我有一捧清澈的爱，以青春之名，以心中红星，献礼中华。
——题记
打开历史书，我翻阅华夏五千年的文明，圣火下，一生波澜壮阔的祖国，从远方缓缓驶来。你看，泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁；你看，神州大地，一丝一念皆是未来；你看，浩浩九州，一文一墨皆是骄阳。你看，她烈焰涅槃，河清海晏。
忆往昔，峥嵘岁月稠。
泱泱中华，在血池中蜗行摸索，终触碰到了二十世纪深影。万疆尤疆，国不在，家不复。大庇天下的长城，育护的仅仅是生机难寻的荒野寂寥。灯火星星，人生杳杳，歌不尽辛酸血泪。
凛冬散尽，拨云见日。
旭日东升，阳光照射在每一寸土地上。思想，它在等。信仰，它在醒。一群青年，逆光而起，李大钊，怀揣改造少年中国的理想；邹韬奋，心怀祖国的守望；乔年延年，执父辈手，破壁，追的只是东方的那缕光。
心中有丘壑，眉目做山河。他们目光所至，皆为华夏。最早觉醒的他们，倒在黎明之前，化成一道光。于是，星辰大海之下，每一缕光，都刻有他们的名字。
一束微光，一川星斗。
保天下者，匹夫之贱亦有责。历史的长空，总闪耀着坚守的微光：厮守敦煌一眼千年，困居囚室写就诗篇，鼓励学生立志强国，为国为民壮怀激烈。叹古今，中华民族从不缺默然静守的人、热血请命的人、报国赴难的人，他们的微光化为繁星，在浩瀚的天宇驱散黑暗，送来光明。
星海横流，岁月成碑。
回不去的是历史。何其有幸，我们生在红旗下，长在春风里；何其有幸，花样年华，恰逢盛世；何其有幸，我辈少年，邂逅人类积攒了千万年的智慧，山河无恙，星光不问。感谢，时代的礼物。从小，自由地探索，童年，就是不惑之年。不惑于是什么，不惑于为什么。所热爱的，就是生活。陌上花开的时节，让我们以梦为马，不负韶华。
鸿鹄高飞，一举千里。
“志之所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入。”有智者，事竟成。少年的我们正值豆蔻青春，风华正茂，意气纵横，我们的理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野。
保持热爱，奔赴山海。
今天的我们，正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，肩负着伟大的时代使命，未来的中国，有更多精彩的故事等待我们去书写，有更多美好的奇迹等着我们去创造。少年有志，国家有望。
历史的记号已经画上，少年的舞步还在继续，世界的一切美好都仍在进行。中国等待的，是问天探海的鲜衣怒马；少年等待的，是目光所及的灿烂华夏，是星辰，是大海。
有我们，世界才更爱中国，因为，我们是这个国家最好看的风景；有我们，青春才不再迷茫，无所畏惧，因为，我们与海天共舞。
浮舟沧海，立马昆仑。
天会破晓。这样的觉醒需要漫长的修炼，它是“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”的回眸，是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬”的顿悟。
我辈青年，以理想为帆，不畏远航。在实现中国梦的伟大征程中，作为青少年的我们，让我们以青春之我，奋斗之我，勇担社会主义建设者和接班人的时代，这种人用汗水浇灌梦想，用努力铸就成功，成长为国家的栋梁之材。少年不知岁月长，彼光尚有荣光在。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。
人生海海，爱且期待。
“我踏月色问英雄，功名几何？”
“以我之浪花，筑国之巨浪。”
金秋送爽，丹桂飘香，在这喜庆丰收的季节里，我们迎来了祖国妈妈七十岁华诞。
回望70年前，旧中国饱受欺凌：圆明园毁灭、卢沟桥事变、南京大屠杀……这一个个惨痛的教训，成了我们中华民族永不磨灭的伤。终于，1949年10月1日天安门城楼上那句伟大的宣告——“中国人民站起来了！”彻底将那段屈辱的历史掀翻，世界的东方一条巨龙苏醒了！
70年来，从百废待兴、一穷二白，到三年自然灾害，再到国内外敌对势力的压制……新中国每一步都走得步履蹒跚。但顽强的中国人民披荆斩棘，勇往直前，让祖国前进的步伐一次次震撼人心。改革开放让人民富裕奔小康；“神九”“神十”太空翱翔；奥运世博成功举办；“一带一路”互利共享；中国桥、中国路、中国车、中国港样样领先；高铁、支付宝、共享单车、网购，新“四大发明”已成为外国人的奢望……如今，中国人无论走到哪里，腰板都挺得直直的，那是因为我们身后有一个强大的祖国！
