纸张有限，想象无限。——题记
剪窗花是我们中国历史悠久的传统文化习俗，古代人民将花、鸟、鱼、虫以及十二生肖等吉祥物用夸张的手法剪成窗花贴在自家窗户上，寓意着：红红火火、喜气洋洋、吉祥、如意……不同的窗花有着不同的寓意，但表达的都是对美好生活的向往和憧憬。这不，今天我们班在课堂上由同学家长带着我们剪了一次窗花，下面就请大家追随我的脚步去看看吧。
我班同学的妈妈我们称呼她为陆阿姨。今天下午，她在工作之余给我们呈现了一节剪窗花课。首先她给我们每个同学都发了一张纸和一把剪刀，并说了剪窗花的一些注意事项，线条——剪纸最讲究的是线条，因为它都是由线条组成的，构图——想要剪出理想的图形构图是关键，没有好的构图就没有好看的窗花，剪裁——剪裁时一定要小心，一旦不小心剪坏了那整幅图案就被破坏了，那即使你前面几步都做的很好都将前功尽弃。我们耐着性子听完剪窗花的几点注意事项后都迫不及待的的开始动起手来，看着同学们一个个都忙的不亦乐乎，有的神情紧张，有的紧皱眉头很苦恼的样子感觉好像无从下手，有的却一副不慌不忙悠闲自得的样子。
按照注意事项，我先把手中的纸对折了几下，便也开始了我的“发挥”，我剪的格外小心，生怕自己一个不小心就剪坏了，此时的课堂上充斥着“咔嚓咔嚓”的剪纸声，整个课堂给我一种既安静又热闹的感觉，安静的是似乎整个教室就我一个人在舞动着手中的剪刀，好像其他同学都是陪衬来看我个人表演的，热闹的是整个课堂上同学们都积极热情的参与在这场剪纸大赛中，势要分个胜负。剪完最后一刀，我长舒一口气，拿在手上端详了一会儿，看着还没展开的剪纸好似一朵即将绽放的花朵很是美丽，接着我便迫不及待而又小心翼翼地将这含苞待放的“花朵”慢慢展开，“哇！好漂亮啊！”我情不自禁的叫出了声。我沉浸在我成功的喜悦中，孤芳自赏着我的“丰功伟绩”，心想我怎么这么心灵手巧呢。随着下课铃声的响起，同学们都完成了自己的杰作，每个人都觉得自己的作品才是最棒的那个。
窗花通过一辈一辈人的传承一直传到现在经久不衰，足以见得在我们中国人心中的认可度，早在2009年其被列入人类非物质文化遗产代表作名录，我觉得作为中华儿女我们不能把老祖宗的传承给弄丢了，让我们一起把它传承下去吧。
如果把自己的家人想象成“动物”，让家里变成小小的“动物园”，这该多有趣啊！比如我家里就有飞鸟妈妈、猪爸爸、狮子妹妹和鹦鹉外婆……
①飞鸟妈妈
我的妈妈经常像飞鸟一样，“飞”到这儿，“飞”到那儿，她每个月都要飞来飞去，她说努力飞翔是希望带给我和妹妹更加美好的生活。飞鸟妈妈每一次都要到凌晨才回家，我们也会给妈妈准备礼物，再过几天，我的妈妈就要“飞”回来了！我好期待啊……
②猪爸爸
我的爸爸十二分的聪明,每次开车时，他都在听科学家分享的知识。猪可是十分聪明的动物，我的爸爸也是问他什么都知道。另外的两分“猪样”就是他也很爱睡懒觉！
③狮子妹妹
我的妹妹论凶猛是100分，论可爱是0分，所以我才觉得她是一只狮子。不过她是一只心灵手巧的狮子,因为她非常喜欢做手工，而且妈妈说这只小狮子现在越来越温顺可爱了！
④鹦鹉外婆
我的外婆总是喜欢说作业做好了吗?作业做得怎么样啊?考试怎么只考了85分呀?这快成为她的口头禅了，每天见面的时侯说，上床睡觉前说，出门前也说……虽然我知道外婆是担心我们的学习，但我还是会觉得她很像一只鹦鹉。
⑤小鱼儿——我
我游泳的技术很好，我喜欢河流、大海，并且我是我们家游泳最好的，所以我是家里的小鱼儿，听说鱼的记忆只有3秒，这也像我，我的喜怒哀乐也只有3秒，哈哈！
我喜欢我们家的“动物园”，虽然每一个人都不一样，但是我们相亲相爱，每天都快乐地生活在一起！
小学生作文中有几种描写不仅可以让文章更生动形象，还能有效凑字，其中比较容易掌握的就是心理描写。
