我的家乡在清涧县，那是一个美丽的小县城。县城的中间有一条河叫秀延河，夜晚灯光倒映在河水中，清山涧水。
黄河流过清涧，岸边长满了红枣树，春天树叶发芽，绿油油的像一幅画，夏天枣花香味飘满了山坡。秋天火红的枣儿长满了枝头，冬天白雪覆盖着枝条，小树好像在跳舞。
我喜欢看人们都喜笑颜开的摘红枣，我喜欢听欢乐的笑声布满了山间田野，我爱我的家乡清涧。
我站在杂草丛生的园子里，园子不大，中间有一棵长势良好的樱桃树。每每望着这棵树，我的脑海里就出现一位佝偻着背、拄着拐杖的老人，那人便是我的祖父。祖父离世已有4年了，但每每踏进这个小院，我都会想起祖父在世的场景。
依稀记得那是个夏天，蝉在树上响彻地鸣叫，我看着树上水灵灵的樱桃，迫切地想摘它下来。尽管我使出浑身解数，可最后还是没能如愿。别说是樱桃了，就连樱桃枝也没够到。我急得在地上哇哇大哭，祖父听见后赶紧过来抱起了我，拍了拍我裤子上的土，把我放到椅子上，又到屋里拿出了梯子，蹒跚着步伐缓慢的爬上了梯子，轻轻的摘着，好像怕弄坏了似的，不一会儿，一大碗水灵灵的樱桃递到了我的面前。
看着这诱人的樱桃，我忘记了抽泣，拿过碗，一手抓起一大把红红的大樱桃，迫不及待地往嘴里送去，吃得那叫一个香！不知道的还以为我是个逃难的灾民呢！可我却顾不得这些。甜甜的汁水流进了我的喉咙，我觉得没有什么事情是比在这炎热的夏天放肆的吃樱桃更爽的了！祖父看着我吃得那么开心，他自己也跟吃了蜜一样开心，一边慈祥的笑着一边对我说：“慢点吃儿，别呛着，没人跟你抢。”如此美好的日子就这样一天一天的过去了。直到四年前，祖父累得一病不起，没过几天便驾鹤西去了。
之后，每次祭拜祖父时，香岸上除了那些常见的鸡、鸭、鱼之外，都有一碗水灵灵的樱桃。祖父劳累了一辈子，种了十几年的樱桃树，自己吃的都没有他之前一天给我摘的多。我不想他白白种了十几年的樱桃，自己却没吃多少。这些都是我自己亲手摘的，我想让他知道我已经长大了，也已经不是那个坐在樱桃树下因为够不到樱桃而哇哇大哭的小孩儿了。
回过神来，我伸出手摘了一颗樱桃放到嘴里，依然那么甜，但却不如祖父摘的甜。思绪间，我的脸颊划过了几滴热泪。忽然，一阵风吹过，泪水随风而去。我仰头看天，心里想着：祖父，这是您在给我擦眼泪吗？
在我家和学校之间有一条很长的土路，这条路就是我每天上学的必经之路。
这条路坑坑洼洼的，上面满是尘土，尘土里面还夹杂着很多石子，每当汽车经过就会扬起漫天的尘土，什么也看不清，这时，我只能眯着眼睛，捂着鼻子快步向前走。每次我走完这条路，身上已经布满灰尘。
这条路虽然很烂，但我依旧享受着回家时走在路上的快乐。每当春天到来，我都会寻找刚从石缝里冒出来的碧绿碧绿的小草芽，我还会俯下身子挑选好看的石头，把它洗干净放在鱼缸里。
我知道这条路就要被修好了，但我心里却很难过，因为他曾经给我带来了很多快乐，我在上面找过春天的影子，捡过漂亮的石头，它陪我度过了快乐的少年时光。
今后我还有很长的路要走，就像我走过的那条土路一样，虽然有很多尘土和石头，但无论怎样，我也会坚强地走下去！
我们家周围有大片的农田，田间有一条清清的小河。
星期天，我和弟弟在家待着无聊，想着找点儿好玩的。弟弟看着停在河边的小船，对伯伯说：“伯伯，我们去划船吧！”伯伯二话不说，点头答应了。
