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“ 拓展培训 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 18:59:50
  • 《学会感激》
  • 记得在拓展培训结束之际,教练问大家有什么感想,同仁们各抒己见,有的说相大家才能取得合作的成功,有的说合作是成功的关键,有的说战胜困难必须首先战胜自己,有的说个人必须努力去适应集体,我说,我心里充满了感激,大家皆用异样的眼光望我,我不好意思地低下了头。

    也许大家认为我跑题,也许大家认为我幼稚,而我所说恰恰是我那时最真实的心理感受,也是我那次活动的不菲收益。

    “背摔”活动中,为了他人的安全,同仁们认真练习着接人的姿势,当一位队友即将走上高台时,其他队友将手放在他的肩上,高呼“明知山有虎,偏向虎山行”为队友鼓气;当队友用略显胆怯的声音问道:“准备好了吗?”其他队友会高声回答:“准备好了!”这一切,给了我多大鼓舞,使我一个自认柔弱的女子,勇敢地走上高台,然后毅然决然地从高台上倒下去。不仅如此,队友还给了我—一个不起眼的人,一个与他们仅有两面之缘的人一种特殊的礼遇:他们将我两次高高抛起。这一切,怎能不让我心存感激?

    “高空抓杠”活动中,当我颤抖着双腿爬上高杆上,他们喊着:“真棒,太利索了!”“别往下看,看对面的山,你会觉得你就站在平地上。”当我跳起抓住高杆,他们叫着“快把腿蜷起来”,当我即将落地时,为免我撞在杆上,他们跑过来扶稳我。这一切,让我怎能不心存感激。

    过“电网”时,队友们开动脑筋,仔细谋划,为了不让我掉队,他们将我高高举起,将我举过电网,并将我轻轻放在地上,当时,我的身体里似乎真的涌动着一股暖流,一股力量,这一切都是来自我的队友,对于他们,我怎能不心存感激。

    这次活动,使我认识了我的队友、同行,体验到了合作的力量,更深的了解了我自己,开拓了思维,磨炼了意志……我怎么会不心存感激。

    因为心存感激,我举起我的手臂,尽管我的手臂并不强壮,但我要用它保护好我的队友;因为心存感激,下了高杆尽管我还心有余悸,腿在晃,心也在晃,我仍然要不住地说:“上吧,没事,很简单,没有危险。”我要队友和我一样体验战胜自己的快感;因为心存感激,过了“电网”,我用我纤弱的手扶住队友的肩,队友的头,使他们顺利通过电网,获得安全。就在我做这一切的同时,我突然领悟到,感激是一种多么美好的情感,它是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力,是人的高贵之所在。对父母心存感激,就会常怀孝心,常有孝行;对学校心存感激,就会校如家,珍惜学校的一一木;对学生心存感激,就会常怀仁爱之心,慈悲宽容之意,将爱无私的奉献给学生;对同事心存感激,就会化解心灵的隔阂,让友谊常在,相帮相助,相互扶持;对事业心存感激,就会忠诚敬业,奉献自己的一切而不怨不悔。如果在一个团队里,人人都心存感激,何愁团队不兴,事业不成!

    然而,在校园中常常会听到这样的感叹:你说咱校长,天天学习学习,成了口头禅了……你说,我和谁交朋友,这是不是个人隐私,这校长也过问,烦死我了……你说,人家教师节发几百上千,再看咱,翻过来掉过去就这么一张票……在校园中常常会看到这样的情形:教师在讲台上挥汗如雨,学生在讲台下却谈笑风生;教师辛辛苦苦评改的作文,学生看都不看就团吧团吧扔进了纸篓;学校千方百计培养的教师,有了能力就另谋高就,弃学校如敝履……学生让教师、家长伤心,教师让领导寒心,最后结果就是大家离心.一批批不合格的产品涌出学校,涌人社会。为什么会这样?有一种理由谁也不会否认,那就是学校感恩教育或缺失,或缺少有效的教育方法。

    幽谷神潭拓展训练基地,当“我心里充满了感激”这句话脱口而出的同时,我也找到了使教师、学生学会感激的最佳途径—体验教育,这种方式可以使师生在亲身实践中,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格.并转化为良好的行为习惯。

    感恩教育,领导垂范是关键。学校领导应时时表现出对上级领导的关怀、支持的感激,对教师辛勤工作的感激,对学生严格自律、努力学习的感激,对社会各界无私援助的感激,以自己的言行,给教师做出表率。

    感激别人是一种美丽,得到感激是一种幸福。我渴望我们的老师、学生都能够拥有这一美好的情感,我将为实现这一理想而不懈努力。

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