首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

“ 沈老师 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 07:16:58
  • 《一天中最难忘的事》
  • 今天第一节课是沈老师给我们上课。

    沈老师身穿黑色的裙子,梳着乌黑的长发,还有一双炯炯有神的大眼睛,紧盯着教室的每个角落。

    今天,沈老师带着我们学了《八角楼上》这篇课文,课文告诉我们:毛主席在茅坪村的八角楼,每当夜幕降临的时候八角楼上的灯就亮了,毛主席写下了许

    多光辉著作,照亮了中国革命胜利的道路。

    学完这篇课文我感觉到毛主席为了中国革命的胜利,才忘我的工作,我想对毛主席说:“这盛世,如您所愿”。

  • 《记一次游戏》
  • 今天下午,沈老师对我们宣布,我们可以玩“石头”、“剪刀”、“布”的游戏啦!我们欢呼起来。

    我拿出一本小本子,扯下三张纸来,在上面写上大大的石头、剪刀、布,把边上用不着的纸撕掉,用胶水粘在沈老师发的扑克牌上。

    一切准备完毕,我找到阮天培,开始游戏。我拿着牌思索了一会儿,认定阮天培会出“石头”。果不其然,她真的拿出了“石头”,嘿嘿,幸好我早有预谋。我的“布”成功压制了“石头”。我和阮天培都放声大笑了起来。

    第二回合开始了。气氛变得有些紧张,我们紧锁着眉头,两眼紧紧地盯着手中的牌,不停摸来摸去,手心里直冒汗,额头上也有一层细密的汗珠。我的心里打起了如意小算盘,既然阮天培上局出了“石头”,那这一局为了对付我,肯定会出“布”,我只要出“剪刀”就能赢啦!哈哈哈哈,我真是太聪明了!真是万万万万没想到,我的小算盘竟然打空了!阮天培竟然也出了“剪刀”,我们打成了平手,不过这也还算可以。

    第三回合,我不太放心地抬起了头,只见阮天培也是一副伤脑筋的模样,一颗心总算是放了下来。我的脑袋飞快地运转了起来,脑海里飞速地闪过了一个又一个念头,思考着获胜的方法。终于,在一番苦思冥想之后,我终于想到了答案。但此时,我看到阮天培的脸上露出了志在必得的微笑,心里顿时凉了半截。我鼓足勇气拿出了自己的牌。“哇,我竟然赢了!”我一蹦三尺高,大声欢呼了起来。

    通过这次游戏,我明白了一个道理,做事不能单靠运气,要学会解决和分析问题。

  • 《“上午茶”时间》
  • 只要上沈老师的课,我们都会有一个“上午茶”时间。

    今天上完《排序》内容之后,期待的上午茶时间又到了,沈老师放下手中的红笔,摘下眼镜,转身从自己身后那精美的袋子拿出一个绿色包装的东西,我们的眼珠子都直盯着沈老师的手,心里想着,会不会比上次的上午茶有更多的惊喜,让人更期待更美好的味道;大家都探起了身子,伸过双手,小心的从沈老师手中接过来;是一个绿色包装的袋子,大大的黑色字体写着:黑芝麻消化饼干,看到黑芝麻三个字的时候,就想到了是一个非常多营养成份的食物,可以补充人体好多养分,包装的右上角写着:思朗品牌出品;整个包装是长方体的,在黑芝麻消化饼干的几个字下面,还有三个饼干的图片,层层叠在一起,一看到就让人流口水。

    我小心翼翼的撕开了包装袋子,拿出一小块饼干,上面都布满了许许多多的黑芝麻,放到嘴里,小小的咬了一口,饼干一下就进到我的口里,牙齿轻轻一碰,寻饼干就碎,一股小麦加上芝麻的香味就充满了口腔里面,内心忍的一声感叹:啊,多么美味饼干呀,情不自禁的一块接一块将饼干塞到嘴里面,根本停不下来,不到一会功夫,手上的饼干就没有了。

    “沈老师,你的手气也太好了吧,饼干都是碎的”,我一边喝着水,一边看着老师手中捏着的那些碎碎饼干笑着说道。沈老师耸了耸肩,做了一个无奈的表情说:“没有办法,最下面的那一块,都被压变形了,下次呀,看看你们当中,是谁也会中这个奖,然后再奖多一块饼干,你们说,好不好?”大家都齐刷刷地回答:“好!”其实,我们心里都明白,老师从来都是把碎饼干留到最底下,她自己也从来都是取最底下那些碎饼干吃。

    我猛然发现沈老师嚼碎饼干,嚼得那么优雅,那么自得!

    我平时也吃过很多好吃的饼干,但在沈老师的课堂上吃的饼干,感觉味道更不同,在这里吃的饼干感觉更香,更回味,为什么会这样呢,难道这个袋子会有魔法?

