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“ 对的 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-26 20:17:19
  • 《《长津湖之水门桥》观后感》
  • “我们面对的是装备精良的美国军队,战斗将会非常艰苦!”这是出自电影《长津湖》的一句话,那么我国志愿军明知对手是装备精良的美国军队,双方实力悬殊,为什么还要殊死一搏呢?

    都说朝鲜战役中堪称最惨烈的不是上甘岭战役,而是长津湖战役。咱们看看美军装备:机枪、大抬杠、巴祖卡、小钢炮、坦克、轰炸机、手榴弹、燃烧弹等等;再看看人家的给养:罐头、棉衣、军靴、手套、可以避风的车辆和帐篷,甚至在营地里还能抽着香烟喝可乐,听着音乐喝咖啡。再看看我们的志愿军战士,只有缴获的少量武、一杆杆步枪和单薄的衣衫。相比之下,我们的队伍简直无法与美军抗衡。但尽管如此,这些却都阻挡不了人民志愿军那一颗颗保家卫国、战斗到底的决心。

    《长津湖之水门桥》这部电影是继《长津湖》之后第二部描写这个战役的电影,讲述了哥哥伍千里、弟弟伍万里与第七穿插连的战友们,为了完成炸桥任务浴血奋战直至最后胜利的过程。坦克压断胳膊,子弹穿透胸膛,炸弹让人血肉模糊,火焰燃烧着志愿军生命……这一幕幕悲惨的场景记录了一个连是怎样从一百七十五人到只剩下一个人的壮烈,也诠释了中国志愿军为了保家卫国,誓死不屈的顽强精神。“世界上没有打不死的英雄,有被炸死的,有被冻死的,还有被敌人打死的,不灭的是军人的荣耀!是那打不死的中国魂!”这是电影里台词,也是英雄的真实写照!

    看完这部电影,我内心百感交集,既心疼那些赤胆忠心、为国牺牲的战士们,又敬佩和感动于中国志愿军那种誓死守护、奋起抵抗的勇气。现在我们享受的幸福安逸生活,都是先辈们用生命和热血换来的,尽管今天依然有人对中国虎视眈眈,但我们不再担惊受怕,不再受人欺辱,因为今天的中国有实力、有底气,有上一辈为我们筑起的坚固的血肉长城,有当代各个领域的英雄和学者,有世界领先的技术,还有大国的情怀和担当。

    作为新一代少年,我们既不要崇洋媚外,也不要沾沾自喜,要有居安思危的意识,要永远记住:“勿忘国耻,振兴中华!”我们要一直沿着先辈的足迹,发扬先辈的精神,努力学习,提升自己的能力,将来为国富民强贡献自己的力量,少年强则国强!

  • 《美好的选择》
  • “祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。"古往今来,没有一件事有绝对的对错,取决于每个人看待事物的角度和眼光。故,选择本身美好,天终无绝人之路。

    走廊上的嬉笑追逐是正在进行时,教室里的粉笔灰四处飞窜,阳光照耀下的林荫点点,幸在小学六年级做好了选择!

    面对升学的压力,教室里仿佛压抑着一种不为人知的怪异气氛,总感觉闷闷的。在一堂语文课上,讲到了“学雷锋好榜样”这个主题,但同学们仿佛积极性不高,甚至有人都已快昏昏欲睡了。老师见我们精神状态不佳,便也想到我们会有迷茫消沉的情绪,便延伸了话题:“同学们都打起精神来啊!竞赛不远了,我们可以在班上找得一个目标,就拿身边人,更有实际性也有紧迫感。”同学们仿佛为此大吃一惊,枯燥无味的语文课瞬间热闹起来,议论纷纷。随后,老师便点了几位同学发言,压抑已久的情绪在此时高涨爆发,台下也引得鼓掌声如雷鸣般阵阵。看着同学们如此富有激情的宣誓与挑战,老师的嘴角也漾出了弧度,我的心里也泛泛起了点点涟漪。发言活动举行地正精彩,我也暗暗下定决心:一定要超过她。

    她可谓是班上的神级人物,毫不夸张地说算是整个年级的佼佼者。从一至三年级年年蝉联第一,当时的她,在我心中算是当作可以供奉起来上柱香的存在,也就是遥不可及。自此,我又做出了一个选择:要心中所想什么分析后就算突破标签也要去做。随后,向来不喜欢在课上展示的我也算是老师眼中的“常客”;活动表演节目中还为自己争得一个角色……大大小小的活动使我发现我们之间那不可逾越的鸿沟越来越近,大大小小的考试中,只要有一次超过了她便在心中暗自狂喜。

    虽最后在竞赛中以0.5分之差败北,不过扪心自问,我并没有遗憾,因为最后留下的是我巨大的进步。

    雨水选择落入大地便滋润一方,选择落入小河便聚成江海....愿选择终握在自己手里,以此主宰目己未来的命运,归来回首,即便不完美也无愧于心、无愧于地,不留遗憾!

