妈妈，您知道吗？当我提起笔写下这几个字的时候，您对我的关怀的点点滴滴又涌上心头。
窗外的风呼呼的刮着，没有停下来的意思，加上天气的冷，让人感到寒意。我不禁打了个寒颤，手中的笔放在一边，不想写作业了。每当这时，虽然您不在我身边正在做其他事，可是总像是有先知一样，不经意拿着个毛毯来到我的房间，亲手盖在我的身上，说：“天冷了，怎么也不多穿点衣服”。
妈妈，您是一个爱唠叨的人，每次放学一回家，你总是会说：“快去把手洗一下，从外面回来身上细菌可多了。”每当我没有穿鞋在地上走来走去，你又总会提醒我：“快快把鞋子穿上。地凉小心感冒！”“你今天要洗头”“出门记得把外套穿上”“好孩子出门都要把头发梳理好”。虽然有的时候我的嘴巴还是跟您对着干，但是我心里知道，您一切都是为了我好，我也希望做个好孩子，不让您操心。
您对我更多的是关心。记得有一次，我们一家人去做核酸，当时我头晕得想吐。细心的您发现了，便不停地问我：“丫，你现在感觉怎么样？有没有好点？”刚回到家躺在床上，快到午饭的时候了，肚子里空荡荡的很饿，可是没有什么胃口。您走进了我的房间，拿了一个温度计：“怎么样？饿不饿，想吃点什么东西？”您握着我的手，问我，我摇了摇头，表示很难受，您一看温度计，我真的发烧了，只见您快速走出我的房间，又很快折了回来，你手上拿着药贴，迅速贴到我的肚子上，顿时我的肚子舒服了很多，接着听到从厨房传来叮叮咚咚的声音，忙都忙西，忙碌的为我准备午餐。
妈妈，每当我生病时，您都会煮一些我爱吃的瘦肉粥，然后会拿出我的水杯，倒一整杯温水放在我的书桌上面，然后再削一个水果放在我的书桌上，让我好好休息，接着您再从厨房端一碗粥过来……您还会对我的身体各种调理，艾灸，物理降温，该用的法子都会在我身上用一遍……
那一次，到晚上您发现我的发烧并没有好转，你赶紧带着我跑到了发热门诊。当时因为疫情，我们就要在那里等核酸出结果，要等四个小时！天啊，四个小时，那该是多久啊！但是，有了妈妈您的陪伴和药的作用，心情和病都好了很多，核酸结果还没有出来，烧都已经退了。记得那天直到深夜，我们一起回到老家，本来你是陪弟弟睡觉的，但是那晚你担心我又陪着我一起睡，妈妈，您知道吗？那晚眼泪湿润了我的眼睛。
妈妈，我想对您说：“是您陪着我长大，在我成长的路上鼓舞着我前进。妈妈，我知道，有些事情看着很细小，但都是妈妈您深深的爱。谢谢您对我们的陪伴，您对我叮嘱的那一句话，您对我们的每一次关心，我都永远无法忘怀。妈妈，我爱您！”
熟练地打墨，起笔，我颤抖着，在宣纸上戳出来几个字，于泪眼朦胧中，绽开了一朵黑花，如胸口的那朵……此刻，我又想念我们的彭老师了，彭老师，你还好吗？你还记得你这帮稚气未脱的学生吗？你还记得“彭宝宝”这个亲切的称呼吗，您在天国还好吗？您还和以前一样写得一手好字吧？
认识您，是很久以前。那时，我常常在操场上看到你慢慢踱步的身影，腆着大肚子，国字脸，一丝不乱的发，两条又短又粗的眉，一双透着智慧的眼睛，环视着四周。红领巾跳跃着:“老——师——好”“好！”你憨憨地笑着，回应着我们。我也常常看到你踏上楼梯，手里捏着未干的奖状，与从楼上下来的老师打着招呼。不一会儿，您又在一片问好声中下楼。您时常喜欢撑在走廊的栏杆上望一望操场上的我们，又踱下楼，嘴角永远带着一抹微笑。
