《猫头鹰访恩人》这本书里面有许多由中、外著名作家写作的丰富多彩的、有教育意义的文章。比如：泰戈尔的《榕树》，艾青的《绿》，郑振铎的《荒芜了的花园》，伊索的《狼来了》。在这些文章里我最喜欢艾青的《绿》。
《绿》是一首诗歌，诗里面描写了一幅绿色的图画，表达了诗人对绿色的喜爱。
我最喜欢这首诗歌的第三小节：“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”。风为什么是绿的呢？因为风吹起翠绿的树叶沙沙的响，所以风是绿的；雨为什么是绿的呢？因为雨过天晴，嫩绿的小草冒了出来，所以雨是绿的；流水为什么是绿的呢？因为流水经过的地方布满了淡绿的水草，所以流水是绿的；阳光为什么是绿的呢？因为阳光照在墨绿的田野上郁郁葱葱，所以阳光是绿的。
绿色是活泼的、健康的、生机勃勃的，我也喜欢绿色。
1.惟沉默是最高的轻蔑。
2.勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。
3.我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。
4.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
5.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
6.雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
7.生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。
8.人，即使活到七八十岁，有母亲在，多少还可以有点孩子气。失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但却失去了根。有母亲，是幸福的。
9.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。
10.我想写一出最悲的悲剧，里面充满了无耻的笑声
11.婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。
12.爱情多半是不成功的，要么苦于终成眷属的厌倦，要么苦于未能终成眷属的悲哀。
13.好东西不用你去记，它自会留下很深的印象。
14.旅行是最劳顿，最麻烦，叫人本相必现的时候。经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人，才可以结交作朋友。
15.天下就没有偶然，那不过是化了妆的、戴了面具的必然。
16.你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我。
17.因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
18.于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”
19.笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。
20.我以为爱情可以填满人生的遗憾。然而，制造更多遗憾的。却偏偏是爱情。
21.物忌全胜，事忌全美，人忌全盛
22.以“淡”字交友，以“聋”字止谤，以“刻”字责己。
23.才不足则多谋。识不足则多虑。威不足则多怒。信不足则多言。勇不足则多劳。明不足则多察。理不足则多辩。情不足则多仪。
24.人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。
25.我不知何为君子，但每件事肯吃亏的便是；我不知何为小人，但每件事好占便宜的便是。
26.不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。
27.你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。
28.心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。
29.勿感于时,勿伤于怀.勿耽美色,勿沉虚妄.从今,进取!
30.一粒沙里看出世界，一朵野花里见天国，在你掌中盛住无限，一时间里便是永结。
31.假话全不说，真话不全说。
32.人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。
33.每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
34.好多年来,我曾有过一个“良好”的愿望:我对每个人都好,也希望每个人都对我好。只望有誉,不能有毁。最近我恍然大悟,那是根本不可能的。
35.世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。
36.人生的最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。
37.人有三个基本错误是不能犯的：一是德薄而位尊，二是智小而谋大，三是力小而任重。
38.佛学叫这个世界“娑婆世界”，译为“堪忍”，说我们这个世界是缺陷的世界。《易经》也说这个世界是缺陷的，让你有钱就不给你学问，有学问就没有钱；给你子孙满堂，就不给你别样了，所以总是有缺陷不圆满的。
39.头等人,有本事,没脾气;二等人,有本事,有脾气;末等人,没本事,大脾气。
40.英雄能够征服天下，不能征服自己；圣贤不想征服天下，而征服了自己。
41.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
42.梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。
43.岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
44.读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
45.朋友这种关系，最美在于锦上添花；最可贵，贵在雪中送炭；朋友中的极品，便如好茶，淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，似水长流。
46.人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。
47.人生在世，还不是有时笑笑人家，有时给人家笑笑。
48.中国人得意时信儒教，失意时信道教、佛教，而在教义与已相背时，中国人会说，“人定胜天”。中国人的信仰危机在于，经常改变信仰。
49.人生幸福无非四件事：一是睡在家的床上。二是吃父母做的饭菜。三是听爱人给你说情话。四是跟孩子做游戏。
50.生活所需的一切不贵豪华，贵简洁；不贵富丽，贵高雅；不贵昂贵，贵合适。
51.人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
52.唐虞三代，若何之郅治；秦皇汉武，若何之雄杰；汉唐来之文学，若何之隆盛；康乾间之武功。若何之煊赫！
53.每日所读之书，最好分两类；一类是精熟的，一类是涉览的；因为我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。
54.自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
55.我国万事不进步，而独防民之术乃突过于先进国，此真可痛哭也。
56.名场利场无非戏场，做得出泼天富贵；冷药热药总是妙药，医不尽遍地炎凉！
57.人生得也罢，失也罢，成也罢，败也罢，只是心灵的那泓清泉不能没有月辉。
58.老话里讲：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。俗话讲人老了三个特征：怕死爱钱没瞌睡。
59.人最大的“任性”就是不顾一切坚持做自己喜欢的事，只有这样，人才可以说，我这一生不虚此行。
60.从容是真，宽释是福，有敬无畏，乐以忘忧。
61.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
62.其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。
63.人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界……
64.钱当然很重要，这我不是不知道；我一天何尝不为钱而受熬苦！可是，我又觉得，人活这一辈子，还应该有些另外的什么才对……
65.命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。
66.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。
67.人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择.
