耳边传来美妙的歌声
在院子里
有几个孩子
他们用着美妙的声音唱歌
在院子里欢呼跳跃
在院子里去瞧一瞧
啊，原来是母亲过生日
几个小孩子
陪着母亲过生日
这美妙的声音
真让人沉醉
母亲对这美妙的歌声
感动的流下了眼泪
每一个孩子，都会有一个伟大而美妙的梦。我的梦，中国梦。我把这个梦寄托给纸飞机吧！
纸飞机，请带走我的梦，我的梦很简单。请你在飞过沙漠时，撒下一滴滴水珠，让它们像一只只珍珠蝴蝶一样，一边发出亮晶晶的光，一边飞舞着，倒映着。让它们自由吧！让它们自由时，把那冷漠无情的沙漠变成为一片生机勃勃的绿色。在那光秃秃上的枝叶之间突然地冒出头，“扑哧”一下笑了出来，不想摆烂了。
纸飞机，请带走我梦，我的梦很简单。请你在飞过贫困地区时，播下一颗颗种子，让它们快乐地落下，兴奋地钻进土里。让它们见识一下地下世界：蚯蚓先生正在一边松土一边打着招呼，惹得土壤“嘻嘻嘻”地笑着，又挺了挺腰板子，好让它正眼瞧一瞧这些小种子，也好让蚯蚓继续给它按摩；各种小虫会聚在一起为这几个不速之客表示欢迎。那些种子以后长大了，成熟了，大家一定会兴奋地跺着脚，把土顺便又松了一遍。
纸飞机，请带走我梦，我的梦很简单。请飞过水灾地区地面时，请向下抛垫脚石，越高、越宽、越长越好，好让人们不被洪水活活冲走。
纸飞机啊纸飞机，无论到哪里，都要帮助需要的人，给人们一片生机。
我的梦，是大家的梦，是世界的梦。纸飞机，人们的生活，可就要看我们和你了！
这些事
是永不漫灭的光阴
我在你日晒的田中
我在你垂柳的荫下
回味着无穷的美妙
春天啊
哪一朵云没有飘荡
哪一只鸟没有鸣叫
哪一次我的眼睛里
没有你柔情的蜜意
蓬发啊
我环顾那绿水逶迤
我聆听那河水叮咚
我问那盛开的鲜花
能否与我共同度春
在万众期待中，在欢声笑语里，在晨光熹微时，我们踏上了春日研学旅游之路。
从车窗往外望，映入眼帘的是一片片金色的花海。一下车，我便迫不及待地张开双臂拥抱春天。
油菜花已经开得很盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金子，又好像是谁不小心把黄色的颜料洒在了田野里。走近细看，金黄的花朵一团团、一簇簇，各有各的姿态：有的已经全开了，花瓣向我们展开笑脸。有的刚开了一半，半遮半掩地吐出一两片花瓣，像一个个害羞的油菜花姑娘，躲藏在绿叶间。有些还没有开放，正在等着自己开放的某一天。春风一吹，她们便翩翩起舞，好像在先摆着她彩色的裙子。我从来没有想到油菜花不仅有黄色的，还有彩色的。
转过头一看，一根根油菜花弯着腰凑在一起，好似在说着悄悄话。用手一摸，花瓣软软的，像丝巾一样软。低下头，把头凑上去闻一闻，非常地香甜，有清晨的露水味，混着点泥土和绿叶的气息，让人闻了心旷神怡。
沐浴在花海里，老师便让我们作诗一首。我顿时灵感大发，一口气便写了两首诗。作诗一两首后，倒也有些乏了，便让同学帮我拿了下纸。闭上眼，深呼吸，陶醉于清风花香间。放松完后，我又一连写了三首诗。老师看到我作的诗后，拍了照，发到了班级群中。我感到非常自豪，旁边的油菜花好像笑得越来越灿烂了。
看完油菜花，我们就去放我们自己做的风筝了。真是“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”啊！
坐在回学校的公交车上，我的心情还久久不能平静，想到吃了的可口的饺子，真是流连忘返啊！
今天玩得真开心！
春天在哪里
春天啊——
在花朵的笑脸里。
在绿草的身影中。
在垂柳姑娘的头发丝上。
我有一双小巧手
我用它
弹出美妙的歌曲
我用它
画出美丽的山河
我用它
折出可爱的动物
我还用它
写出好玩的童诗
教室里书声琅琅，这是清晨最美妙的声音。不过，一周前我们班的早读声，并不能用“美妙”来形容。
一周前，我们班的早读课还是按照老师的要求一齐读课文。说是“齐读”，但同学们各有各的节奏和心思，很难“同频”。
