把课文改编为课本剧，第一步是选准课文。根据剧本要求时间、空间、故事情节高度集中的原则，应选取那些情节完整生动而又比较简单，人物形象鲜明突出而又较少，时间地.,}变化不大而服装道具、场景又容易准备的比较短小的记叙文来改编，也可以是文言文，如《小橘灯》、((宋定伯捉鬼》等。
第二步根据时空的变化和情节的发展来安排剧本可编成哪几幕，并村故事情节进行分析整理，凡人物语言以外的内容均可编入舞台说明。有的同学认为，写剧本，人物台词最重要，其他的可略写或不写，因而忽略了剧本中人物神态、动作、心理等方面的描写，这是不时的。它们在结构上虽属舞台说明，在内容上却起着推动情节发展的作用，如果不交代清楚，那么这个剧本塑造的人物形象是不可能生动形象、有血有肉的。
第三步，开始落笔时，一般先编出人物、时间、地点，提示场景布置，然后写幕启，按情节发展安排人物出场，结尾标明幕落，改编时可适当发挥自己的想象进行艺术加工，但主要情节、主题都应忠于原文，个别次要人物也可根据需要删去。
剧本改写成故事不能只是把人物台词进行简单的“串联”，写成流水账，而要用叙述的口吻叶人物、情节、环境作生动细致的刻画。写剧本读后感可按引、议、联、结的结构，感点要集中。