周末，妈妈带我去游乐场玩。到了游乐场门口，我就听到了动感的音乐和一阵阵欢笑声，我迫不及待地跑进去。
游乐场里的好玩的真多呀！有淘气堡、有小厨房、旋转木马，还有大型滑滑梯……
我最喜欢的是滑滑梯，它很漂亮、很光滑，一下就可以滑下去，直接滑到下面的海洋球里。我跑了一趟又一趟，滑了一次又一次，可真开心！在这里我还认识了许多新朋友，我们相约着下一次一起来。
这星期我们的音乐课上学了打击乐，老师要求我们自己制作道具，就是用矿泉水瓶子装上黄豆。在音乐课上有个同学的黄豆居然生芽了，我感觉太神奇了，放学回到家就迫不及待地和妈妈说我也要生豆芽。
我先找了一个纸杯，又跑到厨房抓了一小把圆溜溜的黄豆放进纸杯里，又往纸杯里盛了些水，用保鲜膜盖好放到了温暖的地方。接下来的几天只要我一有时间都会观察我的黄豆芽，只见第一天的黄豆像一个个喝饱水的“小胖墩”。第二天“小胖墩”的肚皮撑破了，长出了白嫩嫩的小芽，像极了一个个弯弯的鱼钩。又过了两天我发现黄豆都长出了新芽，它们东倒西歪地交错在一起，像一片小密林。随着豆芽的越长越高我发现原来饱满的黄豆变得干瘪了，但是整个豆芽都充满了黄豆的豆香味。
通过这次生豆芽让我懂得了做任何事情都不能半途而废，要学会思考，体验观察的乐趣。
一阵熟悉的音乐响起，西游记cospaly开始了。我和同学兴奋地走下楼梯,刚踏入休闲广场，就见广场上挤满了同学，把小舞台围得水泄不通，各种西游人物都在草坪上一一呈现。
瞧，一个同学扮演的齐天大圣孙悟空“飞”了过来。只见他手举一根金箍棒,头上带着金“佛”帽,身披黄衣、虎皮裙，足踏云鞋。他时不时抓耳挠腮,时不时转动金箍棒，最后将金箍棒往肩上一放,双手一搭，简直就是现实版的孙猴子。孙悟空前脚刚走,他的师傅唐僧就念念有词地走了过来。只见他身披袈裟,头戴一顶红帽,垂下两根金色的飘带,手放在嘴前,似乎在念紧箍咒。鞠了一躬,飘飘然然地下台。“呼……”身边似乎刮来一阵大风,只见铁扇公主手持芭蕉扇,穿着仿佛燃着烈焰的裙子,身披白色斗篷,慢慢悠悠地走了过来。她使劲地扇了扇芭蕉扇,顿时一股风朝我们扑面而来。
再看看小草坪上的各个角色！孙悟空拿着金箍棒,和白骨精打了起来。白骨精手持白骨手杖,用力刺向孙悟空,孙悟空用金箍棒一挡,调头打向骨精;白骨精用手杖接住金箍棒,向他的肚子打去。孙悟空一躲,一戳,白骨精就倒在地上,败下阵来,真是一场真人演绎的“三打白骨精”啊!
“三打”过后又是“三借”, 瞧，《三借八蕉扇》开场啦！铁扇公主摇了摇手中的芭蕉扇，一阵风呼呼地刮过。孙悟空嗷嗷大叫,双脚站立不稳,被刮得直往后倒,真是像模像样,围在旁边的同学都笑得前仰后合,连铁扇公主也笑了。
再一转头,女儿国国王和唐僧出现在我们面前,一身红衣的女儿国国王细声细语地说:“我的大唐御弟,你为何不与我成婚,速速答应来!”唐僧前一秒还在对她问好,后一秒一听要成婚,吓得一步步后退,拼命摇头呢，嘴里连声说着:“贫僧不敢,不敢。”而女儿国国王边翘着兰花指,步步紧逼,这一进一退，最后都笑场了。
西游记的这场cosplay真是有趣,星期五就轮到我们扮演的《水浒传》和《红楼梦》了,我好期待，心里琢磨着一定要好好表演!