    (指导老师:朱慧)

  • 《妈妈,您是对的》
  • 亲爱的妈妈:

    您好!

    光阴似箭,日月如梭。我在您无私奉献的爱中逐渐长大了。“粉刷匠”又在您那乌黑发光的头发上刷下了几根银白色的头发,调皮的时间也在您脸上留下了一条条皱纹,让您显得更加苍老。

    从我来到这个世界开始,您为我付出了很多。当然,我也没有让您失望。写字好,您为我骄傲;比赛得奖,您为我高兴;考试拿高分,您给我掌声……不过,我也有让您伤心的时候,在学习上,您为我头疼的是数学,每每我沮丧地把试卷给您签名时,您都说:“怎么每次都犯这些低级错误呢?做题的时候,要让自己平静的思考,认真审题,要细心点,你是可以的,加油啊!”

    有一次,考方程测试我拿了91分,这是我五年级上学期唯一一次可以说很不错的成绩了,发下卷子后我想:妈妈说的对,我是可以的。回家后我告诉了您,您开心地对我说:“你有没有发觉?你学习成绩好你高兴,妈妈高兴,全家都高兴呢!所以,要继续努力哟!”

    妈妈,您的每一句话我都会牢记心中,您的每一句话都是对的。妈妈,我爱您!

    祝您

    身体健康!万事如意!

    您的儿子佳昌

    2020年1月27日

  • 《野哥》
  • 提起雷野,那是绝对的风云人物。他,同学眼中的“野哥”,老师眼里不安宁的“躁动分子”,他让纪律委员一个头两个大,但是解题能力又让人望尘莫及……

    上课时,“宁鸣而生,不默而死”是他永远的座右铭,往往老师问题还没问完,雷野就已经迫不及待地大声叫嚷着报出了答案,如果有同学报出了和雷野不同的答案,雷野立马就坐不住了,一边着急地把解题思路和过程全部讲给那个同学听,往往还附赠一个着急的表情,以及一连串的“你听懂了吗?你听懂了吗?”如果还有人不知死活地争辩下去,雷野就恨不得窜到你面前和你探讨一下,并且还要顺便跟你聊一下“做人的道德修养”之类的,完全视课堂纪律为无物,也正因如此,无数同学甘拜下风,口口声声称他“野哥”。

    每当第四节课临近下课时,雷野的座右铭又换成了“人是铁,饭是钢”,最后的几分钟,他一只脚跨出座位,身子已经向大门倾斜,双眉上眉峰紧缩,额蹙千痕,特大的一双灵动的眼睛射出像着了火的焦虑,鼻翼鼓起,嘴巴皱得像个核桃。他把牙齿咬得喀喀响,那幅模样,好像面前的空气欠了他几百万似的。但凡听到老师拖堂的消息,立马就奇特地瘫软在椅子上,双眸空洞,四肢无力地垂着,好像是自己最心爱的至宝被抢去了似的心痛、哀叹。

    但是,无论雷野上课如何好动,跑饭如何着急,有一个时间,他绝对是安静的——考试时。无论周围有多吵,试卷一发下来,雷野瞬间就安静了,不声不响地做着题,自动屏蔽周围的一切。专注的神情,令所有人都不得不钦佩。于是,以他为中心,向外依次延伸,整个教室都安静了下来,只有笔划过纸张,发出像蚕咀嚼桑叶似的“沙沙声”。正因如此,雷野的成绩,永远名列前茅。

    古人说,险躁则不能治性。雷野有时却是这么奇怪,他在该安静时,偏偏又静得下来,可一会儿成绩出来了,他能飘到天上。就这么一个天真、可爱、惹人发笑、让人心生敬佩的同学。