心理描写分为直接描写和间接描写两种，其中直接描写有分为内心独白和联想与想象，间接描写又分为动作语言神态和环境烘托。
今天我们来学习联想与想象。联想与想象和内心独白一样，都是直接的心理描写，内心独白更倾向于写自言自语，而联想与想象比内心独白更为丰富。在我们写作的时候，其实不必分那么清楚这到底是内心独白还是联想与想象。我们分开讲的目的是给孩子提供一个抓手，也就是孩子在写一些情景的时候，用内心独白、联想与想象作为提示，提示孩子还可以有这两个维度可以展开描写。
举例：站在高高的玻璃栈道上，我的心怦怦直跳，我想要原路返回但又有些不甘心。于是我一咬牙，心说大不了十二年后又是一条好汉！于是我双手紧紧攥住旁边的护栏，一小步一小步的往前走，我看了看脚下的深渊，我不由自主的想到我脚下的玻璃会突然炸裂，想到这里我不自觉的双腿发抖，我努力控制双腿但就是不听使唤。我心想，这下可丢人了，旁边的人一定能看出我的双腿在颤抖。
“心说”后面是内心独白，“不由自主”后面是联想与想象
在孩子写作文的时候，不必过分区分内心独白、联想与想象，但要让孩子记住，表现自己的情绪情感时，可以用直接的心理描写，包括内心独白，也就是直接说自己的想法，也可以用联想与想象，通过联想与想象写出后果，从而体现自己的内心活动。
心理活动是一个非常好的描写人物和事情的角度，除了直接描写外，还有间接描写。明天继续讲心理描写，敬请期待！
题目：《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
如果你变成了一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
《地球自述》
《我是一条幸福的蚯蚓》
《飘在天上的日子》
《夜晚，一棵大树下的故事》
发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。
解题：《变形记》是一本书的名字，作者为著名作家卡夫卡，《变形记》是他的代表作之一，影响了许多作家，推荐有兴趣的同学可以读一读，据说很多作家读完后的反应是：原来文章还可以这么写！
关于变形，《第80期：学生作品点评-比树还大的蚂蚁》有过类似的，但这次是自己变形，而不是让别的东西变形。本次习作是想象自己变成另一种东西，可大可小，变成什么都可以，但注意机会只有一次，还要注意不要想着变成别人，要变成另外一种东西。作文题目在要求中给出了四个可以选择，也可以自拟一个有趣的题目。“有趣”二字非常重要，也就是说这篇文章应该是个有趣的文章，尽量不要写变成某种东西后的痛苦后悔。
思路与结构：尝试采用“六问法”进行构思
1.你想要变成什么？我想变成一只小鸟
2.为什么要变成小鸟？小鸟无忧无虑
3.怎么表现小鸟的无忧无虑？歌唱、飞翔
4.变成小鸟后有什么故事发生？从天空中往下看，很美丽，听其他鸟儿讲最近几年的环境变化。
5.故事发生在什么时间？一天早晨
6.故事发生在什么地点？树林里
整体故事结构：
第一部分：我变成小鸟，交代一个理由
第二部分：变成鸟后的欢快，歌唱，飞翔，观景色
第三部分：树林里遇到老鸟，听故事，主要讲近年来环境的变化，以及人们开始保护鸟类，不用担心安全问题。
第四部分：
例文： 我变成一只小鸟
从小我就喜欢小鸟，羡慕它们能无忧无虑地在天空中飞翔。也许是我的诚意打动了上天，在一天早晨，我变成了一只小鸟。
交代自己变成小鸟的过程，要简单写
我从窗户飞出落在树上，感受阳光明媚的阳光撒在身上暖暖的，微风吹过树叶发出沙沙的声响，仿佛是大自然演奏的交响曲，一切都是那么的美好，我也忍不住放声歌唱。
变成小鸟后的活动，早晨歌唱，感受早晨的美好。体现无忧无虑
欣赏完早晨的景色，我舒展了一下身体，迫不及待去体验飞翔的感觉。我跃下枝头，张开翅膀，感受到气流从双翼流过托起我的身体，我只需要不时扇动几下翅膀，便可以自由飞翔，我不时地变换方向，感受着飞翔的刺激。
