周老师今天批改作文，发现有好几篇都存在“虎头蛇尾”的毛病。
具体是什么表现呢？开头很吸引人，第二段写得尤其详细，但是从第三段起，就慢慢没有后劲了，三言两语，匆匆收尾。这样的作文，给人的感觉是两个字：可惜。
我们写作文为什么会出现“虎头蛇尾”的问题呢？大致有下面这几个原因：
一是不讲谋篇布局，喜欢“跟着感觉走”。写开头几段的时候，用力过猛，事无巨细。然后，还没有进入主要部分，忽然发现，哎呀，字数快够了，方格纸快写满了。好吧，结尾吧。
二是冲动型写作，有个模糊的点子就觉得一切都有了，提笔便写。等到把想到的那些内容写完，才发现，后面自己还没有准备呢。怎么办？挤一点算一点吧，凑合凑合把稿纸写满。
三是错误地理解了“好的开头是成功的一半”，以为一篇作文有一个漂亮的开头就足以“一俊遮百丑”。所以，在开头下足了功夫，反倒顾不上正文了。
要避免“虎头蛇尾”的问题，有这么几个对策：
对策一，要懂得详略安排。古人说，文章要有“凤头、猪肚、豹尾”，其实说的也是详略安排。开头吸引人，结尾简短有力，中间丰富多彩。最详细、最精彩的部分，应当放在中间快结束的地方。描写方法，修辞手法，都应该用在“猪肚”的位置上。所谓的浓墨重彩，必须用在最重要、最关键的地方。
对策二，要有整体构思。文章在写到纸面上之前，就应该在我们的头脑当中有一个大致的样子。所谓“胸有成竹”，说的也就是这么个意思。做不到怎么办？列提纲就是一种训练整体构思的好方法，开头写什么，结尾写什么，中间的起因、经过、结果怎么写，列出提纲头脑中不就明白了吗？
对策三，对于方格纸上的进度要心中有数。考试写作文，都是用方格纸，它的一个主要功能就是方便我们计算字数。不仅要计算写完之后的字数，而且一篇文章分为五到七个段落，每个段落在方格纸上的大体位置，我们都可以做到心中有数。如此，就不至于前面一两段就浪费掉全文篇幅了。
用“凤头、猪肚、豹尾”代替“虎头蛇尾”，通过列提纲整体构思全文，对于方格纸上的进度做到心中有数，这些避免“虎头蛇尾”的方法，你都学会了吗？
一、2019年安徽作文题预测
纵观2015年到2018年这四年的安徽中考作文题。大致有如下特点：
2015和2016年分别以“难忘那_____的眼神”“你是我最_____的人”为题，命题形式一致——都是半命题作文；命题主题一致——都是写身边熟悉的人。旨在引导学生关注身边的人，学会发现和感恩。2017年的作文题为“这就是我的承诺”，从形式上看，与前面有变化，命题前面有引言材料，为学生写作指明方向，从而减少审题难度；从主题上看，与此前也发生了变化，开始引导学生关注自我，突出自我；另外“承诺”二字，突出学生的社会责任感。2018年的作文题是“原来我也很____”。从形式上看，是结合此前三年的作文题出题样式：引言+半命题。既能减少学生审题难度，又能充分发挥学生的写作个性和特长。从主题上看，依然引导学生关注自我的成长。
由此命题规律预测，2019年的中考作文题的命题在形式上和主题上，大致呈如下特点：
1.依然采用“引言+命题（半命题）”的方式，但是命题的时候，有可能会增加难度。那就是拟定一个比喻型的题目。比如“月亮距离我到底有多远？”“为了心中的那片海”“我终于翻过了那座山”“心中的明灯”等等。
2.依然引导学生关注自我，会突出强调“责任”“理想”“自信”等话题。比如说“______就是我的责任”“家乡_____最美”“_____让我如此美丽”“我的青春我做主”等。
根据这两个预测，我提供一个供参考的类型题——
阅读下面文字，按要求作文。
少年一天天长大，有一天要离开家 / 看他背影的成长，看他坚持与回望 / 妈妈笑着对他说 / 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野 / 你赤手空拳来到人间，为找到那边海不顾一切......
