他的双眸恍若天堂留光，闪烁着不食烟火之气的清澈；又似热火卷袭，充盈着热爱与认真交织成的热情。每当我看着身边空荡荡的座位，总是不自觉地幻想他的双眸正注视着我，给予我那种独特的热情与信心。
他姓蔺，外号“博士”。古代的蔺相如纵横于赵秦之间，大义凛然，而他，则以手下之笔，飞跃于题海之间，从容不迫，颇有名士之风。那对眸子，更是清澈如银河，流淌着知识的泉水，令人遐思无穷。
平时，戴着眼镜的他，双眼平淡如水，其中似乎深不可测。但，做起题来，他的眼睛便会波动起来，令我印象最深的便是那次长达两小时的测试。
刚一进教室，就看见白板上大书几字：“今日测试，两小时！”顿时心中掀起轩然大波，一时间手足无措，只得胡乱落座。一偏头，蔺博赫然坐在我右侧，手中玩转着削好的铅笔，那一对眸子依旧透着平静的光芒，散在教室里。不知怎地，我焦躁的内心也随之缓缓安稳下来，沉心应对这场测试。
一开考。蔺博的双眸才突然有了一丝动静。他停下手上的动作，大致看了一遍试卷后，他落笔开始做题，从眸底的深渊里开始涌出知识的波涛，漫过干涸许久的深谷，冲涮起那道难题的关卡。我不禁惊叹一声，转过头来，也全心全意地做起题来。
好景不长，刚过一个小时,大家便开始躁动，交头接耳。而我自然也开始焦躁不安，可是，猛然间，我看到了蔺博。他正半倚着墙，侧着头，死死地盯着一道题目，手中握着铅笔，在光影之下，恍若一座雕塑，倒影拉长，刻出思绪。此时的眼眸中，燃起了烈焰，我仿佛看到无数种思路擦着新的火花，在深渊里搏斗出数学之美。我看着他一刹那间仿佛也与这喧闹分开，那片数学的热情包围了我......
收卷，我长出一口气，抬头看蔺博，他又恢复了平静。
每当我完成一道难题，每当我拿到数学满分，每当我潜下心来，我总是会想起那双干净而纯澈的眼睛，想着枕着光影的蔺博，想起他的一言一行。数学的光芒是他眸中唯一的导火索，那种认真与投入，构成了那对清幽而热情的瞳孔。
那对双眸，永远望着我的心灵，告诉我认真是何种模样。
教师点评
若要写认真，就不能只写认真。应该像晟玮同学一样，写人物那双干净而清澈的眼睛。若要写热爱，就不能只写热爱，应该像晟玮同学一样，写人物清幽而热情的瞳孔。若要写敬佩，就不能只写敬佩，应该像晟玮同学一样，写自己的心灵是如何震动，写自己脑海里是如何一次又一次浮现起那双眼眸。
人生如梦，白云苍狗，谁又还记得曾经那天真的童心呢？时而想起，又时而遗忘，人生中的童年就这么恍恍惚惚将要结束了。
还记得我8岁时，兴高采烈随爸爸去钓鱼的那一天。那时我最怕虫子了，一见到就哇哇大哭，更别说大蚂蚁、千竹虫那样的昆虫了。 这天，当我知道要去池塘钓鱼时，心里是一百个不情愿。但父亲总是说：“乖女儿，我们去了就可以钓到肥美的大鱼嘿！”爸爸是一个水族爱好者，爸爸开心我就开心，我也就开心地答应着：“好呀好呀！”。
当我们来到城郊一处农家乐的池塘时，我变得欲哭无泪。“这里有好多大虫！我不要，我不要！”我抗议道。这可是“正规”的钓鱼地，没想到什么虫都有，蚂蚁、千竹虫、毛毛虫……就连蜈蚣也来看热闹了。既来之则安之，我也拿鱼竿，学着爸爸的样子钓鱼，鱼钩上挂点鱼饵，然后把鱼线甩出去，让浮标停在水面上。水面很静、很静，像这个世界原本就没有声音似的，很静！我一动也不敢动，想起小猫钓鱼的故事，就会死死盯着浮标，想象着鱼儿吃诱饵时，我丰收时……好像是我诱饵不香，鱼儿都嫌弃了，游去别地了。忙活半天，愣是一条也没钓到。现在回想起来，那也是我童年的心在童年徜徉的一天！