孟子言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。是啊，无国无以为家，无家不能成国。爱国，就要对祖国、对社会有所担当。对于我们学生来说，今天大家安坐在校园一隅，明天将会是新时代的接棒人，祖国的未来，将由我们书写。面对日益强大，愈加自信的中国，我们都该想想，我们能为祖国做些什么呢？
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”这不正是答案吗？我们应不负祖国的期望，不负师长的嘱托，趁风华正茂，怀揣中国梦，扬勤奋之鞭，求真才实学。这，就是我们——少年儿童对祖国妈妈七十华诞的献礼！
雨是大自然的使者，以雨滴作为献礼，它奏着轻快的乐曲，向我们走来了。雨多种多样，有春雨、夏雨、秋雨、冬雨，我最喜欢的是春雨。看，它正迈着轻快的步子向我们走来呢！
清晨，蒙蒙的春雨下了起来，从高处向下望去，就只能看见几个人在雨中撑伞行走的轮廓和过往的车辆。我撑着伞走下楼去，听见了春雨落在地上和雨伞上淅淅沥沥的声音呢，那声音如一首轻快的乐曲，富有节奏，我陶醉在这美妙的音乐之中，也不禁跟着这节奏踏着脚，哼起了小调，顿时觉得心旷神怡。那淅淅沥沥的春雨像那淡淡的烟雾，也仿佛不是在下春雨，反倒是在下雾呢！那春雨像一根根细线，晶莹剔透的，美丽极了。
渐渐，春雨慢慢下大了，雨变得密集了，雨从我的小伞上流了下来，落到地上，春雨落在了花草上，小花儿更加红了，更加娇嫩了；小草也变得更加绿了，草芽的尖头上还渗透着晶莹的雨珠，春雨像是在帮它们洗澡呢！我用鞋子踩着有雨水的水坑里，觉得这也是一种快乐呢！
啊，我爱春雨，爱它无私滋润着花草，它给世界带来了欢乐！
5月31日，“六一”儿童节前一天，天气非常好，金色的阳光照耀着大地，_我们穿着漂亮的新衣服，排着整齐的队伍，高高兴兴地参观作业展览。 一进门就看见展览室的黑板上写着“欢迎批评指导”六个大字，墙_仁挂着同学们画的图画，展览室的四周放着一大排桌子，桌子上摆着同学们的大字和作业，教室中间放着各班傲的泥塑，我被这些吸引住了，仔细一看，有鸽子、熊猫、大象、马、狗等。
室外还有很多同学等着参观，我就这样依依不舍地离开了展室。 看了同学们的作业、画展和泥塑，我决心向做作业整齐的同学学习，平时注意练习画画，多做泥塑，明年“六一”儿童节要拿出自己的展品，为自己的节日献礼。
【简评】， 这篇作文最.突出的优点是条理清楚，展览过程文代得有条不紊，由墙上最缪目的“欢迎批评指导”六个大字写起·，再写到墙上助图画。然后按照从四周列中间的顺序具体介绍展览作业，空间方位，一目了然，最后由室内写到室外，全面而又周到。 作为一年级的学生能把参观的顺序交代清楚就很不错了，丈中虽然没有对某些个别展览品描写，但这也是学习水平和学习经验所决定的。
1955年6月25日的上午，越南胡志明主席要来北京.我们四个人听到了要代表中国学生给胡主席献花的消息后，真是高兴极了!给兄弟国家的领袖献花，这是多么光荣的事情呀，
这一天，天气真好，蓝蓝的天空中一丝云彩也没有.不知是谁喊了一声:“看，飞机!”真的，远处有一个黑点，它越来越近，越来越大，绿色飞机上的中国和越南两国国旗也越来越清楚了。机场上欢迎的人们开始动起来，军乐队的同志把乐器也都准备好了，我看见毛主席向打着旗语的同志那边走去，我猜想:胡主席来了
飞机的门打开了，第一个走出来的就是我们熟悉的胡主席。他刚走下梯子，就和迎上来的毛主席亲吻、拥抱。他们拥抱得那么热悄、那么亲切，就和多年没见面的亲兄弟一样.』
我一面拍手，一面想:两个伟大的领袖，两个慈爱的父亲，他们经过了多少艰难困苦呀，但他们终于领导人民战胜了敌人!
和领袖离得这么近，这还是第一次，所以我使劲看着他们，我要把他们的一举一动，都深深地记在心里。
奏完了越、中国歌，胡主席接受了少年儿童的献花，又和毛主席一块检阅了仪仗队。
毛主席和胡主席并排走在前头，开始向我们这边走来。我是第一个献花，不知怎么的，我紧张起来，心越跳越厉害。胡主席离我渐渐近了，好多人都看着我，他们好像在催我:“该去献了!该去献了!”
只有八九步远了，这时候，我更慌张。我理了理衣服，左手拿着花飞快地跑向胡主席。胡主席是那么亲切地看着我，我一点都不拘束，先向他敬了一个队礼，把那既美又香的花献给他以后，就扑在他怀里，热烈地拥抱着他。我把胡主席亲了又亲，吻了又吻，我激动得什么都忘了，只记得胡主席旁边站着我们亲爱的毛主席，只感觉到有一双大手那么轻轻地抚摩着我，我觉得自己现在是最幸福的人!这时候我才看清了胡主席(刚才激动得什么都没看清):胡主席穿着浅黄色的衣服，个子不像我想的那么高，挺瘦的，但他的脸和毛主席一样，看上去很健康。
我又拥抱了一次胡主席，然后又和胡主席握了手，敬了个队礼，跑回队伍里来。同学们都抢着和我握手，因为这是和胡主席握过手的手呀！
我想:毛主席和胡主席的健康，就是我们中越两国人民的最大幸福!