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“ 很不 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 22:29:05
  • 《朋友,有你真好!》
  • 云朵似乎很不开心,哭啼着,本来是晴空万里,现在却是倾盆大雨!天空像是换了一件衣服,漂亮的蓝裙子变成了乌黑的黑裙子。

    花儿垂着头,似乎像是被老师批评了。二课堂是我们快乐的天地,今天我和我的朋友去打乒乓球,可热闹了呢!旁边的同学想看我们打球,又不好意思!我邀请她去看我们打球,谁知换来的却是一顿骂。

    我根本不明白我做了什么?但我想起了老师对我说的话:“放宽容一些,不要太小气!”表情上是恢复了,但心里却是多了一条伤疤,久久不能平静。雨越来越大,我也没有心情去打乒乓球了,独自一人坐在椅子上哭泣。心想:我为什么这么倒霉,我又做错了什么?我也没得罪她呀!这个世界对我不公平。

    突然,天空仿佛听懂了我的话,天慢慢地亮了起来,天空穿着金色的裙子是多么的闪耀。我背后有一条影子,我不知道是谁?转头一看,是他——最好的朋友!她悄悄走过来说:“你去哪了?我找你半天,原来你在这里!”我没有心情理会他,但他仿佛知道了些什么。

    “没事的!一切会好起来的!”他对我说,“人总要经历挫折,不然岂不就太平淡无味了吗?”我的眼泪像珍珠一样落了下来,抱住他说:“谢谢你!张啊吧(外号)”

    “没什么啦!只要你开心我就不会不开心的哦!”他安慰着我说,“应该永远开心才对吗?因为你是我最好的朋友啊!”

    他对我微笑着说:“把不开心的事情都忘掉吧!”

    “早就忘啦!”

    “不愧是我的小金鱼!”

    天空照耀着花儿,仿佛又满血复活了一样!朋友,有你真好!

  • 《她生气了作文450字》
  • 还记得那次考试,我的成绩很不理想,妈妈看到后十分生气,在家把我批评了一顿。

    妈妈看到我那满是错误的试卷后,眉毛一下子拧了起来,嘴巴微微张开,露出那紧紧咬在一起的牙齿,就连呼吸也变得沉重缓慢下来。

    在看完一面后,她又将试卷哗的一下翻过去,那一刻,她的眉毛拧的更紧了,好像打了个死结似的。终于,妈妈再也忍不住了,呼的一声站起来,唰的一下把试卷扔在一边,脸上的肌肉因为过于生气而不停的抖动着,脸也涨得通红。她一手叉腰,一手指着我的头,像狮子一样大吼道,怎么考的?那一声吼,好像震的天和地都在动。妈妈吼完后脸更红了,眼睛瞪的像铜铃一样,呼吸很急,就像是火炉上的风箱似的,接着又开始大声吼起来,语速快的出奇,像机关枪似的哒哒哒的向我扫射过来,而我像一只弱小的绵羊,快要被大狮子吃掉似的,低着头连说话都不敢。

    忽然,妈妈飞速地捡起试卷来,飞速地在我面前摇着,飞速地批评着我,接着又把试卷扔在地上,嘴巴张的很宽,眼睛瞪的更大了,然后她哐的一声闭上门来,出去了。

    妈妈那次发火令我印象最深,像生了根一样,在我的脑子里。

  • 《拔牙记》
  • 今天早上起来,妈妈给我做了个我很不想做的决定——拔牙!同时她还告诉我一个晴天霹雳:已经给牙科医生预约了星期六下午2:15拔牙!

    哎呀!没办法,妈妈都已经跟牙科医生预约好了,可我多么希望这个可怕的时间永远不要到来。

    上午的时间飞快地过去了,可怕的时间马上就要到了。妈妈带我来到了牙博士口腔。我在那里紧张地等待着,时间一分一秒煎熬地走着。突然,牙科医生叫到了我的名字!我带着十二分的不情愿,忐忑不安地走到治疗室的凳子上,整个人神经都紧绷起来。

    医生走到了我面前,让我的嘴巴张开,“啊……啊……”他说要把这个牙齿给拔掉,这句话把我吓得我呀眼泪水稀里哗啦地往外流。我大哭起来,把医生都吓了一跳。他马上安慰我,说这只是给我开个玩笑,不是真的要拔我的牙。我好不容易平静下来,却又看见医生拿这个磨牙工具,又把我吓得直流眼泪。医生轻轻地说:“不疼,不疼的。我会轻轻的,马上就好。”可是已经把我吓得直冒冷汗。“吱吱吱吱……”

