与“ 里来 ”有关的作文

《庄子》的《秋水》说：

秋水暴涨，许多小河里的水，汇聚到黄河里来，黄河顿时变得特别宽阔，都看不淸对岸的牛马了。

黄河之神河伯，于是沾沾自喜，以为他是天下最美的了。他順流东行,不觉来到了北海（即渤海）。向东一望，只见白浪连天，茫茫一片，哪里望得见边岸！这时河伯才感到十分惭愧，“望洋向若而叹曰”（洋，是“阳”字的假借，望阳，即天；若，北海之神，也称海若。）——河伯抬起头来，仰天向海若叹道：

“唉，我原先自以为了不起，现在看到你这样的宽广难穷，才明白自己的骄傲实在毫无根据。‘我长见笑于大方之家’(我将永远被有学问、有修养的人笑话了)！”

北海之神对河伯说：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”(住在井里的蛙，不可能让它知道海是怎么样的，这是因为它受着环境的限制；活在今天的虫，不可能让它明白冰是什么东西，这是因为它受着时令的限制。）你现在离开你偏狭的河床，来看一看大海，觉悟到自己的幼稚可笑，这就是很大的进步。天下的水，没有比海更大的了，无数河流的水，不断地灌入大海，大海始终也不会满起来；大海的水，也不断地向无数河流输送，却也始终不见浅了多少；不论春秋、旱涝，都没有影响、不增不减。但是我从来没有因此而自高自大，我知道自己不过是广大的宇宙之间小小的一部分而已。……可见，所谓四海之内的中原之地，从整个宇宙来看，不是好比‘稊米之在大仓’吗？……”（稊米[tí],即小米。）

《庄子》的上述故事，是一篇寓言。从这里，产生了以下几个成语：

一、“望洋兴叹”，这是由河伯“望洋向若而叹曰”变化而来的。人们用它来形容一种无能为力、怅惘无奈的心情。也说作“望洋而叹”。（洋，现在一般都解释为“海洋”了。)

二、“北海难穷”,形容志向远大、胸怀宽阔，难于估量。

三、“大方之家”，或“方家”，一般习惯用来尊称有学问、有修养的专家。

四、“见笑大方”，或“贻笑大方”，形容学识浅陋，被内行的人笑话。

五、“河伯见海若”，比喻平凡的普通人不敢和髙超的大人物相比。

六、“井蛙不可以语海，夏虫不可以语冰”，比喻对愚昧无知、眼光狭浅的人讲不通道理。

七、“大仓稊米”，比喻非常渺小的亊物，犹如大谷仓中的一粒小米，也作“太仓稊米”。

“或许我们不知道阳光从哪里来，但只要打开一本书，就会和阳光撞个满怀。”人的一生，都需要书的陪伴。今天，我就来给大家推荐一本好书—《青铜葵花》。

在我上四年级时，读到了一篇叫做《芦花鞋》的文章。我十分喜欢这篇课文，母亲见了，便带我去书店买了这篇课文的出处—-《青铜葵花》。回到家后，我对这本书爱不释手，读了一遍，不够；再读一遍，也不够；又读一遍，还是不够……

这本书是我国著名作家曹文轩在2005年写的一本儿童文学，里面有《小木船》《葵花田》《金茅草》等9个章节。

这本书的每一篇故事都十分感人，不过令我印象最深刻的还是第八章的《纸灯笼》。

《纸灯笼》这章主要讲了葵花因为奶奶生病而难过，打算孤身一人去江南捡银杏。这期间，青铜和家里人都思念着葵花，不管刮风，不管下雨，青铜始终每天晚上都拿着一盏灯笼等待葵花回家，在葵花刚到家的第二天，奶奶就死了。

在写完这本书后，曹文轩就想到了罗曼罗兰的一句话：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦 !欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！” 欢乐和痛苦是姊妹，而且都是圣者。 她们锻炼人类伟大的心魂， 她们是力，是生，是神。凡是不能兼欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜！

《青铜葵花》这本书，描写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；描写美——极美，将美写到极致；描写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。

请大家都来读一读这本书吧！相信你会有新的收获。

前几天，家里来了两位新成员——是两条可爱的小金鱼。它们是妈妈在花鸟市场买来的。起初我对两条小鱼还不是特别的喜欢，也没有仔细的观察过两条小鱼平时的生活习惯和有趣的特征，突然有一天我看到爸爸在喂他们的时候，俩条小鱼欢呼雀跃的像爸爸的方向右来，就好像孩子看到父亲一样兴奋，从那一刻开始，我每天都开始观察这两条可爱的小鱼了，很快它们就成了我的好朋友!