那天，那颗，闪烁的童心，时而想起，时而遗忘，总让我怀念，但又终会埋在我的心底，因为人生中的童年就要恍恍惚惚结束了！
至道嘉猷，抱朴守一是以山穷水尽到柳暗花明时闪烁的熠熠灯火，破雾指航，《南方周末》曾言在目眩神迷的世界里，我们更应抱朴守一，掩卷覃思，依我刍荛之见：在当今之时代，吾辈更应抱朴守一，展鸿鹄志。
在如今快速发展的时代，抱朴守一，守护内心是指引我们发展的指路灯。涤荡幽暗昏惑，坚守本心，是我们冲破逆流的动力源泉。夫志，气之帅也，不患才不及，而患志不立。抱朴守一，让我们的志向更明确，方能立鸿鹄志。
漫长的历史长河，芸芸众生都能守住自己的内心吗？相信不少人都会被花花绿绿的世界迷住双眼。秦桧面对眼前的利益，不能坚守内心，以“莫须有”的罪名杀害了忠臣岳飞；看今朝，互联网中一些人也不能抵诱网络之暴利而误入歧途，所以我们不应迷失内心的方向。
抱朴守一，方能使人生的方向明确。云山苍苍，江水泱泱，抱朴守一，明确方向 ，方能成就完美人生。时代苍旻下，我们赞扬叶嘉莹守住内心，始终延续诗词香火的昭昭信念。盛世宏途里，我们喜望“龙芯之母”黄令仪日日镌刻璀璨初心，六十载春秋，写就举世华章，六十年不忘初心，照亮前方之路。正如汪国真所言：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们，即使生来不及碧玉华珠，亦能如清辉皎月，因抱朴守一，明确目标而明亮夸目。
抱朴守一，方能使国家突破难关，绘就美好蓝图。内心之坚守，永不放弃的精神，方能打破屏障。我们的征途是星辰大海，我们的梦想是壮哉中华。“嫦娥”揽月，“北斗”指路，“祝融”探火，“羲和”逐日，“天和”遨游，星辰皆因抱朴守一而出现。他们心怀“愿以身心奉尘刹，不予自身求利益”的奉献精神，使国家科技工作蓬勃发展，让中国在世界扬名。茨威格曾墨落于《人类群星闪耀时》：“一个生命中最大的幸运，莫过于在他年富力强的时候，就发现了自己的使命。”而我想，这使命便是抱朴守一，绘就祖国美好蓝图。
“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展鸿霓。”抱朴守一的道路荆棘丛生，吾辈应穿花寻路，抱朴守一，展鸿鹄志，照亮祖国的灿灿星河。
我家的狗叫“富贵”，它的两颗眼睛如同天上闪烁的星星一样，我觉得它上辈子是散打冠军，因为它全身是肌肉。
富贵有个宿敌叫布丁，是同学家的狗，它们俩不是打架，就是比赛，这不，又开始了。第一局——打架，我家的富贵一个“猛虎下山”扑向布丁，布丁豪不示弱，反扑富贵，它俩头碰头，像翻车了一样倒在场上。布丁反应最快，迅速起身，一个“泰山压顶”压在富贵身上，富贵摔了一个狗啃泥。就这样，第一局结束，我们一败涂场呀……
第二局比跳高，富贵使劲儿向上一跳，前爪上去，后腿一蹬，想来个二段跳，可是前爪没抓住，又摔了一个大大的狗啃泥。而布丁呢？轻轻一跃上去了，比跳高运动员还厉害哩！得了，我们又输了。
第三局，比短跑。我沾沾自喜：我家的富贵可是小区的短跑冠军呀！“三、二、一跑！”布丁领先。“加油，富贵！”我喊道，“回去给你鸡肉块。”一听有好吃的，富贵脚下生风，如同一道闪电，超了过去，简直就是一个飞毛腿，我们赢了。
不过，布丁以二比一赢得了比赛，同学牵着布丁走过来，他拍了拍我说：“知己知彼，方能百战不殆。”
夏天晚上,小男孩坐在静悄悄的在院子里,专注地看着天上闪烁的星星,他想:星星多神秘啊，太空上有没有外星人呢?我长大要成为一名宇航员,到宇宙中去探索太空的奥秘,让太空成为人类好朋友。
