在你的生活中一定也有难以忘怀的事情，是给人留下深刻印象的，使人难以忘怀的，要写好难忘的一件事这篇作文就要做到以下几点：
要写清楚事情的经过和难忘的原因，做到有中心，有条理，语句通顺连贯。写之前先列提纲，写完以后要认真修改。
01、要选择自己熟悉的材料写
大家都有这样的体会，聊起自己熟悉的事情，我们会滔滔不绝，讲个没完，但谈起陌生的事情来，恐怕就难说上几句了。写作文也是这个道理。所谓熟悉的事，就是指亲身经历的、认真观察过的、感兴趣的、有感受的事情。比如一位同学在龙潭湖冰面上玩耍，一不小心掉进了冰窟窿，正在这危急时刻，同来的另一位同学奋不顾身冲了过去，把他从冰窟窿里拉了上来，这种生死与共的友情，惊心动魄的场面使小作者终生难忘。能选择这种事写，作文内容就不会空洞。当然，作文内容还应力求清新，使人读后赏心悦目，达到引人入胜的目的。
02、要想写好叙事作文，就要写好事情的发展变化
任何事情都不是一成不变的，同学们要把一件事写具体，就必须抓住这种变化，这种变化一般有三个特点：
首先，任何一件事都是伴随着时间的推移而变化的。同学们写事时就应该想一想，不同的时间有哪些不同的情况，不要只盯住某时某刻的情形，而不去注意是件随时间变化的发展。一件事发展的过程，就时间而言，可能几分钟，几小时很短暂，也可能几天，几个星期，比较长。
其次，任何一件事同样伴随着地点的更替而变化。因此，同学们在叙述一件事时，也要认真考虑一下，不同的地点，事情有哪些变化。例如，同学之间在课堂上可能发生了一件事，课间在操场上又怎么样了？放学路上又有什么进展？回家又发生了什么变化？第二天又怎么样了？……这样去认真想了，再动手去写，事情的经过自然就写具体了。
最后，任何一件事都是伴随着矛盾的产生、解决而发展的。因此，同学们在记叙事情时，应抓住矛盾的变化把情节展开，文章内容才有起有伏，常言道，文似看山不喜平。文章出现起伏波澜，才会使人感到生动、难忘。例如，写“擦玻璃”，就要写遇到了哪些困难？自己是怎么解决的？同学们只要仔细想一想，把解决这些矛盾的经过写清楚，这件事就很具体了。
03、最后，特别要强调把重点部分写具体
写一件难忘的事，总要使人感受到为什么难忘。这点睛之笔集中反映在它发展的某些重要阶段和场面之中，因此一篇文章，不能平均使用笔墨，要详略得当，突出重点，围绕中心，细致表现。特别是对人物细小的动作、神情或细微的环境都要想细、写细。例如，一位同学写自己腿受了伤，同学背自己回家这件事，就要细想同学背你的经过，要想自己受伤后走路不方便到了什么程度？同学当时是怎样非要背我？路上他克服了什么困难？当时他的神态怎么样？有哪些令人难以忘怀的动作？他都说了什么？这样细想之后，文章就会写得具体了。
藏在黑发中的那根根白发，至今都让我难以忘怀。
老师在批改作业。
前方人数的愈来愈少，我愈发紧张，手指紧紧地攥着作业本，似乎在担心自己的错误会受到老师的批评。
轮到我了，我轻轻地将作业本递给她，等待着她将我错误的指出。
漫长的等待让我的眼神迷茫，不知要看向何处，是她那沾满粉笔灰的手？还是我那本翻烂的作业？不，都不是，我看到的，是躲藏在黑发中的白发。不仅仅是一根两根，而是均匀地分布在各个地方。阳光的照射使她的白发显得更白了。我亲爱的老师，这根根白发是从何而来？您才三十出头，为什么会有那么多白发？我不禁想起我的调皮捣蛋；想起您那一次次的发火；想起那办公室彻夜明亮的灯光。老师啊老师，为了我们的前途而呕心沥血，这值得吗？
老师的红笔停了下来，拿起作业本，对我的错题进行分析。我的耳朵虽听着，但我的目光仍注视着她的头发，一直注视着。突然，我看到了一根乌黑的头发掉落了，随着这根头发的掉落，白发又少了一个躲藏的地方。心中的伤感油然而生，鼻子酸酸的。
