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“ 性 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 17:34:31
  • 《我们班的“知名人士”作文450字》
  • 俗话说:“千人千面,百人百性”生活中的每个人都有自己独特的外貌和个性。

    而我今天要讲的是我们班的“知名人士”,他就是---辛昊。

    辛昊长的不算高,可以称得上不高不矮吧,他很瘦,比我们大部分女生都瘦。我们的英语老师经常说他长得特别帅,可是我们班的女生认为他长得也就一般般吧!

    辛昊的性格还可以,成绩用心时也是不错的。至于,他为什么是我们班的“知名人士”,那就还是听我慢慢道来吧!

    辛昊成为我们班的“知名人士”,全靠他的手指给他的名气。不论是上课还是下课,我们都可以看见他在啃他那宝贝似的手指,仿佛下一秒就会有人来抢他的“食物”似的,专门用另一只手挡住正在啃的“食物”。可是,这样也逃不过我们号称“三大天王”的老师们呀!每当老师看到时,都会说一句“呀!辛昊又在吃手指呀,这手指上是有蜜吗?吃的这么香!长大当个米其林厨师算了吧!”所以他也是我们班NO.1的“辛大厨“呀!你看,他的手指给他争了多少“光”呀!

    是呀!“千人千面,百人百性”,每一个人的性格与喜好不同,自然就不一样,只不过辛昊成功的变成了我们班的“知名人士”------辛大厨了呀!

  • 《番茄和柿子》
  • 番茄和柿子是好兄弟

    只不过

    番茄是红的,柿子是橙的

    番茄在地上,柿子在树上

    番茄的性子急

    柿子的性格温柔

    有人喜欢番茄

    有人喜欢柿子

    每个人都做好自己

    就是最好的模样

  • 《钓虾记》
  • 那是一个阳光明媚的中午,我满怀着期望,试探性地问爸爸:“老爸!当下我的作业已完成,能否去外婆家玩一玩呀?”爸爸缓缓地转过头,给我抛了一个神秘的微笑。咦!这难道就是传说中“蒙娜丽莎的微笑”!真猜不透他葫芦里卖的是什么药,不过有一点是肯定的——我回不去了。

    我失落地把身体“拖”回屋,无奈地泡在书堆中。正当我无聊至极、昏昏欲睡之时,表弟竟撞门而入。我一下来了精神,惊奇地问:“你来这里干什么?”“肯定是钓龙虾啰!”表弟俏皮地答道,“怎么,姑爷没有告诉你吗?”这时我才恍然大悟:“哦!原来是这样!”

    在车里我和表弟一路哼着小曲儿,不知不觉来到了一处农家乐。老板娘一看到我们就笑呵呵地咧着个大嘴巴,带着乡下人的豪放,热情地递给我们四根钓竿:“给!随便玩!”天啦,这是钓竿!它是如此的简陋:一根又细又短不足两米的竹竿,一截三、四米长的尼龙绳,绳子末端拴着一块散发着腥臭味的猪肺!看着这简易的装备,我心想:就这能钓着龙虾?怎么钓起来呀?

    我怀着疑惑来到了虾塘。我们选好地方,放好凳子,插上遮阳伞,坐稳屁股,接着抛出钓竿,“坐地成佛”,准备与龙虾大战三百回合。正当我心中还在嘀咕时,虾竿就给了我一个有力的回应!“钓竿在动!”表弟激动得跳了起来大声说道。我既兴奋又紧张,不管三七二十一,慌忙地提起了钓竿,见龙虾死死地夹住了肉,打死不肯松开。“好机会!”我以迅雷不及掩耳之势,抄起网兜一下就接住了龙虾。只见它张牙舞爪,在网中拼命挣扎,可还是无济于事。哼!休想逃出我的五纸山!我把它放在了筐里。见其他人筐中无虾,不禁感叹起来:“呵!难道就这么简单吗!”我一边骄傲地看着表弟,一边又兴致勃勃地把钓竿放入水中,等着众人的目光再次聚集到我身上。

    可接下来我的钓竿却犹如石沉大海,竟然颗粒无收。反而表弟却频频举竿,“硕果累累”。我焦急地看着,不停地调整位置,但还是一无所获。这让我越发焦急。随着表弟不停的起竿、落竿,虾越来越多,我可是心急如焚呀!哎,没办法,只有再换位置了。

    我来到一处杂草丛生的角落,无精打采地垂下钓竿,目光呆滞地盯着水面,心想:哎,这下不知是好是坏呢。看来我是高兴过早了。就在我走神的那一会儿,钓线突然被拉直了,龙虾在水中拼命地拽着肉,引得钓竿频频点头。我高兴坏了,这下可有虾上钩了。我一把抓起钓竿,猛地往上一提,由于太过心切,只听“扑通”一声,虾掉在水中逃走了。到手的鸭子都飞了,我也是绝望了。可尽管有些灰心丧气,也还得把虾竿放下去,因为今晚还等着吃炒龙虾呢!

