这天，我们宿舍又换了一种游戏，名叫“OUN”。游戏非常简单，谁能最快把牌出完就算赢。
我拿起牌，牌并不好，所以我准备厚积薄发。而坐在我右边的张全蛋却哈哈大笑起来，不断夸耀自己的牌有多好，可其他人全不相信。
比赛开始了，每次轮到我，我都会从底下拿两张牌，慢慢地，其他人的牌都只剩两三张了，我右边的张全蛋更厉害，他只剩一张，可我手里却还有一大把牌。他笑得直不起腰来：“严翊凡，你还有这么多牌，留着回家过年吧！哈哈哈！”其他人也和他一样，眼睛笑得眯成了缝，嘴巴笑得合不拢了，还有的干脆笑躺在地上。
我露出高深莫测的表情，冷笑一声，连出6张“4”，牌一下就只剩一半了，大家瞪大了眼睛看着我，张全蛋并没有这种颜色，只能被迫加牌。赵铁柱大叫一声：“原来你前面拿牌是为了厚积而薄发，在危机时刻全部出完，厉害了！”我露出了一丝笑意，可游戏还没有结束，我的牌虽整，可对手们却只剩几张了，我也再难翻盘。可人算不如天算，一个又一个人出完了牌，最后只剩下张全蛋、我和王二狗。在牌序上我虽占据优势，可牌数上他们却遥遥领先。我只得依仗牌序能出多少是多少。但没多久，张全蛋也出完了。我再望手里的牌，一张“禁”，一张“3”。我大手一挥，把王二狗禁了，再出完最后的牌。“嬴了！”我大声欢呼。
这种游戏虽好玩，可却不能一直玩哦！
我一直对数字不敏感，对牌之类更是一窍不通，可这个特殊的寒假，我却学会了打牌。打牌有好多种类，而我学会的是“干瞪眼”。
记得有一次亲戚来我家玩，吃好饭大人们便张罗着要玩“干瞪眼”的纸牌游戏，我当然是选择退到一旁，去看电视了。可这个时候，妈妈叫住了我说：“思思，你过来，妈妈教你打。”不可思议，妈妈要教我打牌？我当然求之不得，乐滋滋地走了过去。刚上去，我连牌都不会拿，拿在手上的牌总像被活捉的蚯蚓总是从我手上滑落下来，好不容易把牌都拿住了，却捏得乱七八糟，牌们一个高一个低，好似一群淘气的孩子挤在一起抢吃糖似的。
终于，当我满头大汗整理好了手中的牌，牌局正式开始了。“这个是百搭”妈妈指着一张花牌跟我说“这个跟哪一个牌都可以搭，一个对子加上这个百搭，那就是一副炸弹了，还有这个2，什么单牌都可以压……”我时不时的点头，表示我在听，这时轮到我出牌了，但我对这些牌们还是有些陌生的，上家出了个3，我看手上没有4，就说：“不要”，妈妈在一旁急忙说：“压2呀！”我才抖抖索索抽出一张2打了出去，就这样，我在妈妈的指挥下稀里糊涂地打完了第一局，后来，我们又打接连打了好多局，这当中，有好几次我手上的炸弹都还是不知道压出去，哎，惭愧惭愧！
自从学会了打牌，我几乎每天都要缠着爸爸妈妈陪我玩上几副，这样我打牌的水平也渐渐提高了起来。有一次，妈妈拿了一副很好的牌，一上来就打了个小2，那来势有点凶猛，其实我那副牌也不错，有一副炸弹，但此时我却沉住气，显得一副要不起的样子，让妈妈继续出牌，这时妈妈带着已经稳赢的神气“哗”地一声打出了一把顺子，我吓得出了一身冷汗，还好，妈妈手上还剩一张牌，这时我果段地打出了我的那副炸弹，这时妈妈才反应过来，她高兴的太早了！结果可想而知，我取得了胜利，那回别提多开心了！
所以，我觉得打牌这件事，既是一项娱乐放松的活动，又是一项脑力的训练哩！
【张老师点评】《学打牌》这篇作文条分缕析，记录了学打牌的过程与体验。作者语言比较老到，刻画的场景简练传神，实在地写出了一个初学者渐入佳境的过程。由于有了生活的真切体验，写下来就会生动如许。