“你有没有在听？”老师的的话语唤回了我，我可能又惹她生气了。也是，她专注地批改我的作业，我专注地注视着她的白发，我们都太专注了。“哦，不好意思。”我接过她手中的作业本，回到了座位上。
毕业之际，我们要离开了，我永远无法忘记她那藏在黑发中的根根白发。我虽然不是最优秀的，但我知道，我的泪为她流过，她的白发为我生过。
【王老师点评】
不同的专注点，同样的关心。情感落在实处，有所依托，感恩之情写得越含蓄，表达得越浓烈。
七月二十八日，是个令人难以忘怀的日子。学校组织去舟山走红军路，我和妈妈怀着愉快的心情来到学校等人齐了，我们就兴致㪍㪍地出发了。来到舟山我们换上了红军的衣服，这时我觉得自己就是一名真正的红军，马上要去完成司令交给我们的任务了呢！
鸟语花香一路相伴，看太阳正在朝我们笑呢！你还会不禁赞叹，大树，小山为我们遮挡阳光，不知不觉我们已经成为“小战土”了呢！下山时又遇到了另一个红军队，我不禁想说：“红军胜利会师了”！
下山后我们又来到了红军纪念馆，那儿有很多红军用过的东西，武器、用品……各式各样的东西，琳琅满目，听说起以前，不知比现在苦多少啊！
我们吃午饭时，我不禁赞叹“升级版红军饭”。味道真不错啊！这次走红军路，让我们体会到了红军的坚强、勇敢，使我们“不忘历史”更加爱国。
在我成长的漫漫长路中，总会遇到许多难以忘怀的事。现在，我给大家讲讲前段时间经历过的一件事吧！这件事让我感触很深，至今都难以忘怀。
一天早晨，我来到教室，发现我的课桌底下有一张餐巾纸。我十分生气，心想：这又不是我扔的，应该不用捡起来。随后，我便把餐巾纸用脚一踢。大约十分钟后，有一位同学路过，看见了那张餐巾纸，就捡了起来，扔进了垃圾桶。看到这一幕，我惭愧地低下了头。
虽然那只是一个不经意的小事，但却能看出一个人的品质。我十分自责：平常总说要学雷锋做好事，但当事情真实发生在身边时，却为何听之任之呢？一件小事，折射出的是两个人不同的心态。
从今天开始，我要从身边的小事做起，向那低头一捡的同学学习。
几天前在超市目睹的一幕至今使我难以忘怀，它流露出了人间最宝贵的东西——人情。
那是上周末，我和欢欢去超市购物。我们刚走到一个卖文具的地方就停了下来，原本热闹的超市突然变得安静了。我们也不知道发生了什么事, 赶紧跟着人群走进去瞧瞧, 原来是一个乞丐妇女带着自己的孩子来买文具。男孩约莫八九岁，身材瘦小，两眼却异常有神，隐隐透着超出同龄孩子的成熟。他身穿一件旧得已辩不出颜色的棉衣，只见男孩在文具摊上看了看,拿起又放下,似乎每一件都那么中意，又似乎哪一件也不想买，估计是考虑价格问题。后来一问才知，原来今天是男孩的生日，她妈妈为了给他买个生日礼物，足足攒了三个月的钱。
就在小男孩左挑右选时，走过来－个店员, 是一位阿姨, 她面带笑容地问小男孩:“你喜欢什么样的文具？”小孩笑咪咪地回答说:“我喜欢的是又便宜又好看的文具。”小孩刚说完，店员马上把梯子拿过来，爬上去把一盒东西拿了下来，拿过去给那小孩看,店员温柔地说:“这些是我们店最便宜的文具。”小孩高兴地拿起来看了看说；“阿姨我就要这个文具了。”店员阿姨带这个孩子去付钱, 刚好那里有一个青年哥哥在买单, 他打量了一下小男孩，就跟收银员说：“那个小孩手里拿着的文具我帮她付钱吧！”说完青年哥哥付了钱就走了，就在小男孩要付款的时候，收银员指着准备走出超市的青年告诉他：“刚刚那位哥哥己经帮你付过了, 你不用再付了。”小孩听了, 赶紧跑出去, 踮起小脚丫看着那位帮她付钱哥哥的背影, 含着泪，激动地高喊：“ 哥哥谢谢您！”
这些素不相识的人们多么好啊！为了一个陌生孩子，他们伸出了温暖的双手。此时此刻，我感到人间的情感是真正的爱心。虽然超市外寒风凛冽，但我却感到一股股暖流充满着整个超市，让人倍加温暖。