68.如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系，时间会把正确的人带到你的身边。
69.“读万卷书，行万里路，两者关系如何？”这是我碰到最多的提问。我回答：“没有两者。路，就是书。”
70.面对诬陷，不要反驳，不要申诉。不要企图与诬陷者对话，不要企图让旁观者怜悯。没有阴影的高楼，一定还未曾建造；没有藤缠的大树，一定还气节未到。
71.许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。
72.每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。
73.被人理解是幸运的，但不被理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。
74.沉默有一种特别的力量，当一切喧嚣静息下来之后，它仍然在工作着，穿透可见或不可见的间隔，直达人心的最深处。
75.爱，就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。
76.人的天性便是这般凉薄，只要拿更好的来换，一定舍得。
77.真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。
78.失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
79.一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。
80.能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。
81.没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。
82.最初我们来到这个世界，是因为不得不来；最终我们离开这个世界，是因为不得不走。
83.做人不能忘记四条，话不要说错，床不要睡错，门槛不要踏错，口袋不要摸错。
84.“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。
85.人啊，活着时受了再多的苦，到了快死的时候也会想个法子来宽慰自己。
86.你的问题主要在于读书不多而想得太多
87.走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。
88.年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。
89.我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。
90.声名，活着也许对自己有用，死后只能被人利用了。
91.今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。
92.以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。
93.谦卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲讽。
94.茶若相似，味不必如一。但凡茗茶，一泡苦涩，二泡甘香，三泡浓沉，四泡清洌，五泡清淡，此后，再好的茶也索然无味。诚似人生五种，年少青涩，青春芳醇，中年沉重，壮年回香，老年无味。
95.人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。
96.世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。
97.所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
98.世事犹如书籍，一页页被翻过去。人要向前看，少翻历史旧账。
99.世间的万物就是这样，小坏小怪遭人厌恨，大坏大怪被人敬仰。
100.当众人都哭时，应该允许有的人不哭，当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。
《骆驼样子》是中国著名作家老舍先生的作品。本书讲了一个名叫祥子（外号“骆驼”）的人力车夫三起三落的悲惨故事。反映了当时穷人无法翻身的现实，讽刺了黑暗的旧社会。
祥子从小生活在农村，父母死去后，失去了土地，他便来到北平做人力车夫，投靠“人和车厂”。
祥子一直想买一辆属于自己的车，经过三年的艰苦奋斗，终于实现了这个梦想。可好景不长，由于军阀混乱，一天，祥子连人带车被抓走，这天夜晚判军转移军营，祥子趁机逃跑，逃走时还顺路带走三匹骆驼，一路上提心吊胆，一直到天亮才摆脱了危险。祥子用骆驼换了三十八块大洋，但他并没有松懈下来，因为他自己明白，这离买车还差得远。
没过多久，祥子拉上了包月的活儿，但祥子受不了杨家的气，又回到了厂里。人和厂老板刘四爷的女儿虎妞也看上了祥子，可她长得特别丑，祥子为了摆脱虎妞便上曹家拉包月。
虎妞不甘心，设下假怀孕的圈套将祥子骗到手，与此同时，祥子的所有积蓄被孙侦探一诈而空。祥子悲痛欲绝，没有办法只能与虎妞结婚。可刘四爷没便宜"这个臭拉车的",认为祥子惦记着自己厂里的洋车，便卖了厂，人也消失得无影无踪，祥子存在刘那儿的钱也没了。
婚后，虎妞只好答应祥子用所有的钱买了辆洋车，祥子又重新振作起来努力挣钱。结果虎妞因难产而死，祥子被迫卖掉车给虎姐办丧事，祥子再次陷入绝望之中。
祥子准备等自己混好点儿再去接喜欢的女孩小福子，结果小福子上吊自杀了，祥子祥更加悲痛，不得不向命运低下了头。他染上了烟瘾，爱喝酒，还染上了性病，身体被搞跨。要强、体面的他，成了腐烂的肉架子。
“多读书，读好书，读书好”，这是著名作家冰心奶奶说过的读书名言，也是我们要坚持做到的。我在读完《三国演义》之后发现，这就是冰心奶奶说的“好书”，从中我读出了感觉， 把自己带进了书本之中，感觉自己就是那个年代的旁观者。书里面的英雄人物，千人千面，都很有特点。读了后让人过目不忘，其乐无穷。
就拿“草船借箭”来说吧，这里面有神机妙算的诸葛亮，生性多疑的曹操，心胸狭窄的周瑜，忠厚老实的鲁肃。正是一个个栩栩如生的人物才让《三国演义》中的故事家喻户晓。
光有人物还不够，你还要让他们动起来，比如在描写赵云跳出陷坑时，就用了“跳”“蹬”“顶”等动词。还有在后文曹操看见赵云如此勇猛，便想要活捉赵云，便喝道:“来将可留姓名？”赵云答道：“吾乃常山赵子龙也!”曹操大惊，但曹操惜才如命，想招降赵云，便对众军土说道:“只要活赵云，不要死子龙!”这就是语言的魅力，短短几句话，便让我们了解了故事的来龙去脉.