现在慢慢地开始明白：生活处处皆文章。即使生活的嬉笑怒骂细细想来，也总有一定原因，那天，我和同桌课间找了几张破纸，有模有样地打起“牌”来。规则是一物降一物，卤水点豆腐，后出的要管住前面的牌，就是这一管，引出多少思考——
小洁：世界。
我：科学。
小洁：人文。
我：生化武器。
小洁没有出牌，她说不符合常理，我反驳：未必。
世界需要进步，需要发展，那就必然要依靠科技。科学在这个时代被推到了前所未有的至高地位，它就如一匹挣脱了缰绳的烈马，嘶啸着向前狂奔，没有一个人可以制止它或控制它。我们无法料知科学的巅峰在何处，但是在伟大的主导者，它也只是为我们创造物质的方法与工具，它需要一个可以齐头并进的搭档，那么如人文情怀便成了科学的藩篱，它推动着它，又牵制着它。人文情怀不只是悲天悯人，同情助弱，它更是一种远见，让科学有了方向，有了它的底线，在它骄酷的姿态下有了人性的温暖。所以科学与人文是要相协相助的，而跨越了人文底线的科学，必会造成骇人的灾难。
众所周知的日本731部队，他们拥有科学的理论，进行所谓的医学实验，却违背人文思想，研制各种极具杀伤力的生化武器与细菌，并在无辜的平民身上做惨无人道的活体实验，那些所谓“科研成果”是罪恶的产物，它们的诞生需要的是无数人的生命。这种与魔鬼共舞的科学，何以在世界立足，予后世以福!
面对现实，我以一个普通人的心与种种人文思考去反思科学产物。人文是一种远见，科学再高，终不可离开人文的指导，当科学与人文相依相融时，将会带来极大的幸福。在文艺复兴时期，科学文化与人文文化曾实现了黄金般的联姻，让人类社会有了巨大飞跃。
科学主导了世界，当只有科学时那将是魔鬼，若有了人文情怀的引导，便可成为美丽的天使，我们要呼唤人文情怀也要追求科学探索。
牌局未停，精彩继续……
小洁：科学+人文
我：生活。
小洁本以为我会无牌可出，我也不知为什么，看到这对黄金搭档却想到了生活，我也无法判定孰轻孰重，但直觉告诉我生活饱含着科学与人文。生活是有弹性的，它是一切的源头，却又受很多因素的制约。生活需要人文情怀的温暖，也需要科学的保障，既要有悲天悯人，同情弱者的善念，又要有拓展创新的科学。
在德国曾有这样一位伯爵，他心地善良，散尽千金救助饱受瘟疫威胁的穷人。当他看到一个研究镜片的奇怪人时，却把他请进了自家城堡，并投入资金。人们对他的行为很不理解，但他的坚持终究有了回报——显微镜的发明。它给医学带来了前所未有的发展，消除了世界上大部分地区肆虐的瘟疫和其他一些传染性疾病。伯爵有着高尚的人文情怀，却也不失向往科学的精神，最终，减轻人们的痛苦，有更美好的生活。
若把科学比作硬件，人文比作软件，那么生活就是受这三者工作的显示屏。三者没有孰轻孰重，是剪不断，理还乱的千联万系。一切都是为了让生活更美好!
最后，我撇开小洁，自己出一牌。
人文+科学+生活
无牌可管。
让人文与科学的天使起飞，生活将会被幸福美好普照。
奶奶丢过手机。
那天，奶奶在打牌，打着打着，手弄脏了，就先回家洗手，把手机放在洗水池旁边。她洗完手，快速走下楼，继续打牌，没注意到自己的手机慢慢滑到了水里。
打完牌，奶奶摸摸口袋，咦？手机呢，她把自己的口袋找遍了，可还是没找到。
她在店里找不到手机，回到家继续找，客厅没有，沙发上没有。在哪里？直到吃晚饭了，她去洗手，才发现自己的手机掉到水槽里了。手机已经没有用了！
看来奶奶的手机要买新的了。这个事情是奶奶昨天告诉我的，我想奶奶的手机也旧了，应该换个新的了。