秋天的风，是一只蜡笔。它带着丰收与凉爽，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，绘出了秋天的风景。
秋天的风景，有着神奇的速度，时而快，时而慢，有时，秋风习习，稻田里的禾苗个个笑弯了腰，那时，便是丰收了。有时，秋风在校园里与孩子们赛跑，这时，它又拥有了无比快的速度，于是，下起了秋雨来。
秋天的风，总喜欢与树叶宝宝们做游戏，秋风一吹，金灿灿的银杏叶，红彤彤的枫树叶，金黄的梧桐叶，有时还会有绿油油的柏树叶，争先恐后的投入大地的怀抱，这就形成了一场叶子雨。
秋天的风，带给大地的是一片彩色的风景，带给人们的是一片美丽的秋色。
秋天是多么美丽呀！
秋天像彩色的蜡笔。他趁你没注意，把谷子、高粱、玉米……各种各样的蔬菜，还有饱满的水果，画上了各种颜色。高粱田里，株株高大的高粱擎着“火焰”在风中摇晃。玉米田里，棵棵玉米装满了“金子”，为了不让“金子”丢失，还用“绿袋子”兜起来。
果园里的水果琳琅满目，看了让人有一种幸福的感觉。苹果树上，有的苹果在枝头好像在“看风景”；有的在叶子间好像在捉迷藏；还有的圆圆的脑袋挤在一起像在说悄悄话。果园里还有上小下大的梨、又脆又甜的枣、紫莹莹、圆溜溜的葡萄……真是硕果累累，瓜果飘香啊！
山坡上层林尽染，没有一棵树不“绽放”出美丽的叶子。银杏的叶子是把金黄的小扇子；梧桐叶是金黄的大巴掌；枫叶是火红的小巴掌。
看着这美景，我真想变成诗人，用最美的诗句来赞美它。我也想变成画家，用最美的颜色来描绘它。
秋天，五谷丰登、五彩缤纷，真美好。
咕噜咕噜，蜡笔兄弟在开开心心画着美丽的画。
吱溜吱溜，绿画笔画出来绿油油的草地，他想：有草地就应该有美丽的花朵，他忙叫来黄蜡笔和紫蜡笔，真是一副五彩缤纷的画面。
嘎吱嘎吱，有了花朵，不应该有蝴蝶吗？他请来了黄蜡笔和粉蜡笔。
沙沙沙，粉蜡笔给蝴蝶画了翅膀，红蜡笔画了火红的身体，小粉想：有了草，花，蝴蝶，还应该有蓝天吗？他请来了小蓝，啪啪啪，小蓝画好了蓝蓝的天空，真是一幅丰富多彩的画呀！
小黑说：“我能帮上忙吗？”
大家不给小黑帮忙，兄弟们异口同声地说：“不行不行！”
小黑气得火冒三丈，冲了过去，在纸上乱涂乱画，把画弄得乌漆麻黑。
这时，铅笔哥哥来帮忙，在黑纸上转了转，画出来烟花图案。烟花图案出现了,兄弟们笑了！
桌子上，文具盒里有铅笔、橡皮、蜡笔和尺子。上午各种各样的文具出来活动，铅笔说了一句话就把文具们吸引过来了，他说：“咱们要不要选择一个本领最大的人当队长？”
铅笔第一个说：“唉，唉，要不我当队长，因为我能帮助主人画画、写字、写作业。”橡皮不高兴的说：“切、有什么了不起！我可以把你画错的和写错的字擦掉，让主人犯更少的错，我的作用比你大！”
这时，尺子大跳起来说：“你这句话可让人不爽！我的作用比你大了去了，我可以绘画各种图形，又可以测量各种长度。”说完尺子又对橡皮吐了吐舌头。
蜡笔怒气冲冲的走过来说：“我才是队长，我能把东西涂上丰富的颜色，让东西鲜艳美丽，大放光彩。”
大家你一言我一语争论不休，这时，文具盒慢悠悠地说：“大家不要吵，我们每个‘人’都有自己的长处，只要充分发挥自己的长处，大家都是最棒的！”
如果我有一支神奇蜡笔，我会画一只乌龟。重重的壳，白白的身体。如果我有一支神奇的蜡笔，我会画一头狮子，凶猛无敌。如果我有一只神奇的蜡笔，我会画一只恐龙，它的牙尖尖的真恐怖。
如果我有一支神奇蜡笔，我会画个神奇的机器人，画个天线和嘴巴，可以陪我一起玩耍和我学习。
“嘿嘿，我是神奇怪侠，喜欢神奇的事情，我的梦想是让全世界都神奇起来，我的神奇蜡笔还算神奇吧。”
如果我有一支神奇蜡笔，
我要画一个王子，
弯弯的鼻子，
明亮的眼睛……
真帅气！
如果我有一支神奇蜡笔，
我要画一头熊，
大大的眼睛，
呆萌的爪子……
真可爱！
如果我有一支神奇蜡笔，
我要画一朵玫瑰，
桃红的花瓣，
碧绿的叶子……
真漂亮！
如果我有一支神奇蜡笔，
我要画……
我要让世界变得美好，
让人们变得幸福！
书包里来了一群蜡笔娃娃，
他们有着不同的肤色，
调皮又可爱。
红的、蓝的、绿的，
白的、紫的、黄的。
五颜六色，十分活泼。
可是娃娃们吵架了，
画纸上只有一种颜色，
小朋友的笑脸不见了，
蜡笔娃娃想念甜甜的笑脸，
悄悄地和好了，
于是画纸上的画又活了，
娃娃和小朋友都笑了！
春风拂过，春姑娘拿着蜡笔给我们学校的木棉花涂上了艳丽夺目的颜色。