请以”为我心中的那片海”为题作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名，人名。
二、2019年安徽作文题对策
（一）关于比喻型作文题解决方法如下：
①立足喻体，确定本体。
比如“月亮距离我到底有多远？”这个题目，“月亮”就是喻体，月亮到底比喻什么呢？各人想法不一样。可以比喻“关爱”，可以比喻“亲情”，可以比喻“责任”，可以比喻“温暖”，可以比喻“道德”，可以比喻“善良”，可以比喻“宽容”......。到底要选什么呢？有三个条件：第一，最好不要选和大多数人撞车的，比如“亲情”“母爱”；第二，最好选立意高的，比如“责任”“善良”；第三，最好选自己容易写出来东西的。
②紧扣喻体，避免套作。
面对比喻型作文题，很多学生最容易犯的错误就是套作。一般学生都是选择一个曾经写过的事件，写完之后，在结尾处，开始硬往题目上套，比如最喜欢投机取巧的结尾就是这样的——“这件事虽然过去很久了，但是它就像一弯月亮一样挂在我的心空，月亮距离我到底有多远？其实，月亮就在我身边。”这样的结尾乍一看，很扣题。但是稍微细想一下，这纯粹就是一个套作的格式。因为同样的事件，我还可以写其他的比喻型作文题——“这件事虽然过去很久了，但是它就像我心中的那片海，泛起岁月的波澜，为了心中那片海，我愿意努力，奋斗。” 一旦你的作文被评卷老师判为套作，那就必死无疑。那么该如何来做，才能摆脱这个比喻型作文的迷局呢？ 方法就是，让你所有的故事都发生在有喻体的背景之下。比如“月亮到底距离我有多远？”你把所有要写作的事件，都放在有月亮的夜晚不就可以了吗？下面提供一篇中考满分作文，作为范例，大家可以自己去体悟——
中考满分作文
月亮距离我有多远
夜，好静谧，皎洁的月光透过紫色的窗棂，氤氲了一片粉色；夜，好安详，父亲时起时落时高时低的鼾声宛若低回婉转的摇篮曲，回荡在整个客厅。瞥一眼熟睡中父亲的脸，我的思绪就飘向了那片圣洁而美丽的夜空……
幼时，父亲是我无可替代的楷模和骄傲，他犹如高悬在我心空中的月亮熠熠生辉。凄美迷人的故事，栩栩如生的泥人，潇洒飘逸的行书，尤其是小伙伴们那羡慕无比的眼神，让我对父亲的爱几乎达到了极致。
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，那份无以伦比的自豪渐渐为隐约的自卑和淡淡的忧伤所取代。这源于中学时一次次的档案填写，别的同学在“父亲”一栏潇洒挥笔——处长、局长、厅长，而我只能怯生生地写上“员工”。交表时，我紧紧地将它贴在胸前，生怕别人看见。啊，父亲，能干的你为什么就不能跟别人一样，也戴一束“长”字光环？……
秋去冬来，天气转凉。“天冷了，多穿件衣服。”父亲关切地说道。“哦，知道了。”我神情冷漠地敷衍。猛抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视线。我的心禁不住微微一颤……
夜，也是这般的祥和，这般的静寂；月，也是这样的圆润，这样的明净。可那伫立在寒风中的身影，却给了我非同寻常的触动……
记得那晚好冷好冷，刺骨的寒风中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，冻得不行的我们便奋不顾身地冲出教室。室外，黑黝黝的一片，几棵脱光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。啊！眼前突然出现一个熟悉的身影，如青松、如翠柏、如雕塑般伫立在寒风中的身影：他的眼在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤管。他，就是加完班后还来给我送羽绒服并接我回家的父亲！
月亮升得越来越高了。我们父子俩并肩走在回家的路途，如水的月光流泻在父亲的脸上：深陷的眼睛，高高的颧骨，干裂的嘴唇……顿时，一种愧疚油然而生。
月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸愈发清晰。
我的心也愈发愧疚和温暖……
月亮离我有多远？月亮永远在心中！
（二）关于作文立意的解决方法如下：
中考作文都有一个发展等级的分数，其最典型的特点就是“立意深刻”。因此，引导学生摆脱“幼稚小气”的作文格局，定一个“成熟大气”作文格局显得尤为重要。比如有这样一个作文题“一段洗涤心灵的旅程”，很多同学，可能会写爱；比如写在一次旅途中发生关爱的事件，从而触动了自己的心灵。这样写，虽然不能说不好，但是很容易落入俗套，显得小家子气。比如以下这篇作文，立显大气——
优秀范文
一段洗涤心灵的旅程
西藏，雪域高原之上，伴着初春的雪水，我开始了一段洗涤心灵的旅程。
驱车前往布达拉宫。布达拉宫坐落在拉萨，位于群山怀抱之中，我不经意抬头仰望，宽阔而悠远的天空像一匹无瑕的锦缎，星星白云点缀其中。宏伟的宫殿在这碧空之下显得宁静而神圣，闪耀着迷人的光辉。
踩着古老的石砖，轻抚着凹凸不平的墙壁，我缓步踏入这圣地。空气在一瞬间失去了声音，连风都轻了，我完完全全被这里的幽静所吸引。朱红色的墙壁边摆放着一排巨大的转经筒，铜黄色的筒身悠悠地转着，转动着藏人的虔诚。
我看见一位年逾古稀的老人，身穿着藏袍，手持着转经筒。他缓慢地前行，步履轻缓，额头上清晰的纹路舒展，双眼微微闭着，年迈的脸上透着一股祥和。他的嘴唇微张，仿佛在念着些什么。我想他便是前来朝圣的人。像他这样的朝圣者据说都是不远万里，徒步前行，一步一拜，身体贴着大地，心朝着圣地，只为了心中那份笃定的信仰。顿时，老者在我心中的形象便高大了起来。继续向前，整齐而虔诚的诵经声渐渐清晰。在香火缥缈之中，我竟被这静穆的声音深深地吸引，恍惚中仿佛这声音变成雪山的融水，汩汩地流进了我的心，我的心仿佛也缥缈了，宁静了，清澈了。
朱红色的墙壁，大大的转经筒，迎风飘扬的经幡，巍峨的雪山，虔诚的朝圣者……这里的一切都闪现着肃穆神圣的光芒。我抚摸着这里的一砖一瓦，感受着这里的一草一木，心中是前所未有的宁静，眼里是一望无际的纯净，我愿随着轻风宿在这静穆之所，为微风系上一面飘扬的经幡，伴着清脆的木鱼沉睡千年。
巍巍雪山，汩汩流水，澄澈碧绿，在雪域高原千年流淌；虔诚的朝圣者，虔诚的诵经声，在我心中深深印记，它们一起洗涤了我被浮世铅华所染的心灵。
读完之后，立意高下，立辩！
因此，平时进行作文训练的时候，多培养学生写作的大格局意识。这里，我介绍几个写作的点，可以很快能培养学生的大格局意识：医院（上演生死离别的地方），书店（是文化文学熏陶的地方），寺庙（心灵开解顿悟的地方），戏台（传统文化传承的地方），祠堂（家族血脉文化延续地方），历史名胜（历史文化浸染心灵的地方）......以这些地方作为自己的写作背景，并定写作内容，立意就会大气起来，立意也会上一个台阶，在中考众多的作文中，也会立刻凸出出来！