春天像是一本音乐书。天上的大雁叽叽喳喳地从南方归来，正欢快地唱着歌呢！它们唱蓝了天空，唱绿了小草，唱红了花儿。这歌声多么悦耳动听啊！被冰块“封印”了很久的小溪，看着那火红太阳的笑容也融化了，哗啦哗啦，欢快地跑走了。
春天像是一本美术书。当那美丽的春姑娘露出了头，那么多小草、花朵、大树，都会冒出新芽。看，迎春花正何我们招手呢！看它笑的多可爱呀！真是五彩斑斓的世界。再看那湛蓝的天空，咦？哪个淘气的娃娃用画笔在天空中乱涂乱画，弄得湛蓝的天空被染上了白色。
啊！春天，你是一本永远也不会旧、永远也读不完的好书。
下课音乐刚刚响起，同学们一个个像脱疆的野马直奔操场——那可是课间放松的好去处。
你看这边，韩羽桐和于欣怡两人在操场中心位置摇着长绳，康译文和几个女生在中间欢快地跳着，那轻快的身姿看上去就像一只只轻盈的藏羚羊。康译文身轻如燕，两根长辫子一甩一甩，两手还时不时比划着动作，从脸上的表情可以看出她玩得多高兴了。
女生们都这么Happy了，我们班的男生怎么会比她们逊色呢？快看，那边里三层外三层围得密不透风的，是在干什么？原来是徐哲和刘旭洋在进行羽毛球对决。只见徐哲把羽毛球往上一抛，右手迅速挥舞着球拍。“啪——”的一声，羽毛球像“白鸽”一样离开了大家的视线。当你两眼再次发现它时，早已被刘旭洋狠狠地打回来了，还没等球落下来，徐哲纵身一跃，稳稳地将球给刘旭阳送了回去。他们就这样你一下我一下地对战着，直到上课铃声响了也没能分出胜负。
在操场的另一边，不少同学正围观着一个扎着小马尾辫的女生踢着键子。她踢得那样潇洒，小马尾辫像翻飞的蝴蝶。大家异口同声地数着：“一百一十八，一百一十九，一百二十……”突然，上课铃声响起，将数字定格在了“一百二十”。很显然，她还意犹未尽，十分不情愿地和大家跑向教室。
短短的课间十分钟，给我们带来了许许多多意想不到的快乐，让我们在紧张的学习后能得到一些放松。我喜欢这丰富多彩的课间十分钟。
（小作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学五年级学生）
后 记
下课铃声送来快乐的课间十分钟！
家长感言
课间十分钟真是丰富多彩，读着孩子的作文，我仿佛也看到了我的快乐童年。
教师赏析
黄哲铭同学以“模块化”的方法写出了课间十分钟的精彩。轻盈的跳绳，扣人心弦的羽毛球对决，“小马尾辫”踢毽子，几个即景活灵活现地向我们展现了课间十分钟的放飞与欢快。为黄哲铭同学的用心观察点赞！（孙献山）
随着动听的下课音乐响起，我们一窝蜂地涌出教室，我们昨天放学就约好了，今天要玩盲人摸象。
我们几个站在桂花树下，用石头剪刀布的形式决定谁来当“盲人”。我在心里祈祷：我不蒙上眼睛都辨不清方向，更何况看不见！老天保佑我不要当盲人！耶，太好了，看来老天爷听到了我的祈祷！
输了的小张垂头丧气，“我的运气怎么那么差！”但没过一会儿，她就像打了鸡血似的，斗志高昂地向我们宣战：“你们等着，我等会儿一定会把你们一个个都抓住的！”
我们可不管她多自信，赶紧给她蒙上了眼睛，接着就四散开来。小张虽然嘴上说着狠话，行动却小心翼翼，只见她伸长了手臂，五指张开，这时的她大概恨不得自己的手指能自动伸缩吧。她的脚像地雷探测器似的，贴着地面缓慢移动，另一条腿膝盖微弯，屁股随之下沉，那样子就像她不是在玩盲人摸象，而是在练什么绝世武功！
