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“ 一例 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-29 08:26:10
  • 《年的味道》
  • 新春佳节来临,时时处处都无一例外地弥漫着浓浓的奇异气息,细细一闻,带着饭香,墨香,甜味,火药味⋯⋯和人情味儿,那到底是什么味儿?原来是年味。

    岁岁今日,今又今日,大年三十的年分外浓重。闻到了吗?那浓浓的饭香,那是年夜饭的味道,是由一家人的辛福团聚,欢乐祥和带来的异香,嗅到了吗?在饭香周围,还有一股子洒香呢,伴着睑上淡淡的红晕,那是我们开心畅饮的表现。

    我们在乡下新房子里,春节前一天,爸爸用胶水在大门口的墻上贴好了红通通的对联,还在门口上贴上了一个大大的、红红的褔字,祈求新年有好运,妈妈忙着拖地,擦桌子,扫地,擦窗户,擦椅子,把家里家外都打扫的干干净净,桌子上摆满了各种糕点,水果。

    下午五点钟,我们就去后面舅妈家的新房,我家大厨-妈妈和二姨舅妈一起烧饭,在五点半时,我们在楼上已经闻到了香味,我们放下手中的电子产品,下楼和他们一起聊天,就想快点吃到可口的饭菜,终于开饭了,人比较多,所以长辈先坐。最后小孩全都站着吃,哇!菜好丰盛啊!有香气扑鼻的鸡汤,脆嫩的海蜇头,红烧肉,大虾,肉丝等。其中我最喜爱大虾,迫不及待地大口大口地吃起来,大人们互相敬着酒,小孩们喝着饮料,也时不时的干着杯,吃完年夜饭,便看春晚,我们几家人一边看一边聊,欢笑声一直不停。

    我又长大了一岁,在新的一年里,我要做更多有意义的事。

  • 关于爷爷的作文550字:勤劳善良的爷爷
  • 时间犹如一例单向行驶的火车,去了,便没有回头再来的选择。过去点点滴滴的一切欢乐与辛酸,仅留于大脑的记忆深处……回首过去,悲喜交加。

    由于父亲是位军人,多年来“南征北战”,一年在家中的时间是那么的短暂。在加上母亲为了工作,不得不远离故乡,去了南方的大城市。所以,我是个从小由爷爷带大的孩子。过去在农村经济条件不好,没有多少钱买零食给我吃,只有在街头有用糖稀熬成的糖浆所做成的小糖人卖,爷爷每天干完农活,都会带上几毛钱,叼着他的大烟斗,抱着我去买糖人给我吃。那时候,我觉得这糖人,是世界上最好吃的东西。每当爷爷看着我甜甜地吃着糖人时,都会露出慈祥的笑容,用没有剃干净的胡子扎扎我,常使我开心地大叫起来,痛但很开心。

    如今,我早已经离开故乡,离开我那亲的爷爷,离开那在童年时最喜爱的糖人儿。来到这满街都是高楼大厦的无锡来读书,对故乡心里总有些不舍得。而对着五八门的零食与甜点,我的心中更加想念着故乡的糖人,怀念那被爷爷抱起的快乐时光。

    直到有一天,我从门外听见了那熟悉的声音,是爷爷,是爷爷!他见到我时,再次向过去一样,用那尖尖的胡子扎我的脸颊。然后,又从那黑亮的大背包中,拿出了一把糖人儿,啊!是故乡的糖人,我的心情快乐得象一只小,自在地在空中飞翔。爷爷笑了,笑得是那么的开怀……

    至今,我仍保留着一个糖人,一直舍不得吃它,因为它是我所保留的一份对故乡的记忆,对儿时欢乐时光的留念。还有,对我那慈祥而又勤劳善良的爷爷回忆。

  • 《严师的优良传统》
  •     一例“严师出高足”,一点不假。中国著名的语言学家王力教授,于二十年代在清华大学当研究生时,写的毕业论文是《中国古文法》,由梁启超和赵元任担任指导。对王力的论文,梁启超大为赞赏,评语有“精思妙悟,为斯学辟一新途径”。赵元任的评语却是“言有易,言无难”。以铅笔水字作眉批,专找论文中的毛病。王力面对两导师不同的评语,感到既有热情的鼓励,也有严格的要求,都令他受到深刻的教育,他并把赵元任的六字评语作为座右铭加以惕励。事实证明,梁启超和赵元任的指导,对王力一生的治学起了重大的作用。

       他自留学法国学成归来后,对语言学、音韵学的研究就以严谨著称,所出版的著作,受到海内外的重视,他数十年在各高等学府任教,也成了著名的严师,出其门者,也成了学有所成的高足。严师是学习上的,个重要组成部分,因为“师者,传道、授业、解惑也”,师的责任嘟在于严肃地授业解惑,而“教不严,师之惰”,这是难以推卸索任的。在中国的历史上,向重师道尊严,是从学习能否有成系于师道之是否受到尊重以为断的。当一个国家出现师道不尊,师教也不严的情况时,教育就必然如水之趋卞。春秋时代的荀子,曾有《劝学篇》的名篇一,提过“青出于蓝而胜于蓝”的论点,这是说有了好的老师,教出来的学生就有可能具有比老师更优异的成就。唐代的韩愈,继承荀子的思想,也以《师说》名文提出另一论点,就是学生未必不如老师,做老师的必须自勉。

         可见,对师生关系,需要用辩证观点看待,而不应以形而上学的观点看待,否则都会失之于偏。鲁迅是服膺严的教海的一个,他平生不忘章太炎的循循善诱,也不忘藤野先生的严格要求,当他有“胜于蓝”的成就时,仍追怀严师教导之功。王力教授是深深感受到严师指导他的治学有难以忘怀的好处,所以他如今在指导研究生时,也以“我们更应该像赵元任先生那样,严格要求我们的研究生,指出他们的缺点,使他们成为真企的学者”来自勉,这是真正学者所具有的责任感,也是严师的优良传统,特别是谦虚的作风,是值得赞美的。