  • 《我必须面对的》
  • 以前,当我们还小婴儿的时候,都是在爸爸妈妈蜜罐中的宝贝,但随着我的长大,爸爸妈妈就去了外地,这是我必须面对的。

    我出生的时候,爸爸一听是个女孩就开心的不得了,但一想到要给我取名字,就愁眉苦脸起来。爸爸用了许多个名字,但最多决定了“尹涵颖”这个名字。

    过了许多年,我慢慢长大,但在我5、6岁的时候,爸爸就离开了我去了外地,那时候我无法接受这个事实,在一个角落伤心地哭了起来。

    当我8岁的时候,我开始学会面对了这个事实,因为我想:妈妈和爸爸都是为了我好。所以,我应学会面对照顾比我小三岁半的妹妹,当妹妹闹情绪的时候,我会抱住她对她说:“妹妹乖,妈妈过几天就回来了。”那时候,我觉得我就是一个年轻的“小妈妈”。我不能娇情,要让外地的爸爸妈妈放心,我还要学会坚强,就像鱼儿回到了水里,我又重新一次笑了起来,后来又过了两年,我一直沉浸在奶奶和老师的关爱里,我尽量要不去想一些伤心的问题,让自己充实,我相信,我一定能变的越来越开朗的!

    今天,就是我的十岁生日了,但爸爸妈妈还是不能陪我过十岁生日,我想对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈我想你们了!能回来陪陪我吗?不过——你们不回来也不要紧,我已经学会了独立面面对没有你们的日子了。”

  • 《一句关怀》
  • 做为导诊护理人员,每天面对的都是来去匆匆的病人,很多病人都是说一两句话就走了,没有深入的交流。但最近一件意外的小事,让我对我的工作充满了憧憬。

    一个平凡的中午,因为我在上中午班,正在巡视大厅时,一个带小孩的妇女突然对我说:“护士这么迟都没有下班呀?吃饭了没有啊?下午还要继续上班吗?你们真是很辛苦啊!”我才发现我的工作虽然是那么的平凡,每天做着重复的事情,说着重复的话,有时还可能会得到病人以及病人家属的不谅解。谁会记得一面而过的人和事情,但只要你是认真的对待自己的工作,病人以及病人家属还是会给予你回应,只是一句平常的问候,我觉得我的工作已经是做好了。我开心的回答她:“谢谢你的关心,我不觉得辛苦。”

    回想有的时候,急躁的家属会对我们大呼小叫,甚至骂人,把话讲的很难听。这时会让我觉得这份工作很黑暗,很压抑。但经过了这件小事,让我的心豁然开朗起来,平凡重复的工作需要得到服务人群的尊重,这一句平常的问候,照亮了我们热工作的心。

  • 《左手右手,都是对的》
  • 人生,都要经历一次又一次的选择。在每个人的世界里,选择都是有对有错对的。但是,在我眼中,每一次选择没有对错,也没有利弊,它们,好像是我们的左手与右手。左手可以拿汤勺,右手可以写字。

    琼瑶的《非花雾非雾》上映了不久,我看过很多集,我还记得有一个片段是说齐远兄弟从贝丝和庭伟处得知了叶凡的悲惨遭遇,痛苦不堪的齐飞后悔着当初。齐远责怪齐飞:“如果当初,叶凡问你那瓶牛奶是不是放了毒药,你回答:‘是,毒药的名字叫做我你。’的话情况就会不一样了。”齐远那所谓的“情况不一样”具体是指:如果当初,叶凡问齐飞那瓶牛奶是不是放了毒药,齐飞回答:“是,毒药的名字叫做我爱你。”那么叶凡或许会留下来,与齐飞重归于好,就不会发生“手机殉情”和“胃痛”这一类事情。他们将会幸福。不过,请允许我添加几句:他们会风平浪静的过一段时间而已,叶凡的父亲去世已经成为了不变的事实了,(所以叶凡必定会回国,或许齐飞会同叶凡回国,或许不会。如果齐飞有和叶凡一起回国,那么就不会有韩力的出现。那样的话齐飞在叶凡最伤心最无助的时候帮了了她。那么他们的感情可能到了最后悔变质,叶凡会把自己的感恩用来“爱”。再会过头来说,如果没有遇见韩力,就不会有齐飞进监狱,4多小花的重逢,。那么,4多小花可能这辈子不会重逢,叶凡可能这辈子会留下遗憾,齐飞也不可能看到叶凡最美的笑容——4多小花重逢的笑容。不过幸好剧情相反。当然,也不可以说“幸好”,因为每一种选择都是正确的。按照齐飞剧中的做法,就可以保证他们以后会不会盲目,齐飞如果没有去追去追叶凡,那么齐飞就可能不是真心爱叶凡的,叶凡只不过是他在此之前遇到的比较有感觉的人而已,思念是折磨人的,如果对那个人是真真正正的爱上了,南无无论他犯了什么错误,他终究会去找她,只要他们有缘,他们是会在一起的。如果按照齐远的说法,就可以保证他们的现在,不过未来,还需要他们的努力。