接触您，是因为五年级时的一次书法比赛，班主任梁老师把您请到班上来辅导我们。您雄浑的声音在教室里飘着，在同学们的惊叹中，您的粉笔就像被施了魔法似的，抑扬顿挫、压钩格抵，一瞬间黑板上出现了一行行遒劲有力的大字，那一刻，我对您崇拜极了！小小的我急于求成，模仿不来，急得把墨洒了一纸。您走过来，摸摸我的头，绕到我的右侧，轻轻握着我的小手，您的手又软又暖，您的身上还飘着一股淡淡的墨香，很好闻。写完，您把手松开，一个个娟秀端庄的柳体字跃然纸上，散发出一种独有的芳香。我乐了，回眸见着微微点头的您，那一刻是如此美好。可惜，现在我再也看不到您那双炯炯有神的眼睛了。您给我写的那张字啊，我早把它裱起来了，整天看着，还是模仿不来，可再也没有那双熟悉的大手来教我一笔一划地写字了。
亲近您，是在您的宿舍，我和几个小伙伴，捧着纸笔，央求着请您写个练字的模板。您自然应允下来，依旧迈着方步，踱进书房，您一笔一画地为我写着“三更灯火五更鸡……”，还和我讲着要领。屋子里，飘出咯咯的笑声，有清脆的，也有响亮的。接过您的模板，我们满怀着信心与快乐，我半开玩笑地说：“谢谢彭宝宝！”您不生气，反而笑了，笑得很爽朗，那样子至今我也不会忘记。可惜，现在我们再也听不到您那爽朗的笑声了……
熟悉您，是比赛那天，您是评委老师，您还是迈着您那标志性的方步走了过来，您照例微笑着和我们打着招呼，您眼睛里透出的温暖，我又怎么能忘得掉啊！我回忆着您教我们的章法，您说过，字不能死，要写出自己的特色；又不能乱，要整洁大方……我屏息凝气，一个个漂亮的柳体字从我的笔尖流出。比赛揭晓了，一等奖，二等奖，三等奖，一张张奖状传到了我们手上，奖状上还是您那熟悉的笔锋。我们知道，您又辛苦了一夜……您却坚持说，书法比赛的奖状当然得手写啦！您就这样坚持手写着我们的奖状，很固执地。不知道坚持了多少年！要知道，我们学校的学生多达几千啊，每年期末的奖状也是上千份的呀！
您离开我们的消息，是那个学期的最后一天传来的。那天傍晚，妈妈陡然脸色一变，“安，你们班彭老师……”“又得书法奖了吧”“去世了……心肌梗塞，他给你们写了一晚的奖状，太累了……走得太突然……学校把他抬上救护车的时候，人已经走了……”“啊？真的是彭老师？不，这不可能，这不是真的！”我愣住了，“期末考试第一名”的奖状从我手中滑落，泪水滑落下来，滴在奖状上，绽开一朵黑花。原来，这奖状墨迹未干，而这奖状，也是您最后留给我们的书法作品了。我发疯般翻着群聊，告诉自己这不可能，可您还是永远地走了……。
彭宝宝，您在天国还好吗？您还每天坚持练习书法吗？我翻着您留给我的字帖喃喃着……
说起笔袋，大部分同学都有，它就是一个装笔的袋子，而我的笔袋那可不是普通的袋子。那是我上一年级的时候，妈妈在沃尔玛给我买的，到现在已陪伴我快五年了，下面我就给大家介绍下它的结构特征和作用吧。
我的笔袋是深蓝色的，上面的图案是一只灰色的小兔和黄色的狐狸，它们的眼睛瞪得大大的，好像都在认认真真听老师讲课，又好像在监督我是否在好好学习。右侧边上还有几个显眼的黄色大字母“ZOOTOPIA”，我知道它的中文是“疯狂动物城”。
笔袋里外有三层，里面是最大层，我放了一支红色圆珠笔、几支水笔、量角器、三角板、笔芯和沙胶，外面有两小层，一层里，我放了尺子、铅笔和橡皮擦，另一层里，我只是会放一些便条或老师发的礼物。
笔袋是我的好伙伴，是我失望时鼓励我的好伙伴。记得有一天，那天上数学课，老师发试卷，我没考好，很伤心，我就看了一眼我的笔袋，我觉得它们好像会说话，因为当我看它的时候，它们就好像在说：“小主人，别灰心，这次没考好没关系，下一次努力就是了。”我听了很开心，所以决定下一次要考好，要对得起我可爱的笔袋。