感受飞翔，也是无忧无虑的一种体现。
在天空中，我俯视大地，感觉房子都变小了，路上的车也变得小了好多。最有意思的是路边的树，从空中俯瞰就是一个接近圆形的绿片，大树的是大圆，小树是小圆。
在空中看景色，视角不同景色不同，这也是变成鸟的一种特殊地方。
在飞翔的过程中，我遇到了很多鸟类朋友，飞得累了我们就来到一片公园的树林里休息。在休息的时候，老鸟给我讲了很多这些年来的变化。它说在它小时候，这样停这种人多的树林里非常危险，经常有人用弹弓打它们，还有就是虫子一定要吃活蹦乱跳的。但现在环境好了，人们也知道保护我们了，我们可以尽情的歌唱、尽情地飞翔了。
遇到老鸟讲故事。如果是学生写，这段可能是重点。文章为达到字数要求需要加故事或者加情景，我前面写了两个情景，字数够了，所以故事简单一些，如果前面没有那么多，此处故事可以拓展。
变成一只小鸟，自由地歌唱、自由地飞翔是我从小以来的梦，但愿这个梦永远不醒。
结尾扣题，是否点出这是一个梦其实无所谓，但一定要说变成一只鸟。
说明：范文487字，字数超标是我的习惯，原文有二，第一我是成年人，写得太少显得没水平，第二就是不能让学生直接把我的文章搬走。可以借鉴，但得动点脑子。
变形记，我首先想到的就是变成小鸟，可能是受《我是一只小小鸟》这首歌的影响吧。写完整篇文章，我认为这个变形记有一点特别容易被忽视，这个就是变成这个物品、动物后，用它的视角看待这个世界，这个时候这个世界会与我们现在看到的完全不同，我详细如果学生掌握了这种视角，这个作文写个十篇八篇没问题。
题目：《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
如果你变成了一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
地球自述 我是一条幸福的蚯蚓
飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事
发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。
解题：《变形记》是一本书的名字，作者为著名作家卡夫卡，《变形记》是他的代表作之一，影响了许多作家，推荐有兴趣的同学可以读一读，据说很多作家读完后的反应是：原来文章还可以这么写！
关于变形，《第80期：学生作品点评-比树还大的蚂蚁》有过类似的，但这次是自己变形，而不是让别的东西变形。本次习作是想象自己变成另一种东西，可大可小，变成什么都可以，但注意机会只有一次，还要注意不要想着变成别人，要变成另外一种东西。作文题目在要求中给出了四个可以选择，也可以自拟一个有趣的题目。“有趣”二字非常重要，也就是说这篇文章应该是个有趣的文章，尽量不要写变成某种东西后的痛苦后悔。
思路与结构：尝试采用“六问法”进行构思
1.你想要变成什么？我想变成一只小鸟
2.为什么要变成小鸟？小鸟无忧无虑
3.怎么表现小鸟的无忧无虑？歌唱、飞翔
4.变成小鸟后有什么故事发生？从天空中往下看，很美丽，听其他鸟儿讲最近几年的环境变化。
5.故事发生在什么时间？一天早晨
6.故事发生在什么地点？树林里
整体故事结构：
第一部分：我变成小鸟，交代一个理由
第二部分：变成鸟后的欢快，歌唱，飞翔，观景色
第三部分：树林里遇到老鸟，听故事，主要讲近年来环境的变化，以及人们开始保护鸟类，不用担心安全问题。
第四部分：
例文： 我变成一只小鸟
从小我就喜欢小鸟，羡慕它们能无忧无虑地在天空中飞翔。也许是我的诚意打动了上天，在一天早晨，我变成了一只小鸟。
（交代自己变成小鸟的过程，要简单写）