前桌语速较快，读完一个句子，他便停下，等其他人读完后再跟着读下一句，但不一会儿又读快了，又停下等待，如此反复。后桌恰恰相反，读得比别人慢许多，他要时不时漏读几个字才能赶上大家的进度。同桌还没背下语文老师要求背诵的古诗，却被“钉”在这儿读自己已经背得滚瓜烂熟的古文，看起来心不在焉的；我努力找节奏，但因为整体节奏不统一，我一会儿随着快的那一波读，一会儿随着慢的那一波读，渐渐迷失方向；后排的两个同学大概也找不到节奏，索性在朗读声的掩护下，聊起天来……
在早读课上，全班五十号人的默契仿佛被磨得一点儿不剩。为了追求所谓的“整齐”，早读课的实效性并没有得到充分的发挥。
一天只有一节早读课，半个小时，既废嗓子，又耗精力，一定不能一无所获。我这样提醒自己。于是，我慢慢调整，用适合自己的语速朗读课文，读着读着便有些忘我，全然不注意自己的节奏比班上的大节奏快了一截。越来越多的诧异目光向我投来。
不过，异样的目光多了，不整齐的声音竟也多了。我感觉到大家都在悄然发生变化：前桌也不再顾忌，按自己的节奏读到了第二篇课文；后桌稍慢，但也不再为了跟上“大部队”而漏字了，他吐字清晰，声情并茂，课文似乎被它读出了无限活力；有人在自己喜欢的段落徘徊，语调随内容的变化而变化，时而慷慨激昂，时而舒缓平静；有人找到自己的节奏后便全身心地投人，如人书境；窗边的一个女生音色清亮，响彻教室；还有一个女生甚至在默读，沉浸其中，十分专注…
“齐读制”就这样被打破了，但没想到，班里的早读氛围更美好了。
同桌翻到古诗页，全神贯注地开始背记，这一个举动再次掀起了早读课的“改革”浪潮。“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”读着自己需要的内容，他看起来安心了许多。他的嘴角笑意浅浅，读到声调高昂处便抬起头看天花板，似乎天花板上就有他想象中的明月，有古诗里的景象。前桌的同学已翻开地理和生物课本，今年是生地会考的关键一年，读一读，对巩固知识有帮助。在书声琅琅的气氛里，聊天的同学似乎感到不合时宜，便停下来，拿出书本，开始了朗读。
隔壁班的齐读声传过来，而我们班已然是另一番风格。巡视的老师在我们班门口多停了一会儿，似乎对我们班的“花样式”早读很好奇。平时早读，但凡班里有读得不齐的，都会被老师批评，而这一次，同学们选择自己需要的内容朗读，虽然各读各的，但每个人都很投入，而且都读得很有感情。这样早读效果很明显，老师对此颇为满意。
自那以后，我们班的“齐读制”彻底被各取所需的“花样式”早读取代。大家都说，这是清晨最美妙的读书声。
华丽的舞台上传出了美妙的歌声，那里站着一位清秀的女孩小邱。是的，每次的演出，她都会在舞台上露一手，那是展现她的才华，她有着当歌星的梦想。
“轰隆隆！”雷声随之响起，雨哗哗地下着，堪比我此时的心情。“哎，这次唱歌办音乐展又没选上，唉，算了吧，这有什么大不了的，反正唱歌也不是我的特长。”我嘟囔着。虽然我唱不出好听的歌，但我还是很羡慕那些给选上的同学啊！
随之，一串美妙的歌声钻进我的耳朵里，随着音乐声的方向我走了过去。门“吱呀”一声开了，我走了进去，发现了小邱正坐在椅子上练歌呢！这时，她转过头来，微笑看着我，我从在离她不远的地方坐下静静地听着。我好羡慕！那么美的高音，她是怎做得到的，那么好的旋律给她带动的那么的完美，就像那浩荡的流水一样，流入了我的心，浇灌着我的心……听得我是那么的入迷，看着她那清秀的脸庞，听着她那美妙的歌声，心里有说不完的赞叹。
月光洒进窗户，映在地上，映在小邱每一根发丝上，月光仿佛感受到了那美妙的旋律，和她那怀里抱着的心，心里藏着她的梦想——音乐家。
此时，小邱停下动作来，走向我，说：“这次的音乐展没有选上不要灰心，真正想要的是你的自信心，你可以的！”
“嗯，我知道我会努力的。”看着她对我肯定的眼神，我也充满了信心。
她有一手好戏，我也替她高兴，因为我在她身上看见了更自信的我，我也可以通过努力以后在大家面前露一手。
