．大千世界，风光无限。在你心里留下深刻印象的风光，也许是某一山明水秀处，也许是家常烟火气，还可能是心灵的栖息地……请你以“ ，醉人的风光”为题目，补全题目，写一篇文章。
要求：（1）语言简练准确，卷面整洁；（2）不少于600字；（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
优秀例文：
独特的风景，醉人的风光
这边的风景不像繁华的都市那样，没有绿色的美丽风景，就算有，也只是一小片一小片的灌木丛罢了。这边的风景不像索溪峪的景色一般，到处都透露着一个字：野。这边的风景也不像珠穆朗马蜂那样，千年积雪，气势磅礴。这边的风景只是自自然然，优美而亲切的。但是我总觉得这边的风景独好。
走进这片风景，我看到了碧绿的草地。我总想坐下来低吟一首优雅的小诗。啊！草地！你就像一位优雅的小姐姐，在风中舞蹈。啊！草地！你就像一位可爱的小娃娃，你探出了脑袋，在看什么呢？我猜你们想看的，是花姐姐美丽的裙子吧！啊！草地！你如一位张开温暖怀抱的母亲，养育了多少小昆虫和小野兔。
看！那边的小丘上有许多的花。五彩缤纷，把小丘装饰得像一座“彩红桥”。这些花儿，有的含苞欲放，有的开得正盛；还有一些花儿，已经当了“妈妈”，因为它已经有了一个个小种子。看，牵牛花穿上了紫蓝色的喇叭裙；凤仙花有的穿上了粉红色的长尾裙，有的穿上了白色的，还有的穿上了紫红色的。而鸡冠花姐姐只戴上了一顶红艳艳的帽子，简单又不失风雅。
这片风景中哪个不是我的知己呢？我热切地给它们打招呼：你好，绿衣裳的青蛙！你不停地叫着，就像一支庞大的乐队在演奏。你好，青青的小草！你在风中摇晃着身体，是想邀我与你一起跳舞吗？你好，美丽的蝴蝶！你不停地扇着翅膀，是想邀我与你一起去旅游吗？你好，漂亮的花！你穿着美丽的裙子，在我面前摇晃着身体，是在和我比美吗？
啊！我醉了！我醉在了这片独好的风景中。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
审题立意。审题难度不大。结合提示语“也许是某一山明水秀处，也许是家常烟火气，还可能是心灵的栖息地……”理解，需写一篇写景的文章，那么就可以锁定题目中“风光”的内涵指风光、景色，包括自然的与人文的等，这也是题目需要补写的部分。据此可以介绍你所生活或与你有密切关系的某个地方独特的“风光”，对这里的风光进行具体生动地刻画，突出“风光”的“醉人”，并能从表象的风光挖掘出这种表象背后的实质，使文章的主题深刻。
选材构思。如介绍你的校园的“醉人”的风貌，既写出客观的校园风貌，又写出内在的文化内涵。注意在描写的过程中要有一定的抒情性的句子，做到寓情于景，情景交融。还可以挖掘“醉人”背后的实质、根由。如，汶川地震一年后，地震后的废墟上，一个新的汶川正在崛起，“风光醉人”的背后是信念的支撑，是奋斗的凝铸。还可以写疫情下的中国，万众一心、团结抗疫，这样的风光“醉人”。此题目可以记叙文，也可以写成议论文，以题目为论点，用事例或名言进行充分论证。总之此文可叙、可议、可描写、可抒情，给予学生极大的自由度，便于充分张扬学生的个性。
11．题目：《 就在身边》
有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。
请以《 就在身边》为题作文。
要求：①紧扣文题，有真情实感；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③书写工整，卷面整洁。
优秀例文：
风景就在身边
小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳的尾巴奔跑，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过……那时候便想，世间最美的风景大概莫过于此吧。
慢慢长大，那个会在夕阳下奔跑的疯小孩也渐渐模糊了背影，曾经执着的风景也如所有的旧时光一样被抛诸脑后。直到有一天被突然问起，你心中最动人的风景是什么？
何处风景最动人，是河畔的金柳，波光里的艳影，还是四月里一树树的花开？我不确定。
一路思考，仍没有答案。回家后将自己埋进沙发，我知道自己又较真了。这或许只是朋友一次突然兴趣来潮的提问，不是所有问题都能找到合适的答案。然而我却情不自禁的一遍又一遍思考。
熟悉的小调响起，打断我的思绪。那声音有些破碎，偶尔还有一两声奇怪的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。
母亲是一个与音乐天赋无缘的人，但是却喜欢唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她从来记不住一首歌的歌词。
我起身，朝厨房走去。
母亲坐在一个小凳子上，轻轻哼着不知名的曲调，身体随着音乐偶尔摆动，几绺发丝调皮的垂落，又被漫不经心地别到耳后。望着被母亲草草束起的凌乱的头发，我终于忍不住失声笑了出来，“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩子一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲得意地扬头，举着手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨，边摇晃着脑袋哼歌曲，嘴角勾出浅浅的微笑，温温润润，像一道美丽的夕阳橙光让人心动。
心动？我愕然！望着母亲忙碌的背影，蓬松的头发，浅浅的微笑……一种悸动在心中氤氲弥漫。我所寻觅的动人的风景，不就在身边吗？
喜欢夕阳，因为落日的尽头，有等待的身影；喜欢四月的花开，因为鲜妍的花香里有柔情闪烁；喜欢金柳，喜欢波光，因为清泠的柔波里有温情荡漾。
风景动人，因为有你、有暖。
因为有你、有暖，身边的风景也动人。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
第一，审题。结合导语“有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心”可知，以“ 就在身边”为题，横线上填写的应该是一个名词或者名词短语，可写人，可写物，也可写抽象的品质或精神，如“亲情、美、幸福、快乐、风景”等；“身边”意为一直陪伴一直存在于我们的身边，只是我们并不在意，并没特别关注；标题中的“就”字体现了写作中应重在写发现它们的过程。
第二，立意。如写亲情类，应是发现亲人的陪伴与关爱，表达自己对亲人的关爱的感激与感恩；如写自然景物类，应是表达对一直忽略的身边的风景的感悟与体验；如写品质精神类，应是表达对具有这种品质精神的人的赞美等。
第三，选材。可以选取自己的生活与学习经历，可以写某次观察到的景物，以写景抒情为主；也可以写人生的路途上，遇到的人和事。选材要符合中学生生活实际，内容要合情合理，少些大话套话空话。当然，选材一定要新颖。可以采用借物抒情的写法、以小见大的写法。题目的关键是“就在身边”，所以要以记叙文为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。
12．按要求完成作文。
题目：给自己多一点______（自信、奖励、勇气、挫折……）
要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，写一篇700字左右的记叙文。③要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。不得出现真实的人名和校名。
优秀例文：
给自己一些勇气
“胜利者的光环下，总有个漠然的背影躲在暗处，心中泛起一阵不平的浪花却仍做表面镇静，那是失败者，但此时他的心中却是名强者，因为不是所有人在挫折下依然自若”。——《冷血医生》
李白，苏轼，两人都自称“谪仙之人”。
同样仕途不顺，命运多舛，却又都在文坛大放异彩，成为诗词界的两朵奇葩，绚烂绽放无论古今还是将来，他们必将不朽隽永。可是，优秀如他们也曾有失意。
李白年少轻狂，以至于二十五岁就仗剑走天涯，苏轼家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，满腔热血并不足以换来仕途坦荡，于是抱负理想与正义道统，都需要莫大的勇气去面对，去选择，去坚守。很多人都有过抉择，历史也曾冷眼旁观并默默记录着，有魏忠贤，秦桧就不会少杨涟与岳飞。历史总是这样矛盾的存在并继续。合久必分，分久必合。“五柳先生”毕竟是少数，毕竟不是主流。于是他们继续忠谏，他们确信自己是对的，为了心中正义的道统。这需要多么大的勇气！于是李白，苏轼成为了诗人，因为诗意总是伴随着失意。应当感谢历史，一位历史让我们记住原来李白苏轼是豪放不羁，浪漫多情的。与王安石不同历史书上记载的是一位失败的政治家，而他只能立足于历史，不能进入文学的范畴。
今天的现实就是明天的历史。每个人都有可能书写历史。
在我们现实的生活中，我们碰到的不顺意，还少吗？总有一些不得不面对的抉择，关系到未来甚至改变人的一生。比如中考，比如高考，比如一切的考验，这都需要勇气去面对，无论结果，无关成败。
给自己一些勇气，重拾以前的记忆，美好的，失落的，去一片片拾起，记忆的碎片里，光阴总是刻画了无法比拟的岁月沉淀，五彩斑斓，晶莹漫天。
给自己一些勇气，扎实的踏下每一个脚印，陷入土地的印迹不仅是岁月的留痕，更是一个航标，引导以后的你去追寻。
给自己一些勇气，眺望未来的希望，做好一个个规划的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充满爱的足迹。
给自己一些勇气，去发现生活中的美，一个个笑脸背后的隐匿。
给自己一些勇气，以自己的名义，在生活中留下属于自己的轨迹。
【写作指导】
本题考查半命题作文写作。
一、审题、补题。
二、选材、立意。从日常学习生活中选材，表现自信、奖励、勇气、挫折等对成长的必要应该是最常见的选材立意。除此之外，我们还可以从生活中、学习上的其他一些小角度出发选材立意。例如：“多一点卧薪尝胆，让我们生活更加绚烂精彩”，“多一点磨难，让我在生于忧患”，“多一点山重水复，让我们充分享受那柳暗花明的快慰”，“多一点异想天开，让我们的飞向外太空”。像多一点勤奋、多一点情趣、多一点积极……都可以作为写作内容；也可以从人生、社会、国家等大层面考虑，如：多一点情商、多一点底蕴、多一点胸怀、多一点视野等。
今天给同学们整理了：2023中考语文作文押题：【半命题作文】（写作指导+范文12篇），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
1．作文
杜甫把李白作为自己的偶像，于是他的诗在沉郁中添加了豪放，于悲怆中展现了辽阔。袁隆平院士逝世，举国悲恸，世界哀思，长沙市花店一时告罄，人们说，他一生都献给了他的祖国和人民，这才是真正的偶像……偶像身上，寄托着我们对美好事物和完美人格的向往与追求。
请以“______，我的偶像”为题，写一篇作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。
优秀例文：
爷爷，我的偶像
一说到偶像，我的脑海中便会不由自主地浮现出一个熟悉的身影。
他的个儿很高，胖胖的，很壮实。虽然他已经年过花甲，但仍有着一头短短的黑发，看起来十分的精神，不过，这头黑黑的头发，只可远观不可近看——若走近，便会发现，在那密密麻麻的黑头发中，还夹杂着一些银丝。
他很健谈，因此人缘超好。每当我和他走在大街小巷中，总是会有人来找他说话。他们由天南说到地北，由国家大事，说到家庭琐事，滔滔不绝，谈得津津有味，根本停不下来，好像是多年不见的老朋友。我在一旁等得十分不耐烦了，想催他快点儿回家。但是，我却发现我自己连个插话的余地都没有，只好一个人回家了。
他爱好广泛，尤其喜爱下象棋。每回一搁饭碗，他就会去找他的老棋友“杀”两盘。时间一分一秒的过去了，到了九点，他还是没有回来。于是，奶奶让我去某某家叫他果然，他正专心致志得与棋友“斗”棋呢！玩得不亦乐乎？连我在他身边站着他都不知道！我轻轻地拍了他一下，他才从棋局中回过神来。一看是我，又惊又喜。我指了指钟表，他才明白我为何要来，却死活也不肯回去，非要与棋友再“斗”一盘。这不，一斗就斗到了九点半！
他很勤劳，是个地地道道的农民。每年刚到春天，他就会去买种子，迫不及待地想去地里耕种；平常，他会时不时地看那些庄稼生长的情况，像照顾他的亲孙子一样照顾它们：是不是该浇水啦？是不是该施肥啦？这些他都门儿清。我们家的庄稼的收成往往很好，这少不了他的功劳！并且呀，由于他种了几十年的地，种都种出了经验。因此有不少人会去请教他“怎样才能把庄稼种得更好？”等这样的问题，他都耐心地把自己所总结出的经验，一一告诉了大家，而且还以能帮到别人为快乐，为自豪！
这，就是我的偶像——我那可亲可敬的爷爷！
【写作指导】
首先，审题。这是一道半命题作文，题面相对较简单，就是写一个自己崇拜的偶像。“偶像”一词范畴很广，可以是当红影视明星，也可以是古今中外的名人或伟人，或者是自己身边的小人物，如同学、老师、父母。但是，我们所选取的最好是自己熟悉的、对自己产生了积极的、深远影响的的人物，这样就便于叙述事件、发表观点和抒发情感。
其次，立意。这篇文章，一般都是从正面立意，通过几个事例，讲述偶像令人感动的故事，凸显偶像的正能量；通过几个事例，讲述偶像光环背后付出的艰辛努力，激励自己奋发向上。当然，也可反向立意，先写自己对某个偶像的欣赏、崇拜，然后笔锋一转，揭示偶像令人失望甚至让人不齿的一面，写自己的深刻反思，写自己的幡然醒悟，重新审视和选择偶像。这样的立意不仅深刻，而且与众不同。
第三，选材构思。这篇半命题作文，虽然文体不限，但更适合写记叙文。因此，一定要有具体的事例，所选的素材一定要真实，不可捏造；一定要典型，有代表性，而且最能突出主题。作文的开头和结尾应该通过议论或抒情的表达方式，写出这个偶像对你的生活或学习带来的启迪或帮助，表达出你对这个偶像的感激和赞美之情。
2．阅读下面的文字，按要求作文。
一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，以独特的方式唤醒我们的灵魂，让我们以更美好的姿态面对一切。
请以“ 唤醒了我”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整；②除诗歌外文体不限，不少于600字；③不得套作、不得抄袭，不得泄露个人信息。
优秀例文：
是你唤醒了我
高大的树木直冲云霄，生机勃勃，郁郁葱葱的叶子在我们的头上摇曳，撒下一片清凉。
溪水叮叮咚咚，不知疲倦地撒着欢往前跑，我和堂姐赤着脚丫站在微凉的溪水里，捉小虾。
时间缓慢地流逝，我和堂姐各自拿着装满虾的玻璃瓶，得意地向对方炫耀。
十几只小虾如同无头苍蝇般在瓶子里上窜下跳，实在太拥挤了。我皱一皱眉头，索性将不好看的，不精致的小虾全扔了，扔在了溪岸旁的岩石上，任由他们自生自灭去吧！
最终我的瓶子里只剩下孤零零的一只小虾，慢慢地游着，头上的须微微颤抖，仿佛在好奇同伴们去哪儿了，最终驯服地停在了瓶子底部。
堂姐也学我的样子，只留了一只虾在瓶子里，但她瓶子里的那只与我的不同。须子猛烈地抖动，在瓶子里窜来窜去，用劲撞着玻璃，一次……两次……它的须掉了几根，“脚”也撞掉了一节。几经折腾之后，似乎意识到这坚硬的玻璃不是它能对付的，于是无奈地沉到瓶底。
我和堂姐相视一笑，心中不由得带了一点嘲讽：小东西还想逃出“我如来”的掌心？
可怜的虾，此刻成了能引起我们感官愉悦的玩物。
我们二人坐在一旁，像看戏般好奇地盯着这只“虾勇士”接下来有什么“惊虾之举”。过了一小会儿，这只小虾似乎恢复了点精气神，又顽强地游了一圈。慢慢地它身子一绷，身体蜷作一团，我正担心它是不是回光返照了。突然间它向离弦的箭一般跳出了水面，溅起了数点晶莹剔透的水珠，“啪”地一声，落在了岩石上。
我和堂姐惊呆了，这只“残虾”得有多么顽强的意志，怎样不屈的精神，才能迸发出如此惊人的力量？
我和堂姐沉默了片刻，随后不约而同地将两只小虾轻轻地置于溪水中，又将岩石上的虾放也放入了属于它们的乐园。
小虾们在水中如同精灵般自由，很快随着清澈的溪水奔向远方。
亲爱的“虾勇士”，是你，让我领略了生命的顽强。是你，唤醒了我，唤醒了我对生命的敬畏之情。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
（1）审题立意。题目中的“唤醒”，就是叫醒的意思，常用作比喻，有使之觉醒的意思。这个词语中暗含从前是在“沉睡”或“不觉醒”的状态。“唤醒”之物范围很宽泛，可以是名词，也可以是形容词、代词等，根据材料“一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物”的提示，补题可以是人，如老师唤醒了我、志愿者唤醒了我；可以是事，如那次意外的相遇唤醒了我、竞赛的失败唤醒了我；可以是物，如梅花唤醒了我、那本书唤醒了我；可以是景，如黄山的美景唤醒了我、千湖湿地唤醒了我……立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。适合写记叙文或散文。
（2）选材构思。根据“唤醒了我”可知，文章的材料要与“我”相关，写“我”由“沉睡”或“不觉醒”到觉醒的过程。“唤醒”“我”的事物要具体，如老师的一句“我相信你”，让不自信的你变得坚强和自信。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；“唤醒”时刻是重点，要重点描绘。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“唤醒”对自己的影响或作用。
3．题目：我读懂了______
由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行，读山可以读懂山的静穆与厚重；读水可以读懂水的柔情与刚毅；读童年，可以读懂纯真与清澈不再的珍贵；读母爱，可以读懂唠叨和琐屑背后的深情……
在你的成长经历中，哪些人、哪些事，哪些道理是你慢慢读懂的？请以“我读懂了______”为题写一篇作文。
要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌，戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
优秀例文：
我读懂了你
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。
在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。
别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我明白原来自己并不孤寂！
那一刻，在你身上，我懂了什么叫做幸福！
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！
【写作指导】
本题考查半命题作文。
第一，审题立意。题目已经给出的“读懂”意思是以前不理解，有误会，通过一件事，让我终于弄明白了。根据材料提示，“读”是指“阅读”，但不仅限于读书本，可以是读人、事、景等等。“懂”是“一段心灵成长的旅行”，也就是自己心理的一种转变过程，由原来的“不懂”到“懂”。因此，本文审题立意的重点在“读”，“读”什么，怎么“读”，最终“读懂”了什么。例如：读父爱，读懂了威严背后的关怀；读同学，读懂了团结友爱和集体力量的重要；读故乡，读懂了扶贫干部的无私奉献，读懂了中国梦的内涵。
第二，选材构思。要选取自己确实深有感触的事件，才能写出真挚的感情。特别是要深入思考我到底“读懂”了什么，这样的材料写来才有意义。因此，横线上可补充的内容比较宽泛，可以是对自己有深刻影响的长辈，也可以是历史人物，还可以是抽象的事物，如失败、成功、诚信等。作文构思上，可以从回忆开始写，写清楚读的过程和结果，从而表明“读懂”了什么。例如：题目补充为《我读懂了父亲》，先写父亲因为我的浮躁、骄傲严厉批评我，甚至摔坏了我的玩具，我非常记恨。后来在一次数学竞赛中，我因为心浮气躁吃了大亏，我才懂得了父亲之前为什么对我严格要求，那一刻，我读懂了父亲，读懂他培养我踏踏实实做事的良苦用心。此题不限文体，但以写记叙文或抒情性散文为主，便于表达“读懂”的真切感受。
4．作文：请以《_____也是一种____》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目空白处补齐，然后作文；②文体不限（诗歌、戏剧除外），要求书写工整、卷面整洁；③不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
优秀例文：
伤痛也是一种养料
我们把一帆风顺当作美好的祝愿，希望我们爱的人平安顺利。我们固执地认为，人生短暂，一帆风顺是件多么美好的事！
然而孟子很早就说过，“生于忧患，死于是安乐”；高尔基也曾呼唤“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我们的愿望和哲人的话语，孰是孰非？
和莎翁、歌德并称“三高峰”的塞万提斯，二十四岁在海战中左手致残，后又被海盗绑架，在海盗窝里被折磨了整整五年。此后，他三次入狱，在监狱里度过了漫长时光。然而，和他的苦难相辉映的，是他的不朽著作《堂·吉诃德》。
试想塞万提斯若没有早年的伤痛，又怎么会有骑瘦马、拿长矛的堂·吉诃德的出发？要铸就这样一部杰作，需要的不仅是头脑，伤痛功不可没。假使塞万提斯的人生路是平平坦坦一帆风顺一马平川，他又怎么能够成为大师？伤痛，成为了他生命中的养料，滋养出他笔下的花。
大江健三郎，日本著名作家，诺贝尔文学奖得主。然而，你能想到带给他这一殊荣的，是曾经让他绝望沮丧的智障儿子吗？四十年如一日地抚养他的智障儿子，使他对这一段痛苦的生活经历有了深刻的认识，写出了《个人的体验》这一经典作品，使他获得了文学领域的这一最高荣誉。
眼见别的孩子茁壮成长，他的儿子却注定只能有三岁孩子的思维，做父亲的他，该是怎样的心如刀绞？然而，他正视了这份伤痛，正是这种伤痛塑造了他坚强的性格，给予了他在独特的生活体验、悲天悯人的情怀，成就了一位伟大的父亲、伟大的作家。没有流过血的手指，怎么能弹奏出世间的绝唱？没有受过伤的心灵，又怎能书写出最璀璨的华章？