只有有了好的人物，好的事件，生动的文字才能创造一本好书！而《三国演义》这本书做到了！
《三国演义》真是一本好看有趣的书啊！不愧是四大名著之一！
《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的一部长篇历险小说。故事的主人公汤姆是村里典型的野孩子，他厌烦枯燥的学习，讨厌别人对他的管束，向往自由自在的冒险生活。在小说中，汤姆和他的小伙伴们一起经历了许多惊险刺激的冒险旅程，如半夜到墓地里试验治疗疣子，离家出走去当海盗等等……
在大人们眼中，汤姆无疑是最需要被管教的顽童，但其实他有着非常美好的内心世界，他的诚实时刻感染着我。其中《山洞受团》让我印象最深。他们在迷路时不但没有恐惧，还找到水源，用风等线找到了出口，他们在遇到困难时的勇敢无畏与坚持不懈使我敬佩。我也要做一个遇到困难不会退缩的人，学习《新概念英语》时，我经常在读课文时遇到困难。开始还好，我读得很流利，但越到中间部分生词越多，只能和流利说“再见”。我开始烦燥，只好听录音，但录音中的外国老师语速太快，我就拿出词典，用我那”出奇”的慢速查好了生词，标好音标，又为了熟读课文一遍遍听录音，跟读，终于，“熟能生巧”，我成功了！坚持不懈使我战胜了困难，战胜了自己！
汤姆很调皮却很勇敢，在凶狠的印第安·乔杀了位医生且嫁祸给波特时，汤姆没有畏惧印第安·乔曾杀过5个人，而是勇敢地告诉人们事情的真相。他的诚实值得我们学习。记得有一次，妈妈给了5元我，让我去小店买一包酷和一袋酱油，醋七角一包，酱油一元一袋，买了东西后我也没看，就拿看找的钱跑回家。后来才发现5元钱竟变多，成了七元六角，我立马跑回去，把多找的5元还给了老板，老板感激地夸奖我是个诚实的孩子。
认识汤姆后，我最大的收获就是变得勇敢了，记得有一次我走夜路回家，但两旁的路灯似乎在和我作对，一盏也没有亮，周围黑漆漆一片，天上乌云密布，黑压压一片片的乌云像一群群乌鸦在天空中盘旋，久久没有离去。我的心在“扑通扑通”跳，我不敢回头，大步跑着，很快就到了家。这如果与汤姆·索亚在遇到危险时的做法来一起比较，简直是不值一提，但家人们还为我的进步竖起了大拇指。
好人终会有好报。正直、勇敢的汤姆一次又一次脱离险境，最终通过自己的努力找到自己应得的宝藏，成为了富翁，到哪里都被人们尊敬，是人们的英雄。
相信看过这本书的读者都会喜欢上这位小主人公——汤姆·索亚。愿我们也能像汤姆一样，乐观勇敢，纯真热情，能够不断去发掘生活中的巨大宝藏，让我们看似平凡的生活过得无比精彩!
教师点评：小作者能将自己阅读过程中的感受写清楚，紧接着联系生活实际，写出自己在阅读中的触动，总结了自己的阅读感悟，真是个心思细腻的孩子。
今天给同学们整理了：初中语文作文素材：20位著名作家，100句惊艳了时光的名句，语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
01 鲁迅
1. 惟沉默是最高的轻蔑。
2. 勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。
3. 我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。
4. 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
5. 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
02 老舍
6. 雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
7. 生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。
8. 人，即使活到七八十岁，有母亲在，多少还可以有点孩子气。失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但却失去了根。有母亲，是幸福的。
9. 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。
10. 我想写一出最悲的悲剧，里面充满了无耻的笑声
03 钱钟书
11. 婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。
12. 爱情多半是不成功的，要么苦于终成眷属的厌倦，要么苦于未能终成眷属的悲哀。
13. 好东西不用你去记，它自会留下很深的印象。
14. 旅行是最劳顿，最麻烦，叫人本相必现的时候。经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人，才可以结交作朋友。
15. 天下就没有偶然，那不过是化了妆的、戴了面具的必然。
04 张爱玲
16. 你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我。
17. 因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
18. 于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”
19. 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。
20. 我以为爱情可以填满人生的遗憾。然而，制造更多遗憾的。却偏偏是爱情。
05 李叔同
21. 物忌全胜，事忌全美，人忌全盛
22. 以“淡”字交友，以“聋”字止谤，以“刻”字责己。
23. 才不足则多谋。识不足则多虑。威不足则多怒。信不足则多言。勇不足则多劳。明不足则多察。理不足则多辩。情不足则多仪。
24. 人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。
25. 我不知何为君子，但每件事肯吃亏的便是；我不知何为小人，但每件事好占便宜的便是。
06 丰子恺
26. 不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。
27. 你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。
28. 心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。
29. 勿感于时,勿伤于怀.勿耽美色,勿沉虚妄.从今,进取!
