少年时代的我，就这样从小小的高高的窗口注视着世界。我只写出了一点点，但我的心感受到的有许多。
我想，一个清晨和一个夜晚是短暂的，正如一个人的生命在历史中也是渺小而短暂的一样。
这种短暂怎样才能变成永恒呢?当我想到了这个问题，我异常激动，颇抖的手抚摸着坚硬的方正的窗权。随着年龄的增长，有一天我会不满足于这个空灵的窗口，我会离开它真正步人广阔的世界之中，亲自体验许许多多的人情和事理，让探索充满生活的分分秒秒，让我的生命变得光彩夺目。
我会跋涉在荆棘丛生的山岭和危险四伏的密林，经历各种各样的磨劫考验。不过，我不怕I我会想起那一群向着光明之源奋飞的鸽子，我会想起那些无私奉献的可敬的街灯，我也不会忘记回头看一看。
属于我的少年时代的窗口，开启在很高的楼房上面。我对世界的思索是从那里开始的。
《窗口散思》是一篇散文，这里只选了其中的一节。比较这一节的原稿和修改稿，显然原稿过于拖沓，描写和抒情有的地方不够堆确和精当，有些地方语句零乱、松散。修改稿做了大量的压缩和删，只留下原稿中最为精粹的部分，并作了必要的补充。
这篇千字文记述一个生活小故事:“我”帮姑姑家插春秧，遭受了蚂蝗的袭击，其他人的腿上也巴着不少，于是“我”就按照日历本上介绍的办法，把田里的蚂蝗消灭了……情节虽然单纯，思想起点不低:人的长大，既在年岁的增长，更在懂事做好事。因此，“我”为大家除掉了蚂蝗，感觉真是好极了。以消灭蚂蝗为写作的视觉点，构思角度有新意，笔墨挥洒也集中，乡土气息也较浓。
文章的脉络贯通、结构严谨有赖于合理的照应，然而这篇小故事恰恰在照应上有缺憾。除了首尾两段有点题的文字外，整篇故事行文没有一处照应了标题，而且开头一段内容与主千情节全无关系，点题也就枉费了笔墨;结尾处:“我情不自禁地喊道:‘长大的感觉真好!’”，“喊”得出口吗?牵强硬凑的点题失却了真实性。没有照应标题的行文也就很难扣题了。行文中的照应，要求先有伏笔后有照应。“姑姑、姐姐……哈哈大笑”;“我叫上弟弟……”因为前无伏笔或交代，这里的“姐姐”和“弟弟”来得实在太突然，与“我”是怎样的关系?谁能明白呢?
描写应适度，不然，真实向前跨进一步反倒成了虚假。比如:“百米冲刺”，“飞奔回家”，“翻箱倒柜找关于蚂蝗的书”，用得着如此急如星火，大动干戈吗?桶里有“成百上千”只蚂蝗，多大的一块水田?蚂蝗家族竟然这般繁衍兴旺?据我的亲身体验，插秧的田，水是不能放干的，“我”却“把田里的水都放干”了。表情达意要准确，笔下的分寸把握很重要，怎能随意挥洒呢?
语言的拖沓，词语的单调也影响了文章的生动性、活泼性。
不过，一位初中一年级的学生能从生活中选材立意，创作这篇情思健康的小故事，也委实难得。