春天的步代逼近，
春风在河堤上一吹，
万物复苏，重获新生。
花草树木欣欣而荣，
柳姑娘重新甩出长发，
风儿微微一吹，柳条轻轻摇曳；
桃树从枝子里抽出花苞，
有深红，有浅红，
有深粉，有浅粉，
大风吹过,
一片，两片，三片......
花瓣随着春风流动,
天空下起了桃花雨。
春天继续向前走，
春风在屋前溪边一吹，
万物复苏，重获新生。
小动物们也出来了，
小青蛙唱起了春日序曲,
歌声充满了活力，蹦跳都带着节奏；
小燕子从南方飞回来了，
唱罢归北建巢歌，
这边衔枝，那边衔泥，
忙碌着开始搭建巢穴，
叽叽喳喳好不热闹。
春天如期的来了，
春风在世间一吹，
万物复苏，重获新生，
阳光抚慰着生灵，
雨水滋润着大地，
世间万物活力满满，
喧嚣忙碌中孕育着生机，
为新的春天，
画上点睛之笔，
使春景更加亮丽。
7月18日 星期一 晴
今天早上，天气十分凉爽。我早早地起床了，婆婆、爷爷带着妈妈、弟弟和我一起去河堤散步。
我们走到河堤上，河堤很长，一眼望不到头。沿着河堤边有一排柳树，柳树的枝条像小姑娘的头发弯弯的垂下来，随着微风轻轻飘动；又像朋友站在那挥着手给人们打招呼。从河堤的另一边看下去，河水是黄澄澄的，十分的浑浊，因为最近涨水了。河面上有座可以两个人并排走的石桥。石桥比较低，站在桥上能听见“哗哗哗”湍急的水流声。
站在河堤上眺望远处，有一座郁郁葱葱的高山。山上的树密密麻麻的一片，
看起来生机勃勃的。我们沿着河堤走了很久，慢慢散步往回走。走到了田间，
看到了绿油油的，在绿色的海洋中游泳。路边还有五领六色的野花让人人情十分开心。
今天早上，我们走了两个小时才回到家，因为沿途的风景很美，我和弟弟玩得乐不思蜀。
沿着长长的河堤，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里?
河堤说:
昨天，他曾路过这里，
推着重重的车子，
运送石头修河堤。
瞧，小河流着清澈的河水，
他曾在这里把手洗。
顺着校园的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里?
小路说:
昨天，他曾路过这里，
带着失学的儿童，
来给他们交学费。
听，校园里儿童开心的笑声，
就是他留下的爱心。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
在草木疯长的二月，这一天风和日丽，天高气爽。
河堤旁的杨柳是那么翠绿，在春风的安抚中像一位美丽的姑娘在春风里翩翩起舞，无论谁从这走过到会连声叫好。
乡村的孩子们早早就放了学，飞一般的奔向草地，他们要去放风筝。只见他们一人拿线一人跑，忙活了起来，终于都放起来了。有一个男孩说：“我的老虎风筝是最威猛的。”又一个男孩说：“你们的都不行，我的狮子又大又高又威武。”此话一出，小朋友们连忙拍手叫好。
最终，在大人们的催促声中，孩子们带着欢笑各自回家了。
这是一条河水清澈，水草丰盛的小河。河堤上的洞穴就是我们的家。平时，爸爸出去捕食，妈妈做家务。我就无忧无虑地成长着，一家人生活得其乐融融。我觉得我就是这世上最幸福的小龙虾，可是一场悲剧正在悄悄上演。
那一天，我在家门口玩耍，突然一股黑流朝我扑涌而来。河水瞬间失去清澈，黑暗笼罩着整条小河，伴随着刺鼻难闻的气味，我呛得眼泪直流，赶紧大声向妈妈求救：“妈妈，妈妈，快救我！”就在妈妈把我背回家里的时候，门外传来了爸爸“啊！啊！啊！”的惨叫声。