柳永三次科考三次落榜，不得不寄身歌楼以填词为生。然而也正是有了这种市井生活的熏陶，他才能创作出“杨柳岸，晓风残月”的优美意境；曹雪芹少时锦衣玉食，老来却贫苦无依，然而正是这样的阅历，才成就了千古红楼；瞎子阿炳一生漂泊江湖，看尽人间冷暖，用饱经风霜的手指弹奏出他泣血的心，才有了《二泉映月》这样的人间绝唱……
我们都向往一帆风顺，然而人生历程中伤痛不可避免。当伤痛来袭时，我们要做到坦然面对。因为伤痛过后，我们才会更加成熟，才会从中得到意想不到的养料，让生命在伤痛的滋养下升华、增值。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
第一，审题。写好这一作文，首先要补好题目。横线上可填的内容非常广泛，如《伤痛也是一种养料》《等待也是一种幸福》《付出也是一种享受》《缺憾也是一种美》等等。题目定好后，就要围绕题目精心选材、谋篇布局。如写《伤痛也是一种快乐》可从伤痛给我带来的种种好处：让我们变得更加成熟、磨炼我们的意志等等来写。在结构上，可以安排总分总或总分或分总等。
第二，立意。这是一道提示语加命题的作文，审题时一定要注意。本题审题的重点是：①题目中的关键词“也”暗示了行文中所写内容的倾向性，即一般认识上认为不太好的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“好”的价值。②重点在于“为什么”，即它“好”的价值或意义所在，这应是作文写作的重心。
第三，选材。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。可先确定主旨以回顾自己经历的难以忘怀的事情，也可追叙在他人身上发生的令人难以忘怀的事情，抓住最能表现人物性格、精神风貌的动作、神态、语言、心理等描写，尤其应写好具有典型意义的若干细节。例如：人生征途不可能一帆风顺，当你遇到挫折时，这些“妖魔鬼怪”会磨炼你的意志，只有经历挫折，才能让我们战胜挫折，走向成功；压力，能摧毁一个人，亦能磨炼一个人。我们需要压力，它也是一种养料，它能使生命即使在贫瘠的土壤里也能长成参天大树；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，缺陷是幸福的增味剂，它可以让人更加努力，如果我们能正确认识缺陷，就能发现它超越常态的美；外公不懂得怎样表达爱，他总是默默为我做这，做那，任劳任怨，或许他已经表达了爱，但我未察觉；三年寒窗苦读，十年磨一剑，我努力了数多岁月，期待着自己能像昙花一般，也会有光鲜刺眼的那一刻等等。
5．阅读下面的文字，根据要求作文。
初中所学的课文给了我们很多做人的启发：杨振宁的《邓稼先》让我们明白，人贵在爱国：杨绛的《老王》让我们明白，人贵在友善；梁启超的《敬业与乐业》让我们明白，人贵在敬业；刘义庆的《陈太丘与友期行》让我们明白，人贵在诚信……同学们，其实，无论是书本上还是生活中，你们对此都会有自己的经历、感受和体悟。
请以“人贵在 ”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）紧扣主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字：（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
优秀例文：
人贵在诚信
孔子曾说过：“人而无信，不知其可也。”诚信，一直就是中华民族的传统美德。诚信是万事之本，一个人如果失去了信用，那么他将在这个社会中失去立足之地。一个企业、一个国家，亦是如此。
曾子是儒家学派的代表人之一，他最看重的品质就是诚信。有一次，曾子的妻子哄骗儿子说要给他杀猪吃。曾子知道后就真的开始磨刀，准备杀猪。这种行为引起他妻子的反对，说杀猪不过是和孩子开玩笑，不必在意。曾子却坚持杀猪，并且告诉妻子，和孩子之间也不可以把承诺当说笑。这就是著名的“曾子杀彘”的故事，它让我们明白诚信的重要性。一个人对小孩子也不欺瞒、不哄骗，那他的内心该是多么真诚啊，无论发生什么，他一定是最值得信任和值得托付的人。所谓“小信诚则大信立”就是这个道理。这样的人，一定会得到人们的尊重和称赞。
诚信不仅是一个人应具备的基本品质，也是企业走向成功的根本保证。海尔集团总裁张瑞敏曾自豪地讲：“不是别的，是诚信。在用户反映我们的产品有质量问题时，我毫无顾虑地当着全厂职工的面，用大锤将76台不合格冰箱全部砸毁！其实我也知道，这是‘海尔’最后的挣扎，前进是成功，后退是倒闭，但我有勇气的是与诚信并肩闯困难！”如今，“海尔”成为了我国唯一入选世界最具影响力的100强品牌，其原因之一便是讲诚信，绝不欺骗消费者。海尔集团正是因为与诚信并肩前行，才有砸毁不合格产品的勇气，才得到了社会各界的极大肯定，才有了长足的发展。可见，诚信对企业的发展有着举足轻重的作用。
内心真诚，做事讲信用，就必然为人们称颂。心思不纯，一味欺诈哄骗，一定会遭到人们的鄙视。所以，无论是一个人，还是一个企业，甚至一个国家，只有背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，才能步履铿锵，落脚坚实。
让我们在这风云变幻的社会中，以诚信为帆，乘风破浪，在这纷纷扰扰的社会中扬帆起航。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
一、审题立意：“贵”是宝贵、珍贵的意思。材料联系课内文本，为学生提供了几个写作思路。人贵在友善，即人以友善为贵；人贵在敬业，即人以敬业为贵；人贵在诚信，即人以诚信为贵。写作时，可以不限于以上几种思路，有自己的理解与生发。补题如：文明、和谐、自由、平等、公正、爱国、敬业等。应以“人贵在××”为文章需要表现的主旨或需要证明的中心论点。或写人记事，或议论说理。
二、选材构思：写作记叙文，可从正面选材，如拟题为“人贵在诚信”，写某人因为诚信而获得了他人的尊重与肯定。也可从反面选材，如拟题为“人贵在乐观”，写某人因为不积极乐观而对自己的生活与学习产生了极为负面的影响。写作议论文，应观点明确，论证合理有力。如拟题为“人贵在自知”，首段即需亮明自己的观点，然后可列举实例，可引用名言，可正反对比，证明这一观点的正确。末段可总结全文，再次强调中心论点。
6．请以“跨越 ”为题目写一篇文章。
要求：①若选题（1）先把题补充完整，再作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭（包括卷中的材料）。④书写工整，不少于600字。
优秀例文：
跨越自己
当我们跨越了一座高山，从某种意义上来说，我们便超越了原来的自己，过去的自己已成为过去时，而现在的自己则是更加成熟、更加强大的新的自我。
然而，在这个自我成长的过程中，我们往往要为获得而付出必要的代价，因为成长的过程并不是一帆风顺的，就像一艘航海的船，历经风浪之后才能够胜利靠岸。
跨越自己，我们首先要有勇气。应当明白，跨越不够强大甚至懦弱的自己，必须用勇气作支撑，再借助火把，才能在黑暗中克服恐惧，奋勇前行。若面对困难便畏惧不前，生怕向前迈进一步会堕进万劫不复的深渊，那最终只能是个向隅而泣的逃避者。这就像每一场冷兵器时代的战争，有勇气的军队，总比怯战的一方胜算更大，所谓两军对垒勇者胜；就像一个跳水运动员，克服空翻的恐惧后，才能在空中跳出那么优美的舞蹈；就像项羽带着那份勇猛杀出重围，才成就了西楚霸王的美名。跨越自己，让勇气作为支撑。
跨越自己，难免用挫折作铺垫。马克思说过，在科学上是没有平坦的大道可走的，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。同样，在求学的道路上，我们也要不怕攀登的路有多么陡峭而崎岖。在这陡峭而崎岖的路上我们可能会跌跌撞撞，但只要学会积累每一次受伤后得来的经验来导引前行的路，在挫折中磨砺心智，提高能力，我们就会达到胜利的顶点。挫折不应成为使我们倒退的绊脚石，而是成为我们前行的垫脚石，成为我们人生的财富。太过安逸平稳的人生往往是无趣的人生。只有在历经挫折后，一个人才能更了解自己，人生也才更丰富。不能挑战自我，对自己的认识也就仅仅停留在肤浅的表面。跨越自我，需要挫折的铺垫。
跨越自己，亦当不畏失去。对曾经拥有的去珍惜固然没错，但不要因此固守过去，害怕失去而止步。失去昨日的黄昏，我们将迎来今日更美的日出；失去春的和煦，我们将迎来夏的繁盛。一个人若总是舍不得失去，总停留在昨日，总依赖父母的呵护，不愿去接受新的明日，那他的人生可能毫无波澜，甚至死水一潭。跨越自我，在失去中收获新的事物。
跨越自己，跨越生命中的每一个不可能，与成功相拥。
【写作指导】
本题考查半命题作文写作能力。
审题立意。标题“跨越 ”，“跨越”是一小步、一小步累积的结果。只有迈出脚步，勇敢前进，才有可能跨越困难，经过曲折，勇敢面对，最后有一个质的改变，所写主题应该积极向上。跨越的过程是漫长而曲折的，是需要勇气的，而我们需要着重描写的也是这个漫长而曲折的过程和内心情感的变化。“跨越”可以是友情之间破冰的跨越，可以是自己克服内心的恐惧，战胜自我的经历，可以是自己犹豫很久，迈出决定帮助别人步伐的那一步……总之，跨越一定是极为艰难的一步，但肯定是自己鼓起勇气，做出改变自己的决心，且最终的结果都是可喜的。
构思选材。文体自选，可写一篇记叙文。可以结合自己生活经历中的故事进行叙写，重点展示“跨越”的过程和“跨越”之后的改变，着重描写“跨越”这个漫长而曲折的过程和内心情感的变化；注意故事的典型性和积极性，行文流杨，表达清晰即可。可以写一篇议论文。比如先树立观点：跨越苦难，你会让自己更加优秀。写作时先开头开门见山提出论点；然后采用举例论证和道理论证相结合的论证方法进行论证，如列举司马迁、海伦凯勒、贝多芬等古今中外名人的事例证明中心论点，也可应用关于战胜苦难的名人名言，让人们认识到跨越苦难的积极作用；最后总结全文，联系实际，发出号召，要以顽强的毅力和勇往直前的精神去战胜生活中的困难，让自己越来越优秀。
7．阅读下面文字，完成作文。
什么是穿透力？排除周围所有的纷纷扰扰，眼睛盯着你前行的路，就是穿透力。你可以穿透黑夜，看到星光；你可以穿透交通拥挤，走向高远；你可以穿透所有微信和微博的骚扰，坚持专注学习，这就是穿透力。
请以“穿透______看星光”为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用××代替。
优秀例文：
穿透黑夜看星光
繁星满天之前，夕阳西下之时，山脚下，田垄边，禾苗间，远远望去，他脚踩一方土地，头顶一片天空；走近一看，他像一头牛，弓着腰，正在用汗水滋润禾苗。如果你想知道他是谁，那些被他悉心照料的禾苗会大声告诉你：他的名字叫爸爸。
为了我们这个家，爸爸常常起早贪黑地干活，像一颗星星。每当我抬头仰望夜空时，其他星星便都黯然失色了。
每逢假期，我不能像其他同学一样悠闲自在地躺在家里，我要陪父母下地干活，将父母布置的“家庭作业”一锄头一锄头地“写”在用汗水滋养着的土地上。每当我累得大汗淋漓时，爸爸都让我去树荫下歇息一会儿。摊开双手，总有几个胖嘟嘟的水泡儿，调皮地在我手上玩耍。尽管它们是一副晶莹剔透的模样，却带给我难以忍受的疼痛。但看着炎炎烈日下，不停劳作的两个身影，我擦干了汗水，起身又走到他们中间，挥起锄头，继续完成“作业”。
吃晚饭时，看见我别扭地捏着筷子的右手，爸爸打开门，随即钻进漆黑的夜色里。不一会儿，他回来了，手里多了几个创可贴。他小心翼翼地撕开一个，然后轻轻地贴在我的手上。我抬头看见爸爸的眼睛中仿佛闪动着点点星辉，那么温暖，那么明亮。
爸爸总是给我创可贴般温暖的呵护，可这并不代表他溺爱我。
记得有一次，我失手将爸爸送给爷爷的花瓶打碎了。望着满地的碎片，充满不安与恐惧的我突发奇想：当爸爸问起来的时候，我就说是猫溜进来，碰倒了花瓶。
然而再怎么隐瞒，纸终究是包不住火的。几天之后，爸爸便知道了真相，他毫不客气地训斥了我一顿。事后，他语重心长地跟我说：“花瓶碎了没关系，大不了重新买一个。但是，诚实是多少钱都买不回来的。如果一个人连承认错误的勇气都没有，那么他永远不会有出息。”我羞愧地看着爸爸，他黑发中夹杂的白发突然变得那么明显，像一根根银针，深深地刺进了我的心里。
一种爱，一辈子；一颗星，一片天。那夜，星光璀璨。爸爸就是我的世界里最耀眼的那颗星，足以让满天繁星黯然失色。
【写作指导】
这是一篇半命题作文。
第一，审题立意。请以“穿透 看星光”为题目，写一篇作文。根据“你可以穿透黑夜，看到星光”我们可以补充题目为“穿透黑夜看星光”。“穿透”，主要指滴水能把石穿透，万事功到自然成。只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持努力下去，事情就一定能做成功。中心词“星光”代表着明亮、美好的事物，比如理想、目标，或自己渴望的某种生活，难忘的某个人、某件事、某句话等。“星光”还应该象征“我”最难忘、最敬重的一个人。“排除周围所有的纷纷扰扰，眼睛盯着你前行的路，就是穿透力”，当我们的生命有目标，如果你的眼睛可以穿透困难，走向目标，那么目标永远就是最大的，你就会变成成功者。如果你的眼睛只看到的是困难，目标被困难阻挡的时候，那么你永远就是一个失败者了。启示我们：做事情坚持，坚持，再坚持，早晚有一天，你会成功，人生的道路从来没有直路可走。在我们面对困难与挫折的时候，要沉得住气，看到曙光，看到希望。不低头，不后腿，坚持，坚持，再坚持！
第二，文体上，可以写成记叙文，行文中可以选取人物典型的事迹来突出表现人物的性格特点。在写作过程中也要对“黑夜”进行适当描写，做到情景交融、以景衬情。
也可写成议论文。我们可以以“穿透黑夜看星光”为中心论点。
开头：在挫折中，你能看到更多的风景，你能更多感受到人生的酸甜苦辣。成功不在于坚持了多久。有人说，我坚持好久了。坚持再久也是没有用的，关键在于你是否继续坚持下去。我们每一个人只要心里有山巅，即使道路再曲折，也能够到达人生的顶峰。
中间：摆事实，讲道理，运用适宜的论证方法，证明中心论点的正确。人生不如意的事八九十。我们在遭受挫折后应该吸取教训，总结经验，继续勇敢前行。我们要坚定地相信：你拥有的痛苦全世界所有人都拥有过；你没有拥有过的更加深刻的痛苦，这个世界上也早就有人拥有过。这个世界容不得抱怨，充满抱怨的情绪、复仇的情绪、对别人仇恨的情绪，永远无法成功。我们唯一要做的是解放自己，解放思想，要自己跟自己比，永远不要和别人比，让自己长出隐形的翅膀飞向遥远的高空。带着梦想，勇敢前行！
结尾：总结全文。其实，而在学习上、工作中，不管你是否犯过浅尝辄止的错误，只要你现在安下心来，认定一个正确的目标，专一而不懈地努力，你就一定会获得成功。
8．有人说：“孩子啊，有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。”这像是妈妈的千叮万嘱，更是人生的经验之谈。人生这条路，我们不能缺少独自的思考、独自的坚持和独自的勇气。
请你迈出成长的那一步，以“独自 ”为题，补充题目，写一篇文章。
要求：①请补题后作文。②内容具体，中心明确。想象合理，力求有新意。③写作思路清晰，书写工整、美观。④篇幅不少于600字。文中不出现真实的姓名、校名等。
优秀例文：
独自思考
我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。
“蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀！”我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢?我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪”地叫，可把我害惨喽！
我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦！”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。
不用说，老爸等一下又骂起我了，我只能趁老爸上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的老爸给逮住了。老爸瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”老爸说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的题目。”老爸亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅老爸好吗?”我笑眯眯地说：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：老爸还我清白了，事情总算有好的结果。
我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真地想，我终于把答案想出来了。老爸看我这么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢！”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：“大功告成了。”
我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。
【写作指导】
首先，审题。这是一篇半命题作文，学生需要根据题干材料进行填空。填入空中的词语便是文章的中心词，同时“独自”是属于修饰限定词，要注意这个文章应该可以写成记叙文，表现自己的独立。例如，我们可以填入“思考”“成长”“行路”等等词语。
其次，立意。根据审题，可以进行立意，文章应该是反映自己独立成长的第一步，可以写出自己在独立活动中获得的人生启示，其实可以是人生应该多自己思考，不要过于依赖他人进行决定；人生有些路需要自己走，应该坚持，这时候可能没有人支持你，但是自己要独立支撑，所以记住一定要坚持。人生有些时候还需要努力的勇气和前行的勇气，无所畏惧是人生最美好的品质。
最后，选材。根据审题立意，我们可以进行选材。可以根据自身的经历或者他人的经历，叙述故事，特别是自己或他人独立做的事情，最终结尾进行总结升华，告诉读者独立并不可怕，独立走出第一步才是应该做的事情这样的道理。在人生中总有一段路需要自己去走，在选材时要注意选择独立做的事情同时也要注意事件中所体现出来的应该是有正能量的和有启发的。
9．作文：没有赢得比赛，仍可拥有掌声；没有聪慧天资，仍可事业有成；没有知己成群，仍可独自前行；没有高楼华灯，仍可小桥流水……
将下面题目补充完整，写一篇文章。题目：不是非要______
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
优秀例文：
不是非要天资聪明
成功不是非要天资聪明，坚持努力，方能实现。
——题记
生活中，有些人天资聪明，能够轻松地获得成功。其实成功不会眷顾某一个人，成功的机会是均等的，只是我们抓住机会，去努力奋斗，即使遭遇挫折，也能在绝境中创造希望。
我记得有一次，上音乐课的时候老师叫我每个人唱一首歌，按号数来，很不幸的是我是2号。老师说1～4号先来，下个礼拜到音乐课的时候唱，你们选你们最喜欢的歌来唱。我懵了，啥？要唱歌，这是我最不擅长的，而且要当着这么多人唱，好尴尬。课后我跟音乐老师说，我的嗓子不适合唱歌，唱歌好难听，同学会笑话我的。老师微笑的对我说：你要相信自己，每一个人都不可能十全十美，并不是有的人一生下来就会唱歌，他们是通过自己的努力不断的练习。这就好比学习，你只有努力学习才能够提高自己的分数，相信自己不要怕，老师相信你。
听了老师的话后，我尝试着相信自己。我选了自己喜欢的一首歌，五月天唱的《知足》，这是我特别喜欢的一首歌。在星期天的时候我就在宿舍里练习，唱到很晚，两天我都在练唱。又是一个礼拜过去，终于上音乐课了。老师也来了，问：“你们准备的怎么样，千万不要紧张，一定要相信自己。”然后说1号同学先唱，2号同学做准备。怎么办？下一个就到我唱了，我紧张的不得了，我深吸一口气，对自己说不要紧张，唱一首歌很快的，相信自己。加油！
1号同学唱完了，同学们纷纷为她鼓掌，唱得非常好。然后终于到我了，我走到讲台上，下面的同学向我投来了鼓励的目光，想到这些天的努力，我有了信心。“当一阵风吹来，风筝飞上天空，为了你而祈祷而祝福而感动，终于你身影消失在人海尽头，才发现笑着哭最痛……”我终于唱完了！突然一片雷鸣般的掌声，同学们站起来纷纷向我伸出了大拇指。我感到很开心，练了两天，虽然苦，但觉得很值。
我终于知道，人的每一次成功，都是背后无数次血汗的付出和勤学苦练的结果。成功源于勤奋而非天资，相信自己！
【写作指导】
这是一篇半命题作文。
首先审题。结合材料中的提示，我们可以理解题目“不是非要 ”中补充的内容应该是所有人都渴求的东西，例如“成功”“冠军”“天资聪明”“满目繁华”“知己成群”等，“不是非要”又暗示“我们要的”是这些东西以外的那些更值得追求的事物。所以文中就是要求我们换个角度，写写那些生活中“更值得追求的事物”。
如果选择写一篇记叙文，选材一定要从自身经历中来进行，便于抒发真情实感。例如我们将题目补充为“不是非要满目繁华”，文中我们可以首先简单写写普通人对于繁华的追求，然后笔锋一转，描写自己心中的美景——那处小桥流水人家的幽静美景，通过生动的描绘，从而展现不是只有繁华吸引人，“小桥流水”的幽静更加动人的主题。或者我们写“不是非要赢得冠军”，文中我们可以写一次长跑比赛的经历，自己经过长期的锻炼和准备，在赛道上眼看自己胜利在望，结果旁边的同学重重摔倒，貌似摔得很重，于是自己毫不犹豫地跑过去将他扶起来，走出赛道，虽然自己没有赢得冠军，但自己收获了更为宝贵的东西——友谊。
如果选择写议论文，例如“不是非要天资聪明”，首先要在文章开头点明中心论点“我们要想成功，不是非要天资聪明”，然后运用道理论据和事实论据进行有条理的论证，比如可以从“坚持不懈”“运用恰当的方法”“虚心求教”等方面，最后结尾再次点明中心论点即可。
10．大千世界，风光无限。在你心里留下深刻印象的风光，也许是某一山明水秀处，也许是家常烟火气，还可能是心灵的栖息地……请你以“ ，醉人的风光”为题目，补全题目，写一篇文章。