    好一会儿,我的第一颗牙终于补完了,紧张的身体终于可以放松了。这时,医生又开始准备磨第二颗蛀牙,我的整个身体瞬间又紧张起来。"吱吱吱吱……"又过了一会儿,第二颗牙才补好。然后,医生又告诉我以后要好好刷牙,不要再长蛀牙了。虽然,补牙只有短短半个小时,可我却感觉过了一个世纪那么久。哎,补牙的经历是多么可怕。

    我以后一定要好好刷牙,好好爱护我的牙齿,不让我的牙齿再长蛀牙了。

  • 《全家总动员》
  • 新年快到了,我望着脏兮兮的家,心里很不开心。于是,妈妈决定来一次全家总动员大扫除。

    我先拿来了扫帚和畚斗,我左手拿着畚斗,右手拿着扫帚。我看了看地面,灰尘坐在地上,仿佛在对我说:“来捉我呀!来捉我呀!”我听了暴跳如雷。于是,我拿起扫帚,认真的把灰尘扫到畚斗里,但却有一些小灰尘紧紧地抓住了地面不肯松手。于是,我拿出了秘密武器“洗洁精”。我用洗洁精喷了几滴。然后用抹布擦干净,但是小灰尘还是留下了痕迹,于是我用小指甲扣了扣,印迹就不翼而飞了。

    妈妈的任务是拖地,她拿来了拖把,把拖把放进了水桶里。然后,撸起了袖子,把拖把拧干,拧干后,妈妈就用拖把来拖地,拖完后,地板焕然一新。

    爸爸的任务是擦玻璃,爸爸先拿起抹布,然后大步流星地走到了阳台,拿起了抹布在玻璃上擦,擦了一会儿,他又去厨房拿了洗洁精,在玻璃上滴了几滴,然后继续擦。不一会儿,泡沫就出现了,调皮的小花猫突然跑了过来,用小爪子在玻璃上留下了小爪印,气的爸爸吹胡子瞪眼睛,小猫看见爸爸生气了就跑走了,爸爸只好重新擦了一遍。

    我们干的热火朝天、汗流浃背,但看着干净的家,我的心里喜滋滋的。这次全家总动员给我留下很深的印象。

  • 《拔牙》
  • 小明是一个很爱吃糖的小孩,而且他还有个很不好的习惯——不喜欢刷牙。这个坏习惯导致他长了虫牙,有一天小明牙齿疼,妈妈就带他去牙科医院拔牙。

    到了医院,医生让小明躺在检查台上。他看见医生穿着白大褂,手拿大钳子,戴着白色的口罩和白色的帽子。小明吓得哇哇大哭,医生安慰他:“坚强点,一会儿就好了。”拔完牙,医生交待他仔细刷牙。

    小明回到家后,拿起牙刷前前后后、左左右右、上上下下、里里外外地刷了起来。小明再也不敢吃糖了。

  • 《不放心的妈妈》
  • 我妈妈对我和爸爸都非常啰嗦,对我们做的事总是很不放心。

    车锁了吗?灯关了吗?钥匙带了吗?这些问题妈妈每天要问爸爸无数遍。

    放学回家先写作业。水杯放书包。牛奶不要忘记喝。这些话她每天要跟我说无数遍。

    有一次,我们要出门,坐上车后,刚开到振兴路的时候,妈妈突然惊叫一声:“家里门关了吗?”爸爸说:“肯定关了。”妈妈又说:“我不确定,还是回去看一下吧。”没办法,我们只好开回去。可是,门明明关着嘛,真是的。

    但是还有一次,我们也是要出门,妈妈也是像之前那样,爸爸不耐烦了,但还是开了回去。但这次居然真的没关,爸爸赶紧去关门。这次多亏了妈妈,是她“救”了我们家。

    (小作者是浙江省桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学二年级学生)

    后 记

    妈妈为什么这么不放心呢?妈妈说她以前也不这样的,自从生了我之后就这样了。

    妈妈感言

    读着孩子这篇作文,自己成了主角,挺意外,真的感觉自己就是这个“不放心妈妈”。孩子能把生活中的小事用文字记录下来,读着很温暖有趣。

    教师赏析

    从一年级开始,孩子们就用文字记录自己真实的所见所想,自然,真诚。妍熙写的《不放心的妈妈》里不仅有孩子对生活的观察、生动的描述,更有趣的是孩子天真的追问。(潘莉娟)

  • 《妈妈回来了》
  • 今天,我很不开心!