我给它们都起了一个名字，红色的小鱼叫作红豆豆，纯黑的叫作黑豆豆，它们都穿着一条薄如蝉翼的美丽纱裙，身上镶着闪闪发光的亮片、黑豆豆的两只眼睛都有一颗黑珍珠，红豆豆的头上有个红色蝴蝶结，他们游起来一摇一摆的，像两位既高贵又美丽的公主。

最有趣的是它们吃食的样子。我准各把鱼食放到水里的时候、小金鱼会跳来跳去，好你在牵拳擦掌者旌能吃到鱼食。吃到鱼食的那条小鱼会高兴的吐出一个个泡泡仿佛对我说:"小主人，谢谢你看看它那高兴的样儿，我哈哈大笑起来。

一次，我半夜醒来，突然想看看我的好朋友在干什么，结果让我大吃一惊:小鱼瞪着眼，一动也不动地待在水底。难道我的小鱼死了?我大哭起来，怎么啦?出什么事了?"妈妈急忙跑来问道：妈妈，小鱼是不是死了?妈妈看了看小鱼，哈哈……大笑的说：傻孩子，小鱼没有死，它们在睡觉呢！听了妈妈的话，我更是丈二的和尚——摸不着头脑。后来，我从网上知道了答案，原来，鱼没有眼睑它们的眼睛是不能闭合的，所以它们睁着眼睛睡觉。鱼如果死掉了，就会浮在水面上，而不是待在水底。我恍然大悟!

时光飞逝转眼间两年过去了，红豆豆和黑豆豆陪伴着我读书、写作业和一起玩耍，我们成了最要好的朋友，它们给我带来了快乐，我很喜欢它们。

我的家里来了两位小客人，它们就是两颗龟蛋。它们两个白白的，是椭圆形的，一头大一头小，十分惹人喜爱。

孵化乌龟可不是一件容易的事，首先把龟蛋放入到湿润的沙土里，把它们一起放到孵化盒里，白天放在有阳光的地方，晚上放在暖气附近。每个几个小时就喷一次水，保持沙土湿润。然后给孵化盒盖好盖子，防止突然孵化出来的小龟“越狱”，我和爷爷为了防止小乌龟窒息，在盖子上戳了几个小孔，我非常期待小乌龟快速破壳。

我盼啊，盼啊，乌龟蛋终于变成了青色，蛋壳上出现了红红的血丝，还有一条条的裂纹，小乌龟终于破壳了。刚破壳的乌龟还不可以下水，因为这时候乌龟很容易细菌感染，又过了几天，小乌龟终于可以下水了，水不能放太多，没过龟背就可以了，还有经常换水，保持水质干净。

小乌龟的孵化可真不容易啊！我要好好爱护它们，让它们健康长大。

最近，我家里来了一位新成员—一只猫。

它是隔壁邻居送给我的。它那琥珀似的眼睛，在夜晚中格外的显眼；它的小瓜子尖尖的，头圆圆的，虽然不像麒麟、骆驼那样，头是长的，显得其高超，也不像狮子、老虎那样，头是大的，显得其攻击力强，但它显得很高雅；它的绒毛是金色的，所以我干脆叫它“太阳猫”。

它和一般的猫不一样，普通的猫都是早上睡觉，晚上才出来活动。而我家的猫却很活泼，一大早就在家里爬来爬去，挠来挠去，我叫它一声，才肯停一会儿，舔舔毛。

有一次，我带它去公园玩。公园里的狗你追我赶，跑来跑去，这时有一只狗跑过来，对着太阳猫“汪”了一声，太阳猫像是什么都没发生一样，不慌不忙，坐下来舔了舔毛，跟随我们离开了。它并不像别的狗，受到挑衅便无理智的想要报复，而是用了最温柔的方式，且脱离挑衅。