    时间一分一秒地过去,我的内心备受煎熬,大约一刻钟后机会终于来了!钓竿上的线再次被拉直。这次我学乖了,轻轻地将钓饵提向水面。看见了!看见了!小龙虾咬着钓饵呢!它可不会束手就擒,只见它拽着钓饵“嗖嗖”地往后游了几下。我不敢硬拉,只能和它斗智斗勇。它往下游,我就顺着它,等它不动了,我再往回拉,敌进我退,敌退我进。等它不注意时,我将虾网轻轻地移动到它身后,断它退路,猛地抄起,一击制敌!“好啊!”我欢呼起来,一蹦三尺高。通过这次经验后,后面的工作自然就如鱼得水、越干越顺了。在我们的努力下,经过三个小时的“搏斗”,我们“俘获”了六斤小龙虾。看着活蹦乱跳的“战利品”,我的心里美滋滋的。

    是的,“阳光总在风雨后”!生活中不管遇到什么困难,我们都要持之以恒,唯有这样成功才会向你招手!

    老师评语:童年是一首唱不完的歌,我们总能从童年的小事中获得快乐。小骞同学把钓虾这件趣事写得妙趣横生,活色生香。其中钓虾过程中的心理活动和动作描写尤为精彩,情节引人入胜,扣人心弦,不得不为小骞的细心观察点赞!虽然写的是一件小事,但从这件事中作者得出做事要持之以恒,坚持不懈的道理,平淡却不平凡。

  • 《可爱的肖老师》
  • 个子娇小,穿着得体的连衣裙,脑袋上随性地扎个马尾辫,远远看去就跟学生一般;一副看起来稳重得有点儿“刻板”的黑方框眼镜后面,藏着一双笑意盈盈的大眼睛;一张小巧的嘴巴,两片薄薄的唇瓣轻轻一动,一串优美动听、引人入胜的英文字符便回荡在我们耳旁。这就是我今天笔下的“漫画”老师,教我们英语的肖媛老师。

    我们的肖老师是一个“多面手”:教得好书;管得好学生;当得了好妈妈;还是一个不折不扣的“生活家”呢!

    上课时,她总是板着脸,显得很严肃。但她的课堂却一点儿也不乏味,而是生动有趣。她经常用英语和我们玩小游戏,用这种喜闻乐见的方式让我们不知不觉就把知识掌握了。她的板书也写得整整齐齐,布局也极具美感,字写得可好看了!

    下课时,她总是往孩子堆里“扎”,笑嘻嘻地和我们“神聊”,跟大家分享一些有趣的见闻,表达自己的观点,也听取同学们的看法。她还特别能“植入”,让英语“无孔不入”地渗透到我们的课余生活当中。

    肖老师是一个五岁男孩的妈妈,她对我们就像对她的孩子一样好,既温柔又耐心!一般情况下,她总是情绪稳定、心平气和,极少发脾气。所以,我们全班同学也知趣地表现得好一些,少惹她生气。

    肖老师喜欢美食,爱吃,更爱“折腾”各种“黑暗料理”。有一次,在妈妈的微信朋友圈里看到肖老师发的各种奇形怪状的蒸包子,我笑得眼泪都出来了。不过,对于她的勇于尝试、坚持不懈,我可是佩服得五体投地的哟。

  • 《我们的班主任》
  • 我们的班主任,她长的很精致,一看就很机灵。性格可亲可敬,时而象姐姐时而又象妈妈。别看小巧玲珑的把我们打理的服服贴贴的,而且我们都很喜欢。

    班主任很负责,很尊重领导,团结师长。有一次,她知道了领导要检查我们的作业。就立刻让我们全班拿出作业,目不转睛的盯着那一堆厚厚的作业,有没有漏做漏交。领导终于来了,她又耐心地一叠一叠端到面前待检。班主任话不多,家长们却很喜欢,看得出上次家长会上班主任一直高度集中状态,待大人们回去才舍得喝一口水,我们感恩这样的班主任。

    班主任是个精力总很充沛的好老师。每当中午的时候,整个校园一片寂静,她却在教室或在办公室孜孜不倦地批改、备课,直到下午又上课,经常晚上很晚下班。记得有一次班主任正聚精会神地备课,我们走到身旁吓一跳,她先一惊再会心一笑。

    班主任是个幽默的人。班上不管是哪个小朋友之间闹小别扭,她总会幽她一默。记得有一次小蓝下课在前面小黄的漂亮的新的白校服上,画了个小黑点。小黄心里不高兴,待班主任过来问清原委后笑着说:小黄,小蓝无意送你一朵花呢!小黄仔细一看,还真像小花儿了!

