如果让我评价一个最有特点的老师，我认为是我们班的“双面”老师，张老师。
张老师中等个儿，经常穿着休闲装，看起来特别年轻，一架圆圆的眼镜下有一双炯炯有神的眼睛闪着智慧的光芒，不知道是不是因为她爱吃香蕉的原因，她的眉毛也像香蕉一样弯弯的，很漂亮。
她有时温柔，有时严厉。上课时，她绝对不许任何人在她的课上搞小动作。有一次我们都在津津有味的听课，突然张老师走过来一道电光，从眼睛里射向后排第二座的位置，批评了几句那个人停顿了一下，见没有人不听讲，又继续讲课了。我们可不想再被老师批评了，大家都自觉听课了。但是张老师也有温柔的一面，有一次我们班有一名同学不舒服，这时我们老师过来了只见她温柔地询问起哪里不舒服，像一位慈爱的妈妈一样。
张老师还很幽默，有一次我们在讲语文课时练，里面有一题是让写班主任的张老师站在讲台上举着例子：“刻画，老师无私奉献的品质会选取老师温柔讲课的事例。”同学们都笑了起来，张老师笑着说：“笑什么，难道我讲课不温柔？”同学们一听又笑了！
有时张老师会让我们在操场上玩，她也会教我们几个女生跳长绳，你看她又跳长绳了，很麻利的，在长绳之间穿梭，带领着一群她的小迷妹玩的不亦乐乎！
这就是我的“漫画”老师，张老师，我们都很喜欢这个“双面”老师，她有时严厉、有时温柔、有时幽默、有时还很有趣……是她带给了我们丰富的知识，无尽的关怀和浓浓的爱。
我爱您，我的“双面”老师！
甲虫班是一个最团结、最有爱、最温暖的的班，因为不管四个班之间有什么矛盾，甲虫班只会把“最不要脸”和“最可怕”的一面留给敌人。
甲虫班大概的情节是这样子的：杂虫班的蜘蛛同学吃掉了甲虫班的丽蝇老师，结果蜘蛛同学遗憾地被开除了学籍，甲虫班的任课老师变成了彩臂金龟老师。从此以后，甲虫班出现了各种有趣的画面。彩臂金龟老师来了，同学们都沉浸在自己的世界，有的在磨牙，有的在睡觉，还有的在流口水......
让我觉得特别爆笑的是黑点点和屎壳郎值日的时候，捡到了一个蛹，黑点点和屎壳郎打赌，谁输了，谁就为对方值日一整年。两个人出去午餐，屎壳郎回到班里，一个黑影张着血盆大口，看上去要吃掉屎壳郎。黑影闻到屎壳郎身上的臭味之后，干吐了，黑影说：“你身上的气味实在太臭了。”屎壳郎说：“你为什么在这里？”黑影说：“你管得着吗？”
其中有三个甲虫是我最喜欢的，狼蛛001是甲虫班的班长，代表着133个兄弟姐妹来上课。虽然它不是甲虫，但是他是甲虫班的重要人物；独角仙是甲虫班最聪明的学生，他的外号叫双叉，最喜欢把鹿角虫掀个六脚朝天；虎甲是昆虫中的猎豹，表情阴冷冷，个子矮小，不怕任何挑战，连有着毒牙的狼蛛001都害怕。
读了《酷虫学校吵吵闹闹的甲虫班》之后，我了解了很多昆虫知识，而且作为一个小学生，我也懂得了作为一个班集体，大家要互相鼓励团结，发挥出自己最优秀的一面。
说起暑假里让我最有成就感的事，那就是我学会了一项新技能——自己动手烤蛋挞。
蛋挞是我最爱吃的甜品之一，妈妈说：“既然喜欢吃，就自己来做吧。”我对自己的厨艺还是很有信心的，之前我还自己做过落汤钱，平常妈妈烤蛋挞的时候，我也是个细心的小观众，那就让我来大展拳脚吧！
来到厨房，我先找出做蛋挞所需的食材：鸡蛋、牛奶、炼乳、白砂糖和蛋挞皮。首先，要把鸡蛋磕进碗里。这不是小菜一碟嘛，谁料想，敲鸡蛋力气还要拿捏好。一开始我磕的劲太小，蛋壳没反应。我只好加大力度，清脆的一声“砰”，蛋壳倒是碎了，可差点没掉进碗里。不是吧？我在心里哀嚎一声，紧张得后背有些发热。