她那犹如乌龟一般的慢动作，自然抓不到我们，于是我们几个互相使了个眼色。我蹑手蹑脚地走到她身后，伸出手在她肩头轻轻一拍。她仿佛触电了似的，猛地回头，伸长手臂想要抓我，但是我早已逃之夭夭，她只抓住了一把带着桂花香气的空气！
她不服气地跺着脚，嘟着嘴巴说：“哼，你们别得意，我一定会抓住你们的！”
小王站到了桂花树下，对着她喊：“我在这里呢，快过来抓我啊！”小张一听，循声而去，别说，她听声辨位的功夫还挺到家的，走了一条直线来到桂花树下，但此时小王早已不见了踪影，任她怎么摸，也只能摸到粗糙的树干。小李朝我们做了个“嘘”的手势，踮着脚来到她身边，猛地跳起来，拽了一下树枝，金黄的桂花像一个个小精灵，纷纷从枝头跳了下来，表演了一场美轮美奂的桂花雨。站在树下的小张，头上肩上都落满了桂花，我们忍不住上前，凑近闻了闻，说：“真香！”
就在这时，小张张开双臂，我们都抱住了，哈哈大笑着说：“全都抓住了！”我们这才回过神来，也跟着哈哈大笑起来，都怪桂花香气太诱人了，我们都忘了还在玩游戏呢！
（小作者是浙江省台州市路桥区螺洋小学四年级学生）
后 记
虽然现在已经是冬天，四季桂还开着，桂花也很香呀！
同学感言
课间短短的十分钟，能在香气扑鼻的桂花树下和同学们一起玩游戏，是紧张学习中最好的放松时刻。
教师赏析
佳希把桂花香气和游戏带来的快乐完美地结合，在古灵精怪的同学创造的桂花雨中，谁还在乎游戏的输赢呢！愿同学们都能享受校园生活的无忧无虑。（申山明）
我从小就喜欢音乐，它给我带来美的享受，带来快乐。所以在小班暑假，妈妈引领我走进了美妙的钢琴世界。
刚开始，我觉得弹琴非常的简单，后来随着时间的变化，学的曲子越来越难，我觉得它变得无趣乏味……可是，学贵有恒，不能轻言放弃！最终，我还是战胜了自己！学钢琴让我懂得了一个道理：做事情要有耐心，有恒心，只要功夫深，铁杵磨成针。三年来，我已学完《菲伯尔钢琴基础教程》第3级、《钢琴天天练练》1-3、《孩子们的拜厄》等。还曾在校市比赛中获过奖。现在我每天练琴一小时，钢琴已经成为了我生活中的一部分。
钢琴给我带来了欢乐，让我充满了自信，我以后会在钢琴的陪伴下，在音乐的熏陶下一路成长！
音乐是交流的另一种语言；音乐是人们表达情绪的信件；音乐是一幅多彩的画卷；音乐是空中漫步的舞者。美妙的音乐令我们陶醉，激昂的音乐令我们手舞足蹈。
音乐的美妙、优雅是难以用文字表达的。试想一下，当你辛苦了一天回到家，伸一个懒腰，放一首喜欢的乐曲，闭上眼睛，聆听着这首令人陶醉的歌曲，紧张了一天的神经也因此放松了下来，音乐带走了你一天的疲倦，那将是一件多么美妙的事情啊！
当你遇到不顺心的事了，放一首治愈的歌。她能抚慰你受到创伤的心灵。音乐是你的朋友，她帮你把难过的事抛在脑后，带你从黑暗中走向光明。
当你在运动会上挥洒汗水时，广播里放一首充满激情的音乐，你难道不会因此更加充满活力吗？当你哼着小曲儿迈过终点线时，你不会觉得十分轻松自在吗？
我在画画的时候喜欢放首歌，歌曲不仅能让我保持清醒，还可以给做画的我带来无限的灵感。看着画纸上优美的图案，耳边听着美妙的音乐，画中的人物仿佛一起唱了起来，一草一木皆为歌手。这是多么享受的一件事啊！
