首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

“ 一搜 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-20 14:30:35
  • 《知识搜一搜》
  • 读《彼得▪潘》,用“知识搜一搜”的阅读方法,一定会有许多收获。知识搜一搜,就是查阅书本、自然、社会、人文知识。

    读完《彼得▪潘》,我从书中发现他有一个很大的缺点。他就是太任性了!他的任性有时候让大家非常担心,我希望他快点改掉这个坏习惯,不然以后又要吃毒药了。

    《比的•潘》这本书讲的是彼得▪潘他在梦幻岛上发生的事。其中有一个问题一直困扰着我,这个问题就是:温迪长大了为啥不会“飞”了?

    我通过查找相关资料,终于查到了!原来大人不再天真、可爱了,大人大部分不能“飞”了,只有小部分大人能“飞”,而能“飞”的都是童话作家,所以温迪自然不会飞了。

    【简评】

    读一本书,搜一搜相关知识,可能就会有很多意想不到的收获哟。小作者通过“知识搜一搜”的方法进行阅读,从彼得•潘的性格分析,温迪为何长大后不会飞了展开讲述。从提出问题,到自己查阅资料,总结经验,这是一个很好的主动学习过程!(施民贵)

  • 《《彼得·潘》知识搜一搜》
  • 知识搜一搜:你心中的彼得•潘是个怎样的孩子?在我心目中他是一个不够完美的小孩,你赞同吗?

    答:赞同,彼得•最大的毛病是心急。

    知识搜一搜:温迪小时候可以飞,可是为什么长大后就飞不了了?

    答:因为可能彼得•潘的法术时间有限,长大后温迪就飞不了了。

    知识搜一搜:礁湖是什么?

    答:礁湖是一个避风的地方,温度是20度到30度之间,水也很浅,形状是长方形或马碲形,是一个好的度假区。

    知识搜一搜:彼得•潘的影子怎么会抓得住?

    答:影子是用光反射产生的黑影,这影子被抓住是作者的想象。

    【简评】

    小作者创意满满,以问答的形式展开《彼得•潘》这部小说的介绍。小作者在文中提出了四个自己的问题,在他阅读与查阅资料后并记录了答案。可见小作者已经掌握了“知识搜一搜”的阅读方法了!(施民贵)

  • 《读《彼得·潘》有感》
  • 读书长知识。知识搜一搜,就是对书里的东西提出问题,再去查有关资料,最后帮助理解故事。

    在《彼得•潘》这本书里,作者多次提到了礁湖,可是我却不太清楚礁湖是什么。后来我查了查相关资料,才知道原来礁湖水深20米到100米,因为长期风平浪静,所以是一个很好的避风所。

    这本书里还讲到了印第安人,通过“知识搜一搜”,我知道了印第安人是美国最原始的本土居民。印第安人的节日很多,过得非常快乐!他们很喜欢羽毛,也常常用羽毛装扮自己。他们有欢快的音乐,还有热情的舞蹈!

    除了这些,书里还有很多知识等着你去发现,快来和我一起查找吧。

    【简评】

    读书长知识,“知识搜一搜”真不愧为一种好方法。小作者在阅读《彼得•潘》时发现问题,提出问题,并会自己主动查找相关信息进行理解。小作者在文中简要讲述了自己对《彼得•潘》中的礁湖和印第安人的理解,并在最后呼吁大家一起查找,可见其兴趣颇高啊!(施民贵)

  • 《《老人与海》知识搜一搜》
  • 《老人与海》是一本有关冒险故事的书。

    《老人与海》故事的开头与结尾都讲到了老人梦见了狮子。当时的我心生疑惑,但是当我读完全文,搜索知识后我才明白了作者的意图。老人虽然84天从未捕到过鱼,但都没有因此而放弃。他就像狮子一样勇敢而坚强,一次次去面对困难。老人梦见自己就像狮子一样,去捕捉猎物,最后满载而归,变现了当时老人的心态。

    经过一次次鲨鱼的攻击,老人终于迎来了他的“战利品”——84天以来捕到过的第一条鱼——大马林鱼,但是这“战利品”也在鲨鱼一次又一次的攻击下被吃完了,只剩一副鱼骨架子了。老人失败了吗?我认为老人从未失败过,他一次次和鲨鱼搏斗,这就是一种坚持,一种勇敢,一种精神。虽然大马林鱼只剩一副骨架,但老人那种不畏艰险,不怕困难的精神,无论结果是成功还是失败,都值得赞扬的。

    冒险是一种难度高、危险、刺激的项目,需要有一种或多种技术才能达到。冒险中要有毅力、坚持,无论有多大困难都要勇敢面对。在《老人与海》这本书中,作家把老人的冒险精神写得淋漓尽致,值得我们学习,值得我们称颂。

    并不是说每个人都要去冒险,但是每个人都要有冒险的精神。我们学习何尝不是这样呢!

    【简评】

    知识搜一搜是一种帮助读者增长知识的阅读方法。小作者在阅读时搜索相关信息,并分别从开头结尾、故事主要内容、故事主题这几个方面向读者们介绍了《老人与海》这一本书。相信小作者在阅读过程中收获不少!(施民贵)