没事，万事开头难，我可以的！我重整旗鼓，接着往蛋液里加了四勺白糖。为了让蛋挞的口感更香甜，更有奶香味，我又往里面挤了一点炼乳。之后，把碗稍微倾斜，拿起打蛋器，学着妈妈平时的样子用“Z”型手法进行搅拌，我的手腕快速而又小心地抖动着，“行啊，真有点‘大厨’范儿！”听着妈妈的赞赏，我手上的力气顿时更大了，心里也美滋滋的。搅拌均匀后，我剪开一盒牛奶，把它倒进碗里，继续搅拌牛奶鸡蛋液，直到搅拌均匀。
刚搅拌好，妈妈的嘱咐就在我耳边响起：“蛋挞液要过两遍筛子，这样烤出的蛋挞口感才会更加细腻。”我赶紧找来筛子和一个新的碗，小心过滤好蛋挞液后，我把蛋挞皮整整齐齐地摆放在烤盘上，拿起勺子，小心翼翼地舀起蛋挞液倒进蛋挞皮中。这一步也是有讲究的，不能倒太少，否则蛋挞不成型；也不能倒太满，否则蛋挞液就会溢出来，倒入9分满，烤出来的蛋挞就刚刚好，又香甜又漂亮！
一切准备就绪，我把这些排列整齐有序的“小士兵”放入烤箱中，把温度调到230度，时间调节为30分钟。关上烤箱门，我蹲在烤箱前目不转睛地盯着，一分钟、两分钟、三分钟过去了，怎么烤箱一点都不烫呢？我凑在烤箱前仔细检查，居然连烤灯都没亮！这是怎么回事？我环视了一下四周，这才发现，居然糊涂地忘记插上电源了，我被自己搞得哭笑不得，这也太乌龙了。我赶紧把电源插上，反复检查几次，确定没问题后，开始焦急地等待蛋挞的出炉。
时间一分一秒过去，一股浓浓的奶香扑鼻而来，透过烤箱的玻璃门板，我惊喜地发现一个个蛋挞慢慢地鼓涨起来，蛋挞皮也变得焦黄焦黄，我都能想象到那酥脆的口感了！只听“叮”的一声，香喷喷的蛋挞终于可以出炉了！我一端出蛋挞，妹妹就迫不及待地凑上来：“哇！太香了！”我和妹妹盯着这诱人的蛋挞，馋得直流口水，迫不及待咬上一口，口腔里充斥着鸡蛋和牛奶的香味，那酥到掉渣的外皮裹着香浓嫩滑的内馅，真是人间美味啊！我连忙邀请家人来品尝我的劳动成果，妈妈竖起了大拇指，奶奶赞不绝口，看着大家吃得这么开心，我心里开心极了，还有一些小得意，这可是我自己做的！
看着蛋挞一个接一个被解决，我赶紧加入“抢蛋挞”大部队，果然，自己辛苦做出来的蛋挞，是最甜最好吃的！
（作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生）
后 记
吃着自己做的蛋挞，那味道真的是美极了。功夫不负有心人，只要努力去学，就一定能学到更多的技能。接下来我的目标是要尝试着去学做蛋糕。
家长感言
自己动手，丰衣足食。孩子能够愿意去学习更多的技能，体验劳动的艰辛，收获劳动的快乐，作为家长很是欣慰，会给予更多的鼓励和支持，让孩子和我们一起享受生活的新鲜乐趣。
教师赏析
多有意思的“烘焙体验课”！小作者详细生动地描写了自己烤蛋挞的全过程，其中不乏一些小困难、小挑战，这也给烤蛋挞的过程增添了更多的乐趣。小作者字里行间洋溢着快乐和自豪，也感染着读者的情绪，足见小作者是一个热爱生活、勇于挑战的孩子。用文字记录自己的生活，这就是很好的生活教育。（林初阳）
哪一个季节最有风情？哪一个季节最有激情？哪一个季节最有热情？
哈-哈-哈，最有热情的当然是夏天了！
当夏天来到的时候，男生都换上了帅帅的短裤上衣，女生们也穿上了漂亮的裙子。大家相约来到野外，溪水哗哗的流着，树林里郁郁葱葱，麻雀们欢快的叫着，花儿们也不甘示弱，争先恐后的开放着，有白的，红的，粉的······五颜六色的花儿随风摇摆，阵阵香气扑鼻而来。蝴蝶和蜜蜂不停的忙碌着，我躺在草丛里，抚摸着柔软的花瓣，情不自禁的闭上眼睛，让阳光照在我的脸上，那感觉就像妈妈的手一样温柔。