要求：（1）语言简练准确，卷面整洁；（2）不少于600字；（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
优秀例文：
独特的风景，醉人的风光
这边的风景不像繁华的都市那样，没有绿色的美丽风景，就算有，也只是一小片一小片的灌木丛罢了。这边的风景不像索溪峪的景色一般，到处都透露着一个字：野。这边的风景也不像珠穆朗马蜂那样，千年积雪，气势磅礴。这边的风景只是自自然然，优美而亲切的。但是我总觉得这边的风景独好。
走进这片风景，我看到了碧绿的草地。我总想坐下来低吟一首优雅的小诗。啊！草地！你就像一位优雅的小姐姐，在风中舞蹈。啊！草地！你就像一位可爱的小娃娃，你探出了脑袋，在看什么呢？我猜你们想看的，是花姐姐美丽的裙子吧！啊！草地！你如一位张开温暖怀抱的母亲，养育了多少小昆虫和小野兔。
看！那边的小丘上有许多的花。五彩缤纷，把小丘装饰得像一座“彩红桥”。这些花儿，有的含苞欲放，有的开得正盛；还有一些花儿，已经当了“妈妈”，因为它已经有了一个个小种子。看，牵牛花穿上了紫蓝色的喇叭裙；凤仙花有的穿上了粉红色的长尾裙，有的穿上了白色的，还有的穿上了紫红色的。而鸡冠花姐姐只戴上了一顶红艳艳的帽子，简单又不失风雅。
这片风景中哪个不是我的知己呢？我热切地给它们打招呼：你好，绿衣裳的青蛙！你不停地叫着，就像一支庞大的乐队在演奏。你好，青青的小草！你在风中摇晃着身体，是想邀我与你一起跳舞吗？你好，美丽的蝴蝶！你不停地扇着翅膀，是想邀我与你一起去旅游吗？你好，漂亮的花！你穿着美丽的裙子，在我面前摇晃着身体，是在和我比美吗？
啊！我醉了！我醉在了这片独好的风景中。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
审题立意。审题难度不大。结合提示语“也许是某一山明水秀处，也许是家常烟火气，还可能是心灵的栖息地……”理解，需写一篇写景的文章，那么就可以锁定题目中“风光”的内涵指风光、景色，包括自然的与人文的等，这也是题目需要补写的部分。据此可以介绍你所生活或与你有密切关系的某个地方独特的“风光”，对这里的风光进行具体生动地刻画，突出“风光”的“醉人”，并能从表象的风光挖掘出这种表象背后的实质，使文章的主题深刻。
选材构思。如介绍你的校园的“醉人”的风貌，既写出客观的校园风貌，又写出内在的文化内涵。注意在描写的过程中要有一定的抒情性的句子，做到寓情于景，情景交融。还可以挖掘“醉人”背后的实质、根由。如，汶川地震一年后，地震后的废墟上，一个新的汶川正在崛起，“风光醉人”的背后是信念的支撑，是奋斗的凝铸。还可以写疫情下的中国，万众一心、团结抗疫，这样的风光“醉人”。此题目可以记叙文，也可以写成议论文，以题目为论点，用事例或名言进行充分论证。总之此文可叙、可议、可描写、可抒情，给予学生极大的自由度，便于充分张扬学生的个性。
11．题目：《 就在身边》
有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。
请以《 就在身边》为题作文。
要求：①紧扣文题，有真情实感；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③书写工整，卷面整洁。
优秀例文：
风景就在身边
小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳的尾巴奔跑，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过……那时候便想，世间最美的风景大概莫过于此吧。
慢慢长大，那个会在夕阳下奔跑的疯小孩也渐渐模糊了背影，曾经执着的风景也如所有的旧时光一样被抛诸脑后。直到有一天被突然问起，你心中最动人的风景是什么？
何处风景最动人，是河畔的金柳，波光里的艳影，还是四月里一树树的花开？我不确定。
一路思考，仍没有答案。回家后将自己埋进沙发，我知道自己又较真了。这或许只是朋友一次突然兴趣来潮的提问，不是所有问题都能找到合适的答案。然而我却情不自禁的一遍又一遍思考。
熟悉的小调响起，打断我的思绪。那声音有些破碎，偶尔还有一两声奇怪的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。
母亲是一个与音乐天赋无缘的人，但是却喜欢唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她从来记不住一首歌的歌词。
我起身，朝厨房走去。
母亲坐在一个小凳子上，轻轻哼着不知名的曲调，身体随着音乐偶尔摆动，几绺发丝调皮的垂落，又被漫不经心地别到耳后。望着被母亲草草束起的凌乱的头发，我终于忍不住失声笑了出来，“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩子一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲得意地扬头，举着手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨，边摇晃着脑袋哼歌曲，嘴角勾出浅浅的微笑，温温润润，像一道美丽的夕阳橙光让人心动。
心动？我愕然！望着母亲忙碌的背影，蓬松的头发，浅浅的微笑……一种悸动在心中氤氲弥漫。我所寻觅的动人的风景，不就在身边吗？
喜欢夕阳，因为落日的尽头，有等待的身影；喜欢四月的花开，因为鲜妍的花香里有柔情闪烁；喜欢金柳，喜欢波光，因为清泠的柔波里有温情荡漾。
风景动人，因为有你、有暖。
因为有你、有暖，身边的风景也动人。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
第一，审题。结合导语“有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心”可知，以“ 就在身边”为题，横线上填写的应该是一个名词或者名词短语，可写人，可写物，也可写抽象的品质或精神，如“亲情、美、幸福、快乐、风景”等；“身边”意为一直陪伴一直存在于我们的身边，只是我们并不在意，并没特别关注；标题中的“就”字体现了写作中应重在写发现它们的过程。
第二，立意。如写亲情类，应是发现亲人的陪伴与关爱，表达自己对亲人的关爱的感激与感恩；如写自然景物类，应是表达对一直忽略的身边的风景的感悟与体验；如写品质精神类，应是表达对具有这种品质精神的人的赞美等。
第三，选材。可以选取自己的生活与学习经历，可以写某次观察到的景物，以写景抒情为主；也可以写人生的路途上，遇到的人和事。选材要符合中学生生活实际，内容要合情合理，少些大话套话空话。当然，选材一定要新颖。可以采用借物抒情的写法、以小见大的写法。题目的关键是“就在身边”，所以要以记叙文为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。
12．按要求完成作文。
题目：给自己多一点______（自信、奖励、勇气、挫折……）
要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，写一篇700字左右的记叙文。③要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。不得出现真实的人名和校名。
优秀例文：
给自己一些勇气
“胜利者的光环下，总有个漠然的背影躲在暗处，心中泛起一阵不平的浪花却仍做表面镇静，那是失败者，但此时他的心中却是名强者，因为不是所有人在挫折下依然自若”。——《冷血医生》
李白，苏轼，两人都自称“谪仙之人”。
同样仕途不顺，命运多舛，却又都在文坛大放异彩，成为诗词界的两朵奇葩，绚烂绽放无论古今还是将来，他们必将不朽隽永。可是，优秀如他们也曾有失意。
李白年少轻狂，以至于二十五岁就仗剑走天涯，苏轼家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，满腔热血并不足以换来仕途坦荡，于是抱负理想与正义道统，都需要莫大的勇气去面对，去选择，去坚守。很多人都有过抉择，历史也曾冷眼旁观并默默记录着，有魏忠贤，秦桧就不会少杨涟与岳飞。历史总是这样矛盾的存在并继续。合久必分，分久必合。“五柳先生”毕竟是少数，毕竟不是主流。于是他们继续忠谏，他们确信自己是对的，为了心中正义的道统。这需要多么大的勇气！于是李白，苏轼成为了诗人，因为诗意总是伴随着失意。应当感谢历史，一位历史让我们记住原来李白苏轼是豪放不羁，浪漫多情的。与王安石不同历史书上记载的是一位失败的政治家，而他只能立足于历史，不能进入文学的范畴。
今天的现实就是明天的历史。每个人都有可能书写历史。
在我们现实的生活中，我们碰到的不顺意，还少吗？总有一些不得不面对的抉择，关系到未来甚至改变人的一生。比如中考，比如高考，比如一切的考验，这都需要勇气去面对，无论结果，无关成败。
给自己一些勇气，重拾以前的记忆，美好的，失落的，去一片片拾起，记忆的碎片里，光阴总是刻画了无法比拟的岁月沉淀，五彩斑斓，晶莹漫天。
给自己一些勇气，扎实的踏下每一个脚印，陷入土地的印迹不仅是岁月的留痕，更是一个航标，引导以后的你去追寻。
给自己一些勇气，眺望未来的希望，做好一个个规划的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充满爱的足迹。
给自己一些勇气，去发现生活中的美，一个个笑脸背后的隐匿。
给自己一些勇气，以自己的名义，在生活中留下属于自己的轨迹。
【写作指导】
本题考查半命题作文写作。
一、审题、补题。
二、选材、立意。从日常学习生活中选材，表现自信、奖励、勇气、挫折等对成长的必要应该是最常见的选材立意。除此之外，我们还可以从生活中、学习上的其他一些小角度出发选材立意。例如：“多一点卧薪尝胆，让我们生活更加绚烂精彩”，“多一点磨难，让我在生于忧患”，“多一点山重水复，让我们充分享受那柳暗花明的快慰”，“多一点异想天开，让我们的飞向外太空”。像多一点勤奋、多一点情趣、多一点积极……都可以作为写作内容；也可以从人生、社会、国家等大层面考虑，如：多一点情商、多一点底蕴、多一点胸怀、多一点视野等。
今天给同学们整理了：2023中考语文作文押题：【话题作文】（写作指导+范文12篇），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
话题作文写作训练
1．“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的春山；其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。
读完以上【链接材料】你有何感想，请以“拼搏”为主题写一篇文章。
要求：①字数不能少于700字，文体不限，诗歌除外。②不得套作，不得抄袭。③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。
优秀例文：
拼现在，赢未来
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人若没有流下奋斗拼搏的汗水，又怎能滋生出成功的花朵。
墙上的指针不知何时已指向“8”，窗外是一片漆黑，此时的教室里却还亮着一盏灯，“老师，这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着，得到指点后又返回座位继续练习——这一切，都是为了不久后的书法比赛。
平日里，我的书法课都是一周一节，现在赛前集训，课时翻了一倍，同学们都戏称我为“菩萨”，因为我一坐下练字就是一练一下午；夏日炎热，我常常练到后背全部被汗液浸湿，才抬手随意抹去头上豆大的汗珠，继续练习；即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾，因为一但进入练习状态，我所有的注意力都凝在笔尖上了，任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……
有时，忽然觉得笔尖干涩，才发现满满一砚台墨都已经见底了；手指因为长时间握笔，第一个指关节都结起了厚厚的茧；虽然写到手臂酸涩，但看着我的字写得越来越好，笔画越来越连贯，结构越来越成熟，老师的肯定和赞美越来越多，我的心里就油然生出一股力量，促使着我拿起笔，为比赛而奋斗。
那一天，我依然在教室里静静地写字，同学们突然冲进来，拉着我去看喜报，只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。顿时，我整个人石化在原地——这是梦吗？旁边同学的欢呼和内心抑制不住的激动告诉我，这不是梦！这是我用上百个日日夜夜，上万分拼搏和努力换来的。
那些汗水和墨水，不仅带来了一张张奖状和奖牌，更重要的，是它带给了我良好的习惯和可贵的品质：练习书法让我浮躁的内心能沉静下来，戒骄戒躁，不论外界的干扰有多大，我都可以做到静心凝神，自觉将自己的事情做好；练习书法还锻炼了我的耐心和毅力，“慢功出细活”它使在学习中急急躁躁、粗心大意的我也慢下来、细下来，在成长的道路上，一步一步，踏踏实实。
“尽力而为，放手去搏，只要你拼尽全力、不负自己，结果什么的已然不重要了。”成功之花，都是在苦难的土地上，用血和汗浇灌而成，拼搏，不仅给了我旁人羡慕的成绩，它还给了我终生受用的好习惯，让我在未来的路上越来越优秀。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题。由“还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进”可知，材料重点在于我们要想征服星辰大海，就要一直努力。所以作文可从“奋斗”“拼搏”的角度进行立意选材。
第二，立意。拼搏，是一种努力，是一种收获，更是一种勇往直前的人生态度。拼搏，总是能让人有所收获。我们可以学到坚持和忍耐，可以学到团结合作，可以培养勇往直前的决心，可以得到奖杯或者表扬或者是一个肯定的眼神。因为拼搏富有意义，所以我们才愿意去拼搏。拼搏之于你来说，意义何在呢？在写作的时候，我们不妨夹叙夹议，可以叙述拼搏的起因与过程，将自己的故事细细讲来，也可以适当地运用议论的表达方式，发表议论，表达自己对于拼搏的意义的认识。如此一来，作文情理兼备，就更显得丰富多彩、摇曳多姿。
第三，选材。可以写为了梦想而拼搏，可以写为了分数而拼搏，可以写为了美好的明天而拼搏，可以写为了更好的自己而拼搏……在写作的时候，可以交代自己拼搏的理由和初心，可以深情讲述拼搏之情之所发生的故事。若是写议论文，也可以引用一些古今中外名人拼搏的例子，例如：双腿残疾的史铁生，曾经的他因为自己遭遇的困难而一度颓废，在众人的惋惜声中，他奋发而起，靠着自己拼搏的精神，耐住了心灵的寂寞，在文坛上开垦出了一片沃土，耕耘着自己的人生；身受宫刑的司马迁，忍辱负重，靠着自己拼搏的精神，从而耐住了牢狱的寂寞，挥笔写就了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。因此，他的生命因为拼搏得到了升华；独领风骚于球坛的珍妮特·李，从小经历了数不清的磨难，面对着种种磨难，她靠着自己拼搏的精神，选择傲视苦难。终于，她成为了台球场上最抢眼的女人。她的生命因为拼搏得到了装扮等等。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
回顾两年初中生活，小铭觉得最有感触的一件事就是开学第一天，老师让同学们做自我介绍，从未在公共场合发言的他尝试走上讲台向同学们介绍自己，从那之后，害羞内向的他变得更开朗更自信了。
初中两年，你也一定有过很多次的尝试，请打开回忆的闸门，回忆自己“尝试”的经历及由此带来的感悟，写一篇与“尝试”有关的文章。
要求：①可以写自己的经历，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名，不得抄袭或套作。
优秀例文：
尝试，让我成长
尝试，一种很美的享受，一种很甜的享受，一种说不出来的享受。那，尝试到底是什么呢？
在厨房里炒菜的妈妈说：“尝试，是各道菜肴的可口美味，是家人吃过菜肴后露出的甜美笑容！”
在田野里辛勤耕作的农民说：“尝试，是长高的农作物，是看到金灿灿的稻田、火红火红的高粱时说不出的喜悦！”
我说……
尝试，是不断进步。
尝试，带领着我们不断前进，不断向上。
尝试，使我们不断成长。从一株幼小的树苗长成一棵参天的大树。这，经历了多少风雨，多少苦难！正是尝试，让我们变得更加坚强，更加勇敢，更加冷静、沉着！尝试，让我们从中吸取经验，学到知识。从一个幼小无知的小孩子长成一个知书达理的青少年。这一路，走得艰难。是尝试，帮助我们从黑暗中找到光明，从跌倒中爬起来，从失意中挽回希望，从寒冷中得到温暖……
曾经，我尝试着洗衣服。可是，手刚一碰到那冰凉的水，一股寒流突然涌上心头。一时间，我犹豫了：要是把我冻坏了，那还得了？要吃那又苦又多的感冒药，这不是自寻“苦”吃吗？再说，弄不好还会打针的，那岂不是痛得我哭爹喊娘？一瞬间，我又觉得：我真是大错特错！想到妈妈平日里总是任劳任怨地为我们洗衣服、拖地板……肩负那么多的家务活儿，却从不喊累。可我呢？才刚一碰到水，就……我不多想了，赶忙洗开了衣服。终于，费了九牛二虎之力，我把一整桶衣服统统洗完了！
这次的尝试，让我知道了妈妈的辛苦；这次的尝试，让我悟出了一个道理：做什么事情，就一定要努力做到最好。就算再难，也决不能退缩。
在人生道路上，我还要继续尝试。尝试，让我不断成长。
【写作指导】
这是一道话题作文试题。
第一，审题。“尝试”意思是试行、试验、试探等。尝试更侧重在“尝”和“试”的过程，也许只是一个瞬间，更多时候是一个相对长些的时间。但是无论是什么形式的体验，我们也是可以学到一些为自己所用的东西。“尝试”，不仅指人生中的第一次，还指我们主动地进行而不是被动地做某件事，更重要的是我们所尝试的事情必须是有意义的，能通过自我的尝试让智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。
第二，立意。尝试是需要勇气和智慧的。尝试是一种创新求变的表现，人们大都有一种安于现状的心理，因此这种表现需要一定的勇气和智慧。尝试要量力而行，并不是尝试得越多越好，尝试也是有尺度的，不是什么都可以尝试，不切实际的尝试那只能是冒险，所以尝试要量力而行。我们可在尝试中总结经验，不断进步。可以围绕以上几个方面来立意。
第三，选材。生活需要尝试，试一试，就会呈现许多可能，许多面貌。我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关心别人。当别人都在尝试着写自己做饭、洗衣、骑车这类落入俗套的材料时，你不妨来个尝试着宽容待人，尝试着参加竞赛等这类材料，就能给读者留下深刻的印象。
3．话题作文
“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。”观影《长津湖》让我们流泪了。“我们要保护好手中的国旗。”北京冬奥会开幕式，传递国旗的北京警察笑着流泪了。“我们来就是夺冠的。”中国女足在亚洲杯决赛中3：2绝杀韩国问鼎，国人流泪了……太多的话语、片段、场景、情节，一次次戳中我们的泪点，让我们情不自禁。
请以“泪点”为话题，自拟题目，写一篇作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在550字以上。
优秀例文：
致敬一位默默无闻的老人
早晨醒来，微风轻轻地抚摸着大地，不免有丝寒意，把头探出窗外，一位老爷爷正在清扫着马路，我不禁触景生情，想起了那件令我记忆犹新的事。
那是一个风和日丽的日子，而在北京的气温却只有零下几度，一位八十几岁的高龄老人正在一丝不苟的打扫着一座被称为“连心桥”的大桥，当他正要去够某一个东西时，一不小心从高高的大桥上跌落下来，那时的老人脸色煞白，但面容安详，似乎是睡着了，可他就这样与世长辞了。
据相关报道介绍，这位老人名叫窦珍，是居住在“连心桥”附近的居民。自二零零二年这座大桥落成后，他就十一年如一日地在这座大桥上做起了清洁工作，老人把这座大桥看作自己的亲生子女，每天从天亮开始就拿着自制的工具来到大桥上，帮她“梳头洗脸”，使她容光焕发，老人每天要打扫四五次桥，每一次都要走一百就是六个台阶，照这样算来，老人每天差不多要走八百个台阶，可他从来不嫌苦，不嫌累，总是默默无闻的为大家做贡献。
有的居民劝他说：“窦老爷子，您这么老了，也该在家享享清福啦，这些工作就交给年轻人来做嘛。”可他去总是乐呵呵地说：“我在家闲着也是闲着，到这里来既可以锻炼身体，又能服务大众，这不是一举两得吗？这么好的事上哪去找啊！”就这样，他就连生命的最后一刻，也留给了这座桥，这座陪伴了他十一年的桥。就在这一刻，我不禁泪如泉涌。这位平凡的老人，放着丰衣足食的晚年生活不过，而是顶着风，冒着雨去守护一座跟他互不相干的大桥，这时，我想明白了许多：不正是因为有了这些人的存在，才使得这个社会建设的更加美好吗？我觉得所有人都应该向他们学习，学习做一个默默奉献的人。哪怕得不到任何好处，哪怕只是平平凡凡的度过了短暂一生，哪怕不被人记得……
不知为何，在不知不觉间，泪水从我眼角滑落，淌在唇边，滴进心里。
每当我走过这座桥，每当我感叹世事无常，我就会我想起这位老人，是他戳中了我的泪点，是他让我感受到世上还是好人多。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题。结合引导语“太多的话语、片段、场景、情节，一次次戳中我们的泪点，让我们情不自禁”可知，此处的“泪点”是因所见所感而流下的泪水，如开心的泪水，伤心的泪水，激动的泪水等等。本文可写成记叙文，应选择让自己刻骨铭心，令自己有所感悟的“流泪”。为何流泪？从流泪中感悟到了什么？是文章的重点。
第二，立意。分别之泪：挚友辞行，难舍难分，在分别的时刻因挚友关怀的话而泪眼婆娑；感动之泪：农民终于盼到了久旱后的甘霖，生活又有了希望，被农民的淳朴和善良所感动而泪目等等。