我从窗户飞出落在树上，感受阳光明媚的阳光撒在身上暖暖的，微风吹过树叶发出沙沙的声响，仿佛是大自然演奏的交响曲，一切都是那么的美好，我也忍不住放声歌唱。
（变成小鸟后的活动，早晨歌唱，感受早晨的美好。体现无忧无虑）
欣赏完早晨的景色，我舒展了一下身体，迫不及待去体验飞翔的感觉。我跃下枝头，张开翅膀，感受到气流从双翼流过托起我的身体，我只需要不时扇动几下翅膀，便可以自由飞翔，我不时地变换方向，感受着飞翔的刺激。
（感受飞翔，也是无忧无虑的一种体现。）
在天空中，我俯视大地，感觉房子都变小了，路上的车也变得小了好多。最有意思的是路边的树，从空中俯瞰就是一个接近圆形的绿片，大树的是大圆，小树是小圆。
（在空中看景色，视角不同景色不同，这也是变成鸟的一种特殊地方。）
在飞翔的过程中，我遇到了很多鸟类朋友，飞得累了我们就来到一片公园的树林里休息。在休息的时候，老鸟给我讲了很多这些年来的变化。它说在它小时候，这样停这种人多的树林里非常危险，经常有人用弹弓打它们，还有就是虫子一定要吃活蹦乱跳的。但现在环境好了，人们也知道保护我们了，我们可以尽情的歌唱、尽情地飞翔了。
（遇到老鸟讲故事。如果是学生写，这段可能是重点。文章为达到字数要求需要加故事或者加情景，我前面写了两个情景，字数够了，所以故事简单一些，如果前面没有那么多，此处故事可以拓展。）
变成一只小鸟，自由地歌唱、自由地飞翔是我从小以来的梦，但愿这个梦永远不醒。
（结尾扣题，是否点出这是一个梦其实无所谓，但一定要说变成一只鸟。）
说明：范文487字，字数超标是我的习惯，原文有二，第一我是成年人，写得太少显得没水平，第二就是不能让学生直接把我的文章搬走。可以借鉴，但得动点脑子。
变形记，我首先想到的就是变成小鸟，可能是受《我是一只小小鸟》这首歌的影响吧。写完整篇文章，我认为这个变形记有一点特别容易被忽视，这个就是变成这个物品、动物后，用它的视角看待这个世界，这个时候这个世界会与我们现在看到的完全不同，我详细如果学生掌握了这种视角，这个作文写个十篇八篇没问题。
从去年开始，我读了《山海经》《西游记》《希腊神话》等想象丰富的书籍，其中，我最喜欢的是《山海经》。
《山海经》，一个平平无奇但又神秘的书名，与《易经》《黄帝内经》并称为上古三大奇书。这本书记载了40多个邦国、550座山、300条水道、100多个历史人物、400多个神怪异兽，包含了地理、历史、神话、植物、动物等诸多方面的内容，是一部想象力非凡的上古百科全书。
读了这本书，我十分佩服古人的想象力，也感受到了想象力的重要性。想象力能让我们在写作文的时候发挥作用。有一次，我写作文，写到一半就写不下去了。我绞尽脑汁，也不知道该怎么往下写，只好去请教妈妈。妈妈不仅帮我打开了思路，还告诉我下一个自然段该怎么写、该注意什么。这让我非常疑惑：为什么我绞尽脑汁都想不出来的内容，妈妈却一下子就想到了？妈妈听了我的疑问，马上回答说：“因为你的想象不够丰富。”这句话让我知道了想象的重要性。这时妈妈又说：“书籍是人类进步的阶梯，也是想象力的源泉，你一定要多阅读，多思考，才能有进步。” 我回味着妈妈的话，感觉妈妈说得有道理，不是说“只有你想不到的，没有你做不到的”吗？
《山海经》这本书不仅让我知道想象力的重要性，还让我的想象力变强了，这就是我喜欢它的原因。
小学生作文中有几种描写不仅可以让文章更生动形象，还能有效凑字，其中比较容易掌握的就是心理描写。
心理描写分为直接描写和间接描写两种，其中直接描写有分为内心独白和联想与想象，间接描写又分为动作语言神态和环境烘托。
今天我们来学习联想与想象。联想与想象和内心独白一样，都是直接的心理描写，内心独白更倾向于写自言自语，而联想与想象比内心独白更为丰富。在我们写作的时候，其实不必分那么清楚这到底是内心独白还是联想与想象。我们分开讲的目的是给孩子提供一个抓手，也就是孩子在写一些情景的时候，用内心独白、联想与想象作为提示，提示孩子还可以有这两个维度可以展开描写。
