青青的草，柔柔的风，绽开笑脸的花朵散发着沁人心脾的花香，风也在树林中唱歌。在这万里无云的日子里，人们在公园里放起了风筝。
瞧，天空成了风筝的乐园。鲤鱼形的风筝带着剪刀似的尾巴，在天空中遨游。远处有一个五颜六色的风筝，甩着两条细长的丝带，在蓝天下飞翔。咦，那是一条蜈蚣，还是一条长龙？哦，原来是一个长龙形状的风筝，正摆动着长长的尾巴，伸着爪子，在棉花糖似的云朵的陪伴下自由飞翔。
看，草地上有三个小朋友。小明一边举着燕子形的风筝，一边大声兴奋地喊道："小刚，快往前跑！""好的。"小刚说完，右手握着线轴，左手拽着风筝线，飞快地向前跑去："往上飞啊，燕子风筝！"风筝好像听得懂小刚的话，真的往上飞去了。可是，没一会儿又掉下来了。于是，他们又来了一次，终于，燕子形的风筝带着剪刀似的尾巴、乌黑的羽毛，飞向蓝天。小明和小刚见了，不约而同地一蹦三尺高，异口同声地欢呼："耶！燕子风筝飞起来喽！"就连旁边抱着蝴蝶形的风筝的小红看见了，也笑了起来。玩了一会儿，他们就坐在一棵茂密的大树下休息，看见远处一家三口也在放风筝，只见那个小弟弟左手握着线轴，右手拽着风筝线，快乐地放着风筝，那只风筝飞得高高的，远远的，似乎带着我们的梦想和希望，越飞越高，越飞越远……
世间香味千千万,梅花香味沁人心脾,兰花的香味淡雅清新,桂花的香味浓郁香甜。而我，却独爱书之香味,一种难以言表,柔和自然的清香.
还记得我很小的时候,每天晚上妈妈都会双臂轻轻环抱着我为我念书.每当妈妈打开一本精美的绘本,就像打开了一扇奇幻的大门,带我进入一个充满了色彩和想象力的世界.绘本中的故事情节和可爱的插图让我着迷。幼小的我,不哭也不闹,安心地听妈妈柔声念着那一个个有趣的故事.我想,或许那时我就喜欢上了那带着丝丝奶香味的、柔和的书香.
慢慢地上小学了，我识字了,已经开始自己读书了.那时每天放学飞快地做完作业,就立刻抱着书读起来。那时候看的书,还都带着拼音,内容简单,色彩亮丽.每天都在妈妈无数次的催促下才恋恋不舍地放下书上床睡觉,在睡梦中再与那白雪公主,丑小鸭们一起玩耍.这时候的书香,充满着盎然生机和童真快乐！
随着年龄的增长,从我还是一个稚嫩的孩子,到如今的我已经是一个青春期的少年,我接触的书不再是有趣的故事书、浪漫的童话书了,我开始阅读一些经典作品和名人传记,我读了很多关于科学、历史、地理和文学的书籍,这些知识让我对世界有了更深入的了解.书藉成为了我探索世界、培养兴趣的重要工具.在我阅读的过程中,我结识了许多有趣的人物，我遇见了可怜的茶花女,吝啬的葛朗台,怀才不遇的孟浩然,为情所困的林黛玉......
其中印象最深刻的就是我读《西游记》时,唐僧师徒四人经历了九九八十一难,面对磨难他们勇于向前、不畏艰险、锲而不舍,这是一种值得我们学习的精神。我最喜欢的就是孙悟空,喜欢他的善良、调皮、勇敢机灵、法力无边，对天神说话的直率,打妖怪时的执着,尤其是在三打白骨精那一集,白骨精为了吃到唐僧,化成老百姓,几次三番欺骗唐僧.但是唐僧为人过于善良,连对妖精也很仁慈,所以无论孙悟空怎么劝,怎么说,唐僧都不相信,最后竟把孙悟空赶走了.对于唐憎的举动,悟空虽然生气,但是看到师父有难,他立马不计前嫌,赶来相救,孙悟空的执着和坚持不懈让我心生触动.不由想起一次考试中，我在最后一道大题上卡住了,左思右想越来越烦燥，最终还是放弃了。现在想想遇到困难就半途而废,我不禁羞愧无比,当时为什么不能像唐僧师徒一样坚持到底呢?
