我们班人才济济，有小画家李诺、书法家蒋欣航、舞蹈家郭甜甜，可是最让我佩服的是运动健将——王寒。她为我们班获得了一个又一个运动会的奖牌。
她，有一头乌黑的头发，一对又细又高的柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛，一个高挺的鼻子，还有一张樱桃小嘴，漂亮极了！虽然她长得秀气，可她在运动场上像一名帅气的战士。
记得一次运动会，有800米长跑的项目，听到这个可怕的数字，我们都不敢报名，只有王寒率先报名参加，他还鼓励我们也参加。比赛那天，他镇定自若，做着热身运动，一会儿压压腿，一会儿活动活动手脚。
比赛开始了，老师哨声一响，参赛的同学都像脱缰的小马飞快地跑了出去。只有他不慌不忙地往前跑着，一旁的同学说：“加油，王寒！” 跑完一圈后，前面的同学因体力不支，都累得气喘吁吁，而王寒像一只轻盈的兔子，轻快地向前方跑去。
她超过了一个又一个对手，只剩下最后一个强敌，她开始加快步伐，眼睛始终盯着远方的终点。风儿吹乱了她的头发，汗水浸透了她的衣服，可她浑然不顾，奋力向前冲去。在大家的加油欢呼声中，她第一个冲过终点线，夺得了这项比赛的冠军。
怎么样，领略到她的风采了吧？我由衷地佩服她，让我们为她喝彩吧！
我们1706班可谓是人才济济，奇人异士众多。有变脸王、有梁睡神、有快手刘、有猴王杨，但最值得我佩服的还是书痴--——-陈桂蓉。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”每天一早，我走进教室就会有一声声洪亮的读书声传来我的耳际。她的读书声有力、洪亮，悦耳极了！
别人上课开小差，她呢？她是开“书”差。她上课时沉浸在书香中，看得津津有味。老师大步流星走到她的身边都没有发现。直到老师在她耳边问了一句：“陈桂蓉，看什么书呢？”“《全球高考》！”桂蓉脱口而出回答道。“啊，那么超前？就看高考的书籍啊！佩服佩服！”“没有，没有，过奖，过奖！我保证再也不在您课上看这些闲书了！”桂蓉连忙保证道。
课间的时候，同学们就像出笼的小鸟，叽叽喳喳到处飞，三五成群到处聊。只有她，屁股像是长在了板凳上，又拿起课外书旁若无人地阅读起来。你仔细观察她的表情，一会儿双眉紧蹙，一会儿咬牙切齿，一会儿有哈哈大笑，真是个书痴！
正因为她对书籍的热爱，她的学习总是在班上名列前茅，写作文更是一会儿就，学校表演什么节目，她总是主持人------哎，真是羡慕死我了。
她不仅喜欢看书，还非常讲义气。我们女生受猴王向俊霖欺负时，她会变成一个假小子，连珠炮弹似的道理扔向向俊霖耳中。实在不行，她还会替我们去老师那里投诉他。
这就是我们班的小书痴，想听后续吗？我今日还有贵事，请听下回分解，记得给我点赞哟！
我们中华路小学四（2）班可谓是人才济济，但要说到“大活宝”，坐“头号宝座”的非钟珞妍莫属。钟珞妍，又名“小黑”，长得像个男生，黑脸爱动、爱打人、爱笑，一看就是个十足的假小子。
这不，上课了，别人都在认真听讲，而她在偷偷玩自己的小笔。忽然，老师大叫：“钟珞妍，你在干什么？”她笑眯眯地说：“又听又玩。”老师气得要她把老师的话全都重复一遍，她竟然一字不漏地都说出来了，老师立刻呆若木鸡……
再看一段！这天上手脚活动课，我们玩了一个小游戏“小人跑”的游戏，我们先是一个同学当抓人的，一个同学当跑的小人。“我来，我来！”听，钟珞妍又不顾淑女形象，扯着嗓子大叫起来。老师听到了说：“好，你当抓的。”然后又找了一个同学当跑的，就这样玩着，但在抓的时候她一下撞了一个同学，一下装了一面墙，可把大家笑死了。
“大活宝”的事真是十天百夜也说不清，在有时候她也会表现好的一面，比如别人有困难，她会马上帮助那人。
