“桃之夭夭，灼灼其华。”每逢春时，漫步桃林，空气中弥漫着醉人的芳香。
刚出门，走在幽深的小路上，一眼就看见了桃花开得正旺，远看，如同一片红霞，映衬着天空，耀眼无比；近看，一朵朵桃花开得十分娇艳，一颗颗水珠在花瓣上调皮地滚来滚去，美丽极了。再仔细一看，发现了几片还很脆弱的叶子，嫩黄嫩黄的，就像刚出生的婴儿，风一吹，它们好像恐惧早春的寒冷瑟瑟发抖，一把扯过“粉红色的被子”把自己裹得严严实实，继续懒洋洋地睡大觉。却有几片调皮的叶子眨巴眨巴眼睛透过细缝好奇地打量这个美丽的新世界。
桃花红艳艳的，各有各的模样。有的完全盛开了，露出金灿灿的花蕊；有的半开半放，像害羞的小姑娘；还有的还是花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂似的，就像亮晶晶的红宝石。又一阵清风吹过，花瓣翩跹起舞，空气中氤氲着花香，沁人心脾。这么美的花怎么少得了蜜蜂和蝴蝶呢？蜜蜂忙着采花酿蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，黄鹂也在枝头高唱着春天的赞歌。如果把这一树桃花看作春天送给大地的礼物，那春姑娘可真了不起！我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，迎风起舞，蝴蝶飞来和我共舞，黄鹂悄悄告诉我它的歌声为什么这么美妙，云朵带着我去空中遨游，那是自由的感觉。
“桃之夭夭，有蕡其实。”桃花谢了，结出硕大的桃子，才开始是青色的，长满了毛毛，后来变得半青半红，最后终于变得红通通的，成熟了。摘一个，洗一洗，咬上一口，甜津津的，美味极了！
“桃之夭夭，其叶蓁蓁。”我站在桃林里，面对着千枝万朵灿烂娇艳的桃花，细细地品味“三月桃花红似火”的寓意：那是桃花优雅的娇艳，那是春天热烈的情怀……
俗话说，向阳花木早逢春，近水楼台先得月．向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。
我们要学会面向阳光，向往春天般的绚烂。我记得刚读书的时候，我的数学成绩在班里是倒数，成绩经常是大红灯笼高高挂，我自己每天努力解题，我还到校外报了辅导班。可是我的成绩是原地踏步，丝毫没有长进，在期末考试中甚至成绩倒退。在巨大的打击之下我开始怀疑自己的数学天赋，每天都愁眉苦脸，不知道如何办，心里像是吃了黄连一般，欲哭无泪，有苦说不出。有一天，我偶然读到了雪莱的一句诗歌：冬天来了，春天还会远吗？我瞬间领悟到了，寒冷的冬天虽然漫长，可是总会熬过去的，春天就在前方。我并没有气馁，重拾勇气，带着一份阳光的心态上路，我不断反思自己学习数学的方法，努力奋进，及时移樽就教，慢慢的，我的成绩就芝麻开花节节高了。后来，我的数学成绩慢慢稳定下来了，我知道，我挺过去冬天，我的春天就会到来，也许这就是有向往就有春天吧！
世界上的冲突和争端似乎从来没有停止过，和平也许就是人们的一种向往。和平鸽就是人们心目中和平的愿景吧，它叼着橄榄枝，为和平的世界祈祷，为人们所期待的和平而呼唤，它代表着人们对和平的向往，因为有向往就会有和平，有向往才会有春天。
农民播种收获果实，在大地上辛勤地耕耘着。他们与土地心有灵犀，默默地相守。种子下地之后，也许是风调雨顺五谷丰登，但也有可能是狂风暴雨冰雹夹杂，让曾经满心的期待化作泡影，但是他们淳朴的内心依然向往着，期待着，因为向往才有春天！
向往才会有春天，我们无论何时都要心存阳光，寻找彼岸的光明！
明明是草的命，却做着花的梦，因为不舍不弃，默默含蓄，有一天终会开出绚丽的花。
—题记
玫红和靛蓝卷携着温蕴的橙光，与远方初上的华灯在天际交织成厚重的釉画。层层尘霞沾染心绪撒渡于身，回神，竟觉得这霞光是如此灼热，又或是因为桌上那分数不佳的试卷而变得滚烫。
“天生愚笨吧，比别人都差劲是没办法的事。”我轻轻低头攥住浸湿的校裤，双眼又模糊起来。“别人生来是花，作为草的话，是怎么样都不及花的眉眼半分的。”轻轻叹着气，揩去眼泪准备入眠。心中有惑，辗转难眠。
风吹入户，起身关窗。窗外那枝细杆的老枯木被凛冽的晚风摇曳着伸入窗框，那没了叶的枝就那么一头撞进我微红的眸子里。