第三，选材。可以借鉴古典诗词，例如：李清照《武陵春》里的“物是人非事事休，欲语泪先流”；苏轼《江城子》里的“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行”；陈子昂《登幽州台歌》里的“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”；还可以写事件，例如：被父母无端责骂痛哭流泪；运动健儿拼搏多年终于获得了奥运会金牌，高兴落泪；还可以创新，写树叶上的露珠，屋檐下正在融化的冰凌，地球环境遭到破坏下酸雨，树皮被划破后流出的汁液，被猎杀的动物的眼泪等等。
4．作家雨果说，未来将属于两种人——思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奥会主题口号是“一起向未来”，它展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道，表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望！
同学们，关于“未来”，你有过怎样的思考与感悟？请自拟题目，写一篇文章。
要求： （1） 紧扣主题，突出中心，内容具体充实；（2）说真话，抒真情；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）回避与你相关的人名、校名、地名。
优秀例文：
你我共携手，同心向未来
亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的题目是“你我共携手，同心向未来”。
北京冬奥会、冬残奥会近日发布了口号——“一起向未来”！它说出了人类面对困境时的坚强姿态，说出了人类对于美好明天的憧憬，说出了中国愿与世界携手同心，奔赴未来的坚定信念。
一起来，前路伊阻，坎坷荆棘，携手才能共进。
“一起”不应只局限在奥运会。中国有句俗话，一根筷子容易折，一把筷子难折断。这正是“一起”的意义所在。2020年的抗疫胜利，2021年的抗洪胜利，都需要我们携手痛心的结果。纵观当下科技的发展，带来了许多全球性问题：温室效应、洪灾频发、地震连连等。自然灾害，极端天气的频繁发生让我们意识到，人类的命运是紧密联系在一起的，面对灾难坎坷，我们必须携手，因为“没有人是一座孤岛，可以自全。”“一起”所表达的恰恰是人类命运共同体的理念，也间接指明了我们战胜困难、开创未来的成功之道。唯有我们一起携手才能共向未来。
向未来，有所希冀，向阳生长，才能迎接明天。
“向未来”是什么？一个简单动作吗？我觉得不止于此，它所体现的是一种积极乐观的态度。不论未来美好与否，我们都要坚定地向着未来而去。同时，它也传递了执着的信心和希望。历数往残奥会的运动员们身上所闪耀的， 也正是向阳生长、积极向上的体育精神。龙猫里有句台词，“我们大笑，可怕的东西它就自己跑掉了。”面对未知的未来，世界会并肩同行，心向未来。遇见困难也好，遭遇险阻也罢，我们都应怀着希望和信心向未来走去。
一起向未来，必须同心协力，团结一致。
自从新时代领路人提出人类命运共同体的理念后，中国人民就一直用行动向世界表明着中国态度。“一起向未来”是大势所趋，是历史发展的必然结果，是谁也阻挡不住的时代大潮，近年的新冠疫情就是很好的例证；中国秉持着“一起向未来”的信念，为周边各国送去援助，同时各国的暖心物资相互帮助，才有了疫情的缓和。同学们，“一起向未来”不是一句空落落的口号，而是实实在在的行动，更是需要我们每个人践行的。
同学们我们应摒弃“事不关己，高高挂起”的消极思想，与世界同呼吸，与时代共脉搏，一起向未来。
我的发言完毕，谢谢大家！
【写作指导】
此题可看作是一篇话题作文。
第一，审题。结合材料可知，“一起向未来”何止是一种体育精神。“一起”是要突出集体的力量；“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望。“一起向未来”，口号中的“一起”内涵丰富。它既有相隔两地的风雨同舟，也是历史与现实遥望的庾续传承。面对台湾，中国政府的一道“统一后台湾财政用于民生”的发声，是朴素的“一起”；在回航的途中，孟晚舟女士一片“月是故乡明，心安是归途”的长信，是温情的“一起”；而在布满硝烟的战场中，志愿军战士们在异国拼死杀敌，是英勇的“一起”；被祖国接回的战士遗骸，是壮烈的“一起”。“一起”是鼓励，是扶持，它有时只是人们干活时一句普通的号令，却也成了人类文明滚滚向前的源动力。“一起向未来”是态度、是倡议、更是行动方案，倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标，是更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神的中国宣扬，表达了世界需要携手走向美好未来的共同想望。我们的写作思路可以借助这个材料展开。可以记叙、抒情，可以理性思索；可以写个人，还可以写一个民族、国家；可以记叙一段经历，可以发表一番议论。
第二，立意。
①记叙一段个人和他人的生活旅程，或者是一段心路历程，这个“他人”可以是个人，如同学、家人；可以是集体，如母校、家庭；可以是更大范围的家乡、民族……写出具体的走向成功、奔赴美好的过程，借此抒发感受。
②写成议论文，比如拟题目“一起向未来”，挖掘“一起向未来”的意义，可以从个人、民族，国家的角度选材思考，如何披荆斩棘，勇往直前；还可以写对“一起向未来”的理性思考。
第三，构思。比如拟题目“一起向未来”，写成记叙文，可从三个方面考虑：是什么原因让你们“一起向未来”；如何“一起向未来”，是关键；如何“向未来”，是题眼，是主旨，是升华，是虚写。这个题目关键就是学会如何“向未来”，如何下定决心，勇敢面对，跌倒了再爬起来，昂首向前走，这是主题升华之所在；
写成议论文，可以用几个分论点串联全文：一起向未来，需要精诚合作的精神；一起向未来，需要执着的信念；一起向未来，需要满怀的激情；一起向未来，需要理性的思索；一起向未来，需要义不容辞的担当等。
第四，题目参考：一起向未来；你我共携手，同心向未来；为了美好的未来奋斗；未来在向我们招手；奋斗才有美好的未来；携手走向美好的明天；等等。
5．阅读下面的文字，根据要求，任选一项任务进行写作。
1990年北京亚运会的吉祥物是熊猫“盼盼”，它手持金牌做奔跑状。2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”仍是熊猫，手掌中却是一颗予人温暖的爱心。从向往金牌到呈现爱心，这是国人心态的变迁，更是文化自信的注脚。习总书记也在多个场合勉励我们，尤其是青少年要有自信，要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
请以“自信”为话题，写一篇班会讲话稿，或一篇日记，或一封信。
要求：（1）自拟题目；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
优秀例文一：
自信，是一个人事业成功的保障
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人们常说：“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。
摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢？不都有挫折吗？但名人之所以能成为名人是因为他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。正所谓人有他的高峰期，也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉煌，但是走到了低谷也不要气馁，要有自信最大程度的挖掘自己的潜能，这样往往可以达到一个最好的效果。
爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好，青年时仍凭借着自信坚持发明创造。他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝，当时周围的人们都取笑他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持做实验，终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界，为世界的经济发展做出了自己的贡献，爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。
美国著名作家海轮·凯勒，一岁半就双目失明。命运对她是凄惨的，可是她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。此后，她对她自己越来越有信心，并且被美国著名学府——哈佛大学录取。
可见，自信是人获胜的法宝，更是事业的保障。但是，自信也要有度，过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负，全不把别人放在眼里。最终是没有好下场的。
三国时候的马谡，的确有才能，但是他看不到自己的弱点，过高的估计了自己，终究因为街亭失守而身首异处。可见，“骄兵必败”就正好应了这一个事实。
自信，可以使一个人从平常走到辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到希望；自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。自信，是一个人事业成功的保障。
我的演讲完毕，谢谢大家！
优秀例文二：
找回我的自信
2022年XX月XX日 星期XX 多云转晴
今天的我，身后好像背了一个巨大的龟壳，它不断地向我施压，我的背渐渐沉重，每个呼吸都变得万分艰难，汗水浸湿了我的后背，感觉快要支撑不住了。在知道了我的模拟考成绩之后，我心里变得沉重，我又一次考砸了，但中考临近，我真的已经输不起了。不想再承担这种负担，可我逼不得已要去面对中考的冲击，我已经失去了曾经的信心。
突然我很想暂时不理会这些沉重的负担，只想一个人在书的海洋里遨游，期望这能使我暂时抛开烦恼，因为我想重新找回自己的信心。
自然而然的，我来到了学校的图书馆。这儿很小，很温馨，我的心灵暂时得到了安慰，那一颗悲观的心好像渐渐自信。
似乎是上天安排的，我随手拿了一本《伊索寓言》，虽然我觉得它很幼稚，但它可以使我放松。我翻开了一页，题目是我再熟悉不过的“龟兔赛跑”，这个故事我熟得都可以背出来了，但我还是毫不犹豫地看了下去。渐渐地，我被这个故事吸引了，我觉得我就是那只乌龟，身上驮了个巨大的壳，因此走得总是很慢，跑步就更不用提了。但我很不能理解的是，为什么乌龟要跟兔子赛跑，这胜负不是显而易见的吗？跑了只会更难过，更觉得自己技不如人，但结果是我错了，乌龟后来真的赢得了这场比赛。我恍然大悟，原来失去的信心已重新回来。
虽然它跑不过别人，在先天上就输给了人家，但只要它有恒心，有毅力，有勇气，结局不一定命中注定。兔子虽然天生就是跑步能手，但是如果它因此而骄傲，放松，懈怠，它的天赋也会隐没于那些先天不足却迎头赶上的乌龟。
想到此，反思自己不该没有信心，就算我的基础不好，以前的课堂没有抓得那么紧，但我仍应该保持着一份自信，只要从现在开始，努力学习，刻苦奋斗，相信在中考时一定能有所提升，甚至能超越一些学习优秀的人。
顿时我心花怒放了，感受着这一份沉甸甸的自信，我心满意足，我的压力全都烟消云散了，我好像看到一只只乌龟拖着它沉重的龟壳，从遥远的地方坚持不懈地向我跑来，来到我面前，告诉我：我可以的！
优秀例文三：
给XXX的一封信
亲爱的朋友XXX：
近来可好？听闻你因为精心准备的演讲没能在竞赛中拿到名次而感到挫败，失去了信心，不相信自己的能力。
但，其实啊，人的一生，就像是一场旅行，想拥有一次美妙的旅程，就必须用心去准备，而我认为这其中必不可少的就是信心！
人生的旅途不是一帆风顺的，它荆棘密布，坎坷无数。这旅程中充满了：酸、甜、苦、辣，让人喜怒哀乐！然而只有我们对生命充满信心，对自己充满自信，才会战胜困难，获得成功！
炸药大王诺贝尔，一生坎坎坷坷。他的实验失败过无数次，并且由于实验的失败，失去了父亲和弟弟，自己也受了重伤。但是他并没有放弃，信心与决心让他重新上路，终于研制成功，并获得了炸药大王的称号！远的不说，再说一说我们眼前的中国人——俞敏洪。想必这个名字大家并不陌生吧，他就是“新东方”这个中国最有知名度的英语机构的创始人，一个词汇教师，一个身价过亿的巨头！但是他的童年谁又能够想象得到呢？他出生在一个贫困的农村，父亲是个没文化的木匠，母亲是个文盲。他从小就想出人头地，虽然连续两次与大学无缘，但是他不放弃，鼓起信心再一次向大学梦发起冲锋！第3年，他终于如愿考入了北京大学！然而命运的安排并不会就此罢休！他在创业时又遇到了常人难以克服的困难！他为了创办一个中国最棒的英语机构，每天没日没夜的学习，平均每天要给学生上10个小时的课。和他一起奋斗的老师相继放弃了，退出了，但是他十几年如一日，凭着那股信心在坚持，终于拥有了今日的辉煌！
像这样的故事还有很多，多得数不过来。从中，我们能够悟出一个道理：我们要充满信心的去面对生活。
如果人生是一艘帆船，那么自信就是那张满的船帆，给你动力，使你充满了信心去面对生活，向着目标远航；如果人生是一次丛林历险，那么自信就是一把可以披荆斩棘的利刃，让你鼓起勇气，带着信心向远方进发！我相信迎接我们的是成功的喜悦和灿烂的辉煌！
你的朋友：XXX
2022年XX月XX日
【写作指导】
本题考查话题作文的写作。
第一，审题。材料的关键词和主旨是“自信”，因此写作时只要以“自信”为主题都是符合写作要求的。我们可以在话题前面加上合适的修饰语，具化话题，还可以在话题后面补充词语，缩小话题。
第二，立意。自信，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠地走向胜利。自信，是通向成功的一条道路，自信让人们获得前进的动力，自信是理想的翅膀，自信能克服道路上的一切阻碍。总之，在写作的时候应从积极正能量的角度来体现自信的意义即可。
第三，选材。例如在文中可以引用诗词或名人名言作为素材，如“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”“天生我材必有用，千金散尽还复来”“若手中有刀，何惧人生途中之荆棘”等等；还可以引用具体的人和事作为素材，如自己在学习上遇到了困难，在父母和老师的教导之下，再次充满自信，满血复活，努力奋斗；或者举古今中外的名人在面对困难、挫折时依旧充满自信，坚持不懈，最终取得成功的事例。从小的方面可以讲述个人的自信，从大的方面可以讲述国家自信，如中国社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信等等。
第四，文体选择。
讲话稿和演讲稿的写法相似：第一行正中写讲话稿的题目；第二行顶格写称呼；第三行空两格开始写正文；正文结束后，单独一段写“我的讲话完毕，谢谢大家！”话题“自信”就是相信自己。讲话稿可写成记叙文的形式，比如，可以以自己的亲身经历，讲几个真实的故事，告诉大家自己是如何增加自信的，自信对自己有哪些意义，最后以一段鼓励大家的话结束；也可以写成议论文，选取古今中外关于拥有自信从而走向成功，盲目自信导致失败的事例，通过摆事实、讲道理的方式告诉大家，自信是走向成功的基石。需要注意的是，因为是班会讲话稿，感情要真挚充沛，要具有感染力。
日记的写作格式：先在第一行中间写上某年某月某日，星期几，当天的天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。以“自信”为话题写成日记的格式，我们可以采用记叙文的形式，记录自信给自己带来的收获，可以叙述自己在“自信”的帮助下成功攻关的经历，彰显自己之于我们成长的意义和作用；也可以反面记录自己缺乏自信的经历，并进一步反思缺乏自信带来的后果。
书信的写作格式：第一行正中写“给XX的信”三个字；第二行顶格写称呼，称呼后用冒号；第三行空两格起写正文；正文写好后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾；最后再换一行，在右下角署上单位名称或个人姓名，在署名的下边写上写信的日期。以“自信”为话题写一封信，题目中并没有指定这封信要写给谁，因此收信的对象可以是自己、朋友、同学等；可以给没有自信的自己写一封信，勉励自己要增强自信，勇敢做自己；可以给遭遇挫折失去信心的朋友、同学写一封信，宽慰他：胜败乃兵家常事，应重拾自信，坦然面对人生的风雨，只要相信自己，没有什么挫折是战胜不了的。文体上，可写记叙文，以自己为例子，记叙自己以自信战胜困难取得成功的事例；也可写成议论文，选取古今中外靠自信取得成功的人物事例，揭示自信的内涵、意义，以此勉励朋友、同学。
6．作文。
范仲淹在《岳阳楼记》中说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现出一种胸怀与担当；梁启超在《敬业与乐业》的演讲中提醒学生们，苦与乐全在主观的心，从刻苦中得到快乐，快乐的分量加增。苦忧与喜乐伴随我们一生，相互联结，相互矛盾，又相互转化。
请以“苦忧与喜乐”为话题写作，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。
要求：（1）题目自拟。（2）除诗歌外，文体自选，不少于500字。（3）不要出现含有考生真实信息的人名、校名、地名等。
优秀例文：
以苦乐之心，创人生华章
早在二十世纪二十年代，李大钊就表明，苦与乐可以相互转变。苦境与乐境都是人生必不可少的一部分，苦中造乐，能善其身；乐中得苦，能修其性。在今天，苦与乐更是我们养性的必要选择，只有真正体会苦与乐，才见内之真心。
苦中取乐，是内心无念的具体体现，也是生命中最有意义之乐。
在苦境中懂得释放自己，不压抑、畏缩，便能看见前方的道路，未来的方向。一代名家司马迁在狱中受尽磨难，甚至每天都在遭受着巨大的折磨，但他没有放弃信念，终就在苦极中传出流芳千古的《史记》；科学家爱因斯坦在经历无数次失败后，终于见到了黎明的曙光，他们都没有在苦境之中迷失自己人生的方向。吃苦也是一种修炼，他们就是在一次次的磨炼中守住了自己的天日，让自己实现了人生的最大价值。
苦中取乐，是一种心性的坚守，那么乐中得苦，便是人生的修行之基。
在安逸的环境中守得住自己的力量，在困境中展现坚毅。相反，若在乐境中游手好闲，无所事事，乐境的帆船很快就会被打翻，随之而来的便是急促的海水将人性吞噬，在困境中无法自拔；只在心中的乐境，才在云中见到生机。周幽王在大好之势中选择了安逸，贫图享乐，奢淫放纵，终将被安逸的迷药毒获了自己的内心。
反观当今著名院士钟南山，没有在年近退休之时选择放松舒适的生活，而是始终坚守在国家卫生事业第一线上，没有人能在安逸的环境里寻见真理，只有持之以恒，不故步自封，才得以体会到乐境中那逆行的苦，才得以长久地体会到人生的价值。境由心造，事在人为，无论环境多么放松，也不能竭泽而渔，不思进取，而应在顺境中造逆行之舟，冲阵其上，达人生华章之岸。
苦境自有苦事，但苦事从来没有永久地在苦境之中，没有苦境，仿佛没了动力，没有深思；乐境之中从来也没有永尽之乐，善待乐境，得其日月之精华，就能以最大的心志力，在苦境中守得云中见日月。
苦境甘来，微芒已出；苦境良知，身体力行。乐境之松，坚韧进取；乐境之苦，自在心中。让我们以最忠实的信念，守乐境之苦，创苦境之乐，以苦乐的品性，创人生之华章。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题。本题要求以“苦忧与喜乐”为话题创作。联系材料“范仲淹‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现出一种胸怀和担当”可知，范仲淹的“忧乐观”，体现的是他忧国忧民的情怀；根据“梁启超在《敬业与乐业》提醒学生们，苦与乐全在主观的心，从刻苦中得到快乐，快乐的分量会增加”可知，梁启超意在告诫学生刻苦求学，做到“乐业”。材料启发我们在文章创作的过程中应该体现自己认为的“苦”是什么，自己的“乐”是什么，明确苦忧与喜乐是相互联结，相互矛盾，又相互转化的，以此凸显自己的思考或是成长，树立正确的价值观。话题作文还需注意题目的拟写。
第二，立意。综上，可围绕“成长的苦与乐，追梦路上的苦与乐，如何面对困难如何迎接成功”等方向立意。文章既要体现苦忧的原因，又要体现喜乐的原因，结尾点明所有的“苦忧”都是“喜乐”的伏笔，体现中学生如何面对生活中的“苦忧与喜乐”，要注意突出苦与乐之间的辩证关系，以此来表达自己的感悟，来深化中心。
第三，选材。生活中有许许多多的令人关注、鼓舞、奋发、思索、感悟、兴奋，甚至沮丧、失望、无助的故事。闭上你的双眼，让思绪从最遥远的记忆开始搜索，新生入学的军训，学习生活、体育课上的跑步、跳远，运动会前的训练……一幕一幕，是不是都在大脑中闪现出来了么？本篇习作可写成记叙文，也可结合苦忧与喜乐的关系阐述自己的观点，也可以发挥想象，进行反映苦与乐的辩证关系文学创作。若写成记叙文，开篇可直接叙事，如：爬到到半山腰的我就身心俱疲，在父母的鼓励下我才登上山顶，在领略了山顶的风光后，我认为所有的苦都是值得的，有苦才有甜；我制定学习计划，勤奋学习，体会学习的“苦”，在取得优异成绩时，我认为所有的辛苦都是值得的等；若写成议论文，可提出观点“只有经历过苦忧，才能尽享喜乐”，然后引用名人名言或名人事例加以论证；若进行文学创作，可围绕“苦与乐”的主题，发挥想象，创作小说或童话。
7．“2021年是中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。我们秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。”习主席在新年贺词中如是说。2021年对于考场上的每位同学也注定是为自己梦想奋斗的一年。
请以“扬帆”为话题，写一篇文章。
要求：①立意准确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
优秀例文：
扬帆起航
水手焦急地站在海边，等待着风平浪静。海鸥一次次振翅高飞，海浪一次次冲刷着礁石……无数个日出日落后，只剩下水手孤寂的身影。
他惧怕海风狂妄高亢的呼啸，于是错过了扬帆前行的振奋；他惧怕浪花肆意张狂的拍打，于是错过了乘风破浪的激昂.....