30. 一粒沙里看出世界， 一朵野花里见天国， 在你掌中盛住无限， 一时间里便是永结。
07 季羡林
31. 假话全不说，真话不全说。
32. 人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。
33. 每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
34. 好多年来,我曾有过一个“良好”的愿望:我对每个人都好,也希望每个人都对我好。只望有誉,不能有毁。最近我恍然大悟,那是根本不可能的。
35. 世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。
08 南怀瑾
36. 人生的最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。
37. 人有三个基本错误是不能犯的：一是德薄而位尊，二是智小而谋大，三是力小而任重。
38. 佛学叫这个世界“娑婆世界”，译为“堪忍”，说我们这个世界是缺陷的世界。《易经》也说这个世界是缺陷的，让你有钱就不给你学问，有学问就没有钱；给你子孙满堂，就不给你别样了，所以总是有缺陷不圆满的。
39. 头等人,有本事,没脾气; 二等人,有本事,有脾气; 末等人,没本事,大脾气。
40. 英雄能够征服天下，不能征服自己；圣贤不想征服天下，而征服了自己。
09 三毛
41. 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
42. 梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。
43. 岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。
44. 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
45. 朋友这种关系，最美在于锦上添花；最可贵，贵在雪中送炭；朋友中的极品，便如好茶，淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，似水长流。
10 林语堂
46. 人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。
47. 人生在世，还不是有时笑笑人家，有时给人家笑笑。
48. 中国人得意时信儒教，失意时信道教、佛教，而在教义与已相背时，中国人会说，“人定胜天”。中国人的信仰危机在于，经常改变信仰。
49. 人生幸福无非四件事：一是睡在家的床上。二是吃父母做的饭菜。三是听爱人给你说情话。四是跟孩子做游戏。
50. 生活所需的一切不贵豪华，贵简洁；不贵富丽，贵高雅；不贵昂贵，贵合适。
11 梁启超
51.人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
52. 唐虞三代，若何之郅治；秦皇汉武，若何之雄杰；汉唐来之文学，若何之隆盛；康乾间之武功。若何之煊赫！
53. 每日所读之书，最好分两类；一类是精熟的，一类是涉览的；因为我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。
54. 自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
55. 我国万事不进步，而独防民之术乃突过于先进国，此真可痛哭也。
12 贾平凹
56. 名场利场无非戏场，做得出泼天富贵；冷药热药总是妙药，医不尽遍地炎凉！
57. 人生得也罢，失也罢，成也罢，败也罢，只是心灵的那泓清泉不能没有月辉。
58. 老话里讲：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。 俗话讲人老了三个特征：怕死爱钱没瞌睡。
59. 人最大的“任性”就是不顾一切坚持做自己喜欢的事，只有这样，人才可以说，我这一生不虚此行。
60. 从容是真，宽释是福，有敬无畏，乐以忘忧。
13 路遥
61. 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
62. 其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。
63. 人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界……
64. 钱当然很重要，这我不是不知道；我一天何尝不为钱而受熬苦！可是，我又觉得，人活这一辈子，还应该有些另外的什么才对……
65. 命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。
14 余秋雨
66. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。
67. 人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择.
68. 如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系，时间会把正确的人带到你的身边。
69. “读万卷书，行万里路，两者关系如何？”这是我碰到最多的提问。 我回答：“没有两者。路，就是书。”
70. 面对诬陷，不要反驳，不要申诉。不要企图与诬陷者对话，不要企图让旁观者怜悯。没有阴影的高楼，一定还未曾建造；没有藤缠的大树，一定还气节未到。
15 周国平
71.许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。
72. 每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。