    老师评语:小作者通过写老师课后给大家发“上午茶”,品尝老师给的芝麻饼干,感受到老师对“我们”的呵护。作者从细微小事中发现美,感受美,是一篇优秀的好文。

  • 《爱没有句号》
  • 沈老师教了我们4年,我的一举一动他都了如指掌。每当我取得好成绩时,他就会眯起双眼朝我微笑;当上课走神时,他就会注视着我直至我无地自容……他的爱虽是无声的,却在我心底留下了深深的记忆。

    记得有一次,沈老师教我们“谢谢”的“谢”字,我们常常记不住这个字。他教我们一个好办法:他说只要记住“谢谢两个字从嘴巴开始说,所以左边是个言字旁;嘴巴长在身体上,所以中间是个身体的‘身’;可是‘身’字作为偏旁一撇千万别出头,不然的话要和右边的‘一寸土地’打架了。”就这样,我牢牢地记住了沈老师的话,从此再也不写错了。

    无独有偶。记得那一次,我把烧火的“烧”字多写了一点,怎么也改不过来,沈老师耐心地对我说:“烧火的时候只能烧‘三味真火’,不能多烧‘一味真火’,不然的话,会火烧眉毛的呀……”沈老师那独特的教学方法,使我对学习语文产生了浓厚的兴趣。

    4年来,我们朝夕相处。是亲爱的沈老师,领我走进知识王国的大门,他手把手地教会我读书、写字,还告诉我要以顽强的毅力,去攀登科学知识的高峰。

    4年来的学习生活有着太多的甜酸苦辣,但那份浓浓的爱却伴随我度过了1460天的幸福时光,并永远也不会画上句号。(作者系南湖区南湖创业学校大桥教学点五(3)班学生,指导老师沈丽良)

  • 《大力士棉签》
  • 周末,科学沈老师给我们布置了一个神奇的实验,叫做大力士棉签,说三根棉签就能腾空挂住1/3瓶矿泉水。我觉得这怎么可能呢?我认真观看了沈老师发的实验视频,看到三根棉签真的能挂住1/3瓶矿泉水。真是太神奇了!

    我找来了实验材料:三根棉签,其中两根去掉棉球;一桶铅笔代替1/3瓶矿泉水,《水浒传》书代替整瓶矿泉水;一根棉线。 一切准备就绪,我开始照着视频里的步骤一步一步做了起来。用《水浒传》书把有棉球的棉签压在桌面上,棉球这头在桌边露出一点。接着在铅笔桶上系上棉线,把线挂在露出桌边的棉签上。然后用一根去棉球的棉签把线撑开,用另一根去棉球的棉签抵住上面的棉签上的棉球和撑开的棉签。最后我欣喜的期待着实验的成功,轻轻地把《水浒传》书拿起来。只听“啪”的一声,铅笔桶掉在了地上。我非常郁闷:怎么没成功呢?

    我反复查看实验视频,又试了好几次,终于成功了。原来要把三根棉签和棉线撑成一个三角形,三角形具有稳定性,所以能挂住铅笔桶。啊,真的是太神奇了!小朋友们,试试看,你家是不是也有大力士棉签。

    【后记】

    有道是“失败乃成功之母”,在经过多次实验后,我终于成功了,三根棉签稳稳地撑住了铅笔桶。这个实验让我明白了三角形具有稳定性的特性,也让我明白了不放弃,才会最终成功。

    【家长感言】

    感谢沈老师推荐的这个神奇的实验,孩子在不断动手尝试中,明白了道理,体验着学习的快乐!

    【教师点评】

    动手能力不错哦,做事能坚持不懈、反复研究,非常值得表扬。文章叙述的也非常清楚、生动,让人有一试的欲望。

  • 《有趣的词语接龙》
  • 9月29日 星期日 晴

    今天,沈老师带我和我的好朋友玩了一个非常有趣的、好玩的文字游戏,叫词语接龙。

    词语接龙的游戏规则大家都知道:后一个词语的字头和前一个词语字尾要一样。沈老师说了词语接龙的第一个词语:高兴。我们听了,都举起手来,沈老师笑着请了一个同学。只听同学说:“兴奋。”

    我连忙举手说:“奋斗。”

    就这样“斗志”、“志气”、“气球”、“球门”……一个个词语从同学们口中说了出来。可以说,这条“龙”似乎没有尽头。

    第二次词语接龙开始了。这次轮到同学开头了,我们都举起了手,沈老师笑着来请我们。

    一个同学站起来说:“绿叶。”

    我马上接:“叶子。”

    另一个同学说:“子孙。”沈老师连忙说:“不可以说孙子哦。”那可怎么办呀?我们马上开始仔细地想。有了,“孙女”“女儿”……这条“龙”又恢复了。

    我太喜欢词语接龙了,我决定回家要和妈妈玩词语接龙。

  • 《词语接龙趣多多》
  • 10月5日 星期一 阴

    今天,沈老师带我们玩了一个文字游戏,叫词语接龙。我一听兴奋极了,我肚子里词语多得是。

    沈老师先讲了词语接龙的规则:后一个词语和前一个词语的字尾要一样。说着,沈老师说了词语接龙的第一个词语:高兴。小张第一个接,脱口而出:“兴高采烈。”轮到小童来接了,她一紧张答不上。小张又忍不住说出了答案:“烈火。”应该小刘接了,他嗯了半天,听到有同学在说“火红”,就轻声说:“火红”。轮到我接了,我马上说了:“红色。”说好后,得意地转头看了看小刘,小刘低着头,显得有点难为情。

    就这样,词语接龙热闹地进行着:色彩,彩色,色素,素质,质量,量力而行……因为一个个词语被我们说了出来,所以这条龙很长很长,一直没有尽头。

    第二次词语接龙我们在课本中挑一个词语,我挑了个“手忙脚乱。”过了半天,一个人都不会,看来我真是天才,没我不行啊,那我就亲自出马吧,自己出成语自己接:“乱七八糟。”“糟”什么呢?大家都搔头挠耳,我也答不上来。这时,沈老师出马了:“糟糕透顶。”接着:“顶天立地”、“地动山摇”、“摇头晃脑”……一个个成语有的是我们接的,有的是沈老师接的。自以为肚子里有很多词语的我也有很多词语接不上来,看来以后我要多积累词语。

    词语接龙不仅趣多多,还让我们学到了很多词语。