漫漫书路邀我翱翔,缕缕书香伴我成长.唯有书香最醉人.十多年的陪伴,书香陪伴我成长,无论我走到哪里,无论我面对怎样的挑战,我都知道书籍会是我的引路人。我会继续阅读,不断汲取智慧和力量,用书香的力量开启更加美好的未来。
“青山清目，流水静心。平淡之爱，沁人心脾。”
——题记
夕阳静静地流泻着，它的光辉把天边的云霞映得通红，余晖斜斜地、柔柔地透过窗子，照进小屋里，把黑漆色写字台映得微微闪着金光，洁白的墙壁，留下“斑驳碎影”，许是这温情静静流泻，旧事竟又浮现。
很小很小的时候，就在这间小屋里。记得那时我只有写字台那么高，爸爸喜欢把我抱在怀里，用有力的手臂搂着我，而我总是不安分地乱动。偶尔抬头望，看着爸爸微透着青色的下巴和稀少的胡茬。爸爸垂下眼看着怀里乱动的我，嘴角的那一抹温情却不褪去，就这样静静地看着我，眼睛也眯成了一条弧线。夕阳的余光照在爸爸的半边脸上，那眼神，有慈爱，有温情，就像静泻的阳光。我慢慢静下来，乖乖坐好，爸爸指着桌上的一张小纸条，教我认字。
许是这阳光太柔情，许是这小屋太静谧，记忆飘散至另一个画面。
不知爸爸什么时候走进了我的房间，把一盘削好的苹果放在桌边。许是我太过认真，等我看到的时候苹果已经微微泛了黄，褪去了那层鲜嫩的光泽。夕阳的光辉惬意地照进屋里，照在爸爸略显灰黄的脸上，我注意到了那夕阳下微泛光亮的下巴和那几根胡茬。
爸爸抬起头，走到我旁边，指着课本上的红叉，拿了张纸，边写边讲。他温和的话语包含关爱与关怀，望着那眼神，有期待，就像那冰川下流动的水。爸爸停下来，静静地看着我，眼睛眯成了月牙，粗糙地轻柔地抚摸着我的头。父爱的感动在那一刻弥漫。
那一次，我的春天揉碎了冰雪，芳芳地归来，与我撞了个满怀，带来新的生机，带来新的希望。
那一次，父爱带来了感动，也温暖了岁月。
美是一道风景，沁人心脾；美是一缕朝阳，照亮人心；美是一个举动，温暖人心。看过人间太多美，唯有那种美让我刻骨铭心。
清晨，阵阵海风掠过海岸，沙滩上已是热闹非凡。我倚在岩石边，望着一望无际的大海。忽然，一阵稚嫩的吆喝声传入耳畔，我回头一看，只见身后多了一个小摊，摊上有各式各样的海中饰品：贝壳、海螺、海贝项链、珍珠手链……摊主是一个十岁左右的小女孩，小女孩并不好看，脸上长满了雀斑。她衣着十分朴素，一件灰暗色的外套多了几个形状不一的补丁，甚至可以用“丑”来形容她的长相，可她却忙得不可开交。也许是被那些新奇的小玩意所吸引，我不由自主地走近小摊。
我挤进人群，一串极其精致的珍珠手链映入眼帘，玉白色的珍珠，大小均匀，既不耀眼又不暗淡，既不富丽堂皇又不失高雅洁白。我摸摸口袋，又瞧了瞧，标价正好十元。我拿起手链，将钱放在小摊上，随即把手链戴在手上，哼着小曲离开了。
我边走边欣赏着这串精美的珍珠手链。“小姐姐，等等!”倏地，听见远处传来一阵陌生而急促的声音，我回头一看，小女孩边向我这边跑来边招手。我还没晃过神来，小女孩已气喘吁吁地站在我面前，手中还拿着一串珍珠手链，大口大口地喘着粗气，结结巴巴地说:“小……姐姐，你……刚才买的手链……有一颗珍珠是坏的，上面有一块污浊，你换一串吧，这串是好的。”说着，她将那串完好的珍珠手链放入我的手心。我愣住了，望着小女孩通红的脸，眼眶忍不住湿润了。
我紧紧捏住那串珍珠手链，还来不及道谢，小女孩已经转身走远……
望着小女孩远去的背影，我想：真正的美，不在于外表，而在于内心。海，固然美，但小女孩可爱朴实的样子已经成为海上最靓丽的风景线。
夕阳西下，夜幕降临，风肆意地吹起我的刘海。我抓住时间的衣角，抖出一池星光，落下一地温暖，那是一段美好而温馨的回忆。
一抹绿意浮于水中,绿得淡然,绿得沁人心脾。一阵秋风拂过,文竹随风颤抖,可腰板却丝毫不屈,给人一种释然的感觉。