我和妈妈又直奔向门口，想去拯救爸爸。可我们刚到门口，随着一阵强大的电流穿过我们的身体。我和妈妈被电得四肢无力，头昏目眩。伴随着一句“儿子你躲在家，我去救爸爸”的叮咛，妈妈用尽最后的力气，以迅雷不及掩耳之势冲出了家门，消失在黑雾中。
我在洞口左顾右盼着，着急、害怕、担忧充满着我的内心。脑海中不时呈现出，爸爸妈妈被坏人抓走了，被电昏了，被毒倒的胡乱画面。就在我快要奔溃时候，疲惫不堪的妈妈拖着奄奄一息的爸爸回来了。只见爸爸浑身血污，触角没了、眼睛瞎了，钳子断了，尾巴破了，艰难地张着嘴，大口大口地喘着气。他声音微弱地对我说:“儿子，这，这，这是人类在往河里排放有毒的污……污……污水，同时用电在捕鱼虾，你和妈妈赶紧逃，逃，逃到别的小河……”
爸爸还没讲完，已经停止了呼吸，我和妈妈放声大哭起来。
那天晚上，我们趁着夜色，偷偷摸摸地出了家门，离开了我们原本幸福快乐的家。不知翻过了河堤，爬过了几道坎，就在天色见亮的时候，逃到了一条新的河流里。我们躲在一块大石头底下休息，实在太累了，竟很快就睡着了。
突然，我们被嘈杂的声音给吵醒了。原来，我们在沉睡时候又被鱼网给抓住了。妈妈趁渔民在交易时候，举起她的大钳子，用尽她最后的力气把我弹出了渔网，我又一次逃进了河里。
我躲在浅水区的石洞里，恐惧和孤独压得我透不过气来。我不禁悲泣起来：在人类各种破坏环境的手段下，逃得了今天，我还能活到明天吗？
今天吃午饭时，妈妈提出下午去河堤抓鱼。我一听高兴的一蹦三尺高。
到了下午我和妈妈一手拿着小桶，一手拿着鱼网来到河堤旁，我就迫不及待的拿上鱼网抓鱼了。妈妈则坐在石头上看着我，时不时还给我拍几张照片。
我定睛一看就发现了鱼群，有的小鱼静静的趴在河底的沙子上，有的小鱼则游来游去的玩耍。它们在清澈的河水里欢快的游玩，丝毫不知道危险正在一步步的来临。我挽起袖子，卷起裤管，脱了鞋子就下了水。可我手刚刚一伸鱼就溜掉了。这狡猾的小鱼，鱼没抓到水一下子溅的老高老高的，扑了我一脸。而妈妈却在岸上哈哈大笑。我无奈的笑了笑，去寻找新的鱼群。
这次我有了经验，想到我带着渔网呢!于是我拿上鱼网，先把鱼网放进水里，等着小鱼游来。我看到一条鱼，连忙把鱼网向上一抬，抓到了。
我高兴的跳了起来“抓到了，抓到了，我抓到鱼了！”就这样一条、两条、三四条、、、、、、、
现在数一数我的小桶里足足有26条鱼呢！
傍晚我和妈妈在夕阳姐姐的欢送下哼着小曲回家了。
我最喜爱绿叶了，初春时节，河堤边杨柳的叶芽，鲜艳无比，水格灵灵，娇嫩欲滴。遥望新绿，一排排，一簇簇，一团团，如烟似雾，煞是神奇，给人带来些许幻觉，让你身心如临仙境般飘逸超然。行进在林荫道上，脚步会格外轻盈，胸怀会特别敞亮，真有点健步如飞，疾行似燕了！
我喜爱初春的绿叶，那种亦真亦幻的感觉，荡涤了我生活中所有的困扰，因此，我常常心存感激，感谢上苍，感谢大地，感谢政府的公益事业。我能做的就是告诉孩子：树干似人的躯体，树枝如人的四肢，树叶像人的毛发，天地万物都是有生命的，所谓牵一发而动全身啊！好多人一伸手摘一片树叶，一抬臂折一条树枝，其心中也是无比喜爱这植物的，只是下意识的打破了人与自然的和谐，为此，我常常感到惋惜，感到心疼又痛心！
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春烟漠漠，晨风习习。我漫步在湘江河堤上，任江风吹拂着面颊。路旁的草丛中，开着一朵朵不知名的野花，暗香浮动。紫燕双飞，时而振翅云空，发出“吱吱吱”的欢叫声，时而贴地低飞，从我眼前一掠而过。江堤上，休假的情人成双成对，带若甜蜜，带着温馨，不时踱过我的身旁。远处的江面上，传来一声声清脆的汽笛，户艘艘轮船正在航行，近处，河道开阔，江流平缓舒徐，泛起了波光粼粼的涟漪。眼前的良辰媚景令人陶醉，我的心有如那湘江的流水，涌出了悠悠思绪……