都有梦想，一首难忘的美妙动听的琴曲，便可以让我沉迷于其中很久，能熟练弹出每首曲子也便成为我的梦想。
一名琴曲丰富的钢琴家，对于喜欢钢琴的人，谁看谁不迷上啊？那可以我的梦想，我就像天上的星星一样，永远跟在月亮后边，但我不甘于永远跟随，我想超越，我要通过我的努力去赢得月亮的“地位”。
经常弹钢琴，熟悉曲谱，一些儿歌什么的，对我来说只是九牛一毛而已啦。弹钢琴要有很强的记忆力，准确对谱，不然怎能弹出乐曲呢？还有，不要急于求成，先从基础一步一个脚印，把功底练好，才能弹出动听的曲子，我的朋友小海，音都找不准就想学一些梦幻的曲子，虽然万物皆有可能，但还是不要走捷径的好。
那一次音乐课，我知道了什么才是真正的“尴尬”。我跟我的朋友一样，急于求成，急着想要才艺展示，把没学完的琴谱拿到了音乐教室，我只是想展示一下我的才艺，觉得自己只要会看谱肯定是没有问题的，并没有把没学完的琴曲放在心上。
才艺展示开始，我“刷”的一下把手举得高高的，眼睛还不停地盯着老师看，害怕她看不见我，此时我看见了老师的目光往另一旁去，我顿感大事不妙，心想：“老师，你看看这边啊！我手都快举麻了！”我的心怦怦直跳，感觉心里像“撞车”一样，好不安宁，终于，老师选中了我，我拿起谱子，得意洋洋往台上走，坐在钢琴椅上，瞄了一下乐谱，等等，后面有点看不懂怎么办，不管了，先弹吧，前面很顺利，后面断断续续地，我干脆“罢休”了，害羞地回到了座位，“尴尬”低下了头。
急着表现不是好事，但我也有光荣的时刻。琴行里打算举办一个音乐会，每个学生都要参加表演，前十名拿奖状，啥？才十名，六十多名选手才给十名，没事，凡做事都要抱有希望。音乐会的前一晚上，我把自已关在房间里练钢琴，不仅仅是为了那张奖状，也是为了让以后的练习打好基础，夜晚中那飘荡的旋律，就是我的琴声。
秋风把时间吹走了，很快迎来了那充满欢乐的音乐会，每个选手都跃跃欲试，不知我的名次被排在了前面。
灯光闪起，我走上了台，可我心里好害怕，我怕失误，但这是我的梦想，我怎么能退缩呢？于是，在观众的欢呼下，我弹完了这曲子--《月亮代表我的心》。
成为钢琴家，是我的梦想，钢琴，是我的拿手好戏，我要让这挥洒汗水的道路上洒满银光。
大自然中有许多美妙的声音。
大树是大自然的音乐家，他喜欢在树林中演奏他的风笛。当他抖动树叶，树叶便像一个个音符，合奏出一首首不同的乐曲。不一样的树叶是不一样的音符，不一样的音符，能合奏出千变万化的乐曲。风和大树经常在一起合奏。当微风吹过，树叶就“沙沙”地轻唱，合奏出轻柔优雅的乐曲。当狂风吹起，树叶就发出“哗哗”的欢唱，合奏出高亢激越的乐曲，让人感受到大自然的威力。
动物是大自然的歌手，他们会演奏不同的乐曲。不一样的动物，有不一样的歌喉；不一样的歌喉，会唱出不一样的乐曲。在公园里散步，听听树梢上“叽叽喳喳”的鸟鸣；走在草丛旁，听听蟋蟀震动翅膀的“㘗㘗”声；漫步在小河边，听听青蛙“呱呱”的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐。”
大自然中有许多美妙的声音，只要你细心观察，就能够发现并陶醉其中。
我家的厨房就像一个音乐厅，我的爷爷奶奶是指挥家。让我带领大家一起去“金色大厅”欣赏交响乐吧！
“哗哗哗”，轻快的流水声缓缓地拉开了交响乐的序曲，美妙动听的音乐会正式开始啦！大米宝宝在水中上下翻滚，舒舒服服地泡了一个热水澡。“咚咚咚”，只见奶奶熟练地切起了菜。菜刀一上一下，好像跳起了一曲欢快的舞蹈。接着，奶奶按下灶台的按钮，“嘭——”，蓝色的火苗蹿得高高的，好像一座小火山爆发了。油烟机“轰隆隆——”，好像在敲击着大鼓。这时，锅里升起了缕缕青烟，奶奶大手一挥，将切好的菜倒入锅中，热油与凉菜来了一次亲密的碰撞，发出了“滋啦滋啦”的声音，将厨房交响曲推向了高潮。五分钟后，菜熟了，发出了“咕噜咕噜”的沸腾声。“叮”伴随着电饭煲结束工作的提示音响起，这支厨房交响曲也结束了。一道色香味美的菜肴就大功告成了。
我家的厨房真是一个美妙的音乐厅。