记得那是一次语文考试，我像往常一样写完试卷交完卷子后，同学们三个一群，二个一伙地凑在一起互相交流着答案。但是不知道为什么，我这次有一种莫名的自信。
到了出成绩那天，大家都很兴奋，纷纷猜测谁才是这场考试的第一名。可我只觉无聊，因为我的语文往往是三门主科中发挥最不稳定的。如果说我是第一，那简直就是异想天开！上课了，随着老师一声"第一名，邹昊辰"，这第一名还真就不偏不移砸在了我的头上。嘿！大家都说女人的第六感很准，没想到我这小男孩的第六感也挺准的嘛！
我坐在教室里,阳光射在我的身上,暖洋洋的,好像为我一个人打的闪光灯,树叶被风吹得沙沙做响,好像在为我鼓掌!我无比享受这种被万众瞩目的感觉，它让我内心得到了一种说不出的满足感！
我走在回家路上，花草好像在对我微笑，小鸟叽叽喳好像在表扬我，路边汽车的轰鸣声好像是在鼓励我 。
又一次考试，我有一些骄傲。以为仅仅一次的成功就足以证明我的“实力”于是这一次考试我就开始粗心大意，心不在焉。成绩出来后，就给了我狠狠的当头一棒，回去就吃了一顿“竹笋炒肉”。
回家的路上，天上下起了大雨，好像是老天爷也在嘲笑我，我打起伞来雨水滴在地上滴滴的响，也像是在嘲讽我。
上次的考试提醒了我，骄兵必败。于是我吸取了上次的教训，开始考试后我认真审题仔细检查终于又拿到了我的第一名。
考试就是战斗，考场就是战场，期间充满了酸甜苦辣。
别人的星期六总能很认真地写完作业，但我不是，作业是我的硬伤。每次写作业的时候，我都得磨叽一下，磨叽完这个，磨叽那个，一直磨叽几个小时，写完天就黑了，每次都没有时间玩，所以常常处在对时间浪费的纠结里，让我感觉非常的痛苦，就像暗夜里的飞蛾找不到光，四处乱撞。
有一次我玩乐高忘了时间，我突然意识到，专注只在我感兴趣的事情上，可是作业是我必须做的，我可不可以把作业当成玩呢？
我开始问自己：“唐同学，你喜欢学习吗？你要学习吗？”
首先第一个问题，我必须得回答。
条件反射，我的回答是：“我不喜欢学习。”
然后第二个问题，我也必须得回答它，我的回答是：“我不要学习。”
这是真的吗？我该怎么办？
我又开始想第三个问题：“你为什么还要学习？”
我的回答是：“因为每个人都得学习，如果现在不学，以后后悔就很晚了，每个人都要做的事儿我也要做，所以唐同学，你还是得加油。”
这几个问题在脑子里像打仗一样，硝烟弥漫，又像有几十只麻雀，叽叽喳喳在耳边闹个不停。我的思绪就像树上的落叶一样，洒落在地上、桌上、床上，就要跑出窗外了······
似乎我在在告诉自己：“勇敢的头脑啊，请你再跑一跑，鼓起勇气，带上我勤劳的手，一点一点的去努力吧。”
所以继续回答一遍前面的问题：“你喜欢学习吗？”
“我喜欢学习。”
“你要学习吗？”
“我也要学习。”
晚上写完作业后，我拿起一本奥数书，刚翻开一页，就被一道题深深地吸引住了。
这道题是这样的：牧场上有一片牧草，每天都在匀速生长。这个牧场可供10头牛吃20天，或者15头牛吃10天。问可供25头牛吃多少天？一头牛一天吃多少草呢？也不知道是几斤，几筐，我绞尽脑汁研究了半天也没想出个所以然来。