    班主任是个既和蔼又严肃的人。六一就要到了,班主任精心为我们设计了兔子舞。一开始在班上练习,只有一半人跳的整齐,据说班主任急的一晚上没睡着。第二天她就想方设法把我们叫到广阔门厅一个一个地与老师们齐教。在练习的时候,我爱看老师们慈祥的瞳孔,从那里读出了鼓励。一开始比较严肃,当我们练完几曲后,班主任又鼓励我们不用怕,大胆练习,放开手脚才好看。在老师们的指导下我们笑了,班主任也笑了,所有人都笑了!

    班主任在生活上是个超级细心敏锐而且很爱孩子们的人。有一回,我上第二节课时疼子突然疼,还没等我举手,她已发现。于是迅速递来一小瓶保济丸,我吃了后果然分分钟见效。而且听说她还特地打电话妈妈询问情况,并叮嘱周末回家要多喝温水!在我们排节目时,班主任会提醒我们有序上场,顺号退场,保障我们的安全。

    我们的班主任,工作认真负责,学习从不马虎,生活细心严肃 ,好人一个,是我们的榜样。

    以上这些,就是我们心中的好班主任。世界正因这样的老师而让社会进步学校美丽。我们的班主任还有很多优点,让我们慢慢了解吧!

  • 《我的好朋友》
  • 你认识他吗?我们班里有一个特别有个性的同学,他鼻梁上的那副眼睛也很有特点。她是一个超级大书虫。

    一次他在看书,我跑过去,看见他没有发现我,于是我蹑手蹑脚地走到他身后,想逗逗他。我摸摸她的头发,拽拽他的衣领,碰碰他的耳朵,但是他始终没有反应,像一尊雕像似的在那专心地看书,还时不时露出会心的笑容。我不耐烦了,拍了拍他有肩:“喂,够认真的!”他抬起头,揉揉眼睛,看到我在对他笑,瞪着大眼睛:“你,你怎么会在这儿?”“什么?我来了这么长时间,你还没有发现啊!”“对不起啊,这书太好看了,我太投入了。”

    一天轮到我们组值日。要说也真是的,这么一个“大学问家”,还是组长呢,扫个教室比乌龟还慢。你瞧他,一手捧着书,一手拿着扫把,扫些什么也不知道。我走过去没好气地说:“你干什么呢?扫个地还要看书,怎么那么慢呀?”“呀,这故事太好看了,舍不得放下!”他做了个鬼脸。“不行,好好扫地,扫完了再看!”我命令到。他只好不情愿地放下书,开始认真地打扫卫生。瞧瞧,这书迷,也真没第二个人了。

    猜出来他是谁了没?他呀,就是我的好朋友一一郭慧如。一个有个性又有学问的“哲学家”,更是一个让我崇拜的伙伴。

  • 《读《骆驼样子》有感》
  • 在假期里,我阅读了一本老舍先生的最具代表性的现实主义京味名著-------《骆驼祥子》。

    《骆驼祥子》描绘了人力车夫祥子从上进好强沦落到自暴自弃的全过程。祥子初来乍到北京时,他是善良淳朴、热爱劳动的青年。这时的祥子对生活充满了积极性,因为他怀揣这一个梦想,那就是拥有一辆属于自己的车。他觉得“人类因梦想而伟大,人生因拼搏而精彩”,所以不断朝着自己的梦想去奋斗努力。他用了三年的时间,省吃俭用,终于凑足了钱。于是祥子心花怒放地跑去买了一辆车,实现了他梦寐以求的心愿。可是好景不长,城外突然混战了起来,祥子抱着侥幸心理拉着车出了城,却被士兵连人带车捉走了。士兵抢夺了祥子刚买来的车,祥子找机会逃了出来,并带上了几头骆驼,卖了35元,由此得到了“骆驼祥子”这一称号。后来,他娶了人和车厂厂主刘四的女儿虎妞,并有了孩子,但虎妞在生产时难产死掉,祥子用了家里仅剩的一丁点钱给虎妞办了丧事,从此堕落了。