还有一次，我在课堂上和同桌说话，无意间碰了它一下，它好像被我的笔袋听到了，笔袋里面的东西撒出来了，它应该是生气了：“小主人，上课要认真听讲哟，不要开小差，不然成绩会下降啊！”
我明白了它的意思，脸唰的一下红了起来，之后我在课堂上再也不敢讲话了。
如今，它虽然又破又旧，但它已经成为我心中永远的好朋友了，即使以后我要换新的笔袋，我也不会把它扔掉，而是把它放在最容易看见它的地方，让它永远陪伴着我……
你已经拿起笔开始写作文了吗？那恭喜你呀！不过写作文时会遇到一个难题，你不知道该写些什么，似乎你的一天都没什么事。我要送你一支魔力笔。这支笔就叫“观察”，认真感受，故事就会被发现。
在《米小圈上学记》里米小圈观察了许多东西。观察一：米小圈观察到老师没来，他很想念她。观察二：他在放学路上观察到了一只怕猫的狗。观察三：他观察到冰箱里有肉罐头。观察四：他观察到爸爸很怕妈妈。
这样平淡的小事变成了充满乐趣的作文，你也行的。
当我提起笔写下这篇日志时，大学生活已经走过了一个学期。每天我走在宽阔的校园小路上，望着身旁同我一样来来往往的人群，我脑海里立刻浮现出两个字：青春。是啊，青春中最美好的时光让我献给了大学、献给了这座海滨城市。四年以后，当我收拾行囊走出校园，我希望我总可以收获什么。
每个初入大学的人都会信誓旦旦地立下这样或那样的梦想，然后在大把大把的空闲时光里任凭这些梦想浮浮沉沉，最后销声匿迹。结果在日后才发现自己浪费了太多时间在其实并没有意义的事情上。每一届都是如此，在后悔浪费以往时光的同时，又荒废了现有的时间。不知不觉中，青春也就离我们远去了。
但是我们依然年轻。我们可以热血、可以张扬、可以叛逆……大学给了我们一个沉浮的空间，用四年的时间去改变我们自己，还有我们的青春。未来是不允许我们再去挥霍的，随着时间的沉淀和改变，梦想已不再像从前那样纯真，却也还未完全变的功利和复杂。我们只要过好自己的生活即可。
我以为，大学最重要的功能就在于改变。在青春的词典里，“改变”被解释为“成长”。大学就像一座山，而如今我们在山顶上，回首那些年我们一起一步一步向往着我们心中的地方，沿着那条叫“高考”的路艰难地攀登着。我们洒下的汗水和泪水或许已经化作山下的小溪了。成长过后，我们当年的背影也已成为后继者们继续奋斗的精神寄托。
曾几何时，我们单纯而固执地认为：大学就是我们的未来。后来才明白：未来永远是不可预知的，就像泡茶叶一样，浮浮沉沉，但我们心中却没有定数。过去的我们总以为学的知识已经很多了，现在发现原来都是皮毛。不管等待我们是什么，为了青春，为了梦想，我们都应全力以赴，因为最美的风景往往都会出乎我们的意外。
书籍恰恰就是最美的风景。读书可以使人明智，也可以使人敏锐。我曾暗自下定决心：周末一定要去大学的图书馆阅读一些让我明智的书籍。结果却因为这样或那样的事情而不得不推迟，在无限期的推迟之后，最初的梦想也变得支离破碎了。我忍不住叩问自己：为什么连读书的时间都没了呢？难道读书要比画机械透视图，做工程化学实验卑微吗？科学与文学是平等的，不能为了科学便摒弃了文学。而文学恰是我们民族灵魂的支柱。所以我每逢空闲时间便去汉语言文学专业蹭课，这样我的灵魂才会充实，单调的工科机械制图和复杂的化学实验只会让我感到空虚。
青春的日子就这样在空荡的校园里浮浮沉沉。幽长僻静的小路，庄严肃穆的图书馆，热血沸腾的篮球场，无一不在激荡着我们的心，因为这些不变的场景，哪个没有承载我们的梦想呢？梦想和大学、和青春是分不开的，它们互相沉淀，结晶着我们的思考与情感。也许将来我也会不得不妥协于这个浮躁而功利的世界，但我希望、我也始终相信，年轻时我们播种下的梦想，还能好好地待在这里，勉励着后人。