于是我上网搜寻了一下关于这道题的资料，原来这个问题叫“牛吃草问题”，它是由17世纪英国大科学家牛顿提出来的，这个问题应用到了物理、数学、经济学等多个领域，如银行贷款、机器维修、固定资源分配等。根据网上对这道题的解析，我终于理解了，现在由我来给大家讲解一下吧！
这道题的特点在于要考虑草边吃边长这个因素，我们要紧紧抓住不变量——原有的牧草数量是一定的，由此我们可以找出这道题的数量关系：原有的牧草÷每天实际减少的牧草＝25头牛能吃多少天；而每天实际减少的牧草＝25头牛每天吃掉的牧草－每天生长的牧草。知道了数量关系以后，我们开始计算，假设每头牛每天吃的草为1份，那么形成的数量关系如下：
①10头牛吃20天＝原有牧草＋20天生长的牧草
②15头牛吃10天＝原有牧草＋10天生长的牧草
由此用它们之间的差可以得出，每天生长的牧草=（10×20－15×10）÷（20－10）=5（份），得出每天生长的牧草为5份。得知了每天生长的牧草，我们就可以算出原有的牧草 = 10×20－5×20=100（份），从而算出25头牛能吃的时间 = 100÷（25－5）=5（天）。
由此我又查到了一道变式的“牛吃草”问题，一只船有一个漏洞，水以均匀速度进入船内，发现漏洞时已经进了一些水，如果有12个人淘水，3小时可以淘完；如果只有5人淘水，要10小时才能淘完。求17人几小时可以淘完？聪明的你能算出来吗？
通过查阅资料及自主探究，我终于可以很熟练地解出这道题了，心里比吃了蜜还甜，只要一直坚持去做一件事总会有回报的！我也明白在数学上我需要打开自己的思路，大胆地去探索！
我非常喜欢下象棋。每天写完作业我都会和哥哥一起下象棋。每一次下象棋的时候我都非常的认真。
爸爸有时间的时候我也让爸爸和我下象棋，只要有时间就我会找家人和我下象棋。
象棋就是我最好的朋友。
“终于写完这繁重的作业了！”我疲惫地嘟囔着。“要不，劳逸结合，去湿地公园散散步？”爸爸提议道。“OK!”我满口答应，就此开始，一次奇妙的“相遇”一发不可收拾了……
相遇
刚到达目的地，我们正沿着河岸观景散步，忽然看见在白河岸边上，有一股水花正在若隐若现。我便大声惊呼：“这真是世界第九大奇迹啊！”爸爸说那只是普通的浪花，可我半信半疑，还是拉着爸爸下去一探究竟。这不看不知道，一看吓一跳!竟然有一个白色塑料袋缠着一只楚楚可怜的小鸟龟。我决定：见义勇为，路见不平，拔刀相助! 把塑料袋慢慢解下来，小乌龟被成功解救了。看它如此可怜，在大自然里实在是太弱小了，如果再有麻烦可没人能帮它了，我便把它带回了家，用鱼缸养了起来。
相伴
刚养时，小乌龟还有些害羞，吃东西时总是躲躲藏藏，就连活动也只在角落里游动，不敢出来肆意“游山玩水”。但随着日子一天天过去，渐渐地它开始亲近我了。有时它会主动爬到我手背上，让我载着它“闯荡江湖”，有时它也会在饿时吸一下我的小手指，但吸得可真有点痛啊!每次都让我心惊胆战，它却隔岸观火，好像还在“捧腹大笑”。啊! 气煞我也!可我每次都抓不到它，它东躲西藏，我费了九牛二虎之力，最后却“竹篮打水一场空”，手上空空如也!