73. 被人理解是幸运的，但不被理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。
74. 沉默有一种特别的力量，当一切喧嚣静息下来之后，它仍然在工作着，穿透可见或不可见的间隔，直达人心的最深处。
75. 爱，就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。
16 亦舒
76. 人的天性便是这般凉薄，只要拿更好的来换，一定舍得。
77. 真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。
78. 失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
79. 一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。
80. 能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。
17 余华
81. 没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。
82. 最初我们来到这个世界，是因为不得不来；最终我们离开这个世界，是因为不得不走。
83. 做人不能忘记四条，话不要说错，床不要睡错，门槛不要踏错，口袋不要摸错。
84. “ 活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。
85. 人啊，活着时受了再多的苦，到了快死的时候也会想个法子来宽慰自己。
18 杨绛
86. 你的问题主要在于读书不多而想得太多
87. 走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。
88. 年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。
89. 我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。
90. 声名，活着也许对自己有用，死后只能被人利用了。
19 林清玄
91. 今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。
92. 以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。
93. 谦卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲讽。
94. 茶若相似，味不必如一。但凡茗茶，一泡苦涩，二泡甘香，三泡浓沉，四泡清洌，五泡清淡，此后，再好的茶也索然无味。诚似人生五种，年少青涩，青春芳醇，中年沉重，壮年回香，老年无味。
95. 人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。
20 莫言
96. 世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。
97. 所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
98. 世事犹如书籍，一页页被翻过去。人要向前看，少翻历史旧账。
99. 世间的万物就是这样，小坏小怪遭人厌恨，大坏大怪被人敬仰。
100. 当众人都哭时，应该允许有的人不哭，当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。
《童年》是俄罗斯著名作家高尔基写得一篇自传体小说,也是他自传三部曲的第一部。小主人公阿廖沙就是他高尔基的乳名，也就是他自己。这篇小说描写了阿廖沙三到十岁苦难的童年生活。小说以一个孩子的视角，描述了19世纪俄罗斯旧社会人们的生活状态,既写出了小市民阶层庸俗无聊、空虚自私的丑恶嘴脸，又展现了下层劳动人民的正直勤劳、淳朴善良。
阿廖沙有一个残暴的外祖父,曾为一个桌布把阿廖沙打得失去了知觉，他还有两个蛮恨无理、整天为了财产而勾心斗角的舅舅。但即使全世界都黑暗了，还是有一只萤火虫飞来，为阿廖沙带去温暖和希望,照亮了阿廖沙的心。这只萤火虫就是阿廖沙的外祖母。
在这部小说里，我最喜欢的人物就是这个慈祥善良，为阿廖沙带来温暖的老太太。
她童心未泯，还很会讲故事。阿廖沙最喜欢的一件事就是听外祖母讲故事，而且外祖母心地很善良,经常施舍外面的乞丐。
比起阿廖沙那段黑暗的童年，我们的童年要幸福得多!我们的生活是灿烂、快乐的、身上永远散发着天真的光彩。天真，这是一个多么美好的词——天生的淳真，代表了像水一样的纯洁。阿廖沙也多么希望有这样的一个天真快乐，无忧无虑的童年!我们的童年像待在蜜罐里一样，过着“衣来伸手饭来张口”的生活，父母整天为我们操劳，还要时时刻刻关心着我们的学习和生活，但有些孩子却还觉得是理所应当，不懂珍惜。想想阿廖沙的童年吧!多体谅、关心父母，才我们应该有地样子。
看完《童年》这本书让我恩绪万千：我们的童年是幸运的，阿廖沙的童年虽然是不幸的，但不幸的童年也促进了高尔基的文学成就吧!
《一滴水经过丽江》是著名作家茅盾文学奖获得者阿来写的一篇散文，入选人教社新版语文教材，是八年级语文课本下册第五单元中的一篇自读文章。2012年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查，当地政府邀阿来写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。俊秀的玉龙雪山、宽阔的丽江坝子、古朴的丽江古城、纳西族辉煌的历史文化，还有那贯穿全城、清澈洁净的玉泉水深深地触发了作家的创作激情，阿来以第一人称写一滴水的旅行，用轻灵的笔触和特别的视角，巧妙地运用丽江的水系完成了一趟丽江之旅，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，借“一滴水”的口吻由衷地表达了对丽江的渴望、赞美之情，给读者留下了清新优美的艺术感受。《一滴水经过丽江》就这样成了作者对丽江之行的一个纪念，是“作者在洞悉云南丽江地域特色、风土人情之后，运用神奇的想象和浪漫的诗情，用心写就的一篇精美散文”[1]。