回到家乡，看——
大人坐在树荫下聊天，小孩子们跑来跑去。几只小狗吐着舌头不停的四处张望，天上的白云自在的飘着，好一派悠然自得的画面。
我喜欢夏天的风，夏天的云，更喜欢夏天的风景。
你的身边有有特点的人吗？我身边有许多呢！先说说我的爸爸吧。
我的爸爸做饭非常好吃，一想到他做的菜就“口水直流三千尺”。
我爸爸的拿手菜非常多，他做的菜不仅美味，而且营养丰富，我最喜欢吃我爸爸做的红烧肉炖土豆，红烧肉十分软烂，只要用舌尖轻轻一碰就融化在嘴里，土豆软软糯糯，入口即化，吃一口那叫一个美味，真叫“此味只应天上有，人间能有几回闻！”
如果可以我要给爸爸天下第一厨的美誉！
我的家乡在通道，通道有一座最美丽、最有古朴风味、最具民族特色的桥，它叫风雨桥。风雨桥与别的桥不一样，一般的桥都是没有顶的，但风雨桥却是封顶的，像一道长廊。世界上其他国家的建筑师，都不知道怎样建造，只有中国的侗族建筑师才能建造起来。因为风雨桥全部是用木头做的，没有一颗铁钉，每隔一段距离，就有一个亭子。
春天的早晨，风雨桥沉浸在浓雾中，太阳公公露出笑脸，驱散浓雾。这时，人们纷纷来到风雨桥，驻足欣赏美好的春色。只见桥边的柳树姐姐抽出了新的枝条，有的拂在水面上，翩翩起舞，好不欢腾。小朋友们则在桥上玩耍嬉戏，有的在木凳上猜拳，有的在一起玩跳皮筋……玩得可开心了。
夏天，暴风雨来了，没来得及打伞的人们都跑到风雨桥来躲雨，雨滴打在古老的木板上，把木板打痛了，雨滴都伤心地哭了。酷热的晴天，小孩子们在风雨桥下面踩水打闹，老人们则在桥上乘凉避暑，有的在下棋，有的在打太极，……来风雨桥上的躲雨的人们越来越多，桥上好不热闹呀！
秋天，人们刚从丰收的田野里走来，大家把成熟的果实、粮食晾晒在风雨桥上，有辣椒，有玉米，还有大豆，这里成了丰收的乐园，成了人们喜悦的乐园。
冬天，大雪纷飞，路面结冰，寒冷极了，人们只能来到风雨桥上，因为这里冬暖夏凉，木制的桥比外面要暖和多了。小朋友从外面带来了雪，在风雨桥上堆雪人，打雪仗，好玩极了。大雪把风雨桥装扮成一位银装素裹的老爷爷，这座古老的桥就在风雨中保护着我们。
风雨桥真好，冬暖夏凉，风雨桥真美，龙凤飞舞，她不仅是人行的通道，而且还是家乡人们不可缺少的一道去处。
我的妈妈身材不高也不矮，体态不胖也不瘦。最有特点的是她那头干净利索的短发，从前面看是女人，从后面看像男人。的确，妈妈像男人一样风风火火，却又和一般女人一样唠叨。
说起妈妈的唠叨，真是前无古人，后无来者，犹如黄河之水，滔滔不绝，一唠不可收拾。她的唠叨可不像别人一样喋喋不休，而是很有水准的说明文式唠叨。
首先，妈妈灵活运用了作比较和举例子。当我的数学考试分数没达到妈妈要求，扣分项又集中在口算题时，她便开始了她的那番写作：“你看你们班大队长赵思琪的成绩，你再看你自己，口算都做不好还能做好什么？真是粗心的妈妈给粗心开门，‘粗心到家’了！”
其次，妈妈用起打比方来也是得心应手。阅读一直是我的弱项，每次我拿到语文试卷，都没有勇气翻向第二面，生怕那里的红叉叉又像满天星一样多。而妈妈在看到那些红叉叉时，就会对我进行机关枪式的轰炸：“你看你，猪看见树都知道拐弯，你脑子不知道拐弯么？比猪还笨！每次做作业么还这么慢，你是吃蜗牛长大的么？别人8点就写完的作业你要写到10点，还有时间练习阅读、看课外书么？不练不看成绩能提高么？简直比乌龟还慢！”你看我老妈，还时不时穿插着列数字呢！