几次那强势的风将它吹着贴向地面，隐约的折断声划破了寂静的夜。看着那在风中挣扎的枯木，“定是要折断了。”我想。
可是这卑微受虐的枯木，我却看它背后映出的是自己的影子。
思来想去，鼻尖竟隐隐透着酸楚，于是作罢，翻身睡去了。
熹微的晨光中，星星丢了身影，清濛濛的雾气伴着太阳的暖光渐渐洇开，路灯在寂静中闪着光亮起来，城市也还在沉睡。
我早早醒了，一眼瞥见那窗角的枯木。见它靠着窗框傲然挺立，不见半分昨晚的狼狈，隐隐竟透着嫩绿。靠近细细瞧着，发觉是微绿的芽。有些新绿叶轻轻绽开，簇拥着其中鹅黄的叶，似是花朵舒展开来，朝光为它镀了金，闪着晶莹的光。
细细思量着：“明明昨晚经历强风都要断掉了，可今早却依旧笑迎清风徐徐，带着那挫折后的，满盛着傲气的‘花朵’。”
“或许枯木没有花朵妖艳，没有树木坚韧，但它依旧默默含蓄，不畏困难，开出自己的花。”
于是乎，觉得心中那成长的道路渐渐明亮起来，漫长泥泞的小道一直延伸到远方的彼岸。
心头也变得炽热：“是啊，花有花的灿烂，树有树的沉默，草有草的坚守。每个生命都有自己的姿态，每个生命都有自己的精彩。就算不是天资聪颖，在成长的道路上，还是会努力奔向远方的。”
回眸，见枯枝在徐徐微风中摇曳，怀着花的梦想，草的柔情，同我于成长路上并肩同行。
（指导老师：陈晓）
【教师点评】
借物抒情，托物言志。作者对所借之物老枯木进行了细致的观察，风雨中的挣扎不屈，从视觉和听觉进行描写，风雨后采用细节描写，表现了细小而顽强的生命力。在写景过程中包含感情，并且找到了树与人的相似点，无法躲避的自然界的风雨即人生中的挫折与困难，以树的精神得出人生的感悟和启示。
词句凝练，清新雅致。文中运用了很多典雅、凝练的词句，如“玫红和靛蓝卷携着温蕴的橙光”“厚重的釉画”“层层尘霞”等，色彩浓烈，画面感很强。“熹微”“清濛濛”“洇开”等词语新颖别致，营造了一个清新的环境，又使文章摇曳多姿。
紧扣材料，启迪人心。在文中，作者没有单纯地写景，而是在看到树的坚强之后引发了思考，得出了“每个生命都有自己的精彩”，要“努力奔向远方”的启示，议论抒情画龙点睛，引人深思。
“春者何？岁之始也。”
——题记。
春为四时之始。徐彦疏也道：“天瑞，即春也。”春谓何物？我在雅园里求索，相逢了片片飞舞的蝶衣，欣欣然然的野虫，顶破顽石的点绿……如此生机，使我微微颔之，这是春意，这是春的精神气。
何谓春意？春是最生机。长河识春，破寒万里；欢木识春，永世合欢；萱草识春，吹又再生；究竟何谓春意？物醒，人生，何不是沾上了一点春？春意，即是生命力。早有诗云：谁言寸草心，报得三春晖？在感恩的三春里，我们“孤松宜晚岁，众木爱芳春。”在众爱的芳春里，我们“东风好作阳和使，逢草逢花报发生。”在春意盎然的发生里，我们“竞将明媚色，偷眼艳阳天。”
我们还可以在杏花雨下风拂面过，暖而不寒；还可以在东风下放飞一枚纸鸢，飘荡欢笑；更可以在江南碧波上，撑扁舟一叶，戴着青笠，披着蓑衣，望着黛瓦粉墙，遑论小桥流水，卧听淅沥雨眠，与白鹭在春意的柔波里长眠……生机即是春意，春意即是新生，新生就是生命。
在每一个春意的诞生背后，总有一股独有的精神来支持自己，这，便是春的精神。何谓春之精神？春天，是一股突破自己的信念。有股岁月的长流，在封尘万里下，毫无生机的情况下，毅然打破俗世的拘束，如那滚滚九曲一般，奔流依旧，为红日带来生机。春天，是一种代代相传的季节。梁启超曾说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”少年是东方雄狮的主人，少年是华夏神州的队长。少年就是春的精神。一把野火，烧亡了万里枯荣，可是一岁后，依旧春风吹又生，这并非邪门歪道，这便是春之精神，永世不灭，永世相传；险阻无畏，生息不已。
雅园里青燕呢喃，空桌上数杯莲子冷酒。相逢了一抹春，悠游闲岁月，潇洒度时光。即使春日很快逝去，但木叶飞舞之处，野火精神随春意相传。
评语：
开篇以设问作题记，言简意赅地点明了春的内涵，从而引出下文对春意的思索。小作者文字功底深厚，笔调清新活泼，行文舒展自如，适时引经据典，由表及里，卒章显志。文末寥寥数笔，却让人精神振奋！