她是我的意中人，我深深地眷恋着她。自从她中师毕业去了山区，我心中就有着一种难以排遣的苦闷的思念。我以为，我有贵任使她幸福，应该帮助她调离穷山僻壤，调入城市，回到我身边。为此，我想方设法，四处奔忙。好在天从人愿，春节期间，我为她联系好了接收单位。我兴奋得难以入睡，恨不能擂翅飞往山区，把喜讯告诉她。
蜗牛爬行似的公共汽车终于在S镇停了下来。问明了进山的路，我无暇欣赏山乡早春的美景，迈步跋涉在蜿蜒的山间小路上。
三十来里的山路崎岖泥泞，路真难走。我双腿酸胀，脚板起了血泡，针刺火燎般地发痛。终于，我跨进了她所在学佼的校门。我顿览猜神一爽，疲劳消逝了。为了看到她惊讶中的笑脸，临近宿舍，我放慢了脚步，脚步声轻轻的。
透过玻璃窗，我一眼看到了她，还有偎依在她身边的几个花朵般的小姑娘。她低着头，脸上挂着笑容，手里剥着一只桔子。她剥去了桔皮，去掉粗皮，又细心地一根根抽去丝络，然后，再册开，一瓣一瓣地往那张开着的小嘴里塞，不久，屋子里响起了一串银铃般的笑声……
此情此景，很容易引起人们奇妙的联想。
我忍不住伸手敲了敲门，门开了。果然，我看到了她惊喜交集的神态。
小姑娘们笑着告辞，象翩然的燕子，一个个飞走了。
她忙着给我沏茶.端糕点。然后，她娜动小方凳，坐在我对面。她的左手扶着凳沿，上身微微前倾，右臂肘靠着膝盖，手托着腮巴，微笑着注视我。我们相对无言，沉浸在久别重逢的欢乐中，沉浸在对幸福的憧憬中。
随着轻轻的敲门声，虚掩着的门被推开了。一个渝脸稚气的小姑娘，代表着家长，到这里请客来了。然后，抿嘴一笑，转身就走。
她捧着精果，随后出了门。
房间里陈设简单，但布置精巧，给人的印象就是书多。我随手从书架上取下《陆游选集》，浏览着诗行，《卜算子。咏梅》引起了我的共鸣。“释外断桥”、“寂寞”、“黄昏”，梅花在风雨中哀愁、悲叹！
她刚送客回来，我深情地打量她，她黑了，瘦了。我忘情地握住她那略显粗糙的手，悄声说:“你受的苦太多了，不过，总算熬过来一了……”
开始，她笑眯眯地倾听;不久，就聚整着眉头，后来，竟然起小嘴。我茫然了。
她从我的手掌里抽出她的手，火辣辣的目光盯视着我，说：“你说些什么呀，我不是好好的吗?我爱这里的山和水，我爱这里的一草一木，我爱这里的乡亲，更爱我的学生……”
她一口气说了那么多“爱”唯独没有说一声.我爱你，。我涨红着脸，汕汕地:“我知道，你爱我……
她莞尔一笑，俏皮地说:“难说呢!如果你醉心于罗垦蒂克情趣，沉溺于花前月下、卿卿我我之中，也许我不值得你爱，也许我不会爱你……”
我语塞了。为了说服她，我不得不住下来，在这里多呆几天。
山在春雾巾，水在春雾中，一切都在春雾中。这春雾带来的朦胧，这富有诗意的膝胧，给山区蒙上了一层神秘的色彩，也使我心中对她有着谜一般的感觉。
几天来，我喝够了乡亲们的孺米酒，成了山乡的贵宾，她呢，似乎成了一个地地道道的山民。人们待她，既敬重，又随和，我心中不无怅惘。
人们交口赞誉她……
她掏出积蓄，为班里购置了一批批课外书籍，她欺着手电，顶着风雨，翻山越岭，给基础差的学生补课，学生病了，她常常记得买些水果去探视……在乡亲们眼里，她是家长信得过的好老师，在学生的心目中，她就是他们的亲人。