钟珞妍啊，钟珞妍啊！你这个“大活宝”可真是让人哭笑不得，又爱又“恨”呀！
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“他”是我们班的大活宝，虽然我们班是“人才济济”，但坐“头号活宝宝座”的非他莫属。“他”爱笑，爱热闹，爱发脾气，转眼又说起了笑话，一看就是个性格多变、机灵古怪的男孩。
这不，又上他最喜欢的课——“英语课”了。在英语课上“他”的坐姿千奇百怪，让英语老师烦躁不安了。当老师问“他”这样一个问题：“河是朝哪边流的？”“他”居然唱起了：“大河向东流啊！”全班笑得上气接不上下气，老师也笑了一下，可马上又拿出那副凶凶的模样，“站外面去！”老师吼道。只见他毫不紧张地走出了他的天鹅步，边走边唱道：“你有，我有，天上有啊！”“他”还翘起他的小嘴巴朝班上同学扮起了鬼脸，全班同学有的躲进桌子下偷笑，有的哈哈大笑……
又一次上体育课时，老师让他们踢足球，只见“他”一个飞毛腿把球踢到一个同学的身上，老师看见这情况，急急忙忙地跑入“事发地点”让“他”向同学道歉：“快说‘对不起’！”而“他”却说了：“没关系。”同学也忍不住笑了起来，啥事都没有啦！
“他”是谁呢？他是冯资博、陈子卓……都不是，而是张苜宸，“我”啦，哈哈！
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我们顶呱呱班可谓是人才济济，但要说到“大活宝”，坐“头号宝座”的非蔡泽宇莫属。蔡泽宇，又名“小蔡”，长得酷似《西游记》中的孙猴儿悟空，尖脸，瓢耳，多动，爱笑，一看就知道是个机灵古怪、性格乖张的家伙。
这不，作文课上，林老师正在讲台上讲得眉飞色舞：“今天这节课咱们来一起讨论下……”同学们目不转睛地看着林老师，听得聚精会神。突然，“咚”的一声，教室里传来一阵巨响。怎么回事？发地震了？同学们面面相觑。只见，蔡泽宇的位置上空空如也，他挣扎着从地上爬起来，露出一个毛茸茸的小脑袋，看着一脸愠怒的林老师，无辜地赔着笑脸说：“我不是故意的……”
再看一段！这天上课，林老师带我们玩一个“心有迷惑一点通”的游戏，我们要闭着眼睛转两圈指到黑板上的题猜灯谜。“我来，我来！”“老师，点我！”大伙儿热血沸腾，跃跃欲试。林老师点上了“大活宝”蔡泽宇。在全班同学“见怪不怪”的眼神注视中，蔡泽宇一如既往地走着他自创的“猫步”左摇右晃地上了台。到了台中央，他还“帅气”地边用手摸了摸边甩了甩他那根本就只有板寸的头发，逗得同学们忍俊不禁。“好，你抽到的是一道脑筋急转弯，什么动物最没有方向感？”林老师问他。“恩……动物？老虎，狮子，大象……”蔡泽宇边说边扭动着身体，身体像上了发条似的。这个猴子！“整个动物园的动物都快被你猜完了，给我站好！立正！”林老师训到。蔡泽宇立刻挺直了腰板。“向左转！”令人万万没想到是这家伙居然“嗖”的一声往右转了，同学们再也憋不住了，哈哈大笑。“向右转！”林老师又说。蔡泽宇像没头的苍蝇，左也不是，右也不是，一脸的茫然。“哈哈哈哈……“同学们笑得上气不接下气，连林老师也乐了。于是，这道答案本来是麋鹿（迷路）的题有了新的答案，什么动物最没有方向感？蔡泽宇！
“大活宝”蔡泽宇的“奇人轶事”要说真是三天三夜也说不完，像下课追着同学练“抱人功”“抱腿功”那是屡见不鲜；写作文左思右想硬是要做“第一名”（倒着的）更是家常便饭；上课偶尔来一声细声细气的“女孩声”给林老师伴奏那是见怪不怪……不过这家伙也有让人刮目相看的时候，作文有时还被林老师表扬在班上朗读呢！
蔡泽宇啊，蔡泽宇，你什么时候才能“保留精华”——幽默可爱的个性，“去其糟粕”——懒惰搞怪的毛病，从猴子升级为熊猫，变成我们班名副其实的“班宝”呢？