等待，等待。在这样无数个期盼机会到来的等待里，枯萎了谁的梦想？苍老了谁的容颜？
请别痴笑水手的懦弱，扪心自问，生活中谁没有充当过这样的角色？等待着机会，等来了叹息。
那个躺在母亲温暖怀抱里的孩子，别以为你还小不足以为母亲做些什么。替母亲倒一杯水，擦一擦汗水吧，因为当你挂念起母亲的额角是否延伸出皱纹时，你已远走高飞；那个生意场上应付自如、意气风发的年轻人，别总用忙碌搪塞自己的内心，给母亲捎去一句问候吧，因为当你怀念起母亲颤颤巍巍的身影时，她已离你而去；那个站在青春的门口踌躇着的少年，别为着你还年轻便不去尝试闯荡，别为着你还稚嫩便蜷缩在温室的庇护里消磨了时间。因为当你终于渴望如同别人一样那美丽灿烂的阳光时，你已垂垂老去；当你终于回想起你的青春将逝时，时光的年轮早已将你的美梦碾得粉碎。
生活中有多少人在安逸与磨难的挣扎里，选择了苟且？又有多少人在洪水般避之不及的磨砺里，做了如同水手一样，懦弱却又冠冕堂皇的逃兵？
那么我呢？初三如同一场没有硝烟的战场，时间已将我推向了背水一战的最前沿。诚然，在堆积如山的试卷里我停顿过，在披星戴月的劳累中我迟疑过，在摇摆不定的成绩前我沮丧过。然而庆幸的是，我始终怀着一颗炽热的心，和每一个埋头苦读的同伴们一起，在每一个清晨与黄昏，酷暑抑或严冬里，坚定地前行。
此刻我是站在海边的水手，而每一个为梦想奋斗着的同伴们亦是。我们不做懦弱的退缩，我们骄傲地扬起风帆，迎接海浪，迎接海风，迎接六月壮丽的日出。
【写作指导】
这是一则话题作文。
审题与立意。话题中心词“扬帆”意思是升帆开船。很显然，升帆的目的是给船以足够的动力，让它能够实现自己的航行目标。结合题干可以看出，国家和民族的航行目标是“实现中华民族伟大复兴”，对我们个人来说，是实现自己的理想；对考场上的每位同学来说，是实现自己升学的梦想。对初三学生来说，写国家民族方面的远大复兴目标，显然是大了些、广了些，不如就写自己，写自己扬帆逐梦的真实经历。那面风帆里，或许有铭刻在心的快乐、勇敢、自信，或许有感恩之情、友爱之情……
选材与构思。体裁不限，可以写记叙文或散文，表现自己在扬帆过程中的努力、改变等感受感悟，也可以写议论文。写记叙文时，可进行深入挖掘：“扬帆”暗示着之前可能处于徘徊、停滞、放弃的状态，因此可以采用对比、衬托的写作手法突出主动扬帆的过程。注意合理安排素材，做到详略得当，可采用倒叙手法，吸引读者的注意力。写作过程中需着力阐述思想改变、行动改变的过程，由事及理，叙议结合。写议论文，可以阐述扬帆过程中需要的各种要素，合并而成“坚定的信念、持续的行动、搏击风浪的智与勇等可以成就个人或民族远大的理想追求”的中心观点。注意理论与事实相结合，有理有力地阐发自己的观点，让人信服。
8．阅读是获取信息、认识世界、发展思维的活动，也是陶冶情操、提升修养的过程，更是历练自我，实现成长的路径。
请以“阅读”为话题作文。
要求：（1）文题自拟，立意自定：（2）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（3）文中不得出现真实人名、校名等；（4）字迹工整、书写规范奖励5分。
优秀例文：
阅读伴我成长
书籍，犹如大海上的灯塔，为迷路的船指引方向；书籍，犹如一把钥匙，打开智慧的宝库；书籍，犹如黑暗中的阳光，点亮漆黑的夜晚。书籍，亦师亦友，更是我生命中不可缺少的一部分。
儿时，常听母亲在床头读《白雪公主》《小红帽》等故事，我总会一脸好奇地问：“还有更多故事吗？妈妈，我想自己读。”许是那时，阅读就已陪伴在我身边，书籍也与我结缘。
慢慢的，我长大了，童话根本满足不了我的阅读需求，妈妈便买来更多的书让我阅读。在阅读中，我赞诸葛亮足智多谋，赞关羽忠心耿耿；在阅读中，《繁星·春水》犹如一泓清泉流进我的心房；在阅读中，《巴黎圣母院》早已让我沾湿衣领。阅读，从未间断，对书的痴迷，早已刻骨铭心。所谓痴迷，亦是如此。
阅读量的增大，让我越发爱书，但书中的故事情节不一定按我的喜好来写，不一定按我的想法来写，便想自己写，自己读。当一次次瓶颈期时，方才明白书中的人物想要鲜活多么不容易。
阅读，早已是生活中的一种习惯。饭后阅读，课下阅读，纵使等车，我也定然手捧一本书阅读。形影不离，也莫过于如此。
阅读，使我成长，《老人与海》中的精神感动了我；阅读，使我珍惜，《雾都》中的孤儿令我心疼而又自惭；阅读，使我能言善辩，《教你会说话》中的那些人物，令我佩服；阅读，使我善良，《绿山墙的安妮》中的女孩让我学会热心的对待身边的每一个人；阅读，使我的精神世界极其丰富，《中华诗词》中的诗词，陶冶着我的情操；阅读，使我爱国，《红岩》中的许云峰、江姐的精神令人佩服与赞叹，也令我热血沸腾。良师益友，莫过于如此，陪你成长。
从前，阅读陪伴于我；往后，阅读依然是我心中的绿洲，是我精神的支柱。往后余生，阅读还将伴我成长！
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题。根据材料中的提示“阅读是获取信息、认识世界、发展思维的活动，也是陶冶情操、提升修养的过程，更是历练自我，实现成长的路径”可知，这里的“阅读”是其本义，即“读书”。所以要求写“我”与读书的故事，与“读书”相关的经历。话题作文还需注意题目的拟写，要契合要写的主题。
第二，立意。由“读书”我们可以立意为“阅读陪伴我成长、前行”“读书给我温暖”等。我们在成长的过程中可能会经历世事的变化，也可能经历人生的起伏不定，但“读书”却可以恒久陪伴着我们，让我们精神富足，内心收获充实和温暖。还可以选择生命中印象深刻的阅读经历来写作，关键是要表达出“阅读（读书）”让我得到了什么收获亦或者是情感体验。
第三，选材。写作的材料内容可以分为两类：一是写自己阅读书籍的感悟，写书籍阅读要注意结合书中的人物或情感，还有书籍带给我的情感体验来写作；二是写“我”与阅读的接触经历，写“我”从阅读中所得到的收获和启发。这份感悟是文章的写作重点，写出阅读对自己生活的影响和作用，它给“我”鼓励，给“我”温暖，给“我”启示，给“我”感动等。描写语言要细腻，重点写出人物内心情感的丰富变化过程，能够让读者印象深刻。
9．掌声是汗水的回响，智慧是思考的回响，文明是历史的回响……
请以“回响”为话题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，题目自拟，文体不限。（2）字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚。（达到此项要求，评分时可奖励3分）。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
优秀例文：
回响在耳边的声音
是否有一种声音在你的记忆深处徘徊，让你念念不忘？是否有一种精神在你脑海中反复出现，屹立不朽……
馨香，展现价值；信念，掷地有声。一位位伟大的历史名人，用自己铿锵有力的声音在历史花园中留下了永不凋零的花朵。岁月更迭，斗转星移，坚定的声音仍在回响，矢志不渝的精神将永被铭记。
“两弹元勋”邓稼先面对核辐射带来的危害，始终坚守信念。他把一生都献给了核研究的事业中，在茫茫戈壁滩中，他是否想过放弃？是否想过自身安危？面对发生超常信号的核弹试验井，他露出了坚定的眼神：“我不能走。”“我不能走”邓稼先做到了。他因受到核辐射而身患重病，在生命的最后一刻，他仍心系祖国，和于敏将军合写了一份对核事业的建议书。邓稼先毕生极少言语，低调谦虚。但他所说的一字一句皆是掷地有声，尽显爱国情怀！正如那句诗：“岂不罹凝寒，松柏有本性！”在历史的花园中，它如一棵青松，永垂不朽……
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，面对现实生活的残酷，始终顽强的斗争，为革命贡献自己的力量。从年少轻狂的昨天，到坚毅勇敢的今夕，保尔四次受伤，直至双目失明，全身瘫痪，他才退出前线，但转身便拿起了笔，以笔为剑，开始创作，用另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔曾说过：“人的一生应当这样度过，当你在生命的最后一刻，回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而感到羞愧。”保尔的声音回响在耳边，他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强，他为革命而献身的精神和钢铁般的意志，如同一朵凌寒绽放的冰凌花，在冰霜的压迫下仍顽强绽放，散发着沁人心脾的芳香……
北宋周敦颐身处追名逐利的污浊世间，仍保持着不慕名利，洁身自好的美好品质，在明争暗斗，争名夺利的官场上，周敦颐超凡脱俗，保持自身高尚的品性。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”他不与世俗同流合污，唾弃追名逐利的世风，却又不愿隐逸。“中通外直，不蔓不枝”在当时的社会，这需要怎样的勇气呀？周敦颐似一朵莲花，在淤泥中独自挺立，又不孤高自许，透着独特的清香……
光阴荏苒，沧海桑田，在如歌的岁月中，多少人消失在歌声中，但总有一种振奋昂扬的声音如馨香般定格在我们的记忆深处。
【写作指导】
考查话题作文的写作。
一、审题立意。“回响”是一个动词，意思是：反响、回声响应。也指声音回荡。提示语中对“回响”一词进行拓展延伸，有了多重含义。“掌声是汗水的回响”，将回响与过往学习生活相联系，小到为解开一道难题冥思苦想、挑灯夜战；大到为学好一门学科上下求索、多方求助；参加某次竞赛，勤学苦练，寻找科学方法，终于登上领奖台；投身某个实验，苦苦探索最佳路径，在山重水复之时终于柳暗花明，取得阶段性成功，这揭示了付出与收获的关系。“智慧是思考的回响”是更高层次的“回响”。阅读文学名著时，对写作技巧的感悟；观看精彩电影时，对人物情感的把握；思考个体成长时，对人生命运的关照，这些都与生活做人、学习密不可分，我们也因而有了更多的情感体验、成长感悟心灵启迪。“文明是历史的回响”贯通古今，上升到人类文明、历史的高度抒情议论。
二、选材。考生可以遥想两千多年前丝绸之路的开辟和今天“一带一路”倡议的历史呼应；可以歌咏历代仁人志士的爱国心声和今天中华复兴的一脉相承；可以讴歌几代航天英雄从古代的“飞天梦”到建国后“两弹一星”的横空出世再到新时期“神舟”“嫦娥”“天宫”遨游太空的星际回响……这要求考生有更独特的视野，以小见大，巧选角度。作文时考生可以发散思维，从不同角度切入选材立意，注意思想要积极向上，传递出正能量。
三、文体。如写记叙类文章，可从正面选材，选取“努力付出，终有回报”等经历写作，合理安排结构，注意详略得当，要突出“回响”的效果。如写议论类文章,可在开头直接亮明观点，灵活运用举例论证、道理论证等论证方法，结合古今中外名人的事例或名言，多角度充分论证，行文时注意论据充分，结构严谨，语言流畅。
10．阅读下面的材料，根据要求作文。
有诗人曾这样吟咏初生牛犊——
牛犊初生／生命的华彩流溢／眼眸里／写满对世界的惊奇／对着远方咂嘴／山那边的青草总是更丰美／未缚缰绳／任性的蹄子追风撒欢／不惧虎豹／犄角未长的头颅高高昂起……
请以“初生牛犊”为话题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），题目自拟，立意自定；②突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤全文不少于600字，最多写满格。
优秀例文：
保持着一颗年轻的心
在人生的栈道上，我们都只是过客，无法停留与后退，所以，我们只能勇敢地往前走，此时不搏更待何时？
每个人都会经历年轻时期，这就是人生。也许在这段道路上，我们失败，我们流泪，我们徘徊，但是，无论如何都不能涌现黑色的绝望。因为我们还有一颗年轻的心，只要我们不认输，不放弃拼搏，希望就会在前方等待我们……
人生是一条道路，而我们就是路上的赶路人。路上，有许多分岔，有许多转交，有许多路口，是，在这个阶段，我们做的每一个决定都是重要的，时光是不等待人的，所以不要徘徊，不要迷茫，更不要逗留，慎重的选择一条最适合自己行走的道路，朝着目标勇往直前，就可以“拨开云雾见月明”。并不是每一个人都有机会重新站在当初的十字路口，在对的时间，做出对的事情，年轻的心会为你而自豪的。
拼搏是人生必不可少的享受。海德说，春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天也就无法品尝。斗转星移，四季轮回，可是人生却像单程车票，所以，正逢春暖世界的我们要脚踏实地地去拼搏，“人生能有几回搏，此时不搏更待何时”，只有这样，我们的人生才能称作完美。在有限的时间里，你付出了，你拼搏了，你尽力了，年轻的心也会为你而自豪的。
“月有阴晴圆缺”，更何况是人生。在每个阶段，我们的处境不可能完全相同，成功失败，谁都无法掌握。但是我们可以掌握自己。失败了，泰然处之；成功了，淡然视之。不必为失败而悲伤流泪，无须为成功而手舞足蹈。无论成功失败，用自己的能力来证明一切，年轻的心为会你自豪的。
年轻的心告诉我们，用慎重的决定、拼搏的行动、坚强的信念去迎接成功，伟人之所以伟大，是因为他们战胜了困难，年轻的心教会了我们在挑战中击败困难，我们就是生活的强者，就是人生的主宰者。我们无法改变年轻的长度，但是我们可改变年轻的宽度，朋友们，别在犹豫，此时不搏更待何时？让我们用拼搏去延长年轻，去扩宽人生吧！
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题立意。要求以“初生牛犊”为话题，写一篇文章。初生牛犊，指刚生下来的小牛不怕老虎。比喻勇敢大胆、敢做敢为的青年人。结合“生命的华彩流溢”“写满对世界的惊奇”“对着远方咂嘴”“任性的蹄子追风撒欢”“不惧虎豹”可知，年轻，并非人生旅程中的一段时光，而是心灵中的一种状态；并非粉颊红唇和矫健的体魄，而是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃朝气，它是人生春色深处的一缕清新。
第二，选材构思。写“初生牛犊”甘愿放弃舒适的生活，出外闯荡；写“初生牛犊”超越羞涩、怯懦和欲望的胆识和气质；写“初生牛犊”对人生境遇中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望；写“初生牛犊”不停地从人群中、从无限的时空中接收美好、希望、激励、勇气和力量的信息；写“初生牛犊”拥有一份恬淡平和的心情，一颗自由的心，一份简单细致的人生态度；写“初生牛犊”增强自信心，做情绪的主人，通过意志努力来消除不愉快情绪，并保持乐观心情；写“初生牛犊”学会容忍，培养坚忍的毅力；写“初生牛犊”用积极进取精神取代消极思想意识，把事情看透，心胸开阔……这些都可以作为文章的选材。可写成记叙文，记叙自己或他人的经历，表达真情实感；可写议论文，或引证，或例证，证明“人应保有年轻的心态”的论点。
11．按要求作文
文学是什么？文学是生活，如老王般负重前行，如长妈妈般关爱后辈；文学是情感，如同来自秋天对母亲的怀念，如同对昆明雨般的思念；文学是画，如同壶口瀑布般壮美，如同小石潭般秀丽。将身边的一切记录下来吧，这就是文学。
请围绕“我和文学”这一话题，自拟题目，以文见人，以文记事，以文动情，写一篇记叙文。
要求：（1） 拟好标题并填写在指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2） 行文中不出现真实的校名、人名。
优秀例文：
我的文学之路
我在路上走着。无论是过去，现在或者未来，我都会一步一个脚印，踏踏实实地在这条路上走下去……
我是个文学爱好者，这是个不可质疑的事实。与文学结缘，已记不起是什么时候开始的了。但在文学这条道路上，我已经走过了十几个春秋了，直到今天，我仍然在这条文学路上不知疲倦地走着，因为这里有我的梦想，而我要追寻我的梦想。 还记得很小的时候，妈妈就开始有意无意地培养我在文学这方面发展，她给我买了很多很多的书，从原先的看图说话，到之后的话题作文，再到现在的世界名著。
还记得刚开始的时候，我对那些厚厚的书并不感兴趣，还是妈妈逼着我才看一看，但我就这样和文学结下了不解之缘。那时，谁也没有料到，现在的我，会离不开这些书。 可能是我的阅读量比同伴多的缘故吧，一直以来，我的写作水平在班上算是挺好的，这使我很是骄傲。于是，我便尝试着去向一些报刊杂志投稿。一次，两次，三次…… 但每一次稿件都是石沉大海，这使我的骄傲在一点点地崩溃。在失望的同时，我也认清楚了自己的实力，我懂得了一个道理：人外有人，天外有天，永远不要把自己看得太高。我明白了自己应该怎么做，任何的挫折和失败都不能击败我，纵然伤痕累累，却从不打算放弃。我依然在顽强地走着，带着一颗希望的心。一次次的伏案苦练，我从不喊累，因为我要朝着我的梦想前进。
我坚信，只要努力，没有什么不可以！终于，功夫不负有心人，我的努力没有白费，我获得了继续在文学道路上行走的通行证！站在灿烂的阳光下，我笑了……
在往后的日子里，我还会继续地走下去，因为，这里有我的梦想。不管遇到狂风还是暴雨，我依然坚持在这条路上走下去，永不放弃……
【写作指导】
本题考查话题作文。
审题立意：材料运用设问和排比的修辞，阐述了文学的深刻内涵。材料中的“如老王般负重前行，如长妈妈般关爱后辈”“如同来自秋天对母亲的怀念，如同对昆明雨般的思念”“如同壶口瀑布般壮美，如同小石潭般秀丽”皆来自课内，接近了与学生的距离，激发了学生的写作欲望。话题为“我和文学”，联系“以文见人，以文记事，以文动情，写一篇记叙文”可知，本次作文要求学生围绕着“我和文学”之间的关系，写人记事，以事引情，表达自己的真情实感。
选材构思：可以写人，可以记事。如果写人，可把写作对象设定为那个把自己引领上文学之路的人。如，自己在老师的鼓励下，努力创作，最终作品得以发表，赢得了“小作家”的称号。可以记事，记叙自己从初次接触文学，到了解文字，喜欢文学，最终走上文学创作之路的过程，表达自己在这一过程中的艰难与执着，以及获得成功，即作品发表之后的喜悦之情。需写出真情实感，以流畅的叙事、细腻的描写和真实的感情来打动读者。
12．写作。
它的脸上和身上像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑/看着海洋
——（《礁石》艾青）
我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着
——（《月夜》沈尹默）
大海用一种坚强的姿态立着，“我”用一种昂扬的姿态立着……每个人都在以自己的姿态站立着。请以“站立”为话题，写一篇记叙文
要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。
优秀例文：
风雨后的站立
生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信；黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。
——题记
第一缕阳光射进屋里，我迅速睁开了朦胧的眼睛，以最快的速度梳洗后，抓起书包向外飞奔去。清晨的路边显得有些宁静，只有依稀可数的几辆车和过路人。今天是月考后发成绩单的日子，也是学生最痛苦的日子，“胜者为王，败者为寇。”一切只能听天由命了。
我看着成绩单上刺眼的分数，笑容此刻在脸上凝固了，昔日的欢笑像是躲到了乌云的身后，老师的声音犹如晴天霹雳在我头顶轰炸。上天为什么总是这么不公？回想起我独自坐在书桌前，被一道数学题难得死去活来；回想起妈妈陪我坐到深夜，送我上床睡觉的情景；回想起老师日渐斑白的两鬓和那充满期望的眼神，此刻委屈、愤懑化作不争气的泪水流了下来。若有一场大雨该有好啊！让它冲去心灵的创伤，让它带来成功的欢笑。思想在飘荡，灵魂也仿佛要出窍，我气愤地将那张成绩单揉成了一团，扔进了垃圾桶。
望着窗前的树被风吹来吹去，吹谢了花朵，吹落了树叶。当风用力地扭着树的身子时，树发生了形变；然而风一撒手，树又恢复了原状，丝毫没有退让的意思。树孤独地立在风里，接受狂风的考验。
我终于想通了，哪个人的一生会是一帆风顺的呢？小草有了风雨的洗礼，变得更加坚韧；竹子有了碎石的磨练，变得更加顽强。人们都是在逆境中成长，但只要你拼搏过，奋斗，过便无愧于天地，无愧于自已。
孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”虽然我只是个平凡的学生，不曾拥有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，但我坚信：只要站立，风雨过后一定有彩虹。
【写作指导】
本题考查话题作文。
（1）审题立意。这是一篇话题作文。以“站立”为话题写一篇文章。首先根据材料提示明确“站立”的内涵，从表层来看，“站立”表示不趴着、不弯腰、不低头、不下跪；从引申的角度来看，“站立”表示不卑微，不屈服，不认输，不放弃。再深入思考，“站立”表示不自轻自贱，不俯首帖耳，不卑躬屈膝，不人云亦云……这样我们就不难理解，可从中任选一种理解来立意展开，如一个人不匍匐在这个世界上，他才能看得更多，看得更远，看得更清晰、更透彻，才能在纷纭错综的世界里，以站立的姿态给自己博得高远的人生境界。也可根据两则材料来选取利益的角度，根据艾青《礁石》“它的脸上和身上像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑/看着海洋”礁石的形象，虽历经挫折和磨难，仍然乐观和坚强，可立意为顽强的站立或乐观的站立；根据沈尹默《月夜》“我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着”，“我”并没有依靠别人，可立意为独立站立等。写成记叙文。
（2）选材构思。应根据对“站立”的理解，从独立人格、自由思想、活得有尊严等方面，确定一个角度立意，然后，根据确定的立意，记叙自己或他人的一件事；如我遭遇了某同学的校园霸凌，虽被打得浑身酸疼，但我维护了自己的尊严，没有想那些坏蛋屈服，最终在老师的帮助下，那几个坏同学得到了应有的处分。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；表现“站立”的地方是重点，需要详细刻画。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“站立”对自己成长的影响或作用。
今天给同学们整理了：初中语文满分作文：《这样的人让我_____》（范文12篇+解析），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
【原题回放】
生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我 》为题，写一篇作文。不少于600字。
【满分范文12篇】
01
这样的人让我敬佩
河北省张家口市宣化四中一6班 李同宇
我们的地理老师，学名季志曹，俗称“老季”,上知天文，下知地理，对学问造诣颇深；同时十八般武艺齐全，尤以“上课三绝”著称，堪称四中一奇。
第一绝，称为“开车式讲课法”。每当课一开始，我们便好像乘上了他驾驶的快车，往往坐在“车”里不觉得进程很快。可一回头，本需两节课的知识只用一节课就学完了，节省出了更多的复习时间；不仅如此，这位“司机”技术高明，时快时慢，哪怕讲课速度再快，也会马上停下去处理同学的疑问，绝对不落下任何一人。他的课，“日行千里”，真乃奇也。