我们俩都很激动，恨不得马上跳到小船上。可是看到高涨的河水时，我有点望而却步了，心想：要是我掉下去了怎么办？现在可是12月份，水很凉呢。正想着，突然，感觉我的身体悬空了，原来，伯伯一把将我抱到了船上。
上了船，伯伯拿着一根竹竿，插进水里，船就开始动了。然而，伯伯的划船技术似乎不太好，船像醉汉一样左摇右摆。我担心地大喊道：“船长，船要翻啦！”弟弟不知从哪儿拿出一个泡沫箱，用木棍“咚咚咚”地敲了起来，“演奏”出欢乐的“鼓声”。看着他的样子，我情不自禁地笑了。我也拿起了船桨，学着伯伯的样子在水面使劲地划。碧波荡漾，竹竿划出了一圈圈涟漪，笑声也随着荡漾开去了。
我喜欢家门口的这条河，它给我们带来了很多快乐。
我最喜欢的玩具是悠悠球。
它是蓝色的，像蓝宝石一样蓝。中间有一根很粗的轴，轴上缠着很长的绳子，如果把绳子打开能赶上我的身高了。两边是像盘子的一样的东西固定在轴上，非常帅气。
它是这样玩儿的：先把绳子绕上，套在中指上往下一甩。它就会转起来，它能转好长时间都不会停下来，这是睡眠状态，它带给我很多乐趣。我不开心的时候，我会玩一玩它，它会让我立马转变心情。我特别喜欢我的悠悠球玩具，我会保护好它，我会好好珍惜它的。
我们之间有矛盾，甚至是冲突，我们过去、现在和以后，都免不了相斗相杀，毕竟人与人相处，不管什么关系，都不可能永远意见相同，说到底，每个人的思维方式和价值取向都不一样。
但这并不妨碍我们一直相亲相爱。无论什么时候出现什么问题，若能在第一时间内沟通，感受对方情绪，理解对方的想法，用行动表达自己的友善和诚意，总会找到解决的途径和方法。这应该就是我们都认可的一点：运用同理心来有效沟通!
我特意记下我们这次的商谈结果，除了时不时看一遍督促自己做好家长，还有更重要的用途：留待你以后长大成人身为人父时，你能以此为参照来育儿。
家长定是要自律。在行为习惯方面，孩子是复印件，家长是原件，孩子在某些行为习惯方面欠妥时，家长应当先反思自身是不是孩子的好榜样。大多数行为习惯，是后天养成的，孩子会有意无意地“复制”家长的言行。所以在日常生活中，我要求你必须做到的，我肯定会做到。
家长要懂得陪伴。我不会随意地花钱把你送去补习班“甩包袱”“求安慰”。你的年级越往上升，我越难给你学习方面的辅导，但我应该给你学习引导。家长是孩子的第一导师，我们在这点上有共识。某些家长不陪伴孩子，只顾自己逛街、打牌、玩耍，还美其名曰“锻炼孩子的自控力”，这不仅是不负责任的，还是可笑、可悲的。你说，孩子终究是孩子，哪有那么大“自控力”。我不会丢下你去玩乐，尽管你自认为已有较强的“自控力”。我也不会拿着手机坐在你旁边“陪读”，那对你只会是干扰。我知道，我应该做个倾听者了，安静地、继续耐心地陪伴你，感受你的忧乐，见证你的成长。
你曾高调地宣称，所谓“叛逆”，是孩子在寻求与家长平等对话的机会。是的，年轻人，你对事物有自己的看法和主张，我很欣慰，我愿意与你“平起平坐”，——事实上，我也在努力避免家里“一言堂”：如果我提出我的见解，孩子，也请你不要武断地把它们定义为”啰嗦的说教”，比如，你要越来越自律，你要懂得用合适的方式表达你对家人的关爱，要主动与我有效沟通，你说是吧？
如果世间有美好，那一定是亲情。