    妈妈答应我,每周五会回来陪我和妹妹。从周五下午放学,我就在等着妈妈了,可是现在已经周日的晚上了,我依然没有看到她的影子。

    妹妹在客厅里一边玩游戏一边看动画片,虽然她也时不时地问妈妈怎么还不回来,但是她似乎并没有我那么难过。这已经不知道是妈妈第几次言而无信了,我虽然已经习惯了但难免失落。

    我坐在书桌前,一边做作业,一边听着外面的声响,有好几次电梯开门的声音都让我误以为是妈妈回来了。只要奶奶的手机一响,我就会过去问是不是妈妈打来的,然而每次我都失望而归。就在我不抱任何希望,准备写完作业就去睡觉的时候,电梯门再一次响起,妈妈说话的声音从门口隐隐地传过来,然后是钥匙的响动,门被打开的声音。我心里一阵狂喜,妈妈终于回来了!但我觉得我应该摆出一副生气的样子,让妈妈知道我对她言而无信的强烈不满!

    “刘紫苏,苏苏,妈妈回来了!”妈妈在客厅里一边抱着妹妹一边喊我。我假装没有听见,继续写作业,心里五味杂陈:想跑出去像妹妹一样抱着妈妈,又想让妈妈知道我生气了,免得她下次继续食言。明明答应的周五就回来陪我两天,现在周日都过完了,还有一个小时我就要睡觉了,明天又要去上学,还怎么陪我呢!

    我正这样想着,门开了,妈妈面带微笑,走进了我的卧室。我仍旧假装没有听见,继续写作业。“苏苏这么用功啊?作业都写完了吗?妈妈给你买了你最爱吃的鸡蛋糕,你先吃了再写吧?”妈妈不停地说着。我打定主意不说话,继续写作业。妈妈有点愣了:“怎么了苏苏?生气了吗?”“没有。”我头也不抬,冷冷地说。“那为啥妈妈和你说话你都不理妈妈呢?”我没有说话。妈妈叹了口气:“是不是因为妈妈回来晚了,所以你生气了?”听到这句话,我鼻子一酸,再也控制不住自己的情绪,眼泪偷偷掉下来,一滴一滴滴在了作业本上,我赶紧擦掉。妈妈走了出去,过了一会,拿了一件蓝色的羽绒服进来,“这是我给你买的羽绒服,快试试看,看看能不能穿。”说着,妈妈就把我拉起来,要给我套上。我推开衣服又坐了下去,妈妈笑着说:“是不是因为我回来晚了你生气了?”被妈妈说中心事的我,撅着嘴不说话。妈妈说:“对不起,苏苏,妈妈不应该食言,可是妈妈真的是有重要的会议走不开,虽然不管是什么理由,食言就是食言,但真的希望你能原谅妈妈这次,下次我一定会遵守和你的约定,好吗?”听到妈妈这么说,虽然我还是有点生气,但心情已经慢慢地变好了:“那你说话可要算话哦!”“当然啦!”妈妈也开心地笑了起来,把我抱在怀里。

    因为忙着赶路,妈妈还没有吃晚饭,奶奶喊妈妈吃饭,我陪妈妈一起吃。奶奶问妈妈:“什么时候去上班,是不是明天就要走了?”妈妈说:“不是的,这次要在家待够两天,把欠苏苏的星期天还给她。”听到妈妈这么说,我好开心!妈妈对我真好,妈妈也好辛苦,我应该多体谅妈妈的难处,以后我再也不和妈妈生气了。

    (小作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学五年级学生)

    后 记

    我知道,其实妈妈工作很辛苦,是迫不得已才对我和妹妹食言的。但我还是希望妈妈能回家多陪陪我和妹妹,有妈妈陪我,我就特别开心。

    妈妈感言

    看了女儿的作文,我的内心五味杂陈。既为自己不能陪伴女儿感到内疚,又为女儿能这样懂事,这么体谅妈妈的难处而感到欣慰。女儿的一路成长,作为妈妈,我陪伴她的时间实在太少,对孩子的内心需求缺乏重视。孩子逐渐长大了,比起物质,她更重视情感上的交流与陪伴。我以后不管工作再忙也要把对孩子的陪伴和教育放在第一位,孩子健康快乐地成长,才是为人父母的首要责任。