第二绝，唤作“万能绘图法”。你看，他轻轻拈起粉笔，一笔矫若惊龙，一顿、几折、停笔、落墨，一幅“亚洲地形图”便成了，且画得无精不至，再一看地图，找不出任何差异。哪怕是不可捉摸的地理现象，如太阳直射点的运动，不消说，又是几笔交错，分秒而成。此“绘图法”其为厉也博哉！真令人佩服不已！
最厉害的是第三绝，名曰“课堂活跃大法”。上他的课，永远都不会感到厌烦，哪怕下了课还总觉得意犹未尽。在上课时，他总会制造一些快乐的小插曲，如故意逗乐某人，在有人回答不上问题时做出无奈的表情等，令我们开怀大笑；有时下午的第一节课我们有些困，他便会给我们讲一些新闻时事和关于各个国家的知识……这些穿插，往往瞬间活跃了课堂的气氛，打消了我们的困意。但正当我们兴奋时，他又使出“吸神大法”，道一句“收”,教室内立刻鸦雀无声，同学们的注意力又都回到了老师所讲的知识上。
在“老季”的教导下，我们的地理成绩不断进步，甚至在年级中都拿过第一。我们的地理老师，真乃奇人也！
这样神奇的老师，真令我佩服之至！
【点评】文章塑造形象，能抓住人物最主要的特点，从三方面集中笔墨刻画。小作者从“开车式讲课法”“万能绘图法”“课堂活跃大法”三个角度描写，条理清晰，且笔墨生动幽默，一个认真负责、课堂驾驭能力高、专业突出的教师形象呼之欲出，这样的教师学生怎能不敬佩呢？
（指导教师：裴雪峰）
02
这样的人让我羡慕
河北省张家口市宣化四中一(6)班 王桐
“你既然这么困，那就站起来听课！”这是他。
“身为一科之代表，就不能严肃点吗？”这也是他。
许是因为过于活泼的性格，开学没几天，他的大名就被老师“光荣”地提及。在我们这个恪守纪律的班里，他似一个突兀的惊叹号，不能不令我印象深刻。
他似乎是个特别的人。不知是否与“北京人”是近邻，“嘴部前伸”恰好可以涵盖他主要的面部特征。但仅有这些是不够的，不时的怪诞行为，特有的“优美”声音，都让我忍俊不禁。
但一件小事却让我对他有了更新的认识。
“哎，你看，他怎么抱着盆大蒜来学校了？”“就是，怎么能把大蒜带到学校呢？”伴着一阵细碎的议论声，他已将“大蒜”放在了窗旁。“切！这哪是大蒜啊！水仙可不背这个锅！”他似是在笑我们“才疏学浅”，又颇有些得意。从此，窗边一隅便多了一抹小小的风景。他，似一位使者，每逢课间，便来照顾他的水仙。但那里确实是个冷门的地方，除了他，鲜有人光顾。
“哇——”那天，下课不久，教室里便被一声独特的声音充斥。下意识地，我向角落轻瞥一眼，便愣住了。开花了？开花了！他，脸颊早已因兴奋而染上绯红。“看！看！谁说我的水仙开不了花呢？”轻轻捧起花盆，他步履轻盈，在同学们的座位前穿梭，似在飞。水仙浅绛的裙裾在微颤——它也被这种氛围感染了！他没等同学们说什么，便又急不可耐飞向教室外，还不忘甩下一句话：“我要给老师也看看！”他略显夸张的动作，自然是惹得同学们发笑。我却羡慕他的少年意气与恣意——他具有的，不正是我所缺少的吗？
后来才知道，他对生物的热爱几近到了痴迷。他不仅种了很多甚至我无法叫上来名字的植物，也很是喜欢小动物。我想，他对生物的痴迷也是对自然、对生活的爱吧！
最后，说了这么多，你也猜到了吧。他，就是本班的生物课代表——李同宇同学！
【点评】文章采用欲扬先抑的手法，刻画了一个对生物学科痴迷、热爱生活、富有情趣的人物形象。文章开头新颖，激发读者阅读兴趣。“抑”的部分用简洁但不失生动的笔墨勾勒了人物的调皮甚至特立独行的特点；“扬”的部分，通过一件具体的事，集中笔墨进行细节描写，突出人物品质。非常可贵的是，作者在塑造人物时写到自己的反思：他具有的，不正是我所缺少的吗？虽简短一句，却提升了文章的立意！
（指导教师：裴雪峰）
03
这样的人让我敬佩
河北省张家口市宣化四中一(6)班 刘沐恩
记得初中开学前，我对即将见面的老师们充满期待。
当和学姐谈到未来的语文老师时，在她们夸大其辞地描述中，一个“凶神恶煞”的形象很快浮现在我的眼前。我想，她的声者，定是冷若冰霜吧；她的目光，定是锋利如刀吧；她的课堂，定是严肃万分吧……
紧张中迎来了第一节语文课。眼前的裴老师个子不高，眼尾微微向下 ，一头秀发干练地扎起——和“凶恶”毫不沾边！最绝的还是老师的讲话，字正腔圆，一开口，那嗓音简直可以和播音员媲美！
记得老师讲《孙权劝学》，提问:“孙权说‘卿今当涂掌事不可不学’，此话体现了怎样的心情？”有同学回答，但似乎都不能让老师满意。而我心中的答案，明明呼之欲出，却像蒙了一团雾，一时间找不到合适的词。老师见没人举手了，便又道:“同学们再仔细揣摩认真听，‘卿今当涂掌事，不可不学!’”这次，老师重重地读了“不可不”，仿佛她自己就是孙权，她的神情投入，也有急切与期待。那一瞬，答案清晰起来。我举起了手，很多同学也把手高举，小松般举起的手臂间，我看到裴老师笑得很欣慰。
如果说老师的声音在上课时如一缕清风，能拨开迷雾，循循诱出正确的思想，那老师批评人时的声音便似一柄利剑，能直击灵魂，斩杀我们的恶习！
老师戴着900多度的眼镜，批作业时却一个字一个字地看。她说她最讨厌不认真。可青春期心浮气躁的我们却总是粗心，惹她生气。老师生气时会把每个字都咬得极重，那含了威压的声音仿佛有千斤，直直砸向我们每个人的心。做错的人总是羞愧地无地自容，而没做错的人亦被这震人心魄的声音“砸”得不敢有一丝恶习，因为我们都知道，批评之下藏着的是老师对我们的关切与期待。
老师以言行教，却并非空言之。我曾无意中看到过她的记事本，上面密密麻麻记下的都是老师课堂上不确定的问题以及学生的疑问。她说过的事，无论大小，从不食言。她说了就做，言行完全一致。
她“说”，就是要把腹中的知识如滔滔江水般讲给一代又一代的学子。
她“做”，就是用她的诚信和严谨教会我们做人成才的道理。
我眼中的裴老师就如臧克家眼中的闻一多先生一般，是“口的巨人，更是行的高标”！
这样的人，怎能不让我敬佩！
【点评】抑扬顿挫地朗读，一丝不苟地严格要求，这就是老师在小作者眼中最主要的印象。作者用欲扬先抑的手法，通过语言描写、动作描写、神态描写刻画人物，形象鲜明生动。在评价时，作者用了臧克家评价闻一多先生的经典语句，可见对老师的喜爱之情！
（指导教师：裴雪峰）
04
这样的人，让我敬佩
山西省沁水县城镇初中168班 王添乐
2022年，我国迎来了令全国乃至世界都热血沸腾的事情——北京冬奥会的举办。这期间，有幸让我认识了一位“天才少女”，她让我由衷地感到敬佩。
她叫谷爱凌，是自由式滑雪运动员。年仅18岁，就在冬奥赛场斩获两金一银，且毕业于斯坦福名校。这光彩绚丽的成就背后，是她超乎常人的刻苦和努力。
她对梦想的执着，让我敬佩。偶然了解到，她在备战冬奥前的训练中非常刻苦，每天进行四小时的高强度锻炼。她也曾消沉过，直到她看到这样一句话，“你到底有多渴望成功？”这重新燃起了她，激励她更加努力。因为，她不想输，她对滑雪的热爱和想拿金牌的梦想使她更加刻苦。这也激励我去努力做好自己热爱的事情，像谷爱凌一样为了梦想而奋斗。
她的高度自律，让我敬佩。谷爱凌不仅在滑雪上刻苦认真，在学习和生活中亦是如此。她每天保持10个小时的睡眠，还坚持在训练之余写日记，她甚至用三年时间完成了四年的课程，考上斯坦福大学，说她是学霸实至名归。在生活上，她明确自己该吃的和不该吃的。我被这种高度自律所震撼，时常反思我自己的不足。
她一心只想超越自己的奥林匹克精神，让我敬佩。在冬奥赛场上，谷爱凌表现优异，她跳的1440，已是高难度动作。可惜她的第二跳失误，如果她最后再跳一个1440，可以拿到银牌。但她想跳1620，冲击金牌。1620意味着如果失误，她面临的将是受伤甚至无缘奖牌，而且1620史无前例，她也从未挑战过。但她只想超越自己，因为她说“我觉得比赛不是为了赢得其他对手，不是为了滑得比别人好，而是我想做到百分之百最好的自己。”这种一心只想打赢自己的奥林匹克精神，令我万分敬佩。
最后一跳，谷爱凌超越了自我。她带着对梦想的执着、渴望成功的信念和想要超越自己的精神，勇敢起跳，在空中划出一道美丽的抛物线，最后平稳下落。这一刻，她创造了历史，突破了自己。她站在最高领奖台上，用实力告诉全世界她做到了！这一刻，我心中无比激动，她就是我心中的冠军。
当我在学习生活中落落寡欢，甚至坚持不下去的时候，总会想到她，想到她的1620，激励我也想做百分之百最好的自己。
成功没有捷径，努力总会有回报，天才少女谷爱凌，令我敬佩。
05
这样的人让我感动
山东省莱西市实验中学七(5)班 王瑞琦
去年夏天，天依旧晴朗炎热，日光俯视大地，万物笼罩在玻璃之下，树叶的倒影在每面墙壁上舞动，蝉鸣在耳边不住的荡漾。
我在人行路的路沿上走着，一步又一步。
我在一家理发店的门口停下了脚步，大门敞开着，我向里面望了望，没有发现我渴望的凉爽。这大夏天的，怎么还不开空调？我心里埋怨着，极不情愿地走了进去。
店老板吃力的按住沙发旁的扶手，支撑地站了起来，他走路很不协调，一瘸一拐的。前脚向前走，从而拖着另一只，很显然那一只根本用不上力。我抬头望向他，沟壑纵横的脸上配了一副有些老旧的方框眼镜。他的嘴角上扬着，眼神里夹带一些疲倦但仍存一丝喜悦。
“老板，我想把头发剪得稍短一些。”我坐到转椅上，“没问题。”他的声音有些沙哑。
剪刀在我的头发上肆意表演，每一刀清脆的声音在耳边响起。我掏出薄荷糖，放进嘴里，竟觉得有些甜腻。面对镜子，我时不时望向他的腿“老板，你这腿是怎么了？”好奇心在作祟，“这都是年轻时的老毛病了，一直都没有什么闲钱去治。”我以为他会神色暗淡，没想到见到的仍是微笑。他按动吹风机的开关，冷风吹动我的头发，很凉爽，这一次，嘴里的薄荷糖好像没有什么味道了。
另一日傍晚，我又恰巧路过这家理发店。天边日光落满了大地，是灿烂至极的。
远远的我看见他微微弯着腰，脚边凑了几只花色不同的流浪小猫。他轻轻摸了摸它们，手中的火腿肠掉落，撒落在他脚边那个灰白色的盆里，我看到他眼睛里的星光，是慈父看幼儿那样温柔的目光。
我再一次望向他，斑驳树影抖落在他身上那件微黄的白衬衫上，他的身影像珍藏了多年的水粉画。我模糊间看得有些不真切，不知是因为夏日的风还是因为夏日的阳光，我竟然有点泪眼婆娑。
“有人住高楼，有人住深巷，可深巷里的人也曾仰望星空。我们都是日月星辰里的小小尘埃，都在彼此的角落里发着光。”不知怎的，我想起书中的这句话。
夏日的风吹了又停，停了又吹，店老板这样让我们感动的人一直在我们身边熠熠发光。
【点评】这篇学生习作有三个突出优点：一是选材很独特，通过一个理发店店老板的爱心故事表现主题。二是环境描写语言很有特点，修辞运用恰当，描写生动新颖。三是结尾很有特点，引用一段话表现主题，结尾既深化主题，又余味无穷。
（指导老师：李珍梅）
06
这样的人让我感到珍贵
广东省江门市棠下初级中学初一10班 肖君如
秋天的风我永远记得，当它向我迎面吹来时，总带着陈阵果香。
儿时，我喜欢在家门外跑来跑去寻找风的足迹，寻找果香的气息。每当这时，爷爷总是笑眯眯地看着我，慢慢走过来，点点我的额头说：“小馋猫，是不是想吃桃子啦?”我疯狂地点头。”“走！爷爷带你去摘!”随着进城务工的人越来越多，村子里有很多桃树已经没人看管，可桃子却分外美味。
爷爷带着我来到一棵很高大的桃树前。桃子特别大，颜色也更鲜艳，一根枝上长了好多个桃子，沉甸甸的果实压得树枝都向小河那边垂去。我望着这“人间极品”，不禁流起了口水。
正当我犯难该怎么摘桃子时，爷爷已经挽起裤腿，蹒跚地向小河边的几块大石头迈去了。我一看不妙，小河虽然看起来平静，但爷爷毕竟年纪大了，万一河下不平坦怎么办？万一暗流涌动怎么办?而且就那几块凹凸不平的石头，爷爷在上面能站稳吗？
我大喊：“爷爷！回来，危险啊！我不吃了，快回来！”只见爷爷笑着朝我摆摆手，说：“没事，小丫头。就一条小河而已，只要你想吃，爷爷就给你摘。”说完，他已经慢慢地挪到那几块大石头上去了。我在旁边盯得两眼发直，生怕爷爷站不稳。一阵风吹来，河水没过了他的脚背。
他努力伸高手臂，抓住垂下的树枝向下拉，还时不时踮起脚，但桃子就像在捉迷藏，怎么都够不着。一次不行，再试一次，过了很久，桃子终于拿到手了，他开心得像个小孩子在那里大叫。“阿如，摘到了！”
摘完后，爷爷转身，迈着蹒珊的步伐从河里向我走来，身体摇摇晃晃的，裤腿都湿了，看起来一阵风就能把他吹倒。当他双脚站上岸，把桃子递给我时，我悬着的心才终于放下了。我上前抱着爷爷说：“爷爷你吓死我了，我们赶紧回去换衣服！”爷爷说：“丫头快吃吧，我可是大人哩！担心我干啥？这桃可甜了！”
我在河里把桃子洗了洗，和爷爷轮流拿着桃，一人一口吃起来，甜蜜的感觉充满心扉。
爷爷，您经历了我成长的点点滴滴，给了我无数珍宝似的回忆，您是我最珍贵的人！
（指导教师：廖敏）
07
这样的人让我佩服
内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗宝龙山中学 吴佳昊
一壶酒，一性情，诗兴大发，“岑夫子、丹丘生：将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。”与我共同散尽这万古长愁。
历史的天空风云变幻，在这千百年中，有多少人一点踪迹也未曾留下，成为“路人”，可这青莲居士却是这历史长河中最璀璨的一颗明珠，四射着光芒！
当“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”般学习后，我却只换来一个不起眼的分数与名次，想到爸爸的失望，妈妈的唠叨，爷爷奶奶为我准备的佳肴，我心中的自责、愧疚等各种情感像潮水一样放纵着，奔流着……
突然我的脑海显现出李白来，他跟我说：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”哇，堂堂李白也会有所困难，想过黄河，黄河已经千里冰封，将登太行山，却也万里雪飘。然而，李白总能想到能够慰藉自己的话语“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是啊，困难总会被克服的。他甚至会潇洒的阿Q一下自己“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”好一个浪漫无羁的李白！诗句背后的你使受挫的我重拾信心，让我士气高亢，令我的学习生活充满希望！
朋友，对李白来说是最不欠缺的，可他依旧是以真诚的态度对待每一个人。因此，他换来了许多挚友，他要离开与朋友依依惜别，情到深处化作诗云：桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”对朋友，他是动真情的，王昌龄左迁龙标时，李白得知后遥寄愁心与明月，随君直到夜郎西啊！得李白这一知己者，足矣！
李白，我知你花间一壶酒的高歌，也知你为朋友左迁的邀月祝福，也懂你为自己不顺时的自慰……此刻，多想与你共举杯，同饮香甜的美酒啊！
七分饮酒，三分集剑气，酒仙配剑，好不令人神往！
李太白呀，李太白，你可否知道我在此吟咏你的诸多诗句？你可否理解00后因考试失意而苦恼的我？你又可否知道我因你的诗句而重拾学习勇者之信心？
（指导教师:杨春峰）
08
这样的人让我敬佩
山西省沁水县城镇初中151班 王艺然
与大多数普通人一样，她长相普通，身材普通，在人群里一点都不显眼。但平平凡凡的她，却学习勤奋，做事认真。这样的人，让我敬佩！
在学习的道路上，她奋发前行，永不满足，从未停下求知的脚步。看吧，只要开始学习，她就目不转睛，聚精会神。她用笔刷刷地写着字，算着题，心无旁骛，一丝不苟。除了翻动书本或作业本的声音，四周一片静寂。她总是如此专注地扑在学习上，任谁都打扰不了她。只有在她停下笔休息时，我们和她搭话，她才听得见，并回以温柔的应答。俗话说得好，“功夫不负有心人”，她的成绩一直在稳步提升。
她除了认真学好课本上的知识，还阅读了许多课外名著。她如一棵生命力旺盛的种子，在不断汲取知识的营养，经过时间的积淀，不知不觉间已经长成了一棵令我仰望的参天大树。
她做事认真，非常讲究，从不马虎。每到周末，同学们都归心似箭，背上书包就飞出了教室。等周一到校时，大家的课桌上满眼狼藉，课本，练习册，作业本，横七竖八地躺在桌面上，挤在桌兜里。有的文具还可怜兮兮地被扔在了地板上，同学们踢上一脚，就滚来滚去，转眼便找不到了。再看她的桌子，桌面上干干净净，什么东西也没有。桌兜里的课本作业本都分类摆放地整整齐齐，一目了然。需要哪一本书，很快就能找到取出来，老师总是表扬她做事认真，效率高。
对自己的事讲究，为集体做事，她也从不应付。
有的同学在扫地时总是三心二意。他们一边扫地一边东张西望，不是和同学聊天，就是看窗外的风景，心不在焉。扫过去的地，这边掉一块，那边掉一块，看上去和没扫差不多。还有的同学，地没扫完就扔下扫帚要走，还得组长大呼小喝，才勉强留下来马马虎虎扫完。她就不一样了。对待扫地，就像对待重大事情似的，她双手握着扫帚，弯着腰，低着头，一步一步向前扫，每一个死角都不放过，极其认真。凡是亲眼见过她扫地的人，就知道灰尘在她面前一定没有藏身之处，大扫除时，大家都愿意和她一组。她正是用这种极其认真的做事风格让我们心服口服，还无比佩服的。
她就是这样的普通人。外表普通如路边的野花，小径上的草，平平凡凡，但却用一颗执着求知、做事认真的心把我征服。这样的人，怎能不让我敬佩！
点评：充分地运用了所学课文，叙述了“她”作为一个平凡者从学习和做事方面的所作所为，体现了“她”勤奋、认真的学习和做事态度。从作者的文笔中，我可以看到一个有目标有要求有行动的女孩。文章写得整齐，结构、内容都十分规整，并做到学以致用，是非常棒的。但文章过于刻板，有机会看一看王静妍的作文，向她学习。
（点评教师：吕瑞瑞）
09
这样的人让我失望
文/贾颖
每个人应该都有过失望和失落，而令我失望的是我的父母亲。说到这里，我觉得很多人都怀疑了吧？是的，令我失望的是我的父母。我来讲一个父母和我的故事吧。
我的爸爸妈妈是那种爱打麻将的人，也经常因打麻将输了拌点小嘴。爸爸常常在晚上下班，吃完晚饭后去打麻将。他只要有闲工夫就去打麻将，从来没有一点时间来陪我一起谈谈心，或是和我一起散步和玩耍，也没有一点心思放在我的学习上。平常我出去哪里，爸妈也不问我“你去哪里？”不过，平常我也不想跟他们说，他们在学习上没有多少时间管我，只说让我把作业做完，但他们从没有在我身边看着我做作业，更没有时间来检查我的作业。
记得在上一学期，一个星期五晚上。当时下着中雪，司机把我送到平常下车的地方，离我家大约还有一公里，平常都是爸爸去接我。但那天妈妈说我爸爸晚上要值班，回不来了，让我一个人自己回家。因为当时下雪下了好几天，路上还是很厚的冰，我一个人下了车后只能慢慢地走着。路上没行人，也没多少灯，就连来往的车也没有。我心里害怕地走着，差一点就因为路上的冰滑倒了。
我回到家后没管那么多就先做作业，连我妈妈不在家我都不知道。因为星期五晚上老师让做一份题，必须家长判后签字发班级群里，我做完题后，找妈妈签字时才意识到妈妈不在家。
我猜到她在打麻将，便去找到她说:“你跟我先回去完成一下作业。”她让我拿到打麻将那里，我说:“你跟我回去不耽误多长时间。”她不回去，我当时就像失控了一样，拽了她一下，她便踢了我一脚。因为在我家到打麻将人家的路上结了很厚的冰，大约够两公分，我希望她跟我回去检查完，我再把她送出来。
最后，她在麻友的劝说下才不情不愿地 跟我回来。我当时就想，在那么黑、那么滑、那么恐怖的路上，妈妈都没有想过出来接接我。而且，她给我的作业判判题，签个字，也不用花太多时间。可是，她的心里却只想着麻将，连亲生孩子都不管。
我因他们而感到失望，我多希望他们以后有时间来陪陪我。我相信，我与他们接触才是最开心的。
10
这样的人让我感佩
山西省晋城市泽州职中初43班 王予默
刚刚过去的妇女节，母亲给我讲了两个故事。虽然发生在两千年前，两位女性的事迹听起来依旧荡气回肠。
昭君出塞
“汉家秦地月，流影照明妃。一上玉关道，天涯去不归。”
你放弃宫中舒适的生活毅然离家，远行边塞，终日与牛羊作伴；你用自己的青春换来边疆长达六十余年的和平，无怨无悔。你所处的时代，汉朝与匈奴的关系长期以来时战时和，边疆状况时常剑拔弩张。匈奴呼韩邪单于归附汉朝，同西汉结好，并三次向汉元帝自请为婿。
汉元帝后宫三千佳丽，唯有你不愿以重金贿赂画师，被许配给了单于。举止优雅大方容貌倾国倾城的你，被封为匈奴的“宁胡阏氏”。你为匈奴带去了典籍、工具、生产技术、各类农作物种子，又教导匈奴人耕作、纺织。你在匈奴的几十载促进了汉朝与匈奴间的友好往来，以一介女儿身担起了家国使命。
“一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣。寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。”塞外的瀚海黄沙吹打着你的衣角，原本匀净的面庞早已粗糙，你朝着家的方向眺望，鸿雁带不来春信，长城外，大青山，是你最终的归宿。黄昏中，衰草斜阳，青冢独留，那个从秭归来到塞外的少女的故事，成为令人感佩的千古佳话。
文姬归汉
“马边悬男头，马后载妇女。长驱西入关，迥路险且阻”，这句诗出自你的《悲愤诗》。
东汉末年，天下大乱，匈奴乘虚而入，在中原大肆劫掠。你本人当然也不能幸免于难，你被匈奴掳走，后嫁给了左贤王，生下了二子。那时的你不知是否已适应了塞外苦寒的生活，但有自己的孩子陪伴总是有一点慰藉的。
后来曹操要重金将你赎回，你又一次经历了人间离乱。抛下自己的孩子，你踏上了南归之路。在归程途中你写下了感人肺腑的长诗《胡笳十八拍》来诉说你屈辱悲苦的一生，“回归故土”与“母子团聚”都是美好的，在你却不能两全。
你家学渊源，从小耳濡目染，既博学能文又善诗赋。命运的磋磨带走了你原本安定的生活，将你的人生轨迹改写，但那些自小就烂熟于胸的典籍，却深深刻在你的记忆里。回到中原后，曹操命人依据你的口述复原了大量典籍。故事里说你在经历了家国之悲、身世之苦、母子分别之痛的晚年竟继承父亲遗志参与一些史书的编写。这样坚强的你十分令我感佩。
故事中的两位女性真是让我又感动，又敬佩。如今，两千年后的今天，女性的力量更是足以扛起半个社会的运转。
学校里，我的老师多是女性；医院里，为我接诊的多是女性，在家里，照顾我衣食起居的是我的母亲和奶奶，她们也是女性。还有许许多多女性：屠呦呦、叶淑华、王亚平……她们的肩膀上担着家，也担着国，她们中的每一位女性，都令我感佩。
【指导老师：杨文娟】
11
这样的人让我热爱
山西省沁水县城镇初中173班 王艺凡
你是我意料之中的意外。
——题记
青春，有繁星装点，都曾狂热崇拜，有人不顾一切，有人小心翼翼，有人因爱而所向无敌，有人因爱而自甘颓废。我热爱《撒野》，热爱书中的顾飞。
剃着寸头的少年生于鞍山，体内是沉睡的猛兽。双眼生得张扬，性子却被磨平了。
我热爱他身上那股隐忍的劲，我眼里责任是他的代名词。顾飞有个妹妹，叫顾淼。因为小时候的一些事，顾淼不说话，不会准确表达自己的情感。顾飞为顾淼而隐忍，他知道自己不能考上大学，离开破旧的钢厂，他要照顾妹妹，他闭着眼睛不是因为他不自信，他知道一旦睁开了再闭上就会想再睁开。
我热爱他身上的温柔。他很温柔，尽管他是“钢厂小霸王”。也许就像张嘉佳说的吧，“所有人的坚强都是柔软生的茧”。他是一个温柔的哥哥，妹妹尖叫时，他会哄着；他是一个温暖的儿子，用独特的方式保护自己的母亲，即使母亲似乎并没有给他什么。
顾飞有英勇的正义感，那种正义感让我在热爱的同时，又很敬佩。篮球场上，对方的几次黑球，他不气馁，凭实力拿冠，这是一种坚强的正义；为蒋丞付出，送他离开昏暗的钢厂，这是一种无私的正义；喝退威胁学生的人，循循善诱，这是一种朴实的正义。顾飞因正义而耀眼。
我热爱顾飞写的歌曲，热爱他睁开眼后朝气蓬勃的状态，热爱他拍过的每一张照片，热爱他的一切......