    世间许多事情本身并无好坏,全在于人们是怎么想,怎么看。当我们面对一件事情时,不需要理会众人怎么议论这个选择的对错,你先喝药更这你的心走就对了,因为每个选择都是我们的左手右手,没有对错,没有利弊。

  • 《坎坎坷坷一起走》
  • 我想告诉你我对的再不会因任何事而改变

    即使和你在一起会受相思的煎熬但爱你无怨无悔 即使和你在一起我们的爱情路会很坎坷但还是会和你一直往下走

    即使和你在一起可能会让我心痛但还是爱着你

    即使和你在一起结果可能是分手但终还是放不下也忘不了

    即使和你在一起可能会……

    但这些都无所谓因为你是我今生的唯一

  • 《没有什么是绝对的》
  • 你不快乐吗?也许它令你更加明白快乐是什么。你失败了吗?也许它是你成功的基石。你有烦恼吗?也许它会成为你甜蜜的负担。

    世界上没有什么是绝对的。

    今年初春的流行性感冒像一阵龙卷风刮倒了我们班差不多一半的人,一向热热闹闹的三(7)班一下子变得冷冷清清。教室里空荡荡的,少了不少生气!

    在他们刚回家的日子里,觉得他们走了真好,清静了不少,空气清新了不少(下课尘土飞扬),看黑板也是一目了然。我坐的位置差不多是前不见古人后不见来者,可以说是念天地之悠悠独创然而涕下!一个字“爽”。课上不在有叽叽喳喳的声音了,可谓无丝竹之乱耳也!

    可是他们走了不到两天,我便觉得少了些什么似的,是什么呢?

    原来他们的存在已经是我的习惯了,习惯养成了,要改也不易啊!习惯了有人在耳边唠叨唠叨,习惯了教室里的“灰烟四起”,习惯看黑板“动张西望”,习惯了做不出题目问问前后左右的他(她)。

    上课更是死气沉沉,下课不再有他们的欢声笑语。不再有他们互相追逐的身影。

    望着空空如也的座位,老师提不起完全的精神给我们上课,学生消失了十二分的热情。

    我们7班,一个也不能少啊!有了他们,我们7班才会更加精彩纷呈。天天看到7班的每一位成员是习惯也是必须!

    看来没有什么事情是绝对的,好的不一定全好,坏的也不一定都坏,事情往往具有两重性。如果不是那为什么有“塞翁失马焉知祸福”。为什么有人说上帝在关闭了你的一扇窗户的同时又为你打开了另一扇窗户呢?

  • 《对比式结构》
  •  对比式结构,是指将两种性质截然相反或相对的内容安排在同一篇文章内进行对比的结构方式。 有人认为《从了田列三味书及》的结构属于对比式,先写“我”对百草园的依恋,后写“我”对私塾的反感,两相比照,表现了儿童热大自然,喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。这种看法不无道理。契诃夫的(变色龙》则显然运用了对比式结构,文章通过警官奥楚蔑洛夫对狗、对人的前后态度的多次对比,鞭挞了沙皇走狗的丑恶灵魂,揭露了沙俄警察制度的反动和虚伪。发表在(宁波晚报》上的《,匕方的胡同南方的巷》,对比式结构十分典型。

     该文先说北方的胡同显得粗犷、大气,能体现出“气度和胸襟”,有通衙胡同,也有裤档胡同、死胡同;后说南方的巷显得细腻、窄小、狭长,但四通八达,像多结头的网。两相对比,表现民俗民风的主题。

     对比式结构可运用于写人、记事、抒情议论,能使径渭分明,主题突出。运用这种结构要注意以下几点:①对比的双方必须是矛盾关系或者对立关系,并且必须是针对同一对象又在同一思维过程中进行对比;②对比双方的项目要对等,兵对兵,将对将,旗鼓相当;③对比的项目可以很多,但均须围绕某一个标准进行。