有人喜欢黎明，那一道闪烁的光芒，给人以温暖和希望；有人喜欢夜晚的宁静凉爽，给人以淡淡忧伤和思念。而我则喜欢傍晚的落日，那时的天空遍布火烧云，大地也被余晖照得金黄璀璨，虽然即将迎来夜晚，但是依然温暖和谐。
傍晚时分，天色渐暗。太阳西沉，此时的太阳好似已经在白天耗尽了自己所有的能量，没了中午的威严，光芒也变得柔和温柔。金灿灿的脸上已泛起了红晕，不一会儿就被橘红色面纱包围了，显得十分神秘，散发出的淡淡红光，把周围的云朵渲染成了红粉相融的棉花糖。
夕阳沉了，太阳的脸更红了，仿佛一个喝了酒的壮汉，在云层中歪歪扭扭地斜着身躺着，又犹如一个皮孩子躲在云层中，与人们玩捉迷藏。太阳困了，又沉下去了一点，只露出三分之一的脸，放眼看去，酡红的一轮红日旁泛起了各种酒色，这位远近闻名的调酒大师调制了一款特韵味的鸡尾酒，最上层是星空的暗夜蓝，充满了神秘感，再下面一层是桑葚紫和覆盆子的浆果色的混合渐变，梦幻极了！再往下移，是丑橘般的透橙，各种颜色的酒一层一层地沉淀、交融、混合、绚烂，美好在此刻发生！
我紧盯着那儿，生怕错过某个迷人瞬间。不知不觉中，太阳又落下了许多，淡淡的暗紫色包围着太阳的脸颊，此时的太阳好似一顶半圆形的帽子挂在天边。天空不想让人们看到此等美景，快速地吞没了太阳最后的火焰。
太阳最终还是离我们远去了，它临行前散发的最后的光芒仿佛在告诉我们：它还会回来的。
红霞也离我们远去了，只留下一片璀璨的星空……
它不是花，却散发着沁人清香；它不是灯，却闪烁着智慧光芒；它不是火，却点燃着人生理想。它，像是一位老师，像是一扇窗户，像是一台留声机。它，就是伴我成长，给我力量的小书屋。
初识小书屋，是外公带着我读《论语》。从记事起，外公就经常告诉我：“知识改变命运，读书创造未来。”我仍记得，他抱着几岁的我诵读着儒家经典《论语》，四大名著《西游记》，还有家喻户晓的《唐诗三百首》，在我小小的世界里种下了读书的种子，更让我与小书屋结下了不解之缘。
小书屋像是一位老师，教我知节识礼。“己所不欲，勿施于人。”《论语》告诉我要胸怀宽广，以仁爱待人，多设身处地替他人着想。“三人行，必有我师焉。”《论语》又告诉我，做人要谦逊恭谨，多学习别人的优点，成为更好的自己。“岁寒，然后知松柏之后凋也。”孔子用松柏抗寒的特性来比喻君子坚韧不屈的性格，教会我为人处事要有顽强的意志，不惧困难，无畏险阻。
小书屋像是一扇窗户，让我感受自然之美。读鲁迅先生的《朝花夕拾》，我仿佛置身于百草园中，听鸣蝉长吟，看桑椹累累，感受着菜畦的盎然生机。读沈石溪的《狼王梦》，蒲松龄的《狼》，我感叹狼除了凶猛，还有狡黠，更想不到它也有慈祥伟大一面。读《海底两万里》，让我惊奇海底世界引人入胜的景色，令我向往神奇美丽的海洋。通过小书屋，我仿佛沉浸在书籍营造的幻境中，而我也在这美好幻境中坚定了我的梦想——用最真挚的笔触描绘世间最美好的事物。
小书屋像是一台留声机，给我播放中华五千年的历史华音。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”这是《诗经》的风雅。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这是乐府诗集的磅礴。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这是唐诗宋词的忠魂。这些国学之声，让我自豪于中华五千年文明历史，让我沉醉于文学长河，更催促我奋发学习，传承好历史文化遗产，为实现中华民族伟大复兴梦尽我所能。