举例：站在高高的玻璃栈道上，我的心怦怦直跳，我想要原路返回但又有些不甘心。于是我一咬牙，心说大不了十二年后又是一条好汉！于是我双手紧紧攥住旁边的护栏，一小步一小步的往前走，我看了看脚下的深渊，我不由自主的想到我脚下的玻璃会突然炸裂，想到这里我不自觉的双腿发抖，我努力控制双腿但就是不听使唤。我心想，这下可丢人了，旁边的人一定能看出我的双腿在颤抖。
“心说”后面是内心独白，“不由自主”后面是联想与想象
在孩子写作文的时候，不必过分区分内心独白、联想与想象，但要让孩子记住，表现自己的情绪情感时，可以用直接的心理描写，包括内心独白，也就是直接说自己的想法，也可以用联想与想象，通过联想与想象写出后果，从而体现自己的内心活动。
心理活动是一个非常好的描写人物和事情的角度，除了直接描写外，还有间接描写。明天继续讲心理描写，敬请期待！
题目：《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
如果你变成了一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
地球自述 我是一条幸福的蚯蚓
飘在天上的日子 夜晚，一颗大树下的故事
发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。
解题：《变形记》是一本书的名字，作者为著名作家卡夫卡，《变形记》是他的代表作之一，影响了许多作家，推荐有兴趣的同学可以读一读，据说很多作家读完后的反应是：原来文章还可以这么写！
关于变形，《第80期：学生作品点评-比树还大的蚂蚁》有过类似的，但这次是自己变形，而不是让别的东西变形。本次习作是想象自己变成另一种东西，可大可小，变成什么都可以，但注意机会只有一次，还要注意不要想着变成别人，要变成另外一种东西。作文题目在要求中给出了四个可以选择，也可以自拟一个有趣的题目。“有趣”二字非常重要，也就是说这篇文章应该是个有趣的文章，尽量不要写变成某种东西后的痛苦后悔。
思路与结构：尝试采用“六问法”进行构思
1.你想要变成什么？我想变成一只小鸟
2.为什么要变成小鸟？小鸟无忧无虑
3.怎么表现小鸟的无忧无虑？歌唱、飞翔
4.变成小鸟后有什么故事发生？从天空中往下看，很美丽，听其他鸟儿讲最近几年的环境变化。
5.故事发生在什么时间？一天早晨
6.故事发生在什么地点？树林里
整体故事结构：
第一部分：我变成小鸟，交代一个理由
第二部分：变成鸟后的欢快，歌唱，飞翔，观景色
第三部分：树林里遇到老鸟，听故事，主要讲近年来环境的变化，以及人们开始保护鸟类，不用担心安全问题。
第四部分：
例文： 我变成一只小鸟
从小我就喜欢小鸟，羡慕它们能无忧无虑地在天空中飞翔。也许是我的诚意打动了上天，在一天早晨，我变成了一只小鸟。
（交代自己变成小鸟的过程，要简单写）
我从窗户飞出落在树上，感受阳光明媚的阳光撒在身上暖暖的，微风吹过树叶发出沙沙的声响，仿佛是大自然演奏的交响曲，一切都是那么的美好，我也忍不住放声歌唱。
（变成小鸟后的活动，早晨歌唱，感受早晨的美好。体现无忧无虑）
欣赏完早晨的景色，我舒展了一下身体，迫不及待去体验飞翔的感觉。我跃下枝头，张开翅膀，感受到气流从双翼流过托起我的身体，我只需要不时煽动几下翅膀，便可以自由飞翔，我不时地变换方向，感受着飞翔的刺激。
（感受飞翔，也是无忧无虑的一种体现。）
在天空中，我俯视大地，感觉房子都变小了，路上的车也变得小了好多。最有意思的是路边的树，从空中俯瞰就是一个接近与圆形的绿片，大树的是大圆，小树是小圆。