《撒野》的最后，顾飞成为了老师，许是《撒野》结束，但顾飞还有更美好的生活，愿多年后的大飞依旧意气风发，依爱所爱。
没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。
我在黑暗中，朝着寸头少年前进。光一点点洒下，我头破血流，但不断爬起，亦是热爱，才不断坚持。
12
这样的人让我尊敬
山西省晋城市阳城四中261班 张宸硕
每当我想要坚持做某事时，总是以“没时间”为理由而半途而废，但有一人，不仅能做到说了就做，还能做到做了才说，他就是闻一多先生。
我了解闻一多先生是在诗人臧克家的《说和做》中，当我看到文中描述他“人家说了再做，我是做了再说”、“人家是说了也不一定做，我是做了也不一定说”时，我感到不可置信：世界上真的有这种人吗？但他确实是这样的一个人，一个受人尊敬的人。
作为学者和诗人的闻一多先生，想尽可能多地了解中华民族几千年来的文化史，要给我们当时衰微的民族开一剂济世的文化药方，这是多么伟大却困难的理想啊，但他却做到了。他为此能足不下楼，沥尽心血，兀兀穷年，一个又一个大方本子，密密麻麻的写满了小楷，几年的辛苦，凝结成《唐诗杂论》，十年艰辛，《校补》赫然而出。这其中的艰苦，是他的坚持得到的，他不先说，但他做了。而我呢，写的字不好看，以前总是扬言练字，却总是迟迟未动。
当我读到后面，了解了闻一多先生的英雄事迹时，更是充满了对他的崇敬之情。只要说了，他肯定马上去做，甚至有时候没有说，就先去做了。他的言论与行动完成一致，为了这人格的写照，甚至付出了生命的代价。这是多么伟大啊，这样的人，让我尊敬！
闻一多先生敢说敢做，说到做到，我要学习他的这种精神，对了，就从练字这件小事做起，坚持做好每一件事，把该做的事情做好。
（指导教师：王国强）
01、八十一岁的妈妈才七十一岁
作者：羊顿
我的母亲年龄很奇怪，但我想先留个悬念。要写自己的妈妈，对于一个已经做了十年父亲的人来说，还是很难为情的。
我只好以母亲的几句话串起这篇应试作文。
“你得考出去。”
在我考上师专之前，从小学到高中，这是母亲对我说得最多的一句话——至少我印象里是这样。所谓“出去”，是指脱离农村，“到城里扫大街都行”。如今的小朋友恐怕很难理解为什么要有这么夸张的说法，那是因为你不了解上世纪八十年代城乡之间的差异有多么夸张。具体的我不想罗列了，这句话本身就是一个证据。
“我觉着你快回来了。”
等我“考出去”之后，就到了离家五十公里的城市里教书，因为总是带高三，忙着帮助更多的孩子“考出去”，我很少回家。必须回去的时候，好像只有三次，一次是春节，二是中秋，三是中间的一次，六月的高考之后，正是麦收时节。我每次回去，母亲的第一句话，总是不变的：“我觉着你快回来了。”因为有地里的活要忙，她和父亲往往都不在家，而邻居们跟我的第一句话往往会是：“你妈妈正说你该回来了呢。”我后来才明白，这不是巧合，那个时候，无论我哪天回去，她大概都已经念叨过好几遍了。
“不要挂欠我。”
我家孩子九个月到一岁半的时候，是我父母到北京帮我带的，“剩余”价值利用完之后，他们又回到了老家。如今，母亲仍然住在家中的老屋里。我一般每周打一次电话，通讯录里的名字是“妈妈家”，她总是嫌我寄的钱多，总是唠叨我哥操的心多，总是说“不要挂欠我”，却从没嫌我回去得少——我已经快一年没回去了。
我母亲身份证上的年龄是1940年生人，实际上她是1950年的人，之所以有这样的错误，是工作人员开的玩笑——因为我父亲是1940年的人。
父亲已经不在了，但他的年龄还在计算。每每想到我八十一岁的母亲才七十一岁，我就觉得庆幸。
02、妈，我好像长大一点了
作者：+7
和俺一样，俺娘也是水瓶座。她出生在东北小县城里，那是1964年初的冬天。她是五个哥哥的妹妹，县粮食局局长唯一的女儿。
记事起，俺的饮食起居都是老妈一手照管。小学四年级，家里搬迁到粮库的家属楼，老妈上班变得很近，但生活上需要料理得更多，一天三顿饭都是大工程。后来到大学，与同学们交流时才意识到，早饭就要吃米饭炒菜是何等的too much.
但在一个独生子的脑海里，做家务事就是老妈本职所在，并无不妥。况且她平时对我要求非常严格，作业本上有一丁点潦草的字迹，整篇都要撕掉重写，而我也尽量去做一个听话的孩子，好好学习，不惹事生非。但具体为何要这样做，我其实到现在都没完全想清，可能老妈也不太清楚吧。
直到第一份工作，我猜想自己能算所谓“别人家的孩子”。凭一己之力，考一所好大学，拿到北京户口，找一份安稳的银行工作。冲突的爆发始于裸辞考研，以及之后再次从体制出走。老妈那时说，“你这个样子，别人都会笑话我的”。我也丝毫不让：“这个别人是谁呢？他们笑不笑话我关我屁事？”只有老爸夹在中间，让我理解一下，“如果没有妈妈的悉心照料和严格培养，很多事情你也无法做好啊”。
在历次的争吵中，我有一回直接问老妈：“你是觉得我给你丢人了吗？难道你不是一直以我为荣吗？”老妈是怎么回答的，居然记不清了。从现在融洽的交流来看，她肯定没有真的跟自己的傻儿子计较。
韩剧《请回答1988》里狗焕在豹子女士遭遇更年期危机时曾感慨，“生儿子真是没什么用啊”。2020年的春节，我陪她看到这一段时，问是这样吗？老妈笑笑，“怎么会呢，这已经很好了”。
老妈总爱念叨，“唉，咱们家啥也帮不上你，都是只靠你自己。可你不能因为买不起房子就放弃婚姻和家庭啊”。每次听到这话，总会觉得生儿子的确没啥用，老妈辛苦了大半辈子，竟然在为本不应由她承担的事内疚。
至于她自己，那些从不买衣服首饰的日子，那些遭遇国企改制下岗的日子，那些埋头照顾父母的日子，很少被提及。
我很难想象她的内心世界到底是怎样的，只是在逐渐成熟的生命里，总是挂念她。
03、今年最妙可不言的十五分钟
作者：内河
再一次见到妈妈的裸体是在今年，朋友为乳腺癌患者设计了一款内衣，面世之前希望有几位失去乳房的患者试穿。再上一次见到妈妈的裸体是六年前，第一次见到失去乳房的她时我休克了。自此母女一同去洗浴之类的事情戛然而止。直到今年她在朋友的工作室脱光上衣大方展示。
手术后不久，我带她去医疗器械的商店选购义乳，像之前所有的购物之旅一样，甚至也是用一顿美味的佳肴作为结束。这几年间我总是在淘宝偷偷搜索“义乳”这两个字。不到几分钟我必定会哭，一是义乳的月销量太大，二是每条评价都细致周到。她们彼此分享恒温义乳的舒适，以及再次获得身体平衡感时曾经达到的愉快的顶点。
正是因为这种隐秘的共情促使我想通了困惑多年的一个问题。我身边所有女性都在生产之后拖着虚弱的身体写下事无巨细的生产日记，之前觉得生育是女人一生中最脆弱难堪的时刻，直到我被纠正，并被告知那是她们一生中最有生命力的时刻。她们写下的那些文章我都下意识随手保存了起来，直到今年我才突然恍然大悟，那些文章正是写给千千万万的“我”看的。
这是只属于女性和女性之间的一种联结，我想起她们发布日记的那些日子，伴随她们的一次次阵痛，我保存每一篇生产日记的时刻，她们郑重地把一生最有生命力的时刻传递到我手上。
今年我再完成的一个挑战是：每周和父母看一场电影，我们看的第一部是陆庆屹的《四个春天》。几天后随手转发一篇《人物》报道——《陆庆松：螺丝不肯拧紧》。并且得到了我妈妈的大段回应，感受到了母女情感层面久违的愉悦的顶点，因为在发送之前我笃定那必将会击中她。
我每周工作日挑选一天回父母家过夜，第二天吃过早饭便会匆忙离开，有一天起猛了，吃过早饭还能在餐桌上多停留一刻钟，观察到妈妈吃过早饭后的一刻钟在做什么，她起身走到冰箱，轻盈地拉开门挑选了几秒，然后自信地拿出一罐茶叶，走回岛台，九点的阳光打在她的脸上，她烧水冲茶来回踱步，她的一天即将开始，我的一天也即将开始。
甚至不用等到2022年过完，当下我就知道这15分钟是这一年最妙不可言的15分钟。
04、我发现我身上有另一个我妈
作者：高清
自从有了柱子哥（AKA一个四岁的傻小子），我总感觉童年重新发生了一遍。
小时候，不想去幼儿园的时候，我就会找一些无法实现的事情，比如说要求坐红色的自行车去幼儿园——事实上，我家的自行车是黑色的。而我妈，一个要赶着上班的、时年未满三十岁的女青年，只好选择强行把我固定在车后座上，完全不管我哭成什么样，直接骑到幼儿园，把我扔给老师，跑了。就像我现在每天早上做的一样。以前，我觉得我妈心真狠，现在：我妈脾气真好。
说到脾气好，也确实是这样。当我妈还是个美貌中年的时候，她突然有了一种危机感：头发好像没那么多了。（我觉得我也是。都赖柱子哥，害我掉那么多头发。）于是我妈决定去烫个卷发，卷特别小，特别显发量的那种。但她选了个错误的美发师傅来完成这个其实挺正确的决定。最终的结果是：她的后脑勺上像是扣着一只长着羊毛卷的大甲虫。这段黑历史被我和我爸嘲笑了不止六年。嗯，我妈脾气真好。
我妈在结婚以前，什么菜都不会做，还好我爸会。没过几年，我爸把自己会的菜都教给了我妈，然后，我基本上就再也没吃过我爸做的饭，偶尔吃一次：太难吃了，还是我妈做饭好吃。我妈真是天才，这都怎么学的呢？如果说做饭这件事给我留下了哪些印迹，那一定是，我小时候扒着厨房门看我妈炒菜的样子，和柱子哥扒门看我炒菜的样子，那真是一模一样。我就奇怪了，这也能遗传吗？
当然，我妈也遗传给我一些不好的，比如一种交往中的冷战倾向。我虽然从没见过她和别人吵架，但偶尔会见到她和别人（主要是我爸，其次是我）别别扭扭地互不答理，就等着对方先给个台阶下。也许再过些年，柱子也会这样写我。算了，谁还没点毛病呢。
（写到此处，已经有两位同学提前交卷，但我还没给作文起标题呢怎么办？算了，先把作文纸最后一行占满好了。）（我真是天才。）
05、我的妈呀
作者：大纲
我和我的妈，相依为命地长大，她最常对我说的话，就是叫爸爸。
没错，说这话的是我的妈，活得用力、随性又潇洒，但我一点儿也不像她。
属于她的年代，认为女人应该是这样，男人应该是那样，按社会的标准看，她觉得自己该被叫声爸。所以成长的这些年，她不断强调，可别想用“母亲”这个身份框住了她。
诚实地写下这些话，就像是打出了梗住多年的嗝，畅快又舒坦。小学的作文题也写过“我的妈妈”，但事实上，我只是在用自己的笔和想象力写一个期望中的妈——温柔贤惠、体贴耐心、会做好吃的饭菜、接送孩子上下学、辅导功课、说故事哄睡……这是别人家的妈妈。而我妈，恰好是这些的相反。
说来惭愧，人生的前五分之三，和自己的妈混得不太熟，相处起来有点棘手，脾气暴躁的她，固执地认为道理不如铁棒来得奏效，被揍大的她也想换个身份练练手。印象中，她总是在忙着工作、忙着恋爱，我自顾自地长大，校门口的托儿所住过一家又一家，生日愿望不过是希望能赶紧换个妈……
直到成人那年，一场大病让我理解了她。或者应该说，让我意识到她对我有多重要。我能承受所有的苦和难，唯一接受不了的，就是失去她。
有了这个前提，还有什么过不去。
我和我的妈开始小心翼翼交朋友，一开始有点生疏，好好的话就是不能好好地说，掏心掏肺总是难为情，到后来无话不谈，互诉衷肠，也是花了好多好多年。这需要些策略，比如，每个月向她做一次报忧不报喜的汇报演出，让她觉得你也太惨了吧，以此激发她体内闲置多年的母爱；多问问她的过去和现在，给与回应和赞美，在持续不断地强势吹捧之下，总能意外发现冷酷的妈远比想象中精彩……就像一场通关游戏，不过我拿下的，是自己的妈。
这些年，我几乎没能完整叫出“妈妈”两个字，总是叫“妈呀”，用感叹的语气不露痕迹地掩饰掉你想做我爸的野心。妈不妈的再说吧，谢谢你是你自己，而不仅仅是一位母亲，这也在潜移默化中激励着我，成为我自己。正因为你是那样的，所以今天的我才能是这样的。
我的妈呀，你健康、快乐，做你自己就好，我可以跌跌撞撞摸索着长大，但只要你存在在这个世界上，就让我觉得还有希望。
06、妈！~~~
作者：小李子 312班
“妈！~~~”
从小到大，每次进家门后的第一个字，肯定是：“妈！~~”，这个字一定要带着长长的尾音，以至于老爸有时会因此吃醋。妈妈则会打趣说：“你看所有人都会说‘世上只有妈妈好！’没见有人说‘世上只有爸爸好’的。”说得老爸无法反驳。如果放到今天，可能会当场掏出手机发给她一个“扶额”的表情包。
对我来说，好像这样一声“妈！~~”喊出来，身体才能真正地回到了“家”的这个场域里，儿时这个场域可能只是为了吃饭，睡觉。成年后更多的期待则是“陪他们吃饭”。
自打记事儿起，她就是一个做饭小能手，所有她做过的美食，成年后我都一一尝试过，但依旧做不出“妈妈的味道”，即便她在我身后指挥，我只负责用铲子在锅里搅拌，也依然缺少那么一点味道，就好像魔法杖离开主人，故意捣乱一样。
她还是一个能找到所有东西的人，比如所有跨季的衣服、鞋，甚至老爸修车用的工具，她都能在几分钟内找到。以至于我一直有一个不好的习惯：只要在家，我的感觉就是“花十分钟找东西，不如花几秒钟找到妈”。
她也是一个善良的人，有次搬东西不小心把旁边的小树碰伤，冬季里干枯的树干露出脆弱且嫩绿的皮下组织，她见了对我说：“你看你把这小树弄伤了，它肯定在说‘哎呀，你把我划的好疼呀！’”说罢找了一根硬木，将歪倒的小树扶正绑好。我印象中这棵树虽然没长太高，但每次看到这棵树，好像都会听见小树对我说的话。
07、我的妈妈
作者：阿梦
我的妈妈叫童仁英，出生于1968年5月20日，一个还不赖的日子。其实这个日子是外公随便写上去的，因为大家都不记得她的具体出生日期了，就这样这个日子将就着用到现在。
她是一个很严肃的小学老师。从幼儿园到六年级，我全部都在她班上。她经常当着大家的面儿说我的英语发音不好，唱歌跑调，基至有的时候还打我的头。太疼了，最主要是旁边有我喜欢的男生，这太丢人了。但晚上回家，坐在单车后面，我想着她一天要语数外音四门兼顾着，心里也就不生气了。我俩就一路唱着红歌回家。
后来我长大一些了，上了大学，离开我们的小镇，空闲的时候会回家和他们玩。有一件事让我印象非常深刻。那是周日的一个下午，第二天我就要去学校了，所以我想多陪陪他们，于是我就把我的平板拿过去，跟他们玩“你画我猜”的小游戏。我是艺术专业的，所以我画的过程不太好玩儿，但他们还是玩得很高兴。
总说着“这不是这个嘛”，“这不是那个嘛”之类的话，我看着他们笑着也觉得很开心。然后我突然想到也许可以让他们来试试，于是我把笔给了我妈，但她不肯接，很局促很不安地说着我不会我不会，我爸不耐烦地接了一句：“让你画你就画着呗！”她就迟疑着接了过去，慢慢地画了起来。
那个画面让我印象深刻，她画的内容和她画画的那个状态都是。她当了那么多年的老师，拿起触控笔时那种不安实在是反差太大了。她几乎是畏畏缩缩，极其不自信地画完了第一个人，那是她自己。一个穿着喇叭裤，踩着一双恨天高的高跟皮鞋的时髦女性。或者说是她二十五岁的自己。然后画点什么呢？她停顿了几秒，开始在画中她自己的右手处开始接了一个小手，连线成一个短发的小女孩。啊，这个是我。不，是四年级的我。我记得很清楚，因为我很讨厌这个发型。然后不出所料，我爸出现在了画中的左边位置，这是四十岁的我爸，肚腩微微明显，头发呈杂乱线段状顶在脸的上方。
最后的画面逐渐成型，这是一张全家福。有四十岁的爸爸，二十五岁的妈妈，十岁小孩的全家福。画风很稚拙，有种扑面而来的纯粹。忘了说，我妈给自己取了一个网名，就叫童心。我觉得这个名字和这幅画很配，就让她写在画面的右下角作为作品署名。
到现在为止，我还会时常想起那幅画，我觉得在她的生命中，某些时间好像静止了，再发生的那些事都好像不存在了似的。我不知道这对于她来说是好是坏，只是依稀觉得，或者说感受到她虽然是我的妈妈，一个严肃的老师，但也是你我他，一个没有时间流经的人，一个曾经也鲜活过，充满生命力的个体。我并不太想念四十岁的爸爸和五岁的我，但我渴望见一见二十五岁的那个她。
08、我的妈妈
作者：小丁同学
尊敬的郭女士，如果你有意无意间读到了这篇作文，请不要揍我，是我的领导拿刀架着脖子让我写的。他说，他读过我写的《我的舅舅》，一定能写《我的妈妈》。我心想，可是舅舅走了，这是啥意思……迫于生计，都是他们逼我的。
郭女士小时候是逃学惯犯，成绩不好，常拉她妹垫背，她哥打幌子。她带她妹逃学被发现了，自己一溜烟跑了，却能谎称跟她哥哥在一块，心安理得地让她妹独自承受鞭打。郭女士长大以后，常常以“我以前都是我们班英语课代表”为由，勒令她女儿：只准看书，不准看电视。后来她女儿上高中，每周回家一次，她又以“要会过日子”为由，要么端出一周前出现过的同一道菜，要么到楼下小菜馆点一碗炖鸡饭，把她女儿爱吃的宫保鸡丁换成凉拌青椒茄子，并在完事后兴高采烈地去买大镯子。再后来，她女儿去外地上大学，回家乡折腾了一圈，又吵着要去北京工作，女儿出发那天，她早早地到楼下发动车，早早地开车到机场，一路上磨磨唧唧，就是不给零花钱。末了，到再不安检就误机的前几秒，她话锋一转，“不开心了，回来，咱家批准啃老”。
“不爱看书、不爱看报的郭老三”（不是我说的，是外婆说的），想必读到这里，你已经摩拳擦掌了，距离你上次在微信发我红包已经过去十六天了，手指头好活动活动了。
09、妈妈
作者：Dou
七月时妈妈来北京和我同住了一段时间，起因是我好几年没回家了，妈妈说：“你不回家，只能我来找你。”记录一些一起住时的片段吧。
黑柳彻子和阿朝
我每天要出门工作，担心妈妈在家无聊，给她拿了几本书看。先拿的《厌女》，她看见书名就说“不行”，又拿了《阿朝快100岁了》，是《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子与妈妈阿朝的对谈，阿朝在丈夫去世后写书，自己也是作家，七十岁时还有了异国恋情。
妈妈说：“阿朝好可爱啊，95岁了还敷面膜。”
我：“你学着点。”
妈妈：“我也要敷面膜，去给我买。”
之后又说：“你看，阿朝的女儿彻子也叫豆豆哦。彻子还写了很多书，我看书名都觉得像你，窗边的小豆豆、丢三落四的小豆豆，小豆豆在动物园……”临了感叹：“我好喜欢彻子”。
我说：“而且她一辈子都没结婚。还是联合国的公益大使，去非洲帮助很多小孩，她还有一本书是《豆豆一个人》……”
妈妈：“那我不喜欢她了，婚还是要结的，你不能这样。”
她走的时候还是从书架上把《豆豆一个人》抽出来，放进行李箱了。
袜子和围巾
我上班时，妈妈就在家收拾屋子做饭。有天回家，她很崩溃：“我在一个抽屉里发现了三十双袜子。”我说哦，她又说：“接着在另一个抽屉发现了五十双，你怎么有这么多袜子？”
我：“因为小时候太可怜了，袜子破了洞还要补着穿，穿难看袜子总怕被人发现，现在有一种补偿心理……”（装可怜）
我妈：“好吧……”
毛绒玩具大概也是这样。我从工作后买了几十只毛绒绒的兔子、企鹅、熊……但妈妈对这点就还好。她说：“少买点没必要的东西，搬家时多麻烦。”我说：“我工资都买毛绒玩具和书了。”她说：“那可以。”而且回家以前还替它们都织上了围巾。
上野千鹤子
虽然《厌女》没推荐成功，但有天一起吃晚饭时，我和妈妈一起看了上野千鹤子在东京大学的最后一课。主题是日本主妇制度，妈妈虽然自己是老师，但身边亲友不少全职主妇。上野千鹤子提到：“男性及社会全体轻视家务劳动……”时，妈妈也说：“甚至不仅是轻视，是觉得‘你做别的也做不好，只能在家做这个……’”
猫
我妈原本讨厌我养猫的，理由大抵是“乞丐也养猫”。初见我的猫时，她喝茶都要用毛巾盖着杯子，怕猫喝了。有天猫躲沙发底，她以为猫是偷跑出家走了，吓得脸白给我打电话。我气汹汹回家，猫从沙发底钻出来抱住我。我妈说：“你的猫太坏了，存心吓我。”
晚上散步路过肯德基，给她买了一支甜筒。她一边吃一边又问：“如果猫真的丢了，我现在是不是就没有冰激凌吃了？”
后来有一天，我下班后又去上课，很晚了才骑车回家。刚上楼门就开了，猫和妈妈都在门口，妈妈说：“我和猫晚上一起躺在床上听楼道动静想你什么时候回来……它反应快多了，我还没听见，它就跳起来立在了门口。它还是很爱你的。”走时我妈问：“猫能不能带上火车？”
我说：“你做梦吧。”
10、周五
作者：敌子
每周五的晚上，是她约会的时间。她整理好房间，不放过每一处物件的位置，直到心满意足了，就开始等待。一周里，她有时去学民族舞，或者芭蕾；另一些时间留给聚餐、瑜伽、按摩；她给硕士生看论文，还要在周末去做兼职。她住在自己买下的二层公寓里，开车进城要至少四十分钟，为了避开城区的限号，她给两辆车都买了车位。她的生活丰富程度，和当代大部分城市女性的理想状态很相似：足够的经济实力、不被捆绑在婚姻关系之中、有自己的爱好……如果只说这些，我甚至找不到自己和她的代沟：她作为我的妈妈，也同样是我的理想。
但是，周五的确不同。
周五的碗筷一定要摆放整齐，周五的马桶要有蓝色的水；如果我在家，那么周五的我也需要更落落大方，更像个“完美的女儿”。周五这一天，我不知是平凡生活中偶然的兴起，还是它原本地展现了生活的理想，而我该把每天都当做周五去过。每周五总是我和妈妈矛盾可能性激增的日子。
或许这篇小文写作的日子实在过于凑巧，上周末，这个完美的独立女性沮丧地告诉我，以后不再有这样的“周末”了。她问我，追求独立的妈妈会不会给女儿带来坏影响。我一时答不上来，但我趁这个机会好好夸了她一遍。
周五做了什么？我问她。
这周逛街吃了烤鱼，之后不一定了。她说。
听她说吃了烤鱼，我也馋了，我也去吃了烤鱼。
11、呐，妈妈
作者：乐平
晓辉，展信好。
距离上一次我回复你的微信已经过去一个多月了。虽然我本就不常与你沟通，但这次确实是有意为之，起因是我发现你给我的微博（小号）点了赞。而你本不知道这个账号的，我只能推理出你是从我其他朋友那里寻找过来的。这让我感到害怕、讨厌——学生时代那种被偷看日记的感觉又回来了。
我一直不太知道怎样应对这个，你的过度关心？对我的过度好奇？一方面我很心酸，似乎了解我是你焦虑的一件事儿，一方面我非常冷漠，对类似的事只有一个反应，那就是再拉大我们之间的距离。
能想象到你为什么会这样做。我们曾经亲密无间。那段你不去工作只做全职妈妈的时间，让你的注意力只能傍在我身上。但那样狭窄的空间让我别扭，最终以我考去一所非常远的大学告终。想必当时你也松了口气，也意识到我们的关系比较紧张，所以我大一那一年都没怎么联系过。我以为这之后你就不会再“过度关心”我了，现在的情况令我有些失望。
亲爱的妈妈，我多么希望你能将时间倾注在自己身上。你以前是想考美术的。最近有画画吗？我多希望你能无止境地探索自己，而不是探问我。你或许是寂寞的，真的想听我汇报一周喝了几次汤、空调开到多少度。而我的回答又会是可想而知的乏味、厌倦。即便想要描绘日常，终会落到评判、教导、期待上。于是我只能越来越不说话。
就写到这里，我是想念你的。希望你健康，希望你的时间，多多用来完善你自己。天冷了，上阳台记得换毛拖鞋。
2021年12月6日
12、故事里的另一个她
作者：莉华
十六岁，我攒足了力气只为远离她。
十年后，我希望能靠近她，离她再近些。
*
“你能不能别那么大声，这事值得你这么生气吗？”对面的人听到这话，脸涨的更红了，步步紧逼，眼里的怒火仿佛要把我点燃，就地化成灰。
**
我已经一个月没给家里打电话了，她也没给我打。是不是上次通话，她感受到了我内心的愤怒，正在自责？想到这里，心怀愧疚地拨给她。
“喂，上次生气的事，我已经不气了，你也别自责了。”我字斟句酌，把握着说出每个词的力度，试图缓和冷战中的气氛。
电话那头停顿两秒，她语气欢快地问：“你在说啥？”
轮到我接不上话了。“上次通话我挂电话是因为到了气头上，你没发现吗？”
“你生气了吗？”她反问，接着又嘿嘿一乐，说：“谁生气谁吃亏，你自己是不是自个儿生闷气呐。”
好了，这下真是生闷气了，原来神经大条的她根本没有觉察我的小心思。白白气了一个月，唉！
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“用完的东西物归原位，不要随便乱放。”她的吼声从卧室传到客厅，“说了很多次了！”
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我看着收拾干干净净的小窝，虽然在异乡，也有了归属感。还没享受完这小小的成就，脑海中冒出一个声音：“这像谁呢？”
书架上的书要定期除尘，东西从哪里拿来，一定要放回原处，窗台再小也得摆上两盆绿植，不好养活的话，大蒜充数也行。这些细枝末节的东西，像生活中的锚，让内心有了些确定的东西。
如果十年前，她是我最讨厌的人，那么现在，她是我想努力成为的人，想成为这样——真性情，有话直说，直面矛盾的人。用心生活的人。
她是我的妈妈。故事的第一段有多少矛盾，第二段就有多少理解。故事有两面，而我，终于看到了她的另一面。
范文一
敬爱的老师和亲爱的同学们：
你们好!