纸张终究会随着时间的推移而被蛀空，但纸张上面的文字却是不会被腐蚀的，文字所传递的思想也是永恒的。如果说思想是灵魂的象征，那大学则是青春的灵魂，更是一座城市、一个民族的灵魂。如果大学失去了青春的活力，梦想也就变得死寂了，灵魂也便没有了依靠。而青春的活力，正是要靠文字来表达的。
我们的成长历程就好像是一条路，一条盘旋而上的路。路上有很多的风景，也有很多很多让我们难以割舍的东西，有欢乐的时光，也有感动的泪光，当我们在路的尽头，回首那一刻，我们看到的是曲曲折折的路还是那些记忆中闪烁着的光芒？
又或许，青春有尽头，路却没有，我们在不断的沉浮中终究会看清自己。
提起笔，又放下，高三那份沉重的压迫感，至今仍令人窒息，此时的我真不知从何说起。 尽管心灵深处有一个声音在不满地叫嚣:放手吧，那并不是什么美好的回忆。但，我仍觉得该做点什么，让这段终生难忘的岁月不至于因时光的流逝而淡漠，乃至消失殆尽……也许失去的才令人回味，也许过往的一切都将成为记忆中的珍品，也许经过了一路风尘，当我们有时间闲庭信步时，才发现自己原来错过了很多很多 ·····
一如现在的我，在走出高中大门半年后，竟对那曾经令人切齿的地方产生了一种不可思议的怀念。 不可思议吗?是的，不可思议!在那里，我们整日徘徊于题山题海间，眼巴巴地看着日历一天天翻过，却无力阻止高考日益逼近的脚步;
我们每天面对的是做不完的习题，考不完的试，和老师总也说不腻的唠叨，我们的一切就只为了那三天的最后一搏，而在那三天到来之前，我们只有等待、焦虑、复习、考试、再等待…… 这样的生活的确可怕，然而现在回想起来，那些日子的忙碌使人们失去了一些东西，却让我们得到更多，那些经历，那些过往，遥远而又切近……
我拿起笔，坐在考场黑，、看着“再见了，老师”这个题目，心里顿时涌起一股难以抑制的对老师的依恋之情……啊!六年了，有多少话多少事想向您倾吐。老师，您还记得吗?我入学那一天.是您面带笑容地把我迎进了校门;又是您，把我搂在怀里，告诉我要做“德智体美 劳”全面发展的好学生。那时的我感到是多么的幸福呀! 课堂上，您给我们讲英雄的故事，教育我们沿着他们的足迹前进;您教给我们各种学习方法，引导我们去掌握丰富的知识。操场中，您似乎又年轻了许多，和我们一起做“老鹰捉小鸡”的游戏，您那慈祥的面孔，和蔼的笑容，焕发的精神，至今给我留下了深刻的印象。明灯下，您总是伏案工作到深夜，那作业本中的个个红勾，那备课本中的字字句句，使您增添了白发，眼中又多了红丝……
老师，您还记得吗?一次为迎接市上的航模比赛，学校要成立“航模小组”，招标的启事已贴出，这多么诱人呀!我这个“小科迷”早就耐不住了，可当时面临期中考试，您会答应我参加吗?我犹豫不决，要知您是不允许学习有一点马虎的，对我这个中队长更为严格。我左右为难不知如何是好。您知道后，没有阻拦我，反而鼓励我说:“去参加吧!多学点科学知识，将来为‘四化’多做点贡献。”就是您的这句话，给了我争取成功的力量。在市航模比赛中，我荣获二等奖，期中的语文数学考试均在95分以上。花朵要歌唱太阳，小草要歌唱春风，而我要歌唱您—一位光荣的人民教师! 6个春秋过去了，如今我将要离开您，依恋之情难以抑制。……虽然我们要分别，可您慈祥的面孔，和蔼的笑容，亲切的话语将永远留在我的心上! 再见了，我最最敬爱的老师!