最后，妈妈还不忘用假设来总结我：“像你这样不自律的人，如果生活在古代，早被饿死了。在将来你也只可能当环卫工人……”
妈妈的唠叨伴随着我的童年；妈妈的唠叨也好似一蛹蚕茧，时时激励着我，抬头奋勇向前，努力破茧成蝶！（作者系南湖区东栅中心小学504班学生）
【教师评语】小作者注重抓住妈妈的语言进行描写，紧紧围绕“唠叨”这主题展开。文中的“很有水准的说明文式唠叨”概括得到位，这幽默性的描写很能引起读者的阅读兴趣，也给人留下了深刻的印象。
让我最有童年回忆的地方，就是姥姥家门前的草地。
草地不大，周围有几棵柳树，一到春天，大大小小的花都开了，引得蜜蜂驻足，也正是因为这几只“黄蜂将军”，让我们摘花的时候都小心翼翼的。
一说要摘花，小朋友们都警觉起来。也不知道是谁说了一句“蜜蜂只蛰穿黄色衣服的人”，大家就都乱了套。只见小伙伴们都拼命捂住身上有黄色的地方，一个小女孩把自己抱的严严实实，生怕蜜蜂看到衣服上的黄色条纹；还有一个小弟弟，用两只手死死的挡着裤子上一个黄花的图案，导致走路都一瘸一拐了。几个小伙伴摆着各种奇怪的POSS，简直就是“群魔乱舞”。偷偷地摘了花，正要悄悄撤退，不知谁惊起了一只蜜蜂，吓得大家尖叫着扭头就跑，小花也扔了一地。
草地中间有一小片水泥地，我们就计划在上面搭个小房子。于是大家四处捡了一些砖块和石头，像搭积木一样堆在一起。结果可想而知，没放几块就倒了。
夏天的草地上最常见的是马鞭草，长长的叶子非常繁盛，我们几个小姑娘最喜欢的就是扯几片叶子编花环、戒指、草帽……。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。每次读到杨万里的这首诗，就觉得是我童年生活的写照。
自从姥姥搬家以后，我就再也没有见过那块草地了，突然有点想念那些停在花上的蜜蜂了，还有那些美好的时光。
书是人类的精神食粮，书给予我们知识，书给予我们乐趣。读书就是在与许多高尚的人交谈。
――― 题记
浩瀚书海，璀璨明星，我唯独喜爱《鲁滨孙漂流记》，它在我十几岁的人生中，如天上的启明星一般，指引着我前进。
鲁滨孙，一位航海爱好者，在一次航海中不幸遭遇狂风巨浪，他顺水漂流到了一个孤岛。没有储备粮食，没有生活用品，离不开了社会，离开了集体，他是怎么生存下来的呢。他在岛上搭建了房屋，驯养禽兽，种植农作物；他自己做衣服，做面包，做木桌，碗，炉等大量的生产和生活用品，他甚至还会自己给自己治病！他独自在孤岛上生活了二三十年，他显示出强大的生存能力和强大的意志力。这种强大的生存能力和强大的意志力是与天俱有的吗？不，这是从一天天的生活处理能力开始，是无数困难中磨炼出来的，才养成的自立能力，最终让自己变得更强大，成为生活的强者。
看完书，我不禁掩卷深思，想起自己，不由得羞惭。我的自理能力很差，碰到一点的小困难就当缩头乌龟。别说做衣服，就是钉个扣子都很难，房间很少收拾，桌子上的书本，地上的废纸，灰尘，整个一个垃圾场，全然没有一个女孩子的闺房样！每次上学总是丢三落四，到了学校，不是这找不见，就是那忘了在家。放学时间到，我总要在校门和教室来回跑几趟，不是衣服忘了拿，就是作业忘了拿，常常是最后一个离开学校。我不能不说自己是一个脆弱的人。打个球，人家是勇敢的接着球，我是见到球就跑开。作业难会哭，摔倒会哭，一个在家会恐惧，就连买不到中意的衣服也哭……这种情形常常被人耻笑：你这样的将来能干得了什么！更别说成为祖国的栋梁了！听到这，我哭得更厉害了，我觉得自己实在是没用。