一
作为游记单元中的一篇，《一滴水经过丽江》的教学必然是紧扣第五单元的目标，即“了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句”，同时，还得指导学生读出“这一篇”游记独特的艺术魅力。文贵新，文贵特。以独特人文和自然景观而享誉世界的旅游胜地，丽江自然留存了众多的游记佳作，但唯独阿来的《一滴水经过丽江》能入选中学教材，最重要的一个原因就在于文章新颖的构思与独特的视角。可以说，阿来的这篇文章是这个游记单元中创新意识最突出的一篇。一般游记作品是以人的游踪为线索，而阿来的这篇文章则是以水的踪迹为线索，全文以“一滴水”的身份，讲述自己“终于以水的方式走过了丽江”的过程，即由雪变成冰川，再变成一滴水，再由一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、 纳西人院子，最后奔流到金沙江的经历。作者就这样虚构了一个旅游者兼讲述者的形象——一滴水，用拟人的手法，让它既成为丽江之行的观察者，又成为丽江故事的讲述者，丽江的地理环境、自然风景、历史发展、当代风貌、文物古迹、民风民俗等都在这滴水的娓娓道来中缓缓展开，字里行间无不展示了七彩云南的传奇之美和人文丽江的神奇魅力，从而带给读者独特的阅读感受。如教参“教学重点”中说，作者用“一滴水”串联了众多内容，同时在时、空两个维度上展开文章，自如地调控着描写的角度和详略，使文章既丰富又精巧，既有诗意又有童趣。这样，教师在教学中应该将把握文章的写法、体会其表达效果作为重点，引导和帮助学生理解这种独特写法的妙处，体会作者的感情。
当然，作为新入选教材的一篇课文，《一滴水经过丽江》在教学中自有许多可挖掘的地方，文章的主旨解读和艺术手法探究上多见个性化的思考。谢其军从图画美的角度来诠释：“在文中作者用诗一般的语言描写了丽江风景优美，景色宜人，建筑古朴，民风质朴，这篇散文展现在读者面前的是一幅立体丽江图，给读者以清新优美的艺术感受。”[2]谢慧 以《一滴水经过丽江》为例，探讨“阿来原生视野中生命的三重内蕴”[3]，即诗性的美的特征、共生的爱的本质、普遍的平等形态,，认为阿来用他独特的原生视野为读者记述了那个纯粹而朴挚的生命世界。朱献华则读出了“一次美丽的精神之旅”，认为阿来的散文“以其清澈和纯净，洗涤着人类疲惫的灵魂，带给人非同寻常的审美感受”[4]。
诸多思考，从丽江的自然风景、民俗风情、历史文化起步，指向人性的纯美与清澈，指向心灵的纯真与守望，指向返璞归真的生活方式，可以说，这“一滴水”，看似轻盈灵动，实则丰富深邃。
二
很多教师也希望能更好地将此文的深刻内涵、写作技巧、语言欣赏等传授给学生，又极容易忽略这篇文章的“教材身份”，即自读教材。这就要求教师在教学时要有所区分，有所取舍。教参的“教学建议”强调“本文是自读课文，在教学中当然要突出学生的自主阅读”，又着重指出“本文最为突出的特点，也是它最能吸引学生的特点，就是它写法上的创新性，而它写法的创新又非止一端，需要教师适当多给些指导，帮助学生理解” [5] 。
“教学建议”很明确地告诉我们，教学这篇文章，应坚持以学生自读为主，重在体悟游记写法的创新，而不是刻意地去挖掘、拓深这篇文章的主旨内涵。
怎么教学更为简洁有效呢？还是要从自读课的文本资源寻找抓手。不同于《一棵小桃树》的教材编排，《一滴水经过丽江》这篇课文编者并没有提供自读批注，但是课文后面还是有一段“阅读提示”。这段“阅读提示”首句就是“这是一篇别具一格的游记作品”，文章“构思新颖”“视角独特”，而后简介了这篇游记的内容，要求大家“朗读课文，注意想象这滴水的奇幻生命旅程，体会作者写景中饱含的情感”。细细一读，我们应该关注到“别具一格”这个概括性极强的关键词。这“别具一格”怎样能让学生自读出来？阿来是怎样借助一滴水达成这篇文章的“别具一格”的？这“别具一格”的提问，着眼于整体带动对这篇游记的理解品读，着眼于引导学生长时间的深层次的课堂学习活动，真正意义上地牵动了对整篇文章的阅读思考，避免了课堂教学中出现零散的、短暂的、浅层的问答式提问，又能极大地激发学生的自读兴趣，让学生在自读中有效学习，细读文本，提高理解能力与阅读能力，避免了教学内容的空洞浮泛。同时，为营造阅读氛围，教师可以关注阿来写作这篇游记的前后故事，让学生体悟作者的写作心理轨迹，更好地理解“好的游记既要得读书思考之助，也要讲究写法上的创新”。阿来在自己的新浪博客（2012年8月27日）里贴上了这样一段话，说的是《一滴水经过丽江》的背后故事：“武威行后，又到丽江……不意，当地政府知道我到了丽江，邀我写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。这是很不好写的文字，试着写了。交卷给丽江当地外，也贴在这里，聊作丽江之行的一个纪念。”阿来说写丽江是“很不好写的文字”，这是很真实的写作心理。那么，我们就可以做一个粗线条的教学设计，即从“很不好写”到“别具一格”，放手学生自读，教师适当点拨，完成这篇文质兼美的游记的教学任务。
三
实录一 丽江“很不好写”
师：这篇文章大家都读过吗？（学生举手，表示读过）有没好好读过，我们读读文章就知道。请一同学读读文章的前两段。
学生读，读得较为平淡。
师：游记，是记录旅游见闻的文章。同学们想想，我们去一个地方旅游，多半是带着怎么样的心情？（学生说“幸福”“开心”“渴望”“憧憬”等）对，去一个旅游景点看好风光好景色，我们是非常渴望非常愉悦的，更何况是去丽江这么一个名闻遐迩的美丽的地方。所以，读的时候，一定会——
生：读出一种急切，一种激动。
生：读出一种期待，一种向往。
师：好，同学们就开始自读这篇文章，读的时候用笔画出文中出现的地名、事物名等。
学生自读文章。