这一盆文竹是为响应学校活动而购置的，刚与它交往时,一幅小清新的模样,小寸头,齐腰杆,整齐划一，活像护卫。可是每一次浇水分明没间断太长的时间,不过是两天一次,但它黄了头,我觉其不大好看,便只四天一水,不多加理会。
但种草本科植物大抵是一个模子里铸就的，当有一天我忙完抽空去看它时，将我震惊到了。终究是它的顽强,竟然将满头充满怨气的黄发重铸，将翠绿又提升了一个档次。
经那次以后,我不再像摆烂似的去养我的那盆草——文竹,而是将一些课余时间抽调出来去照顾它。
在那次,天气转凉,有的茉茉莉花叶子干黄，有的多肉饱受虫害,当我再去看文竹时,整个花草角竟无一草一花与之实力相当,放眼望,给人一种傲视群雄的感受。
我拿起水壶,从它的叶底下喂它喝水,它的头发不再平整,而是有一株真正鹤立鸡群的独苗矗立于“它竹”之上。在蹲下的我面前,都有一种平视的感觉。
可种草带来的快乐真的只止步于此吗? 不！只要种下了一盆文竹,它就能让你在伤心时有个伴,只要不自暴自弃,不将自己比作垃圾,那它就能让你感觉自己还有需要照顾的草，激励你向上进发。
记得在那一次,我的英语跌下了九十分,我欲哭无泪,谁叫自己在上英语课时心不在焉,老是被老师批评呢?我回到宿舍后,又蹲下给文竹浇上水。一阵微风拂过,一丝触感传来,我一看,竟是那株最高的文竹,我的心里一阵暖流顿时升腾而起，不禁将那份沮丧抹去了。
种下这盆草后我得到了许多慰藉,在我沮丧时它让我快乐起来,它在我快乐时与我一同快乐, 让我感到温暖。我的生活也因为它更加美好。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲坠的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。可令我没想到，我的感动竟来自于一只小蚂蚁。
那天，我正悠闲地看着书，心情很是愉悦，可突然，我感觉到我的手很痒，正准备抠一抠。可不看不知道，一看吓一跳！一只蚂蚁竟在我手上，我吓得一哆嗦。从沙发上直接跳了下来。把手拼命地甩，正好我的书包在旁边，小蚂蚁便被甩到了我的书包上。小蚂蚁很不巧的卡在了我的拉链那儿，好像腿被卡得很深。无论小蚂蚁怎么拉呀，爬呀，拽呀，腿就是出不来。我在一旁看着，被这一幕逗笑了。
小蚂蚁焦急万分，变得手足无措。我看着小蚂蚁觉得它挺可怜的。便想拿张纸给小蚂蚁，好让它爬上来。当我抽了张纸回来，发现书包的顶端又多了一只小蚂蚁。刚开始我还以为是那只小蚂蚁爬出来的呢，结果不是。
那只小蚂蚁小心翼翼的爬到它那被困的伙伴身边，伸出了它又短又小的手去拉，被困的小蚂蚁愣了一秒钟，我想大概它没有想到自己的小伙伴会奋不顾身的来救自己。那只小蚂蚁用尽了自己全身的劲，拉呀拉。
最终，经过两只小蚂蚁不懈的努力，被困的小蚂蚁被救了出来，它们相互碰了一下触角。像是在表示感谢，又像是在庆祝，然后他们便一起从窗户下爬了下去。
我在沙发上静静的看着这一切，呵，多么令人羡慕的“友谊”。
那一刻，两只小蚂蚁的“友谊”感动了我。感动如春天的一束光，照进了我的心灵。
春风一扬，就芬芳馥郁，沁人心脾。夏光一耀，就把人推到那个热情似火的世界。秋果一现，就歌颂起农民一年的汗水。冬雪一漾，就装点了世界，美化了孩童的心灵。我既是孩童，那么最喜欢的便是冬雪。
苍穹摆弄着母亲灰色的纱衣，不经意间，零散下一片“点缀物”。雪絮翩跹于空中，婀娜妩媚。在空中落下一缕圆润的弧线，在空中划下一个银闪闪的旋。那雪絮宛似清月映下的清晖似的。仔细一赏，蓬附和着灰蒙蒙的苍穹，雪絮翩跹在空中，绚上一段华尔兹，浸过了孩童的手，化成一滴水晶。
倏忽间，雪絮变成了雪团，和着寒风在空中奏响冬的鼓点，它们不再翩跹，而是呼呼哧哧地朝我们奔赴而来，随即悄咪咪地躲藏在头发间。将身体抛入孩童稚嫩的脸庞上，将身体浸入孩童红紫的小手指纹间，将身体融入孩童灵动的笑声中……