“儿子回到家赶紧写作业啊！”“啊！为什么啊？我想先休息一会儿。”我和爸爸说道。“写完让你玩一会儿手机！” 爸爸说。“好啊，不要反悔哦！”我背着书包直奔书房。
沙沙沙……笔尖不断地在纸上奔跑着。不知何时，妈妈走了过来，把装满温水的杯子放到桌子上，说，“温水，快点喝哦！”并摸了摸我的头。那一瞬间，水变得更温暖了，手中握着的笔似乎也变暖了，世界的一切都变暖了。妈妈，有你的关爱，真好！
写完作业后我去教弟弟功课，弟弟说“哥哥你先喝口水吧！”听到弟弟这治愈一切的声音，时间似乎暂停了，我摸摸自己的心，还在不停跳动，而且明显加快，瞬间，一股暖流流遍了全身。弟弟，有你的关心，真好！
“老爸！我和弟弟的作业都写完了。”我向爸爸报告，而爸爸跟往常一样说了一句：“拿过来给我检查一下！”我和弟弟肃立在一旁，心理不停地祷告：菩萨保佑，全对，过关！菩萨保佑，全对，过关！“你看看啊！哥哥错那么多。”爸爸二话不说一巴掌打了我屁股一下，我大声抗议：“干什么！”爸爸把错题指给我看，并把卷子拍到了我脸上。我的心似乎碎了，我哭着跑回了房间，把门重重地关上了，我的心门同时也被重重地关上了。
晚上，睡意朦胧中，听到门外爸爸自言自语的声音：“唉！这个孩子的脾气就是硬呀，像我，也怪我态度太粗暴了…… ”爸爸的气似乎消了，似乎在自责，似乎在为我伤心。突然，门开了，我赶忙装睡，爸爸看见我睡着，伸出他厚实的手掌，为我擦去眼角的泪痕，接着轻轻地帮我把滑落的被角拉上来，帮我盖好，又轻轻地转身，轻轻地把房门关上，生怕吵醒到我。我瞬间破防，眼泪决堤涌出，那一瞬间我冰冷的心被融化了，原来，爸爸是爱我的。爸爸，有你的包容，真好！
如果有人问我，世间什么最美好，我会毫不犹豫地回答：那一定是亲情！
世间有许多微笑，有蒙娜丽莎那动人的微笑；有父母那亲切的微笑；有同学那纯真的微笑；有老师那和蔼的微笑；有……在我心灵的深处，隐藏着一抹难忘的微笑，这个微笑，时时鼓励着我。
回想起在五年级时,我下课时是那么活泼好动,可一上课,胆小如鼠的我常常把头埋在课桌上,生怕被老师看到，尤其是老师提问时，我的手似乎有千斤重，就是不敢举起，但就是刘老师那一抹微笑,成了我人生的转折点，成了我以后努力学习的动力。
那天,刘老师上语文课时，突然叫我回答问题,我慢吞吞地从椅子上站起来,椅子与地面发出了撕心裂肺地叫声,我偷偷瞄了老师一眼:她目光严肃,眉头紧皱,这下我更害怕了,我感觉心里像揣了一只兔子一样七上八下,我吞吞吐吐地说“老师,我....."同学们立刻哄堂大笑,我的心里更加紧张、脸上像着了火一样。刘老师严肃地说:"大家要认真听夏雨睛同学的发言,都安静一下"。老师径直朝我走来,离我越来越近,似乎已经感觉到老师的“杀气”，我害怕极了，怕老师的批评,怕老师失望的眼神，但更怕同学们对我的嘲笑，可老师走到我的身旁,亲切地拍了拍我的肩膀,我抬起头,我本以为等待我的是一顿斥责，可我却看到了刘老师慈祥的笑容,她眼睛里流露出如月光般柔和的目光，老师的笑容,如一道温暖的阳光,融化了我心中的坚冰,那一刻,我征住了,我在那双眼睛里读出了老师对我的鼓励和期待,老师温和地说:“不要紧张，没事的，你要对自己有信心。”老师的话语如一缕春风,吹入我的心房,我鼓足了勇气,大声地说出了答案,教室里顿时掌声如雷.....