（在空中看景色，视角不同景色不同，这也是变成鸟的一种特殊地方。）
在飞翔的过程中，我遇到了很多鸟类朋友，飞得累了我们就来到一片公园的树林里休息。在休息的时候，老鸟给我讲了很多这些年来的变化。它说在它小时候，这样停这种人多的树林里非常危险，经常有人用弹弓打它们，还有就是虫子一定要吃活蹦乱跳的。但现在环境好了，人们也知道保护我们了，我们可以尽情的歌唱、尽情地飞翔了。
（遇到老鸟讲故事。如果是学生写，这段可能是重点。文章为达到字数要求需要加故事或者加情景，我前面写了两个情景，字数够了，所以故事简单一些，如果前面没有那么多，此处故事可以拓展。）
变成一只小鸟，自由地歌唱、自由地飞翔是我从小以来的梦，但愿这个梦永远不醒。
（结尾扣题，是否点出这是一个梦其实无所谓，但一定要说变成一只鸟。）
说明：范围487字，字数超标是我的习惯，原文有二，第一我是成年人，写得太少显得没水平，第二就是不能让学生直接把我的文章搬走。可以借鉴，但得动点脑子。
变形记，我首先想到的就是变成小鸟，可能是受《我是一直小小鸟》这首歌的影响吧。写完整篇文章，我认为这个变形记有一点特别容易被忽视，这个就是变成这个物品、动物后，用它的视角看待这个世界，这个时候这个世界会与我们现在看到的完全不同，我详细如果学生掌握了这种视角，这个作文写个十篇八篇没问题。
想象是孩子最珍贵的宝藏，是思想的天堂，能让梦想插上翅膀，带我们遨游天际，但在长大的过程中，它正在被一点点吞噬......被冷落、被唾弃、被禁锢。
那么，就让我们一起带孩子重新探寻想象的美好，打破世俗的藩篱，感受想象的力量！
想象作文的写作技巧
什么是想象作文？通过大胆的想象，在我们的头脑中想象出一些现在还做不到或许将来可以做得到的事物，把它写出来，这叫做想象作文。
两大类想象作文
1. 写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。
例如：
1、假如我是一名医生
如果我是一名医生，我会尽我的全力去救治病人，我要刻苦钻研医学方面的知识，找到攻克癌症和各种绝症最新方法，我不会去收受病人的红包，更不因为病人没钱就眼看着他们深受病痛的折磨。
2、假如我会72变
假如我有七十二变，我会把自己变成人类的器官：让耳朵失聪的人去倾听世界；让双眼失明的人去观看世界；让没有腿的人们去走遍世界；让没有手的残疾人重新打造世界，改造世界。
2. 童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。
例如：
1、水的自我介绍
大家好，我是来自五湖四海中微弱的一滴水，我的颜色五颜六色，但我其实是无色的，我有很多种形状，但我其实是没有形状的，我的脾气时好时坏，但我喜欢和人类做朋友，你们喜欢和我做朋友吗？
2、文具盒里的争吵
一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟， 胶带哥哥 ，橡皮姐姐和铅笔妹妹。他们都夸自己本领大，钢笔夫人说：“我的本领最大，要是没有我，主人就不能写字了。”
写好想象作文要注意以下几点
1、想像要合理
想像必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。孙悟空是想像的产物，可他一半像人，一半像猴，这就是现实生活的基础。在想像的世界中，蒲公英像小降落伞，柳树像苗条的姑娘等，也都与事物特点密切相关。即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像。