这天我演讲的题目是《祖国在我心中》。当我从电视里看到身穿宇航服的宇航员翟志刚叔叔打开神州七号飞船的轨道舱门，举着手中的五星红旗在太空中行走的时候，我体内的血液一下子沸腾起来，太好了，太好了，真是神气极了，这短短的一瞬间，标志着中国人出仓探索太空的梦想最后实现了，在茫茫宇宙里最后有了中国华夏儿女的足迹，我为我的祖国感到无比的骄傲和自豪!
回顾过去，飞船上天是一件无比困难的事情，更不要说宇航员穿着自我国家制造的仓外航天服进行出仓行走，那简直就是一个梦想。这天，当五星红旗飘扬在太空的那一刻，我们的梦想最后实现了。它凝聚了多少航天人的青春、智慧和汗水，它体现了我国科学技术的不断提高和发展，显示出了国家的强大，更显示了华夏儿女向太空进军的决心!
虽然，我国不是第一个进行火箭发射卫星和宇航员出仓行走的国家，但是神舟七号的发射成功标志着中国是一条正在腾飞的巨龙，它已迈着矫健的步伐进入一个高科技的时代。
所以，我们从此刻起必须要努力学习文化知识，热爱科学长大后像翟志刚等三位宇航员一样，让太空中永远飘扬五星红旗，让我们的国旗更加的鲜艳夺目，让我们的祖国更加的完美、更加富强!同学们为了祖国完美的明天，努力吧!
多谢大家!
范文二
亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家好!
这天我演讲的题目是：祖国在我心中。
祖国在我看来是一个包容性很强的词汇，祖国是世界地图上昂首高歌的雄鸡，祖国是迎风飘扬的五星红旗，祖国也是同学们唱出的激昂国歌
这样大的祖国，我们怎样爱她?有的同学说，敬好每一个队礼就是爱国;有的同学说，唱好每一次国歌就是爱国;还有的同学说，对国旗表示尊重就是爱国这都是爱国，你认为爱国是什么呢?
在我看来，我们小学生的爱国很简单。在群众中尽好自我的职责，做好自我的本职工作就是爱国;在公共场所里，爱护公共财产就是爱国;在有人侮辱祖国的状况下，维护祖国的尊严就是爱国;认真学习，长大报效祖国，这也是爱国。其实爱国就是做好身边的每一件小事，不必须做哪些轰轰烈烈，艰巨的大事才是爱国，因为我们还小，在面临危险之时，我们能像成人一样挺身而出吗?我们没有潜力，所以，我们的爱国就是做好身边的每一件小事。
作为龙的传人、炎黄子孙，我爱祖国辽阔的疆土，悠久的历史，丰富的文化。祖国有着众多世界之最：最长的古代防御工事长城，最高的山峰珠穆拉马峰，最低的盆地吐鲁番盆地，最高的咸水湖纳木错这一切都刻印在我的心中。假期的时候，为了更多了解祖国，我游历了祖国大江南北，我惊叹，我们历时16天的长途旅行，连祖国的万分之一都没有走到;我快乐，为
了让更多没去过的人了解这些地方，我写成游记发布在网上;我学习，为了了解祖国的历史，我天天都在看有关这方面的书籍，去分析，去学习，争取长大报效祖国。
暑假的时候我去当大运志愿者，不惧怕太阳的烘烤，举着大运的牌子站在路边，认真的工作着，为人们宣传大运;在U站边上大汗淋漓也要坚持跳绳，宣传全民运动;在车站里不恐惧陌生人的目光，坚持派发宣传单。把自我的爱心与精力无私的奉献给我的祖国。那样多的志愿者，同我一齐工作，我们做的每一项工作，都是维护国家的利益，都是爱国的行为。爱国其实很简单，只要用心去爱，就能做成!
爱国不需要刻意的表达，大力的宣传，爱国的信念就植根在我们的心中。着名作家巴金，就用他最朴实的语言表述着他的爱国情怀我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。不用华丽的辞藻，不用强烈的呼号，只用无法生活，无法写作来形容。我也要学习巴金，不说空话，不说大话，用行动去证明同学们，爱国是如此的简单，让我们做好身边的小事，让我们用行动去表达，让我们用心去爱!让祖国永存在心中!
多谢大家
范文三
同学们：
这天，我要演讲的题目是祖国在我心中。此刻，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们明白吗?50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。
邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放下了博士学位，决心回国为祖国贡献自我的一份力量，因为他明白：自我是中国的儿女，是炎黄的子孙!
他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。最后，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了!随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓爷爷提到邓稼先，说：两弹是他的勋章，中国为他骄傲!
这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢?
中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。
故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌?
泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观?
造纸、huǒ药，哪个不是我们中国人的骄傲?
当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力我是中国人，我爱中国!
范文四
亲爱的同学们，老师们，大家好!
这天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
中国有着五千多年悠久的历史文化，每当看到五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌在耳边响起，我心中的自豪感就油然而生，为自我身为一个中国人而骄傲。我仿佛看到解放前，中华儿女在战场上与侵略者浴血奋战，为新中国的成立付出了生命的代价。解放后，中国迅速崛起，经济实力越来越强大，让外国人刮目相看。
历史翻到了1860年10月6日，英法联军侵入圆明园，他们把园内的各种奇珍异宝通通拿走，实在拿不走的，就任意破坏，毁掉，大火烧了三天三夜，硝烟弥漫了整个北京城。中国人都握紧了拳头，但是他们却无力反抗，只好眼睁睁地看着圆明园被英法联军烧为灰烬。1931年9月18日，日本侵略者打开中国的大门时，见一个就杀一个，一时间，松花江血流成河，到处都是尸体，惨不忍睹。那时我们的中国是多么脆弱啊，神州大地经常遭受外敌的侮辱，中国人民处于水深火热之中。
英勇的中国人民开始起来反抗各类侵略者，经过多年的浴血抗战，1949年10月1日，这个令人心潮腾涌的日子，新中国最后成立了，大家激动地奔走相告。毛主席宣布：中华人民共和国成立了!台上台下一片欢呼，听着国歌，人人眼里都含着泪，这是喜悦的泪，是自豪的泪，从此中国站起来了，中国强大起来了!改革开放以后，中国的政治，经济，文化，体育事业都有了飞速的发展，在2008年，我们还举行了北京奥运会，奥运会的举办，让世界看到了一个强大的中国，无论在国内还是海外的中国人都以自我是一个中国人而自豪，以往在外国人面前遭受歧视的华人华侨此刻能够昂首挺胸，自豪地说:我是中国人!
新中国成立以后，祖国变得越来越富强了，在党中央的领导下，全国人民团结一致，出现了一方有难，八方支援的局面，当祖国的某一个地区受到了自然灾害，全国人民都会去用心支援。比如20XX年5月12日，我国发生了汶川大地震，大家踊跃地捐钱捐物，还有不少人去灾区义务当志愿者，帮忙解放军救人，为幸存者做心理辅导，让灾区人民感受到了温暖。
祖国繁荣昌盛才能使人民安居乐业。我们要好好学习，为祖国建设作出自我的贡献!
我演讲完了，多谢大家!
范文五
亲爱的同学们，老师们，大家好!
这天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
中国有着五千多年悠久的历史文化，每当看到五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌在耳边响起，我心中的自豪感就油然而生，为自我身为一个中国人而骄傲。我仿佛看到解放前，中华儿女在战场上与侵略者浴血奋战，为新中国的成立付出了生命的代价。解放后，中国迅速崛起，经济实力越来越强大，让外国人刮目相看。
历史翻到了1860年10月6日，英法联军侵入圆明园，他们把园内的各种奇珍异宝通通拿走，实在拿不走的，就任意破坏，毁掉，大火烧了三天三夜，硝烟弥漫了整个北京城。中国人都握紧了拳头，但是他们却无力反抗，只好眼睁睁地看着圆明园被英法联军烧为灰烬。
1931年9月18日，日本侵略者打开中国的大门时，见一个就杀一个，一时间，松花江血流成河，到处都是尸体，惨不忍睹。那时我们的中国是多么脆弱啊，神州大地经常遭受外敌的侮辱，中国人民处于水深火热之中。
英勇的中国人民开始起来反抗各类侵略者，经过多年的浴血抗战，1949年10月1日，这个令人心潮腾涌的日子，新中国最后成立了，大家激动地奔走相告。毛主席宣布：中华人民共和国成立了!台上台下一片欢呼，听着国歌，人人眼里都含着泪，这是喜悦的泪，是自豪的泪，从此中国站起来了，中国强大起来了!改革开放以后，中国的政治，经济，文化，体育事业都有了飞速的发展，在2008年，我们还举行了北京奥运会，奥运会的举办，让世界看到了一个强大的中国，无论在国内还是海外的中国人都以自我是一个中国人而自豪，以往在外国人面前遭受歧视的华人华侨此刻能够昂首挺胸，自豪地说：我是中国人!
新中国成立以后，祖国变得越来越富强了，在党中央的领导下，全国人民团结一致，出现了一方有难，八方支援的局面，当祖国的某一个地区受到了自然灾害，全国人民都会去用心支援。比如2008年5月12日，我国发生了汶川大地震，大家踊跃地捐钱捐物，还有不少人去灾区义务当志愿者，帮忙解放军救人，为幸存者做心理辅导，让灾区人民感受到了温暖。
祖国繁荣昌盛才能使人民安居乐业。我们要好好学习，为祖国建设作出自我的贡献!
我演讲完了，多谢大家!
范文六
亲爱的同学们：
大家好!这天我演讲的题目是：祖国在我心中。
祖国是全国人民的靠山，支撑着民族振兴，不挂发生了任何事情，它仍会平静坦然的去应对。大家必须度过《少年中国新心》这首诗吧!其中这两句深深地打动了我的心，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国熊宇地球》这两句话写出了祖国对我们少年的主要。也写出了少年对祖国的而重要。战争时代的黄继光，用自我的身躯为身后的同志挡住了敌人无情的qiāng弹，为了祖国现出了自我宝贵的生命，它这样做事为了什么呢?是因为他心中有祖国，有人人民。抗美援朝的毛岸英同志为了帮忙朝鲜人民抵抗美国的侵略，失去了自我年轻的生命，他这么做又时为了什么呢?还不是他心中有祖国、有人民。同学们：谈么这种为祖国无私奉献的而精神，我们难道不就应学习吗?我国杰出的爱国工程师詹天佑不顾外国人的讥笑和藐视，为国家修筑铁路，使京张铁路提前两年竣工，给了讥笑我们的中国人的帝国主义者一个有力的回击，使我们中国人扬眉吐气。难道他这种为祖国、为人民贡献的精神我们必改学习吗?多少年来，我们祖国经历了多少了风风雨雨才取得了这天的巨大成就呀。2003年10月15日，太空中第一次出现了中国人，明白了这个消息，我喜不自胜，这是祖国又一伟大成就，这是我们中国人的自豪和骄傲。
同学们，其实，爱国不仅仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的职责。我们就应确立一个远大的志向，对自我的而未来充满期望。有过才有家，么牛祖国哪有我们完美的家呀!每个炎黄子孙都就应热爱我们这片土地，作为中国人，既要爱国，又要为国，以国家的利益为重，这才是放之四海的真理。所以，我们此刻更就应刻苦努力的学习，练好够硬的本领，长大了才能更好的报销伟大的祖国。
范文七
亲爱的同学们，大家好!我这天朗诵的题目是：《骄傲的中国人》祖国在我心中，一向是变化的。
当我只有三岁时，我以为整个祖国便是我们的家，我居四人之上。转眼三个月过去了，我最后学会了走路。我走出了三个月前我所认为的家。我意识到我的祖国是多么广大实际上我只看到了整个院子。
上小学了，老师告诉我们中国居世界第三大土地，共有960万平方公里。那一刻我十分为自我是个中国人而感到骄傲。
祖国这个名词，在我心中永远是神圣的。1949年，毛泽东在天安门广场庄严宣布中华人民共和国成立。看了这段片子，心里虽说不上激动，但不知为什么，一种庄严神圣的感觉油然而生。
长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤我怎能不为自我是个中国人而感到骄傲呢?
我们是祖国未来的期望，我们将来要成为栋梁之材来报效祖国。让我们努力吧!
我的演讲完了，多谢大家!
范文八
各位老师、同学们，大家好：
这天我要演讲的题目是《热爱祖国，从我做起》。
同学们，提起热爱祖国，相信大家必须都不陌生。如今，爱国已经成为了一句流行语，甚至成了一种单纯的口号。在某些同学看来，爱国无非就是嘴上说说，心里想想，根本就没有做出行动。有的同学还会发出这样的疑问：我们此刻还小，又不能做出很大的贡献，又该怎样去爱国呢？其实，只需从我们的身边做起就能够啦。
我们是充满阳光、活泼好动的青少年，是祖国未来的栋梁之材，所以，我们就应好好学习，长大后去报答我们伟大的祖国。但是此刻，却有很多的同学不爱学习，还有一些学生编写了一些校园文化（其实是垃圾）：我是中国人，不说外国话，英语不及格，说明我爱国。还有一些学生则有一大堆的不良嗜好：吸烟、喝酒、上网，还有的则热衷于打扮，()甚至有时打扮得根本不像学生。试问这样的青少年他们心中有没有国家的振兴？他们又该怎样去报答我们的祖国呢？
其实，我们青少年只要好好读书、学习，杜绝不良嗜好，心中始终都装着爱国二字，时刻为爱国付出自我的努力，就算是热爱祖国了。
同学们，我们必须要时刻记住：热爱我们伟大的祖国，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，从同在就做起！爱国，绝对不仅仅仅是一句空话，不仅仅仅是一个口号，它就应体此刻我们的实际行动上。
范文九
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武能够忍辱负重，北海牧羊；霍去病能够有心报国，发出了匈奴未灭，何以家为的感叹；甘延寿在匈奴南犯时发出敢犯我大汉天威者，虽远必诛的呐喊；谭嗣同能够去留肝胆两昆仑；孙中山也能够百折不回，上下求索循着历史的源头，走到这天，我们不难发，现一部中国史，其实就是一部爱国史！
闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有我是中国人标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；英雄长已矣！古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事，都讲述一个简单而朴素的信念，祖国在我心中。
正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的期望；正是他们，在自我的这天，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们这天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。
再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江那是祖国的脉搏吧！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊！五岳那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞
祖国在我心中，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
我们此刻的幸福生活是革命烈士的血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，在我心里，便有了这样一条信念，祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。
祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是洞庭的水，西湖的波吧！
祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！
粱启超曾说过：少年强，则国强；少年富，则国富；少年雄于地球，则国雄于地球！我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就就应为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加完美，让一个富强、民主、礼貌的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！
范文十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!这天我演讲的题目是《祖国在我心中》。站在那里，我首先想问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大?我猜，你们会毫不犹豫地回答：祖国。
以前，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的场所，成了军阀混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场。
此时此刻，孙中山，在黑夜里开始规划治国略;毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉和骨骼;邓小平，站在时代的浪峰，指引多灾多难的祖国。
在这天，中华民族翻开了崭新的一面，迎来了新的辉煌。改革开放三十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、体育，我们都取得了优异的成绩。北京成功举办了令人喝彩的奥运会;神舟飞船和嫦娥一号成功升空;上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。这一切难道不是在昭示着中国巨龙的飞速发展和不断强大吗?
历史给我们启迪：一个走向世界的民族，务必自尊自立，自信自强;未来给我们召唤：一个走向世界的民族，务必胸怀宽广，博彩众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。这天，我们是祖国的期望;明天，我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国!
我的演讲完了，多谢大家!
范文十一
敬爱的老师、同学们，大家好：
这天我要演讲的题目是《我爱祖国》。
我们都有一个家，名字叫中国当你听到这首歌的时候，是否有一种爱国之情油然而生呢？
从五四运动支这天民族变得强大了，中国人经受了多少的苦难啊！八国联军侵华给我国人民带来的不止是财物被掠夺，更重要的是给我们的身体带来了巨大的伤害。最后，在中国共产党的领导之下，我们的国家渐渐地变得强大起来了，直到这天，我们中国是世界上一个实力雄厚、发展较快的大国。
2008年是不平凡的一年。在这一年里，突如其来的大地震夺去了无数人的生命。地震发生后，国家总理第一时间赶到现场，指挥抗震救灾工作，充分体现了党和政府对人民群众的关心。各国也都纷纷伸出援助之手，帮我们国家度过了这次灾难。他们让中国感到友谊，体现了名国对我国人民的关心。在抗震救灾工作中，每一个都尽自我最大的努力救人，不放下一线期望，体现了人与人之间浓厚的真情。
当然，在这一年里，我国还成功举办了奥运会和残奥会。我国举行的奥运会是迄今为止世界上最成功的一届奥运会。奥运会的精彩开幕式让个人赞叹不已。残奥会也更为精彩。在运动场上，中国的体育健儿们奋力拼搏，齐心协力，取得了第一名的好成绩。还有，神七胜利着陆在这一年中，有苦也有甜，有泪也有笑
难道一个伟大的民族不值得我们爱护、珍惜吗？不要为了利益而忘掉一切，使中国在世界上的地位不只是强大，我们要把中国建设成一个环境优美的国家
爱护环境，从我做起，从此刻做起，从身边的小事做起！
我的演讲到此结束，多谢大家。
范文十二
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!
这天我怀着无比激动的情绪，站在那里为大家演讲，我演讲的题目是我爱祖国。
翻开五千年的中国历史，秦始皇建出世界奇迹---万里长城，可它挡不住洋炮的弹片，在一道道伤痕里，长城的沧桑。顽强，那是一种标识。力量。精神，向往。黄河----祖国的血脉。它奔腾着，沸腾着。滚滚河水流向远方，可它挥洒着无边的情伤。当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。历史像流河诉说着沧桑，更诉说着不屈： 屈原抱石投江，为了祖国；岳飞精忠抱国，为了祖国，文天祥慷慨悲歌，为了祖国；陆游写出示儿，为的也是祖国;郑成功收复台湾，为的还是祖国……
为了心中神圣不可侵犯的祖国，闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪;吉鸿昌高挂我是中国人的牌子，引来外国人惊奇的目光。张学良将军为了人民，毅然发动西安事变；方志敏为了抗日，英勇就义；赵一曼为了保住革命机密，英勇献身，杨靖宇为了抗击日本人，孤身奋斗五昼夜，不幸身亡……
我爱祖国简简单单四个字，道尽了多少中华儿女的心声。
这天，耻辱和不幸已成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。当五星红旗再次升起，中华人民热泪盈眶。我爱祖国，这天我用心地描绘我的祖国妈妈。我要说:长大后要把祖国建设得更强大!我爱你祖国!
我的演讲完毕!多谢大家