刘老师的那抹微笑,成为了我学习的动力,那一天,是我人生的转折点,刘老师鼓励的话语与温和的目光如同一道最美的风景，留存在我的记忆中。
指导老师：刘艳梅
这世间有千千万万的遇见，你遇见我，便有了我们，人遇见花，生命便有了意义。——题记
夏初的早晨是最浪漫的，有清风、晨曦、露珠、鸟鸣。
少年们带着喜悦去遇见夏天的美好——石榴花。
校园的石榴树在居秋园里。夏日里，只是一片绿。嫩绿灵动活泼，碧绿姣如翡翠，墨绿成熟深沉，所以那几抹红显得格外耀眼。它的树干是不算壮实的，一分一分为二，二分为四，密密麻麻。最初映入眼帘的是一片绿，正觉失望，忽的，一束阳光透过树枝间的缝隙隐隐约约泻下来，引得我抬头看去。看去，便有了零零星星的几点红。那花似个害羞的小姑娘，花瓣一层一层的蜷在一起，颇有“和羞走，倚门回首，却把石榴嗅”的绝妙意境。石榴花的红是别的花所没有的。玫瑰太过热烈了，郁金香又太淡了。换言之便是“深之一分，则嫌艳；浅之一分，则嫌素。”这般色彩，莫说男子了，就连女子也该忍不住怦然心动了。我觉着，那是一种自信而不张扬，艳丽而不失风骨的美。假如成为个石榴花般的女子，我也是万分愿意的。再稍稍往上一望，花便长的密了。
原来，一眼万年是真的，只此一眼便望见了丰收，想到好吃的大石榴，心里便多了一份期待和喜悦。习爷爷曾说：“各民族要像石榴籽那样紧紧地抱在一起。”我想并不只是民族与民族之间要团结友爱，往大了说华夏大地上的每一个人都要团结友爱，往小了说，一个班级一个家庭也该团结一致。这一切似乎都源于遇见，人遇见人，便有了情。疫情当前也正需要这种石榴精神，如果说人民群众代表石榴籽，那么石榴壳便是党和中央，党和中央将人民分配好任务，正如石榴壳将石榴籽分在各个房间。那么作为其中微小的一份子，我们也要各尽其责，直至“笑得咧开了嘴”。我们要传承发扬石榴精神，才能拥有美好的明天。
也许是我多思绪，我认为，如果成熟的石榴象征着团结，那么盛放的石榴花更像是彰显了一种成熟。做人就要像石榴花。自信如它，将生命之花开得灿烂辉煌，气节如它，娇而不媚，有自己的人生态度。
起风了，风吹绿浪飒飒响，飒飒东风细雨来。从林梢草尖送来的清风，拂过面庞，沁人心脾，那是让人忘忧的清香。
要向前走了，是人，也是花。
世间有一种无形的爱，似阳光般温暖，似红花一般娇艳，似松树一般屹立不倒，这就是母爱，而这本书便包含着一位母亲的良苦用心和伟大的爱。
《狼王梦》讲的是，在一片尕玛尔草原上有一匹母狼，她身上成一种紫色，她叫紫岚，此时她的肚子里正有几个小生命在跃动。
这是一个雨夜，五只狼崽中有一只刚刚出生就夭折了，剩下的四只狼崽，紫岚在它们身上倾注了无限的母爱，这一切只为一个梦，成为狼王！这也是大公狼黑桑的梦想，可惜在它们那残酷的世界里没能实现，甚至他也为此付出了宝贵的生命，而这个梦想便由小狼崽继承。
四个小狼崽，长子“黑崽”长的与黑桑一模一样，次子，“蓝魂儿”脊背发蓝，威风凌厉。最小的公狼崽“双毛”身上两个颜色，长期在两个哥哥的强势对比下长大内心比较自卑。小女儿“媚媚”继承了母亲紫色的毛发，黑的发紫，在狼群里属于耀眼的光芒。
可是老天似乎吝啬的从不肯让好运与紫岚沾边，黑仔还未成年便被一只凶猛的金雕叼走，蓝魂儿命丧于人类的扑兽夹下，双毛最终被心中的自卑所困扰，在和狼王的战斗中始终无法突破自己心中的障碍而败下阵来被狼群分尸。唯一的狼儿媚媚抢走了母亲紫岚的追求者卡鲁鲁，占据了狼窝，伤心的母亲放不下承载她所有希望的狼孙，在回去看望狼孙的时候被媚媚咬伤，致使紫岚在无家可归又无法融入其他狼群的情况下只能流浪于草原。
最后的最后这个伟大的母亲紫岚与杀害了长子黑仔的金雕同归于尽，维护了一只草原狼的骄傲。
这本书所讲的不仅仅是大自然弱肉强食的法则和一个狼王宝座的争夺战，也是一个梦想的承载，更是一个母亲坚韧不拔和无私奉献的精神。