它不仅仅是这么温柔，它吃饭的样子也很优雅。

它吃饭的时候，先是坐下来舔一舔爪子，确认没有脏的东西时，才用嘴咬起猫粮，用牙齿慢慢的嚼一下，再咽下去，然后喝口水，最后优雅地舔下毛。它不像狗，看到食物就狼吞虎咽起来，没有丝毫的优雅，吃完饭还觉得饿，就对主人叫一声，围着主人转。但是太阳猫吃完饭，就会有节奏感的走到主人身边，坐下来，对着主人轻轻地喵一声。

这就是我家的太阳猫，一只优雅又温柔的猫。怎么样，听我这样一夸，你是不是也有点喜欢它了呢？

今天我们学校里来了好多特警，我们都非常好奇。老师说特警是来给我们搞军训的，我们都特别开心。

我期待的军训开始了，我们站着整齐的队伍等待着。过一会儿来了一位严肃的教官，把我们带到操场上。我们开始训练站姿，别看一个小小的站姿。我们反反复复做了好几多遍才勉强做好。教官对我们的每一个动作都非常严格。太阳当空，我们抬头挺胸，两眼目视前方，像一棵棵挺拔的松树。

经过几天的训练后，我们要进行军事比赛了，我们认真地展示着学过的动作，最后获得了“模范班级”的称号。虽然我们流了很多汗，也晒黑了好多，但是我在比赛中学到了团结，学到了坚持。这次军训也磨练了我们的意志，让我们知道在困难面前不能轻易退缩。

清晨，我来到了校园。咦，哪里来的淡淡幽香。边嗅边找，我看到了那株桂花。

我抬头仰望这惹人怜爱的小东西，它悄然转动金黄裙摆，散发着沁人心脾的香气。也许，这就是君子吧，不张扬花色，不卖弄香味，只为给这秋天增添一抹色彩。

下午，我坐在教室里看书。乌云渐渐变浓，狂风肆虐，大雨也哗哗作响。桂花树在风中飘摇，不少叶子散落在地上，和着雨水一路漂流。我心里不禁有些担忧。

终于，放学了，我跑出教室，小小的桂花竟还挺立在枝头，摇曳生姿，仿佛是在提醒我，“风雨过后会获得美好的新生”。晚风吹来阵阵幽香，它一如既往地伫立在操场边，不卑不亢，看来，它注定要扮演一个无私毫张扬之意的角色，低调地书写自己清幽的人生。

这一刻，我彻底领悟它的魅力，我定会以它为师，不张扬，不示弱，努力让这个世界因为自己而增添光彩。

家里来了一个新住户，它就把家建在热水器上面。

第一天，我们全家人都感觉房间里有鸟在叽叽喳喳地叫，可找遍了就是没有。

第二天，爸爸去开热水器，发现地上有一些干草和泥巴，不过没怎么在意。

第三天，干草、泥巴到处都是，抬头一看，一个碗形的底已经打好了，这时大家都明白了，是鸟在搭窝。

去年也有一只鸟在热水器上搭窝，就是被爸爸给捅了，被迫搬了家，现在可好，又来了一只，听说鸟会记得自己搭过窝的地方，不知道是不是去年那只回来了。

热水器有那么好吗?它是怎么搭窝的呢？我决定一探究竟。我在阳台上等了好久，鸟儿才飞回来。透过贴着玻璃纸的窗户，只见一个黑影把一根树枝放在了鸟窝上，再从嘴里吐出一些泥巴，把树枝糊上。我把门开了一条缝，想看得更清楚些，刚看清楚它的全貌，它就飞走了。全身乌黑发亮，眼睛旁边有一个小黄圈，喙是黄色的，脚呈黑色有点偏灰，难道是乌鸦？我上网一查，原来它是乌鸫鸟。

过了三四天，鸟窝搭好了，晚上跑去还可以看见一个乌黑的大尾巴挂在外面。我时刻提防着爸爸拿棍子去捅鸟窝，生怕鸟会离开这里。姐姐还给鸟送食物和水，结果它连碰都没碰。我们的担心是多余的，爸爸只是扫干净地板，还开玩笑说:“这次就不搞了，反正明年还会来，让鸟住着吧。过几天，没准有鸟蛋吃呢！”爸爸轻描谈写的一番话，让我和姐姐更加警惕！