亲爱的老师：
您好！
提起笔来，满腹的话像潮水般的涌来心头，不知从何下笔，您给我的印象最深，您的言行给我留下了最美好的回忆。
这是一个总起句，用得不错。?
当年，我离开妈妈，来到您的身边，我高兴我是一名真正的小学生了，我的梦想终于实现了，您在我身边花了多少心血呀！
转眼间，我已经是六年级的学生了，这个学期后我就要离开您，离开我的母校了，但我不想离开您，虽然这个母校给我留下酸甜苦辣的回忆，但我再三保证，一定会想老师的，老师，若没有您的辛勤劳动，没有您洒的汗水，也没有我今天的好成绩。在读初中、高中、大学、甚至走到了工作岗位，我都忘不了您，想一想老师教我的每一道题，每当我不会时，您给我讲的那么认真、仔细，就这样，我的成绩提高了，还会想起老师的教诲——“考试时认真、细心”“做完后认真检查”。我会永远记住您的教诲，您对我像自己的孩子一样，有一次，我生病了，您问我那难受，还给我倒水，事后给我补习，我怎么报答您呢？六年来，您对我的关心和帮助我都深深地记在心里，时刻不忘，老师，您对我说的点点滴滴我也铭记在心，在上初中以后，我不知道你会记得我们吗？我有时会来看你们的。
回忆了生活中的点点滴滴，在此基础上如果能具体一件事就更好了。?
老师您为我日夜操劳，白发添了很多，您放心我一定会努力，以优异的成绩向您和各位老师汇报，用您那诚挚感人的言行启迪；去寻求知识海洋的奥秘，人生征程的真谛。
表达了自己的决心。?
感谢您；王老师
祝您
工作顺心
您的学生：丁鑫月
2012-3-13
亲爱的老师：
您好！
提起笔来，满腹的话像潮水般的涌来心头，不知从何下笔，您给我的印象最深，您的言行给我留下了最美好的回忆。
这是一个总起句，用得不错。?
当年，我离开妈妈，来到您的身边，我高兴我是一名真正的小学生了，我的梦想终于实现了，您在我身边花了多少心血呀！
转眼间，我已经是六年级的学生了，这个学期后我就要离开您，离开我的母校了，但我不想离开您，虽然这个母校给我留下酸甜苦辣的回忆，但我再三保证，一定会想老师的，老师，若没有您的辛勤劳动，没有您洒的汗水，也没有我今天的好成绩。在读初中、高中、大学、甚至走到了工作岗位，我都忘不了您，想一想老师教我的每一道题，每当我不会时，您给我讲的那么认真、仔细，就这样，我的成绩提高了，还会想起老师的教诲——“考试时认真、细心”“做完后认真检查”。我会永远记住您的教诲，您对我像自己的孩子一样，有一次，我生病了，您问我那难受，还给我倒水，事后给我补习，我怎么报答您呢？六年来，您对我的关心和帮助我都深深地记在心里，时刻不忘，老师，您对我说的点点滴滴我也铭记在心，在上初中以后，我不知道你会记得我们吗？我有时会来看你们的。
回忆了生活中的点点滴滴，在此基础上如果能具体一件事就更好了。?
