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“ 不令 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 15:45:58
  • 《小学数学教师名言警句,描写教师的名言警句》
  • 1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。  ——孔子

    2.身教重于言传。  ——王夫之

    3.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。  ——陶行知

    4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。  ——陶行知

    5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。  ——李贽

    6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。  ——因斯坦

    7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。  ——乌申斯基

    8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。  ——乌申斯基

     

  • 《关于老师的名言警句》
  • 1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子

    2.身教重于言传。 ——王夫之

    3.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

    4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 ——陶行知

    5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ——李贽

    6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——因斯坦

    7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

    8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

    9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭

    10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。 ——车尔尼夫斯基

    11.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

    12.您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

    13.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

    14.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

    15.您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

    16.我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。