相思
可就在我过生日这天，意外却发生了！大家正在欢乐庆祝，我也沉浸在这满满的幸福感时。小乌龟却没精打采地趴着一动不动？像是那“江枫渔火对愁眠”的张继，又像是那“怎一个愁字了得？”的李清照，也好像是那“别有忧愁暗恨生”的白居易，我怎么问它都不理我。我想：它是不是也想过生日？也会想它的爸爸妈妈吗？我生日时有爸爸妈妈家人陪伴，可小乌龟……
相别
于是，第二天早晨，我和爸爸早早来到了白河岸边，把它带回了最初我们相遇的地方。和它相遇相知相伴了1个多月，我发现：有时候动物的情感比人更真诚。我想，小乌龟可能也舍不得我，我把它一直当成朋友。在小乌龟游走时，还转身看了我好久，才依依不舍地离去，投入河水的怀抱，投入家人的怀抱，投入大自然的怀抱。
再见了，小乌龟！再见了，我的朋友！“海内存知己，天涯若比邻。”不知我们何时还能再相逢……
今天我写完作业感觉无聊拿起手机想看一会,这时姑姑拿过来一些乐高零件,说:"桐桐别看手机了,姑姑教你拼乐高"我高兴得跳了起来，可一看见又多又小的小零件,我挠挠头说:"我不会拼呀!"姑姑忙说:"你是一个聪明的孩子,一定会学会的,加油,加油。”
于是姑姑耐心细致地讲说着,我一边认真听一边做，经过一遍又一遍地尝试,在姑姑的帮位下,我终于拼好了第一个乐高作品，她的名字叫星黛露。
只要想做的事就肯定能做好。
前两天元旦假期，我和妈妈回到了乡下老家。那天，我写完作业闲来无事，听到妈妈和奶奶说，等会儿做饭需要取几个自家鸡生养的土鸡蛋。听到这，我来了兴致，主动接下了这个任务。
慢慢走向鸡圈的路上，我便寻思开了：奶奶刚刚已经喂过鸡了，不能再以食物诱惑的方法来支开它们了。再想想它们尖利的嘴和锋利的爪子，我不禁心里发毛，埋怨自己刚刚不该逞能。
这时，妈妈过来了。原来，她看我半天没取回鸡蛋，知道我还是不敢的，便过来瞧瞧。看我有退缩的想法，她笑着说：“先别怕，试试再说。”
听了妈妈的话，我只好努力挺直腰背，瞪圆双眼，提着篮子大步朝鸡圈走去。当我靠近时，才发现鸡居然设置了机关，它们把里面的柴火叼出几根，摆放在门口，我刚推动大门，这堆柴被移动后就拉响了警报——鸡群很快发现了我，一只只雄赳赳气昂昂地朝我奔涌而来！我喘着粗气，扎稳马步，心想：它们不过是一群话都听不懂的生物，都没我膝盖高，我怕啥。眼看着鸡越来越近，那扑扇着的双翅，那在阳光下冒着金光的尖喙，步步紧逼，撕开了我心底最后一道防线。算了，留得青山在，不怕没柴烧，先溜。一个转身，我赶紧跑路，反手就把门关上，才算躲过一劫。
看着空空如也的篮子，我在鸡圈门口来回踱步，要是就这样回去也太丢人了，到底该怎么办呢？对啊！我一个智慧生物，何不智取？我思来想去，突然想到鸡圈其实有两个门，那我就来一招声东击西，先打开大门，然后再往后边跑。果然，鸡因为刚才的惊吓，现在只顾着看守前门，再加上后门的隐蔽，它们并没有注意到。最关键的是——鸡窝就在后门边上。我赶紧打开后面的小门，以百米冲刺的速度来到鸡窝旁，从里面拿出几个热乎乎的鸡蛋。
这时，这群鸡才发现了不对劲，但为时已晚，我已经出了后门，且把门关上了！
现在想想，如果当时不鼓起勇气尝试，哪知道自己行不行呢？
（小作者是浙江省台州市路南小学六年级学生）
后 记
可以通过与鸡斗智斗勇，来取出一个个热乎乎的鸡蛋，是件很快乐的事！
家长感言
遇到问题能想办法去解决，也是一种成长。
教师赏析
从“诱惑”到“害怕”，到最后的“成功”，小作者把自己的心路历程表述得非常生动！（於诗幻）
星期天的一个早上，我写完作业后觉得十分无聊，我便悄悄地来到了爸爸的书房，从小到大我一直都没有好好认真地去观察一下它，爸爸的书房虽小，但五脏俱全。小小的书房感觉只能容下一个人似的，但是书柜里堆得满满都是书，书的品种很齐全，有文学类、有医学类、有法律类、还有机械类应有尽有。只见墙角最下面的一个抽屈里，放着一本堆满灰尘破旧不堪的大书。