老师您为我日夜操劳，白发添了很多，您放心我一定会努力，以优异的成绩向您和各位老师汇报，用您那诚挚感人的言行启迪；去寻求知识海洋的奥秘，人生征程的真谛。
表达了自己的决心。?
感谢您；王老师
祝您
工作顺心
您的学生：丁鑫月
2012-3-13
古人所称的“起笔”也就是全篇文章的开始，与文章的整个内容有着密切联系，在全文中起着十分重要的作用。文章开头起笔不凡，新颖生动，就能立刻抓住读者，增强行文的冲击力。要增强开篇的冲击力，就是要为行文安上一个“凤头”，使它小巧、亮丽、夺人眼目。下面就为同学们介绍几种切实可行的开头方法：
1、直接破题，亮出主旨。
例如《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”朱自清先生一上来就直抒胸臆，点出文章的文眼，既为全文定下感情基调，又造成悬念，产生吸引力。
既直抒胸臆为全文奠定了感情的基调，又点明了全文的线索。
2、落笔入题，交代缘由。
例如鲁迅的《从百草园到三味书屋》的开头：“我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”交代了回忆百草园的缘由。
3、渐进导入法。
渐进导入法就是通过对人物、景物、环境的描写来引出正文，便于抒发感情、渲染气氛，以生动、形象、优美、含蓄的文笔，营造出一种浓浓的艺术氛围，更能引起读者的阅读愿望，渐进导入法具体有以下几种：（1）描写景物，烘托气氛描写自然环境，以写景开头，渲染气氛，令人产生如临其境的感受。
例如：《驿路梨花》开头写道：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。”起笔突兀，既形象地描绘了眼前的景物，抓住山的特点，交代了人物活动的特殊环境，又融入了心中之情，因山高路远在黄昏时分找不到投宿之处隐隐忧虑的心情，加深了当时的气氛，烘托出“我”的心情，抓住了读者的心。
注意描写景物不宜过长，不宜太随便，否则会影响文章内容的表达。
（2）引用资料，深化主题名言名句对人有警醒、激励、鞭策的作用。在开头恰当地引用名句可以起到概括全文，深化主题的作用。
（3）运用修辞，贴切新颖巧妙地运用比喻、排比等修辞，这种开头方法有新意，有魅力，能给人一种美感。
如中考作文">中考作文《开端》中的开头：“司马迁千古留名的开端是编写《史记》，简爱拥有爱情的开端是放弃自卑，所罗门获得财富的开端是选择智慧，而我获得勇气的开端源自那经久不息的掌声……”运用排比巧妙引出中心事件，语言完整，简练。
4、摄取“镜头”，直观具体
如考场作文《生活如一盘棋》的开头“炸喽！哈哈，哈哈！”随着我得意的笑声，红方的司令被我的炸弹轰然炸掉了。你知道这个司令是谁的吗？是我爸爸的，是连赢我好几局的爸爸的司令。看着爸爸丢掉司令后脸上的沮丧表情，我兴奋极了，得意极了。
开头不蔓不枝，开门见山，摄取“下棋”的镜头，并用“我”得意的笑声先声夺人，自然切入下棋的精彩部分，紧紧牵动了读者的目光。
5、点缀“题记”，相映成趣。
如中考满分作文《家。灯》的开头部分——家，就是有人，点着灯在等你……1——题记我，一盏昏黄的壁灯，一个忙碌的三口之家中的普通的一员。我迎候着学习工作一天后的主人，把他们带进温馨、幸福的港湾。我见证家庭的温馨，分享家庭的喜悦，我是幸福的，也是快乐的。
这个开篇颇有冲击力。一是“题记”文字简约，却饱含真情，二是首段与“题记”相融相济，定下了和谐、愉悦的基调，充满情韵。