比如：现在可以看见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机器人，它们是怎么产生的呢？是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。如果现实生活中根本没有机器人，我们又怎么能想像出那么威力无穷的机器人呢？
2、中心要明确
想像作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事，想像作文也应该对读者有所教益。孩子们常看科幻动画片，不光有扣人心弦的故事情节，更有催人上进的力量。每一个科幻故事，除了启发我们的想像力之外，同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人。
所以，我们写想像作文时，应该注意宣扬一个什么道理，这就是全文的中心思想。这一点，与其他作文是相同的。科幻作文，简单地说，就是具有科学幻想的习作。其主要特征是“科学＋幻想”，即具有一定的科学性和幻想性。
科幻作文，是想像性习作，但它又不是一般的想象性习作，它们之间的最大区别就在于科幻作文具有一定的科学性。
因此要写出优秀的科幻作品，还需要注意以下五个问题：
01.要做到精心选题
作者要从实际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象，这样才能发挥自己的优势，写作得心应手。要善于观察思考，在现实生活中寻找写作题材。
02.要有新奇大胆的想象
幻想不是写实，只要发现现在的东西不理想，就可以张开想像的翅膀，任它自由飞翔。不怕将来做不到，就怕现在想不到。古人幻想嫦娥奔月，当时有几个人会相信？今天载人的飞船不是早已在月球上登陆了吗？
03.要有一定的科学知识作基础
科学幻想不是胡思乱想，不是吹牛皮说大话。科学的幻想都以科学知识作基础。玫瑰色的幻想是科学发明的动力，它需要知识。因此，我们应该尽可能地多了解自然科学知识和科学原理，也只有这样，才能写出一篇内容丰富、生动的科幻作文。
04.要有一颗童稚的爱心
幻想不是梦想，它是理想的摇篮，它是我们对明天的向往，是纯净的童心放射出来的光华。假如一个人自私自利、好吃懒做、不爱学习，难道他的头脑中还会有这些美好的幻想吗？
05.精心构思
对文章的总体设计，要根据自己的写作意图与立意来安排材料的先后位置，处理材料的详略，使文章言之有序。写作时，应注意事物的体裁特点：科幻小说要讲究情节，科学童话要塑造拟人化形象。
总之，科学需要幻想，需要用真挚的童心萌发的美好新奇的幻想，去弥补今天的不足，去编织五彩斑斓的明天！
我们只有不断地学习和努力，才能将今天的幻想变成明天的现实。
我喜欢晴天，让我每天心情愉悦。它也可以给我们带来光和热，以及世间万物，也因为万物生长靠太阳，所以我想变成一个太阳。
如果我是太阳，我一定会坚守我的岗位，承担好我的责任。
我会在清晨的时候，缓缓地从东边升起，然后，慢慢地用阳光笼罩大地，给大地送来温暖的阳光。
如果我是太阳，就不会让夏天过于炎热，不会让人们热到无法出门的程度。我会让我的温度控制在人们能够接受的范围之内。有我在的夏天，绝对能够给人们带来一段段美好的回忆。
同样的，我也会在冬天里及时的出现在天空中。我也不会让酷寒席卷了大地，让大地上的植物在皑皑白雪中，在呼啸地寒风中见不到希望。我会破开天空中厚厚的云层，给大地投下阳光。就算是微微一缕，那也是我努力的结果。我会尽自己最大的努力，让大地上的植物和生灵感受到我的存在，感受到春天的希望，我会用我的温度，让严寒的冬天渐渐升温，让春天早日到来。
我会做一个合格的太阳，尽心尽责的守护着大地。让大地上的植物需要我的阳光茁壮成长。我同样知道自己对于大地所有生物的重要性。
我多么希望自己变成太阳，幻想着……既然上帝让我做一个人，那么我就要做一个像太阳一样可以给别人带来阳光 、快乐和温暖的人。