捧在掌心间，细细端详，它是高洁的，如明月洒下的玉晖华丽在掌心间；是洁白无瑕的，如蓬云一般绵软在掌心间；是娇嫩的，如花骨朵中的花蕊蜷缩着。可一股寒风就把雪化成冰晶了。仰着脸，张开嘴品这雪的滋味，哦，雪是无味的。我定神一赏，苍穹熏着灰烟，雕刻一蓬浮云。雪迎着风唱响天空，真如一片漂浮的银帘。悠悠扬扬地来到了地上，却又给头发一个大拥抱。三两个同学徜徉在这仙境中，睫毛上都淋着雪，抖抖，雪又悄无声息地在睫毛的缝隙里款款地淌走了，不还没淌走，至少还没从心里淌走。
这冬雪又为孩童的眼眸里增添了一分色彩，成了孩子心灵上的白月光。
当昨日的风缱绻缠绵，当沁人心脾的书卷绽出笑颜，我徜徉在书海星河……
那年，我7岁。初识中国古代四大名著。
偶然间，天真淳朴的我，经过老师的办公桌，只这惊鸿一瞥，便深深沦陷。
《西游记》上天入地，出神入化；《水浒传》有血有肉，重情重义；《三国演义》活灵活现，情节生动；唯有《红楼梦》那痴怨的爱情，是这个年纪所不能读懂的。
可我却偏偏执着于她仙女一般的存在，向老师请教心得，上网搜查资料。却知，红楼只是一场梦，梦越深，情越浓，越沉醉其中。可当梦醒后，迎来的却是心碎，看着满地的落红，没有泪，只有烟花灿烂后的余白，就像夕阳的最后一抹酡红，淡成浅绛，就连远方青碧的山峰，也隐没在这青黛般的油纸中。如今红楼不在，我们只能用笔刻下一幅幅爱恨的篇章，用自己的回忆去祭奠那逝去的女子。
那年，我10岁。遨游于海外名著。
我蜷在沙发上翻阅着一本杂志，却邂逅了一生都无法忘怀的一本书——《红与黑》。
轻拭扉页，浮现出批判现实主义的文字，一缕轻烟直彻云霄，击碎了法国19世纪蒙住的遮羞布。司汤达给予了于连深切的同情与关怀。于连就似一幅连续图腾，将世上千百媚态展现眼前，我不禁感叹：“红”是拿破仑时代的军服，“黑”是王政复古年代的僧侣黑衣；“红”亦是德▪莱纳夫人的鲜血，“黑”亦是玛蒂尔德的丧服；“红”与“黑”还是赌盘上的红点黑点，轮盘则是人生的游戏。在我心中，“红”就是对美好人生不懈追求的至高精神境界，“黑”就是为了利益而盲目奔波的颓废生存状态！
这个时代唾弃虚伪的言行，蔑视卑鄙的手段，我们仍需要放下过去，憧憬未来，不可虚度光阴。
今年，我13岁。探索于中国古代历史文化。
如今，我已上了初中，对历史课有着莫大的兴趣，一本历史著作——《史记》跃入眼帘，我誓要把它读得透彻。
它，凝结着西汉司马迁的心血，洞穿中华民族三千余年的辉煌历史，是我国历史上第一部纪传体通史，被称为二十四史之首，有“史家之绝唱，无韵之离骚”的美誉。《史记》，让我陶醉于中华文化的源远流长，使我肃然起敬。
感受文字魅力，优美的语言让我置身于一个个仙境，生动的文字带我到那亘古的时代，紧张刺激、诙谐幽默的情节使我的情绪跌宕起伏。从黄帝到汉武帝时期，融合了多种元素，包括时代背景特色、国家风土人情和民族风俗习惯，使得《史记》绘声绘色而雅俗共赏，神秘深奥却家喻户晓。和司马迁面对面，消除隔膜，对话经典，或慷慨激昂，或忧伤流涕，我在不知不觉中拓宽了视野，了解了历史，丰富了人生。探索于朝代繁华，揉碎了我心田间最后一点倔强。繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花……
回首向来萧瑟处，一蓑烟雨道尽了多少酸甜苦辣。我徜徉在书海星河，收获成长。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”文字魅力，源远流长。
携一叶轻舟，彳亍在风光旖旎的青春河岸，书是我唯一的前进动力，或疯狂，或忧伤，或野性，或婉约。书与星河，皆可收藏。
指导老师：石矿平