瞧！看来这本书许久没有人翻动过，我在好奇心的驱使下，慢慢地打开了。突然眼前一道白光飞过，嗖的一声，随即我也被穿越到另一个空间，此刻我被眼前的景象惊呆了，既熟悉又陌生，感觉老家有些不一样了。突然来了一个机器人说道：亲爱的小主人，你有什么问题吗？于是我迷惑地问道:“这是我的家吗？”只见机器人能用蓝色的光扫描了一下我，说到:小主人我没猜错的话，你应该就是我主人爷爷奶奶的孙女吧！我又问到现在是几年几月几日呀？它说:现在是2043年的8月1日，啊！我大叫一声，不可能呐！于是半信半疑来到爷爷奶奶的房间，房间门自动打开了，只见他们白发苍苍满脸皱纹，饱尽沧桑的身体也被岁月压弯了腰，都已经90多岁了。他们身旁还多了个电子宠物狗，这不是去世的丢丢吗？简直长得一模一样，这也是我从记事以来领养的第一条狗呢！这只狗不仅会吃东西，还会说话打滚，更加会卖萌呢！
突然我发现我已经32岁了，我再也不是那个不懂事的小女孩了，只见地面上没有任何垃圾，特别干净整洁，就连空气中也能闻到棉花糖的味道。洗衣，打扫，做饭都是由智能机器人去完成，以前满是水藻的小河变得特别清澈见底，镜面一般透亮光滑！小鱼儿快活地游来游去。草坪更加翠绿，花园里的花开得更鲜艳了。
当我来到一所学校后，我发现这儿完全变了个样，上下楼都装智能电梯，来到教室走廊，之前的教室里的黑板怎么都没有了？怎么回事呢？只见对面的白色的墙面上，变成了超大屏幕，大荧屏的画面质感非常清晰可见，一位女老师迎面走来，一边讲述如何巧妙的利用电脑程序控制画图形，条理清晰、细致入微，分析问题通俗易懂，并且见解独特，同学们更是被这老师的形象生动，富有幽默感带动下，学习起来愉快而轻松。还一边让同学们自己动手在大屏幕上做模型，这样的学习氛围很合谐，让每一个学生都能很快掌握和变通，这样既快捷又方便，真的太神奇了！
每间教室都安装了空调，电脑、饮水机、图书架应有尽有。于是我便来上前一看，原来这是我们十班的同学，她一直是我学习的好榜样，做为老师的她，她是那么的尽职。在这么好的环境下，吹着空调，这下孩子们可以安心舒服地读书了，不像我们以前那样不好好珍惜学习的机会，如果可以我想我再也不会浪费时间，一定会更加认真学习呢！
二十年后居然是这个样子的呀！我正开心的时候，突然被妈妈叫醒了，宝贝快起床，赶紧起床吃饭了。原来这一切都是我做的梦啊！我好向往这样的家乡，此刻我又拉回到现实的生活当中，如梦初醒。
感叹自我穿越奇妙梦幻般的一次时光之旅啊！
教师点评：小作者通过做梦的方式直接带领读者穿越到了二十年后，用自然流畅的语言描述了生活环境和学习环境的变化之大，所见所闻描述细致生动，让人身临其境，不错！
一天中午，我在房间就闻到了牛肉的香味，我就想：哎呀！今天中午吃牛肉，那我快点写完作业下去吃。
我迅速地写完了作业，打开门，冲了下去。我刚冲到餐桌旁，妈妈就端着一盘堆着小山似的牛肉看着我，还说：“你不用那么快，今天全吃牛肉，没人跟你争！”妈妈转身往厨房走，我打开灯，凝神静气地盯着它。
牛肉还冒着热气，我用手抓了一块就往嘴里放，牛肉的汁水比较多，有点塞牙，可能是放了葱丝吧！妈妈端来了一盘爆炒牛肉，这次我不能再用手抓了，因为这刚出锅，太烫了。
我拿了两双筷子，一双给妈妈，另一双我用来夹肉吃。牛肉刚进嘴，我就被烫了一下，吹了吹气，再吃一口。牛肉的咸香在我嘴里环绕，咬一口，就有一点汁水冒出。
妈妈端了两碗饭出来，我拿来一碗，夹了一块牛肉，包住饭，又是一口，米饭香在我的嘴里释放，牛肉的咸香又给我嘴里添加了一份色彩。米饭和牛肉的味道，让我一口就吃到了两种色彩。
我又夹了块牛肉，吃一口，就把饭往嘴里倒。妈妈看我吃这么急，便说：“儿子，说了没人跟你争，不用那么着急！”风从窗口吹了进来，风真凉爽，把餐桌上的肉吹凉了些。
妈妈做的饭菜太好吃了，嘴里的香味不停地冲击着我的味蕾。
每天写完作业有时间的时候，我就会写作文，每次看到老师把我的作文发表后，我的心情像开了花似的特别美。我就更爱写作文了！
亲爱的老师说过：写的越多越好还会得更大的奖品。老师您放心，我一定会好好努力，争取大奖的。
这是我一个小小的愿望。希望我的愿望早点实现！