真让爸爸说中了！鸟真的下蛋了！

一天早上，爸爸笑嘻嘻地把我叫到他旁边，摊开手心。我一瞧，心凉了半截——爸爸的手里有两个鸽子蛋大小的鸟蛋。鸟蛋粘糊糊的，总体呈青绿色，上面布满了芝麻大小的梅红色斑点。蛋上还有余温，看样子爸爸是在鸟走后不久掏了鸟窝。我眼睁睁地看鸟蛋进了冰箱，想想不久后，它们将会出现在餐桌上，我的心不由得揪起来。

姐姐闻声也从房间里出来了，我说:“爸爸，鸟蛋这么小，只有两个，有什么好吃的！”“就是，还不够塞牙缝，也不知道能不能吃。”姐姐附和道。“只要是蛋都能吃的，十分营养。”爸爸说，“我让鸟住这里不是让它白住的，它还招来这么多蚊子呢！”我和姐姐你一句我一句，好说歹说，最后，爸爸才不情愿地从冰箱里拿出鸟蛋，踩着椅子放回了鸟窝。

真希望鸟蛋赶快孵出小鸟来！

（作者是浙江省台州市路桥区路桥街道实验小学五年级学生）

后 记

鸟儿在我家筑了鸟窝，还生了鸟蛋，是多么令人开心的事，我一定要保护好它！

家长感言

一个鸟窝打破我家的平静，有喜有忧，给我家的生活增添了乐趣。

教师赏析

鸟儿、鸟窝、鸟蛋，孩子都充满好奇，从孩子护鸟蛋中感受到孩子的那份纯真，对生命的珍爱。

我躺在床上，看着昏暗的灯光，眼睛轻轻一眯，睡着了......我又回到了那堂语文课上。

虽然同学们都喜欢上语文课，或许是因为天气的原因，同学们上课都无精打采的，课堂氛围异常沉闷。

忽然，一只小飞虫从开着的窗户飞进了教室，在教室里嗡嗡地乱叫。同学们像凉水浇头似的都精神起来了，偷偷地盯着这只活泼可爱的小飞虫。老师看在眼里，可为了不影响上课，还是若无其事的继续讲她的课。这调皮的小家伙好像是故意扰乱课堂，起初还飞得高高的，同学们看不太清楚，太多数同学还在认真听讲。可它越飞越低，简直要贴到同学们的头顶上了。“嗡嗡嗡—嗡嗡嗡”它一个调门儿不停地唱，越唱越起劲，同学们的目光不由自主地投向这位“不速之客”。我们的语文老师非常顺从“民意”，索性来了个顺水推舟，让同学们观察这只小飞虫。这时，同学们才放开手脚大胆地观察起来。

小飞虫在空中时而侧身飞行，时而直线下冲，时而盘旋上升，犹如以为空中舞蹈家在一边唱着动听的歌，一遍表演着优美的舞蹈。乍一看，这小飞虫像一只蜜蜂，可是再一看，又像一只苍蝇。为了这事，大家在下面争论不休，这个说：“这可能是只讨厌的苍蝇。”那个说：“不对，那是一只勤劳的蜜蜂......”同学们你一言我语，争论来争论去，好半天也没有得出个结果。

突然，嗡嗡声停了，同学们左找找，右找找，才发现它落在了黑板上。“呀，错了，错了，全都错了！”同学们异口同声地说。原来这只小飞虫是一只细腰蜂。它可能是飞累了，所以落下来休息片刻，也可能是要看看这是什么地方。

忽然，它又飞了起来，在教室上空打了几个旋儿就飞出窗外去了。有几位同学说：“别走，别走！”老师一边望着细腰蜂，一边说：“去吧，去吧，只有大自然才是它最好的去处。”

“……哎呀……”，屁股好疼，原来我已经掉下床了。

老师点评：作文结构布局巧妙，立意深远，“不速之客”引人入胜，小作者观察细微，语言生动传神，字里行间流露出对小昆虫的喜爱之情，让人忍俊不禁。

大地泛起稀稀绿色，

春天回来了！

春从哪里来？

春从朵朵绽放的桃花里跑出来；

春从哪里来？

春从嫩绿的芽苞上钻出来；

春从哪里来？

春从嬉戏的孩子们的笑声中跳出来；

春天终于来了！