我在下棋时也喜欢听音乐，音乐使我不那么神情紧绷，还活跃了我的思维，是一盘棋局的气氛从原本的紧张到现在的愉快，也使我和对手由原本的沉默不语到现在的谈笑风生。
音乐带走了我们一天的疲倦；音乐治愈了我们创伤的心灵；音乐使我们充满活力；音乐让我们的生活更加美好！
我去过好玩的圣都乐园、观赏过美丽的音乐喷泉……但我最喜欢的还是既可以玩耍又可以散步的好地方——红石峡公园。
去年暑假，妈妈带我和小伙伴们去了一个神奇的地方。我们下车后沿着一条小路来到了红石峡公园，小路两旁全是层层叠叠的花草树木，时不时会飘来一阵清香。穿过绿茵茵的草地，来到一座小小的石拱桥上，站在桥上向下张望，碧绿的荷叶、彩色的观赏鱼尽收眼底，风景美不胜收。
顺着石头小路继续往前走，突然我眼前一亮，一条又宽又大的河流映入我的眼帘。河水清澈见底，河里的细沙和小石子清晰可见；人们有的在水里嬉戏打闹，有的在河滩上堆沙雕……我兴奋地一蹦三尺高，说时迟那时快，只见小伙伴们连鞋子都来不及换，“扑通”、“扑通”都钻进水里了，顿时，水花四溅，笑声四起……突然，不知从哪里来的水射到我的嘴里，这下把我弄的够呛“咳咳咳”……“哈哈哈……”其他小伙伴幸灾乐祸的笑道。原来是一个小伙伴趁我开怀大笑的时候拿水枪射我；我也不甘示弱，迅速拿起水枪瞄准她们就是一顿乱喷，没过一会儿，我们所有人的衣服全都湿透了。
紧接着我和小伙伴们来到了河滩上，河滩上的沙子又软又湿，踩上去松松软软的，就像踩在一块金黄色的毯子上一样，舒服极了。于是我们找来工具堆起了沙雕，不一会儿，小伙伴们的“城堡”、“城墙”、“美人鱼”……出炉啦！像是开沙雕展览会一样。
突然，远处传来一阵叫声，我四处张望，发现有两个小伙伴你追我赶的跑到了吊桥上，我也管不了“沙雕展览会”了，以百米冲刺的速度跑到了吊桥上，颤颤巍巍的吊桥时不时的发出“吱吱”的响声，好像在欢迎我们的到来。“哇！这里太美了，简直就是人间乐园！”小伙伴们不禁感叹道。
美好的时光转瞬即逝，很快天就黑了，我们恋恋不舍的坐上回家的车，一位小伙伴不舍地说：“这里太好玩了，我们下次还要来这里玩。”
清晨，一首优美的歌声传进耳朵，使我不再疲倦，而是充满力量。这就是学校的起床铃。
我最喜欢上的课是音乐课，因为在音乐课上老师让我们欣赏音乐时，音乐就像一股暖流，流进我的身体，使我感到暖和和放松。当我们大声歌唱时，我已经沉浸其中，所有的烦恼和学习上的压力通通抛在脑后。音乐课上哪怕一点点钢琴声或一点点音乐，都能让我着迷。
在军训期间，我们正在喝水体息时，总教官唱了一首歌，熟悉的旋律在我们的耳边响起：“心在跳，是爱情如烈火……”我们非常兴奋，因为这首歌非常火。我们一起大声唱着，刚才强烈的训练的疲倦，已经消失得无影无踪。开始训练时，我还在回想着刚才的歌词。
音乐也能告诉我们汉字的奇妙。在歌曲《生僻字》中，唱出了汉字的历史、趣味、神奇。能让外国人连连赞叹。音乐也可以帮我们传达情感，唱国歌时，可以表达我们对祖国的敬意。唱《世上只有妈妈好》时，可以表达我们对妈妈的感恩之情……
音乐能让人身体放松，心情变好，也能帮助我们传达感情。音乐怎么不让生活更美好?