师：作者阿来曾经在他的博客里写过这样一段话，说的是《一滴水经过丽江》的背后故事。“武威行后，又到丽江，其实都在作关于藏文化边缘区的一些相关调查……不意，当地政府知道我到了丽江，邀我写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。这是很不好写的文字，试着写了。交卷给丽江当地外，也贴在这里，聊作丽江之行的一个纪念。”你听，阿来在动笔写丽江前说的是“这是很不好写的文字”（教师板书：很不好写），同学们读完这篇文章后，想想，阿来为什么说写关于丽江的文字是“很不好写”的。
学生思考。
生：丽江太美了，景点太多了，不容易写。
师：哦，丽江都有哪些景点呢？
学生在文中找出了丽江的诸多景点，如玉龙雪山、四方街、黑龙潭等等。
生：丽江还有很悠久的文化。
生：丽江历史跨度很大。
师：也就是说，丽江千头万绪，时间上，空间上，自然景物，人文风情，都要有所涉及，这真不好写。
生：我觉得作者这篇文章要写给小学生读的，内容和语言上都要能让小学生能接受。
师：要考虑到读者对象。
生：去过丽江的人太多了。
师：同样，写过丽江的人也太多了，佳作太多，再次写来也真是不好写。（教师板书：千头万绪 读者对象 佳作太多）
实录二 “别具一格”写丽江
师：那么，阿来是怎样解决这个“很不好写”的难题的呢？
生：作者用一滴水来写，一滴水经过丽江。
生：作者没写自己看丽江，而是写了一滴水。
师：也就是本文标题，“一滴水经过丽江”。自读课文，要学会读课后的“阅读提示”。我们一起来看阅读提示：“这是一篇别具一格的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。”一滴水的出现，让这篇游记“别具一格”。当然，光有这“一滴水”是不够的，不是用了“一滴水”就能迸射出“别具一格”的光彩，作者还必须要动动脑筋，在写作上动点心思，才能达到别具一格的写作效果。自读课文，联系游记的写法，想想阿来动了怎样的脑筋，使得这滴水别具一格地经过了丽江。
学生自读。
生：作者先写这滴水是玉龙雪山上的雪，融化了以后再奔流到了丽江坝，然后慢慢地写它经过的地方。
生：这滴水的游踪很有趣，是从雪山上来的，最后到了四方街，最后跃入江流，奔向大海。
师：大家想想，阿来为什么这样安排这滴水的行踪？
生：这样可以把丽江的主要景点都经过。
生：还能把丽江的历史也巧妙地告诉给我们。
师：对的，这就是写游记要注意安排行踪。这滴水要经过这么多的地方，你必须动脑筋。作者“串”得巧妙。（板书：“串”得巧妙）既有时间维度，又有空间维度，先从高而下，从雪峰直入地下，后则平地起伏，就像一般游人。构思不可谓不巧妙。
生：这滴水，就是作者，用的是拟人的手法来写的，特别生动。
师：你能联系某些语段具体说说吗？
生读第3段：“是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下……我也要去四方街。”
师：第一人称，拟人手法。同学们关注到了这篇游记的语言风格。你从哪些语句上读到了“人”的情态和情感？
生举例，朗读。（师板书：写得生动）
师：这样写最主要的作用是什么？
生：小学生喜欢读，活泼，有趣。
师：这样就解决了读者对象的问题。
……
随着阅读思考的深入，有关这篇游记的观察视角（“看”得灵动）、人文主题（“人”的突出）、借水抒情、哲理诗意等等，都一一展现在学生的阅读视野中。（以学生表述为主，不强求理性概括总结）
……
师：从“很不好写”到“别具一格”，这种创新，看似只隔了一滴水的距离，实则是一颗心的距离。一颗灵动的、纯净的、有爱的水一般的心，才能用美的文字写出美的风景。所以，我想，写游记，我们都可以换一种手法去尝试。一滴水可以经过丽江，水最能彰显丽江的地貌风情，也最能让我们感悟心灵的一尘不染。但你若有心，一只鸟也可以飞过丽江，一朵云也可以飘过丽江。如果真是这样，阿来又该动怎么样的心思才能再次“别具一格”呢？回去想想。
实录一，从“很不好写”入手，引导学生理解阿来写丽江文章的困惑，也是帮助学生关注到本文的游记内容和读者受众对象，进而为下一阶段自读教学的顺利推进做好铺垫。阿来说的“很不好写”，换阿来的另一句话说，就是“如何着手，依然心下茫然”[6]。让学生先感受“很不好写”的“茫然”，再在“别具一格”中豁然开朗，阅读思维的阶梯型就清晰可见。
实录二，以“别具一格”为切入点和探究点来牵引课文内容和教学过程，达成以学生课堂思维活动为主的整体性阅读教学，真正让学生成为课堂学习的主体。“别具一格”牵一发而动全身，可以引导学生探讨游记的旅游者和讲述者，分析游记的游踪安排和观察视角，理解游记的详略安排和重点描述，感悟文章语言特色和表达方式上的独特之处，体会文中无处不在的诗意和哲理，又可以和前面第一部分“很不好写”的教学形成对比，形成呼应，很自然地就把“别具一格”的“一滴水”读进心底。最后，以创造心联结“很不好写”与“别具一格”，让学生理解创新意识于游记写作的作用，充分体会到语文学习中的求索感、创造感、成功感。自读是学后应用的过程，是语文讲读的补充与训练，对学生的语文学习起着不可忽视的作用。实录二是整堂课最重要的教学环节，要给学生充分的自读思考分析的时间，把讲读课上获得的知识迁移到自读课文中去，化“知”为“行”，强调学生在主动实践的过程中获得知识、提高能力。需要注意的是，学生阅读这篇游记，很容易有某种印象、感觉，但未必能进行理性概括总结，教师还是要耐心引导，帮助学生形成自己的表述，不要急于公布答案，要让学生独立探究、互动交流，渐悟本文写法上的创新。
如此，从“很不好写”到“别具一格”，步骤简单清晰，教学重点明确，学习方式有效，一滴水奇幻的丽江旅程、阿来新颖独特的写作艺术，就能实实在在地渗进学生内心，真正做到叶圣陶先生所说的“能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练”。
参考文献：
[1][3][4][5][6]温儒敏 王本华主编.义务教育教科书教师教学用书（八年级下册）[M].北京：人民教育出版社，2017：286--294.