岁月不居，时节如流。转眼间，小书屋陪伴着我步入了初中，它的成员也在这期间慢慢增多。我的小书屋并非宽大，但它却装下了中华五千年历史；我的小书屋并不有名，但它却藏纳了众多千古风流人物。我将牢记儿时外公的教导，让读书的种子长成知识的大树，让文字载起梦想，让希望扬帆起航。
老师如海,我们是奔腾的浪花;老师如星,我们是闪烁的星辰;老师如灯,我们是求学路上的旅人。
感动,难忘,在黄昏……
放学了，我们排着整齐的队伍走出了校门。人海如潮，熙熙攘攘。我独自一人，孤零零地站在人群中，寻找往日来接我的爷爷。可是，熟悉的等待却不见了熟悉的人，我感到茫然和无助。我不知道该怎么办，只好站在原地，默默地思考。周围的人的目光被我所吸引，望着我，对我指指点点、议论纷纷。我什么都不说,眼泪却如细丝般悄然流至脸颊。突然，一位陌生的女士走到我身边，她的眼神温柔而关切，仿佛在告诉我，不要害怕，有她在。她拉着我，跑着，头发凌乱地飘在空中，四肢也不停舞动。我擦干泪水，想要看清她的模样，恰好她转过头来，我看见了那一双充满焦虑却又充盈着光芒的眼睛，像一团火焰，驱走了我的恐惧，让爱与温暖缓缓流淌，流进了我的内心深处。我感到无比感动和难忘，这一刻，我明白了，世界上总有那么一些人，她们默默地守护着我们，给我们带来无尽的温暖和力量。
此时,我们来到了办公室。它早已没有了往日的庄严肃穆,反而多了几分家的温暖。老师的额头上早已冒出了豆大的汗珠,嘴里也喘着粗气,仿佛刚进行完百米赛跑一样,歇了一会儿,老师关切地问我:“怎么走丢了呢?你家人没有来接你吗,害怕再也回不来了?”我心里一阵慌,但老师的话像一股清流,让我感到踏实和安心。
妈妈来接我了。临走时,老师给我送了一朵小红花,说:“希望你像小红花一样,忘记那些不开心的事,永远绽放美丽的笑容，面向更加美好的未来。”我感动到说不出感谢的话语,仿佛小红花的芬芳永远不会消散。
看着那朵小红花,它在夕阳的映照下,闪出夺目的光芒!我亦感受到了生命中相遇的美好!
星，闪烁着。
月，微笑着。
夜里的树，
说着悄悄话。
公园里，人来人往，
聊着天，散着步，
多么祥和！
蓝色的天，
变的深了。
绿色的树，
变得模糊了。
萤火虫满天飞舞，
快乐满天飘散！
他有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒，整个人既阳光又帅气。
他不但喜欢打篮球，而且打篮球的技术还不错。有一回，我跟他进行篮球比赛。比赛开始时，他先用假动作骗过了我，然后像闪电似的跑到篮筐前纵身一跃，把篮球投进了筐里。就这样，在激烈的比赛中，由于实力悬殊，最终我以5比10的分数惨败。我有些不服气，他看出了我的心思，于是，就对我说:“比赛结果不重要，重在参与。”他还告诉了我一些打球的技巧。我看了看他那汗流浃背的样子，心想:他小小的身躯，却充满正能量，我一定要向他学习。
他不光球技好，而且还很热心，称他为“小雷锋”也不为过。有一回美术课上，我正要拿出彩色笔，可是从书包里左掏掏，右掏掏，怎么也翻不到，突然我想起昨晚要画手抄报，水彩笔还放在家里！我急得不知所措，直到老师看见我着急的样子，就过来问我:“你怎么了？”我不好意思地说:“我忘带彩色笔了。”老师环顾四周问大家:“有同学愿意借一些彩色笔给这位同学吗?”他第一个举起手对老师说:“我借给他！”于是，他把彩色笔借了一些给我，我心里的那块石头终于放了下来。
他是我的好同窗，也是我学习的好榜样！请你猜一猜他是谁吧。