    祥子堕落后,成为了一具只会行尸走肉的傀儡,言行举止令身为读者的我愤慨。祥子的坎坷遭遇向人们展现了旧中国的黑暗,并抨击了统治阶级对生活在水深火热中苦苦挣扎的劳动人民们的压迫。

    穷且益坚,不坠青云之志。祥子虽贫穷,但他遇到比自己还要清贫的老马儿和小马儿时,依然伸出了援助之手去帮助他人,令我颇有感触,明白了当别人有困难时,应尽量去帮助他人的道理。 但读到后面,祥子的消极又让我领悟到:人活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为,凡是自强不息者,经过拼搏,就能成功。

    这本经典的,饱含着说不尽的城市贫民的心酸悲剧,道不完的独在异乡的艰辛情愫的经典名著《骆驼祥子》,令我受益无穷。

  • 《假文盲 六年级作文》
  • 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画.每次看完后,我都忍不住会捧腹大笑起来.而今天看了这幅华君武爷爷的作品《假文盲》后,自己却怎么也笑不出来,不禁掩卷沉思.

    画中画的是,在一个寒冷的冬天,停车站“母子上车处”的招牌下,站着四个衣冠楚楚的男人,而在离招牌不远的角落里,却躲着一对真正的母子,那个母亲像是个农村妇女,衣着单薄,头顶一条围巾,抱着一个幼小的婴儿,弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖,用胆怯而无可奈何的目光张望着那四个五大三粗的男人们.而挤占了“母子上车处”的那四个男人却保持着他们原有的冷漠状态,心安理得地站着,一点儿要退却的意思都没有.

    瞧,第一个男人双手插兜,闭着眼睛,一幅文质彬彬的经理样子;第二个男人头戴棉帽,穿着棉大衣,正在闭目养神,看起来像是个军人;第三个男人戴着一顶刚刚遮住脑门的帽子,穿着鼓襄的羽绒服,小眼睛躲避似的瞅着下面;第四个男人戴着口罩,身穿着长风衣,看上去似乎是个医生.

    明明是“母子上车处”,为什么真正站在旁边的却是一帮男人们,难道他们不认识上面那醒目五个大字吗?不是的,他们只是为了提前上车,为了抢先坐个座位,为了早点吃上香喷喷的饭菜.装作一回假文盲,他们是心的文盲,是帮助别人的文盲!

    但旁边的妇女却为什么又逆来顺受,不去据理力争呢?如果她去夺回自己的权力,也许会第一个上车.正是因为她的懦弱,铸就了四个大男人的不良作为!

    华君武爷爷的作这幅作品,离现在已经有22年了.但22年后的今天,在现实生活中,仍有假文盲的存在.坪边,明明竖有标语“禁止践踏”但一些人却仍在上面嬉戏玩耍;公共场所内,明明看见墙上标有“请勿吸烟”的警示语,但仍有人吞烟吐雾,将烟头随地乱扔;公共汽车上,明明写着“老、弱、病、残者专用座”,但我们所看到的坐在上面的却是吊儿郎当的健康青年们.

    古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之.改变生活,就要从身 边的每一件小事出发,提高自身素质,让“文明之”处处开放,使整个世界变成美好的人间!

    六年级假文盲的作文

    在一个寒风刺骨的冬天,长途车站里却有这样一幕:候车处的牌子上写着“母子上车处”,可是,在站牌底下却站着四位彪形大汉,他们一个个装着若无其事的样子,对着眼前的牌子视若不见。在他们的身边站着一为正抱着小孩的妇女。那位妇女的心里可能在想:这里的牌子写的很清楚“母子上车处”,可是他们却不识字?!

    看到这幅漫画,我想到了:在一些垃圾桶上挂着一个牌子,上面写着“上前一小步,文明一大步”,可就是有些人不愿意上前一小步,把垃圾扔到了桶外,真是一群假文盲啊。其实,在我们生活中有许多“假文盲”之类的事:在厕所有一块牌子写着“来也匆匆,去也冲冲”,也就是有些人便后不冲洗,弄的厕所臭味熏天。还有在公共汽车上写着“老、弱、病、残、孕专坐"。有些年轻人上了公共汽车,就直接坐了下来,看见有需要让座的人,却将头扭向一边。

    看完这幅漫画,使我知道了,在生活中,应该遵守公共道德,遇到这类事件,应及时制止。只要人人都献出一点爱,世界将永远美丽。我们心里应铭记这句话,世界才会更加和谐.温馨!