    教师赏析

    渴望妈妈的陪伴几乎是每一个孩子的心愿,尤其是女孩子。刘紫苏的妈妈在外地工作,平日里很忙,对她来说这样的渴求就更为强烈。

    习作中,小作者的描写真实细腻,把焦急等待妈妈,妈妈回来后的惊喜可又假装生气不理妈妈的矛盾内心,以及妈妈因食言而向女儿“赔罪”的言行,叙述得生动传神。(魏彩平)

  • 《失望》
  • 失望的情绪,常常让我很难过、很不开心。而且,你永远都不知道它什么时候会出现,让你预测不到。常常是“希望越大,失望也越大”。

    我的爸爸就常常让我失望不已。他常常让我充满希望的等待,到最后希望落空,非常难受。

    听说北京龙泉寺的附近,有卖可的神仙公仔,爸爸答应如果我的考试成绩能够达到他要求的标准,就买一个给我。

    我努力准备考试,也忍受他不停的唠叨,总算达到他的要求。于是,我拜托他说话要算话,去的时候,别忘了买神仙公仔给我。爸爸满口答应:“ok!没问题的啦!”

    谁知道,当他从北京回家的时候,手里拿的一个很破旧的玩具,是那种一跳出来,就会把我吓得半死的怪怪玩具。

    我好失望,爸爸你怎么这样啦!说话不算话,我对你好失望!

  • 《以检查为题的作文》
  • 检查

    这次的考试成绩,我觉得很不理想,我以为会打高分但只是及格了。这都是自身的一些原因造成的:上课的时候平平淡淡,字也马马虎虎,总体来说自己的阅读理解和作文是自己的俩大难点,希望老师在学习中多辅导一下我,提高我的阅读能力和写作水平,还有考试前也没有怎么复习,准备不充分,这是自己的虚荣心在作怪了。 自己的语文水平基础还不错但没好好利用,还请老师在日常生活中多指点一下我,这次我对自己的成绩做下深刻的反省,我下次的目标是打高分。希望老师和我一起努力。 万分感谢

    XXX年XXX班 某某某

  • 《我的记笔》
  •     刚上小学时,我有一个很不好的习惯,那就是一目十行地看书,溜几眼就算了。妈妈看见了十分着急,就对我说:“你看书老不往心里去,将来写文章就不会用词,以后看书要用点心。”爸爸也经常对我说:“孩子,你往后看书要边读边记,以后才能写出好作文呀!’’ 后来升了二年级,有一次写作文,我想写一些好词语,把作文点缀得更美,可我绞尽了脑汁,怎么也想不出来。我想:唉,这都是我读书不记笔记的后果,这下可真让我尝到苦头了,以后我一定得一边读书,一边记笔记:我把这个想法告诉了妈妈,妈妈很高兴,说:“只要你有决心,我和你爸爸也可以助你一臂之力的!”

        我先写了“不动笔墨不读书”、“学习要持之以恒”、“读书百遍其义自现”等古人名言贴在墙上。打那以后,我渐渐地掌握了一些方法。如在好词语下面画圆圈,在好句子下面画波浪线,还经常把看到的内容讲给妈妈听,写心得。这样一来,我在书中发现了许多道理,我在书的海洋里成长起来。 通过写读书笔记,不仅使我懂得了道理,还提高了作文水平。有一次写作文,我在第一段中的“眼前是一片大”的“大雪”前面加上“白皑皑”这个形容词,这个词还是我从书中学来的呢!第一段的开头的写法,也是从《林海雪原》中学来的。妈妈看了这篇作文,十分欣赏第一段,特别是“白皑皑”那个词。我听了妈妈的表扬,心中美滋滋的。我想:读书记笔记的好处真不小,我以后一定要保持

        【简评】 这篇习作选材新颖,围绕“神灯”这一话题,卢、明了“不要相迷信,要善于动脑筋,认真思考”的中心。 叙事层次井然,重查、突出。爸爸买了“神灯”—“我”动脑筋解开“神灯之谜”—妈妈没动脑筋,相信灯是“神灯”一一“我”释疑,按事情发展的顺序完整地记叙了全家人关于“神灯”的趣事。 行文生动、活泼,具有浓厚的趣味性。“我”的“半信半疑”、“一本正经”,妈妈的“惊讶”、“打量”、“拍着脑瓜”等动作,准确、生动地表现了人物的个性特点。