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“ 会背 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 07:00:15
  • 《世上无难事,只要肯登攀》
  • 中国文化博大精深,古诗你或许会背,但其中真正含义,你真的了解吗?或许,经历,是了解的一种方法。

    “世上无难事,只要肯登攀。”刚开始,我只知道它的意思,其诗句真正想告诉我们的道理,也是从老师那里“偷”来的,而不是我一次经历,让我真正懂得故事的道理。自己“悟”到的。我的数学一向很好,计算,方程,面积,体积,方位,习题统统不在话下,可有一次,我写作业的时候,遇到了一道难题,怎么做都不对,按照老师的方法写也总是不对。我觉得这道题就是一个巨大的Boos,而我只是一个永远也打不败Boos的新手。这就是一个地狱级别的关卡。我想放弃了:“反正老师第二天就会进行讲解,我也只空了一题,也不会怎么样。”我开始摆烂,发呆,玩笔……书就摆在面前,却不敢看,不愿承认自己的失败。“怎么了?是遇到不会的了吗?”温柔的声音响起,是妈妈回来了。我将事情的经过告诉了妈妈,妈妈听完后,并没有怪我,而是更我说:“妈妈以前也这样过,把困难想成了一个巨大的怪兽,一个永远也无法打败的怪兽,是一个可怕的怪兽,想要逃避,对不对?”我一愣,没想到妈妈也经历过:“不过,我最后还是克服了困难,应为我不甘心。或许,那所谓的怪兽,并没有那么难,只是你太害怕了”妈妈拍了拍我,就回去睡觉了。

    我仔细想了想妈妈所说的话,确实,我越害怕,这怪物就越厉害。我重新看了看题,果然,这题并没有那么难,只需将两个数相减,在运用今天新学的公式就可以算出答案。

    现在想想,还真没有那么难。“世上无难事,只要肯登攀。”或许就是这样。

  • 《育儿“三心”:耐心、细心、爱心》
  • 现在社会经常用会背多少诗、会识多少字、会念多少英文等等来衡量孩子聪明的标准,但我并不看得太重,觉得要顺其自然;反之性格、习惯、品行方面我觉得要给孩子一定的约束和培养。

    都说育儿要有基本三心:“耐心、细心、心”,我衡量自己,爱心、细心问题不大,可耐心还是有点欠缺,而且这个耐心不是一味迁就,一味溺爱,而是要有智慧地判断,巧妙理智地化解问题。当然,说说容易做起来难,要约束孩子时也要严格要求自己。如果说很多烦恼觉得是孩子带来的,其实很多时候是我们自己没了解、没进入孩子的内心世界所造成的。孩子犯错时是无知的,可大人不一样的处理问题方式会有完全不同的结果。

    因为在和慧慧的成长接触中,这个小家伙不断地制造麻烦,点子之多、速度之快远远超出我的想象,有时把我折腾得筋疲力尽,耐心也耗尽。于是我偶尔也会发火,会生气,会凶他,甚至也打过他的小手、小屁股。尽管事后我也觉得不妥,但实在是控制不了自己的情绪,事实也证明慧慧的性格、脾气不吃我这套,还是得有耐心和他耗。

    一次我带慧慧去超市,在门口我和他说好玩具可以看但不可以买,还拉了钩。可小家伙到了二楼全忘了,在玩具柜台东看看西摸摸,一副不买不走的架势(以前外公、外婆都会依他)。我陪他看了好一会,满足他的好奇心。可我提出走时,他却一定要买辆汽车,我摇头,他就哭了,含着眼泪装出很可怜的样子求我给他买。说实话我也吃软不吃硬,看他不凶不闹的可怜样子还真的差点心软了,可一想今天就给他做这个规矩了,还是不买。接着怎么说他都不听,哭得越来越伤心,连营业员都来了,场面有些难看了。

    就在我刚想发火时,我对自己说要有耐心,要冷静,硬来只会让我们两人都生气,我重新抱起了慧慧,轻轻地在他耳边说:“慧慧乖,听妈妈和小汽车说话……”

    “小汽车,小汽车,我们慧慧可喜欢你了,可他今天和妈妈拉过勾勾的,所以说话算话是不能带你回家的,你旁边也有自己的好朋友对不对?慧慧想你了再来看你哦……”渐渐地慧慧停止了哭声,过了半分钟忽然慧慧朝着小汽车说:“汽车拜拜,我要回家了,我很听话的”。

    自那以后,慧慧和我去买东西,我不答应买的,他哪怕再喜欢也会乖乖放好,克制自己和它们说拜拜,也不会哭闹,而且还会帮我拎东西,看来这次规矩做得很对也很及时。我也吸取经验,帮他改了很多缺点。现在我觉得带慧慧轻松了很多,觉得培养小孩子一开始的规矩和习惯真的很重要。做好了,自己会越来越轻松;做不好,越往后越难改也越难管。

    现在慧慧已经上幼儿园了,他有了更大的进步。尽管我知道以后还会有不同年龄段的问题出来,但我已有了一定的心,在处理孩子的问题上,我不会再有初为人母时的盲目和烦躁。我会先摆正自己的观念和位置,不断学习,以身作则,和老师、孩子沟通,既做孩子的妈妈,也做孩子的好朋友,烦闷不顺的时候经常想想育儿“三心”,先克服自己的缺点再要求孩子的更多进步。

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