    六年级假文盲的作文

    漫画不仅幽默,还具有强烈的讽刺性,因此受到了大多数人的喜爱,我也不例外。每当我看完漫画时,总会放声大笑,但是,在我看完著名漫画家华君武画的《假文盲》后,却笑不出来,陷入了深深的沉思。

    漫画上的四位男士高大而魁梧,而且一个个衣冠楚楚。最前面的那个人胖胖的,双手插在大衣两旁的口袋里,一副旁若无人的样子;第二个人个子高高的,眼睛微闭着;第三个人戴着眼镜,穿着一身羽绒服,像是一个知识分子;最后一个人带着口罩,显得十分斯文,很讲究。这几个人都站在写有“母子上车处”的通道里若无其事,好像看不见头顶上五个醒目的大字,而真正应站在那儿的母子却享受不了这种待遇,被挤在一旁。

    那对母子十分胆怯地望着四位男士,身体也在瑟瑟发抖,仿佛为这四位男士的举动感到惊讶。他们既不是母亲也没有孩子,那为什么还要站在“母子上车处”呢?难道是他们不识字吗?不,这幅漫画的名字给问题做了回答,他们不是“文盲”,而是“假文盲”,这种人只懂得把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

    在我们身边,又何尝没有“假文盲”呢?公园的草坪上竖着写有“请不要践踏草坪”的警告牌,但是,依然有许多人假装没看见而走进草坪玩耍、溜狗;医院的墙壁上贴着一个大大的“静”字,可是,人染有人大声喧哗,使病人们不得安宁……这些事例都强调了“假文盲”是多么自私,不讲公德。

    记得俄国的屠格涅夫说过,“人需要有一颗牺牲自己私利的心”,但是,这幅漫画却揭示出我们的生活中有不少人却没有一颗美好的心灵,只知道自己的利益而不为他人着想,我们二十一世纪的少年儿童应该学会奉献,而不是自私,奉献是一种超越情感的升华,它凌驾于一切情感之上,只有懂得了奉献,才永远不会做华君武笔下的那种“假文盲”。

  • 《关于我的作文500字:这就是我》
  • 个人都会有不同的性格,有些人暴躁,有些人温和,有些人眉飞色舞,有些人则郁郁寡欢。但我,却活泼可,也可以说调皮捣蛋。

    有一次,我们全家去伯顿餐厅吃意面,我点了个海鲜意面。过了一会儿服务员却还没吧那美味可口的意面端上来,我不禁有些不耐烦:“怎么这么慢,这个店的服务效率太慢了,我要去投诉然后拆了这家黑店!”说罢,我便急忙的跑到厨房,刚想打开门,却看见高大的门上挂了一个金灿灿的牌子,上面赫然写了八个大字:“厨房重地 闲人免进”。我顿时缩了缩头,有急急忙忙的赶回自己的座位上,松了口气,说:“我只是说说而已,不必当真。”

    又过了一会儿,我坐不住了,开始大喊:“妈妈,怎么还没到,他们不会是骗人的吧?”刚说完,我的肚子就咕咕的叫了起来。这时,我姐姐的鲜虾意面到了,我贪婪的盯着姐姐的那盘冒着热气的意面,真可谓“口水流下三千尺”。我吞了吞口水,趁姐姐没注意,不由分说的便把姐姐的美食给抢了过来,并开始狼吞虎咽起来。“真好吃!”这不,才吃了几口,那盘美味可口的意面就以所剩无几,我心里乐滋滋的。

    这时,我点的海鲜意面也到了,我快速拿起筷子,把头埋在面里,夹起一大戳意面便迫不及待的放进嘴里,还没嚼完,就猛的吞进肚子里。啊!

    眨眼间,面已被我扫荡完。“额”我不禁打了个响亮的饱嗝,桌上一片狼藉。我得意的朝姐姐跑了个媚眼“怎么样,你弟弟我胃口大吧?哈哈哈哈”。

    我。。。。。。唉!你说说,我还有得救吗?

  • 《X and Y》
  • X是一个男生,瘦瘦小小,皮肤白白净净,可是性格却很外向。

    Y是个女生,苗条均称,嗓音甜甜嗲嗲,可是性格也很外向。

    X写字很美,学习也很好,另外,X与Y是同桌。所以,Y总是抄X的数学题。

    Y的字大大咧咧的学习也和X不相上下,但是Y好懒,也很馋。

    X知道,Y喜欢街角的奶油冰淇淋,还是香味的。X也知道Y的墨水颜色——蓝黑,像深蓝的蓝莓酱。

    Y知道X的喜好。好像只有Y知道,是Y家的红烧肉。有一次Y带便当来,X消灭了一盒的红烧肉,Y的下巴都快掉下来了。她不知道X吃这么多为什么还这么瘦。

    魔力,X总这么说。

    X很喜欢Y