[2]谢其军.谈谈《一滴水经过丽江》的图画美[J].教育科学(全文版),2017(3).
我的梦想就是当一名作家，这个梦想就像一颗种子，埋在我的心间，只要精心培养，便会生根发芽，开出美丽的花朵。
我为什么会选择当一名作家呢？小时候，我读了很多童话书，觉得每个故事都绚丽多彩，充满幻想，于是，我羡慕那些写童话故事的叔叔阿姨，就这样，当一名作家的心愿就开始萌生了。
我在读三年级时，我的一篇作文被老师当作范文在班上念，那时候，我第一次体会到作文的美好。写作文，可以将我心中的想法写在作文里，有时心情郁闷，我会将愁怨诉说出来给别人看，可以把愁怨分半。而把美好的事物记录下来，可以分享给大家，真是其乐无穷。心情不好时，拿出来看看，心情便会愉快。
作家笔下的故事精彩，迷人的，给读者一种美的享受，我常常为之赞叹，同时，也更加想成为作家。作家就是用文字语言写出对事物的看法，如果自己的思想与情感能够感染其他人，那他的付出就会更加有意义。每个作家都是自己文章的主人，读者便是客，这就搭起了一座座沟通情感的桥梁 ，这是人与人之间的美好桥梁。这也是我想成为作家的主要原因。
成为作家的道路上，必然是不容易的，想成为作家，要在最基础的课堂中多听多想多练笔。我会大量阅读课外书，勤写读后感，读书笔记，把书里的好词好句摘录下来，用在作文中。随时记录句子，一句两句都行，只要有灵感，立刻就写下来。我会把老师教我的写作方法牢牢记住，并运用到作文里去，我写了好多作文，其中还有几篇发表在作家网中，这是我取得的一点成绩。
我知道，要想成为一名作家并不容易，需要我为之奋斗，不断努力。生活中，为了能实现这个梦想，我需要时刻做到多读、多学、多想与多多练习写作，还要用心去观察和体验生活。
中国著名作家巴金曾经说过：我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了她们，我就无法生存，更无法写作。现在的我正拿着手中的笔，倾诉着对祖国的情怀。
连著名文学作家巴金都有着对祖国的特殊情感，又何况我呢？每周一的升旗仪式上，我每每望见飘在空中的那一抹鲜红，眼前就不由得浮现出毛主席站在天安门城楼上的情景，耳边徘徊着中国人民对世界各地的宣告——中华人民共和国中央人民政府成立了！这庄严的宣誓，这激动人心的声音一次又一次的敲响我心中的吊钟——精忠报国。
我的外婆经常同我讲：“以前啊，我们的房屋都是些瓦砖砌成的，房顶上的瓦好一块，坏一块。一到雨天，麻烦就来找人们了，雨水都来凑热闹，有时家里因为进了雨，所以不得不挪动家具。”
记得有一次，爷爷因为忘了时间，导致他最爱看的那部电视剧播放完了，不由得连连叹气，看着爷爷失望的表情，我连忙打开电脑搜索了那部电视剧，爷爷津津有味的看了个通宵，后来我听爸爸说在爷爷奶奶那个年代，黑白电视机已经是富贵人家的标志了，它可以说的上是宝贝中的宝贝了。
再看看现在，手机、平板、电脑......各种高科技都生产出来了，一座座高楼大厦拔地而起，飞机、坦克、导弹等物品都已在保家卫国上显露出了它的本领。从战争不断，到西藏和平解放香港、澳门回归祖国，国家的政治建设、文化建设、社会建设也取得举世瞩目的成就，综合国力显著增强，国际地位不断提升，社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段。
从1949年中国宣布成立到现在2020年，七十一年的艰苦路程，终于走到了尽头，等来了繁荣昌盛的中国！我从小时候的牙牙学语，成为了一个成绩不错的小学生，最后成为了一名优秀的少先队员。成长过程里也有酸甜苦辣，祖国的发展也免不了跌宕起伏，我与祖国共奋进，共成长。
从被外国人讥讽，到让外国人竖起大拇指，中国以飞速发展，已经在世界上赫赫有名。现在的中国以不容小觑，东方亚狮已经苏醒，正在向世界各地展现那威武雄壮的身躯，嘹亮世界的咽喉！
我在一天天长大，一天天成熟。祖国，我愿与你共同成长，虽然我现在还小，但我能用耳朵去听，眼睛去看，用心灵去感受祖国的强大，也愿祖国更加昌盛，哺育后代子孙，让他们的生活更加幸福、美满……