你，就像那美丽迷人的玫瑰花，香气直沁人心脾；你，就像那滋味香甜的棒棒糖，甜味直入人心；你，就像那冬日温暖的阳光，温暖直照心田。
在一次运动会中，我阴差阳错地被老师选入了800米女子长跑，我很紧张，你看出来后就对我说：“800米长跑考验的就是你的耐力，所以在刚开始跑时不能跑太快，要节省力气，匀速地跑……”我心不在焉地听着，心想：唉，怎么这个800米跑步比赛有这么多讲究呢？我什么比赛没参加过？哼！不都挺过去了吗？这次我也能一定能行。于是我不耐烦地说了一句：“好好好，我知道了。”到了比赛那天，你的忠告全都被我抛到九霄云外去了——我在那天比赛时，由于过度紧张，在起跑时费劲了全身力气，也没能在刚开始跑到前几名，主要原因是跟我同时起跑的人都是校田径队的，个个气势汹汹，虽然我后面也一直保持着，没有被后面的人超过，但是毕竟我是初出茅庐，既没有足够的体力也没有长跑的技巧：待裁判员一声令下，同学们都以离弦之箭的速度跑出去，我也不例外，可只跑了一圈，我已经累得气喘吁吁，但全班同学都要拼命地喊，“加油！”“你一定能行的！”“我看好你……”各种激励我的语话，如春风一般吹进了我的心扉。在那时，你的声音格外清亮，犹如一只百灵鸟在婉转地歌唱，正是这股声音让我坚持到了最后。然而，事实未必如你所愿——我没拿到名次。
沮丧的我比完赛后身体不舒服，被人搀扶走了几圈后，自己孤身一人，坐在一个角落，静静地抽泣着：我恨自己不争气，没让大家如愿以偿。想到这儿，我不禁哭得更凶了。你悄声无息地走过来，吓了我一大跳。当我正想埋怨你时，你却拉起了我的手，故作神秘地对我说：“跟我来。”无奈的我只能迈着蹒跚的脚步，跟着你来到了“趣味足球”场地。一位运动员在那十分线上用力地一踢足球，但却出师不利的把球踢偏了，大家议论纷纷：“真可惜啊，差一点就中了，”“白白浪费了一次机会……”，可那位运动员依然不动声色，还笑眯眯的，好像什么也没发生过。你指着他说：“你看，人家在那么难堪的处境下还笑盈盈的，是因为他明白一次的失误，算不了什么。我知道你是心中有愧，心中愧疚的是辜负了大家对你的信任，如果我是你。我也会像你那么愧疚的，那名次其实是把利刃刺疼了你的心，但你何必把这次成绩放到重如泰山的位置上呢？你要明白一次的失误，并不代表着什么，只不过是让你知道自己的粗心罢了，友情并不会随着成绩而消失，成绩并不会改变同学对你的看法，活动重在参与，哪怕你没有拿到名次。”你的话让我如梦初醒，让我怒气全消，让我乐观地面对生活现实……
现在我又像以前那样对待生活了，我还有一个想法：今后我要努力锻炼身体，以后有长跑比赛，我一定要参加！这一切都归功于你。同学，你让我感悟到：有你，真好！
刚走进校园，我就闻到了一股沁人心脾的香气。这浓浓的香气几乎充满了整个校园。到底是什么样的花会有那么香的味道？我跟随着香气来到一棵桂花树面前。
我发现桂花的叶子是深绿的，摸起来有些硬，背面还有一道道叶脉，看起来凹凸不平。透过叶子看阳光，会发现叶子上有一个个黄色的斑点。叶子长在桂花的旁边，给花的生长留有很大的空间，无不彰显叶子的谦让之心。
桂花的颜色是有变化的。刚长出的小桂花是淡淡的黄色，花蕊的颜色比花瓣的颜色深，成年桂花的颜色比幼年桂花的颜色深。这些桂花十几朵十几朵凑在一起，像是在开会呢！它们有的是盛开着的，有的是半开着的，有的还是花骨朵儿。这花骨朵儿就像一个个花灯一样，可爱极了！桂花的花瓣中间凹下去一道很浅的沟，把花瓣一分为二。看到这些花儿，我就情不自禁地闻了又闻。这阵阵清香有一种令人忘掉一切烦恼的力量。
桂花的茎刚长出来时是嫩绿的。长大一些后，又变成了浅红色的。
桂花不仅气味好、外形美，作用还很大。桂花晒干以后还可以做成香包，酿成桂花酒……
我非常喜欢校园里的桂花，我喜欢它的香味和作用！