远远望去，木棉树一树皆红，在烈日下熠熠生辉。 走近一看，木棉树直入云霄，它粗糙的身躯在金色的阳光中微微泛着淡淡的光泽，像一位饱经风霜的战士昂首挺立着。热情似火的木棉花在高大魁梧的褐色枝干上显得更加娇艳了。有的木棉花三五成群，挤在一起，像是在窃窃私语。有的一朵两朵偎依着，似乎是阔别重逢的老朋友，在相互拥抱着。有的独自一朵含苞待放，仿佛一个羞答答的少女在梳妆打扮。我捧起一朵木棉花，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。我轻抚着细沙般柔软的花瓣，沙沙的声音就像一首婉转动听的奏鸣曲。木棉花的花蕊由五片花瓣簇拥着，微风轻轻吹来，我仿佛看见许多婀娜多姿的仙女正在花瓣搭成的舞台上翩翩起舞。
木棉花不仅漂亮，晒干后还可以煮粥、煲汤，据说有清热解毒、驱寒去湿的功效。
木棉树像一个高大的守护神，坚定不移地守护着我们的学校。啊！木棉树，我喜欢你顶天立地的躯干，更喜欢你枝杆上那红艳又不媚俗的花朵。
秋风扫落叶，蜡笔起青黄。秋的时令总会让人感受到一种旷达高远的美，从骨子里渗透着一种着实的稳重。
秋总会让人联想到收获。倘若是想真正的体会到秋的喜悦与真实，那就非要去趟郊区的村庄，方能体会到秋的真正内涵来。
秋天的早晨，很静，天微亮。登上群山之颠，万物尽收眼底，整个画面像是一位不或之年就早已参透世间经律的国画大师秀出的一幅秋宏巨制，里面红橙黄绿用得其所。
秋是一个收获的季节，而在这中间也会有一个中秋节，国庆节。人们也可以闲下心来，赏月观菊，畅想未来。同一颗明月守望心的距离。给予希望，承载梦想。
晚秋之景，多半是阵阵秋雨冷清凉，清晨夜幕霜伴起，又或是白鹭浮青云，晨暮两茫茫。像是有一种信仰，既孕育着来世，又饱含着今生。
远远山腰间多了片片火红，那是苹果树，山楂树，柿子树的身影，每当看到那些果实挂满枝头…像孩子们甜甜的笑脸，更是可爱到了极致；山谷间潺潺的溪流清澈见底，那是鱼儿们欢乐的天堂。
走到近处，看到山腰间有七八个美术写生的学生，他们正聚精会神的涂抹着色彩，勾勒出想象中的完美，眼中的世界。看着他们一个个眼睛中渗透着独有的目光，审视着心中不一样的高低明暗。像是保留着每一次转瞬即逝的未来。旁边当然少不了围观的小孩童，望着他们笔下那逼真的山水倒映图，一时间小孩子都炸开了锅。一位美术生，将一幅画送给了一位领着小孩的中年农民。农民露出了纯厚的笑声说：“小孩子，老嚷嚷着学画画，我心想若画的好可以授用一生，所以将来我一定要让我的孩子学好画画。我这儿没什么贵重物品，有几斤板栗你拿着，别闲少，只当一片心意…”那位美术学生抵了一下他那副黑黑的眼镜眶，高兴地说：“呵呵，我也没做什么，希望那
幅画对你的孩子有所帮助”
返程回家的那天上午，途径当地一所小学。只听见里面传来老师领着孩子们一遍一遍的唱着：“我们的家乡，在希望的田野上…”其中一个小男孩唱得不是很好。只听到这样一段对话：“老师，我怎么没你唱得好听呢？”“小琪，只要你用心唱一定会唱好的，并且以后你还会超过我，记住了吗？”“老师，我记住了，我一定把歌唱好，将来用世界上最动听的歌声回报您。”
“小琪真乖，你一定要加油！”
之后是一片欢乐的笑声。
当然，秋天最高兴的应该是农民了，他们既承系着大家又孕育着小家。既寄托着希望，又孕育着梦想。既有小小的梦想，也在为希望而奋斗。
老师，您就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩；老师，您就像建筑师，在我们的心里的建筑了壮观雄伟的工程；老师，您就像橡皮，在我们的心里擦去了黑暗．
记得有一次，我们刚刚考完了试卷，放学的铃声已经拉了第二次了．这一天正好是我值日，我们全班同学都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上．这时，我看到您还在给我们改试卷，我对您说：＂老师，您还不回家吗？＂＂我还要等一会儿，你先回家吧，我来关门．＂＂好的，您也快点回家吧！＂＂恩，我看完这张就回家．＂我就走了．
我在下楼梯的时候，在想：老师会不会是善意的谎言呢？我不知不觉就走到了楼下．我抬头一看，教室的灯还开着．我便知道了，老师果然没有回家．第二天，我来得早早的，开了教室门后，就打扫卫生．没过一会儿，老师就来了，我看到您的眼睛布满了血丝，您对我说：＂试卷改完了，你考了９７分，还不错．＂我知道您一定昨晚熬夜给我们改作业了．
还有一次，我在家里上网打了游戏，您知道了后，并没有马上责骂我，而是把我叫到了您的办公室，对我说：＂你知道电脑是拿来干什么的吗？＂＂恩，是打游戏的．＂＂不是，是拿来学习知识的，你可以上一些作文网站，不要把时间浪费在打游戏上，知道到了吗？＂＂哦，我向您保证，我再也不会打游戏了，您放心吧！＂＂好，这才是一个好孩子嘛！＂
从此以后，我再没有上网打游戏了，我也认识了一位好朋友＂创新作文＂．我感恩老师，因为她为我们传输了知识．
相关推荐:
以“感恩”为题的作文500字左右
学会感恩作文450字
雅安地震感恩作文