《鲁滨孙漂流记》的出现，让我眼前一亮，要想成为鲁滨孙那样的人，冰冻三尺，非一日之寒。我得从现在开始锻炼我的自理能力和意志力。我列出了计划表，开始逐项进行。从整理自己的房间开始，好，有条不紊干净整洁；钉扣子，耶，没掉，稳稳在衣服上；洗洗刷刷，从别扭到自如；煮饭炒菜，从生硬到熟练……在学习中，遇到困难，放下笔，想逃避时，瞥见书桌的《鲁滨孙漂流记》，想到他的荒岛求生经历，想到他一个人坚强在生荒岛上生活了二三十年，而且活得有滋有味，我有什么值得气馁的呢，于是我又提起了笔，继续学习，攻克难关。虽然和鲁滨孙比起来还差得很远，但是我觉得我已经学会了自理，学会了自立，我决心逐渐把自己锻炼成像鲁滨孙那样能克服一切困难的的了不起的人物，即使不能成为那样了不起的人物，也要努力让自己变得更强。“少年强则国强”，我想只有我们强大起来。才能为祖国做出贡献，成为国之栋梁，让中国屹立于世界民族之林才可能不是一句空谈。
放眼中国大地，无数的人们正为实现中国梦而努力，作为一名学生，我要学习鲁滨孙的强大的精神，让自强从学习开始，加强磨炼、增长本领。从自身做起，从点滴做起，学会自立，学会自强。积跬步可至千里，积小流可成江海，我愿为中国梦的实现添砖加瓦。
这本《鲁滨孙漂流记》是一本好书，不同的人看了都会有不同的感受，而它让我明白个人自强和国家强大的道理，它值得我一遍又一遍的阅读，它陪伴着我，启迪着我，引领着我，向梦想前行。
如果有人问我:“什么书令你最有感触，最有收获？”，那我一点会毫不犹豫地回答:“《鲁滨逊漂流记》！”是的，《鲁滨逊漂流记》这本书带给我的感触与收获数之不尽，令我受益匪浅。
主人公鲁滨逊是一个喜欢冒险的人，一次，他出海冒险，但不幸的是船因为暴风雨而沉了，不幸中的万幸就是，鲁滨逊活了下来。他镇定自若，头脑冷静的进行自救，从没有过绝望。随后，鲁滨逊被冲到了一座荒凉的孤岛，岛上没有食物，反而充满了危险，比如，被凶猛的野兽吃掉……但是，鲁滨逊却靠着过人的头脑、毅力、信念，把这一座荒无人烟的死岛变成了一座生机勃勃的活岛。另外，鲁滨逊还救下了一个人，和自己作伴。最令人咋舌的地方是，鲁滨逊在那样恶劣的环境下生活了长达28年，但却没有一丝想放弃的念头！最终，在鲁滨逊的毅力与信念下，他获救了，回到了英国。
看完书后，我心中千丝万缕的感触都化为对鲁滨逊的佩服与崇拜。一个人要是在一个环境恶劣的荒岛上生活28年之久，那是一种多大的煎熬啊！内心要多么强大，要多有毅力才能扛住那样的煎熬？我想。顿时，鲁滨逊在我脑海中的形象又高大伟岸了些。
鲁滨逊的这点毅力与信念是我自愧不如的，想到这儿，我脑中突然记起一件事。那是一次暑假，妈妈把我送到夏令营去训练。我们在一个农村，要自己晒、洗衣服，洗碗，打扫卫生，还要通过自己的劳动才能换取食物……生活都得自理，不仅如此，明天早上天还蒙蒙亮就要起床军训，绕整个村子跑一圈，蛙跳好几十米，俯卧撑，在烈日下站军姿不能有一丝松懈……每天都要反复循环这样的训练，已经有一个妹妹坚持不下去，退出了夏令营。而我，每当在训练时，总是咬紧牙关，坚守着一定可以挺过去的信念，在心中对自己说：加油！你一定可以挺过去的！终于，在我的毅力和信念下，度过了夏令营的时光，通过了夏令营的考验。
虽然我还没有鲁滨逊那样的毅力去面对那样的逆境，但看了《鲁滨逊漂流记》再结合我生活中的经历，我明白一个道理:面对逆境或困难，只有过人的毅力与打倒困境的信念，才能使你到达胜利的彼岸！
愿我在面对逆境时，也能像鲁滨逊那样，毅力过人，满怀信念，勇敢的去向困境抗争，去打败它！